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關(guān)于微笑作文【薦】
在平平淡淡的日常中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的關(guān)于微笑作文，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于微笑作文1
清清的水，嬌艷的荷花 ，幸福的微笑都在我們你身邊，我們要去發(fā)現(xiàn)它，去感受不同的它。
水清清的水在蕩漾著，流向浩瀚的大海，它如夢(mèng)，要用心去撫摸，感受，讓它帶我們?nèi)キh(huán)游世界或者實(shí)現(xiàn)自己不同的夢(mèng)想，讓它帶我們走進(jìn)奇特的世界！荷花初開(kāi)的荷花露出嬌艷的容貌，如同西施那樣美麗，它隨著溪流一起玩耍，獻(xiàn)出大自然的和諧美麗!荷花，你出淤泥而不染，獻(xiàn)出一片清廉，告訴那些人們做人要廉潔公正，不貪小便宜。荷花，你在每個(gè)人的心中都那么高貴，你是我們心中的榜樣！微笑 老師帶領(lǐng)著小朋友們?cè)谝巴庵型嫠！?/p>
感受大自然中的清新，花兒，鳥(niǎo)兒，蜜蜂，蝴蝶都在他們身邊，陪他們共享這美麗的景色，小朋友們露出了微笑，這微笑在陽(yáng)光的照耀下顯得那么美好，我喜歡微笑，它給我們生活中帶來(lái)了驚喜，讓我們知道了生活中的幸福。我愛(ài)微笑！生活如此美好！很多特別的，美好的，可愛(ài)的事情就在我們的身邊，我們要經(jīng)常去發(fā)現(xiàn)它，感受它，讓我們的人生更加充實(shí)！
關(guān)于微笑作文2
“每一次都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng)，每一次就算很受傷也不閃淚光。我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過(guò)絕望……”
那優(yōu)美的旋律響起，令我不禁悠然閉上眼睛，感受著這首歌，心里卻不是滋味……
余依娜，一位生下來(lái)就得了白化病的小女孩，小小年紀(jì)就有了一頭雪白的頭發(fā)，看著很靚麗，但卻因此受到了歧視……
7歲那年，余依娜的爸爸帶著她去火車(chē)站看火車(chē)，還給她買(mǎi)了新衣服，但最后以買(mǎi)糖的理由，混入人群中消失了。
夜幕降臨，這個(gè)全身雪白的女孩是那么孤獨(dú)無(wú)助，那一夜，她覺(jué)得非常漫長(zhǎng)。
第二天早上，她才被人帶回了派出所，然后警察把她帶到了杭州福利院。十幾年過(guò)了去了……，她帶著三塊金牌，站在《等著我》的舞臺(tái)上尋找她的父母，她并沒(méi)有因?yàn)榘职謷仐壦匏�，她只說(shuō)：“你們當(dāng)年拋棄的女兒并不是無(wú)用的�！�
也許是因?yàn)閷?duì)不起她，她的父母沒(méi)有出現(xiàn)，但她仍然微笑地面對(duì)生活，當(dāng)然，她也希望她的父母能面對(duì)她。
她用她的努力告訴我：生活不可能一帆風(fēng)順，遇到困難不要退縮，要勇敢面對(duì)，受傷了也要微笑面對(duì)，用信心和勇氣建設(shè)更好的明天。
“我終于看到，所有夢(mèng)想都開(kāi)花，追逐的年輕歌聲多嘹亮……
關(guān)于微笑作文3
微笑是那樣的神奇。群體的微笑構(gòu)筑和平，他人的微笑迎來(lái)理解，自我的微笑則是心靈的凈化劑。
在教室里，老師在分發(fā)期末考卷，我坐在座位上，心怦怦直跳，像十五只吊桶打水——七上八下，心都快蹦出來(lái)了。當(dāng)老師念到我的分?jǐn)?shù)時(shí)，我的心都快從嗓子里跳出來(lái)了。“林紹陽(yáng)99分！”全班響起了熱烈的掌聲，此起披伏。我疾步走上臺(tái)，老師對(duì)我微微一笑，那一笑，化解了心中的緊張，使心里變得十分溫暖。
在馬路旁，一位頭發(fā)斑白、衣衫襤褸的老爺爺坐在路旁向人乞討。媽媽給我五塊錢(qián)，叫我拿給那位老人。我本來(lái)不敢給老人，但看他十分可憐，露宿街頭，頂著烈日在乞討。我走了過(guò)去，把五塊錢(qián)放進(jìn)了碗里。那位老人見(jiàn)了，對(duì)我微笑著，那微笑，化解了我心中的忐忑，那隔膜似乎瞬間被化解。
在小區(qū)里，我正和伙伴玩得高興時(shí)，一位伙伴跑了過(guò)來(lái)，生氣地對(duì)我說(shuō)：“你為什么趁我們躲的時(shí)候偷看！”“我沒(méi)有呀！”我不解地說(shuō)。一位小朋友走了過(guò)來(lái)，跟我的伙伴說(shuō)我沒(méi)有偷看。他們轉(zhuǎn)過(guò)身子，對(duì)我說(shuō)：“對(duì)不起。”而我卻微微一笑，這一笑，化解了我們之間的誤解，讓我們的友誼更加深厚。
微笑能讓人變得溫暖，可以增進(jìn)理解，讓人化解誤會(huì)……人與人之間要經(jīng)常微笑，這個(gè)世界才會(huì)更美好�。ㄖ笇�(dǎo)老師/夢(mèng) 山）
關(guān)于微笑作文4
請(qǐng)把我的歌帶回你的家，請(qǐng)把你的微笑留下。
——題記
微笑是這世界最美的，微笑可以讓人開(kāi)心，可以化解人與人之間的矛盾，可以讓人擁有一顆寬容的心。在我的生活中 ，永遠(yuǎn)都有它的存在，它會(huì)給我?guī)?lái)不同的意義。
有一天，我們考數(shù)學(xué)試，我一直認(rèn)為自己數(shù)學(xué)學(xué)得很好，考試對(duì)我來(lái)說(shuō)就是小菜一碟，發(fā)空卷子的那一刻我還信心滿滿，看見(jiàn)題時(shí)我不由自主地說(shuō)了一句，好簡(jiǎn)單��！信心滿滿答著我的題，不到20分鐘 我就答完卷子了。過(guò)了幾天老師就把卷子發(fā)下來(lái)，老師念著我們的分?jǐn)?shù)，眼看老師就要念完了，為什么沒(méi)我的？是我沒(méi)考好么？不會(huì)吧！我自己小聲的說(shuō)著，不一會(huì)老師就念道我的，99分，我懵了，天��！這是我的卷子么？這么低，就聽(tīng)老師一遍一遍的喊我的名字，我的心跳的那個(gè)快啊！我相信十萬(wàn)八千里都能聽(tīng)到我的心跳，當(dāng)時(shí)的我都想找一個(gè)洞鉆下去，可是我還是把卷子取了回來(lái)。
下課老師找我談話，沒(méi)等老師開(kāi)口，我就先說(shuō)：“老師我錯(cuò)了，下回我會(huì)好好考的。”老師向我微笑了一下，什么都沒(méi)說(shuō)，不過(guò)老師的微笑讓我終生難忘，那微笑給了我力量，同時(shí)也讓我更加堅(jiān)定學(xué)好數(shù)學(xué)，就是這樣的微笑讓我更加堅(jiān)定我所做的事。
在我不開(kāi)心時(shí)，朋友給我的微笑，讓我變的更快樂(lè)，在我沒(méi)考好時(shí)，老師給我的微笑，讓我更加堅(jiān)定，微笑，能讓我變得更好，你為什么不試一試呢？
關(guān)于微笑作文5
微笑是一個(gè)溫暖的詞語(yǔ)，看到它我就會(huì)想到燃燒著的蠟燭，照亮了自己，也照亮了他人。
微笑是萬(wàn)能的，它不僅溫暖他人，還能讓人變得樂(lè)觀起來(lái)。有個(gè)五歲的男孩，他是智障兒，為了治好他的病，爸爸花光了所有的錢(qián)，他媽媽也離他而去。他和爸爸靠撿垃圾為生，浪跡天涯，生活苦不堪言。爸爸曾想放棄他，但每天看到男孩那張微笑著的臉，他還是不忍心丟棄這個(gè)可憐的孩子。一天又一天，孩子的微笑伴隨著爸爸，希望在他心中油然而生，他就覺(jué)得為了這個(gè)孩子一切都沒(méi)白做。他起早貪黑，不辭辛苦地工作，兩年后，他用掙到的錢(qián)帶孩子到國(guó)外看病，結(jié)果奇跡般地治好了孩子的病。
在生活中，微笑的力量也很大。有一次在擁擠的公交車(chē)上，我的身旁站著一位大姐姐，司機(jī)突然一個(gè)急剎車(chē)，我重心不穩(wěn)，踩到了大姐姐的腳，我連忙道歉，大姐姐對(duì)我笑了一下：“沒(méi)關(guān)系�！鳖D時(shí)，大姐姐的微笑讓我緊張的心情立刻放松了下來(lái)。
卡耐基說(shuō)過(guò)：“笑是人類(lèi)的特權(quán)。”那就讓我們一起行動(dòng)，綻放你的微笑，用微笑感化身邊的人！
關(guān)于微笑作文6
在生活中你有沒(méi)有遇到過(guò)表面心底善良，內(nèi)心邪惡丑陋的人�！}記
凌芯淵一向樂(lè)觀贏得了全校師生的關(guān)注是全校的風(fēng)云人物，而熙倫不過(guò)是個(gè)不起眼的小學(xué)神除了長(zhǎng)得可愛(ài)學(xué)習(xí)還好沒(méi)有其他任何一點(diǎn)比得上凌芯淵了。
其中考試快馬加鞭的趕來(lái)了，而凌芯淵的成績(jī)一直不穩(wěn)定，她開(kāi)始嫉妒熙倫這個(gè)一心只愛(ài)她的朋友，無(wú)知的熙倫居然沒(méi)有半點(diǎn)察覺(jué)，她太相信凌芯淵了。在熙倫又在孜孜不倦的復(fù)習(xí)時(shí)，凌芯淵裝著不在乎還帶著一只傲嬌的語(yǔ)氣道：“反正你學(xué)習(xí)那么好，不復(fù)習(xí)也是可以拿個(gè)名列前茅的!”熙倫覺(jué)得凌芯淵對(duì)她是忠心的就減少了大量復(fù)習(xí)工作，但還在進(jìn)行少量復(fù)習(xí)工作，凌芯淵見(jiàn)狀，便多次勸阻熙倫，熙倫在最后一次聽(tīng)了凌芯淵的話，結(jié)果成績(jī)直線下降，凌芯淵則暗暗復(fù)習(xí)。
期中考試熙倫的成績(jī)從前十名跌到了后十名。凌芯淵則恰恰相反。
期中考試后，凌芯淵裝著沒(méi)事，干什么事照樣做，就像忘了她以前造的孽一樣，熙倫感覺(jué)不應(yīng)該怪凌芯淵，全都怪在自己身上，并對(duì)凌芯淵更好了。
期中考試兩個(gè)星期后，熙倫覺(jué)得凌芯淵怪怪的，每天放學(xué)就一溜煙去了圖書(shū)館，有一次，熙倫跟著凌芯淵去了圖書(shū)館�？吹搅嗽瓉�(lái)(改口)芯淵每天來(lái)看關(guān)于鋼琴的百科全書(shū)。
關(guān)于微笑作文7
中考終于考完了，我本來(lái)應(yīng)該很高興，和同學(xué)一起出去玩耍，一起歡笑，一起坐在高梯上聽(tīng)雨而現(xiàn)在呢？努力找著各種借口，推掉一個(gè)又一個(gè)的電話，朵在家里，把QQ開(kāi)到隱身。還妄想到：要是人也能這樣隱身就好了
上午考完英語(yǔ)，好多同學(xué)都在問(wèn)：考得怎么樣？出于禮貌，我淡淡的笑了一下，沒(méi)有回答。其實(shí)我比任何人都清楚，這次考試的試題對(duì)我自己相當(dāng)不利，足以讓文理發(fā)展不平衡的我與重點(diǎn)高中擦肩而過(guò)�？纪昀砜凭C合的那個(gè)晚上沒(méi)敢睡覺(jué)，考得好糟糕。想哭，又不敢哭。怕家人擔(dān)心。
媽媽對(duì)我說(shuō)：乖女兒，放輕松去考試吧！你一定會(huì)有高中讀的。
爸爸對(duì)我說(shuō)：自己盡力了就行。
姐姐對(duì)我說(shuō)：快點(diǎn)來(lái)高中部，和我混，沒(méi)人敢欺負(fù)你。
老師對(duì)我說(shuō)：笨蛋，你干嘛要自己嚇自己？
我只是想說(shuō)，帶著微笑說(shuō)，帶著無(wú)奈的微笑說(shuō)：我沒(méi)有害怕，我只是不愿看到家人失望的表情
窗外任然在下雨，從昨天晚上3點(diǎn)下到現(xiàn)在，我莫名的覺(jué)得它是在嘲笑我，嘲笑一個(gè)考場(chǎng)上的懦夫。
無(wú)論結(jié)果如何，我總是要面對(duì)的，不會(huì)找任何的理由
關(guān)于微笑作文8
微笑是人與人交流的最好方式，就像許多豪人一樣，伏爾泰，魯迅他們則以放聲嘲笑哪些庸民們，對(duì)于現(xiàn)實(shí)的逼迫他們也不顯得慌張，相反的很鎮(zhèn)定初中作文 ，他們以微笑面對(duì)那些丑陋的人們，不畏堅(jiān)苦。
我們以笑面對(duì)生活，困難，微笑能使人心里的冰川融化，就像照耀在陽(yáng)光下，暖人心身，這也是禮儀的基本之一。
微笑就像在困難的詞流中逆流的小木船，會(huì)給矛困難毀滅性的打擊，讓你聘內(nèi)行使，微笑在挫折中好比一只飛快的箭，使你越挫越勇勇往直前。
笑一笑十年少，多多微笑也是有益的，歙我有個(gè)健康的心態(tài)，天天活得開(kāi)心。
微笑在禮儀中更是取就了重要地位，在舞會(huì)中露出潔白的牙齒。
淡淡一笑，和每位賓客談笑風(fēng)生，這樣會(huì)讓大家覺(jué)得你是個(gè)容易親近的人，會(huì)讓你擴(kuò)大朋友圈。
微笑其實(shí)是一種生活態(tài)度
關(guān)于微笑作文9
元旦這天下午，我和媽媽還有大姨一家去歌廳唱歌。
那天我發(fā)燒了，大姨來(lái)叫我的時(shí)候，媽媽原本不同意，但是我特別想去唱歌，媽媽就同意了，要求我穿得厚一點(diǎn)，不準(zhǔn)亂吃東西。到了歌廳以后，我們先給大姨點(diǎn)歌，給她點(diǎn)了首《外婆的澎湖灣》，這首歌我也會(huì)唱，也跟著唱了兩句。
接下來(lái)，大家都唱起來(lái)了，有人唱這首，有人唱那首，我們點(diǎn)了首《好漢歌》，大家一邊唱一邊笑，特別開(kāi)心。大姨點(diǎn)了一首《在那遙遠(yuǎn)的地方》，這首歌我以前在電視上聽(tīng)過(guò)，所以也會(huì)唱，大家就把話筒遞給我，我就唱了起來(lái)，媽媽和大姨都夸我唱得好。
大姨夫給我買(mǎi)了一罐益生元Q片，我一邊唱歌一邊吃，感覺(jué)好吃極了！姐姐給我買(mǎi)了一瓶冰糖雪梨，唱得喉嚨干的時(shí)候就喝飲料。
唱了2個(gè)小時(shí)，很累，我就回家了。在歌聲中綻放微笑，跟家人一起唱歌真開(kāi)心！
關(guān)于微笑作文10
我們常常可以看到微笑的臉。有時(shí)候，當(dāng)遇到挫折或困難時(shí)，微笑會(huì)使你克服困難，敢于嘗試；與人交往時(shí)，微笑是你接人待物的文明素養(yǎng)……“微笑”一個(gè)極其平常的表情，卻能給人留下幾許溫馨，也許是朋友的寬容，也許是爸媽的鼓勵(lì)……我有過(guò)一次這樣的經(jīng)歷。
記得第一次我去溜冰。我迫不及待地穿上溜冰鞋，戴上溜冰專(zhuān)用手套和護(hù)膝，穿好之后立馬沖進(jìn)場(chǎng)，爸爸隨后。當(dāng)時(shí)我還不怎么會(huì)溜冰，一直扶著把手，提心吊膽，慢慢地我習(xí)慣了這種滋味，手微微地離開(kāi)了把桿，滑了起來(lái)。爸爸一直在旁邊微笑，并且鼓勵(lì)我，說(shuō)：“寶貝你好棒啊！我現(xiàn)在都還離不開(kāi)把桿呢！”之后，我就管自己開(kāi)心地溜到好遠(yuǎn)�？墒俏姨吲d太得意了！沒(méi)看到前面有個(gè)人，結(jié)果摔了個(gè)“狗啃泥”。兩米開(kāi)外的爸爸回過(guò)頭來(lái)，微笑地向我這邊滑來(lái)。那微笑像春風(fēng)般朝我襲來(lái)，好像再說(shuō)堅(jiān)強(qiáng)點(diǎn)，勇敢地站起來(lái)！看著爸爸微笑的臉，我收住了想哭的心情，克服了困難，慢慢地爬了起來(lái)。
你看，微笑可以使我們克服困難，微笑是不是很神奇？你也試著多對(duì)人微笑吧！
關(guān)于微笑作文11
母親，一位中年婦女，每天早出晚歸，歲月在她臉上留下了痕跡，堅(jiān)強(qiáng)，是她永恒的標(biāo)致。
生命總在成長(zhǎng)，歲月總是多變，纖細(xì)的生命不再脆弱，她的微笑變得僵硬。
我托著腮幫，望著天空下，路燈下，尋找著那個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的身影，夕陽(yáng)像個(gè)吝嗇鬼，正藏起它最后一點(diǎn)金子，星光下，已分不清什么是什么，想著母親刷牙時(shí)手按的那個(gè)位置，想著母親嘮叨不停的話語(yǔ)，想著母親頭上那一絲閃著銀光的白發(fā)……不禁想起在那有搖籃有母親的心，還有年輕的生命，自然而歡快的，卻全然不知?dú)g樂(lè)對(duì)世界的價(jià)值的那個(gè)美好的當(dāng)年。
母愛(ài)，是花朵的芳香，是蝴蝶的翅膀，是葉子的太陽(yáng)……
母親，著個(gè)光榮的稱(chēng)號(hào)，不知是痛苦還是快樂(lè)。粗糙的手是母親的必背條件嗎？蒼白瘦弱的臉是母親的特點(diǎn)嗎？彎曲的脊梁是母親的身份證嗎？額頭上深深的弧線是母親的裝點(diǎn)嗎？……。不是，不是！新月的光芒是孤寂的，因?yàn)闆](méi)有星光，母親沒(méi)有微笑是因?yàn)樗成线�背著一個(gè)她，有時(shí)背上的她很安靜地睡去，讓母親暫時(shí)地輕松，有時(shí)她會(huì)為母親捶背，讓母親欣慰……每個(gè)母親的背上永遠(yuǎn)有個(gè)她（他）。
為了母親的微笑，遞上一壺茶水，送上真誠(chéng)的話語(yǔ)，………
為了母親的微笑，不要忽略她漸漸彎曲的背。
關(guān)于微笑作文12
我喜歡安琪兒自然的微笑，那種溫存和細(xì)膩似乎能冰釋天底下最蠻橫的怨恨，能溫暖天底下最冰冷的'心房。
而我們班的區(qū)老師就像安琪兒一樣，一樣的自然，一樣的清新，一樣的溫暖，一樣的富有感染力。她的微笑有著和安琪兒的微笑相當(dāng)?shù)姆�，滋�?rùn)著一棵棵茁壯成長(zhǎng)的禾苗，照亮著一個(gè)個(gè)曾在黑夜行走的迷失方向的少年……
她善于用自然的微笑裝飾生活。在上課時(shí)，她又展示了她那安琪兒的微笑。她將靈活的阿拉伯?dāng)?shù)字串聯(lián)成有思想的文字，她將一句句富有甜蜜微笑的話語(yǔ)傳到我們的耳邊。讓我們的課堂不在死氣沉沉，讓我們的課堂生氣勃勃，讓我們?nèi)谌胨茬鲀旱奈⑿锶�，享受如此美妙的課堂。
她善于用溫柔的微笑來(lái)為我們的學(xué)習(xí)歡呼。在我們自卑時(shí)，她用溫柔的微笑為我們尋回心中缺席的自信；在我們驕傲?xí)r，你用溫柔的為小驅(qū)趕我們的驕傲，讓我們繼續(xù)編織內(nèi)心五光十色的圖畫(huà)。
區(qū)老師，永遠(yuǎn)都是安琪兒，她的小是那么自然，那么甜美，那么令人心曠神怡。每一個(gè)微笑都揮寫(xiě)著不同的篇章，每一個(gè)微笑都會(huì)帶來(lái)不同的激動(dòng)。我永遠(yuǎn)愛(ài)區(qū)老師那安琪兒般的微笑！
關(guān)于微笑作文13
“微笑比任何事情都重要……”這是張杰歌曲的歌詞。這首歌讓我明白學(xué)會(huì)微笑非常重要。
日本有一個(gè)年輕人。他的名字叫袁依平。他長(zhǎng)得很帥。53.他沒(méi)有地方睡覺(jué)，睡在公園里，也沒(méi)錢(qián)吃飯。雖然他睡在公園里，但他一大早就起床去看任何會(huì)微笑的人，不管那里的人是否會(huì)在意他的微笑或回應(yīng)，但她總是微笑。他的微笑打動(dòng)了一個(gè)大老板。老板請(qǐng)他去酒店吃飯，但他要求老板買(mǎi)一份保險(xiǎn)單。老板同意了。老板把他介紹給他的朋友。袁依平成為日本銷(xiāo)售保險(xiǎn)最高的推銷(xiāo)員。他的微笑被稱(chēng)為“日本最自信的微笑”。
袁依平在搬老板前學(xué)會(huì)了微笑，成為日本銷(xiāo)量最高的保險(xiǎn)推銷(xiāo)員。相反，如果他難過(guò)，他可能會(huì)沮喪，無(wú)法生存。但是他學(xué)會(huì)了微笑。
當(dāng)別人對(duì)他們的結(jié)果不滿意時(shí)，善意的微笑可能會(huì)讓他們重新點(diǎn)燃自信的火焰。當(dāng)朋友遇到困難時(shí)，友好的微笑可能會(huì)讓他再次燃起希望之火。當(dāng)你沮喪的時(shí)候，一個(gè)美好的微笑可能會(huì)讓你得到支持并再次站起來(lái)。
學(xué)會(huì)微笑！它給你力量。學(xué)會(huì)微笑！它會(huì)讓你變得強(qiáng)壯。學(xué)會(huì)微笑！它將給你的生活帶來(lái)無(wú)限的快樂(lè)！
學(xué)會(huì)微笑！
關(guān)于微笑作文14
微笑，她多么美好，似無(wú)處不在的美麗仙女，傳遞著每個(gè)人的幸福。
微笑，是無(wú)聲的語(yǔ)言。
為什么這樣說(shuō)呢？原因很簡(jiǎn)單。請(qǐng)你仔細(xì)的想一想：當(dāng)你取得好成績(jī)時(shí)，是否你的老師會(huì)微笑著鼓勵(lì)你？當(dāng)你獨(dú)自在外找不到路時(shí)，是否有一位陌生人微笑著幫你指路？當(dāng)你跌倒時(shí)，是否有一位熱心人微笑著安慰你，把你拉起來(lái)？
微笑，是真誠(chéng)的情感。
為什么這樣說(shuō)呢？原因很簡(jiǎn)單。請(qǐng)你仔細(xì)的想一想：當(dāng)你在課堂上支支吾吾不確定自己的答案是否正確時(shí)，老師的一個(gè)微笑是否讓你鼓起勇氣？當(dāng)你當(dāng)眾尷尬時(shí)，對(duì)方的一個(gè)微笑是否讓你感動(dòng)至極？當(dāng)你失敗時(shí)，朋友的一個(gè)微笑是否讓你想卷土重來(lái)？
微笑，是心靈交流的鑰匙。
為什么這樣說(shuō)呢？原因很簡(jiǎn)單。請(qǐng)你仔細(xì)想一想：當(dāng)你不解時(shí)，別人的一個(gè)微笑是不是讓你心領(lǐng)神會(huì)？當(dāng)你快樂(lè)時(shí)，父母的一個(gè)微笑是不是讓你更加快樂(lè)？當(dāng)你迷惑時(shí)，指路人的一個(gè)微笑是否讓你更加堅(jiān)定？
所以，請(qǐng)微笑吧！
微笑，是最美的心靈的觸動(dòng)。
關(guān)于微笑作文15
微笑，是一個(gè)表情，也是一種心態(tài)。
小時(shí)候，哭著哭著就笑了，或許那個(gè)時(shí)候許多道理還不懂，很容易被大人們逗笑，也很愛(ài)笑。那個(gè)時(shí)候總會(huì)莫名其妙的哭，可能因?yàn)轲I了，可能因?yàn)楸е约旱哪莻�(gè)人是個(gè)陌生人。
三個(gè)人的友情，經(jīng)歷過(guò)的人有多少，我不知道，同樣的，我也不想知道。三個(gè)人的友情，三個(gè)人的聯(lián)絡(luò)，三個(gè)人的感受。
我有兩個(gè)好朋友，一個(gè)是小慧，一個(gè)是小雨。我們?nèi)齻�(gè)經(jīng)常在一起玩，可是不知道為什么，我總覺(jué)得自己與她們不像原來(lái)那樣了。在一起放學(xué)回家的路上，她們有說(shuō)有笑的，而我根本插不上話，走去食堂吃飯的路上，我彎下腰系個(gè)鞋帶的功夫，她們就一起說(shuō)說(shuō)笑笑的走在了前面，很遠(yuǎn)，我們的距離變得很遠(yuǎn)了。
我好像單獨(dú)在一個(gè)頻道上，貌似是被冷落了吧，雖然有些夸張，但我覺(jué)得這就是我的理解，三個(gè)人、兩個(gè)人如果有什么不同的話，我會(huì)回答：人數(shù)有所不同而已，三個(gè)人遲早也會(huì)變成兩個(gè)人的模式，因?yàn)槟銓?duì)兩個(gè)人的感受不會(huì)完全相同，總會(huì)偏著一個(gè)人的。
留點(diǎn)微笑給自己，笑著面對(duì)未來(lái)，因?yàn)樾Γ粏螁问切Α?/p>
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