小學五年級描寫微笑的作文

　　在我們平凡的日常里，大家對作文都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的小學五年級描寫微笑的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學五年級描寫微笑的作文1

　　我的媽媽總是很忙，每天早晨出門，有時中午也不回家吃飯，有時很晚才回家，總感覺她很少有空閑的時間。

　　看到媽媽每天忙碌的樣子，我總想替媽媽做點什么，但又想不起做什么好。終于有一天晚上，媽媽下班回家后，坐在沙發上休息。看到媽媽疲憊的樣子，我悄悄地端來一盤熱水，放在媽媽面前說：“媽媽，洗洗腳吧。”媽媽驚訝地看了我一眼，連聲說好。說話間，我幫媽媽脫下襪子，把腳放進了盆里，細心地為媽媽按摩起來，嘴里還連聲不迭地問，“媽媽水熱嗎?媽媽你累嗎?媽媽舒服嗎……”媽媽則用溫馨的微笑回答了我的問題。

　　突然，我摸到了一個硬梆梆的東西，我問媽媽：“什么東西貼在你腳下了，這么硬，我幫你揭下來吧。”媽媽笑了笑說，“孟杰，那是媽媽每天跑來跑去留下的‘足跡’。”“疼嗎?”我關切地問。“不疼，孩子，用水一泡就好了。”媽媽微笑著回答我。看著媽媽的微笑，摸著媽媽的“足跡”，我突然感覺有一股酸酸的東西直沖腦門，眼淚忍不住流了下來。媽媽見我低下了頭，關切地問：“孩子，別幫媽媽洗了，去休息吧!”我慢慢地站起身子，一頭扎進媽媽懷里，緊緊地抱住了媽媽，我不想讓媽媽看到我浸滿淚水的雙眼。忽然，我感覺到一滴淚水滴在我的脖子上，媽媽哭了，可嘴角仍然浮現出一絲微笑。我立即問媽媽，怎么了?媽媽笑著說：“孩子，媽媽高興，看到你長大了，知道疼媽媽了，媽媽太高興了。”聽到這兒，我的心里不禁“咯噔”一下，我僅僅就幫媽媽洗了一次腳，媽媽就這么激動。怪不得人們常說“可憐天下父母心”呢，這時我對這句話似乎有了一種新的認識。

　　每個孩子在成長過程中，無不包含了父母的殷殷關愛和細心照顧，看到孩子成長的每一步，每一個父母都會感到無比的自豪和驕傲。媽媽的淚水是微笑的淚水、欣慰的淚水。

小學五年級描寫微笑的作文2

　　“已所不欲，勿施于人”，對別人的一個笑容，他們會還你一天的快樂。

　　生活是多姿多彩的，酸、甜、苦、辣以及很多的生活調味品，都讓人有不同的感悟。有的人認為“苦、酸”是不好的感覺，但是我們在“苦”中也是可以找到樂趣的，先苦后甜，這句話說的一點兒都不錯，在苦中尋找樂趣，在甜中收獲成功喜悅。“酸”也是可以發現希望的，

　　每個人有每個人的酸，“買十個橘子，九個是酸的，剩下的總會是你成功方向的指路明燈”……，每個人總會為自己無法拒絕的事找借口，但你真正能找的借口無非重復幾個詞，把你的包袱放下，與其用痛苦的時間去消磨，倒不如用你最珍惜的時光去享受微笑帶給你的快樂放松……也就那么一瞬間時間如流水，一眨眼時間的步伐就這么匆匆踏過了……一年三百六十五天，日復一日就這樣走著，你不能改變它的輪回，你只能順著它的步伐，讓你的每一個時間點都過得快樂，充實。

　　在我的觀點里微笑只有一種：微笑面對自己。“天生我材必有用，千金散盡還復來。”這句蕩氣回腸的詩含著一絲苦澀與不甘，折射出一個樂觀而且勇敢的心。自己的生命是自己的，何必要受命運的擺布?微笑面對自己，成就一份坦然，成就一份不屈，成就一份豪邁。微笑面對自己，在逆流中積極向上，在風雨中迎面而上，在坎坷中鋪就平坦。

　　生活，是一個星光照耀下會閃閃發光的生命體，它有自己發光的時候，有靠外界發光的時候。不怕命運虧待自己。所以，何愁不能到頂峰?

　　在生活中，順也好，逆也罷。人生就應該有個使自己奮進的動力，有個支撐自己生活的支點，一個可以讓你從生活中獲得希望和勇氣的支點，這樣，便可以品味出生活的意義存在。歲月流逝，無論生命始終把你推到什么位置，但只要微笑的去面對才能發現其中的樂趣和其中的奧秘。

　　人的一生共有三天：昨天、今天和明天。昨天是歷史，明天是謎語，而今天是禮物。我們應該好好珍惜上帝賜予我們的禮物，每一分每一秒都要微笑的去面對生活之苦、之快。

小學五年級描寫微笑的作文3

　　每當一個人厭煩了城市的喧鬧，獨自一人漫步于繁華的街市時，就從內心深處發出一聲呼喊，似乎代表的是一種釋放，一種解脫，一種宣泄。

　　想要在這繁華喧鬧之中，尋找一片凈土，一片屬于自己，獨自一人的凈土，在那里獨自一人將自己所有的情感傾注于自然的美，感悟自然本質上無可挑剔的美。想像陶淵明采菊東籬下，悠然見南山的那一份閑適快樂。

　　末日的霧靄，在天邊灑下一片余暉。我獨自一人欣賞著她那美的邂逅，欣賞著那橘紅色的顏色，逐漸慢慢滲透、擴散，柔和的將自己的光輝，灑向大地的.每一個角落，灑向每一處黑暗的拐角處，灑向每一個孤獨沉寂人的心中。

　　我笑了，這完全是真正意義上的解脫、解放、宣泄，從孤獨寂寞中解脫，釋放一直壓抑于心中的那份黑暗，宣泄自己所有的苦惱，從光明中走出，微笑著面對生活。

　　為什么呢?為什么轉變的如此之快，因為那末日的霧靄，因為那一片余暉。

　　從日出到日落，從黎明到黑夜，此時此刻，余下的只有那片殘陽。陽，為何而殘，因為她的不完整，但她卻沒有因為那份殘缺，而致使她放棄她所應該做的事發光發熱，為人們帶去那份光明，那份溫暖。晝夜更替，這亙古不變的定律，因為這份定律，使她擁有的時間如此之短，所以不到最后一刻，那份光芒是不會消失的，即便她是那么微弱。

　　曾經我看到過殘疾人跳的芭蕾舞。芭蕾舞本身就被稱之為針尖上的美麗，可這種美，卻讓人于心不忍。她用那殘缺的手臂搖擺，旋轉完成一個個頗有難度的動作。還有她的腳，可能在流著殷紅的鮮血，為了整個舞劇的成功，她可能正纏著紗布，忍著劇痛，強裝著笑顏去完成

　　在我們尚且短暫的生命中，我們追求幸福，追求理想，在追求人生的道路上發光發熱。

　　微笑著面對生活，追夢人的腳步永無停歇。如果夢有盡頭，那就是明天太陽升起的地方。

小學五年級描寫微笑的作文4

　　一個人的微笑能夠給與別人什么?有兩種答案，在善于發現微笑的人眼中，那是一個動力，一個使他奮進向上的動力，而在一個匆匆行走在城市喧囂中的人的眼中，微笑什么都不是。

　　寒假時，我有兩個輔導班連在一起，每次都是一下課就匆匆吃幾口晚飯，便立刻走向下一個輔導班。由于在南京市的繁華地帶，人流繁多，我行走在人海中，感到十分孤獨。

　　有一次，上個班的老師放學早了，時間就變得充裕，我走在熟悉的大街上，人依舊那么多，我東張張，西望望，突然發現一些外國人，他們成群結對的，每當身邊經過一個路人，他們都會給予一個友好又溫暖的微笑，可是我看見有一些路人像是沒有看見一樣，匆匆走過，連頭都沒有抬。這時，旁邊慢慢悠悠地走出了一個乞討者，對著那些外國人說：“能給我——一些錢嗎?”他們便立刻拿出了錢，放在乞丐的碗中，并且也給予了他一個微笑。屢屢碰壁的乞丐像是愣住了，隨后便拖著他的身軀走了，可在夕陽的襯托下那個人的步伐變得堅定了。我走了過去，慢慢的從他們身邊走了過去，同樣那些外國人也給了我一個微笑。就在那時，一股暖流流入全身，讓我感到十分的溫暖，讓我不再感到孤獨。我也作為回報，給予他們一個微笑。

　　回到家后，我回想起了那股暖流，是那個微笑造成的嗎?是的，一個微笑，竟然造成這么大的影響，我們又為何要吝嗇自己的微笑呢?把自己的微笑，傳給一個又一個人，那些人也受到感染，把自己的微笑傳給別人，這樣，這個世界就會更加美好與溫暖。是的，微笑的力量無窮。

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