微笑的學生作文
在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的微笑的學生作文，歡迎閱讀與收藏。
微笑的學生作文1
那天，天色已經昏暗了，失望與悲傷已霸占我的心靈，我突然想哭，晚風卷著片片落葉飛舞，不知帶著無奈還是蒼涼的意緒，在我的心里泛起陣陣寒意.......
那天，我坐在學校的椅子上，那已經被我揉皺的試卷，在譏諷我，在那張試卷上，仿佛有千萬雙眼睛，那眼神里的諷刺、嘲笑，令我瑟瑟發抖。我又一次拿起它，赫然地印著79分，我頓時感覺眼前有一層霧，那鮮紅的79分，顯得模糊不清.......
一只手，輕輕放在我的肩上，我緩緩地抬起頭側過身，望著她——我隱約看到了那張面黃肌瘦的臉，她蒼老，瘦弱，卻充滿了慈愛，那混沌的眼眸中隱約掠過一絲光亮。“舒老師”。“怎么了？是這次考試的失誤嗎？”我抬起那千萬斤的腦袋，點了點頭，充滿了內疚。
老師只說了簡單的四個字；相信自己！隨后，給了我一個微笑。
在那微笑的瞬間，我怔住了，我的腦海不斷涌現出曾經獲得的獎狀，被夸獎的事跡......當初可以，為何現在不可？
立刻，我明白了，擦干眼角的淚水，撫平揉皺的時間，謝別舒老師后，自信滿滿的走了。
從此，寒夜孤燈，捧書卷，問墨香，是我平常之事......
終于，在一次考試中，我在眾人驚羨的目光下，拿到了年級中的最高分。這中間，只要我懂，來自微笑的那一剎那。
回想起來，覺得那晚的月色很美，皎潔的月光籠罩著夜空，被陶醉的，是一個曾經絕望過的學生......
微笑的學生作文2
辦公室外，我停步。你無力地趴在辦公桌上，久久抬不起頭。感受著你的痛，我難過。終是不忍打擾，默默離去。
這一切離我那么近，可我還是要問一句：老師，你還好嗎?
早上，如近十來天一樣，我頂著烈日來上課。時間到了，你帶著飽滿的熱情，開始上課。
“現在我們開始上課。”
“你是愿意吃那個肉很大一坨白眉白眼擺在那里的，還是那個肉沒那么多，但做得色香味形俱佳的菜肴呢?作文也一樣……。”你伸出食指，比劃著，繪聲繪色地講。
“哈哈哈哈……”我們一起笑起來。
你那么神采飛揚，笑著。只是，那副不太重的眼鏡片下，我注意到，你只有左眼在眨動。
隱隱覺察，微笑之下，是你的痛苦。
下課之后，無法擺脫心中的那份疑惑。我來到辦公室前。
短短幾步的距離，換來的，是久久的沉默。
你無力地趴在辦公桌上，和之前那個神采飛揚的你截然不同。那么弱弱的，久久抬不起頭。
“老師她上課前就是這樣，下課后也是現在這樣。”一位老師對我說。
“……”
我突然可以想象，你沒日沒夜地吊點滴、針灸，甚至更多更難受的治療。我的心好痛……
這就是我們的老師啊!
我不是一個善于說話的人，所以，我決定寫下來。
真的，直到那一刻，我才體會到那種痛苦。雖然，只有十五天的相遇，但留在心里的，是永恒的印象。
這些話，這篇作文，是我昨天就想好的，雖然很短，但每個字都是我的真心。
老師，好好休息，早日康復!
微笑的學生作文3
微笑，成功的使者；微笑，自信的伴侶；微笑，挫折與苦難的敵人；微笑，人生的真諦；微笑，心靈的震撼……題記
世界上有一種永不凋謝的花，那便是微笑。不分南北，不分四季，只要有人群的地方就有微笑。留一個微笑給強者，他可以將它發揚光大；留一個微笑給弱者，他可以找到自信的風帆。而留一個微笑給自己，每個人都可以變成成功的使者……
微笑是一縷清風，吹動你我的心弦。世界著名的音樂家貝多芬，由于雙耳失聰，不能傾聽自己的樂章，這對于他是莫大的打擊。可是他給了自己一個自信的微笑。耳朵不能傾聽，可用心靈去感受，音樂的真諦在于心靈。《命運交響曲》這部震撼人心的名曲，輝煌地刻于世界歷史之頁。
微笑是一股清泉，滋潤你我的心田。我曾在一本書上看到這樣的一個故事，一個大學生剛畢業，才工作兩個月，便得知自己得了白血病。起初他傷心的哭了，但他給了自己一個堅強的微笑。不知是他的微笑感動了死神還是死神的軟弱，他的生命得以再續。
微笑是一束陽光，照亮你我的心扉。還記得那次考試失利，心情極其失落，整個人的狀態特別不好。后來我自己總結了原因，又想了想周圍的人遇到的挫折，自己的這次失利算什么？接著我給了自己一個不懈的微笑，開始了新的學習旅程。
微笑是……
你對生活微笑，生活也會對你微笑。讓我們從下一個黎明開始，嘴角向上揚起30°，共同感受微笑的魔力
微笑的學生作文4
有人說，微笑是人類最美麗的表情。其實，微笑不僅僅是一種表情，更是一個人生活態度的體現。
記得小時候，看到張海迪坐在輪椅上微笑，我總會不解地問：“那個阿姨都不能走路了，為什么還笑呀？”媽媽總會說：“她很勇敢！”于是，我便天真地說：“原來不僅哭是勇敢，笑也是勇敢呀！”
隨著年齡的增長，我愈加明白微笑是一種勇敢。
四年級期末考，我考砸了。淚水像銀豆豆一樣掉了下來。可是媽媽對我說：“一兩次考不好沒關系，關鍵是要吸取教訓。來，笑一個！你微笑的時候最好看！”看著媽媽的臉，我真的笑了，心情也好多了。考不好有什么關系？讓壞情緒都見鬼去吧！
給自己一個微笑！笑著面對不幸，相信，快樂的日子將會來臨！
普希金有一首詩歌寫到：“假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要心急，由于的日子，需要鎮靜……”的確，面對不幸，悲觀傷心無濟于事，而試著給自己一個微笑，心情卻會開朗許多。
我很喜歡兩個歌名：《微笑的弧度》和《橘色溫度》。將嘴角微微上揚，對著鏡子微笑，心里也會跟著微笑吧！我一直相信，微笑市有溫度的，給自己一個微笑，內心也會溫暖許多。
朋友，在面臨種種挫折和不幸的日子里，在心情極為憂郁的日子里，在缺乏自信感到前途渺茫的日子里，在遭遇誤解的日子里，請給自己一個微笑！
給自己一個微笑，告訴生活你的勇敢，給自己一個微笑，告訴自己學會了滾，給自己一個為下，用心歌唱生活，將會從心地燦爛你的人生！
微笑的學生作文5
微笑，是溝通的橋梁；微笑，是交往的語言，離別時微笑變成了感情的濃縮，攜帶著彼此的祝福。而對于我一個個性張揚，直率的人，沒想到一個微笑竟變成了送別的禮物。
一個明朗的早晨，風兒撫過大地，云朵掠過藍天，我正興致勃勃地在外踏青，沒想到遇到了平時不愛說話的范娜，她正被母親拉著，她臉上表現出極不情愿的表情，額上的眉頭鎖得很緊，她轉過身剛好看到我，我一邊向她招手，一邊面帶微笑，可還沒說話，她就被母親拉走了。
事后，我才知道，原來她家要搬遷，她不得以要轉學。唉！真想再跟她說上幾句話，畢竟同學一場嘛。
事過沒幾天，范娜給我寄來了一封信息，信上說，是當時我得微笑，給了她陽光般的希望，她體會到了人間親情……
事情真讓我難以預料，匆匆的一個微笑竟然成了心靈的依托，我的一個微笑成了她生活的信心，而她的一封書信變成了生命中的兩點。生活即是如此，點點滴滴的瞬間，在煽動著美好的回憶；零零散散的舉動，在刻畫著難忘的畫面。有時，一個會心的微笑，一聲平常的問候，會給人生活的勇氣，變成人們自信的源泉。
給別人一個微笑，還自己一個祝福，用真誠的微笑，來編織我們的生活，讓真摯的話語來點綴我們生活的花籃，讓彼此的祝福，變成我們前進的旋律，體味真情的冷暖，感悟人生的真諦，讓美好的明天變得不再渺茫。
微笑的學生作文6
請不要問我究竟想要表述什么，在這煙火彌漫的時代，我們擁有的永遠只會是被窗欞分割的支離破碎的陽光，窗外世界看起來近在咫尺卻遙不可及。
秋天毫無預兆的襲來，席卷了樹上所有的葉子，仿佛生命的收割者，嘴角帶著殘酷的微笑看著一個一個的生命枯萎死亡。多風的天氣幾乎讓陽光的溫暖不復存在，冬天般徹骨的嚴寒，令陽光的溫暖只留下一些令人疑惑的影子，欺騙那些誤以為真實的人，比如我。
我常常會在體育課的時的候繞著操場閑逛，看著那些精力過剩的男同學打籃球，脫了羽絨服，只穿著或藍或黑的T恤，在球場上跳躍奔跑。
溪和文是我在校內的好朋友，記憶中她們兩個永遠是精靈古怪嘻嘻哈哈的大條女。神經大條的只要是人就會自嘆弗如。411寢的女生和我都曾是朋友，后來我不在住宿，漸漸失去了聯系，到了最后也只剩這兩個了。
大多數的時候我只是孑身一人，游弋在人群之外，繞著操場一圈一圈的走，或者是倚在墻上看著淡青的天空，青色很淡，淡的發白，廣場上的鴿群時不時炫耀似的在天空上盤旋。
母親總是用很勵志但是我認為是很幼稚的話鼓勵我，我往往不語，在她走之后，望著她的背影，我吐出一句：“我從來不似你想的那般天真！”
微笑的學生作文7
人會做眾多表情，但微笑卻是綻放在臉上最完美的弧度，微笑比大笑內斂；比冷漠親切；比憤怒溫柔……把微笑帶給生活，讓生活擁抱心靈。
宛如一束璀璨的光芒，照亮心靈的每個角落，逐走陰霾，給心靈一份純凈。讓我看見那個美麗的面龐和唇角勾起的那朵會意的微笑。把微笑帶給生活，生活也會帶給你不一樣的驚喜。如同嬰孩，若他給你一個燦爛的微笑，你也會自然而然的回他一個微笑。即使是在不開心，只要一朵甜甜的微笑開在你的心間，定將一切憂愁吹得煙消云散。
宛如一輪皎潔的明月，給黑暗的心靈以光明，驅走黑暗，給心靈一片光明。讓我看見那個奪目的眼神和酒窩漾起的那一朵會意的微笑。把微笑帶給生活，生活也會給你一份豐厚的回報。如同母親，若她給你一個會意的微笑，即使那么不經意，你也會倍感溫馨。即使再失敗只要一把甜甜的微笑塞入你的心間，定會重昂斗志，信心百倍的勇往直前。
宛若一束灼熱的火把，得冰冷的心以最高溫度，驅走冰冷，給心靈一團熱火。讓我看見那滾燙的內心和那完美的弧度燃起的那一朵會意的微笑。把微笑帶給生活，生活也會給你溫柔的愛。如同朋友，若他們給你一個奪目的微笑，你也會給他們一個燦爛的微笑。即使在失落，只要一團甜甜的微笑燃在你的心間，定會不再失落。
微笑如紫羅蘭，永恒的美，質樸的愛。隨即，幸福的氣息隨風而來，共月光釀造一抹晨曦。
把微笑帶給生活，讓生活擁抱心靈。
微笑的學生作文8
一個微笑，可以使人開心一整天；一個微笑，也可以使絕望的人擁有希望；一個微笑，更可以讓人把煩惱都丟掉，這種神奇的魔力就是--一個微笑。'
當媽媽給我一個小小的微笑時，我會開心一整天；當老師給我一個小小的微笑時，就是一種肯定；當同學給我一個小小的為少時，我就會想和她成為好朋友，只是一個小小的微笑，，可以帶給人數不清的快樂，微笑就像一顆快樂丸，讓人瞬間快樂起來。
微笑，也可以用在談話的時候，當別人問了一個你不想回答的問題時，寧可以微笑帶過，也不要用惡毒的字眼傷害別人，俗話說:良言一句三冬暖，惡言一句六月寒。當別人被你的言語所傷害時，是用千百個微笑也挽回不了的，所以說話的技巧很重要。
同樣的，如果微笑的時候沒有真心誠意，那就會使人覺得你很做作，所以這顆快樂丸的最佳使用方式就是真心誠意。我覺得這種神奇的魔力是每個人都能擁有的，但是微笑是發自于內心的，并非只有嘴角揚起，當沒有人和你微笑時，記得看著鏡子對自己微笑喔!
微笑的學生作文9
學會幫助別人，是一個最基本的品格。如果遇到同學有困難，一定要毫不猶豫的上前幫助他們，因為幫助別人是快樂之本。
一次，數學單元測試卷下發，讓我們訂正，我是全對的，看到鮮紅的數字：100，我心里別提有多么高興了！可一看到李呼婷坐在那里，傻呆呆的盯著試卷，就開始猜想著事情的原委，并揣摩她的心情，難道是錯的題目太多，不會訂正，還是？我猜測道。我走到李呼婷身邊，原來，她是不會做呀！我要不要教她呢？教她吧！得把答案原封不動地告訴她，真麻煩，不教她吧，衛老師說要上交時，她又不能及時上交，我左右為難，做不出理智的選擇。
這時，李呼婷奶奶走進教室，發現了我，她親切地對我說：“方嘉美，你教教她，她的腦子比較遲鈍，一時轉不過彎來。”聽了這話，打醒了正在思考的我。最后，我決定教她，我開始一道一道題認真地交給李呼婷，并給她講解了一番，她也似懂非懂點了點頭，我講的頭頭是道，答案也像小精靈似的，從我的腦子里蹦出來，我也不知從哪里來的勁道，難道是幫助別人的力量？我終于把所有的題目都講解完了！李呼婷奶奶連忙感激我，我對奶奶說：“這只不過是舉手之勞而已，不需要放在心上啦！”說完，李呼婷聽也笑了，笑得那么甜。
我們倆彼此看著，會心地一笑……
微笑的學生作文10
微笑是朋友之間最好的語言，一個自然流露的微笑勝過千言萬語，無論是初次謀面也好，相識已久也好。微笑能拉近人與人之間的距離，令彼此之間倍感溫暖、和詣。有一句話說得好：笑是無言的禮貌，一個微笑使你贏得整個世界。當然，在生活之中也有很多代表不一樣的微笑。
有一次，體育老師叫我們跑步，我一不小心跌倒了，連月霞微笑地對我說：“沒事吧？”說著扶著我去醫務室。到了醫務室洪醫生看過我的傷口后，微笑了一下對我說：“小同學，擦一下藥水很快就沒事了。”話音剛落，洪醫生小心翼翼地擦拭了一下傷口，并囑咐我：“千萬別碰到水。”此刻的我似乎有了許多的力量，頓時不覺得傷口有那么疼了，這就是微笑的力量。
微笑如同一個安慰，給我了力量，微笑如同童年的回憶勾起我美好的時光，微笑像一瓶蜜糖甜在我心里。
生活始終是一面鏡子。找到的是我們的影子，當我們哭泣的時候，生活就在哭泣；當我們微笑的時候，生活也在微笑。所以說微笑是一種素養，并且也是一種很重要的修養。微笑的實質是親切，是鼓勵，是溫馨，只有真正懂得微笑的人，才能真正找到生活的快樂，也總會比別人獲得更多機會，總是容易取得成功。
記得常發自內心的微笑！還有，今天，你微笑了嗎？
微笑的學生作文11
電閃著，雷打著，雨下著，整個天空啊，就像一個演奏交響樂的大舞臺。
灰蒙蒙的天空，烏云翻涌著，像一團團浸透了墨汁的棉絮，又像一張漆黑陰森的大網，悄悄地覆蓋了整個天空。陽光不見了，白云不見了，只剩下一片陰暗，怎叫人不恐怖呢？
一道閃電出現在天幕上，猶如一把利劍，劃破了整個天空。伴著聲聲雷鳴，電光似銀蛇般在空中亂竄，在天上狂舞。
狂風怒號著，無情地掃蕩著一切。看，那片樹葉，在空中亂飛，風呼叫著，仿佛一位發怒的巨人，伸出一只巨手，樹葉兒被狂風撕扯著……雨越下越大，密密麻麻，從天上傾灑下來，組成了一道道水墻，白茫茫的一片，仿佛要把大地吞沒了似的。
雨來的突然，去的也匆匆，不一會兒，雨停了。雨過天晴，太陽迫不及待地鉆出云層，露出笑臉；朵朵白云好像牡丹怒放，在太陽周圍打轉兒；一道艷麗的彩虹映在天上，猶如七彩的花邊，鑲在藍色的錦緞上，折射著五顏六色，絢麗多彩的光輝，顯得更加美麗。
要不是一地的水洼，滿地的樹葉，誰也不會想到先前的狂風暴雨，寧靜的背后，也往往隱藏著波濤洶涌。
金燦燦的太陽，那是天空的微笑；
悠悠的白云，那也是天空的'微笑；
璀璨的彩虹，那還是天空的微笑。
沒錯，天空，她笑了！
微笑的學生作文12
“收——廢——鐵——啰！”一樣的車，一樣的吆喝，一樣的背影，卻給人不一樣的感受。一個平凡的，撿破爛的老爺爺，卻有著不平凡的微笑。
他本是一名教師，退休后，靠撿破爛空虛自身的生活，這份在常人看來極其低微的工作，卻被他做得有聲有色。十幾年了，他的微笑在我心中從未變過，還是那樣溫暖，那樣充溢力量。
我的成果總是那么令人不太滿意，可我又總是自暴自棄，對自身很沒信心。當我散步時，一陣吆喝聲劃過我耳邊，順著這吆喝，我叫了聲爺爺，。他似乎看出了我的不開心，跑到我跟前，關切地問我怎么了。由于對他的熟悉與信任，我將事情都告訴他了。他讓我上車，說要帶我去個地方，我想了想，點了點頭。他載著我，行了好遠，我有些不耐煩了，便問他我們要去哪里，他停下車，這時我才發現，這還是原來動身的地方，我很疑惑地看著他，他讓我坐下，對我說：“我讓你上車，你就上車，我和你并沒有什么關系，你卻這么相信我，你又有什么理由不相信你自身呢?我剛剛走了沒多會兒，你就不耐煩了，說明你缺乏耐性，要培養耐性。”說話時，他總是面帶笑容，給我力量。說完，他又拍著我的肩膀，用他那充溢力量，充溢活力的微笑對我說著“加油”。透過他的微笑，我知道了我該怎么做，該做些什么。
后來，在路上碰到時，他都用他那不平凡的微笑給我信心給我力量。我佩服他，我好想擁有像他那樣的微笑，繼續給他人力量與信心，讓這力量永遠傳送下去。
微笑的學生作文13
“微笑”，一個極其平常的表情，卻能給人幾許溫暖，幾許力量，也許是朋友的寬容，也許是老師的一個寬容，也許是父母的一個鼓勵。在學校里，我體會到姚老師給于我的力量。
有一次，我在語文口語交際中被老師抽中了。時間一到，我就以迅雷不及掩耳之勢到達指定地點。開始了!眼看著前面的同學都輕松過關，該到我了。“和前面的同學一樣!”我背啊背，背到一半時，疑?不對，好像在哪兒背錯了!“好像漏了一句。”突然，從老師口中掉出了一句溫和的話語，老師的臉上依然掛著微笑，似乎覺得這很平常。哦，原來真的背錯了。經過老師的提醒，一口氣全背好了。下一關:背作文。前面的同學總是輕松過關。一眨眼，又到我了，“時間過的慢點啊!時間過的慢點啊!”我嘴里不停地念叨著。哎，開始了，我剛背到無錫的三國水滸城時，眼看就要背好了，頓時，腦袋里一片空白。我看了看一號，她在微笑著鼓勵我:加油!你行的!我又看了看老師，老師只是不停的沖我微笑，剎那間，一股無形的力量流入全身。哦，我知道了。等我背好了之后，老師再一次沖我微笑，好像在夸獎我。
姚老師的微笑，給予了我力量。令我難以忘懷!
微笑的學生作文14
小小的蝸牛頂著沉重的硬殼艱難地向前爬著，身子緊貼著金字塔的外壁，絲毫不敢松懈。忽然身上掠過一只雄鷹展翅高飛的影子，雄鷹很快占據了金字塔的頂端，而蝸牛仍然在孜孜不倦地爬著，爬著……
有時候，我覺得自己像一只蝸牛，只能無聲無息地慢慢前移，前移……把自己的悲傷、壓力、無奈和夢想都背在身上艱難前移。有時疲憊無力，就停下來喘氣，看著身旁飛速前進的雄鷹、羚羊……看著，看著，不知不覺中又繼續我的征程。不在乎嘲笑，不需要憐憫，因為我是蝸牛；雖不能奔跑，不能高飛，但可以腳踏實地地前移，前移……
其實，蝸牛在我心中原本只是弱者的象征，以“蝸牛”自喻的我也常常感到自卑。不久前，爸爸給我捉了兩只蝸牛。我把它們放在玻璃缸里，只見它們不斷地向上攀登，剛剛接近缸頂時又被我抓了回來。它們再一次從缸底爬起，可接近缸頂時又被我抓了回來。反復幾次，我本以為它們會禁止不動，可它們仍然在向缸頂不斷地爬著，爬著……看到這里，我的心境很復雜，不知是感動，是受到啟發，還是……百感交集中，我看到蝸牛，它停住了，它終于停在缸頂，它成功了！
晚霞輝映著蝸牛的微笑，織出一道耀眼的金光。
于是，我明白了：沒有翅膀的，可以步行；沒有站立的權利的，還可以爬行！有腿有腳有創造的人，有什么理由不奮發上進呢？有什么理由不能像蝸牛一樣攀到金字塔頂端向整個世界微笑呢？
微笑的學生作文15
失意與得意交錯在人生的道路上，使我們走完了生命的全部旅程；而微笑，則是這個漫長旅程中必不可缺的，所以，請給自己一個微笑！
給自己一個微笑，不是孤芳自賞，而是正視現實。現實是殘酷的，付出了努力卻不一定會獲得回報。有的人每晚挑燈奮讀，而最后卻得不到好成績；有的人真誠待人，卻得不到別人的肯定；有的人勤勤懇懇，而最后卻得不到領導的青睞……于是，他們給了自己一個微笑。終于，那個人正視現實，制定了符合自己的學習計劃，成績云開見日；那個人帶著真誠的心，保持自己的個性與他人交往，獲得了真誠的友誼；那個人繼續拼搏，學會了抓住機遇展示自己，官位步步高升……給自己一個微笑就是給昏暗的房間安了一扇窗，陽光照亮了心中的整個殿堂！
給自己一個微笑，不是單純的安慰，而是敲響了一個警鐘。有過比賽失敗的感受，當自卑的藤纏滿心房時，微笑給予我們自信，警鐘敲響：不要自卑，受過暴風雨的花才會開的漂亮！有過比賽獲獎的經歷，當鮮花與彩綢在頭頂上飛舞時，心中被飄飄然的思想填滿，這是，微笑給予我們冷靜，警鐘敲響：不要自傲，受過明媚陽光照耀的花，只有拼命汲取營養，才會在下一個春季開得更加漂亮！
給自己一個微笑，學會為自己鼓掌，不管生命路途中有荊棘還是鮮花，有泥濘小路還是平坦大道，有了微笑就有了方向，有了微笑就有了動力，有了微笑就有了夢想！所以，讓我們給自己一個微笑，給自己一個希望！
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