溫暖的微笑作文

時間：2022-09-24 19:43:34 微笑我要投稿

【精選】溫暖的微笑作文10篇

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的溫暖的微笑作文10篇，希望能夠幫助到大家。

【精選】溫暖的微笑作文10篇

溫暖的微笑作文篇1

　　微笑，是每一個樂觀的人必備的因素，也是用來詮釋心靈的最好方法。

　　不知道各位有沒有看到過這樣的一個故事：

　　百貨店里，有個窮苦的婦人，帶著一個約4歲的小男孩購物。來到一架照相機攝影旁，男孩對媽媽說：“媽媽，讓我照一張相吧。”

　　母親跪下來，攏了攏孩子的頭發，很慈祥地說：“不要照好么，你的衣服太舊了。”孩子失望地垂下了頭，沉默了片刻。

　　他抬起頭，用真誠的眼睛望著母親：“可是，媽媽，我仍能面帶著微笑。”

　　“我仍能面帶著微笑”這句話輕輕地觸動了我的內心深處，泛起了陣陣漣漪。男孩的話很好地道破了一個真理：只要有微笑，生活永遠是全新的。記得法國作家拉伯雷說過這樣的話：“生活是一面鏡子，你對它笑，它就對你笑，你對它哭，它就對你哭。”如果我們整日愁眉苦臉的生活，生活肯定風雨不順的，哪怕很富裕，也得不到快樂。如果我們爽朗樂觀的生活，那么總有一輪太陽會照臨，溫暖。有句話說：當局者迷，旁觀者清。給自己一個微笑，就好比退開了一步，從遠處，從別的地方再來張望，以一個當局者退到旁觀者，就可以發現當初的自己是有多么的傻。

　　微笑是世界上最美的笑容，不管是誰，都喜歡見到別人的笑臉，而不是poker face，不是嗎？就算長得不好看，笑得不好看，但是一個誠心誠意的展顏一笑，都是令人心情舒暢的。送給擦肩而過的陌生人抑或熟人，總能給別人留個好印象的吧。

　　長久的微笑，蘊含的是堅實的，無可比擬的力量，一種對生活巨大的熱情和信心，一種高格調的真誠與霍爽，一種直面人生的智慧與勇氣。倘若連給自己、給別人一個微笑的勇氣都沒有，那么就等于放棄了自己。境由心造，境隨心轉。

　　微笑是陽光的美麗外衣，它就像穿過烏云的太陽，能夠給人帶來信心，希望，讓人充滿歡樂。

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溫暖的微笑作文篇2

　　微笑，人人都是離不開的。

　　有一次，我躺在醫院的病床上。天是灰色的，我的心也是灰色的，再加上爸爸媽媽那焦慮的目光，我的心驟然變冷了。

　　天色越來越暗，我的心越來越冷。突然，從門口傳來“啪”的聲音，電燈便亮起來，隨即進來的是一位白衣姑娘。她是那樣的純潔，帶著微笑走到我身邊。她用那溫暖的手摸摸我的頭，頓時，一股暖流傳遍了我的全身。

　　“該吃藥了。”

　　那輕輕的聲音，從那微笑著的嘴角流了出來。我本來厭惡吃藥，但是，此刻我卻無條件地服從了。

　　她微笑著走出去，又微笑著走進來，總是微笑著。第二天，第三天，都是這樣。

　　她總該有不順心的時候吧，我想。她總是用微笑對待所有的病人。這就是她的不平凡。

　　我忍不住對她說：“阿姨，我看到你的笑容，病也好多了。”

　　她仍然微笑著。我又說：“不只是我，應該是所有的病人。”

　　她笑得更甜了。

　　不久，我的病好了，這當然離不開她的精心護理。臨走時我感激地對她說：“阿姨，再見！”

　　“但愿我們不是在這兒再見。”

　　我一怔，但很快就會意地笑了——她是在祝福我健康。

　　她又微微一笑，我覺得渾身舒暢。

　　在任何時候，在任何地方，我們都離不開微笑。讓我們的生活中多一些微笑吧，讓這微笑里的暖陽溫暖世間的每一個角落。

溫暖的微笑作文篇3

　　深秋的一天，我的手被門夾得血流如注，抱著兩塊厚厚的紗布去上學。

　　“缺”了兩根“頂梁柱”手指后，連開雨傘這類無足輕重的小事都令我力不從心。可是天公不作美，這天傍晚，天上下起了傾盆大雨。不到三分鐘，周圍的一切都浸泡在水的世界中。

　　學校大廳里擠滿了人，我無法在那里打傘了，只有站在街上，任憑雨水打在我臉上、身上。我四處張望著，多么盼望媽媽從拐角處奔來親熱得領我回家，或是爸爸走來為我披一件大衣，或者是哪怕是鄰居帶我一程，可那些都是癡望。

　　這時，她從校門前的拐角處走出來，見到我落湯雞般狼狽的模樣，急忙加快腳步跑了過來，水濺濕了她的褲腿，眼里滿是焦急。我發現，她也沒帶傘，現在也正接受著風雨的洗禮。

　　在她停下腳步的一剎那，我看見了那一顆顆正從她額頭上滾落的水珠，她眨巴眨巴眼睛，勉強不讓雨水糊住雙眼。他那太陽一般溫暖的眼睛關切的望著我，心疼的望著我臉上的水珠。

　　“別急！”她強忍著風吹過濕淋淋的臉上的冷和疼，想我擠出一個微笑，“我來！”說罷，猛地接過雨傘，三下兩下，雨傘就撐到了頂。“啪”的一聲，雨傘綻開了一朵美麗的花。“給！”他微笑著將雨傘遞給了我，“這下沒問題了！”我看著她那溫暖的微笑，想到：她可真是我的救星，若是沒有她的幫助，我該要感冒了！“拿著！”她從口袋里找出一包餐巾紙，遞給我一張，“擦擦水吧！”我接過紙，心里洋溢著一股如甘泉一般滋潤的暖流。“謝謝你！”我急忙感謝道，“我送你回家吧！”她聽了，又是一笑，“不用了，謝謝，我家很近，有走廊。”

　　“再見！”

　　望著她奔跑的身影，回憶著她的微笑，我想，她一定還會向更多人傳遞真情。

　　那個微笑，是甜美的，是溫暖的，讓身處冷雨中的我有了一絲甜蜜，一絲幸福。我要感謝那場雨，感謝那個微笑，感謝人性之美。

溫暖的微笑作文篇4

　　古代一位哲人曾說過，世上有兩種人，一是刺猬，一是狐貍。刺猬遇事只有豎器刺一招，而狐貍卻可隨機應變。其實，論進退，又何嘗不是如此？“刺猬”只是一味進，或一味退，最終走極端。而“狐貍”卻依實際情況采取不同措施。難怪哲人說，還是像狐貍得人多一點好。是進是退，應該看具體情況。

　　只是進，是走不通的。人生之路何其坎坷。，有高聳入云，寒不可御的雪山；也有深不見底，讓人望而卻步的懸崖。面對這些阻礙，你會如何做？“勇敢”地攀上雪峰？歷史上多少驕子死在“高寒”之處。“無畏”地跳下懸崖？那只能粉身碎骨，永遠無法達到幸福的彼岸。這時候，我們只能退，我們只能越過高山與懸崖，才能最終到達成功的遠方。

　　只有退當然也是萬萬不可能的。逆水行舟，不進則退。人生是一個奮斗的過程，我們有理想在遠方閃耀，有希望在彼岸召喚。我們當然要向著它們前行。一味地退，我們只能站在原點，像一個懦夫在別人成功的歡笑聲中碌碌無為。在實際的生活當中，進退體現在更微小的事物上。工作學習中，當然要進，但也不能一味進，誰也不是永動機，學習之后遙遠適當的休息，這樣會取得事倍功半的效果。日常生活中，與同學，家長或別人有了爭執，有了誤解，怎么辦？斤斤計較，得理不饒人？當然不，這時候應該選擇退。但退讓就算了嗎？退的同時也要進，要解決矛盾。和對方說明情況，解除誤會，自己不對的地方要主動道歉，對別人的錯誤要適度諒解。這其實就是進退有度啊。

　　一代大文豪蘇東坡，最可謂深明其理，他兼有儒家和道家的思想。在“高寒”中遇政敵之陷害，被貶海南島，依然怡然自得。進退皆能。可謂大丈夫能屈能伸，難道不是我們的榜樣么？所以說進退應具體而論，進中有退，退中當有進。進與退乃是緊密結合的一體，是缺一不可的組合。正像太陽和月亮，白天與黑夜。

溫暖的微笑作文篇5

　　“笑一笑，十年少”笑容能解決許多問題，在生活中，他也帶給我許多幫助。

　　有一次課外班老師要求背課文，看著那篇奇長的文章，我哽咽唾沫，攥緊拳頭，硬著頭皮站起來背。

　　開始還算順暢，到了中間便背得結結巴巴，像崩豆子一樣一個字一個字地背，再后來，我便完全不記得了。

　　我越發緊張，班里二十幾雙眼睛齊刷刷地盯著我，有的充滿嘲笑和諷刺，有的則滿眼默然之情，我的心涼了半截，想道：完了，你一定又會被他們取笑了！我的額頭像發燒一樣灼熱，不住地冒豆大的汗珠，我的臉頰像喝醉了一樣紅，手指就要嵌進掌心里了。

　　我陷入課尷尬的窘境。我能清楚地感受到我自己沉重而急促得呼吸聲，還有狂跳不止得心臟。那一刻，我覺得度日如年。

　　就在我快要窒息的時候，我感到了一絲清涼。是老師，是老師的嘴角微微上揚，像皎潔的月亮，像彎彎的小船，有一種攝人心魄的能力。那笑容使我深陷其中，不能自拔。

　　“加油！你可以的，不要緊張，你一定能成功的！”這是我從老師的笑容中讀出來的話。

　　像春風拂過的湖面，像細雨滋潤花朵，老師的微笑輕輕地撥動了我的心弦，奏起了優美的自信之歌，使我瞬間從“緊張”的束縛中抽身而出。

　　我迅速冷靜下來，調整自己的呼吸，整理自己的思緒沒然后快速流暢地背完了余下得課文。

　　微笑有時就想魔法，能緩解尷尬，能撫平傷痕。所以，不要吝嗇你的笑容，用你的微笑去溫暖人間。在眉宇雙目之間飛翔。

溫暖的微笑作文篇6

　　那是發生在我九歲那年。

　　“叮鈴鈴”。放學了，我邁著步子走出校門。路上，我不知不覺感到肚子餓了，忽然我聞到了個誘人的香味。我一看，原來有人在賣臭豆腐。于是，我向那攤子走去。

　　走到攤子前，我正想開口，抬起頭發現那人臉上全是皺紋，烏黑的頭發里有幾根銀色的白發，眼睛里還有幾條血絲。再看他的一衣衫襤褸，不怎么起兒。我開口道：“來一點臭豆腐。”“哦，不好意思，材料不夠了，我回家去拿，我家離這里很近。”那人對我微笑了一下就向自己的家走去。

　　可是，我突然發現那人不僅僅是衣衫襤褸，還是一個殘疾人！我又想起他剛才還對微笑都是苦著臉的嗎？只見他的右腿是用一個假腿代替的，所以走路時只能一瘸一拐。突然，我聽到一個尖銳的聲音：“喂！鄉巴佬，給我讓開。沒看到人家在開車嗎？”我一看，原來是一位開著寶馬車的女士。再看看那個殘疾人，他并沒有生氣，或者大罵。而是對女士微笑一下，說：“這位女士，對不起。下次我會注意的。”最后，女士“哼”了一聲，開走了。

　　拿了材料，殘疾人又一瘸一拐地走回來，一絲不茍地為我做了臭豆腐，拿了一個袋子把臭豆腐裝進去，又對我微笑了了一下，把臭豆腐給了我。我拿了臭豆腐，想了想，對他說：“謝謝你。”殘疾人也微笑著對我說：“不客氣！”

　　在殘疾人對我微笑的同時，我還懂得了一個道理：無論你是什么人，只要你微笑著面對生活，總有一天，你會是人群中最快樂的。

溫暖的微笑作文篇7

　　微笑好似一盞燈，照亮你心中有云霧的地方；微笑好似一本書，讓你讀懂人生中的千千萬萬；微笑好似一拔劍，斬斷囚壓良心的`牢籠；微笑好似一個爐，帶來無盡的溫暖……

　　微笑在生活中無處不在。曾經那位爺爺的微笑讓我感受到了絲絲溫暖。

　　一個冬季的清晨，涼風習習，直刺體內，“寒冷”兩字直接躥入我的腦中，剛想著天又下了鵝毛大雪，瓣瓣雪花落在身上，真是火上澆油，雪上加霜。

　　來到車站，遲遲不見公交車，人們個個怨聲載道，氣氛也像空氣一樣凝固了。

　　就在這時，車來了，人們有的暗暗竊喜，有的發泄不滿。出乎意料的是車門一開，迎接大家的是司機爺爺一臉的笑容。

　　那一刻，時間仿佛被定格了。只見爺爺的眼睛瞇成了一條縫，額頭上的皺紋也舒展開來，嘴角兩邊微微上挑，一個微笑出現在慈祥的面龐上，他整個人仿佛年輕了幾十歲，變成了一個老頑童啊！

　　看到這個微笑，一股股暖流從身體里傳來，將寒意驅走，真是一抹溫暖的微笑！別人看到后也怨氣全無，一個個輕松無比，和司機爺爺也聊得不亦樂乎！仿佛此時是春天一般。

　　現在，每當想起司機爺爺那一抹溫暖的微笑，我就覺得溫暖無比！

溫暖的微笑作文篇8

　　直到今天，我依然記得他那溫暖的微笑，這個人就是我的同學——小佳。他臉上總是掛著淡淡的笑容，給人以力量和鼓勵。他的笑容就像一縷縷溫暖的陽光，照亮了我的心田。

　　那是一次體育課，體育老師讓我們踢足球，同學們都熱火朝天的練習起來，唯獨我站在一旁，我自言自語道：“真是不公平，為什么偏偏要踢足球”，但是慢慢地，我覺得足球也蠻好玩的，于是我也參與其中。

　　突然，一個足球飛了過來，我一邊跑一邊嘮叨著：“這次一定要接住！”可是不然，我被一塊石頭絆倒了，“哎喲”我摔了個四腳朝天，膝蓋擦破了皮，我的眼淚都快出來了。旁邊的人都沒有注意到我，只有小佳跑過來，輕輕對我說：“沒關系，我來扶你去醫務室。”接著，他露出了一絲絲的微笑。我努力站起來，他扶著我，慢慢向醫務室走去……

　　直到醫務室，他那溫暖的笑容一直掛在臉上，我的心里頓時泛起了漣漪，淚水在我眼中打轉兒……

　　如今，我的傷口慢慢地好起來了，可是小佳溫暖的笑容卻一直深深地印在我的腦海中。每當我快要放棄的時候，小佳的笑容就像標志一樣，鼓勵著我不要放棄，我真想深深地說一句：“謝謝你，小佳！”

溫暖的微笑作文篇9

　　那一抹溫暖的微笑，是那么的和諧，是那么的自然，是那么的甜美，使我難以忘卻。當遇到困難的時候，腦海中總會會浮現那一抹溫暖的微笑，那一抹微笑仿佛在隱隱約約告訴我：“你不能放棄，你是堅強的。”這個溫暖的微笑看起來并不起眼，可是它卻幫助了我許多生活上的事情。

　　開學的那一天，我們換班級了，迎來了新的一學期和新的老師，她叫楊老師，開學時，我跟楊老師之間感覺有一堵若隱若現的墻擋著，使我們的關系無法那么親切。而把我跟楊老師之間的這堵若隱若現的墻變沒了的是那一抹溫暖的微笑。每天，我來到學校，走進班門，直接進入我眼簾的是楊老師那溫暖的微笑，流進心里的是一種溫暖的泉流，使我難以忘卻。每天都是這樣，那一堵墻徹底的沒了，我現在跟楊老師說話都有一種親切感，還記得那一次，張俊鑫打架的事情傳入楊老師的耳朵里，楊老師并不是過多的責罵，而是一絲一茍的跟張俊鑫講道理。后來，老師發現張俊鑫最近進步了，可以管住自己的手了，不再打架的了，對張俊鑫露出了一抹溫暖的微笑。而我知道老師那一抹溫暖的微笑的含義：你要再接再厲，克制住自己的手。

　　老師那種溫暖的微笑給予我們的并不是一個普普通通的微笑，它幫助了我們生活上的許許多多的事。那時，我得知了一個消息，英語的外教班要開始了，英語老師叫我和查善為去參加。后來我發現和我去作文班的時間相突，正在我為難的時候，我的腦海里又想起了楊老師那一抹微笑，她慈祥的眼睛平靜的望著我，像深深的潭水……這時，我便有了肯定的答案，我決定去作文班。

　　楊老師讓我知道了關愛是什么，關愛是我們在受傷的時候楊老師喋喋不休的問候，是楊老師那焦急地表情，是楊老師那一顆擔心的心；關愛是楊老師平靜的眼神給了我們無聲的祝福，是楊老師那如詩一般的話語給我們身心的舒暢，是楊老師下的一場春雨給我們心田的滋潤；關愛是我們口渴的時候楊老師送來的一杯水，是我們沮喪時楊老師的一句鼓勵，是我們在左右為難時候楊老師給我們的一種肯定！

　　楊老師溫暖的并不是別的，溫暖的是我們的心靈，使我們在受傷時找到關愛，使我們在困難中找到堅定，是我們在左右為難中找到一種肯定。除此之外，讓我們一起吶喊：關愛也需要勇氣和力量！