以微笑的作文8篇

　　無論是在學校還是在社會中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的以微笑的作文8篇，希望對大家有所幫助。

以微笑的作文 篇1

　　陽光般的笑容在那初踏校門的第一天在上人生的第一堂課上心里是如此的迷那陽光的笑容給了我巨大的勇氣這不僅是老師也是母親

　　在第一次犯錯時心里是如此的無知那陽光般的笑容

　　給了我極大的震撼

　　才悟到這是陽光

　　在第一次取得成就時

　　心里是那樣高興

　　那陽光般的笑容

　　給了我極大的信心

　　才悟到這是激勵

　　在學校生病

　　心里是如此的無助

　　那陽光般笑容

　　給了我極大的安慰

　　才悟到這是親人

以微笑的作文 篇2

　　海德格爾說：“人應當詩意地棲居。”

　　國文大師季羨林說：“人生似一首詩，微笑著對它，拾取點點詩情片片詩意。”是啊！對著生活微笑是一種處世的藝術。如王維棲居輞川，撫篁竹之浪漫；如東坡小舟從此逝，滄海寄余生之瀟灑；如阮籍孤鴻號野外，翔鳥鳴北林之放達。

　　對著生活微笑是要有怎樣的心胸啊！羅曼羅蘭筆下的音樂戰士約翰克利斯朵夫，其生活之路曲折坎坷，卻從未放棄夢想，他嫉惡如仇，自強不息；相反，《呼嘯山莊》中的希斯克利夫內心陰晦，如魔鬼般生活，對一切仇視的人予以瘋狂的報復，最終落得孤獨死去的下場。

　　對著生活微笑，須有一種恬淡的心境，詩化的心態。張孝祥笑對秋光：“滿載一船秋色，平鋪十里湖光，波神留我看斜陽，激起粼粼細浪。”毫無悲凄傷感，一任放達。我仿佛聽見那歡快的擊楫聲，他微笑著，一篙獨去。相比之下，今人的行為令人心寒，一遇挫

　　折便沽酒買醉，沉醉網際，甚或上吊跳樓，傷害他人。

　　對著生活微笑讓我們有一種化解悲傷的力量，以迎接生命的曙光。林則徐被貶伊犁，沒有自暴自棄，沒有一蹶不振。他高喊“茍利天下生死以，豈因禍福避趨之”，興修水利，整頓農事，寫下不朽的功績。那因佛骨事件而被貶潮州的韓愈，沒有因橫山的冰雪而卻步，沒有因南方的瘴氣而退縮，為了“為天地立心，為生民立命”，他興文教，勸生產，使得那一片山水盡姓了韓。

　　微笑吧！生活并不總是陰霾，只要你用心尋找，定會有意外的精彩。微笑吧！平和的心境面對人生，你將有承受苦難的力量，再輕輕揩去悲傷，迎來人生的艷陽天，贏得精彩的人生。

　　看陶潛躬耕于南山，悠然淺笑恬淡悠游；看施特勞斯靜駐多瑙河旁，陶醉于粼粼的波光，細浪奏出的音韻；看大師沈從文棲于滄桑古老的鳳凰古城，吸歷史之深刻古樸的神韻，讓清新淡雅的文字從筆尖流出

　　對著生活微笑，不應該有陸游“夢斷香消四十年，一泫然”的悲凄，不應該有納蘭性德“蕭蕭幾葉風兼雨”的無奈。學習劉禹錫吧，雖居陋室，卻覺“何陋之有”；沉舟側畔卻能看到千帆過，病樹前頭卻能看到萬木春。

　　微笑吧！看生活在招手。

以微笑的作文 篇3

　　生活難免有失敗，面對失敗和挫折，一笑而過是一種樂觀自信;重振旗鼓，是一種勇氣。而我們是不是具備呢?

　　而張海迪，吳敏霞等人都以微笑面對了生活。

　　張海迪5歲時因患脊髓血管瘤，高位截癱，她因此沒有進過學校，童年時就開始以頑強的毅力自學知識，她先后自學了小學、中學、大學的專業課程。張海迪15歲時隨父母下放聊城莘縣一個貧窮的小山村，但她沒有懼怕艱苦的生活，而是以樂觀向上的精神奉獻自己的青春。在那里給村里小學的孩子們教書，并且克服種種困難學習醫學知識，熱心地為鄉親們針灸治病，在莘縣期間，她無償地為人們治病一萬多人次，受到人們的熱情贊譽。

　　按照中國運動員以往的個性，他們如果沒有拿到金牌，賽后一般都不太愿意接受記者采訪。令記者意外的是，具有上海姑娘嬌柔典雅特征的吳敏霞似乎絲毫沒有因丟掉金牌而沮喪，相反她那被陽光曬紅的臉上，一直掛著自然甜美的微笑。她賽后非常大方地與對手擁抱，向對方致以真誠的祝賀，單從個人相貌氣質和可愛程度來看，吳敏霞并不輸給郭晶晶。

　　面對誤解和仇恨，一笑而過是一種坦然寬容，然后保持本色，這是一種達觀。面對贊揚和激勵，一笑而過是一種謙虛清醒，然后不斷進取，這是一種力量。面對煩惱和憂愁，一笑而過是一種平和釋然，然后努力化解，這是一種境界。

　　大仲馬曾說：人生是由一串無數小煩惱組成的念珠，達觀的人生是笑著數完這串念珠的。

　　我覺得人生就像那串念珠那樣，所以我們更應該以微笑面對失敗。讓我們給失敗以燦爛的微笑，創造美好人生吧!

以微笑的作文 篇4

　　笑容，有真實的笑容，有虛假的笑容，有豐收之后最美好的笑容??星期六的時候媽媽和爸爸摘了一個月的棉花，終于有人來收了爸媽可高興。那天爸爸先把家里的棉花返出去曬了一會兒，就開始用包袱包棉花。先把包袱弄到包袱上，弄成一堆。然后就把棉花用包袱包好。

　　開始幾包棉花還包的挺成功的，包的時候總是說著“一、二、三，”好像每次說這句話的時候，老天會賜于他們力量。在包第七包的時候總是狀況百出，可能是因為包的太多了拉不動。就得請繩子叔叔幫忙。可是繩子叔叔太脆弱了，最后壯烈犧牲了。再來一次，終于“皇天不負有心人”終于成功了，爸爸露出了滿意的笑容。

　　之后，又開始包剩下的五包，果然沒有再失敗了。這時他們又露出滿意的笑容

　　全部包好后，他們開始秤。“第一包165斤，第二包160斤??聽到了這些數字。爸爸和媽媽又露出了滿意的笑容！雖然他們嘴上沒有說，但是我知道他們想的是什么。

以微笑的作文 篇5

　　你，一定正在靜靜地等待著我們的到來；你，一定早已準備好怎樣迎接我們了吧？你，一定會讓我們感到幸福快樂的，我深深地相信這一點。啊！在這個美麗的季節里，你，一定早已把淡淡的清裝，變成了如癡如畫的世界，我相信你——大連，你正在耐心地等我到來！

　　在我們人類的眼里，你就是天上下到凡間的七仙女中的一個。你，溫柔善良，善解人意，又舒適體貼，美麗動人！無論人們怎樣把你那淡淡的清裝，涂抹成黑黑的一團臟東西，你卻從來沒有抱怨，你就像你身邊的海，只是默默地用那寬闊的胸懷，洗滌盡所有的污泥濁水。每次人們欺負你，你都不生氣，你的臉上總有一絲絲清新美麗的微笑，那微笑，誰看了心里都比吃了蜜還甜；那微笑，就仿似春風溫柔的手撫摸著人們各種表情的臉；那微笑，就好似媽媽用那充滿愛的眼神溫柔地望著我。

　　今天，我無比地興奮，因為我夢寐以求的日子終于到了，今天晚上七點多，我就可以坐上火車去大連了，我早已經有了打算，我要在大連好好過一個快快樂樂的假期。如今，我那紅紅的臉蛋上比以前多了一絲絲的快樂的微笑，因為我就要去大連了，我就要見到我夢寐以求的大連你了！

　　大連呀，你這座微笑的城市，你一定要等著我，等著我，我夢寐以求的大連！

　　教師評語：小作者用滿含真情又富有詩意的語言，贊揚著一座令人向往的城市——大連！

　　字字句句中充滿著對這座城市的期待與向往，用優美的語句描繪出對大連的贊美，用擬人的語氣，表達出富有靈性的城市印象，值得細細品讀！

以微笑的作文 篇6

　　微笑，對體力并沒有消耗什么，對心靈卻得到很多很多。

　　微笑，對自己并沒有減少什么，對別人卻擁有很多很多。微笑，對生活并不會損失什么，對生命卻增添很多很多。

　　每個人都有自己的.苦衷，有些是可以向人傾述的，有些是只能自己默默承受的，有些是關懷你的人會有所察覺的，有些是別人永遠無法理解的。曾有人這樣抱怨熚頁３Ｈタ賜別人，可別人為什么不來看望我，他們老是怪我探望工作做得不夠，為什么不怪自己沒有去更多探望別人呢？由此可見，看別人總是快活開心的，只有自己是不幸痛苦的，豈不知別人也是這樣認為的嗎？既然每個人都會有自己的苦衷，我們就不要刻意去要求別人來關心我，理解我，愛護幫助我。不如正視現實，坦然面對，笑看人生。在不稱心和不如意面前，一笑了之，這微微一笑，就會全身放松，它就會給你曾經痛苦的心靈得到很大的慰藉，不信？你試試，只要你真誠的微微一笑，你那煩悶的心，痛苦的靈瞬間就釋然了，輕松了，它仿佛是一劑潤滑劑，使受傷的人得到滋潤與醫治。常言道熂壹矣斜灸殉的曲。當你抱怨自己命運不濟而羨慕他人時，說不定他正在抱怨自己命苦而羨慕你呢？我們心里的苦楚不要刻意去要求別人的關懷，而能自我關懷，是非恩怨隨風付諸一笑，成敗得失不用放在心頭。但對別人的困難與痛苦，我們卻要給予善意的關懷，給予真誠的微笑，在他人失意之時，在他人孤單之途，在他人傷感之中，在他人苦凄之境，就這么一個真誠的、信任的、關懷的微笑，能給予他信心、力量、安慰與鼓勵，能使冰凍之心得以感化，冰涼之心得到溫暖，孤獨之心找到港灣。記不清誰說過熒活總會有些挫折，你要學會默默承受，其實一個善于微笑的人，自己許多的挫折都因微笑而化解了，一個善于微笑的人，還能化解他人的不少挫折。我們知道挫折并不可怕，心靈的夭折才是真正可怕，而微笑是治療自己心靈夭折的良方妙藥。圣經說“喜樂的心乃是良藥。”只是喜樂的人才會發出真誠的微笑。這種微笑也能治療他人的心靈夭折，使死一般的心重新燃燒。

　　如果大家都能抱真誠的微笑，這世界說有多美就有多美。因為這世上到處都是鮮花般燦爛的笑容。讓我們重溫使徒保羅的話熞常常喜樂。讓我們實踐常常喜樂，溢出真誠的微笑。

以微笑的作文 篇7

　　我們班有個特殊的同學，這個人之所以說他特殊，是因為他能笑著哭，也能哭著笑。你是不是感覺挺奇怪啊？那我就先介紹一下他吧！他叫王延澤，人送外號“王爾德”，音差不多嘛！但性格卻是相差甚遠，至于他的絕技到底是怎么來的，且聽我慢慢道來。

　　他個兒挺大，雖說是個男的，但是卻像女孩似的，有什么事就如曹雪芹筆下的林黛玉，解決不了就哭！沒個筆也哭，練習冊沒有了，也哭！不受重視，更哭。而且邊哭邊咬著牙，扶兩下眼鏡，或是把眼鏡抬起來擦一擦眼淚，哭相十分好笑，再加上讓他哭的都是些小事，所以大家在他哭的時候，都忍不住“嘿嘿嘿”地笑上一會兒。老師知道他為什么哭的時候，就站在講臺上，厲聲厲色地對著還在為小事哭的王延澤說：“你個大男子漢，哭什么哭？人家女生都沒有你那么嬌氣，憋回去！”這樣的事發生了幾次后，他就堅強起來了，大半要哭的時候都抬抬眼鏡，一咬牙就忍過去了，在小半的時候，他忍不住了，邊讓眼淚肆意流淌，一邊露出大板牙，“嘻哇嘻嗚”地說：“我沒有哭！你們看看，我正在笑呢！”我仔細看了他一眼，果然發現他正一邊哭，一邊笑哩！

　　于是，我也笑了，但那是善意的笑，因為我是他童年里“笑著哭，哭著笑”的見證人。

　　教師評語：小作者筆下的一個愛哭男孩形象，很鮮活地展現在文中。通過事例的敘述，人物的細節刻畫，產生出一個很特別卻又很真實的人物形象。

以微笑的作文 篇8

　　微笑，是寒冬里黎明初現的一縷晨曦，溫暖萬物的心田。微笑，是春雨后的甘露，滋潤了萬物干涸的心靈。微笑，是暗夜長空中的一縷明月，點亮了寥廓的夜空，照耀了蒼茫的大地，煥發了神圣的光輝，消除了漆黑的恐懼，讓萬物不再迷惘。微笑是善良的，微笑是真誠的，微笑是神圣的。

　　漫長歲月的沉淀，沉淀出一顆樂觀積極的心靈，以淡然的微笑面對人生。十幾年的崢嶸歲月里，微笑就是我開辟前路的動力，讓我以矯健的英姿跨越前路的荊棘，讓我以堅定的眼神展望外來，讓我以樂觀的心態憧憬遠方。然而，萬丈洶涌澎湃的巨浪來襲，淹沒了我對微笑的信念，演繹著微笑的悲劇，演繹著微笑的折磨，演繹著微笑的苦楚。那一次，同學小李突然有急事打電話呼喚我到他家，盡管我正在欣賞著豐富多彩電影的高潮，但是我能用樂于助人熱火般的熱心擺脫誘惑，連忙趕到他家里。但是，到達他家時候，發現情況并不危急，我完完全全被小李戲弄了，原來小李是拜托我幫他做家務。然而，我并沒有因為遭到利用而拒絕，我仍然以憨厚和充滿純真、燦爛如朝陽般的微笑對待他，為他效勞。但是，過了幾天，小李媽媽錢包里的錢財遺失了，她媽媽責怪小李起來，于是小李便絕情地把責任推卸到我身上。頓時，我遭遇了萬丈洶涌澎湃的巨浪來襲，頓時驚駭了，不禁對人間感到唏噓。我的微笑，卻淪落到狼藉落魄的下場，我的微笑，卻演繹著慘絕人寰的悲劇，我的微笑，卻承受著痛斷肝腸的苦楚。微笑對我的打擊，仿佛一把鋒利的尖刀，斷絕我對美好人生的向往，又宛如一聲突如其來的晴空霹靂，震驚了我飽受滄桑的心靈。我的心境里，仿佛愁云籠罩遼闊長空的一幕映入絕望的眼里，仿佛聽到孤鳥在深樹里獨自沉吟的哀號，仿佛感受到落幕的凄清氣息。我頓時感到人生的迷惘，微笑是多么的愚昧，微笑是多么的短見，微笑是多么的悲哀。

　　陷入迷茫黑暗的萬丈深淵之際，燦爛的微笑固然變得無比的黯淡。當開懷地迎接黎明之際，微笑所煥發的曙光和光輝映入眼簾。

　　經過此事后，我就開始墮落和消極面對人生了，那顆熱情澎湃的心和燦爛的微笑皆已被充滿迷茫的人間吞噬了。偶爾有一次，一個傾盆大雨的放學路上，我撐著雨傘急忙回家，猛然發現一個女生孤獨地任憑暴雨的拍打，瘦弱的身影顯得弱不禁風，她因為感冒連續“咳”了幾聲。我真想視而不見，無情地離開此地，擺脫昔日的壓抑。但是，憐憫之心油然而生，或許我一直習慣了微笑的緣故罷了，于是我便如往常一樣，以明媚燦爛般的微笑撫慰那位女生，毅然地雨傘借給她，那位女生不勝感激，接納后便張開雨傘默默地離開了。縱然我又觸犯了“短見”和“愚昧”的錯誤，孤獨彷徨地站在街角任憑暴雨拍打，卻仿佛有一股微笑的熱浪在心中蕩漾，洗滌了心靈的滄桑，消除了沉痛的壓抑，感受到久違的開懷心境。不久，我在學校突然收到了一封感謝信，信里寫著：“男生，非常感謝你，我感謝你舍己為人的義舉，更感激你燦爛明媚般的微笑，我本來是一個孤獨內向的人，感到人間充滿著寒意，但是看到你的微笑，好比看到了一縷晨曦，溫暖了我的心靈。我本來感到做人很乏力，但是你的微笑，就如甘露，滋潤了我的心田，給予了我動力。我本到感到人生就如漫長的黑夜，充滿迷茫，但是你的微笑，就如一縷明月，點亮了我夜空的星辰，讓我的夜空

　　閃耀璀璨，不再迷茫。衷心地感激你。”頓時，我的心境里，天邊的愁云散盡，鳥兒在綠樹下奏響凱歌，我感到長空的寥廓，大地的蒼茫，晨曦的曙光映入我的眼簾，明媚的朝陽照耀著我，洗滌了心靈的滄桑。微笑是多么的高明，微笑是多么的聰慧，微笑是多么的愉快。

　　因為微笑，讓我驅除了人間的寒意，讓我感到久違的人間溫暖。因為微笑，讓我的人生不再乏力，充滿活力地邁向遠方。因為微笑，讓我感到人生不再迷茫，讓我的人生煥發光彩，讓我見證到微笑煥發的光輝。微笑是善良的，微笑是真誠的，微笑是神圣的。