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永遠的微笑高三作文
微笑是最基本的禮儀，它應(yīng)伴隨著我們度過工作和生活中每一刻，無論你是對待客戶、同事還是對待家人，以及陌生人，都應(yīng)該以微笑的態(tài)度對待。小編收集了永遠的微笑作文，歡迎閱讀。
第一篇：永遠的微笑
風(fēng)起時，謝謝你們溫暖了我開了整個世紀(jì)的笑容。
——題記
年少青澀的我們
我們的摩天輪已停下了，一千多個日日夜夜，換取的是的更為廣闊的世界，卻為何我們?nèi)砸琅f留戀格子里的春天?還記得三年前，剛跨入中學(xué)時那些懵懂的快樂的臉上布滿笑容的小家伙們，那年我們的微笑單純而又簡單;還記得兩年前為生地會考英勇奮戰(zhàn)的我們，那年我們的微笑執(zhí)著而又堅定;還記得一年前運動會上團結(jié)互助的我們，那年我們的微笑成熟而又自信……
而三年后的今天，當(dāng)一切都按照原樣發(fā)生，陽光的角度，空氣的味道，還有迅速消失在樹林中的飛鳥，都沒有改變，變的只是身邊這一群要告別的人……是的，畢業(yè)了，我們終于帶著三年時光的痕跡消散在了城市的各個角落并最終會消散在世界的每個地方，于是日子就這么安靜地盤旋在城市的上空，一點一點的燃燒了那些古老到石頭都開始風(fēng)化的城市……
透明的校園時代
嗨!再到校園里走走吧。
又是那一簇簇熟悉的杜鵑花，滿目的艷紅，灼灼其華，仿佛我們用汗水與心血祭奠的青春，一去不返。老樟樹下刻著誰和誰的名字，承諾著“友誼長存”的誓言，卻還不明白一輩子的約定是多么奢侈。曾經(jīng)手拉手地暢談心事，卻可能終究抵不過拉著行李箱在校門口的向左走，向右走……
我們的頭發(fā)長了短了，衣服新了舊了，我們站在大地上哭了笑了，那個大大的太陽依舊每天在這個城市升起落下，將我們的影子拉長再縮短。
操場靜下來了，往日與同學(xué)們的吶喊聲、加油聲收藏在哪里了呢?被秘密定格的雨水順著葉子的脈絡(luò)滴下，有多少件心事還來不及分享?有多少個公式還來不及默寫?有多少個面孔還來不及銘記?隨著“咔嚓”一聲，畢業(yè)照上呆呆的笑臉為一切畫上了并不完滿的句號。那天的我們又笑了，我們笑著說道，我們終于長大了，可淚水還是緩過臉頰，“說好咱們不哭，你怎么說話不算數(shù)呀?”死黨們邊笑，邊把我眼角的淚兒抹去。“我沒哭呀，可是眼淚它自己流下來了”。
此刻，只剩下一些模糊的粘稠的絲網(wǎng)纏繞著心扉。教室講臺上的座位表是否成為解鎖的密碼?在老師眼皮底下的“惡作劇”偷走了我們多少的竊喜與害怕?厚厚的書墻，埋葬了我們多少操場夢想?把你們的照片剪成窗花貼在心上，這樣還會忘記嗎?當(dāng)記憶被歲月一點點漂白，一點點磨平，是否再也叫不出你們的名字?
罵了三年的飯菜現(xiàn)在居然成了習(xí)慣的美味，為了吃上一個月一次的雞腿，還能不能容許我們插隊呢?精彩的電視節(jié)目總是在最最高潮的時候被殘忍地關(guān)掉，隨著一陣陣噓聲，人群逐漸散開，然后一圈一圈地消失，直到不見。
左眼微笑，右眼流淚
過去了，結(jié)束了，該散場了吧?我的初中時代。風(fēng)箏總會飛遠，但它的線頭留在了地上;炊煙總會飛遠，但它的源頭留在了煙囪;我們總會飛遠，但腳印留在了母校的劇場……
不該悲傷，因為我們都在成長。看著校園里多出的那么多的新面孔，我感慨，我們曾經(jīng)也是懷著如此青澀的微笑走進校園，如今離別時的微笑仿佛多了一份成熟，多了一份留念，多了一份堅定。就像一場雪，下了，積了，最后化了，人間依然是人間。原來青春時的離別是這樣脆弱到無法挽留……
站在一片叫“曾經(jīng)”的山崖上，看著匍匐在自己腳下的一幅一幅奢華明亮的青春，我們終于笑了。站在十四歲那青春轉(zhuǎn)彎的地方，站在一段生命與另一段生命的期待里，我終于淚流滿面地微笑著……
第二篇：永遠的微笑
畢業(yè)了，肯定躲不了與老師、同學(xué)的分離，六年一閃而過，對老師、母校和同學(xué)深深地眷戀之情，不是一下就可以散去的。在夢中，老師總是我們的翅膀，帶我們翱翔。但如果有那么一天，翅膀隱形了，我們會不會墜下?畢業(yè)之際，要說再見了，以后沒有老師的陪伴，我會習(xí)慣嗎?還是，要學(xué)會慢慢習(xí)慣那樣的生活……
畢業(yè)，心中總有千言萬語想吐出，可是總有那么一個老師，占據(jù)了我所有的話語。同學(xué)錄在漸漸浮出，我多么想第一給我把恩師檔案放到您的桌子上——陳老師。
記得1年級，那是我第一次看見陳老師在彈鋼琴，那樣的優(yōu)雅、美麗，仿佛是一個天使，再彈奏自己的美好心愿。一至三年級，她都是我的數(shù)學(xué)老師和班主任。陳老師生于藝術(shù)世家。專業(yè)的舞蹈和音樂使別人不禁畏懼她，那種高貴的氣質(zhì)無人能比。二年級時，學(xué)校組織了興趣小組活動，我報名參加了舞蹈，我跳的在當(dāng)時算是不錯的，可就是膽小，不敢下腰，教舞蹈的老師是楊老師，并不是陳老師。楊老師看著我不禁覺得有些好笑，舞跳得不錯，怎么膽子那么小啊!唉!我都自卑了，又不是不會，怎么就不敢的呢!這時，陳老師進來了，看見其他人都在下腰，唯獨我和另一個同學(xué)站著，就問：“怎么啦!”楊老師指了指那個同學(xué)，又指了指我：“她是褲子太緊，不好下，她是不敢。”哼!我不服了，憑什么說我不敢，陳老師看著我，走了過來：“你是不會，還是不敢呀!”冷冽的眼神讓我畏懼了，低下了頭，不語。“上次看你還不錯的呢，今天怎么啦?”說著拍了拍我的后背，“快下!”語氣不禁溫柔了起來，我看著陳老師的臉，心想：算了，下就下吧，總比被陳老師看著笑話好!想著想著，兩只手就向后一翻，結(jié)束，陳老師笑了笑，走了。
雖然只是余光撇到了那抹微笑，可那個微笑卻永遠記在了我的心里，我永遠忘不掉陳老師的模樣——黃色的頭發(fā)微卷，扎起像個活潑的女孩，放下像個高貴的女王，臉上永遠是黑色的墨鏡，時常勾起的微笑既冷冽又親切，全身散發(fā)出高貴的氣質(zhì)，那抹微笑仿佛在說：閑人請勿靠近。脖子上時常掛著音符項鏈。
我永遠忘不了，從一年級開始，就是陳老師教我怎樣做人，怎樣真誠對人，怎樣微笑著面對現(xiàn)實。您那抹微笑，永遠留在了我的心中，不管以后，走到哪里，我都不會忘記對您說：“陳老師，在我小小的心靈里，除了父母便是您;在我小小的世界里，您就是那溫暖的太陽;長大以后我也做老師，我常常這樣幻想……
第三篇：永遠的微笑
微笑，是七彩的，它的顏色絢麗迷人，帶給人溫暖與安慰，在我的心里，有一抹永遠的微笑，勝過春風(fēng)，拂過我的心田，那便是爺爺?shù)男�，不一樣的笑容�?/p>
以前，爺爺總是矮小，也愛逗我笑。每當(dāng)和爺爺一起，我的煩惱就都沒有了。春天，爺爺常牽著我的手，從桃花樹下走過，他笑著對我說：“丫丫，你看桃花多漂亮”;夏天，爺爺也牽著我的手，從桃花樹下走過，他笑著給我講那聽了不下“一千遍”的故事;秋天，爺爺依舊牽著我的手，從桃花樹下走過，他還是笑著說：“丫丫，你再看，樹葉飄落了，冬天快要來了。”;冬天，踏著白雪，我把小手放進爺爺大大的手套里，我們又經(jīng)過那顆桃花樹，他還是對我微微一笑。那時，年幼的我還不懂什么叫“失去”，也不曾幻想沒有爺爺?shù)娜兆印Ｈ諒?fù)一日，年復(fù)一年。那條路成了我的必經(jīng)地。
去年的七月，爺爺忽然病倒了，他在七月的第一天病倒了，他總不肯去醫(yī)院，總強笑著說：“丫丫，爺爺沒事兒。”可終究他還是去了，他被送進了重癥監(jiān)護室，原來爺爺?shù)牟∏闃O為嚴(yán)重，是糖尿病引起的心肌梗塞，我害怕了，第一次做出了幻想，沒有爺爺?shù)呐惆槲以撛趺崔k?可是爺爺并不知情，他還是靠在床邊給我講那個熟悉的故事，他還是笑著說：“丫丫，我要早點兒出院，出院陪丫丫玩兒，給丫丫買好吃的。”每當(dāng)爺爺這樣說時我都默默祈禱著，祈禱爺爺可以平安，可以快樂的陪我一起走過那棵桃花樹。醫(yī)院為爺爺安排了造影，進一步了解爺爺?shù)牟∏椋瓉砟穷w心臟僅靠一根細于發(fā)絲的血管維持跳動，我徹底失望了，我不敢告訴爺爺，當(dāng)看到他的笑容時，我的心總會微微一顫……爺爺轉(zhuǎn)院了。
爺爺轉(zhuǎn)院至烏市治療，我便很少再去探望他了，也很少再為他做那香噴噴的米飯。周末，我和爸爸媽媽一起去看爺爺，爺爺還是笑著給我說：“丫丫，爺爺沒事兒的，爺爺馬上就可以出院了，可以回家了，我怎么也得看著我的丫丫考上大學(xué)呀!”這使我的心得以平靜。回到家，望望天空，一個人坐在書桌前，打開許愿瓶。人們常說在這個小瓶子里放入自己的愿望便可以實現(xiàn)，現(xiàn)在，我唯一的愿望就是爺爺能快點兒好起來，能再一次與我漫步在桃花樹下。
那天，爸爸著急的跑了回來，是爺爺，爺爺?shù)牟∏榧又亓�，這可能是最后一面了。晴天霹靂，在短短的二十余天，我就將失去那熟悉的快樂了……我?guī)捉癖迹搅酸t(yī)院，看見爺爺躺在病床上，大汗淋漓，呼吸困難，可是他仍舊對我艱難的一笑，話已說不清了，逐漸那笑也沒有了，他用盡力氣對我說：“丫丫，出去!丫丫，出去!”對，他不想讓我傷心，我站在門口，淚水不經(jīng)意間滑落，又想起了他的話語，他的微笑，一切都那么熟悉……凌晨三點，爺爺靜靜的走了，留下的是一具冰冷的遺體，可是臉上還仍存在著那微笑，那每天都看，都未曾注意的微笑，面對爺爺?shù)倪z像，有好多話想說，卻又不知如何說起。是我錯了嗎?在和爺爺相處的日子里，我總是不聽話，在他住院的日子里，我很少去看他，爺爺走了，而我?連一句“對不起”都未曾出口，再也沒有機會了，再也沒有愿望了，已失去了……
每當(dāng)走過那棵桃花樹，我總會想起爺爺，想起他的微笑，仿佛看到----一對爺孫手拉手漫步在桃花樹下，桃花飄零……
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