【精】有關(guān)微笑的作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的有關(guān)微笑的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

有關(guān)微笑的作文1

　　每個(gè)人的微笑都有自己的個(gè)性，也有一定的原因和作用。我們數(shù)學(xué)老師的笑是最難的，因?yàn)樗�的脾氣不好，我們又不�?tīng)話，說(shuō)以看見(jiàn)他笑是最難的。

　　上次我又惹他發(fā)火了。我記得那是放雙休的倒數(shù)第二節(jié)課，還有幾分鐘就下課了。李老師（數(shù)學(xué)老師）在布置作業(yè)，作業(yè)是兩張卷子。我就得作業(yè)很多，心里很不爽。卷子傳到我這，還有很多，而且兩張卷子混在一起。我不耐煩的說(shuō)：“怎么都發(fā)到我再來(lái)啦！”老師望過(guò)來(lái)看到我這有很多人圍著，就生氣了：“你下位發(fā)啊，怎么這么懶，還要同學(xué)自己來(lái)拿。”我當(dāng)時(shí)就氣憤的頂了一句：“又不是我要他們來(lái)的�！蔽移鹕戆l(fā)卷子，他說(shuō)只準(zhǔn)我一個(gè)發(fā)，有人要幫我，數(shù)學(xué)老師看見(jiàn)了又我上前去，我把卷子丟在了那個(gè)同學(xué)的位上。老師看了火氣又大了：“你太狠吧，還把卷子往桌子上扳�！薄拔覜](méi)有啊。”老師急了：“你再跟我絞一句！”我就再也沒(méi)敢做聲了，任他訓(xùn)斥。他的火越發(fā)越大，把做桌子板凳全扳了，搞的班里全傻了，翻桌子時(shí)被班主任看到了，班主任沒(méi)說(shuō)什么，只是放學(xué)留了我20分鐘。下課了，我跟著數(shù)學(xué)老師到辦公室去了。

　　他說(shuō)：“我教了二十年的書，從沒(méi)見(jiàn)過(guò)你這樣的學(xué)生，你就這大就和老師頂嘴，其實(shí)也不是什么嚴(yán)重的事，老師沒(méi)必要跟你發(fā)脾氣……”說(shuō)完，他讓我面壁思過(guò)，站了許久，他讓我過(guò)去。有和氣的說(shuō)：“你本來(lái)是個(gè)聰明的孩子，如果照你這樣脾氣，成績(jī)會(huì)下降的很厲害，只要你專心學(xué)習(xí)，性格好點(diǎn)我相信你就會(huì)成為一名好學(xué)生。”說(shuō)完老師又笑著對(duì)我說(shuō)：“看你承認(rèn)錯(cuò)誤的態(tài)度不錯(cuò)，這件事就過(guò)去了�！�

　　出辦公室的時(shí)候我才覺(jué)得老師不像我們想的那樣嚴(yán)肅，他的笑容讓我的心情很舒暢，從此我會(huì)像老師心目中的那樣發(fā)展。

有關(guān)微笑的作文2

　　“在我的星球，寫下驚嘆號(hào)，有了你世界神魂顛倒，你的微笑，編織了每一個(gè)奇妙”。在我家樓上，新搬來(lái)一位姐姐。她很文靜，不太說(shuō)話，從她那張憂郁、緊張的臉上看出她有著許多心事。她總是行色匆匆的，也不太和我打招呼，我?guī)缀鯖](méi)見(jiàn)她笑過(guò)。有一次，我從外面回來(lái)，快到家時(shí)，看見(jiàn)姐姐從我身前走過(guò)，又是行色匆匆的，她步子很快，頭一直底著向前走。這時(shí)樓道里剛有一批樸完課的學(xué)生出來(lái)，他們說(shuō)著笑著是那么活躍。一個(gè)男生騎著一輛漂亮的自行車和他的同學(xué)說(shuō)說(shuō)笑笑騎向了姐姐，男生并沒(méi)有看見(jiàn)姐姐，姐姐也沒(méi)有注意他們。正當(dāng)車子快要撞到姐姐時(shí)，那男生剎住了車，停在了姐姐面前。姐姐沒(méi)有抬頭看他，只是向左走了一步，但同時(shí)車輪也向左拐了一下。

姐姐又不耐煩地向右走了一步，車輪又同時(shí)向了右。姐姐生氣地抬起頭想罵他，接下來(lái)的事，我都預(yù)料的出，一定是不歡而散。但出乎我意料的是，姐姐抬起頭，看到的是那男生對(duì)她的微微一笑。他笑得那么自然，那么純真，似乎還帶有一絲歉意。姐姐的話頓時(shí)被堵住了，姐姐只是用一種莫名其妙的眼神望著眼前這個(gè)大男生，一直到那個(gè)男生騎走。姐姐呆呆地站在原地，似乎在想什么，她這才緩緩地收回目光，又匆匆地走進(jìn)了樓道。

　　這件事以后，我許久都沒(méi)見(jiàn)到姐姐的身影了。直到一天我放學(xué)回家，碰到姐姐，她向我熱情地打招呼，還沖我甜甜的一笑，我突然發(fā)現(xiàn)，姐姐笑起來(lái)是那么美麗。以后，我每次見(jiàn)到姐姐她都這樣。

　　姐姐變了，她變得有活力，有自信了，全身都充滿了生氣，就仿佛一朵已凋謝的花一夜間有綻放開(kāi)了，是那么美麗，充滿了生命了。

有關(guān)微笑的作文3

　　在我非常小的時(shí)候，我的父母就離婚了，這件事情就像一塊石頭重重地打擊了我。他們讓我選擇跟誰(shuí)，我猶豫了很久，最后還是沒(méi)能給出我的答案，我只有三天時(shí)間選擇……

　　夜晚，我的房間里亮著一盞昏暗的臺(tái)燈，自己坐在窗臺(tái)，想著今天發(fā)生的所有事情，想著爸爸媽媽所有的好……幾度沉淪又幾許哀愁？我畢竟還是一個(gè)孩子，怎能顧慮那么多。

　　夜深了，我困了，閉上眼睛的那一刻，我腦海中出現(xiàn)了爸爸的身影：大清早我就起床了，在客廳的餐桌上看到了我最愛(ài)吃的零食還有早餐，旁邊有張字條，打開(kāi)一看，上面有一排整齊的字：莉，爸爸給你買了你最愛(ài)吃的東西，起床了你就吃東西吧，爸爸晚點(diǎn)回來(lái)！我欣慰的笑了，把早餐吃完，聽(tīng)到了開(kāi)門的聲音，是爸爸！我沖上去抱住了爸爸，爸爸也抱著我轉(zhuǎn)圈圈，那種畫面，那種感覺(jué)，有說(shuō)不出的開(kāi)心，其樂(lè)融融……我忽然驚醒了，淚濕透了枕頭，我下決心，跟爸爸，爸爸好！這時(shí)，我的眼里又閃現(xiàn)出媽媽的背影：我看到媽媽忙碌的背影，一顆顆汗珠從她額頭上滑落下來(lái)，媽媽正在一針一線地為我做裙子，“女兒，快來(lái)看，媽媽給你做的裙子好不好看？”媽媽面帶微笑的呼喚著我，看到這，豆大的淚珠從我眼角滑落……我又改變了心思，跟媽媽，媽媽好！“跟爸爸”“跟媽媽”，我的頭腦在吵架。

　　起床后我見(jiàn)不到爸爸媽媽熟悉的臉孔，失去對(duì)于一個(gè)孩子來(lái)說(shuō)是什么？

　　我慢慢長(zhǎng)大了，也懂了：

　　時(shí)間，是可以撫平一切的傷痕……

　　重疊的人影分離，緊握的雙手放開(kāi)，幸福緩慢的在我視線中隱無(wú)，從此、成了一個(gè)特別的問(wèn)號(hào)，如果，它是夢(mèng)想，時(shí)光這樣強(qiáng)人，他在擺布所有的幸福，但夢(mèng)想的力量宏大，即使幸福的面容，永遠(yuǎn)零下一度，臉上依然要掛著微笑，勇敢的試著靠近去溫暖……

有關(guān)微笑的作文4

　　你快樂(lè)嗎？如果是的話，就微笑吧，這樣會(huì)使你身邊的人也快樂(lè)起來(lái)；如果不是的話，那就微笑吧，這樣你就會(huì)快樂(lè)起來(lái)的！

　　初三，象地獄一樣的一年，雖然大家都疲憊不堪，但仍沒(méi)有忘記揚(yáng)起嘴角，朝身邊的朋友笑笑，朋友也回復(fù)了一個(gè)笑容。其實(shí)，微笑有那么難嗎？既然不難的話為什么不讓世界多一些笑容？讓我明白這個(gè)道理的女孩，我甚至不知道她叫什么名字，但是，她卻是我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的一個(gè)人。

　　我是初二轉(zhuǎn)的學(xué)，在這個(gè)人生地不熟的地方，面對(duì)每一個(gè)人我的心里總是充滿了猜疑，直到見(jiàn)到了她。

　　期末考試，學(xué)年名人的所在地——第一考場(chǎng)，我來(lái)回張望，想一睹那些常考在學(xué)年前幾名的人的尊容，一轉(zhuǎn)頭就看到了她，很可愛(ài)的樣子，她好象也看到了我，于是就沖我笑了笑，其實(shí)這大概是最基本的禮貌吧，可是我卻不知道。過(guò)了幾秒鐘，她還在看我，笑容依舊沒(méi)有散去，我有些不自然的揚(yáng)了揚(yáng)嘴角，她看到我也沖她“笑”，笑得更燦爛了。此后每次我們四目相對(duì)，都情不自禁的笑起來(lái)。

　　來(lái)XX中的第一學(xué)期，我們一直在一個(gè)考場(chǎng)里考試，我們從來(lái)沒(méi)有說(shuō)過(guò)一次話，但都彼此相識(shí)。我對(duì)她唯一的了解就是她是5班的，活潑愛(ài)笑的女孩。

　　看到了她，忽然想到了從前的.自己。曾幾何時(shí)，笑容不是也一直掛在臉上嗎？曾幾何時(shí)，被人稱作“小兔子”的不也是我嗎？我什么時(shí)候變得這樣陰郁，這樣沉默了？不斷的問(wèn)自己同樣的話，終于找回了迷失了的自己。

　　我也開(kāi)始對(duì)每個(gè)不認(rèn)識(shí)的認(rèn)識(shí)的人微笑，令我驚奇的是，每個(gè)人都會(huì)有回應(yīng)，熟悉的便沖我笑著招招手，不熟悉的也會(huì)回復(fù)我一個(gè)燦爛的笑容。突然發(fā)覺(jué)，這個(gè)世界居然是如此的美好�！　�

有關(guān)微笑的作文5

　　一年級(jí)時(shí)，教我語(yǔ)文的是陳紅燕老師。每次上課她總是面帶微笑地走進(jìn)教室。每當(dāng)我看到她那親切的、桃花盛開(kāi)般的微笑，就會(huì)想起花園里的鮮花：鮮艷、美麗。

　　花朵總是會(huì)凋謝的，但陳老師的微笑永遠(yuǎn)不會(huì)消失。

　　記得有一次，中午放學(xué)了，下著大雨，我沒(méi)有帶傘，眼看著同學(xué)們打著傘，披著雨衣一個(gè)個(gè)都走了。我一個(gè)人站在教室外發(fā)呆。這時(shí)，陳老師來(lái)了，走到我跟前，把她的傘撐開(kāi)遞到我手里，邊摸摸我的衣服，囑咐我：“天變涼了，下午要加衣服，不然會(huì)凍感冒的。”我心里想我把陳老師的傘拿走了，陳老師怎么辦啊。我問(wèn)陳老師：“您怎么辦呢？”陳老師笑著說(shuō)：“我沒(méi)事兒，我家離這兒近�！币宦飞�，秋風(fēng)寒冷，雨滴冰涼，此時(shí)此刻，一股股暖流涌上心頭，我的心，火熱火熱的。

　　我上三年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校要換老師了，雖然我很不情愿，但我不能不升級(jí)呀！開(kāi)學(xué)的前一天，陳老師還是像往常那樣，微笑著對(duì)我說(shuō)：“思雨，三年級(jí)的老師會(huì)對(duì)你更好的……”

　　那個(gè)傍晚，我回到家里，愣愣地坐著，媽媽說(shuō)我像丟了魂兒似的，我忍不住一下子撲到媽媽懷里哭了。

　　我經(jīng)歷的事情像落葉一樣一片一片淡忘了，但我忘不了朗讀“床前明月光，疑是地上霜……”時(shí)陳老師圓圓的笑臉：忘不了唱歌、跳舞時(shí)，陳老師驕傲的微笑：忘不了我們戴紅領(lǐng)巾，陳老師耐心的微笑……

　　這情，這景，使我深深懂得：園丁耕耘，耕的不是沃野，是孩子們的心田；園丁播種，播的不是五谷，是理想的火花、遠(yuǎn)航的風(fēng)帆；園丁澆灌，澆的不是水，是火熱的心血、生命的甘泉；園丁收獲，收的不是金糧、銀棉；是祖國(guó)的棟梁、有為的青年：園丁的微笑，笑的不光是喜悅，是殷切的希望、美好的未來(lái)。

　　現(xiàn)在，陳老師早已不給我上課了，我的新任老師也一個(gè)個(gè)和藹可親，就像一個(gè)模子里雕刻出來(lái)的，我就在老師的微笑中成長(zhǎng)著。

有關(guān)微笑的作文6

　　微笑著，唱生活的歌謠，不埋怨生活給予太多磨難，不抱怨生命中有太多曲折。大海如果失去巨浪的翻滾，就會(huì)失去雄渾；沙漠如果失去飛沙的狂舞，就會(huì)失去壯觀；人生如果僅求得兩點(diǎn)一線間的一帆風(fēng)順，生命也就失去了存在的意義。讓我們遙望歷史的先河，來(lái)尋找先人的足跡

　　世人皆濁，唯爾獨(dú)醒。陶淵明，你是以怎樣一種胸襟擺脫五斗米的誘惑，又是以怎樣一種方式悠然于南山之外、種豆于南山之下？在你的詩(shī)中，我讀懂了你。遠(yuǎn)離黑暗后的你在微笑，盡管生活有些苦，你卻說(shuō)：“衣沾不足惜，但使愿無(wú)違。”你是在用微笑來(lái)蔑視那黑暗世界，同時(shí)也在用微笑面對(duì)每一天新的生活。不為五斗米折腰，是你對(duì)理想的堅(jiān)守；品味東籬菊花，遠(yuǎn)眺蔚然南山，也是你對(duì)生命的熱愛(ài)，是堅(jiān)守你心靈中的那一方凈土。

　　沿著歷史的長(zhǎng)河繼續(xù)前進(jìn)，我又發(fā)現(xiàn)了一顆璀璨的明星。

　　他，被送進(jìn)了牢獄。在別人眼中，他是失敗者，他是叛逆者。在不被人理解時(shí)，他用鮮血換取一個(gè)真理。他忍辱負(fù)重，卻沒(méi)有選擇屈服。我并不理解他為什么要為一個(gè)不可能實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)而白白獻(xiàn)出生命，一句“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”給我了答案。譚嗣同，用微笑詮釋著生命的意義——舍生取義，殺身成仁。正因?yàn)槿绱�，他才甘心入獄，毅然放棄了逃亡的機(jī)會(huì)。從譚嗣同的微笑中，我看到一種生命的豁達(dá)，一種無(wú)畏與凜然的崇高信念！雖然他知道，前路兇多吉少，但還要決心一試。就這樣，譚嗣同微笑著走完了生命的最后一個(gè)春秋。他的微笑已留在我的心中，他的豁達(dá)也被后人贊揚(yáng)。

　　讓我們用微笑來(lái)面對(duì)生活，用微笑來(lái)戰(zhàn)勝挫折。讓我們朝著太陽(yáng)放聲大笑，綻放青春的光芒，展現(xiàn)生命的光輝。

有關(guān)微笑的作文7

　　夕陽(yáng)西下，昏黃的陽(yáng)光透過(guò)彩霞，侵過(guò)玻璃，溫溫柔柔地爬在你的臉頰，這仿佛是余暉帶給你的微笑；清晨微涼，我漫步在鄉(xiāng)間小路旁，蹲下身子，粉粉嫩嫩的野花，靜靜綻放在田間，這仿佛是花束給你綻放的微笑。

　　在我心中，微笑無(wú)處不在，像暖陽(yáng)一樣親親著我。

　　還依稀記得，5歲時(shí)的我得了一場(chǎng)大病，嚴(yán)重的感冒，嗓子好像被撕裂了，說(shuō)幾句話，喝幾口水都會(huì)感到撕心裂肺的痛。媽媽見(jiàn)我高燒不退，拿溫度計(jì)來(lái)量時(shí)，我深切的感到，那充滿溫柔的手正在微微顫動(dòng)。

　　可是，我翻了下身子，見(jiàn)媽媽臉上沒(méi)有一絲悲傷之意，她背對(duì)陽(yáng)臺(tái)，陽(yáng)光融進(jìn)房間，從她四周蔓延蔓延，一束束陽(yáng)光灑在我的枕邊，無(wú)比溫暖，媽媽的笑靨如花，唇邊的弧度剛好。

　　微笑才是一劑良藥，你的微笑，仿佛把我從失望的邊緣拉了回來(lái)。在那一刻，我的病好了一大半。

　　望著窗外燦爛的陽(yáng)光，翠綠的枝葉，繽紛的野花。媽媽坐在我的床邊，臉上的笑容絲毫沒(méi)有退去，在陽(yáng)光的照耀下異常燦爛。

　　微笑，是燦爛，是雛菊，是和風(fēng)，是愛(ài)。就像雨果所說(shuō)，生活就是面對(duì)真實(shí)的微笑，就是越過(guò)障礙注視未來(lái)。

　　依稀記得，在我剛上初中準(zhǔn)備月考的前一個(gè)晚上，我扶著頭，望著一輪明月是那樣孤寂。我的心也煩悶至極，考不好怎么辦？！

　　這樣的想法無(wú)時(shí)無(wú)刻不在腦子里盤旋。就在這時(shí)，爸爸推門而入，端了一杯牛奶，不燙，微涼，牛奶的香氣旋轉(zhuǎn)著驅(qū)走了我腦中的煩念。

　　我閉上眼，享受著片刻的安寧。爸爸坐在身邊，和我說(shuō)，沒(méi)有過(guò)不去的坎，擔(dān)心考試，不能幫你獲得成功，反而會(huì)適得其反。他望著月光，微微笑了笑。是那熟悉的笑，是那一樣的鼓勵(lì)！讓我增添了無(wú)限信心。

　　因?yàn)槟�，我的生活不再單調(diào)；因?yàn)槟悖�我的天空充滿湛藍(lán)；因?yàn)槟悖�我的心境變得平和、安寧。微笑！你編織了每一個(gè)奇妙，透過(guò)你的臉龐，我捕捉到了飛舞的年華。

有關(guān)微笑的作文8

　　人生總是會(huì)有或喜或悲，在面對(duì)無(wú)法克服的困難時(shí)，我們要做的就是微笑著面對(duì)。

　　人們常說(shuō)，如果你微笑著面對(duì)這個(gè)世界，那么世界也將會(huì)對(duì)你微笑。是啊！微笑會(huì)贏得微笑，微笑會(huì)收獲快樂(lè)。在生活中，一個(gè)微笑，可以化解矛盾，也可以取得自信，更可以收獲成功，沒(méi)有必要去抱怨人生中的不公！

　　靜下來(lái)想一想，還有什么罪不可赦？微笑吧，向著人生、向著命運(yùn)、向著未來(lái)、向著燦爛光輝的明天飛奔。

　　微笑，可以使我們走出失敗的漩渦。人生并不會(huì)是一帆風(fēng)順的，偶爾遭遇一個(gè)挫折，如不正確對(duì)待，可能會(huì)使我們垂頭喪氣、失去信心。孰不知上帝對(duì)每一個(gè)人都是公平的，多一份美貌，可能會(huì)少一分智慧；多一份挫折，可能會(huì)少一分幼稚。面對(duì)挫折時(shí)微笑吧，世界以它的痛苦來(lái)?yè)Q取歌聲作為回報(bào)，不要畏懼、不要質(zhì)疑，帶著最原本的自信和勇氣，與挫折抗?fàn)�，與人生共舞吧！

　　微笑會(huì)使人變得寬容。生活中，難免會(huì)有與他人發(fā)生矛盾、發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)的時(shí)候，逞強(qiáng)之后，又各自躲著落寞。俗話說(shuō)，得饒人處且饒人，為何要咄咄相逼、不肯罷休呢？人不應(yīng)當(dāng)是一種完全以自我為中心的動(dòng)物。

　　微笑吧！退一步海闊天空，忘記那些不愉快吧。不必斤斤計(jì)較那些雞毛蒜皮的小事，多包容他們，多以微笑待人，人生也會(huì)因此更加精彩。

　　推銷之神原一平，只有不到1米5的身高，卻創(chuàng)下世界推銷最高紀(jì)錄，二十年未被打破，他的微笑被評(píng)為價(jià)值百萬(wàn)美元的微笑，是日本歷史上最為出色的保險(xiǎn)推銷員。微笑總是有著神奇的功效，如果什么可以產(chǎn)生奇跡，大概只有微笑了吧。

　　當(dāng)遇到種種困難時(shí)，我們應(yīng)該依然微笑面對(duì)，那是一種定力，更是一種智慧。讓我們以微笑詮釋人生，以笑容面對(duì)生活和未來(lái)。

有關(guān)微笑的作文9

　　元宵時(shí)期，我和媽媽出門玩，逛街時(shí)路過(guò)一個(gè)小商店，看這商店外表不怎么吸引人，但里面的東西引起了我的興趣——一些看起來(lái)老舊的玩具，整人的“怪物箱”，漂亮的音樂(lè)盒——我是一個(gè)喜歡一些古怪東西的人，見(jiàn)了這些東西，我自然不會(huì)放過(guò)，吵著要買一個(gè)，媽媽無(wú)奈，只好依我。

　　走到雜貨店的時(shí)候，媽媽進(jìn)去買一些日常用品，媽媽要我把玩具交給店主，我依依不舍地交給了他，我不放心，就對(duì)他說(shuō)：“不要弄丟了��！”他說(shuō)：“放心吧，小鬼。”我很生氣，因?yàn)槲也幌矚g這個(gè)別號(hào)。

　　媽媽買好了東西，我向店主要回我的玩具的時(shí)候，我看見(jiàn)一個(gè)和我當(dāng)時(shí)年齡差距較大的小女孩手里拿著個(gè)竟和我一模一樣的玩具。我問(wèn)店主：“我的玩具呢？”店主說(shuō)他的女兒把它拿走了，我指向那女孩說(shuō)：“是不是她？”。店主面有難色，望著她嚴(yán)厲說(shuō)：“把玩具還給別人”我立馬跑過(guò)去向地女孩要回我的東西，那女孩不但不給反過(guò)來(lái)沖我做鬼臉。我去向店主告狀，店主將小女孩手中的一把搶來(lái)給我，那小女孩哭了。

　　我當(dāng)時(shí)面紅耳赤，自己不該欺負(fù)比自己年齡低的人。

　　我看著小女孩，又看看店主身上的衣服，很一般又有點(diǎn)老氣，小女孩身上沒(méi)有什么漂亮之處。我想：他們家境肯定不是很好，這樣吧。

　　我把手中的玩具給了小女孩，小女孩不哭了，我說(shuō)：“誤會(huì)了，我的玩具我剛才不放心，逞你不注意拿走了，這個(gè)因該是這女孩買的吧，對(duì)不起�！�

　　店主和媽媽看著我，恍然大悟，他們笑了，小女孩笑道：“謝謝哥哥�！�

　　我和媽媽回家了，不過(guò)我得到了一個(gè)寶貴的禮物：小女孩的微笑。這個(gè)微笑是可愛(ài)又動(dòng)人的，我高興地笑了，這就是那小女孩的美麗之處，不是嗎？

有關(guān)微笑的作文10

　　六年了，時(shí)間來(lái)也匆匆，去也匆匆。現(xiàn)在已是畢業(yè)后的第十二天。盡管是真的畢業(yè)了，我們還是迷迷糊糊的，好像昨天還在教室里，今天已經(jīng)在校園外了;好像昨天還說(shuō)那是學(xué)校，今天就稱它是母校了……可是，我們還是擺脫不了畢業(yè)的事實(shí)啊!迷糊的腦子里，剩下的只是六年的歡樂(lè)回憶。

　　在記憶中尋找，尋找出一篇令人回味的往事。那是陽(yáng)光明媚的上午，校長(zhǎng)組織六年級(jí)學(xué)生到操場(chǎng)上拍照留念。

　　陽(yáng)光似乎是天空媽媽為我們這群大地的孩子準(zhǔn)備的，暖暖的，讓人有種懶洋洋的感覺(jué)。來(lái)到操場(chǎng)上，大家已經(jīng)迫不及待地想找人一起照相了。班上的幾個(gè)大膽的男生第一個(gè)跑到攝像頭面前，擺出了“奧特曼”發(fā)激光時(shí)的姿勢(shì)，把我們這些“看好戲”的圍觀者逗笑了。此時(shí)的我正在饒有興趣地看著男生照相的樣子，突然覺(jué)得我們班男生還挺“可愛(ài)”的，這是第一次覺(jué)得。突然，我被我那些可愛(ài)的朋友們拽出人群：“別看了，我們先想想姿勢(shì)吧。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。我們五個(gè)形影不離的家伙正在認(rèn)真地想姿勢(shì)、試動(dòng)作。擺出一些古怪動(dòng)作的時(shí)候，我們會(huì)不好意思地互相對(duì)視，然后放聲笑起來(lái)，是那么沒(méi)有顧忌。

　　許多人都已經(jīng)照完了，我們才手拉著手跑到攝像機(jī)前，兩個(gè)人蹲在前面，三個(gè)人站在后面，微笑，咔嚓!組合照完后，我又被別的同學(xué)拉去照“二人照”，女生之間的各種親密動(dòng)作招來(lái)男生的“作嘔狀”，照完后男生就遭到我們女生的“白眼”，嘿嘿，如果以后還能這樣嘻嘻哈哈該多好呢?我多么希望時(shí)間就停在這一分，這一秒。

　　天邊微微泛白的湛藍(lán)天空中，飄著幾朵悠悠的白云。操場(chǎng)上的笑聲也伴隨著相機(jī)“咔嚓”聲漸漸無(wú)影無(wú)蹤了。

有關(guān)微笑的作文11

　　同學(xué)們？你們知道嗎？當(dāng)別人困難時(shí)，需要幫助時(shí)，甚至摔倒時(shí)。你去幫助他，再給予一個(gè)動(dòng)人的微笑，你知道那是多么美妙嗎，多么動(dòng)人嗎？

　　是的，給予一個(gè)難者動(dòng)人的微笑，就猶如在風(fēng)雨中出現(xiàn)一道彩虹，在鵝毛大雪中的一個(gè)溫暖的炭爐，在……總之，無(wú)論在哪里是，我們都應(yīng)給予別人一個(gè)動(dòng)人的微笑。

　　在一個(gè)乞丐心中，一個(gè)動(dòng)人的微笑就猶如無(wú)數(shù)的金幣。是的乞丐所經(jīng)歷的，無(wú)非就是冷眼，這樣，就給他們心中留下了一道道創(chuàng)傷，這時(shí)，他們多么需要一個(gè)動(dòng)人的微笑�？捎钟姓l(shuí)愿意“施舍”了？這樣，他們即使可以生存，又有什么意義呢？而在我心中，“動(dòng)人”的微笑就是外婆給予的。我從新就在外婆家長(zhǎng)大，也和外婆有著深厚的感情。記得有一次，數(shù)學(xué)考試我只考了58分，對(duì)于成績(jī)一向不錯(cuò)的我，簡(jiǎn)直就是一場(chǎng)破天荒。同時(shí)，迎來(lái)的也是罵聲，和一堂又一堂的‘政治課’。那是的我，就有了一種排斥數(shù)學(xué)的心理，上數(shù)學(xué)課想電視里的情節(jié)，自?shī)首詷?lè)，走神，甚至害怕與數(shù)學(xué)老師的眼睛直視，回家從不帶數(shù)學(xué)作業(yè)。但這一切，卻早已被一個(gè)人察覺(jué)，我的外婆。緊接著，外婆就給我上了一堂‘政治課’。外婆把我?guī)У搅藭�房。于是，她便�?duì)我說(shuō)：“孩子現(xiàn)在請(qǐng)你把這三個(gè)窗戶打開(kāi)�！蔽冶阏罩�做了，可有三扇窗戶，而我只有兩把鎖，所以，就沒(méi)有打開(kāi)。此時(shí)，外婆又對(duì)我說(shuō)：“你看，是不是怎么也打不開(kāi)，這正如你的學(xué)習(xí)一樣，即使你的兩門在怎么好，可缺一門，也是枉然�！睂�(duì)呀，你瞧我多笨呀！數(shù)學(xué)成績(jī)那么差，竟然 還 放棄數(shù)學(xué)。于是，外婆又對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，咱們以后好好學(xué)，好好學(xué)，來(lái)！笑一個(gè)，笑一個(gè)。”我笑了，她也笑了。那張爬滿皺紋的臉上，笑的是多么甜，多么動(dòng)人。

　　是呀！人生之路布滿荊棘，有時(shí)，真的需要用微笑來(lái)面對(duì)。這樣，等回過(guò)頭來(lái)時(shí)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，你笑的是多么美，多么動(dòng)人。

有關(guān)微笑的作文12

　　如果你站在學(xué)校的門口，你會(huì)發(fā)現(xiàn)老師和學(xué)生都是清一色的面無(wú)表情，學(xué)生見(jiàn)了老師也不再問(wèn)好，甚至視若空氣.這難道就是長(zhǎng)大嗎?怎么連最基本的禮貌也忘掉了呢?而我，竟也亦是如此!

　　因此我決定了要改變自己，讓自己重新變成一個(gè)禮貌的學(xué)生.

　　周一上操時(shí)，看到語(yǔ)文老師迎面走來(lái)，他低著頭，好像在給誰(shuí)發(fā)短信，他走得很慢，一點(diǎn)也不著急的樣子.我停下腳步，心里盤算著要不要向老師問(wèn)好，可是，老師會(huì)在意嗎?他可能根本就不理會(huì)我，把我晾在那兒傻傻地微笑問(wèn)號(hào)，那會(huì)多尷尬啊!不容我多想，老師已經(jīng)慢步走近了.我向老師走去，輕輕地說(shuō)了聲“老師好“，老師并不是我想象的一樣不理我，反而抬起頭朝我微笑，說(shuō)道：“你好!“這真出乎我的意料，沒(méi)有想到語(yǔ)文老師還會(huì)朝我一個(gè)學(xué)生如此真誠(chéng)地微笑，真讓我感動(dòng)萬(wàn)分!

　　微笑就像一束真誠(chéng)的陽(yáng)光，給人帶來(lái)快樂(lè)幸福之感.語(yǔ)文老師的微笑我始終難以忘懷，我決定也要擁有這樣的微笑!

　　周三晚自習(xí)，我從廁所出來(lái)，在走廊里看到了化學(xué)老師，他離我很遠(yuǎn)，我不可能大聲向他問(wèn)好.怎么辦呢?我猶豫了，本想像以前躲回廁所里等老師離開(kāi)了再出來(lái).但見(jiàn)化學(xué)老師看見(jiàn)我后，向我輕輕的微笑，我看著老師眉宇間化不開(kāi)的濃濃笑意，好像聽(tīng)到了他對(duì)我的鼓勵(lì)：別不好意思，走過(guò)來(lái)吧!老師的微笑有魔力，我乖乖地走向老師，微笑地說(shuō)了句：“老師您好!“老師依舊微笑，笑中充滿欣慰.

　　微笑就像一座五彩的橋梁，聯(lián)通兩人的內(nèi)心，給人以鼓勵(lì)�；瘜W(xué)老師的微笑我難以忘懷，他讓我有了微笑的機(jī)會(huì)。

　　現(xiàn)在的我已經(jīng)學(xué)會(huì)向人微笑問(wèn)候了，每當(dāng)這時(shí)，心中總有一種無(wú)比快樂(lè)的感覺(jué)，如此充實(shí)，如此美妙。

　　微笑其實(shí)是一種回歸，回歸到人內(nèi)心最美的深處，將心靈之花的種子取出，用真誠(chéng)與美澆灌，待心靈之花開(kāi)放之際，便是微笑最美之時(shí)。

有關(guān)微笑的作文13

　　微笑好像一縷圣潔的光，驅(qū)散心中的黑暗，照亮前進(jìn)的路，為絕望的人重新燃起希望的火炬。微笑既是一種鼓勵(lì)，又是一種振奮人心的力量。

　　小時(shí)候，性格內(nèi)向的我難免會(huì)有一點(diǎn)自卑，總認(rèn)為自已做得還不夠好，會(huì)成為別人取笑的把柄，是那樣的令人難堪。每每此時(shí)，母親則用她的微笑時(shí)常地鼓勵(lì)著我。那種帶著對(duì)我的認(rèn)可和欣賞的微笑像清新空氣中的茉莉花，又像陰霾天過(guò)后的那一片朝陽(yáng)……

　　記得幼兒園一周年的慶典演出，我被安排表演節(jié)目。唱歌可不是的我強(qiáng)項(xiàng)，可是又不會(huì)拒絕，平時(shí)練習(xí)也只是一味地應(yīng)付。下一個(gè)節(jié)目就是我了，我是參加還是退出？我猶豫不決，一切好象就要靜止了，聽(tīng)到老師喊我的名字，我吸了一口氣，硬著頭皮站到了臺(tái)上。當(dāng)時(shí)，我只看到下面人群是黑壓壓的一片，而我，大腦一片空白，歌詞好象都離我遠(yuǎn)去了，一句也不記得了。我仿佛看到了一位家長(zhǎng)不屑的神情，看到了老師對(duì)我的失望，我就像一只沒(méi)頭的蒼蠅不辨東西，我的呼吸越來(lái)越急促，想哭卻哭不出來(lái)，想跑又不能……這時(shí)，我看到了那張熟悉的笑臉，我的心頓時(shí)像一塊石頭似的落了地，像是干渴的旅行者看到了清清涼涼地泉水，我鼓起勇氣向臺(tái)下致意，音樂(lè)響起，我唱起了心底歡快的歌。說(shuō)來(lái)也怪，那平時(shí)難記的歌詞好像泉水一般涌入的我腦海，那些讓我拘謹(jǐn)不安的人群，此時(shí)在我眼里都是我的老師、同學(xué)和朋友，他們都為我加油、叫好，我喜不自勝，內(nèi)心充滿了自豪，完全被那種上進(jìn)的、歡快的氛圍籠罩，唱完一首《小草》后，我又和同學(xué)一起表演了小品，得到了全場(chǎng)雷鳴般的掌聲。

　　臺(tái)下，母親向我伸出了大拇指。母親鼓勵(lì)我說(shuō)，天生我才必有用，每一個(gè)人，都有自己的長(zhǎng)處。既不要自卑，也不要自負(fù)，無(wú)論做什么事都要自信地面對(duì)。直到現(xiàn)在，那清爽帶有茉莉花般的微笑已映在我心里，時(shí)時(shí)教我走出窘境，更教會(huì)我人生的哲理。

有關(guān)微笑的作文14

　　人生一路坎坎坷坷，無(wú)數(shù)辛酸、苦勞積淀我們一生，成功與失敗，快樂(lè)與悲傷交織我們心中，郁郁悶悶有倍感無(wú)數(shù)壓力，生活的疾勞造就我們的失落，為何就不能放開(kāi)心，想一想：人生不是一帆風(fēng)順總有困難和挫折既然免不了的考驗(yàn)就迎身快樂(lè)對(duì)待，微笑面對(duì)人生。人生本是多姿多彩，有了悲傷才會(huì)有幸福，所有有一切都有與之對(duì)應(yīng)的角色，不要因?yàn)榭鄲蓝�悲傷，我們一起微笑�?/p>

　　生命不長(zhǎng)也不短，每天我們都要經(jīng)歷一些事情，這就像寒冬臘梅必須經(jīng)歷風(fēng)霜雨雪都毅然亭亭玉立。因?yàn)樗鼈冃φ勅松�，挫折算什么，困難算什么？它們總會(huì)過(guò)去。一片烏云長(zhǎng)存不了世界它們總會(huì)消失，暴風(fēng)雨來(lái)臨，不要恐懼，不要難過(guò)，因?yàn)槲覀兏淖儾涣怂鼘⒁獊?lái)臨的事實(shí)，對(duì)我們的心，輕聲告訴：微笑吧，一切過(guò)后都會(huì)是陽(yáng)光燦爛，彩虹顯天。

　　有一棵小樹(shù)苗很不幸的長(zhǎng)在了懸崖邊上，每天風(fēng)吹雨打令它惶恐不己，它哀嘆自己的人生不幸，悲哀自己生命太多的辛苦，為何就比別人付出如此之多？可它還是不得不為了生存而努力，狀況一天不如一天了，在它旁邊有一棵雜草，不管每天怎樣它總是樂(lè)呵呵，笑嘻嘻的。小草和樹(shù)苗成為一個(gè)鮮明的對(duì)比，終于有一天小草看不下去了，在一次大雨來(lái)臨時(shí)候，它大聲喊：“人生如夢(mèng)，挫折就像是一陣清風(fēng)飄飄而過(guò)，我們是夢(mèng)中的主人，我們就應(yīng)該好好享受這陣清風(fēng)，因?yàn)樗�只屬于我們，在這之后也只有我們才知道的典故，當(dāng)回憶時(shí)它就變成了我們?nèi)松�中的驕傲�！�悲哀有什么用？傷心有什么用？雨打梨花飄零滿地，它不會(huì)因?yàn)槟憔椭厣现︻^，滔滔江水一往無(wú)前它可不會(huì)因?yàn)槟憔屯Ｖ箹|流’。難道因?yàn)槟闼�有的一切痛苦都�?huì)消失？所有的不快都能停止？微笑面對(duì)人生，人生將回報(bào)你微笑！”

　　是啊，人生如夢(mèng)，為何我們就不可以微笑面對(duì)？名人比我們經(jīng)歷更多都沒(méi)一句怨言，我們又該如何說(shuō)起呢？

　　微笑燦爛人生！

　　傷心中的那一抺笑焉，人生中就如同天花亂墜，飄飄散散，落下痕跡……

有關(guān)微笑的作文15

　　微笑，不需要太多的言語(yǔ)，不需要華麗的修飾，只是一個(gè)淺淺的微笑，或許，這就是一個(gè)奇妙，一個(gè)友好，一個(gè)希望。

　　雨果曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：生活，就是理解。生活，就是面對(duì)現(xiàn)實(shí)微笑。微笑是一個(gè)人的本能也是一個(gè)人在生活中表達(dá)對(duì)別人友好感情的最好方式，當(dāng)你在遇見(jiàn)你闊別多年的老友時(shí)，你就回本能的揚(yáng)起的你的嘴角，送出一個(gè)友好的微笑，而你也就會(huì)收獲到對(duì)方最真摯的回報(bào)。成功的果實(shí)魚(yú)夢(mèng)想

　　當(dāng)你遇到挫折時(shí)送出一個(gè)微笑給自己，你就會(huì)馬上又開(kāi)始沿著夢(mèng)想之路拼搏奮斗；當(dāng)你與你的朋友發(fā)生誤解時(shí)，互相一個(gè)微笑會(huì)讓你們冰釋前嫌所有不快都煙消云散；當(dāng)你的朋友陷入困境時(shí)而毫無(wú)辦法是，你一個(gè)鼓勵(lì)的微笑能讓他重燃自信之火�？傊�微笑有很大的作用。

　　生活中總會(huì)有各種各樣的不順心的事，而傷心難過(guò)，艱難憂郁的事情常會(huì)發(fā)生，沒(méi)有人可以隨隨便便的成功，把握好生命中的每一分每一秒，用你真心的微笑去迎接雨后那絢爛的彩虹。而那彩虹就相當(dāng)于你夢(mèng)想的彼岸，成功的果實(shí)，希望將會(huì)變成事實(shí)變成美好的未來(lái)。

　　俗話說(shuō)：笑一笑，十年少。愁一愁，白了頭。人生苦短，我們?yōu)槭裁床幻刻於伎炜鞓?lè)樂(lè)的，反而經(jīng)常能看到有些人皺眉頭，眼神里充滿著憂郁。我們不應(yīng)該如此，反而要每天都快快樂(lè)樂(lè)的，積極地去面對(duì)生活。要每天都用微笑來(lái)打動(dòng)別人，美化自己，感化生活。做自己生活中一個(gè)快樂(lè)的小精靈。

　　千萬(wàn)不要遭遇到一點(diǎn)兒挫折或失敗就郁郁寡歡，對(duì)生活失去信心。古往今來(lái)有多少人遭遇過(guò)失敗挫折，他們其中有一些人在困難面前跌倒，另外一部分人則在挫折面前以樂(lè)觀的態(tài)度去面對(duì)生活，毫不吝嗇的送自己微笑。而這些人都毫無(wú)意外的成了歷史名人：如越王勾踐的臥薪嘗膽，韓信的胯下之辱，司馬遷的殘忍宮刑，孫子斷足，終不可用，退而論書策，屈原........

　　微笑是一顆種子，是一葉小船，是一首優(yōu)美的曲子，更是你走向成功的階梯。所以請(qǐng)微笑吧！