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甜甜的微笑作文（精選19篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的甜甜的微笑作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
甜甜的微笑作文 1
在一個(gè)小村子里，住著一對(duì)父女，他們家境十分貧寒，父親是一位老漢，身體不是很好，所以由年輕的女兒來(lái)打理生活。女孩從小便失去了母親，一直是父親把她拉扯大，十分不容易。
女孩性格十分活潑，開朗，長(zhǎng)得十分漂亮，大大的眼睛，清澈而明亮，彤紅彤紅的小嘴，一彎柳葉吊梢眉，長(zhǎng)發(fā)及腰又十分能干還孝順，隔壁村有好多壯漢來(lái)提親，都被她拒絕了。
可是一場(chǎng)車禍似一個(gè)魔鬼，奪走了她的容顏，還給她的心靈上遮住了一塊黑布。
那日，女孩本要去買玉米種子回家種，在她坐汽車去縣城買種子的途中發(fā)生了意外，當(dāng)時(shí)正在下雨，地上十分滑，車子因輪胎打滑撞在了護(hù)欄上，女孩在撞擊時(shí)臉部直接著地，車子又因速度快翻了過(guò)去，滾下山坡，女孩暈了過(guò)去，當(dāng)她醒來(lái)時(shí)，頭暈?zāi)X脹，眼前十分模糊，她覺(jué)得臉上如被明火灼燒似的疼，她抬起頭，下意識(shí)地看了看周圍，鮮血遍布，躺滿了人，再看看自己雙腿，身體都是血。她摸了摸自己的臉，一陣陣痛意，手上沾滿了血。她眼前發(fā)黑，又暈了過(guò)去。
當(dāng)她再次醒來(lái)時(shí)，躺在醫(yī)院里，身旁坐著她的父親，她父親眼中含著淚說(shuō)道：“好孩子！你終于醒了！”“我這是在哪兒？”“在醫(yī)院，和你一起坐車的人，除了你，其余都……都……唉！”一名醫(yī)生說(shuō)，“你雖然活了下來(lái)，但是臉部受到了極度的創(chuàng)傷，如果做整容手術(shù)的話，成功率很低。”
她透過(guò)鏡子，看到了現(xiàn)在的自己，鼻梁似被泰山壓坦了下來(lái)，臉部有許多傷疤，是被玻璃割的。肌肉也松懈了，她開始變得陰郁。
過(guò)了許久，來(lái)了一個(gè)男孩，長(zhǎng)得眉清目秀，他走到窗前，給了女孩一個(gè)甜甜的微笑，兩顆虎牙在外面露著，女孩感到一絲溫暖，以后都是這樣，這使女孩的心情發(fā)生了天翻地覆的改變，女孩心想，外表什么的都不重要，我一定要堅(jiān)強(qiáng)。
女孩出院了，她看到窗前有一行字，“請(qǐng)給這個(gè)不幸的'女孩一個(gè)美麗的微笑！”她哭了。
從此以后，她的臉上都掛有一個(gè)淺淺的微笑。一個(gè)微笑不僅僅使她的心靈變美了，還把那塊黑布給掀開了。
甜甜的微笑作文 2
夕陽(yáng)的余暉，給青黑色的石樓映上了淡淡的暖色，仿佛一位飽經(jīng)滄桑的老人臉上綻放的微笑，盡管帶有幾份苦澀，但更多的是對(duì)人生的欣喜。艾雨獨(dú)自一人陶醉在濃濃的秋意之中，由衷地露出了甜甜的微笑。因?yàn)榻裉焓撬簧凶钚腋５娜兆印?/p>
一個(gè)大雨清沱的早上，艾雨的父親永遠(yuǎn)地離開了她。好久以來(lái)這都是她無(wú)法接受的事實(shí)。尤其是今天——艾雨十七歲的生日，她心里很清楚再不會(huì)有往昔的歡樂(lè)，再不會(huì)有一家人團(tuán)坐桌前去欣賞跳躍的燭光的幸福時(shí)刻了。
今天早上，她一個(gè)人踏著單車穿行于喧鬧的人群和車流中，路邊餅屋后窗里各色的生日蛋糕攏住了她的視線。曾記得，每年生日，父親都會(huì)給她買一個(gè)大蛋糕，因?yàn)楦赣H說(shuō)過(guò)蛋糕是生日的象征，可以作為人生甜甜的新起點(diǎn)。
艾雨帶著一領(lǐng)失意的心和一張充滿苦澀的臉走進(jìn)教室，她真的好想聽一聲祝福的話，盡管平時(shí)她總覺(jué)得這些話很俗，但今天她真的想多擁有一份關(guān)心，雖然她剛剛成為文科班的一員，但原來(lái)所在的'二班同學(xué)的坦誠(chéng)和直率是她最欣賞的。所以趁著課間十分鐘，她懷著一顆忐忑的心走進(jìn)了二班，小薇和妍妍在一起絞盡腦汁地做著數(shù)學(xué)題。艾雨好像始終沒(méi)能闖人她們的視野，燕子和小猴兒也在忙著自己的事兒。
“Hi，你來(lái)了!”燕子只忙里偷閑的和她打了一聲招呼。
“我……”還沒(méi)等艾雨開口，她又埋頭苦讀了。
艾雨帶著幾分酸楚回到教室，一個(gè)人望著窗外，一片片枯葉在風(fēng)中飛舞，最后落在地下，把地面也染成了冷暗的色調(diào)。雖然陽(yáng)光依舊，但冷意卻不時(shí)侵襲她的心。
整整一個(gè)上午，艾雨始終把思緒停留在記憶之中，停留在有父親陪伴的日子里。中午放學(xué)的鈴聲終于響了，她站起身想走出教室吸一口新鮮的空氣，因?yàn)樗冀K覺(jué)得好壓抑。
“小雨，”一個(gè)熟悉的聲音讓她停住了腳步，“生日快樂(lè)，sorry。剛知道你的生日，所以只有祝福沒(méi)有禮物”，說(shuō)話的是一位二班的男同學(xué)。
“謝謝，你是第一個(gè)祝福我的人。”艾雨的聲音中帶有幾絲興奮和驚異。
接著又是許多位二班同學(xué)給小雨帶去了誠(chéng)摯的祝福，一下子把她弄糊涂了。
甜甜的微笑作文 3
微笑具有改變?nèi)说哪ЯΓ谖矣洃浀淖钌钐帲偸峭涣四且荒ㄌ鹛鸬奈⑿Α?/p>
那是我上四年級(jí)的時(shí)候，數(shù)學(xué)一直跟不上，成績(jī)?cè)絹?lái)越差，被同學(xué)們遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拋在了后面。我一直覺(jué)得：我是不是就是父母口中提到的“笨孩子”。我一直又在為優(yōu)異成績(jī)努力著，可是我的學(xué)習(xí)方法好像有問(wèn)題，做錯(cuò)的題更改了，輪到第二次再考，仍然是錯(cuò)的。我失望了，我對(duì)自己傷透了心。老師說(shuō)有的孩子越到高年級(jí)學(xué)習(xí)就越吃力，我想，老師說(shuō)的那個(gè)人一定是我，做個(gè)差生應(yīng)該壓力小些，我打算放棄我自己，直到那抹甜甜的`微笑出現(xiàn)在了我身旁。
她是一個(gè)開朗，樂(lè)觀的人，我在難過(guò)的時(shí)候，她總是會(huì)來(lái)安慰我。一天周末的上午，她來(lái)找我，開心地說(shuō)道：“走啊，今天陽(yáng)光燦爛。”“干嘛”我疑惑的說(shuō)道。“出去玩啊，難得周末這么好的天氣，待在家里多無(wú)聊啊！”“我最近成績(jī)一直在走下破路，沒(méi)時(shí)間陪你出去了，你自己去玩吧！”我沮喪地說(shuō)。說(shuō)完這番話后，本以為她會(huì)無(wú)趣的走開，但沒(méi)有想到，她卻綻放了一抹微笑，一抹扣人心弦、善解人意的微笑。“你既然不想出去，那我就陪你復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)，畢竟我們兩個(gè)是好朋友嘛。”她那一抹笑融化了我心中積累多日的冰霜。
她又認(rèn)真地說(shuō)道：“我知道你想要提高成績(jī)，那我們就找一下你不懂的地方。”我望著她，心里非常感動(dòng)，半天沒(méi)有回答她。她問(wèn)道：“難道你不相信我？”“相信。”我回過(guò)神來(lái)，堅(jiān)定地說(shuō)道。“好，那我們現(xiàn)在就開始。”
從那以后，她真的每天幫我講錯(cuò)題，還為我制定了復(fù)習(xí)計(jì)劃，幫我攻破我的薄弱點(diǎn)。當(dāng)我做對(duì)題時(shí)，她總是朝我笑笑。有了她的幫助，我發(fā)現(xiàn)我的成績(jī)直線上升。她的微笑，使我們的友誼之花綻放得更燦爛。
她的笑對(duì)于我來(lái)說(shuō)是最甜的，是可以融化一個(gè)人的心的。我感謝她，更感謝她的那抹微笑。雖然我們現(xiàn)在分別了，但是她的微笑，深深地印在了我的記憶里，終身難忘。
甜甜的微笑作文 4
今天早上，陽(yáng)光透過(guò)樹葉溫暖的照耀著大地，當(dāng)然，我的心情也變得心曠神怡。
我背上書包，早早的來(lái)到了學(xué)校，開始自習(xí)。這是，我們的班主任——張老師，腳下邁著輕快的步伐，面帶微笑，走進(jìn)了教室。她亭亭玉立地站在講臺(tái)上，說(shuō)：“下周一輪到我們班主持升旗儀式，由于名額有限，所以，人選我來(lái)決定！下面開始上課。”我心想：唉，又是升旗儀式，全班這么多的同學(xué)，老師肯定不會(huì)注意我了！可我多想當(dāng)選啊，我又是多想……剛想到這兒，老師又說(shuō)：“小雪，放學(xué)后，你到我辦公室來(lái)一趟，我有話對(duì)你說(shuō)。”咦？難道是因?yàn)檫@件事嗎？難道我還有希望？雖然不知道是不是因?yàn)檫@件事，但我心中依然保留著這份美好的向往。
放學(xué)后，我懷著忐忑不安的心情來(lái)到了老師的辦公室。老師見我來(lái)了，微笑著對(duì)我說(shuō)：“小雪啊，我知道你很想當(dāng)選，所以我把這唯一的一個(gè)名額給了你，你一定要好好把握。這是演講詞，給，拿回去好好地背一背。”我接過(guò)那兩張布滿了密密麻麻的字的紙，拿過(guò)來(lái)一看：呀！怎么這么多啊，這哪能背的完啊？以前看別班同學(xué)主持的時(shí)候，不是挺少嗎？這怎么一到我這，就變成這么多了？我不由得在心里打起了退堂鼓。老師似乎看出了我的心思，于是輕輕拉起我的手，溫和的對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的.，不要緊張，到了星期一，你就雙眼目視前方，大聲、響亮地說(shuō)出你的演講詞就可以了。到時(shí)候，老師會(huì)在臺(tái)下為你加油的，好嗎？”“嗯，好的。”老師的鼓勵(lì)給了我堅(jiān)定的信心，我認(rèn)真地向老師點(diǎn)了點(diǎn)頭。
在剩下的幾天時(shí)間里，只要我一有時(shí)間，便拿出演講稿，一遍又一遍地讀，一次又一次的背，連洗臉、吃飯的時(shí)候我也要在心里叨咕叨咕。因?yàn)樾闹兄挥幸粋�(gè)念頭，那就是一定不能辜負(fù)老師對(duì)我的期望。
星期一，站在升旗臺(tái)上，面對(duì)著全校師生，我充滿自信，滿懷激情的將我早已背得滾瓜爛熟的演講稿背誦出來(lái)。在我演講結(jié)束的那一刻，我看見了老師正使勁地鼓掌，臉上還帶著一絲甜甜的微笑……
我知道，那是幸福的笑，欣慰的笑，是為我的點(diǎn)滴進(jìn)步而感到驕傲的笑！
老師啊，我愛您！是您對(duì)我的不斷鼓勵(lì)，使我揚(yáng)起了那只真正屬于我的風(fēng)帆！老師啊，您那甜甜的微笑，在我心中久久地蕩漾著，蕩漾著……
甜甜的微笑作文 5
回憶起那短短的20分鐘，我就會(huì)不由自主的露出甜甜的笑。
早上上學(xué)時(shí)，我碰到了語(yǔ)文老師，老師說(shuō)今天由我和另一個(gè)同學(xué)一起當(dāng)小老師，聽完這句話，我的心里是又緊張又激動(dòng)，激動(dòng)的是我可以當(dāng)“老師”了，站在講臺(tái)上該有多威風(fēng)呀！緊張的是如果我管不住大家該怎么辦啊！帶著緊張激動(dòng)的心情，我走進(jìn)了教室，放下沉重的書包，拿著語(yǔ)文書，快步走到了講臺(tái)上。我小心翼翼的說(shuō)出了“……預(yù)備起”生怕說(shuō)錯(cuò)一個(gè)字，我的`話音剛落，大家就齊聲朗讀起來(lái)，這時(shí)候我的心里有點(diǎn)小小的興奮，緊張也少了一點(diǎn)點(diǎn)，因?yàn)榇蠹以谖业摹邦I(lǐng)導(dǎo)”下開始了早讀。
可是，就在這時(shí)我卻出了錯(cuò)，忘叫大家讀小資料了，還好有同學(xué)提醒我，我朝提醒我的那個(gè)同學(xué)吐了吐舌頭，臉一瞬間變得和蘋果一樣紅，真想找個(gè)地縫鉆下去。過(guò)了一會(huì)，大家讀書的聲音沒(méi)有剛開始的時(shí)候整齊了，這時(shí)我的心里有點(diǎn)“害怕”。“各位同學(xué)，求求你們給點(diǎn)面子好嗎？”我在心里不停地念叨著。可是啊，我只是在心里念叨，同學(xué)們都聽不見，我只好用黑板刷敲了敲講臺(tái)，一瞬間大家安靜了，我又重新給大家起了個(gè)頭，教室里又傳出了朗朗的讀書聲。我這才松了口氣，可是整齊的書聲總是短暫的，大家時(shí)不時(shí)又會(huì)讀得不整齊，我時(shí)不時(shí)又會(huì)用粉筆刷敲敲桌子。“鈴鈴鈴”鈴聲響起了，今天的早讀結(jié)束了。我露出了甜甜的微笑。
今天的領(lǐng)讀我學(xué)到了很多，我知道了老師每天都很辛苦。我也體會(huì)到了，如果一個(gè)老師在講臺(tái)上講課，下面卻很鬧，沒(méi)有一個(gè)聽講的滋味。我 明白了老師們的良苦用心。
甜甜的微笑作文 6
小學(xué)這六年的生活，多姿多彩，有苦有甜。我們好像一棵小樹，老師像辛苦的園丁，我們?cè)诔砷L(zhǎng)中遇到的問(wèn)題像長(zhǎng)歪的樹枝，老師們來(lái)幫助我們這些小樹修枝剪葉，是為了讓我們更好的成長(zhǎng)。
如今就要畢業(yè)了，我們?cè)僖惨姴坏絾⒚晌覀兊睦蠋熈恕Ｆ渲杏幸晃焕蠋熢谖业挠洃浟藫]之不去！
記得剛上小學(xué)一年級(jí)時(shí)，我們的美術(shù)老師是一個(gè)維吾爾族人，有著長(zhǎng)長(zhǎng)的烏黑的頭發(fā)，深邃的眼睛，仿佛可以看透一切，努爾老師的身材雖然不是很苗條，但很勻稱。努爾老師給我們上課時(shí)，臉上總是掛著甜甜的微笑。努爾老師十分親切，我們有問(wèn)題她總是很耐心地給我講解。
“鈴！鈴！鈴！”上美術(shù)課了，努爾老師進(jìn)來(lái)，手上拿著一張白紙、一支白蠟筆和一盒墨汁等。努爾老師很神秘地對(duì)我們說(shuō)：“孩子們，給你們變一個(gè)魔術(shù)。”我好奇地瞪著老師，只見老師把紙貼在了黑板上，拿出了那支白色的蠟筆，手一揮就開始畫了，我很奇怪地看著老師。過(guò)了一會(huì)兒，努爾老師把黑板上的畫取了下來(lái)，說(shuō)：“孩子們，這張白紙上是不是什么都沒(méi)有！”努爾老師把畫傳了下來(lái)，讓我們檢驗(yàn)一下。我看到這幅畫確實(shí)什么都沒(méi)有。努爾老師說(shuō)：“孩子們，是不是紙上沒(méi)有畫，現(xiàn)在，我叫它變出來(lái)。”
接著，努爾老師把刷子在那盒墨汁里沾了一下，朝著白紙上一刷。美麗的.圖畫瞬間呈現(xiàn)在我們的眼前。我問(wèn)努爾老師：“好神奇啊，是怎么做出來(lái)的？”努爾老師拿出了一個(gè)杯子，杯子中水一半油一半，油是浮在水上的。努爾老師微笑著對(duì)我們說(shuō)：“這叫做‘油水分離法’水比油重，油比水輕，所以油會(huì)浮在水上。”我似懂非懂地點(diǎn)著頭，崇拜地望著老師。
美術(shù)努爾老師的神奇有趣的授課方式，令我至今難以忘懷，也就是從那節(jié)課起，我喜歡努爾老師給我們上美術(shù)課，臉上總是掛著甜甜的微笑，我們有問(wèn)題總是十分耐心地給我們講解。如今就要畢業(yè)了，我忘不了您，更忘不了您那甜甜的笑。
甜甜的微笑作文 7
魚群在池塘里靜靜的游著，蜻蜓在荷葉上滯留，蝴蝶在我的眼下飛來(lái)飛去。一切都是那麼靜寂。沒(méi)有別的小伙伴們的守候，沒(méi)有成群結(jié)隊(duì)的回家，在她們正中間，我確實(shí)只像個(gè)木偶。這，便是我的童年。
一天，一星期，一個(gè)月我每日有的僅僅藍(lán)天白云的微笑，蝴蝶的民族舞蹈和水稻的芳香。但，也僅此而已。直至一天，我終于擺脫了這死寂的全球：
就在那一天，教導(dǎo)主任準(zhǔn)備給大伙兒換一下部位，提升一下神秘感。而我與一個(gè)很活波的女孩坐。就仿佛老天爺戲弄我一樣，她與我緘默的外表徹底反過(guò)來(lái)，一直喜愛問(wèn)這問(wèn)那，可看著她那一天確實(shí)樣子我又狠不下心回絕她，只有一些不情愿的回應(yīng)她好奇寶寶一樣的難題。以后她仿佛一不小心一些冷淡的外表嚇來(lái)到一樣，沒(méi)有跟我說(shuō)過(guò)多的難題。但我明白，她很想與我交友，可是我盡管也很想和她做朋友，但每一次都會(huì)緊要關(guān)頭就說(shuō)不出口了。就是這樣，一個(gè)半學(xué)年過(guò)去，我倆還是和之前一樣一句話也沒(méi)有說(shuō)。
可之后卻發(fā)生了一件令我意愿不上的事：她在過(guò)道玩樂(lè)時(shí)一不小心被同學(xué)給推來(lái)到，她被送至了醫(yī)院門診。看著空落落的坐位，我的`心里覺(jué)得被什么給塞住了一個(gè)多月后，她回來(lái)了。但她的腳卻遭受了重挫，一段時(shí)間很有可能都不可以動(dòng)。從那時(shí)起，她與我一樣。每日下課時(shí)只待在教室里靜靜的去看書。我剛開始留意她的一點(diǎn)一滴總會(huì)在她不方便行動(dòng)時(shí)刻給她用來(lái)一本本課外書，在中午時(shí)為她撥打午飯，在她看著自身腳悄悄落淚時(shí)逗她微笑逐漸的，我習(xí)慣了照料她，她也習(xí)慣了我的關(guān)注。看著她甜滋滋微笑，不經(jīng)意間中，我們倆變成最好的朋友。
在那一段生活里，我體會(huì)了盆友的覺(jué)得。盡管現(xiàn)在我早已離開那邊，但每想到那甜滋滋微笑，總會(huì)不自覺(jué)地將頭會(huì)轉(zhuǎn)為同桌。
甜甜的微笑作文 8
魚兒在池塘里靜靜地游著，蜻蜓在荷葉上停留，蝴蝶在我的眼前飛來(lái)飛去。一切都是那么寂靜。沒(méi)有其他小伙伴的陪伴，沒(méi)有成群結(jié)隊(duì)的回家，在他們中間，我真的只像個(gè)木偶。這，就是我的童年。
一天，一星期，一個(gè)月……我每天有的只是藍(lán)天的微笑，蝴蝶的舞蹈和稻谷的清香。但，也僅此而已。直到一天，我終于走出了這死寂的世界：
就在那天，班主任打算給大家換一下位置，增加一下新鮮感。而我和一個(gè)很活波的女生坐。就好像老天捉弄我一樣，她與我沉默的外表完全相反，總是喜歡問(wèn)這問(wèn)那，可看著她那天真的模樣我又不忍心拒絕她，只能有些不情愿的回答她好奇寶寶般的問(wèn)題。之后她好像被我有些冷漠的外表嚇到了似的'，不在問(wèn)我太多的問(wèn)題。但我知道，她很想與我交朋友，而我雖然也很想和她做朋友，但每次都在緊要關(guān)頭就說(shuō)不出口了。就這樣，半個(gè)學(xué)期過(guò)去了，我和她還是和以前一樣——一句話都沒(méi)有說(shuō)。
可后來(lái)卻發(fā)生了一件令我意向不到的事：她在走廊玩耍時(shí)不小心被同學(xué)給推到了，她被送到了醫(yī)院。看著空蕩蕩的座位，我的心里感覺(jué)被什么東西給堵住了……一個(gè)多月后，她回來(lái)了。但她的腳卻受到了重創(chuàng)，一段時(shí)間可能都不能動(dòng)。從那以后，她和我一樣。每天下課時(shí)只待在教室里靜靜地看書。我開始注意她的一點(diǎn)一滴——總會(huì)在她不方便行動(dòng)時(shí)時(shí)給她拿來(lái)一本本課外書，在中午時(shí)為她打來(lái)午餐，在她看著自己腳偷偷流淚時(shí)逗她微笑……漸漸的，我習(xí)慣了照顧她，她也習(xí)慣了我的關(guān)心。看著她甜甜的微笑，不知不覺(jué)中，我倆成了好朋友。
在那段日子里，我體會(huì)了朋友的感覺(jué)。雖然我現(xiàn)在已經(jīng)離開了那里，但每想起那甜甜的微笑，總會(huì)不自覺(jué)地把頭會(huì)轉(zhuǎn)向同桌。
甜甜的微笑作文 9
車廂內(nèi)，售票的高喊著：往里走，往里走;上車的大叫著：讓一讓，讓一讓;坐著的抱怨著：坐滿了，開車喲，開車喲。哎，多想打開車窗透透氣。可是，車窗外，雨珠子也像趕集似的，滴滴答答地，不停地拍打著車窗，好像也要鉆進(jìn)來(lái)湊熱鬧。
人們還在往車子這里趕，一個(gè)白胡子老爺爺擠到了門邊，一個(gè)干部模樣的中年闊步走來(lái)，遠(yuǎn)處，一頂紅傘和傘下粉紅的長(zhǎng)裙一起飄來(lái)。真美!
等紅傘一上車，我不禁仔細(xì)打量著：黑亮的劉海貼著水嫩的臉龐，一對(duì)金耳墜，一身粉紅長(zhǎng)裙，全然一派大家閨秀。可就在登上班車的一剎那，她隨手把一塊口香糖包裝紙扔在車外，那塊口香糖紙?jiān)陲L(fēng)中打著旋兒，最后落定在路邊一棵樹下。
我無(wú)聊地把視線移開，去欣賞遠(yuǎn)方的朦朧山色，但很快又被拉回來(lái)。
“阿姨——”雨中，一個(gè)小女孩撿起那塊口香糖紙，“老師說(shuō)，不能亂扔垃圾，要愛護(hù)環(huán)境。”
車廂內(nèi)，人們?cè)俅伟涯抗怄i定在那紅裙女子身上。那紅裙子囧在哪里，臉一下子潮紅了，像是老師的紅筆在白凈的稿紙上露的一滴水。
“沒(méi)關(guān)系，老師說(shuō)好好改正，還是好學(xué)生。”這時(shí)，小女孩扔完垃圾，攀上車來(lái)，粉嘟嘟的小臉甜甜的笑了，就像一朵粘露盛開的桃花。
嘈雜的車廂一下子安靜了下來(lái)，人們不由自主地往兩邊擠過(guò)去，在車廂走廊的中間，出現(xiàn)了一條狹小的`縫，小女孩挨著這狹小的縫走進(jìn)車廂深處。
車終于像漢堡包一樣，哼著沉悶的調(diào)子，向前駛?cè)ァ?/p>
車走走停停，人上上下下，車廂內(nèi)終于寬松了。小女孩坐在了我后排的座位上，我轉(zhuǎn)過(guò)頭去，贊許地瞧著她：她大約六七歲，穿一身水綠色的花裙子，正微笑著看著窗外。
車剛駛了一段，又停了下來(lái)。上來(lái)一個(gè)老奶奶，手里拎著大包小包三四個(gè)，還有一包雞蛋。
小女孩眼尖，第一個(gè)喊著：“奶奶，到我這個(gè)座位來(lái)坐吧!”說(shuō)著站起來(lái)讓位，又露出了她甜甜的笑。
車上的人們開始喜歡起這個(gè)小女孩起來(lái)，都招呼著：來(lái)，丫頭，俺倆一起坐。“不，我靠著奶奶就行!”小女孩微笑著謝絕了。
車再度停下，小女孩走下車，看著她越來(lái)越模糊的身影，回想她的一幕幕，腦海中浮現(xiàn)出她甜甜的笑。雖然不知道她的名字，但她的笑深深印在了我的腦海里。我相信，也一定留在了全車人的腦海里。
甜甜的微笑作文 10
人生如一本書，里面包含著：酸、甜、苦、辣！人生如一次漫長(zhǎng)的旅行，幸福永遠(yuǎn)陪伴它一次遨游廣闊的海洋；曾經(jīng)，有人問(wèn)我：“幸福是什么？”我思索片刻說(shuō)：“幸福是一個(gè)甜甜的笑！”記得，三年前的一個(gè)下午，我懷著沉重的腳步回到家，天空烏云密布，一點(diǎn)陽(yáng)光都不曾流落出來(lái)，仿佛一點(diǎn)希望我也未曾看見！俗話說(shuō)：“追著太陽(yáng)跑！”可是，現(xiàn)在我一點(diǎn)希望也未曾看見，又如何追它呢！在以前我回家的路上，陽(yáng)光明媚，小鳥跟著我回家，它輕快的歌聲帶給我一路好心情，而現(xiàn)在，仿佛鳥兒也在嘲笑我似的'！我的心已經(jīng)涼透了！其實(shí)，也對(duì)：“我一向引以為驕傲的英語(yǔ)，居然僅僅考了92分，”要知道，以前我可是從來(lái)沒(méi)低過(guò)98分的啊！我回家怎么面對(duì)我的父母啊！我到了家，媽媽滿含微笑說(shuō)：“怎么樣，英語(yǔ)是不是又打100分！”見媽媽那滿含期待的眼神，心里不禁傷心，難過(guò)，我盡量克制自己的眼淚不流下來(lái)，小聲的說(shuō)：“沒(méi)有，我僅僅考了92分！我太失敗了！”我苦笑道，媽媽笑了一下，不作答語(yǔ)，但是我明白她在說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系！下次努力”媽媽這一笑好像頓時(shí)我的心熱了一大半，我知道媽媽在鼓勵(lì)我，讓我不要灰心，我頓時(shí)有了信心，在自己的心里暗暗下決心：下次一定要考出好成績(jī)，來(lái)找回原來(lái)的光彩！重新做上前三的寶座！現(xiàn)在，我在英語(yǔ)上也頗有成就，每當(dāng)我感到灰心喪氣的時(shí)，媽媽的笑就浮現(xiàn)在我的腦海里，讓我重拾信心，找到自我！ 幸福是什么？幸福是一個(gè)甜甜的笑，它在以后我成長(zhǎng)的道路上永遠(yuǎn)陪伴我！也是因?yàn)樗屛耶?dāng)上了我們班的英語(yǔ)課代表！我相信也是因?yàn)樗瑫?huì)實(shí)現(xiàn)我的理想！ 我想大聲說(shuō)：“幸福是一個(gè)甜甜的笑”
甜甜的微笑作文 11
昨天早上，微風(fēng)徐徐，正是放風(fēng)箏的好時(shí)候，我跑回家拿我的老鷹風(fēng)箏準(zhǔn)備去公園里放風(fēng)箏。
來(lái)到公園里，我便準(zhǔn)備放風(fēng)箏。我忽然看見一個(gè)小女孩的風(fēng)箏被一個(gè)樹枝繞住了，一個(gè)“紅領(lǐng)巾”正在用卷線軸往樹枝扔過(guò)去，卷線軸越過(guò)樹枝，風(fēng)箏飄落了下來(lái)。
看到這一幕，我也不禁想起了往事。二月春風(fēng)讓人溫暖，使我陶醉。那一天，公園里的一位女孩在哭，我連忙跑了過(guò)去，問(wèn)她：“小妹妹，你為什么哭呀？”
那個(gè)小女孩回答說(shuō)：“我新買的風(fēng)箏被掛在樹上了，下不來(lái)。”
我聽了便安慰她說(shuō)：“小妹妹你別哭了，大哥哥來(lái)幫你取回風(fēng)箏。”小妹妹開心地拍手叫好：“太好了，謝謝大哥哥！”說(shuō)著，便露出會(huì)心的`微笑。
我站在地上看看樹枝上的風(fēng)箏，頓時(shí)恍然大悟——那個(gè)線被樹枝繞了起來(lái)，而我在線的正方向朝反方向連續(xù)扔幾下就可以了。
那個(gè)小妹妹見到自己的風(fēng)箏落下來(lái)了，于是就十分地開心，對(duì)我說(shuō)：“謝謝你大哥哥，謝謝你幫我把我的風(fēng)箏拿了下來(lái)。看著她會(huì)心的笑容，我的心就像被一束光照得亮堂堂，我的心情萬(wàn)分愉快。
現(xiàn)在回想起來(lái)，還是那么讓人開心。她的微笑，一直在我腦中回放，也讓我一直堅(jiān)持做好事。
甜甜的微笑作文 12
微笑，人人都擁有。當(dāng)你得到別人的幫助時(shí)，一定要回給他一個(gè)甜甜的微笑。微笑，會(huì)出現(xiàn)在任何需要交流的場(chǎng)合，無(wú)論在何時(shí)都可能領(lǐng)略它的風(fēng)采。一個(gè)星期三的早晨，我就遇見了一個(gè)難忘的、甜甜的微笑。
四年級(jí)的`我十分膽小，總是擔(dān)心這個(gè)，擔(dān)心那個(gè)。就是這一點(diǎn)，才讓老師沒(méi)有注意到小小的我。媽媽老是告訴我：“不必怕這些，回答完你就坐下，不用去看別人。”雖然我一直記著這句話，可還是沒(méi)有改變我的膽小，沒(méi)有改變我上課不回答問(wèn)題的習(xí)慣。
直到有一天，媽媽用命令的語(yǔ)氣告訴我：“今天，不管怎么樣你一定要回答問(wèn)題！
聽到了沒(méi)有？”我沒(méi)有辦法說(shuō)不，只有點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“好的，今天我一定回答。”
在上學(xué)的路上，我還在猶豫。心里的小惡魔和小天使一直在爭(zhēng)吵著，讓我更加恐懼了。可是答應(yīng)媽媽的我就一定要完成，不能夠說(shuō)自己不敢，不會(huì)做。“加油，加油，加油！”在路上我一直念叨著這句，希望這樣才能夠給我足夠的勇氣。
上課了。老師問(wèn)第一個(gè)問(wèn)題時(shí)，我猶豫了好久。“老師，這個(gè)問(wèn)題我來(lái)回答！”幸好老師給了我們一些思考的時(shí)間，擔(dān)心老師叫別的同學(xué)回答，我自信滿滿卻又有點(diǎn)害羞地說(shuō)。老師點(diǎn)了點(diǎn)頭，讓我站了起來(lái)，我把這個(gè)問(wèn)題的要點(diǎn)說(shuō)了出來(lái)。當(dāng)我回答完這個(gè)問(wèn)題后，老師給了我一個(gè)甜甜的、美好的微笑。我知道，這個(gè)短暫的微笑肯定沒(méi)有什么人看見，但我看見了那個(gè)對(duì)我無(wú)比重要的微笑。
微笑，它無(wú)處不在，此時(shí)，在這個(gè)地方，在這個(gè)明亮的教室里就充滿了微笑。微笑，讓我懂得了它的意義。每一個(gè)微笑，背后總有一個(gè)美好的故事。而這個(gè)甜甜的微笑，讓我記住了這難忘的一刻！
甜甜的微笑作文 13
“生日快樂(lè)！”你甜甜的笑著，眼睛里卻淚光閃閃。
在搖曳的燭光下，我目不轉(zhuǎn)睛地望著你。淚水，涌上了我的眼眶。
“阿秀，阿秀，告訴我這道題怎么做嘛！告訴我嘛！”我撒嬌似的纏著你，你臉上依舊帶著笑容，仔細(xì)地講起題目。我并不知足，仍舊纏著你，問(wèn)這問(wèn)那，你卻沒(méi)有煩的意思，仍帶著笑容。
你太完美了，完美得令人嫉妒。你溫柔漂亮，多才多藝，成績(jī)優(yōu)秀。我卻沒(méi)有嫉妒你的意思，我對(duì)你只有羨慕——因?yàn)槟闶俏业呐笥选?/p>
你對(duì)我，從來(lái)都是純真地笑著；我對(duì)你，從來(lái)都是羞澀地低著頭。可是，就是這樣純真和羞澀的我們，從來(lái)都是一起看朝起朝落，一起手挽手成長(zhǎng)的朋友。可是現(xiàn)在不一樣了，因?yàn)槲覀兙鸵謩e了。
我像曾經(jīng)一樣問(wèn)過(guò)你“為什么”，你含淚微笑著：“梅，我希望你能好好地成長(zhǎng)——在沒(méi)有我的情況下。”我惱怒了：“你從來(lái)都是這樣笑，你有考慮過(guò)我的感受嗎？我們就要分別，你為什么還笑！難道你對(duì)這份友情漠不關(guān)心嗎？！”然后，我在你吃驚的笑容中，頭也不回地走了。
今天，是我的生日。我本以為你不會(huì)來(lái)了，可是，就像做夢(mèng)似的，你來(lái)了。仍舊是那純真的`笑容，可是我卻從中看出了一股莫名的悲傷。我明白，今天，不是我的生日，而是我們分別的日子。
一聲門響讓我回過(guò)神來(lái)，我明白，你不會(huì)再回來(lái)了。那就讓我永遠(yuǎn)記住你的樣子吧！我抬起頭，眼睛里的淚水若隱若現(xiàn)。
再見，阿秀！希望你永遠(yuǎn)保持你的樂(lè)觀和笑容。
甜甜的微笑作文 14
那一天是我的生日，我特別想帶零食與同學(xué)們分享。但是我很膽小，不敢?guī)ィ墒牵蚁嘈爬蠋煏?huì)同意的。于是，我懷著忐忑的心情帶去了7個(gè)小面包。這一天正好又是班級(jí)一月一次的積分結(jié)算后發(fā)獎(jiǎng)勵(lì)看電影的日子，我覺(jué)得老師同意的機(jī)率更大了。下午第一節(jié)課快結(jié)束了，再不發(fā)就沒(méi)機(jī)會(huì)了，我鼓起勇氣跑出門外，發(fā)現(xiàn)老師正向教室走來(lái)。我慶生地跟老師說(shuō)了這件事，老師卻笑著說(shuō)：“真的嗎？你的生日？生日快樂(lè)！”我說(shuō)我只帶了7個(gè)面包，打算分給看電影安靜的人后老師說(shuō)：“哦，好的好的。謝謝你！”之后老師和同學(xué)們說(shuō)了這件事，邊說(shuō)邊向我笑了一下，說(shuō)完就坐到椅子上了。但這個(gè)笑我至今還記得。這個(gè)笑是慈祥的'，是讓我回味無(wú)窮的。
看完電影后，我將面包分給七個(gè)同學(xué)，包括我。我看到了他們吃完面包后那個(gè)快樂(lè)的微笑，我也聽到了許多聲“祝你生日快樂(lè)。”我很開心，過(guò)了一個(gè)有意義的生日，在回家的路上，歡聲笑語(yǔ)。老師慈祥的微笑；同學(xué)們快樂(lè)的微笑；父母甜甜的微笑永遠(yuǎn)銘記在我的腦海里。今天是個(gè)難忘的一天。
甜甜的微笑作文 15
過(guò)去的日子就像褪色的照片，雖然許多事情已經(jīng)模糊不清，但有些回憶，總會(huì)讓我勾起一些童年往事。那一把雨傘，一個(gè)甜甜的微笑，讓我難以忘卻……
那是我還在上幼兒園的`時(shí)候，那天下午下起了傾盆大雨。叮鈴鈴，放學(xué)鈴聲響了，爸爸媽媽們都穿著雨衣，打著雨傘接小朋友回家了。過(guò)了一會(huì)兒，幼兒園里的小朋友都差不多快要走光了。可爸爸還沒(méi)有來(lái)接我，我站在教室走廊上，氣得直跺腳，可我沒(méi)有雨傘，回不了家。我無(wú)奈地轉(zhuǎn)身回到教室，回到位置上整理我的書包，教室里非常安靜，只聽得見窗外大雨“嘩啦嘩啦”聲，還有時(shí)不時(shí)傳來(lái)的幾聲鳥叫，正在我生氣的快要哭出來(lái)時(shí)，一陣腳步聲打破了教室的寧?kù)o。我用手背揉了揉紅紅的眼睛。然后抬起頭來(lái)看見了和我同班的小朋友小紅。小紅跑進(jìn)教室看了看我：“你怎么還沒(méi)回家呀？別的小朋友都走完了。”我抽噎著對(duì)她說(shuō)：“爸爸到現(xiàn)在都還沒(méi)來(lái)接我，我沒(méi)帶雨傘。”小紅安慰我道：“別哭了，爸爸沒(méi)來(lái)接你，說(shuō)明他有事兒啊！”他邊說(shuō)邊遞給了我一把雨傘。我連忙說(shuō)道：“你把雨傘給我了，你用什么呀？”她說(shuō)：“今天多裝了一把傘，先借給你。”我開心地接過(guò)來(lái)，內(nèi)心充滿了感激。她拿完本子，沖我微笑了一下，就出去了。那個(gè)微笑是甜甜的，就像棉花糖，又溫暖又柔軟。
我打著傘走在回家的路上，聽見雨水落在傘上的“嘀嗒…嘀嗒聲，像一首歡快的樂(lè)曲，伴著我，他那甜甜的微笑在我眼前晃動(dòng)，是那樣溫馨，讓我感受到友情的珍貴。
甜甜的微笑作文 16
生活是一個(gè)五味瓶，我們每一個(gè)人應(yīng)該都感受過(guò)酸、甜、苦、辣、咸的滋味吧！至今有一件事讓我久久不能忘懷！
那一年，是桃子成熟的季節(jié)。一個(gè)星期天，我在樓上寫著作業(yè)，時(shí)不時(shí)的瞄瞄窗外，看奶奶有沒(méi)有來(lái)，因?yàn)槊慨?dāng)桃子成熟的時(shí)候，奶奶都會(huì)摘很多的桃子給我送來(lái)吃。
“叮……叮……叮……”樓下傳來(lái)一陣清脆的門鈴聲，我急急忙忙跑到樓下，拿著一個(gè)小椅子站在上面，往貓眼里一看，“哇”原來(lái)是奶奶來(lái)了，我連忙打開門，緊緊地抱住奶奶。奶奶輕輕地摸著我的頭說(shuō)：“才一年不見，又長(zhǎng)高了不少啊！快看，奶奶給你拿來(lái)了什么？”我連忙松開奶奶一看，是一大箱子的.大桃子，我高興壞了。我?guī)椭棠贪严渥影徇M(jìn)屋里，給她倒了一杯水，就迫不及待的從箱子里拿出一個(gè)大大的桃子，快步?jīng)_到水龍頭下，搓洗幾下就往嘴里塞。“啊！這桃子真好吃！”我邊啃邊說(shuō)。“甜嗎？咳——咳——”這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)奶奶的臉色不太好，頭發(fā)也蒼白了許多，我不禁地抱住奶奶問(wèn)：“奶奶，您怎么了？”這時(shí)，媽媽正好回來(lái)了，“媽，聽爸說(shuō)，你最近感冒發(fā)燒了，剛剛掛完鹽水就來(lái)看你的孫女了，也不好好休息。”媽媽著急地說(shuō)。我聽了媽媽的話，眼淚一直在眼眶中打轉(zhuǎn)，微微地低下了頭。奶奶看到連忙說(shuō)：“我沒(méi)事，身體好多了，你看你說(shuō)的孩子都不吃我拿來(lái)的桃子了。”奶奶輕輕地?fù)崦业念^，我連忙又咬了一大口說(shuō)：“奶奶，這是我吃過(guò)的最甜的桃子了。”“哈哈哈……吃了桃子嘴巴也變甜了啊！”奶奶甜甜地微笑起來(lái)。這是我見過(guò)的最甜的微笑，里面填滿了奶奶濃濃的愛！我和媽媽也開心地笑起來(lái)。
時(shí)光飛逝，雖然奶奶老了，但您在我眼里是最美的人，您那甜甜的微笑一直留在我心中，我愛您——親愛的奶奶！
甜甜的微笑作文 17
學(xué)會(huì)幫助別人，是一個(gè)最基本的品格。如果遇到同學(xué)有困難，一定要毫不猶豫的上前幫助他們，因?yàn)閹椭鷦e人是快樂(lè)之本。
一次，數(shù)學(xué)單元測(cè)試卷下發(fā)，讓我們訂正，我是全對(duì)的，看到鮮紅的數(shù)字：100，我心里別提有多么高興了！可一看到李呼婷坐在那里，傻呆呆的盯著試卷，就開始猜想著事情的原委，并揣摩她的心情，難道是錯(cuò)的題目太多，不會(huì)訂正，還是？我猜測(cè)道。我走到李呼婷身邊，原來(lái)，她是不會(huì)做呀！我要不要教她呢？教她吧！得把答案原封不動(dòng)地告訴她，真麻煩，不教她吧，衛(wèi)老師說(shuō)要上交時(shí)，她又不能及時(shí)上交，我左右為難，做不出理智的選擇。
這時(shí)，李呼婷奶奶走進(jìn)教室，發(fā)現(xiàn)了我，她親切地對(duì)我說(shuō)：“方嘉美，你教教她，她的腦子比較遲鈍，一時(shí)轉(zhuǎn)不過(guò)彎來(lái)。”聽了這話，打醒了正在思考的.我。最后，我決定教她，我開始一道一道題認(rèn)真地交給李呼婷，并給她講解了一番，她也似懂非懂點(diǎn)了點(diǎn)頭，我講的頭頭是道，答案也像小精靈似的，從我的腦子里蹦出來(lái)，我也不知從哪里來(lái)的勁道，難道是幫助別人的力量？我終于把所有的題目都講解完了！李呼婷奶奶連忙感激我，我對(duì)奶奶說(shuō)：“這只不過(guò)是舉手之勞而已，不需要放在心上啦！”說(shuō)完，李呼婷聽也笑了，笑得那么甜。
我們倆彼此看著，會(huì)心地一笑……
甜甜的微笑作文 18
那是個(gè)星期天的下午，我悠閑地坐在公園的廣場(chǎng)上，身邊放著一堆零食。邊看著小說(shuō)邊享受著垃圾美食給我?guī)?lái)的快感。就在我看得入迷的時(shí)候，一個(gè)清脆的聲音叫：“姐姐！”
我拿開書，一個(gè)五六歲的小人背對(duì)著夕陽(yáng)，面對(duì)著我，小天使一樣沖我露出甜甜的微笑。
我亦微笑地問(wèn)：“小妹妹，有事嗎？”
“姐姐！你在吃什么？”
我把手里的薯片伸了伸說(shuō)：“薯片呀！你想吃嗎？”
“姐姐，你吃完了嗎？”小女孩斜著頭天真地問(wèn)，小模樣美極了。我笑了，心想現(xiàn)在的小孩子真是鬼靈精，想要吃還不好意思說(shuō)，呵呵！于是我拿起一袋沒(méi)開封的`薯片遞給她說(shuō)：“小妹妹這個(gè)給你吃吧。”
小女孩連忙搖晃雙手說(shuō)：“不！姐姐！我不要。”
這下輪到我納悶了，“嗯！你不想吃嗎？”
小女孩笑著說(shuō)：“我不想吃。”說(shuō)完指著地上我仍的一地零食袋說(shuō)：“姐姐要是吃完了，我把這些零食袋仍到垃圾桶去。”說(shuō)完蹲下去撿那些零食袋。
我只覺(jué)臉上一陣火辣，趕緊蹲下去和她一起撿那些垃圾袋。
從此小女孩甜甜的微笑像是印在了我的腦海里，特別是我想要從陽(yáng)臺(tái)上高空拋物時(shí)、走路扔垃圾時(shí)，那微笑就像具有魔力一樣，在我是心里提醒，“姐姐不要亂扔垃圾呀！”
甜甜的微笑作文 19
學(xué)會(huì)幫助別人是一個(gè)基本的性格。如果你和同學(xué)遇到困難，一定要毫不猶豫地幫助他們，因?yàn)閹椭鷦e人是幸福的基礎(chǔ)。
有一次，數(shù)學(xué)單元試卷發(fā)了。我們來(lái)修改一下。我是對(duì)的.。看到大紅數(shù)字：100，說(shuō)不出的開心！但我一看到李湖婷坐在那里，盯著試卷，就開始猜測(cè)整個(gè)故事，試圖揣摩她的心情。是因?yàn)殄e(cuò)題太多需要修改，還是？我猜。我去了李虎亭那邊。原來(lái)她做不到！要我教她嗎？教她！我必須原封不動(dòng)地告訴她答案。真的很麻煩。別教她。魏老師說(shuō)要交的時(shí)候，沒(méi)來(lái)得及交。我左右為難，無(wú)法做出理性的選擇。
這時(shí)，李虎亭奶奶走進(jìn)教室，找到了我。她和藹地對(duì)我說(shuō)：“方，你教教她，她腦子慢，一時(shí)半會(huì)兒轉(zhuǎn)不動(dòng)。”聽了這話，我醒過(guò)來(lái)想。最后，我決定教她。我開始給李虎亭一個(gè)個(gè)嚴(yán)肅的問(wèn)題，給她解釋。她也點(diǎn)了點(diǎn)頭。我講了實(shí)話，答案像精靈一樣從腦海里冒出來(lái)。不知道從哪來(lái)的。是幫助別人的力量嗎？終于把題目都講解完了！李虎亭奶奶趕緊謝過(guò)我，我對(duì)她說(shuō)：“這只是一點(diǎn)點(diǎn)努力，不用擔(dān)心！”說(shuō)完，李虎亭聽著笑了，笑得那么甜。
我們倆對(duì)視了一眼，會(huì)意地笑了。
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