互相微笑作文4篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的互相微笑作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
互相微笑作文1
人與人之間缺少不了微笑。在我的印象里，總是忘不掉一個(gè)平常而又特殊的微笑。那個(gè)微笑給予了我必勝的信心，每當(dāng)想起，我也相視一笑。
也許，這只是一個(gè)平凡的故事。
那是一個(gè)普通的周末。我正在練習(xí)書(shū)法，寫(xiě)的還是輕車(chē)熟路的楷書(shū)。突然，一向?qū)ξ移髦氐臅?shū)法老師把我叫到他的面前�！熬扮�，你已經(jīng)掌握了楷書(shū)，還想學(xué)另外的字體嗎？”“我……我……”我并不清楚自己想學(xué)什么。這意外的轉(zhuǎn)向，讓我有些猝不及防。老師微笑點(diǎn)一點(diǎn)頭，說(shuō)：“那就學(xué)隸書(shū)吧。也許對(duì)你是一個(gè)挑戰(zhàn)�！崩蠋熖痤^，直視我的眼晴。“你有勇氣試一試嗎？”我低著頭，心里有些膽怯，更多的是猶豫不決。我只在書(shū)展上看到過(guò)那種深?yuàn)W、陌生的字體，每條筆劃似乎裝滿(mǎn)千鈞之力�！拔乙材軐�(xiě)出這些鐵筆銀鉤嗎？”我垂著頭，不說(shuō)話(huà)。老師用大手拍拍我的肩膀，那只有力的大手讓我感到了溫暖。我抬頭，猛然看見(jiàn)老師的微笑。那個(gè)微笑，淡定又從容，仿佛在對(duì)我說(shuō)：“景琨，你一定能夠?qū)W好這種字體的。加油！”一瞬間，我看到了希望，堅(jiān)定了勝利的信念，不由自主地報(bào)以同樣的一個(gè)微笑。老師分明讀懂了我的意思，那目光就像在對(duì)我說(shuō)：“好樣的，有志氣！”
以后的日子里，我努力學(xué)習(xí)隸書(shū)，還在許多比賽上取得了好成績(jī)。而每當(dāng)我在學(xué)習(xí)生活中暫時(shí)遇到困難時(shí)，那個(gè)淡定又從容的微笑就會(huì)浮現(xiàn)在眼前，于是我也相視一笑。在互相微笑中，我漸漸學(xué)會(huì)了勇敢面對(duì)。
互相微笑作文2
微笑，是一種美德；掛著微笑比掛著苦瓜臉好。而微笑，也可以代表幫助他人。
有一句話(huà)說(shuō)：“助人就是助自己�！边@是一句很正確的話(huà)。相互微笑，這個(gè)成語(yǔ)體現(xiàn)在“互相”二字，你助我，我便也助你�！盎ハ辔⑿Α�，我不只一次受到他的教誨，我也十分同意這種說(shuō)法。
還記得那是一個(gè)炎熱的夏日，涼風(fēng)是我渴望的東西。那天傍晚，吃完飯去街頭散步，當(dāng)我路過(guò)一條偏僻的小路時(shí)，我看到一旁的土樓的空調(diào)機(jī)上有一個(gè)人。我一想便知是修空調(diào)的，但我不明白為什么他修好了還一直坐在上面。耐不住內(nèi)心的好奇，我走了過(guò)去。
沒(méi)想到，我的這一舉動(dòng)竟然幫了自己一個(gè)大忙。走近看，空調(diào)上坐著的是一個(gè)膚色較黑，看起來(lái)很敦厚的中年老伯。他一看到我，就像抓住了救命稻草一般，“小朋友，幫我一下，幫我把梯子加一下好嗎？”聽(tīng)了這番話(huà)，我立刻明白他在爬上空調(diào)時(shí)不小心把梯子弄倒了，我心想我就幫他一下，自己也沒(méi)有損失。我立刻走過(guò)去幫助他把梯子架了起來(lái)，他便從上面爬了下來(lái)。他體型較胖，爬下來(lái)時(shí)梯子顫顫巍巍的，好像要摔倒，我便扶住了梯子……
次日，好巧不巧，我家的洗衣機(jī)在一陣轟隆隆中罷工了，我母親抱怨，便聯(lián)系了維修人員，過(guò)了幾十分鐘，一個(gè)人敲響了門(mén)，我跑過(guò)去開(kāi)了門(mén)。不知是上天助我一臂之力，那人正是那天我“救”下的老伯。老伯看見(jiàn)我，先是楞了一下，然后對(duì)我擾了擾后腦勺，對(duì)我淺淺微笑：“是你啊？”我報(bào)之一笑：“是的”……
笑容，遞進(jìn)人與人之間的距離，互相微笑，打開(kāi)人與人之間的隔閡。幫助他人，見(jiàn)別人有難，盡己所能去幫助他。他自然也會(huì)來(lái)幫助你。
互相微笑。
互相微笑作文3
時(shí)間順流而下，生命逆水行舟。搖著光陰的櫓，以灑脫為槳，以自信為舟，帶著從容的微笑，劃入歷史的河流;乘著夢(mèng)想的翅膀，以成長(zhǎng)為翼，以明天為彼岸，載著互相微笑的愿望，步入歷史的煙云。乘舟回溯，沿岸采擷最繽紛的落英。
“人生到處何所以，恰似飛鴻踏雪泥�！碧K軾，這位經(jīng)歷了太多人生坎坷，命運(yùn)悲歡的北宋詞人，以青春的竹枝作仗，以連綿的芒草作鞋，唱著大江東去，和這千古風(fēng)流�；潞５某粮](méi)有磨損他踏雪飛鴻般堅(jiān)定的信念，終其一生始終帶著灑脫的微笑。
與蘇軾相互微笑，使我懂得成長(zhǎng)需要灑脫。茂盛的季節(jié)我不問(wèn)收獲;純真年代，擁抱一季暖風(fēng)。無(wú)視挫折，無(wú)視艱難，青春的`河流中搖著灑脫的槳，我會(huì)一直勇敢前進(jìn)�！柏M為浮云蔽日，自裁秀羅題詩(shī)�！�
“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。”李清照，兩宋之交，有幸福的巔峰跌至失意的谷底，卻永遠(yuǎn)帶著從容微笑的詞壇奇葩，雁字回時(shí)，她考撰《漱玉詞》梧桐冷雨之夜，她勤修《金石錄》。一簾幽夢(mèng)，終極是空，但顛沛流離中，她沒(méi)有失去生命的信念，從容而優(yōu)雅，感受“花自飄零水自流”的閑愁。命運(yùn)熄滅了她頭頂?shù)奶?yáng)，她卻在心間為自己點(diǎn)亮了一輪皎潔的皓月。
與李清照相互微笑，使我懂得成長(zhǎng)需要從容。“千江有水千江月，萬(wàn)里無(wú)云萬(wàn)里天”我愿在成長(zhǎng)的荊棘中優(yōu)柔地跋涉，尋找那片烏云之上澄明的海闊天空。面對(duì)生活，我愿將所有的不快自動(dòng)過(guò)濾，只留下花草茶經(jīng)歷沸水灼煎后飄渺的馨香，生命的晴空下，乘著從容的舟，我會(huì)對(duì)自己說(shuō)要永不放棄。
謝謝你們，披著遠(yuǎn)古的露水來(lái)到我面前，讓我能在時(shí)間的彼岸能與你們相互微笑。成長(zhǎng)是不服輸不自傲的灑脫，是面對(duì)生活永遠(yuǎn)優(yōu)雅的從容，是人生讓一地尚未風(fēng)干的眼淚折射著太陽(yáng)最迷人的光輝。在成長(zhǎng)的歲月里，這灑脫，從容的微笑就在記憶力淺吟低唱，且歌且行。
互相微笑作文4
哲人說(shuō)：予人玫瑰，手亦留香。現(xiàn)在的我們或許沒(méi)有許多的玫瑰，但我們卻有無(wú)盡的如同玫瑰一樣沁人心脾的微笑，予人微笑，心亦留香。于是，何不互相微笑，讓心靈也從此芬芳。
匆匆的歲月流逝著匆匆的人生，或許我們都只是彼此生命中的插曲，或婉轉(zhuǎn)，或空靈，或壓抑，或憤懣，不變的是我們的稍縱即逝，過(guò)去的早已過(guò)去，未來(lái)的還將到來(lái)。唯有互相微笑能在記憶中定格那美麗的一瞬，讓我們的插曲也雋永著永恒的光芒。
你的微笑像蝴蝶飛過(guò)你的臉龐，像清澈的泉水，未出鞘的矛，你的笑像銀色的波濤，這是與《天堂電影院》中托托的初戀極其相吻合的一首小詩(shī)。托托沒(méi)能留住那個(gè)女孩，卻永遠(yuǎn)留住了女孩的笑和當(dāng)時(shí)自己心中的歡愉。時(shí)隔多年，人事變遷，愛(ài)情或許也不能逃脫歲月的洗滌，褪盡了浮華。但托托卻因?yàn)槟潜舜说南嘁暸c微笑，在記憶中駐下了永恒的甜美。雖彌漫著清麗的哀傷，卻因?yàn)槟窍嗷サ奈⑿�，心靈得到了永遠(yuǎn)的溫暖，成為一生彌足珍貴的回憶。
緩和的溪流也會(huì)有小小的波浪，平靜海洋也許一樣暗藏著洶涌的暗流，人生亦像是一出自導(dǎo)自演的折子戲，悲歡離合，紛紛擾擾，不如意時(shí)總是難免。此時(shí)，更別忘了相互微笑，在關(guān)懷別人的同時(shí)，自己也會(huì)收獲意想不到的勇氣與力量。
時(shí)常想起《美麗人生》中的男主人公，從影片的開(kāi)頭一直微笑到影片的末尾，可他卻是一個(gè)納粹集中營(yíng)里的猶太人。他用微笑編織了美麗的謊言，編織了他的兒子苦難卻快樂(lè)的人生。相互微笑的力量喚來(lái)了兒子的游戲大獎(jiǎng)——坦克，也喚來(lái)了我心中從未有過(guò)的對(duì)微笑的崇敬。有了彼此間互相微笑的力量，或許有一天我們也可以高喊：早上好，我的苦難！
己心嫵媚，則世界嫵媚；己心溫暖，則世界溫暖。讓相互微笑的力量如此跨越永恒，心靈從此芬芳。
【互相微笑作文4篇】相關(guān)文章：
互相微笑作文600字03-07
互相微笑作文(3篇)01-17
互相微笑作文3篇01-17
互相尊重作文08-10
互相傷害歌詞08-23
高三互相禮讓的作文07-31
關(guān)于互相關(guān)愛(ài)作文3篇05-28
精選互相關(guān)愛(ài)作文7篇05-22
精選互相關(guān)愛(ài)作文3篇05-20