記錄微笑作文3篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的記錄微笑作文，希望能夠幫助到大家。
記錄微笑作文1
當(dāng)我們在埋怨世界的不公平的事情的時候，為什么不收獲一份坦然？為什么不用微笑面對？當(dāng)我們遭遇命運的不幸時，為什么不用一種積極的態(tài)度去樂觀的面對？當(dāng)我們抱怨生活很無聊時，為什么不找一種合理的方法去解放自己的思想，讓自己的生活過的多姿多彩？
也許，我們總是在說暑假很無聊。我關(guān)注到大家的說說，確實感受到了你們暑假的無聊，從文字中，我看出你們的不開心，憂愁，擔(dān)心這漫長的兩個月該怎么度過。那為什么不換一種態(tài)度去面對呢？為什么不用微笑來面對，你應(yīng)該知道，我們奮斗了一年，是艱辛的過程，我們的心，我們的身體都很累了。那這漫長的兩個月為什么不好好放松自己一下呢？為什么整天要窩在床上睡懶覺？為什么要讓這寶貴的每一天都這么無聊的度過？為什么要有愁容？
不懂的微笑是生命之花最美麗的綻放嗎？為什么不天天微笑呢？哪怕是嘴角上揚，也讓自己知道自己是開心的，每天不用那么充滿愁緒。相信大家都是明理的，如果總是以一種消極的態(tài)度去面對這兩個月，我想，你不會擁有快樂。哪怕是笑，我想應(yīng)該是偽笑，而不是發(fā)自內(nèi)心最真實的笑容。為什么不去找點有趣的事情做呢？可以去圖書館看看書呀，不要跟我說這是非常無聊的，你想想，圖書館的書各種各樣，你喜歡看哪一種類型就看哪一種唄。肯定有你喜歡的。為什么不聽聽自己喜歡的歌星的歌曲呢？
用音樂來放松身心呀，這是一種對心靈的洗滌。為什么不去爬爬山呢，這是一種很好的健身運動哦。男生也可以打打球嘛。女生嘛，當(dāng)然也可以打打羽毛球。或是報一些興趣班。讓自己的暑假生活充滿樂趣。當(dāng)然，記住每天都要微笑，保持一種好心情是你一天新的開始。如果能多一點點微笑，生命會多一點點美好。如果能多一點點微笑，快樂會多一點點圍繞。何必讓自己每天都活的冷酷寂寥？我們應(yīng)該讓自己的生活過的更灑脫。不要因為情感的事情束縛了自己的思想。不要把情感看的太重。不要因為情感而讓自己每天都過的不開心。應(yīng)該用微笑來面對。
記錄微笑作文2
我是無意中看到那幅照片的——小小的身子上裹著厚重的洗得略微發(fā)白的軍棉衣，衣服下露出一小截粗粗短短的腿，穿著的是棉褲還是用布帶纏住的一塊棉布——就是先用棉布把腿包著再用長布帶纏繞幾圈打全結(jié)——我已經(jīng)不大記得清了。瘦弱的肩膀上挑著一擔(dān)行李和兩壺水，頭上扣了個軍帽，站得筆直。
可是，他在笑。
他正朝著鏡頭微微地笑。照片記錄的正是他的微笑。
我想，我是不是看錯了？照片上的男孩不過八、九歲，正是我弟弟現(xiàn)在的年齡。從照片上的注解來看，是已然從了軍的。這個年齡的孩子，是應(yīng)該和小伙伴們快樂地在陽光下奔跑游戲的，是應(yīng)該相著乘法口訣表和媽媽今天晚上會燒什么可口的飯菜的。可是，照片中的那個可愛的小男孩卻已背負(fù)起相當(dāng)于一個成年男人的責(zé)任擔(dān)子了——保家衛(wèi)國！
這四個字，榮耀，輝煌。可對于他來說，未免太沉重了些。那么，到底是什么溫暖的力量促使他如此微笑的呢？
照片是美國記錄兵拍的'，他們只負(fù)責(zé)將中國戰(zhàn)場上一場真實的歷史瞬間用相機記錄下來，所以，這個微笑決不是刻意擺出的一個虛假的表情，也不會是特意捕捉到的。
他或許已經(jīng)失去了親人，他自己的生命與生活也得不到保證。他的身后，是一棵將要枯死的老樹，他腳下踩著的是片草不生、滿是黃沙的土地，他的身體被衣物包裹得像個臃腫的粽子。這個時候——我罪惡地想，他應(yīng)該哭的。他應(yīng)該雙腿跪下，捶地痛哭流涕的。
可是他笑了，微微地笑著，傳遞給人由衷的歡愉。
他的那枚微笑，讓我想起溫暖的陽光鋪灑在綠草柔軟的大地上，微風(fēng)習(xí)習(xí)，花香陣陣，遠(yuǎn)處的山坡上，幽幽傳來一陣悠遠(yuǎn)的哞叫聲——多么美好。
可以上兩種迥然不同的場景卻突然重合了。
一個弱小的生命躍動在生死邊界上，忽然頓住，朝漆黑的鏡頭微微一笑，好似所有的痛苦、煩惱、不安與慌張都在那一刻消失殆盡了。
我驀然覺得苦難的生活原來也可以如此美好，于是，我也朝著他微笑起來，并用文字記錄下將它傳給苦難中的人們。
記錄微笑作文3
一張泛黃的舊照片，蒙上細(xì)細(xì)的灰塵，輕輕拂去，驚喜地發(fā)現(xiàn)那一張張熟悉的面孔，綻放著如花一樣的微笑，每一雙眼睛都閃著光亮，每一條嘴角都微微上翹。誰能想到，這是我們地獄般初三的最后回憶。
忘不了我們宿舍內(nèi)的大聲爭吵。我們看不慣你直直的披肩發(fā)，艷麗的發(fā)卡還有緊身的牛仔褲，也厭煩你捂在被窩里一遍又一遍地低唱流行歌曲。于是，我們用不滿的眼神和帶刺的話語警告你，你也用你的獨來獨往來表示與我們劃清界限，我們就這么僵持著。我們將白天一肚子的苦水在晚上釋放，被攻擊的總是你，我們爭吵著，不厭煩。我們時而和好，時而宣戰(zhàn)，最后，在畢業(yè)照上，你和我們擠在一起，笑的那么甜美，仿佛親如姐妹。
還記得那個教我們數(shù)學(xué)的老師，每一節(jié)課上，大家都鴉雀無聲，個個提心吊膽，害怕一聲冒失的聲音或是微微走神被他抓到現(xiàn)行，他喜歡在我們眉頭緊鎖，對一道難題一籌莫展的時候，把某個人叫起來讓他說說解題思路，然后盯著我們尷尬的臉色壞壞的笑；課堂上發(fā)現(xiàn)作業(yè)沒完成的同學(xué)，劈頭蓋臉兩個耳光，那“啪”的聲音在教室里回蕩。他也會偷偷跟在我們身后，學(xué)我們打太極，被我們發(fā)現(xiàn)了，然后夸我們打得好。可在課堂上，他照舊涂在我們這群小綿羊……畢業(yè)照上，我也看到了他，他的眼神那么慈祥，溫和，充滿了希望，他笑了，站在他旁邊的同學(xué)都笑了，似乎大家都忘了曾經(jīng)的責(zé)罰，只剩下師生的恩情。
那夢魘般的初三，給了我們太多的壓力和痛苦。那成堆的試卷，那怪異的習(xí)題，讓我們絞盡腦汁；那早起的困倦，那超強度的體能訓(xùn)練，讓我們疲憊不堪；那失敗﹑失誤批評也讓我們承受心靈的煎熬……可畢業(yè)照上的我們卻沒有勞累難過的神色，盡管再過幾天就要中考，可我們依然微笑著，昭示著我們充滿活力的青春，表達著我們對未來的信心和希望。
久久地看著這張照片，看著同學(xué)們那熟悉的微笑，感動得要流淚，卻不得不沖著照片上的你們微微一笑。那段記錄我們微笑的時光和記憶啊，可以永遠(yuǎn)停駐我的心田嗎？
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