未來的筆小學作文推薦

　　同學們，你們寫作業(yè)時一定遇到這樣的煩惱吧!有時鋼筆寫著寫著沒水了，甭想寫出一個字;有時鋼筆里灌的墨水太多，寫到本子上墨水洇開，字跡一片模糊;有時字寫錯了，很難把錯字清除掉。下面是小編幫大家整理的未來的筆小學作文，希望大家喜歡。

　　篇一：未來的筆小學作文

　　大家都知道，三年級的學生就開始用鋼筆了。但鋼筆經(jīng)常沒有水，這個問題一直沒有得到解決。所以我想發(fā)明一支多功能的鋼筆。

　　這只鋼筆的`外形和普通鋼筆沒有什么兩樣，但和鋼筆不同的是，多功能鋼筆上頭有一個小門。打開小門，你可以看見三個不同顏色的按鈕。分別是紅、黃和綠色。紅按鈕是切換功能。你想讓它變成什么筆，它就變成什么筆。黃按鈕是清除功能。按一下這個鈕，它就可以把紙上的字痕全部清除掉。綠按鈕是語音百科全書。你一按它，它就會變成一本字典，字典上有一個講話機，你只要對它講話，它就會對你說的話作出答案，讓你得到滿意的答案，但在考試的時候，它的這個功能就會自動關(guān)閉。

　　雖然我這個只是我的夢想，但我一定會好好學習，將來實現(xiàn)這個愿望。

　　篇二：未來的筆小學作文

　　未來的時候,我成了一名大發(fā)明家，發(fā)明了許多先進的東西。其中我最喜歡的是那支神筆。

　　那支神筆看起來好象一支普通的筆似的，其實那支神筆是一只不普通的萬能筆。這支神筆 像鋼絲一樣堅硬，硬得怎樣掰、摔、砸都不會破。你一定會問這支神筆是不是很重呢？不！它輕如羽毛，只有0.1毫克那么輕。它伸縮自如，可以縮到象一根牙簽那么短那么細，可以伸到一棵大樹那樣長，那樣粗。

　　那支神筆的`用途廣泛。它可以變顏色，根據(jù)你喜歡的顏色來變。它也可以變成鉛筆、圓珠筆、水彩筆、蠟筆等。用圓珠筆 寫錯字了，該怎么辦？用膠紙貼很容易穿透，用砂紙檫檫，又留痕跡。發(fā)明了這支神筆可方便了。只要把筆上的那個筆蓋拿下，轉(zhuǎn)過來一涂下去，那個錯別字馬上消失，而且一點痕跡都沒有。

　　如果夜里，突然停電了，就不用拿蠟燭那么麻煩，只要把那支神筆按一下，這支神筆就會發(fā)光，整所房子象白天那樣明亮。

　　未來的我，一定能發(fā)明這制支神筆。

　　篇三：未來的筆小學作文

　　筆是用來寫字的，可是隨著社會的不斷進步，科學技術(shù)不斷取得新成果，筆也發(fā)生了巨大變化。

　　未來的筆，筆桿上有許多五顏六色的按鈕，有紅的'、黃的、紫的、黑的、綠的……如果上美術(shù)課，你只要按一下紅色按鈕，筆就會變成許多種好看的顏色讓你選擇。

　　如果寫錯了字卻沒有辦法改正時，只要按一下黃色按鈕，再用筆在上面畫幾下，一剎那，你的書本就會像以前那樣整潔、干凈。

　　不高興的時候，你只要按一下紫色按鈕，筆就會放出優(yōu)美的音樂，還會想方設(shè)法讓你開心。寫完了作業(yè)，你的手一定很酸吧！那你就按一下那個綠色按鈕，一眨眼，你的筆就變成了一個小型按摩器按摩你的手，好好讓你放松放松。

　　瞧，這就是未來的筆。我希望在不久的將來，這種筆會出現(xiàn)在我面前。我相信，我的未來不是夢！

　　篇四：未來的筆小學作文

　　在不久的將來，我是個筆的設(shè)計師，我設(shè)計的筆將是怎么樣的呢？

　　現(xiàn)在的筆有許多缺點。比如質(zhì)量方面：易碎、易斷、易舊，而且筆的種類多，攜帶不方便。鋼筆要吸水，圓珠筆要換筆芯……總之，缺點多多。

　　我設(shè)計的未來的筆，決不會有以上的缺點，而且優(yōu)點多多。我設(shè)計的筆是用高纖維材料做成的，具有高彈性，不易摔碎，質(zhì)量好。最大的優(yōu)點是：我把現(xiàn)在所有的筆設(shè)計成一枝筆，叫一筆多用化。這枝筆筆桿上裝有不同顏色的按點，你想用什么筆就按什么點。比如：你想用毛筆你就按“黑點”，筆頭就出現(xiàn)毛筆。你想用鉛筆，你就按“灰點”，筆頭馬上出現(xiàn)削得正好的.鉛筆。如果你寫錯字時，它會提示你讓你改錯。我在筆的頂端裝有一個太陽能筆水儲存器，如果筆水用完了，在太陽下曬幾秒鐘，筆水會自動產(chǎn)生，而且至少夠你用一年。我還在筆桿上裝有“隨筆聽”，寫作業(yè)寫累了，可以隨心聽輕松音樂，調(diào)節(jié)大腦，消除疲勞，提高學習效率。

　　同學們，我設(shè)計的筆你喜歡嗎？相信在不久的將來，你會享受到它帶給你的方便和快樂！

　　篇五：未來的筆小學作文

　　我設(shè)計了一種神奇的筆，可以代替鉛筆、中性筆、鋼筆、彩筆……，請大家聽我詳細道來。

　　這種筆的外觀和普通的筆沒有什么區(qū)別，但你不能小看它，它的功能可大著呢！筆的末端有幾個細小的按鈕，不同的按鈕有不同的`功能。就說這個排在第一位的按鈕吧，按了它，就可以改變筆外觀的顏色。比如你想讓筆變成簡約的藍色，只要輕輕一按，筆馬上就變成藍色的了。

　　第二個按鈕可是最重要的了，要是沒有了它，這支筆就是去價值了。這個按鈕用來讓這不起眼的筆變成鋼筆、圓珠筆、中性筆、或者其他筆。假如你正在上美術(shù)課，忘了帶彩筆，這支筆可派上用場了。現(xiàn)根據(jù)你的需要，先調(diào)成彩色鉛筆或者水彩筆，再變成你需要的顏色。怎么樣？厲害吧？

　　如果晚上你正在家里寫作業(yè)，突然停電了，你不用點蠟燭，只要輕輕按一下第三個按鈕，筆頭上立馬出現(xiàn)一個小小的節(jié)能燈，你又可以繼續(xù)寫作業(yè)啦！

　　現(xiàn)在的科技還不發(fā)達，我的愿望還不能實現(xiàn)。所以，我希望我未來是一名科學家，把這種神奇的筆發(fā)明出來！

　　篇六：未來的筆小學作文

　　現(xiàn)在的筆有個種各樣，有鉛筆，鋼筆，毛筆……寫作業(yè)時會用到很多筆有時用鋼筆，畫圖時老師要用鉛筆，涂色時要用彩筆，這樣換來換去很麻煩，有時要找很長時間，找不到了還要買，本來很快能完成的作業(yè)，結(jié)果為了這點小事，半天才完成。

　　我希望未來的筆是這樣子的，樣子和普通的`筆一樣，就是在筆尖是有個按鈕，這種筆是很多種筆合一起的，用鋼筆的時候，按一下按鈕就變成了鋼筆，用鉛筆的時再按一下，就變成了鉛筆，用彩筆時再按一下，就成了一只彩筆，這樣就大大減少了找筆的時間，也不會為再找不到筆而發(fā)愁，這樣子也不用買那么多的筆了，還節(jié)約了爸爸媽媽的錢。

　　以后我希望科學家也許會發(fā)明出這樣的筆來。

　　篇七：未來的筆小學作文

　　隨著科技發(fā)展，未來的筆比現(xiàn)在的筆好很多很多，它的樣子長得像圓珠筆。

　　它奇特在筆尾上的按鈕：只要按住按鈕，你心里想要什么顏色，它就變成什么顏色。比如：上美術(shù)課了，我沒帶彩色筆，但有了這支筆，我就不會挨批評了。一來易收拾，二來不會挨批評。一舉兩得，多好�。∫�是老師要辦板報，要什么顏色我都可以借給老師；如果一個貧窮的家庭，他們的孩子非常喜歡畫畫，我可以把筆送給他，并送他一些紙，祝他畫畫能畫的很好。啊！要是我真的有這么樣的一支筆，那該多好啊！

　　媽媽說：“你現(xiàn)在最重要的'是學習，只有這樣，你才能發(fā)明這樣的筆！”

　　篇八：未來的筆小學作文

　　光陰似箭，日月如梭。一扎樣就到了2036年。我們的筆也發(fā)生了日新月異的變化。那一變化讓人類的生活更家美好。

　　在一個烏云沉沉的下午，我在家里拿著那只稀有的神筆。在那雪白的墻上畫了起來，那只神筆還沒等我開始落筆，就帶著我的手畫了一個花園。我看見我的手是那么的小巧，裙子像一朵朵小花一樣美。紅色的長頭發(fā)上有許多閃閃發(fā)光的頭飾。原來自己已經(jīng)變成了一個小精靈。那一棵棵高大的.桂花樹，飄下了朵朵雪白的花瓣，看起來真像是下了一場桂花雨�；ò觑h飄灑灑地落在了我的裙子上，這樣的意境真是讓人心醉。正當我陶醉在桂花雨的美景中時，突然想起了自己還有一些功課沒有完成。于是我又匆匆地回到了家里。

　　到家后，我拿起筆寫起了作業(yè)。一道復雜的數(shù)學題讓我百思不得其解。我苦思冥想就是想不出解題的方法，著讓我非常的懊惱。我想起了這支神筆，我把筆旋轉(zhuǎn)了一圈，告訴了它自己的苦惱。突然間，筆開始說話了，它像一位老師一樣教我做起來這道題，一下子，我就把這道題做出來了。我高興極了，心想：這只神筆真是我的好幫手�。�

　　一陣叫喊聲把我嚇驚醒，媽媽叫我起床上學了。原來這只是個夢呀！人人都說這是一個不可能出現(xiàn)的事物，只是我異想天開罷了。其實我覺得萬事皆有可能，只要我們肯學習，隨著科技的發(fā)展就能夢想成真。

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