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精選寫(xiě)未來(lái)的作文600字8篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的寫(xiě)未來(lái)的作文600字8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
寫(xiě)未來(lái)的作文600字 篇1
在20xx年的時(shí)候，我已經(jīng)當(dāng)上了Ee——Z星球的某公司董事長(zhǎng)。
一天，我突然想看一看我的母校，我便坐著T6ZZ光輪去了我的母校。我來(lái)到大門(mén)口，以前老舊的自動(dòng)系統(tǒng)現(xiàn)在已經(jīng)變成紅外線觸摸屏，這種門(mén)可以自動(dòng)打開(kāi)和關(guān)閉，我用學(xué)生卡（一種密碼卡）插入測(cè)驗(yàn)口內(nèi)，紅外線門(mén)自動(dòng)打開(kāi)了，我走了進(jìn)去……
我來(lái)到母校。突然，一個(gè)指路牌冒了出來(lái)，它把我引向電梯口。我進(jìn)入了電梯，只見(jiàn)一個(gè)笑臉從指路牌上冒出。
它問(wèn)：“你想去哪兒？”
我說(shuō)：“雙語(yǔ)三（1）班！”
可那笑臉說(shuō)：“對(duì)不起，這里只有ZE28——c三（1）。”我說(shuō)，“那好，我就去ZE28——c三（1）。”
電梯突然“飛”了起來(lái)，來(lái)到了ZE28——c三（1）班的'門(mén)口，里面有一個(gè)巨大的電腦，上面正播放著一個(gè)電影，通過(guò)電影老師把“學(xué)習(xí)粉”撒入同學(xué)的大腦里，里面有一些復(fù)習(xí)的知識(shí)，比如z4N＋7Y＝F87的算式。
我又來(lái)到操場(chǎng)。這里有一個(gè)100000平方米的升降草地，人們穿著飛跑鞋，這種跑可以達(dá)到每小時(shí)跑100千米的速度。一群孩子在跑步，他們驚人的速度可以趕上雷電的速度了。忽然，一個(gè)孩子跌了一跤，地上出現(xiàn)一個(gè)掃描器，在孩子身上掃描了一遍，然后將一塊紅色丸放入鞋內(nèi)，傷口立刻消失了。
我來(lái)到校長(zhǎng)室，校長(zhǎng)竟是尤四新（兒子現(xiàn)在的班主任），他對(duì)我說(shuō)：“我們這里有升降草地、食堂、自動(dòng)擴(kuò)大系統(tǒng)、醫(yī)用掃描器、電zhe樓、學(xué)習(xí)粉加工室、冷熱粉加工器、香味制造器、z83——762飛輪中心、寵物樓、學(xué)習(xí)游戲室等等，這里的學(xué)習(xí)用品，有”學(xué)習(xí)水游泳池“、”天文觀察臺(tái)“、”微機(jī)室“、”自動(dòng)室驗(yàn)室“”機(jī)器人老師“、”提神粉“”注意力集中粉“”禁止偷看系統(tǒng)“……
我最后坐著T6ZZ光輪回到了自己的Ee——Z星球，我永遠(yuǎn)忘不了這一次回母校，我下次一定會(huì)帶上我的外星球朋友去，讓他們知道中國(guó)的偉大！
寫(xiě)未來(lái)的作文600字 篇2
五一小長(zhǎng)假過(guò)的真快啊！轉(zhuǎn)眼間又要開(kāi)始一日一日的工作了。
早上，陽(yáng)光明媚。機(jī)器人小玖像往常一樣叫我起床，告訴我一天的安排。接著她帶我來(lái)到廚房，問(wèn)了問(wèn)我早餐吃什么，我說(shuō)：肉夾饃。她一如既往的說(shuō)了聲：好的。我做著早餐，而她在一旁指引我做。大概在上午九點(diǎn)我準(zhǔn)備好一切，開(kāi)始工作。
我走到教學(xué)機(jī)前，開(kāi)始了視頻通話，畫(huà)面中孩子們端端正正地坐在家中，一個(gè)孩子就是一個(gè)窗口。三十五個(gè)窗口同時(shí)向我說(shuō)：老師好！我也回應(yīng)著：同學(xué)們好！然后，我就翻開(kāi)課本，開(kāi)始上課，今天講的是植物的光合作用。我叫來(lái)小玖，她端上了一盆綠植，我講到：植物的'光合作用是一邊講著，小玖端著的綠植在不停地變化著光合作用的過(guò)程，大概在十一點(diǎn)半時(shí)，下課了。
吃完中午飯，我去了趟植物館，早就聽(tīng)說(shuō)過(guò)里面的裝飾都是植物做的，進(jìn)去一看，果不其然，漂亮極了！一棵棵大樹(shù)并排在一起做成了墻壁，中間襯托著不同顏色的草苗，抬頭看到了用藤蔓編制的天花板，放眼一看，里面近乎展示了世界上所有的植物，人們絡(luò)繹不絕。真是大開(kāi)眼界啊！
參觀完植物館，我通過(guò)手臂感應(yīng)手環(huán)呼叫了一輛無(wú)人駕駛汽車(chē)就回家了。
在路上已經(jīng)提前通知了小玖啦，所以到家后香噴噴的飯菜已經(jīng)準(zhǔn)備好了，吃完飯洗漱好了準(zhǔn)備睡覺(jué)，然后把物理設(shè)置成了輕松愉快的模式，柔和的光線，隱約的催眠曲，我漸漸的進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)！
當(dāng)我一覺(jué)醒來(lái)時(shí)，小玖已經(jīng)在等待我的安排了，新的一天又開(kāi)始了，期待今天又會(huì)發(fā)生什么奇妙的事呢！
寫(xiě)未來(lái)的作文600字 篇3
時(shí)間過(guò)得真快，一轉(zhuǎn)眼很快就20年過(guò)去了，現(xiàn)在我已經(jīng)是一位舉世文明的汽車(chē)設(shè)計(jì)師了，如今許多高檔汽車(chē)都是我一手設(shè)計(jì)的，我還獲得了許多人夢(mèng)寐以求的諾貝爾科學(xué)發(fā)明獎(jiǎng)。
我設(shè)計(jì)的這種汽車(chē)叫“變形神手”，他可以根據(jù)個(gè)人的喜好自動(dòng)變形。里面的功能可全了，有小冰箱、小彩電、可視電話、一切應(yīng)有盡有，而且這些東西都可以隱形，在你需要的時(shí)候他們才會(huì)出現(xiàn)。當(dāng)你打開(kāi)前蓋，就可以看到一個(gè)巨大的.手臂，手臂有六種神奇的功能，第一，可以根據(jù)車(chē)主的喜好將車(chē)自動(dòng)變形、變色。第二，如果出了車(chē)禍，還能自動(dòng)將車(chē)修好，并把車(chē)上的司機(jī)人員從車(chē)內(nèi)解救出來(lái)。第三，當(dāng)你不開(kāi)的時(shí)候可以將它縮的又小又輕便，這樣可以便于存放。第四，如果前方車(chē)輛太多我就將手臂拉長(zhǎng)，他就會(huì)變成飛機(jī)一樣飛起來(lái)，如果空中的飛機(jī)很多的話，我們就把手臂縮短，把潛水裝置顯示出來(lái)，他就會(huì)變成潛水艇，潛入海底，反正沒(méi)有他去不了的地方!第五，這個(gè)手臂還有防盜功能，里面裝著現(xiàn)代的防盜器，需要主人的指紋，語(yǔ)言密碼才能打開(kāi)，偷車(chē)賊只要一碰車(chē)，手臂就會(huì)放電，下的小偷魂飛魄散。第六，手臂可以吸收空氣中的二氧化碳，用來(lái)做能量，空氣中的二氧化碳最多了。可以說(shuō)是能量充足的，然后排放的是氧氣，這樣人們吸收的氧氣就更多了。
是啊!汽車(chē)給我們?nèi)祟悗?lái)了許多方便的同時(shí)也給人類帶來(lái)了許多危害，據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)：拿一輛汽車(chē)來(lái)說(shuō)，他的喇叭鳴聲最高可以達(dá)到158分貝，足以致人耳聾，每天有800余人喪生在車(chē)輪底下。
總之，我還要繼續(xù)努力，未來(lái)的汽車(chē)不但外型美觀、功能齊全、有利于環(huán)保，還要讓她不發(fā)生任何危險(xiǎn)事故。我希望我就是哪位讓人期待已久的汽車(chē)發(fā)明家。
寫(xiě)未來(lái)的作文600字 篇4
科技的腳步逐漸加快，我們的三小也發(fā)生了翻天覆地的變化。
走進(jìn)門(mén)口，順著石板路，我們來(lái)到了教學(xué)樓前，教學(xué)樓整體外形是一張笑臉，可以給同學(xué)們帶來(lái)輕松感，走進(jìn)教學(xué)樓，里面沒(méi)有樓梯，而是電梯，五層樓以下的同學(xué)可以坐滾梯，五層樓以上的同學(xué)則可坐直梯直達(dá)。
下了電梯，我們來(lái)到了一間教室。如果細(xì)心的同學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)，黑板呢？原來(lái)黑板已經(jīng)變成了一面電子墻，每到上課，電子墻就會(huì)變成一本巨大的書(shū)，老師如果想寫(xiě)什么，也不用筆，直接拿手寫(xiě)就行了；下課了，電子墻又恢復(fù)成了白色，墻上的字跡也就消失了。
教室里的桌椅也是經(jīng)過(guò)精心設(shè)計(jì)的。桌面的.右上角是一本顯示字典的小顯示屏，如果你想查什么字，你只要在下面的小藍(lán)方格里寫(xiě)上，它就會(huì)自動(dòng)地查出來(lái)，桌面的左上角是一盞小臺(tái)燈，在陰天、暗天，只要你按一下按鈕，它就會(huì)升上來(lái)，為你照亮，保護(hù)眼睛也很重要，因此，桌面的左下角也安裝了一個(gè)感應(yīng)器，如果你寫(xiě)字離得太近，旁邊的小紅燈就會(huì)閃，離得越近，閃得越快，直到你抬起頭為止，而且如果你在桌面上寫(xiě)東西之后，三秒鐘它會(huì)自動(dòng)消失，做到了”桌面不是紙，不要亂涂畫(huà)。“
走出教學(xué)樓，我們來(lái)到操場(chǎng)，操場(chǎng)是可以來(lái)回變換的。如果你正在上操，地上會(huì)出現(xiàn)一排小黃點(diǎn)，讓隊(duì)更整齊；如果你正在上體育課，它會(huì)變成一圈圈跑道，讓你進(jìn)行田徑運(yùn)動(dòng)力如果你正在訓(xùn)練籃球，它會(huì)升起籃筐，讓你更好地訓(xùn)練；如果你下在踢足球，它會(huì)從地上冒出足球門(mén)，讓你玩得更有趣。如果趕上陰天、下雨，操場(chǎng)會(huì)自動(dòng)覆蓋一層保護(hù)膜，使操場(chǎng)不會(huì)在陰雨天積水、被破壞。
未來(lái)的三小將是一個(gè)既美麗、又現(xiàn)代的高科技學(xué)校！
寫(xiě)未來(lái)的作文600字 篇5
我想象中的未來(lái)是一個(gè)沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，沒(méi)有壞人，更沒(méi)有罪惡的子彈的世界，作文 我想象中的未來(lái)。那時(shí)，和平之花到處綻放，稀有動(dòng)物也逐漸增加，特別是“四不像”和華南虎。
那時(shí)的建筑，像山一樣高，但由于中國(guó)人口增加，外國(guó)游客又接二連三地來(lái)，這些建筑已經(jīng)住不下了。所以，科學(xué)家立刻把這些建筑物從地上擴(kuò)到了地下、海洋和空中，就分成了四大城：地上城、地下城、海洋城和空中城，與此同時(shí)，許多外國(guó)專家也采取了這項(xiàng)措施，小學(xué)二年級(jí)作文《作文 我想象中的未來(lái)》。
由于有了海洋城和空中城，電就成了一個(gè)問(wèn)題。也許你會(huì)說(shuō)，帶上電池就可以呀！但是，要知道，電池的電力只有1.5V，怎么可以亮起220V得燈泡呢？于是，科學(xué)家就發(fā)明了采鈉機(jī)，用采到的鈉做成鋼電池，再把鋼電池運(yùn)輸給空中城和海洋城，就可以使用電了。至于科學(xué)家為什么要用鋼電池，是因?yàn)槊?000克海水中大約含有2.7％的氯化鈉，科學(xué)家用來(lái)做為生產(chǎn)原動(dòng)力的`基本元素就是從海水中提取出來(lái)的鈉。用鈉和汞混合會(huì)產(chǎn)生一種合金，它可以代替普通電池所需要的鋅這樣產(chǎn)生出來(lái)的鋼電池的電動(dòng)力，比鋅電池所產(chǎn)生的點(diǎn)動(dòng)力要強(qiáng)好多倍。
說(shuō)完了電，咱們?cè)賮?lái)說(shuō)路。那時(shí)的路會(huì)閃閃發(fā)光，因?yàn)楣と嗽炻返臅r(shí)候，撒了許多會(huì)發(fā)光的元素，所以，路就會(huì)閃閃發(fā)光了。
那時(shí)，人們還生產(chǎn)出了一種特殊的水果，人吃下去全身就會(huì)充滿精神，就像機(jī)器人充滿了電一樣。
未來(lái)的世界不是單單幾張紙就能寫(xiě)出來(lái)的，最重要的還是要靠我們的行動(dòng)，俗話說(shuō)得好，“心動(dòng)不如行動(dòng)。”讓明天的世界更加美好吧！
寫(xiě)未來(lái)的作文600字 篇6
今天我正在寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)著寫(xiě)著突然鋼筆沒(méi)有墨水了，正在我煩惱的時(shí)候，眼前忽然一亮，出現(xiàn)了一支奇怪的筆，它身披金衣，渾身散發(fā)著金色的光彩。
在這支筆的筆帽上有很多亮光，一看就知道是一個(gè)神奇的電子產(chǎn)品，我就問(wèn)它：“你是誰(shuí)呀？為什么我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)你呢”，這只奇怪的東西回答說(shuō)：“我是未來(lái)的筆，我是坐時(shí)空機(jī)器來(lái)的`”時(shí)空飛機(jī)？我問(wèn)未來(lái)的筆：“那你都有什么功能呢？”未來(lái)的筆說(shuō)：“我的功能可多呢，我會(huì)自己畫(huà)畫(huà)，可以當(dāng)你們的字典，還可以當(dāng)計(jì)算機(jī)查找各種知識(shí)，當(dāng)你把我丟了，我會(huì)發(fā)出警報(bào)聲音，提醒你我在哪里”，我心里不由得高興起來(lái)！沒(méi)想到一支小小的筆，竟然能有這么多神奇的功能，并且它還來(lái)到了我的身邊，明天我要把他帶到學(xué)校里去試試看到底是真是假！
第二天我把這只神奇的筆帶到了學(xué)校，我拿出這只未來(lái)的筆，啊！它顯得十分耀眼，看上去好高大上啊！這一節(jié)課是數(shù)學(xué)課，我發(fā)現(xiàn)了一道我不會(huì)做的題，我就對(duì)未來(lái)的筆說(shuō)：“未來(lái)的筆，未來(lái)的筆，你不是說(shuō)你會(huì)很多功能嗎？未來(lái)的筆說(shuō)：“對(duì)啊，我可是一只萬(wàn)能的筆呢”，突然它竟變成了一個(gè)計(jì)算器，很輕易的就算出來(lái)這道題。
不知不覺(jué)一天就過(guò)去了，總而言之我這一天用未來(lái)的筆做了很多事情，心情特別的愉快！真是美好的一天。
蓓蕾！做完做作業(yè)了沒(méi)有啊？我聽(tīng)到了爺爺?shù)穆曇簦毅裸露冶犻_(kāi)眼問(wèn)：“我未來(lái)的筆呢，我未來(lái)的筆呢？”唉，原來(lái)是一個(gè)夢(mèng)。
我一定要好好學(xué)習(xí)，把這只神奇的未來(lái)的筆發(fā)明出來(lái)，讓它成為現(xiàn)實(shí)中的筆，科技改變生活，為人們?cè)旄！?/p>
寫(xiě)未來(lái)的作文600字 篇7
僅僅過(guò)了十年，家鄉(xiāng)就變了大模樣，“變成了什么樣?”不急不急，聽(tīng)我慢慢講來(lái)……
我們先來(lái)說(shuō)說(shuō)人，不，人身上的衣服，現(xiàn)在我們的家鄉(xiāng)，每人都穿上了一件衣服，“什么衣服”噢。是一年四季都能穿的我們家鄉(xiāng)的人都稱它為神奇的衣服，為什叫它神奇的衣服呢?因?yàn)檫@件衣服到夏天穿時(shí)會(huì)像一個(gè)小空調(diào)一樣，使人感覺(jué)很涼爽。冬天，衣服會(huì)自動(dòng)提取空氣中的熱量來(lái)輸入人體中，會(huì)讓人們覺(jué)的冬天不在寒冷了。
我們?cè)倏纯磳W(xué)校，原來(lái)的學(xué)校現(xiàn)在變成什么樣子了呢?學(xué)校里新建了地下停車(chē)場(chǎng)，游泳池，中間還有噴泉呢。我們不要只看學(xué)校的外表啊，來(lái)看看教室吧!電腦教室里原來(lái)的電腦有一些都?jí)牧耍F(xiàn)在電腦不僅是好的，而且還上了網(wǎng)呢!以后有什么不懂的地方就可以來(lái)到電腦室里查閱資料，比以前方便多了!還有音樂(lè)教室、美術(shù)教室、科學(xué)教室等等。以前我們這些課程都是在一個(gè)教室里上的，現(xiàn)在好了不用在一個(gè)地方上課了!教室呢?教室就更方便了。我們還不用每天背著書(shū)包來(lái)上學(xué)了，因?yàn)槲覀兠恳粋�(gè)學(xué)生桌上都有一臺(tái)電腦，電腦里面存著課本。我們也不怕寫(xiě)的字不好被老師批評(píng)了，因?yàn)殡娔X打出來(lái)的字都一樣的，原來(lái)的黑板已經(jīng)被電腦屏幕所代替了，上課了屏幕上就會(huì)出現(xiàn)動(dòng)畫(huà)教材。
我們家鄉(xiāng)的`警察、醫(yī)生、司機(jī)、礦工都變成了機(jī)器人，警察犧牲了不可再?gòu)?fù)活，可機(jī)器人死了可以再修復(fù)。礦工無(wú)辜的去世了機(jī)器人就不一樣了，機(jī)器人可以不要，也可以再進(jìn)行修復(fù)。
啊!未來(lái)的家鄉(xiāng)既先進(jìn)又方便了大家，未來(lái)的家鄉(xiāng)真美麗啊!
寫(xiě)未來(lái)的作文600字 篇8
「咻！咻！咻！」動(dòng)作要快一點(diǎn)，再過(guò)兩分鐘學(xué)校的大門(mén)就會(huì)關(guān)起來(lái)，我們就要遲到啦！我操控著飛天魔毯，一邊加速往學(xué)校前進(jìn)，一邊跟后座的弟弟大聲說(shuō)。
就在學(xué)校大門(mén)即將關(guān)閉的那一瞬間，我加足馬力側(cè)著身體向前沖，呼～總算是有驚無(wú)險(xiǎn)的到達(dá)學(xué)校了。我把魔毯收好，放在學(xué)校的魔毯集中處，牽著第一天上學(xué)的弟弟，快步走進(jìn)教室里。
座位上，我的電子課本已經(jīng)自動(dòng)跳出今天上課的畫(huà)面了，我拿出熒幕觸控筆一邊點(diǎn)擊熒幕上的練習(xí)題做預(yù)習(xí)，一邊偷看隔壁同學(xué)新買(mǎi)的三Ｄ模型。忽然間，走廊傳來(lái)一陣美妙的歌聲，原來(lái)是音樂(lè)老師來(lái)了，我們的音樂(lè)老師其實(shí)是一個(gè)身懷絕世技藝的機(jī)器人，不但精通中西方一百多種的樂(lè)器，美妙的歌喉更他的'注冊(cè)商標(biāo)，老師踏著輕快的腳步微笑地飄進(jìn)教室里，此時(shí)，教室里的布置一瞬間就變成了音樂(lè)教室，墻上掛滿各種弦樂(lè)和管樂(lè)器，寬敞的講臺(tái)也變成了演奏臺(tái)，優(yōu)美的鋼琴聲，從臺(tái)上一角的純白鋼琴中緩緩流泄而出，大家就愉快地跟著琴聲唱歌跳舞，好不快樂(lè)呀！
下課時(shí)間一到，教室就自動(dòng)恢復(fù)成原本的樣子了，我和班上的同學(xué)很有默契的互看了一眼，就立刻飛奔到運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，召喚我們的魔毯，來(lái)一場(chǎng)刺激的鬼抓人游戲，我熟練地坐在魔毯上，靈活自如地操控它，以躲避同學(xué)的追逐，正當(dāng)我們玩得不亦樂(lè)乎時(shí)，忽然間，一團(tuán)黑壓壓的烏云正緩緩地向我們逼近，原來(lái)是隔壁的魔器制造工廠發(fā)生事故而引發(fā)的毒氣云，正當(dāng)我們呆在原地不知所措時(shí)，校長(zhǎng)和主任也乘著魔毯出現(xiàn)了，他們拿出魔杖朝烏云畫(huà)出一道保護(hù)罩，并趕緊將我們帶回教室里。
我隨著擁擠的人群往教室的方向飛去，忽然間聽(tīng)到弟弟在呼喚我的聲音，我猛一回頭尋找弟弟的身影，沒(méi)想到竟被后方急速飛來(lái)的人群撞個(gè)正著，就這樣摔了出去，「碰！」我揉著發(fā)疼的屁股，張開(kāi)眼睛，咦？原來(lái)是我掉到床鋪下了，不過(guò)，剛剛的夢(mèng)真的是太有趣了，這就是我心目中的未來(lái)學(xué)校生活呀！
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