【精選】我們的未來的作文九篇
在學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的我們的未來的作文9篇，希望能夠幫助到大家。
我們的未來的作文 篇1
能源是我們一個永恒的話題。
目前，我們已開開發(fā)利用的能源主要是化石燃料——石油煤。但是，化石燃料儲存量有限，必須得以新能源來代替。科學家們通過努力地探索。終于找到了新能源——太陽能、風能、可燃冰、地熱能。
太陽能和風能是取之不盡，用之不竭的能源。許多地方都要利用太陽能和風能。太陽能水塔就是吸收太陽發(fā)出的熱量，然后在利用熱量把水蒸熱。太陽能水塔不僅晴天能用，雨天也能用，而且不比晴天冷。風能是專門發(fā)電的。如果在一處立上一做風車，風能把風車吹動，用風車的動力來發(fā)電。像荷蘭等地的風較大就可以多利用風車發(fā)電。一陣風拂過如果你沒利用到或一天太陽發(fā)出的熱量沒利用到，就不可能再利用到這天的風能與太陽能，所以人類必須充分地利用這些能源。
可燃冰儲存量巨大，分布在海底，屬于一種持久可用能源。可燃冰具有能量高、燃料值大等優(yōu)點。目前發(fā)現(xiàn)的可燃冰大約是化石燃料總和的2倍，可燃冰將成為代替化石燃料的新能源。開采的關鍵是解決技術上的問題 ，相信以后的技術會提高，一定可以開采可燃冰。
地 ... ...
我們的未來的作文 篇2
早晨，媽媽打來了一個電話：“寧寧，你快回來看看吧，我們的家園有了天翻地覆的變化了!”一聽這話，我不管三七二十一，馬上申請回地球一趟。于是，我跨進“穿越機”，只聽“呼”的一聲，我便從月球一下子到達了地球。
不一會兒，只見我降落在了“彩虹”上。這可把我嚇得不輕，因為彩虹是不能載人的呀!可我竟然沒有掉下去。原來在20xx年，彩虹已經(jīng)是一座堅實的橋了，能載重100多萬噸呢!這時，一個“大水母”飄了過來，提示我坐在它的背上。我坐好后，它悠悠然地落到了地面上。一位機器人小姐走了過來：“先生，請問您需要什么幫助?”我說：“我要去BS-468號。”她略一沉思：“哦，那需要乘坐超級公交車。您想要什么顏色，什么外形的呢?”“黃藍相間的F1造型的。”“OK。”隨即，一輛完全符合我要求的超級公交車便駛到了我身前。只聽“隆”的一聲，它便把我?guī)У搅宋壹议T口。媽媽見到我，無比激動。我有好多年沒回家啦。之后，我們制定了家鄉(xiāng)三日游計劃，我要好好領略家鄉(xiāng)的變化。
經(jīng)過媽媽的提議，我們決定先去我的小學——劉海粟小學看一下。不看不知道，一看嚇一跳。我們的學校竟然懸浮在空中!一問才知道，這是為了防洪水與地震而特別建造的。之后，我們又去了圖書館。每人一個小倉，倉內(nèi)只有一本書。但是，你想看什么書，這本書就會立馬換成什么書。你說神奇不神奇?
未來的家園真是太美好了!好期待這些早日變成現(xiàn)實啊!
我們的未來的作文 篇3
閃閃發(fā)亮的墻壁，屋頂上上開滿了五彩繽紛的花朵，門前綠草如茵，你一定會認為這是公園，錯了|這是未來的教室。
未來的教室的建筑材料都是高科技產(chǎn)品，它具有輕、薄、堅固的特點，整個教室可以拆裝。如果要外出郊游，可以把教室拆開隨身攜帶，到了目的地再裝好，既可以學習又可以當玩具，真是一舉兩得。
教室的門設計的可不一般，它具有防盜功能，門里有一臺微型的小電腦，它可以通過指紋判斷你是不是教室的主人。還有一種功能，如果你按時到校，門上會出現(xiàn)：“歡迎你”三個字；如果你來晚了，門上就會出現(xiàn)：“你遲到了，下次請注意”的字樣。教室的前后各有六個大窗戶，這些大窗戶不僅采光好，還能制造新鮮的空氣，供同學們呼吸。
黑板還是在前面，不過那時的黑板可與現(xiàn)代的黑板不同了，它具有兩個功能：一不反光，二可以自動放大老師寫的字，這后面的學生也可以看清楚了。椅子可以隨時升高降低，它是根據(jù)你的身高來調(diào)整的。桌子就是一臺電腦，桌面就是屏幕，要是在上課時有什么聽吧懂的地方，你只要按一下“鼠標”就行了。教室的四角裝有攝像機，要是誰在上課時違反紀律，它的“光輝”形象就會被攝下來。
這就是我們未來的教室，坐在這樣的教室里學習肯定心情舒暢。我的'理想就是將來當個建筑設計師，把這個理想變?yōu)楝F(xiàn)實。
我們的未來的作文 篇4
光陰似箭，日月如梭，轉眼間，就到了21世紀，眼前的景象令我驚訝得合不攏嘴：“天哪，那是什么，車竟然在天上飛，哇，街上怎么有機器人。”
這21世紀科技發(fā)展可真是迅速，什么飛天車，家用機器人，海底管道，令人情不自禁地伸出大拇指來。“叮鈴鈴，叮鈴鈴”手機里面的媽媽正在叫我回家吃飯呢，只見旁邊還有個鬧鈴顯示，吃飯?zhí)崾尽Ｎ乙灰姡s快坐上飛天公交車，用飛快的速度飛回了家，到了家門口，摸摸兜，天哪，忘帶鑰匙了，不要急，看，門自動開了，還伴隨著溫柔的聲音“歡迎回家”，到了廚房，只見一個圍著圍裙的機器人正在忙碌的工作，瞧，這就是家用機器人，她可以隨意變成你想要的形狀，為你服務，陪你玩耍，不過他會辨別好壞，只做好的事情，兩分鐘后，香噴噴的飯做好了，我大吃起來，吃完后，我便出門了，騎上飛天自行車，來到了21世紀科技館，參觀各種各樣的發(fā)明，這里有一個“隱形衣”雖說是隱形衣，其實它使用了投影的原理，在身上裝一個攝像頭，然后用投影儀照在身上一種特殊的布料上，這樣別人看到的就不會是你了，而是另外的景物。再看這里，一臺智能電腦，它可以領導你進行有效地學習，玩耍，讓你充分的利用時間。再看這里有一個最有趣的，記憶釘子，你躺上去后，便會出現(xiàn)你身體的形狀，之后，它便可以記住這個形狀，再出現(xiàn)在你的眼前。哇，21世紀科技館真是太有趣了，我依依不舍得離開了，回到家后，還沉浸在那科技的想象中......
這雖然是我們的未來想象，但是，我相信，只要我們好好學習，將來的21世紀一定是這樣！
我們的未來的作文 篇5
隨著科技發(fā)展，我們?nèi)祟惖纳钜灿蟹浅４蟮淖兓？缮香y河摘星，可入海中捉龍。如果未來可以去海洋生活，我可以想象，那種生活多好啊！
我可以在貝殼里睡覺，每天捧著個"錢"睡覺。海風一吹，我便漂浮在海水上，從上面看海洋，真是個生機勃勃的景象。魚兒在水中甩著尾巴，珊瑚一邊舞蹈……構成了一幅美麗的圖畫。
如果可以在海洋生活那該多好啊！我想那種生活一定是非常飽滿的！一天，要上四節(jié)課，分別是：吃魚課、游泳課、參觀課、海底知識課。其中，我最喜歡吃魚課。因為我是個吃貨，一聽到烤魚，我就忍不住咽口水。
我真希望這是真的。
我們的未來的作文 篇6
能源，現(xiàn)在已經(jīng)不再是人們隨便揮霍的一種物質(zhì)了。早些年，人們要是發(fā)現(xiàn)能源對我們的用處，也不會造成今天的這種局面。
能源已經(jīng)成為人們生活中，不可缺少的一部分，而現(xiàn)在存在的能源卻是很稀少了。難道，未來我們要用生命來償還當年對自然犯下的罪孽？
如今，能源消耗的迅速增加，煤炭、石油和天然氣等傳統(tǒng)的化石能源面臨著枯竭的危險，據(jù)專家們預測，傳統(tǒng)化石燃料至多能維持到本世紀中期。現(xiàn)在，人們千方百計的從太陽能、風能、水能中尋找可代替物質(zhì)，可是這些真的能找到很好的代替者嗎？科學家認為他們本身是有局限性的。水，使我們生活中最常見的一種能源，我們?nèi)祟愋枰盟畞砭S持生命，可是現(xiàn)在世界上又剩下了多少水呢？誰又精打細算的算過這筆帳？現(xiàn)在水資源面臨著枯竭，現(xiàn)在才意識到節(jié)約用水，可是就算我們節(jié)約全國還是有很多地方用不上水，這又能說明什么？這意味能源在枯竭，我們賴以生存的生物圈我們的地球母親面臨著巨大的危險，而此刻，我們也被這枯竭的能源威脅著。
我們的國家，中國。在世界上是最大的發(fā)展中國家，因為能源是我國環(huán)境問題的核心，我國的可持續(xù)發(fā)展受到能源和環(huán)境的嚴重制約，所以我們要節(jié)約能源。現(xiàn)在擺在全世界面前的就是能源問題。我們節(jié)約、研究可再生能源，是為了我們的子孫后代，為了他們不再面臨著同樣的危險。
走在路上，許多地方都有節(jié)約能源的標語，我們早就把這標語深深的印在了心中，我們從小在學校，老師總是對我們說，要節(jié)約能源，我們力量雖然微薄，但是集體的力量將不再微薄，讓我們從身邊做起，去保護我們有限的能源。
過了許多年后，上百年、上千年后，我希望我們的子孫不再面臨著與我們同樣的問題，讓我們節(jié)約能源，造福后代。
讓我們在另一輪的能源之戰(zhàn)開始前，將它徹底結束吧！未來，但愿沒有這能源之爭。
我們的未來的作文 篇7
“颯颯西風滿園栽，蕊寒香陣蝶難來。”在這金秋九月，我們就要脫下那陳舊的往事，揚起白帆面對又一個新學期，追隨我們的夢想。
花總有含苞待放的一天；魚總有游入大海的一天；我們這些學子總有成就夢想的一天……
“挫折對于弱者來說是一塊絆腳石，對于強者來說，則是一塊墊腳石。”我們要飛翔，因為我們知道我們的未來不是夢。
從古至今，多少豪杰壯士越過挫折，走向成功，如：司馬遷、霍金、貝爾、薩科迪……
“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。”司馬遷在受過殘酷的宮刑后，忍辱負重，一副本著“走自己的路，讓別人說去吧”的樣子。他知道自己的任務尚未完成，忍受著心靈深處與及皮肉的痛苦寫下了魯迅先生所稱“史家之絕唱”的著作《史記》。
薩科迪，一位法國總統(tǒng)。他兒時出生于一個貧困家庭，他不是一個法國人，在法國受到異樣的眼光，人們看不起他，他15歲就因貧困輟學，然而他的夢想是要當法國的總統(tǒng)，對于這樣一個沒資本的人是多么的妄想，可笑，可他并沒有放棄，經(jīng)過努力，不久他就成了最年輕的市長，接著他競選到了總統(tǒng)。這是奇跡出現(xiàn)了嗎？還是上天對他的恩賜？不是的，是他有夢，是他想飛翔。
還有，還有那愛迪生、錢學森、袁隆平……他們都是世界燦爛的星星，正是因為他們懂得自己的未來不是夢，面對重重困難，永遠都是那么的堅強。“數(shù)風流人物，還看今朝。”這樣的“風流人物”就在21世紀吧！
我們的未來不是夢，我們要飛翔，我們不是井底之蛙，整天只知道天只有井口那么大，我們有夢，所以我們要做盤旋于藍天的鷹，大海上空的海燕，相信風雨過后的天空，定是彩虹呈現(xiàn)。
汶川的人們夢想再建和諧家園；高三的同學夢想步入高校；失業(yè)的人們夢想有好的工作……我們的未來不是夢，只是道路千巖萬轉，但最終也會是柳暗花明。
巴爾扎克說：“一星隕落暗淡不了整個星空，一花凋零，荒蕪不了整個春天，走出荊棘的前面是鋪滿鮮花的康莊大道，鷗翔魚游的天水一色”。讓我們不拘小節(jié)，掙脫束縛，自由飛翔，去尋找我們的果實，半路累了，停下來，也不要忘了周圍這金秋佳景；那金黃的菊花提醒我們，要堅強；那片片紅色的楓葉，告訴我們經(jīng)過風霜的洗禮后，就是豐收的時節(jié)。
我們的未來不是夢，在這金秋的九月，讓我們揚起帆，越過海，登上峰頂，一覽眾山小。
我們的未來的作文 篇8
從遠古至今,科技不斷發(fā)達,人們的生活也富有起來.從新中國成立起,人民的生活也一天天的變的更加美好.
在我爺爺小的時候,是十分十分......貧困,家里只有一床,吃飯的桌子就一張,還是自己做的,碗就兩個,筷子就兩雙, 菜是野菜,飯是稀飯,而且是吃了上頓沒有下頓,真苦啊!
過了十幾年后,到了我爸小時候那個年代,生活好了一點,天天能吃飽一頓飯,房子也大了一點,有錢人家有了電器黑白電視了,可那時有錢的人很少,所以哪家有電視就把電視端出來放在空曠的地方,電線接好,讓全村的人看.
到我這個年代, 科技早以十分發(fā)達了,和以前比起來是相差十萬八千里了,以前到處都是平房,現(xiàn)在, 到處都是高樓大廈, 以前有幾家家里有電器啊!現(xiàn)在家家都有電器,有:電風扇,空調(diào),廣播,電冰箱,五彩3d電視,電腦......家也大了很多,有200多平方米(是兩層樓),而且吃的飯,菜十分豐盛,常常四菜一湯,菜還都是一些大魚,大肉,大蝦等菜,可不是以前的野菜了.
從窮到富經(jīng)過了n年的辛苦, 終于讓家家都過上了無憂無慮的小康生活.要感謝那些給我們帶來好生活的人們.
我們的未來的作文 篇9
我今年12歲了，上五年級了，我長著一張女孩子喜歡的瓜子臉，我的額頭前還有一撮流海，我的這雙眼睛炯炯有神的。讓人看起來真舒服！我知道每一個都想知道我們大家的未來世界，但是我們只能想像未來，下面我寫了一段簡短的“未來世界”我們一起來看看吧：
如今已是2100年了，日子一天天過，我以成科學家了，你們一定會問：“你怎么活了100多歲呢？”其實我研究了一種藥，它叫“不死藥”，聽這名字你們大概就比較明白了。這不死藥里的材料有（當歸、虎杖、蛇膽、春蟲、人參、雪蓮……）這些只是藥材的一部分，要想制成它需要耐力和毅力，所以這價錢嘛……當然貴啦！哈哈！不開玩笑了，我向大家介紹一下未來的事情吧！
未來，就是一個納米時代，想到那里就馬上能到！如果你要去北極只需0.1秒！你們一定會問：“怎么這么快啊？”因為有傳送門啊，你先調(diào)好地點，然后走入傳送門，傳送門會把你分解成一立方微米的小方塊給傳送過去，到了目的地后，它有把你立刻組合回去，未來神奇吧！
人們每天都做著自己想做的事，該做的事。從來不會去幻想以后。
但是在我的思維里，覺得以后是最重要的，因為地球承受這么多人的壓力實在太大了，如果人們想這一代的人們和以后的人們能過著長久安寧的生活，那就必須去想一想。未來的地球是否會存在？在許多的子子孫孫里，到哪一代會承受到地球爆炸或墜落的痛苦？
地球現(xiàn)在是中年，人們也許會想以后還有那么長的時間，我們著急什么呀，但我是站在以后子孫的角度來看待這件事。他們承受的那種痛苦那種壓力是現(xiàn)在的人們所不知道的，只有不幸的那一代才領略得到。
地球會爆炸或墜落到哪去呢？如果爆炸的話，也許有些部分會掉到其它的星球上面去，但是其它星球上沒有氧氣，人們無法生存，何況有可能在爆炸的時候人們已經(jīng)……如果是墜落，那地球又會墜落到哪兒去呢？只有那一代的人們才知道，對于其它人來說，永遠都是一個不解之謎。
人類進入二十一世紀這個科技奮飛的時代，我們要向高科技進軍，解決地球永遠生存于太空這個問題。例如：除了世界性的移民措施，向其它星球發(fā)展，以緩解地球上的能源危機和超負荷的壓力。又如現(xiàn)在起停止對地球的資源開伐，讓地球保持有足夠的資源，永恒地供給人類生存。這些問題必須依靠科技的進步。同學們，努力吧，共同為未來世界的繁榮而學好科學文化知識。
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