【熱門】未來(lái)的作文3篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家整理的未來(lái)的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

未來(lái)的作文 篇1

　　窗外，滿是叫囂聲(轟鳴機(jī)，鋼輥聲)，不絕于耳。一棟棟高樓拔地而起，這究竟是時(shí)代的豐碑，還是歷史的墳?zāi)?一幅幅窗簾遮住了窗口，就仿佛要避絕一切生物的侵襲!迎面而來(lái)的濃霧銷匿了細(xì)雨的身形，遠(yuǎn)方早已不知名，只余下窗上暈散開來(lái)的雨珠。

　　窗是打開世界的鑰匙，卻也是阻隔的`泥墻。昨天乃至寫下這篇文章的上一刻，我沉溺在時(shí)代的洪流中，宛如快老死的枯木，差點(diǎn)在水的沖壓下窒息，幸好，我抓住了幸運(yùn)的繩索，回到熟悉卻又陌生的土地，國(guó)土早已有所流失，雖然不能改變生命的尺度，可為何不拓展命運(yùn)的厚度，人生來(lái)時(shí)不能被打倒的!

　　現(xiàn)在我們朝著太陽(yáng)前進(jìn)，可未來(lái)的下一站呢?我們又在哪里?我們或忙碌，或休閑;或勇敢，或無(wú)助······不管怎樣我們都應(yīng)該監(jiān)護(hù)起自己的責(zé)任與義務(wù)，做自己想做的事，做自己能夠做的事，用平凡做背景，用彩筆描繪輝煌。不去期待太多未知的事，不去抱怨太多說(shuō)不完的瑣事，不去悲傷一段不可能的情感，既然選擇了遠(yuǎn)方，又何必去問(wèn)，這條路會(huì)走多久!我就是我，你依然是你。

　　其實(shí)我們的一生有大半的時(shí)間是在屋子里度過(guò)，以為屋子便是避風(fēng)港，得到了什么，又失去了什么!

　　未來(lái)的下一站，是刺破云層的第一縷曙光嗎?未來(lái)的下一站，我該在何處追尋你?

　　現(xiàn)在讓我們打開窗戶吧，看一看漫山的油菜花;找一找胡豆中的耳朵;數(shù)一數(shù)山坡上的綠楊;聽一聽田野里的蛙鳴······

　　現(xiàn)在你有了選擇了嗎?

　　未來(lái)，雖然我無(wú)法預(yù)見(jiàn)你到來(lái)的方式，但我還是充滿期待：我會(huì)做好現(xiàn)在，靜待下一站。

未來(lái)的作文 篇2

　　我有一支非常美麗的筆，它長(zhǎng)大粗壯的，上面有海綿寶寶的圖案，筆還是伸縮的。

　　可是我的筆用不了幾天就沒(méi)有鋼筆水了，還很容易把寫的地方弄爛。所以我想改進(jìn)一下這支筆，我說(shuō)一下我想改進(jìn)的特殊功能吧！

　　我想把筆改成可以幫我預(yù)測(cè)一下等會(huì)兒會(huì)發(fā)生什么事情？是好還是壞事？怎么預(yù)防這件壞事發(fā)生。還有就是，可以提醒我?guī)�上今天上學(xué)要用到的工具和材料。考試是讓我細(xì)心做題，如果這次考的不好，它就會(huì)鼓勵(lì)我再接再厲下次考好點(diǎn)，如果考很好，它就會(huì)伸出已給大拇指頭，表示考的不錯(cuò)，繼續(xù)加油。它還會(huì)有些事情可以提醒我這樣做對(duì)不對(duì)，以免做錯(cuò)事情。

　　這就是我改進(jìn)的筆，也是我未來(lái)的筆。

未來(lái)的作文 篇3

　　“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”一陣美妙的音樂(lè)，我從夢(mèng)中醒來(lái)。可愛(ài)的機(jī)器人小姐給我送來(lái)了早點(diǎn)。收拾完畢后，我穿著自動(dòng)的火箭鞋，飛奔到校園。

　　校園門口有一個(gè)機(jī)器人，它能認(rèn)出你是誰(shuí)，然后在自己的名字旁邊打一個(gè)五角星，但如果一周內(nèi)有兩次遲到了，就不能評(píng)到三好學(xué)生了，所以，可不能遲到哦！

　　進(jìn)了校園，坐在操場(chǎng)上的椅子上，對(duì)著一個(gè)小話筒輕聲說(shuō)要到幾幾班，他就把你送到幾幾班的門口，十分有趣。教室的窗戶代替了電視，可以變出許多圖案。地板在炎熱的夏天時(shí)能散發(fā)出冷氣，代替了空調(diào)。四周的墻壁可以變色，一會(huì)兒變成紅的，一會(huì)兒變成藍(lán)的，一會(huì)兒變成綠的……教室的椅子像沙發(fā)一樣，做起來(lái)很舒服，桌子是用玻璃做的，但一只大象踩上去都不會(huì)碎掉。

　　上課了，機(jī)器人老師講課，一邊講一邊分發(fā)著禮品，真高興！發(fā)現(xiàn)有同學(xué)厭倦了，就安排休息和游戲。

　　這就是未來(lái)的校園，它離我們還有多遠(yuǎn)？

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