未來(lái)的科幻作文（通用32篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的未來(lái)的科幻作文，歡迎大家分享。
未來(lái)的科幻作文 篇1
媽媽總說(shuō)我是個(gè)大懶蟲(chóng)，什么事都不愛(ài)干，長(zhǎng)大了怎么辦？我挺不服氣，以后科學(xué)發(fā)達(dá)了，什么事我都可以指揮機(jī)器人來(lái)干，擔(dān)什么心呢？
有一天晚上，我做了一個(gè)神奇的夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)有一個(gè)機(jī)器人在我的房間里，專聽(tīng)我使喚。我給它取了個(gè)名字叫“干干”，我想讓它干什么，只要寫(xiě)一張紙條塞進(jìn)它的口袋里就行了。正巧，今天老師布置的作業(yè)我還沒(méi)完成，我連忙在一張紙條上寫(xiě)道：“請(qǐng)幫我把作業(yè)做完。”沒(méi)想到它也送我一張紙條：“自己能做的事自己做。”
做完作業(yè)，我和媽媽帶著干干到森林里去游玩。我們突然看見(jiàn)一只兇猛的大灰狼向一只小袋鼠攻擊。我連忙寫(xiě)了一張紙條塞給干干，沒(méi)想到干干右手拿出激光槍，把槍口對(duì)著媽媽，“砰”的一聲把媽媽打倒在地。“啊！”我大叫一聲，驚醒了。原來(lái)，我把“向狼開(kāi)槍”寫(xiě)成了“向娘開(kāi)槍”。
我想，即使將來(lái)有機(jī)器人幫人類干活，我們現(xiàn)在也應(yīng)該好好學(xué)習(xí)文化知識(shí)啊！
未來(lái)的科幻作文 篇2
在未來(lái)的時(shí)間里，被界青少年譽(yù)為最發(fā)達(dá)的公園，就是科幻公園。
本公園通道兩旁的布置也是獨(dú)具匠心的，每隔十米就設(shè)置一個(gè)科幻人物模型。它們不僅僅是一種擺設(shè)，而且還有一些實(shí)用功效，有的能提供飲料和水，有的能當(dāng)公園的導(dǎo)游，有的則是公園的監(jiān)視系統(tǒng)中的一個(gè)環(huán)節(jié)。
除了這些，本公園還保留了一些傳統(tǒng)文化。在本公園中心，一條巨龍騰空而起，龍的頭部是一個(gè)旋轉(zhuǎn)的觀賞廳。你可以鳥(niǎo)瞰整個(gè)科幻公園；而龍的四條腿則是琴，棋，書(shū)，畫(huà)館；而龍的五臟則分別在演示著中國(guó)古代的四大發(fā)明和中國(guó)的國(guó)粹。當(dāng)然了，這些都是電腦控制的，里面的人物也全部都是仿真人的機(jī)器人。
以上只是本公園的一部分，還有科幻影院，動(dòng)物王國(guó)，太空城堡等許多景點(diǎn)沒(méi)有介紹，但我可以告訴你的是，您肯定會(huì)覺(jué)得游覽本公園是不虛此行的。
未來(lái)的科幻作文 篇3
今天是3068年9月30號(hào)，早上第三代機(jī)器人卡比早早把我叫起了床。我們坐著太陽(yáng)能汽車，來(lái)到了我工作的液晶研究所，開(kāi)始了今天的工作。
我們打開(kāi)了電腦，開(kāi)始打進(jìn)字符，可沒(méi)打多久，電腦上面的紅色指示燈突然亮了。我想：肯定是那里打錯(cuò)了。可就是找不到，這時(shí)卡比走過(guò)來(lái)說(shuō)：“這里本來(lái)應(yīng)該打“k”你卻打成“j”了。”我馬上意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，改了回去。我在研究一種高級(jí)機(jī)器人，需要一些美國(guó)的材料，可美國(guó)那麼遠(yuǎn)，我如何去拿呀。還是卡比有辦法，它打開(kāi)它的翅膀向美國(guó)飛去，兩分鐘就回來(lái)了，把資料遞給了我，這讓我很滿意。
晚上，我們回到了家，想輕松輕松，我就叫卡比陪我下棋，沒(méi)想到它卻勝我兩局。
我非常喜歡卡比機(jī)器人，因?yàn)樗o我的生活帶來(lái)了快樂(lè)，我也希望我能研究出更好的機(jī)器人。
未來(lái)的科幻作文 篇4
未來(lái)的教室可漂亮了！而且有很多的功能。
看這塊黑板，它有很多功能，只要老師一聲口令，黑板就會(huì)把不需要的文字擦去，粉筆是用水果做的，老師寫(xiě)板書(shū)的時(shí)候，我們會(huì)聞到非常撲鼻的香味。
教室里還有幾扇百葉窗。炎熱的夏天，百葉窗就會(huì)吹出涼風(fēng)，讓我們很舒服；冬天來(lái)臨的時(shí)候，百葉窗就會(huì)放暖氣來(lái)溫暖我們。
墻壁也是多功能的。如果我們上課不認(rèn)真聽(tīng)講，墻壁上會(huì)顯示出他的名字，并馬上變成一個(gè)哭臉，老師就不用擔(dān)心我們上課不認(rèn)真聽(tīng)講了。當(dāng)教室很吵鬧時(shí)，墻壁立刻變成天藍(lán)色，表示的意思就是讓我 們安靜下來(lái)。
教室里的桌椅也有很多功能，我們的東西掉了，桌子兩旁立刻伸出兩只“幫忙手”，把我們的東西撿起來(lái)，還可以幫我們拿文具和書(shū)。夏天桌子變得可舒服啦！冬天里桌椅慢慢地變暖和了，我們的手放 在上面就可以感到溫暖。
大家一定想在這樣的教室里讀書(shū)吧！只要我們努力讀書(shū)，就能把我們的學(xué)校建設(shè)成這樣美麗！
未來(lái)的科幻作文 篇5
很長(zhǎng)一段時(shí)間，科幻小說(shuō)在國(guó)內(nèi)被視為科普讀物的子類，很多人認(rèn)為科幻小說(shuō)缺乏科學(xué)性，不夠嚴(yán)肅，是兒童讀物等。其實(shí)，科幻小說(shuō)屬于幻想文學(xué)類，主要探索人類的終極命運(yùn)、科技和未來(lái)社會(huì)的發(fā)展前景，作者提出各種設(shè)想，找尋可能的答案。可見(jiàn)，閱讀科幻小說(shuō)可以開(kāi)闊視野、拓展思維、激發(fā)想象力。
值得注意的是，科幻小說(shuō)所描述的科技具有一定的時(shí)代性，部分科幻小說(shuō)雖然堪稱經(jīng)典，但其描述的內(nèi)容已落后于現(xiàn)實(shí)社會(huì)，很難吸引學(xué)生。比如，有些書(shū)里描述的時(shí)代，還需要乘坐火車、熱氣球，歷經(jīng)幾天才能到達(dá)目的地，而現(xiàn)在乘坐飛機(jī)很快就能抵達(dá)，這不符合現(xiàn)狀。
閱讀此類經(jīng)典科幻小說(shuō)，需要學(xué)生了解更多的創(chuàng)作背景，了解作者所處的時(shí)代，這樣才能認(rèn)識(shí)到這類作品的精彩之處。否則，僅靠經(jīng)典二字，難以吸引今天的學(xué)生。因此，學(xué)校要根據(jù)當(dāng)前科技發(fā)展水平，向?qū)W生推薦具有未來(lái)性、時(shí)代性的科幻作品，打開(kāi)超越時(shí)代的未來(lái)科技想象空間。
未來(lái)的科幻作文 篇6
我正幻想在未來(lái)的上海遨游，未來(lái)的上海變化真大呀！
走在市中心的小路上，樹(shù)木蔥蘢，樹(shù)與樹(shù)之間挨得很近，樹(shù)根部還有幾棵小草，幾朵小花在微笑。從前那車水馬龍的景象早已沒(méi)了蹤影，剩下的只有無(wú)限的舒適與安逸。深吸一口氣，一種美妙的感覺(jué)立刻沁入心脾。不知道的人還會(huì)以為進(jìn)入了大森林呢！
走著走著，來(lái)到了黃浦江畔。江水由西向東潺潺流過(guò)。水底的垃圾早已清理一空，江水清澈見(jiàn)底，魚(yú)兒在水里快活地玩耍；漁人在江上蕩著扁舟，唱著歌劃著槳，悠閑地捕著魚(yú)，好一幅“漁樂(lè)圖”呀！老外見(jiàn)了這情景也舉著大拇指說(shuō)：“verry beautiful！”
未來(lái)上海的環(huán)境真是好呀！而且建筑也變得十分環(huán)保。抬頭一看，看見(jiàn)了金茂大廈，奇怪！金茂大廈怎么變成深藍(lán)色了呢？一問(wèn)才知道，原來(lái)為了提倡環(huán)保，節(jié)約能源，金茂大廈的表面全部裝上了太陽(yáng)能電池板。這時(shí)，只見(jiàn)在陽(yáng)光下的節(jié)能金茂大廈閃閃發(fā)光，格外漂亮呢！
啊，未來(lái)的上海，你可真美好呀！未來(lái)的上海，你擁有蒼翠的樹(shù)木，新鮮的空氣，清澈的河水和既環(huán)保又節(jié)能的建筑。可是，你的這一切都是我幻想出來(lái)的。唯有我們從身邊做起，保護(hù)環(huán)境、節(jié)能減排，幻想才會(huì)成為現(xiàn)實(shí)，明天的上海才會(huì)更美好！
未來(lái)的科幻作文 篇7
“飛”，有一種無(wú)憂無(wú)慮的感覺(jué)，每當(dāng)我輕輕地閉上眼睛，整個(gè)身子便會(huì)在半空中輕悠悠地飄著，飛出那狹窄的小屋，飛到那蔚藍(lán)的天空，飛向那美好的未來(lái)……
未來(lái)的我是怎樣的呢未來(lái)的我，將成為一只小鳥(niǎo)；和爸爸媽媽一起在天空翱翔，去和鳳凰交個(gè)朋友，去跟大雁握一握手。
我是一只小鳥(niǎo)，我就會(huì)做一只善良、勇敢的小鳥(niǎo)，保護(hù)草原上的小綿羊。如果有狼來(lái)偷羊，我就俯沖下去，猛地啄狼。我是一只小鳥(niǎo)，我就做一只可愛(ài)的小燕子，把春天帶給人間；我是一只小鳥(niǎo)，我就做一只喜雀，把喜慶送給大家……
我是一只小鳥(niǎo)，去旅游也不會(huì)那么麻煩了，還要坐火車、坐公共汽車!我只要張開(kāi)翅膀，拍打著，我就會(huì)飛到天空，飛到想去的地方。俗話說(shuō)，“站得高，看得遠(yuǎn)”，在天上，就可以看到地球里、宇宙上都有些什么秘密，我就不用胡思亂想了。
我是一只小鳥(niǎo)，我就到宇宙里摘下許許多多閃閃發(fā)光的星星送給人們，把星星掛在人們的屋里，掛在大街上，掛在大家身上。到了那個(gè)時(shí)候，每一個(gè)晚上都會(huì)變得金碧輝煌。
未來(lái)的我，是一只小鳥(niǎo)，在天空中飛，這是一個(gè)幻想。要是一切幻想都能夠?qū)崿F(xiàn)，那該多么好啊!
未來(lái)的科幻作文 篇8
隨著科技的發(fā)展，我做著美麗、干凈的時(shí)光列車。穿越隧道，來(lái)到了我的母校——昆吾小學(xué)。
我正要走進(jìn)大門(mén)，一個(gè)黑幕出現(xiàn)在我的面前，突然，里面出現(xiàn)了一個(gè)機(jī)器人，嚇得我一跳三尺高，我問(wèn)他：“你……你是誰(shuí)？”機(jī)器人說(shuō)：“我是高科技機(jī)器人，我還是這里的校長(zhǎng)，你是學(xué)生嗎？”我連忙說(shuō)：“不是，我是來(lái)參觀母校的。”“啊！又是一個(gè)來(lái)參觀母校的呀！”校長(zhǎng)說(shuō)道。
說(shuō)完，校長(zhǎng)帶著我坐上了去教學(xué)樓的飛車，飛車是那樣美麗，一會(huì)兒就把我和校長(zhǎng)送到了教學(xué)樓，教學(xué)樓是用防地震的磚砌成的。接著飛車把我送到了三（4）班，只見(jiàn)桌子上有一臺(tái)臺(tái)電腦，這樣老師把作業(yè)和想說(shuō)的話打在電腦里，同學(xué)們就知道啦。
再接著，飛車把我送到了操場(chǎng)，進(jìn)入操場(chǎng)有一扇大門(mén)，大門(mén)的左邊是輸入密碼區(qū)，必須輸入這幾個(gè)數(shù)字：529200就可以進(jìn)入操場(chǎng)了，只要走一步，在上面蹦一蹦，就可以進(jìn)入彩虹世界了。
再接著，飛車把我送進(jìn)了圖書(shū)室，看書(shū)的時(shí)候，他就自動(dòng)翻開(kāi)，做著累了，就會(huì)飛起來(lái)。……
怎么樣？未來(lái)的學(xué)校很美吧！作
未來(lái)的科幻作文 篇9
各式各樣的鞋子隨處可見(jiàn)，我們離不開(kāi)它。但是現(xiàn)在的鞋子，我想一想，有很多缺點(diǎn)。一點(diǎn)也不方便。所以未來(lái)的鞋子也要與時(shí)俱進(jìn)，跟上時(shí)代的發(fā)展和科技進(jìn)步的步伐。
未來(lái)的鞋子可以隨主人的需要，要變化。涼鞋可以變成皮鞋，皮鞋可以可以換成運(yùn)動(dòng)鞋。沒(méi)穿運(yùn)動(dòng)鞋的同學(xué)再不用為沒(méi)穿運(yùn)動(dòng)鞋而煩惱了。未來(lái)的鞋子當(dāng)然不能了少了會(huì)跑會(huì)跳。而且要跳得高，跑得快。鞋子里要安裝一個(gè)微型的智能芯片，它可要處理主人對(duì)它的命令喲。“跑快點(diǎn)，跳高點(diǎn)！”。那這樣一來(lái)，矮個(gè)子沒(méi)有煩惱了。要是未來(lái)的鞋子安裝上微型的飛行器，可以減少交通擁擠的煩惱了。可以做短途的飛行了。
未來(lái)的鞋子可以自動(dòng)調(diào)節(jié)溫度呢！這樣一來(lái)，北方的同學(xué)們?cè)诙觳挥冒l(fā)愁了，腳也不會(huì)不凍壞了。腳也不會(huì)因?yàn)樘鞜岢龊苟l(fā)臭。鞋子的表面有感應(yīng)外界環(huán)境溫度的感應(yīng)器，隨時(shí)調(diào)節(jié)溫度的功能喲。高級(jí)吧。所以高科技都應(yīng)用在鞋上了而且采用納米技術(shù)，表面又薄又輕，又柔軟舒服。讓腳感覺(jué)象沒(méi)穿鞋的感覺(jué)。
我還有好多好多高科技的用途想用在鞋上呢，等我好好學(xué)習(xí)，多學(xué)些高科技技術(shù)。發(fā)明貼近人類生活，又環(huán)保的物品呢。相信人類的生活更美好，更環(huán)保。
未來(lái)的科幻作文 篇10
末來(lái)我們將擁有一所高科技學(xué)校，尖端的科技設(shè)備，良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，優(yōu)秀的老師，卓越的教學(xué)理念再加上同學(xué)之間的友誼，一所你的夢(mèng)中校園就誕生了。
現(xiàn)在的學(xué)生最怕什么？我想一定是作業(yè)和沉重的書(shū)包，你可不想上學(xué)和和放學(xué)都背上重重的書(shū)包吧!所以本學(xué)校特別發(fā)明了電子書(shū)，里面包含了1-6年級(jí)的所有教學(xué)科目。要什么有什么，它只有文具盒那么大，輕便小巧，實(shí)用又便宜，我告訴你那才380元，我怕被搶購(gòu)一空了才只告訴你的。
現(xiàn)在嚴(yán)肅的老師已變得友善幽默，學(xué)習(xí)的氛圍也不再枯燥無(wú)味，它漸漸變得生動(dòng)有趣。黑板不再使用粉筆寫(xiě)字，用粉筆不僅傷害身體還污染環(huán)境。我發(fā)明了與電腦相通的電子板，它由芯片控制，老師只需對(duì)著麥克風(fēng)說(shuō)，所有主要內(nèi)容都會(huì)被電腦過(guò)濾再顯示出來(lái)，圖書(shū)室里無(wú)論什么書(shū)只要對(duì)學(xué)生有利都應(yīng)有盡有。
綠油油的草坪，尉藍(lán)的天空美麗的花朵簡(jiǎn)直就是一幅美麗的油墨畫(huà)，在下課到來(lái)時(shí)，就在這“畫(huà)”中玩耍，一天的疲憊一掃面空，知識(shí)變成了餅干，讀書(shū)成為了樂(lè)趣，做題變成了游戲，所有無(wú)聊的東西在這個(gè)學(xué)校里都是那么生動(dòng)有趣的都是充滿樂(lè)趣的，快快學(xué)習(xí)為以后的學(xué)生們創(chuàng)造這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境吧！
未來(lái)的科幻作文 篇11
未來(lái)的世界是什么樣子的呢？它在我的心目中是一個(gè)科幻的。
我心目中的未來(lái)世界是每天早上、中午和晚上，你對(duì)電腦說(shuō)出你想要的東西，它就會(huì)在一秒鐘內(nèi)變出東西來(lái)。
還有一種隱身衣、超時(shí)空傳送衣和黃金戰(zhàn)衣。隱身衣是一種黑顏色的衣服，后面還有一個(gè)帽子。只要你把這件衣服穿上，并把帽子戴上，所有人都看不見(jiàn)你了。超時(shí)空傳送衣是一種只有穿上它的人才能看見(jiàn)這件衣服，別人都看不見(jiàn)，要是你穿上它，說(shuō)出你想到的地方，它就會(huì)一秒鐘內(nèi)到那兒。黃金戰(zhàn)衣是跟紙一樣輕，它能讓你輕松舉起世界上最重的東西，還可以讓你飛，抓壞蛋的時(shí)候跑的特別快。
還有一種是你打開(kāi)電腦，用一把鑰匙按回車，你就可以去快樂(lè)星球了。到了快樂(lè)星球，他們會(huì)給你一把鑰匙，只要你有了這把鑰匙，你什么時(shí)候想來(lái)都可以。當(dāng)然，你用手按回車鍵就沒(méi)用了。到了快樂(lè)星球，那里有許多知識(shí)豐富的人，比如多面體、艾克、笨笨……要是你有什么新發(fā)明，遇到什么難題或煩惱，都可以去找他們。
最后是一張床，床上有許多按扭，有：睡眠、起床、訂時(shí)、變形、吹風(fēng)、走...
未來(lái)的科幻作文 篇12
隨著世界人口的增加，陸地逐漸容不下了人類。于是我發(fā)明了幾種房屋，希望能給人類居住。
金字塔
咦，前面怎么有一座金字塔？走近一看，原來(lái)是很多長(zhǎng)方體房子搭成的金字塔。金字塔內(nèi)有很多的走廊，它們通向每一個(gè)房子。它不怕洪水，它可以合體成為一個(gè)大金字塔來(lái)阻擋洪水。安全有了保障，可是，人們?cè)趺椿顒?dòng)呢？不要急，他的頂層有舞廳、電腦房、健身房……應(yīng)有盡有。
大 樹(shù)
遠(yuǎn)處，有幾棵五光十色的大樹(shù)。是不是我看花眼了？不是，它是一個(gè)形似大樹(shù)的房子，樹(shù)干是由一個(gè)個(gè)電梯組成的，通向各個(gè)住戶。這種屋子，看上去很危險(xiǎn)，搖搖欲墜。實(shí)際上，樹(shù)干之間是一個(gè)以五十種金屬混合成的大柱子，堅(jiān)固無(wú)比，樹(shù)頂是一個(gè)大型風(fēng)力、太陽(yáng)能發(fā)電站，工作一天可以讓整個(gè)大房子用五天。
擎天柱
一個(gè)個(gè)擎天柱插入云霄，抬頭仰望，高聳入云。其實(shí)，它也是一種房屋。一層就是一個(gè)家庭，人們乘坐電梯到每一層。你可能會(huì)擔(dān)心:如果地震了怎么辦？不用怕，不用著急！這個(gè)房子一直插入地下50米深，就是10.0級(jí)的地震也震不倒它。
未來(lái)，人們住的房子將千奇百怪，無(wú)所不有！
未來(lái)的科幻作文 篇13
面對(duì)日趨嚴(yán)重的垃圾污染問(wèn)題，我希望將來(lái)自己發(fā)明一種自動(dòng)分解并把垃圾逐一變成有用器材的垃圾車。
到了2026年，街上沒(méi)有一個(gè)垃圾箱，人們的生活垃圾扔在哪兒呢？當(dāng)然是在每隔10米就有一個(gè)小垃圾站里，白天人們把垃圾扔在這個(gè)垃圾箱里，晚上垃圾車就自動(dòng)來(lái)清除垃圾。
垃圾車?yán)镉袃蓚�(gè)玻璃缸，一個(gè)是放可回收垃圾的，一個(gè)是放不可回收垃圾的。它會(huì)自動(dòng)把菜葉等生活垃圾發(fā)酵成肥料，送往全國(guó)各地；它會(huì)把塑料轉(zhuǎn)化為石油，再運(yùn)往石油公司；它會(huì)把舊鉛筆頭轉(zhuǎn)化為木頭，再運(yùn)往家具公司；它會(huì)把玻璃制品集中在一起融化成液體，以備再用；它會(huì)把廢紙壓縮成餅干樣的紙餅……垃圾車可是全自動(dòng)的，不需要人來(lái)操作，廢物利用功能簡(jiǎn)直是世界無(wú)雙。
這種垃圾車的形狀跟現(xiàn)在的高級(jí)車差不多，由那些回收的塑料、玻璃制成，它的底座有一個(gè)微型電腦，負(fù)責(zé)分檢，處理人們放進(jìn)的垃圾。
這就是我要發(fā)明的自動(dòng)消化垃圾車，希望它能給我們帶來(lái)一個(gè)又清潔又美麗的環(huán)境！愿這垃圾車早日問(wèn)世，讓世界更美好。
未來(lái)的科幻作文 篇14
“地球是人類的搖籃，但是人不能永遠(yuǎn)生活在搖籃里。神秘的天體宇宙正在向我們招手……”
早上7：00我開(kāi)著棉花糖自行車，由于棉花糖自行車太好吃了，我禁不起誘惑把自行車吃了。唯一的交通工具沒(méi)了，只好搭乘易拉罐公交車。
7:30我來(lái)到了巧克力學(xué)校，一走進(jìn)校門(mén)濃郁的香味香得刺鼻。我來(lái)到了四年(7)班桃子教室，而我的位子正好是桃核位置。拿出語(yǔ)文書(shū)，語(yǔ)文是由一個(gè)大漢堡做的：封面是面包片，往后翻一頁(yè)便是生菠菜，再往后是番茄，牛肉，白巧克力，面包夾層……
10：00放學(xué)，走在橡皮馬路上，搭乘計(jì)算器公交車。在路上看見(jiàn)了雞翅山、飲料湖、薯?xiàng)l草叢等。
10：10到家，便一屁股坐在草莓靠椅上，玩著蛋撻手提電腦，想上廁所，便走在彈簧地板上，一看，哎，這個(gè)冰棒馬桶融化了!氣死我也，又要用梨子電話打給香蕉公司的人送個(gè)圣代馬桶來(lái)了。
下午2：30我起身離座，走往超市。哎，怎么最近奶嘴糖又沒(méi)了?這該叫我如何是好，突然冒出了一位機(jī)器人把我嚇了一大跳，讓我一連后退了好幾步。她說(shuō)：“奶嘴糖多著呢!你看。”她按了下開(kāi)關(guān)，馬上蹦出許許多多的奶嘴糖來(lái)，堆得比山還高!我買(mǎi)了一座比山還高的奶嘴糖抱回家吃了起來(lái)。
未來(lái)的科幻作文 篇15
吃完晚飯后，我隨著每天都會(huì)和我一起睡覺(jué)的毛絨玩具小兔‘美美’進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
來(lái)到未來(lái)的校園，校園的門(mén)是用長(zhǎng)長(zhǎng)的常春藤編成的。每個(gè)人都必須到頭像感應(yīng)器那兒進(jìn)行確認(rèn)，因?yàn)閷W(xué)校里有每個(gè)學(xué)生、老師、家長(zhǎng)的圖像，如果有外來(lái)人員想要闖入的話，就會(huì)被常春藤纏住，馬上，門(mén)衛(wèi)就會(huì)來(lái)處置他。
校園的中心是一個(gè)‘大花壇’。說(shuō)是花壇，其實(shí)是一個(gè)大操場(chǎng)。只不過(guò)圓形跑道周圍有一圈五顏六色的花兒罷了。接下來(lái)該介紹教學(xué)樓了！同學(xué)們只要把桌面一打開(kāi)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)一臺(tái)筆記本電腦！未來(lái)還有這樣奇妙的設(shè)計(jì)？真是不可思議。
然后該參觀科技樓了。一樓是老師們的辦公室，二樓是圖書(shū)室，里面有許許多多的書(shū)，三樓是一個(gè)時(shí)空隧道，能夠穿越到過(guò)去，以便能更真實(shí)地感受歷史的魅力。
同學(xué)們的食堂外圈是一個(gè)很大的玻璃罩，可別小看它哦。它可以擋住炎炎的烈日和凜冽的寒風(fēng)，更可以抵抗八級(jí)地震，我們可以安心地在食堂里進(jìn)餐。
同學(xué)們的寢室嘛，有各種各樣的顏色：有粉紅、桃紅、綠色、藍(lán)色、金黃等等，房子里冬暖夏涼，不用裝空調(diào)哦。因?yàn)樗牟牧鲜仟?dú)一無(wú)二、可以調(diào)節(jié)溫度的。
”起床啦！小懶蟲(chóng)！九點(diǎn)啦！“媽媽沖我大聲喊道。啊！原來(lái)這是一場(chǎng)夢(mèng)！這場(chǎng)夢(mèng)給我留下了美好的回憶，我相信，通過(guò)我的刻苦努力，我的未來(lái)一定不是夢(mèng)！！！
未來(lái)的科幻作文 篇16
現(xiàn)在的科技多發(fā)達(dá)！就連我們普普通通的小學(xué)教室里都發(fā)生了翻天覆地的變化。
2111年12月12日清晨，我發(fā)現(xiàn)教室門(mén)沒(méi)開(kāi)，就放下書(shū)包準(zhǔn)備去借鑰匙，可是還沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，教室門(mén)兩邊就伸出兩只機(jī)器手，把我的書(shū)包放到我的座位上，并把需要早讀的書(shū)整整齊齊地放在 課桌上，還說(shuō)：“進(jìn)門(mén)請(qǐng)按此按鈕。”這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)門(mén)上有個(gè)按鈕，我趕緊按了一下，“刷”的一聲，門(mén)打開(kāi)了。
我剛進(jìn)教室，就發(fā)現(xiàn)整個(gè)教室煥然一新：老師講臺(tái)上的那個(gè)紅墨水、粉筆等多樣容易倒掉的東西全放在一個(gè)小型“集裝箱”里，只要按一下貼有“紅墨水”標(biāo)記的按鈕，紅墨水就會(huì)從你需要的地 方冒出來(lái)。我們的課桌上也一樣，遍布著“語(yǔ)文書(shū)”、“草稿本”、“今日需交作業(yè)”等按鈕，這可解決了我們找不到書(shū)本的麻煩了。
今天總覺(jué)得氣溫不太對(duì)勁，嘿！我終于發(fā)現(xiàn)了！原來(lái)天花板上有五個(gè)小孔，那就是散發(fā)熱氣的地方。現(xiàn)在冬天，就不用愁泠的問(wèn)題了！
上課也發(fā)生了變化。剛才還好好的黑板現(xiàn)在變成了巨大的電腦屏幕！我們正發(fā)愣呢，徐老師就說(shuō)出這節(jié)課的重點(diǎn)，說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，一行字就出現(xiàn)在屏幕上了。是徐老師口中說(shuō)的那句話。
“叮零零”上課鈴響了，我睜開(kāi)眼睛，一切都沒(méi)有變，原來(lái)我是在幻想。我真希望這一切都變成現(xiàn)實(shí)。
未來(lái)的科幻作文 篇17
2050年，由于汽車摩托等機(jī)動(dòng)車輛排出的碳嚴(yán)重地污染了地球的環(huán)境，同時(shí)大大的減少了地球的石油資源。人類醒悟了，他們意識(shí)到再這樣下去會(huì)有很嚴(yán)重的后果。經(jīng)過(guò)一番論證，馬又回到了我們的身邊。
馬的外形和原來(lái)都差不多，不過(guò)各方面的能力都因?yàn)榛蚋脑欤l(fā)生了很大的變化。首先，馬的奔跑速度提升了。專門(mén)負(fù)責(zé)運(yùn)輸?shù)鸟R跑起來(lái)能攆上一輛汽車，而且運(yùn)輸?shù)挠址�(wěn)當(dāng)、又安全，大大的提高了運(yùn)輸?shù)男省?/p>
經(jīng)過(guò)基因重組，馬的負(fù)重能力也發(fā)生了天翻地覆的變化，原來(lái)的馬最多只能馱兩個(gè)人。現(xiàn)在的馬，能輕輕松松馱起一整個(gè)卡車的貨物，雖說(shuō)跑的不快，但是對(duì)馬來(lái)說(shuō)已經(jīng)相當(dāng)厲害了。專門(mén)用來(lái)載人的馬，性情溫順，不論在什么樣的路段上，走的都很平穩(wěn)，一點(diǎn)都不顛簸，這就是它的特殊之處了。
警察專用的馬，天生具備千里眼、順風(fēng)耳的超能力，可以聽(tīng)到、看到方圓一千里的任何聲音和事物。每每發(fā)現(xiàn)歹徒就會(huì)報(bào)告警察，將他們抓捕歸案。另外，還有一種被植入鳥(niǎo)基因的飛天馬，速度堪比飛機(jī)。可以輕松的在天空中馱運(yùn)貨物或載人，
而且非常安全、非常穩(wěn)當(dāng)。瞧，連圣誕老人也采用這種馬給孩子們送禮物呢！
對(duì)了，2050年的馬還是草食動(dòng)物。因?yàn)槲覀円呀?jīng)不再使用機(jī)動(dòng)車輛了，所以就不再有公路和街道了。取而代之的是綠茵茵的草地，這些草地不僅為我們綠化了生活，同時(shí)也為馬提供了上好的食物。當(dāng)然，這些草馬可不能亂吃，我們有專門(mén)負(fù)責(zé)收集草料的人，草料會(huì)運(yùn)送到指定的地方——小馬餐廳，經(jīng)過(guò)消毒后做成草餅、青草湯供馬食用。
總之，未來(lái)的馬使我們的生活發(fā)生了巨大的變化：當(dāng)我們需要運(yùn)輸時(shí)，就有運(yùn)輸馬；當(dāng)我們?nèi)鄙偕钣闷泛褪澄飼r(shí)，運(yùn)食、運(yùn)物馬幫我們運(yùn)來(lái)奶和肉以及生活用品；當(dāng)我們要去上學(xué)、上班時(shí)，就像打的似的，揮一下手，方便的召來(lái)載人馬等等……未來(lái)的馬是不是挺神奇？如果想讓未來(lái)有那樣的馬，現(xiàn)在我們就要努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，這樣才能夢(mèng)想成真！
未來(lái)的科幻作文 篇18
時(shí)間過(guò)得真快，一轉(zhuǎn)眼20年過(guò)去了，現(xiàn)在的我已經(jīng)不是以前那個(gè)小丫頭了，我變成了警隊(duì)的超級(jí)神捕，任何偷盜者都逃不過(guò)我的“火眼金睛”。
一天，我接到警隊(duì)的電話：“喂，是小雨嗎？請(qǐng)馬上到警隊(duì)里來(lái)，怪盜'趣龜'揚(yáng)言說(shuō)今天晚上12點(diǎn)要偷世界之寶——水晶藍(lán)寶石。快點(diǎn)來(lái)呀！”我一聽(tīng)，馬上開(kāi)車前往警隊(duì)，心想：‘趣龜'呀，有名的偷盜者，最善長(zhǎng)易容術(shù)，聽(tīng)說(shuō)他每回作案之前都要通報(bào)一聲，然后就在眾目睽睽之下溜走了。哼！我管你烏龜、海龜還是什么龜?shù)模以谖业牡乇P(pán)兒上撒野，休想！
我來(lái)到了警隊(duì)，我們商量了一會(huì)兒，決定由我?guī)ьI(lǐng)幾個(gè)小組成員抓捕趣龜。
12點(diǎn)鐘到了，我們?cè)缫崖穹诓┪镳^外面了。12點(diǎn)過(guò)10分了，可還是沒(méi)有什么動(dòng)靜。突然，一聲清脆的響聲，我們跑進(jìn)博物館，水晶藍(lán)寶石不見(jiàn)了。這時(shí)，一個(gè)小組的成員拿著水晶藍(lán)寶石向我走過(guò)來(lái)說(shuō)：“給，這是我在地上撿到的。”我心想：‘趣龜'，想騙我有那么容易嗎？我立即抓住那位成員的手，做出要逮捕他的動(dòng)作，那位成員迷惑不解地看著我，我笑著說(shuō)：“‘趣龜'，你會(huì)易容術(shù)，難道我就沒(méi)有火眼金睛嗎？”那成員奸笑了一下，然后用靈巧的動(dòng)作逃跑了。我對(duì)成員們說(shuō)：“‘趣龜'一定還沒(méi)有逃出博物館，趕快把每個(gè)出口看守住。”我躲在能看到所有出口的地方，心想：‘趣龜'，我要讓你自投羅網(wǎng)！我正想著想著，突然看見(jiàn)一個(gè)跟我長(zhǎng)得一模一樣的人，在對(duì)成員們下命令。哼！果然不出我所料，我從樓上跳下來(lái)，把‘趣龜'抓了個(gè)正著。這會(huì)兒，我得意地笑了，說(shuō)：“‘趣龜'，你把本姑娘當(dāng)作什么人了——還想溜嗎！”這時(shí)，成員們一涌而上，把他抓回了警隊(duì)。
怎么樣，未來(lái)的我是不是很棒呀？
未來(lái)的科幻作文 篇19
未來(lái)學(xué)校會(huì)變成什么樣子呢？我?guī)е蓡?wèn)，乘坐時(shí)光機(jī)，來(lái)到50世紀(jì)的瓊山三小，一眨眼就到了50世紀(jì)。
下了時(shí)光機(jī)，我馬上跑去學(xué)校，“咦，我的鞋上怎么多了一個(gè)按紐。”我好奇地說(shuō)。我俯下來(lái)摁按紐，哇！鞋的后面突然噴出了火焰，一瞬眼就到了學(xué)校門(mén)口。警衛(wèi)室旁邊一個(gè)小箱子突然發(fā)出一束柔和的紫光線照在我的身上，前方空中立馬就顯示出了我的資料，上面顯示著：陳興芝，男，四（9）班、25號(hào)。學(xué)校里走出來(lái)一個(gè)機(jī)器人，我問(wèn)它：“你是誰(shuí)？”機(jī)器人說(shuō)：“我叫陳浩，是這個(gè)學(xué)校的管理機(jī)器”。我跟著陳告來(lái)到了教學(xué)樓，只見(jiàn)教學(xué)樓高聳入云，我問(wèn)它：“這棟樓有多高啊？”它說(shuō)：“一共有三千萬(wàn)零四十九層。整棟樓是用鉆石和金剛石還有水晶建成的，堅(jiān)韌無(wú)比。我給你這個(gè)瞬間轉(zhuǎn)移器，只要你說(shuō)出地點(diǎn)，它就會(huì)把你送到哪個(gè)地點(diǎn)。剩下的你就自己去探索吧！”我接過(guò)儀器，說(shuō)了一聲：“四（9）班”，瞬間就到了四（9）班，走進(jìn)教室，只見(jiàn)桌椅整整齊齊，窗戶干干凈凈，地上一塵不染，看到了一面大大的納米黑板，黑板上什么都有，只要老師說(shuō)出來(lái)，黑板就會(huì)顯示出來(lái)，黑板還可以調(diào)整教室里的背景環(huán)境，上生物課時(shí)，可以讓教室變成綠意盎然的鄉(xiāng)間，上科學(xué)課時(shí)，可以變成美麗的星空……；接著我又對(duì)轉(zhuǎn)移器說(shuō)了一聲：“操場(chǎng)！”來(lái)到操場(chǎng)，只見(jiàn)地上沒(méi)有一片落葉，幾個(gè)低年級(jí)的小朋友在操場(chǎng)上追逐打鬧，而那些高年級(jí)的大哥哥在樹(shù)蔭下靜靜地看書(shū)。接著，我又來(lái)到了教師辦公樓，辦公室里的老師正好專心備課呢？
快瞧，未來(lái)的學(xué)校中還有許多先進(jìn)的設(shè)施呢！比如空中花園、電子圖書(shū)館、快樂(lè)實(shí)驗(yàn)室、虛擬宇宙空間……
我相信只要我們努力學(xué)習(xí)，成為科學(xué)家，這一天就可能實(shí)現(xiàn)！
未來(lái)的科幻作文 篇20
秋風(fēng)瑟瑟，我漫步在街道上，正準(zhǔn)備去小賣部買(mǎi)點(diǎn)零食。
“小朋友”，一個(gè)笑瞇瞇的老公公突然出現(xiàn)在我面前。“你好，我來(lái)自2237年，是未來(lái)的人。你要和我去未來(lái)看看嗎？”
我被這個(gè)忽然就出現(xiàn)了的老公公嚇了一跳，但當(dāng)他說(shuō)到未來(lái)時(shí)，我的好奇心一下子就來(lái)了。
“好！”說(shuō)完這句話之后，我的身體難受極了，空氣向我襲來(lái)，想要把我碾碎一樣。
這樣難受的感受只持續(xù)了三秒，三秒之后，我來(lái)到了另一個(gè)世界。
這個(gè)世界恐怖極了，天空是黑色的，云朵也是灰色的，在這里根本看不到一根草，連空氣中都飄著一種腐臭的味道，整個(gè)世界灰蒙蒙的。
我剛想問(wèn)身邊的老人這是怎么回事？但扭頭一看，老人已經(jīng)不見(jiàn)了，我的衣服外也隨之被一層厚厚的“宇航服”包裹住了。抬頭一看，只見(jiàn)滿大街的人都穿著和我一樣的“宇航服”，戴著一個(gè)笨重的面罩。
“小朋友！”一個(gè)穿著宇航服的人拍了拍我的肩膀，聽(tīng)聲音似乎是個(gè)阿姨，“你是來(lái)自2021年的人吧！”
“對(duì)！”我趕忙點(diǎn)頭，“可是你怎么知道噠？”那個(gè)阿姨也戴著面罩，我看不清他的表情，“因?yàn)槟闶俏航淌趲?lái)的。”“魏教授，那位老人嗎？”我又問(wèn)道，“這里是哪里？”“這是2237年的地球”，那個(gè)阿姨的聲音似乎有點(diǎn)無(wú)奈。
“啊？這是地球？”我吃驚地叫道。我無(wú)法把眼前這個(gè)灰蒙蒙的世界和我們柳綠花紅，鳥(niǎo)語(yǔ)花香的地球聯(lián)系在一起。
那個(gè)阿姨苦笑了一下，“2150年地球原來(lái)美麗的樣子已經(jīng)開(kāi)始成為歷史，人們無(wú)休止地污染環(huán)境，使大氣層中的污染物越來(lái)越高，漸漸開(kāi)始侵蝕人類的呼吸器官和各種動(dòng)物的呼吸系統(tǒng)，使得人們患病，動(dòng)物死亡，原本的生物鏈被打斷，植物也因土地污染開(kāi)始大片死亡，再加上空氣中的有害分子越來(lái)越多。早在2197年，植物消失了。”
聽(tīng)著阿姨的這番話，我不禁深深地反思起人們的所作所為：朝河里排污水，丟亂丟垃圾，使全球暖化、冰山消融……
這時(shí)我的面罩響起了鬧鐘，我一睜眼從床上醒來(lái)了……
未來(lái)的科幻作文 篇21
科技的腳步逐漸加快，我們的三小也發(fā)生了翻天覆地的變化。
走進(jìn)門(mén)口，順著石板路，我們來(lái)到了教學(xué)樓前，教學(xué)樓整體外形是一張笑臉，可以給同學(xué)們帶來(lái)輕松感，走進(jìn)教學(xué)樓，里面沒(méi)有樓梯，而是電梯，五層樓以下的同學(xué)可以坐滾梯，五層樓以上的同學(xué)則可坐直梯直達(dá)。
下了電梯，我們來(lái)到了一間教室。如果細(xì)心的同學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)，黑板呢？原來(lái)黑板已經(jīng)變成了一面電子墻，每到上課，電子墻就會(huì)變成一本巨大的書(shū)，老師如果想寫(xiě)什么，也不用筆，直接拿手寫(xiě)就行了；下課了，電子墻又恢復(fù)成了白色，墻上的字跡也就消失了。
教室里的桌椅也是經(jīng)過(guò)精心設(shè)計(jì)的。桌面的右上角是一本顯示字典的小顯示屏，如果你想查什么字，你只要在下面的小藍(lán)方格里寫(xiě)上，它就會(huì)自動(dòng)地查出來(lái)。桌面的左上角是一盞小臺(tái)燈，在陰天、暗天，只要你按一下按鈕，它就會(huì)升上來(lái)，為你照亮，保護(hù)眼睛也很重要，因此，桌面的左下角也安裝了一個(gè)感應(yīng)器，如果你寫(xiě)字離得太近，旁邊的小紅燈就會(huì)閃，離得越近，閃得越快，直到你抬起頭為止，而且如果你在桌面上寫(xiě)東西之后，三秒鐘它會(huì)自動(dòng)消失，做到了”桌面不是紙，不要亂涂畫(huà)。“
走出教學(xué)樓，我們來(lái)到操場(chǎng)。操場(chǎng)是可以來(lái)回變換的，如果你正在上操，地上會(huì)出現(xiàn)一排小黃點(diǎn)，讓隊(duì)更整齊；如果你正在上體育課，它會(huì)變成一圈圈跑道，讓你進(jìn)行田徑運(yùn)動(dòng)力如果你正在訓(xùn)練籃球，它會(huì)升起籃筐，讓你更好地訓(xùn)練；如果你下在踢足球，它會(huì)從地上冒出足球門(mén)，讓你玩得更有趣。如果趕上陰天、下雨，操場(chǎng)會(huì)自動(dòng)覆蓋一層保護(hù)膜，使操場(chǎng)不會(huì)在陰雨天積水、被破壞。
未來(lái)的三小將是一個(gè)既美麗、又現(xiàn)代的高科技學(xué)校！
未來(lái)的科幻作文 篇22
我喜歡寂靜的夏夜，螢火蟲(chóng)在天空四處飛舞，像掉下來(lái)的星星一樣，迷路了，正尋找著自己的家鄉(xiāng)。
我戴著耳機(jī)聽(tīng)著音樂(lè)，走在湖邊。湖水很清澈，倒映著天上的閃爍的星星。咦？天空上飄來(lái)了什么？是一個(gè)氣球嗎？一架飛機(jī)？還是一朵走丟的白云？天啊，怎么會(huì)是一艘船？還有螢火蟲(chóng)在領(lǐng)路。天啊！它竟然向我飛來(lái)，快跑！天啊！它窮追不舍。是不是我不坐上去它不罷休？
無(wú)奈之下，我忐忑地坐了上去，為了防止意外發(fā)生，我一邊在手機(jī)上寫(xiě)著求救信息一邊走了上去。可偏偏意外發(fā)生了，手機(jī)掉了下去。我的大腦一片空白。算了，硬著頭皮上吧。
啊！它漸漸飛起來(lái)了，我恐高！怎么怕什么它就來(lái)什么呀？它開(kāi)得又快，本想欣賞美景的我，頭變得暈暈的。“前面的，開(kāi)慢一點(diǎn)！”我出于本能不經(jīng)思考說(shuō)出這句話。我事后也懷疑自己傻了。但沒(méi)想到那樣螢火蟲(chóng)還挺聰明的，竟然越開(kāi)越快！唉不對(duì)！它們是故意的。
船終于停下來(lái)了，我下了船，發(fā)現(xiàn)螢火蟲(chóng)已經(jīng)不知所蹤。我來(lái)到了一個(gè)奇怪的城市。這里到處都是有著機(jī)械手臂，機(jī)械腦袋，機(jī)械頭腦的機(jī)器人，這里見(jiàn)不到動(dòng)物與人的蹤影。這里沒(méi)有花香，沒(méi)有樹(shù)木，也沒(méi)有小鳥(niǎo)的歡叫。機(jī)器人們硬邦邦的，這里彌漫著孤單的味道，這里像一個(gè)機(jī)械世界。在我看來(lái)，這是一個(gè)空白的世界。咦，前面竟然是一群機(jī)器人，我曾經(jīng)非常熟悉的高樓大廈外墻掛上了“舊文明”的標(biāo)號(hào)，而新的高樓叫“通天柱”。向上看，那“通天柱”看不到頂層，只見(jiàn)云霧繚繞。“哎，你聽(tīng)說(shuō)了沒(méi)？博物館又出現(xiàn)了新的人類。”一位機(jī)器人帶著卡擦機(jī)械聲說(shuō)。“是嗎？走去看看吧。”另一位機(jī)器沙沙反應(yīng)，可我竟然聽(tīng)出了幾分激動(dòng)。我很好奇，便跟了上去。奇怪，這么久竟然沒(méi)有一個(gè)機(jī)器人發(fā)現(xiàn)我這個(gè)人類。
在博物館中，只見(jiàn)偌大的博物大廳展示著兩個(gè)透明房間，每間房間都住著一個(gè)人。天啊！里面設(shè)施齊全，裝修高檔，里面的人生活得似乎比總統(tǒng)還好，有什么要什么，只不過(guò)他們看起來(lái)都悶悶不樂(lè)。孤孤單單沒(méi)有同伴，沒(méi)有家人，沒(méi)有笑聲，沒(méi)有溫暖，每一個(gè)人就像一個(gè)孤島。
我在博物館里發(fā)現(xiàn)了一大片的木樁，旁邊的標(biāo)識(shí)為：一片“森林”，看旁邊的文字介紹道：這是21世紀(jì)留下來(lái)的——最后一片森林。因?yàn)槿怂麄儾辉诤踝匀唬罅康貋y砍亂伐，濫用亂墾資源，最終導(dǎo)致我們的崛起，統(tǒng)治了世界。
我心事沉沉地走出了博物館，走出城市踏上了那艘船。在途中，我陷入了一片深思中，思考甚至使我忘記了恐高。
到了？木船將我送回到了湖邊，那群螢火蟲(chóng)又通靈似地消失不見(jiàn)了。
我回家后，在自己重新買(mǎi)的手機(jī)上上網(wǎng)發(fā)了這篇文章，我不知道會(huì)有多少人能夠看到，有多少人會(huì)有所悟，但是，我該有所行動(dòng)了。
未來(lái)的科幻作文 篇23
有一天，小肥走在大街上，突然，他一下子掉到了身下的井里了。他的四周全是彩色的，這時(shí)，忽然有一個(gè)人說(shuō)：“你被幸運(yùn)地選中了，你可以穿梭到未來(lái)50年的地方去，記住，你只有一個(gè)小時(shí)的時(shí)間！去吧！“咚”小肥掉在了一個(gè)他從沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)的地方，他心里想：這就是未來(lái)的濟(jì)源？我要去我家看看。
到了以后， “哇！我家怎么成了一座別墅了！小肥贊嘆道。原來(lái)國(guó)家現(xiàn)在有了好政策，小肥現(xiàn)在成了大富豪。小肥為了避免不必要的麻煩，就只好走了。他走走停停，一邊觀賞濟(jì)源的變化一邊享受著濟(jì)源的變化，不知不覺(jué)的，小肥走到了他們的學(xué)校。
在學(xué)校里，有了一種新課桌，這種課桌全是用防彈玻璃做的，是為了不掛傷學(xué)生。上面還有幾個(gè)按鈕，到了酷熱的夏天，你一按白色按鈕，你就會(huì)變得特別涼快。到了下雪的冬天，你一按暖氣鍵 ，你就會(huì)覺(jué)得有一陣春風(fēng)吹來(lái)。
如果你的東西掉了，桌子的機(jī)械手會(huì)給你撿起來(lái)。如果你的讀書(shū)姿勢(shì)不正確，機(jī)械手就會(huì)自動(dòng)給你糾正。小肥不禁怔住了：未來(lái)的濟(jì)源也太好了！
“小肥，起床了！一會(huì)上學(xué)遲到了！”小肥睜開(kāi)了眼，伸了個(gè)懶腰說(shuō)：“什么啊！原來(lái)只是場(chǎng)夢(mèng)啊！”
未來(lái)的.科幻作文 篇24
現(xiàn)在的學(xué)校有很多不足，比如綠化不齊全，公共廁所不衛(wèi)生，學(xué)校設(shè)施不完整等等……
所以，我設(shè)計(jì)未來(lái)的學(xué)校一定要彌補(bǔ)這些不足。
在未來(lái)的學(xué)校里，我們不用背書(shū)包，只需要帶著一個(gè)輕便的電子書(shū)就可以了。走進(jìn)學(xué)校，看見(jiàn)的是一片生機(jī)勃勃的景象，首先映入眼簾的是一片灌木叢，繞過(guò)灌木叢就會(huì)看見(jiàn)珍稀的外星植物。再往前走就到了教學(xué)樓，輸入班級(jí)密碼，電梯就能把你送到你的班級(jí)。在教室里，按下啟動(dòng)按鈕，就會(huì)往窗戶外伸出去一個(gè)紅色滑梯，滑下滑梯就到了操場(chǎng)。操場(chǎng)上有很多小動(dòng)物，可以和他們一起玩。操場(chǎng)上還有一個(gè)地下通道入口，經(jīng)過(guò)地下通道就來(lái)到了辦公樓，辦公樓里有九萬(wàn)九千九百九十九種備課方法，按下你想要的方法，就會(huì)自動(dòng)打出文件，方便備課。來(lái)到辦公樓頂，打開(kāi)一扇門(mén)，就會(huì)看到一道與教學(xué)樓連接的長(zhǎng)廊，在長(zhǎng)廊中間有一個(gè)九星級(jí)的廁所，它分為教師廁所和學(xué)生廁所，是一個(gè)小學(xué)生帶著紅領(lǐng)巾，穿著校服，教師廁所則是個(gè)老師穿著西裝打著領(lǐng)帶，里面的馬桶和小便池都是金的，還會(huì)自動(dòng)消毒。在長(zhǎng)廊上還有智能圖書(shū)館，輸入你想看的書(shū)，就會(huì)自動(dòng)出來(lái)你所選的書(shū)，方便極了，書(shū)的數(shù)量都是無(wú)限的，也就不會(huì)出現(xiàn)找不到你所需要的書(shū)的情況。
我希望我的這個(gè)想法能在未來(lái)成為現(xiàn)實(shí)。
未來(lái)的科幻作文 篇25
現(xiàn)代的科技日新月異，你能想象20年后的學(xué)校會(huì)變成什么樣呢？那就請(qǐng)你和我一起乘上時(shí)光穿梭機(jī)，到20年后的學(xué)校去看看吧。
當(dāng)你走進(jìn)學(xué)校的大門(mén)，首先看到的就是一個(gè)空間傳送門(mén)，輕輕一點(diǎn)按鈕，它立刻就能把你傳送到你要去的課室里，真是方便快捷啊。校園里有一幢幢整齊的教學(xué)樓和美麗的大花園，這時(shí)，你可能要問(wèn)了，這個(gè)未來(lái)的校園為什么沒(méi)有操場(chǎng)呢？哈哈，還是讓我為你揭開(kāi)其中的奧秘吧，為了節(jié)省空間，學(xué)校的操場(chǎng)、停車場(chǎng)都建在了地下，如果你想到操場(chǎng)運(yùn)動(dòng)，那就乘坐專用通道升降機(jī)吧，你就能迅速降到地下操場(chǎng)，可以盡情地運(yùn)動(dòng)、玩耍了。
你一走進(jìn)課室，就會(huì)看到發(fā)光的墻壁，這是怎么回事呢？原來(lái)，這墻壁是由垃圾里提取出來(lái)的特殊材料建成的，可以不消耗能源為課室照明，非常地環(huán)保。而且，這個(gè)特殊的墻壁還會(huì)讓整個(gè)課室保持恒溫，讓在課室里上課的師生感覺(jué)很舒適，這是不是很神奇呢？
開(kāi)始上課了，每位學(xué)生都擁有自己的電子書(shū)和一臺(tái)多功能電腦，戴上耳機(jī)，電子書(shū)就開(kāi)始講課了，電子書(shū)能把枯燥的圖畫(huà)變成有趣的動(dòng)畫(huà)，讓每個(gè)學(xué)生都仿佛身臨其境。作業(yè)可以在電腦上完成，完成后按下”提交“鍵，作業(yè)很快就會(huì)批改好了，如果全對(duì)了，電腦里的小精靈就會(huì)跳出來(lái)夸獎(jiǎng)你。如果你做錯(cuò)題了，它還會(huì)鼓勵(lì)你，讓你繼續(xù)重做，直到正確為止。
你喜歡這個(gè)未來(lái)的學(xué)校嗎？雖然這個(gè)夢(mèng)想看起來(lái)似乎有些遙不可及，但是我想只要我們好好學(xué)習(xí)，掌握更多的科學(xué)知識(shí)，這個(gè)夢(mèng)想一定會(huì)早日實(shí)現(xiàn)，今后的孩子們一定會(huì)在這樣的智能學(xué)校里快樂(lè)地學(xué)習(xí)。
未來(lái)的科幻作文 篇26
現(xiàn)今社會(huì)人工智能的飛速發(fā)展，有些人感到擔(dān)憂。在科技發(fā)展的二十一世紀(jì)人工智能化越來(lái)越普及給人們的生活帶來(lái)了諸多便利，比如在家輕松網(wǎng)購(gòu)，不用出門(mén)就可以買(mǎi)東西，工作也可以在電腦上手機(jī)上完成，只要呆在家里就可以了，而這些表面看似有諸多便利的做法，實(shí)際上隱藏著很大的弊端。
設(shè)想一下你長(zhǎng)期不出門(mén)會(huì)是一副怎樣的模樣？烏頭垢面，衣衫不整，這就是你的形象手指長(zhǎng)期使用鍵盤(pán)或者點(diǎn)手機(jī)屏幕會(huì)促使你的手腳麻木抽筋，四肢不發(fā)達(dá)，四肢沒(méi)有很好的得到活動(dòng)就會(huì)逐漸喪失它自有的功能，這就是人類依賴人工智能引起的懶惰危害，真是害人不淺。
現(xiàn)在外國(guó)正在大力研發(fā)智能手機(jī)智能機(jī)器人，這樣她們就可以代替我們做很多的事情，可是這樣一來(lái)人類就完全喪失了自我完成事情的能力，也許某一天你將會(huì)看到這樣一幅景象，一個(gè)智能機(jī)器人會(huì)給你送早餐似的，全程都是機(jī)器人，而你用五根手指接過(guò)你的食物，推著輪椅又回到了電腦房，問(wèn)我為什么只有五根手指和上半身，那是因?yàn)槟汩L(zhǎng)期使用手指打鍵盤(pán)，其他五根手指已經(jīng)退化了，而你的兩條腿也已經(jīng)退化了，自然也就沒(méi)有了，這將是多么恐怖的一幅景象啊，想想還是一陣后怕。
現(xiàn)在的百度谷歌等中毒軟件也是很發(fā)達(dá)，所以現(xiàn)在的人一有什么問(wèn)題就動(dòng)動(dòng)手指搜一搜，答案立馬就出來(lái)了，科技如此的發(fā)達(dá)，人們思考的能力卻不斷的喪失，人類依賴于機(jī)器的腦袋，這絕對(duì)不是一種很好的現(xiàn)象，我們應(yīng)該以探究研究思考問(wèn)題為樂(lè)，可是卻因?yàn)橛辛巳斯ぶ悄芪叶疾辉敢鈫?dòng)自己的大腦，這就是讓我們失去了創(chuàng)新能力。
兩耳不聞窗外事，只愿低頭玩手機(jī)，現(xiàn)在大多數(shù)人就是這幅寫(xiě)照，智能化的時(shí)代給我們帶來(lái)了什么呢？只有那無(wú)盡的危害而不是好處，中國(guó)的孩子現(xiàn)在大多數(shù)毀在手機(jī)上，她們?nèi)耸侄加幸徊恐悄苁謾C(jī)玩的游戲，所有的淘寶眼睛都步離不開(kāi)屏幕，我想擁有一步只能打電話發(fā)短信的手機(jī)的人應(yīng)該都沒(méi)有了吧？
由此看來(lái)，不是我們控制了人工智能，而是人工智能正在逐漸控制我們，他會(huì)一步一步的控制我們的思維行動(dòng)能力，所以智能飛速發(fā)展縱然有好處，但是我們也不能忽視它所帶來(lái)的危害。
未來(lái)的科幻作文 篇27
3015年，地球表面溫度迅速下降，可怕的冰河時(shí)代重現(xiàn)了。
各國(guó)已建立了自己的緊急避難所，有的在高空中，有的在地底下。而中國(guó)選擇在空中發(fā)展，本該比地面寒冷的空中此時(shí)異常溫暖。可是空中堡壘還在建設(shè)過(guò)程中就被別國(guó)惡意占領(lǐng)了。為了了解情況，第一批登上空中堡壘的是一群軍官，他們非常清楚自己作為第一批登上堡壘的意義。他們也已經(jīng)做好了為國(guó)家犧牲自己的的準(zhǔn)備。洛鳩和司南宇便是軍官中的一員，也是當(dāng)中最特別的人，因?yàn)橹挥兴麄儍扇嗽谶M(jìn)入空中堡壘時(shí)被偷偷地塞了兩把隱形槍。洛鳩捂了捂衣袋，那兩把槍已裝好子彈，正靜靜地躺在那里，洛鳩捂著槍，對(duì)于前方未知的危險(xiǎn)，她也安心了許多，關(guān)鍵時(shí)刻可就靠它們了，她想。
很快，洛鳩和司南宇就找到了自己的房間。“250號(hào)……這數(shù)字是在侮辱我們嗎？”司南宇不滿地說(shuō)道。
洛鳩警告他：“別不知道輕重，拿好你的槍。小鬼，出了事我可不會(huì)救你。”
司南宇面紅耳赤：“叫誰(shuí)小鬼呢！我可比你大，再說(shuō)了誰(shuí)救誰(shuí)還不一定呢！”
說(shuō)話間，房門(mén)開(kāi)了，眼前一片黑暗，也靜得可怕。
“把燈打開(kāi)，我看看有沒(méi)有什么危險(xiǎn)。”洛鳩滿臉的警惕并且熟練地打開(kāi)了戰(zhàn)術(shù)手電。“射擊觀點(diǎn)那是攝像頭。”“好。”司南宇麻利地舉槍射擊，只聽(tīng)一聲金屬碰撞聲，好像有什么掉了下來(lái)。洛鳩著急地喊：“小洛洛，衛(wèi)生間有動(dòng)靜！”
“來(lái)了。”司南宇應(yīng)聲而答。司南宇三步并作兩步來(lái)到衛(wèi)生間，“這是？”他神色凝重。
“不好！是炸彈！”洛鳩失色道。“快趴下！”
兩人趴了一會(huì)兒，發(fā)現(xiàn)炸彈愛(ài)并沒(méi)有爆炸。洛鳩小心翼翼地抬起頭，“還是要小心點(diǎn)，可能是延時(shí)的炸彈。”司南宇聞聲而言“知道，真想離開(kāi)這個(gè)鬼地方。該死，好像有人來(lái)了？”
兩人提心吊膽，不知是福還是禍。腳步聲越來(lái)越近，他們的心也跟著提到了嗓子眼。但是腳步聲又慢慢消失了。
兩個(gè)人終于也冷靜了下來(lái)。洛鳩長(zhǎng)出了一口氣，“你說(shuō)呀小洛洛，這里收拾一下也不是不能住對(duì)吧，我們既來(lái)之則安之。”司南宇被嚇得不輕說(shuō)道：“你要待在這兒，你待，我要申請(qǐng)轉(zhuǎn)讓來(lái)空中堡壘的資格。”“那我和你一起吧”洛鳩戀戀不舍地說(shuō)道。
就這樣，他們上去空中堡壘沒(méi)多久，便轉(zhuǎn)移去了地底城。
未來(lái)的科幻作文 篇28
2040年10月，我在家無(wú)意間翻到了一副眼鏡，這個(gè)眼睛放在一個(gè)保險(xiǎn)箱中，箱中的紙條上寫(xiě)了一句話：贈(zèng)予我十年后的妹妹。
這副眼鏡是姐姐留給我的，我打量了一遍，心想：這副眼鏡這么普通，還不如我現(xiàn)在發(fā)明的C102號(hào)眼鏡。我并沒(méi)有在意那副再也普通不過(guò)的眼鏡，把它扔到了一邊。
第二天，我發(fā)現(xiàn)那副眼鏡正發(fā)著光，我出于好奇心走了過(guò)去，突然，那副眼鏡響起了一個(gè)聲音，我一聽(tīng)便知是姐姐的聲音，我戴上了那副眼鏡，眼前閃起了姐姐的畫(huà)面，她說(shuō)了一段話：“當(dāng)你戴上它時(shí)，就會(huì)成為它的主人，它叫未來(lái)時(shí)空，它會(huì)改變未來(lái)……”聲音斷開(kāi)了。我想開(kāi)發(fā)出這個(gè)眼鏡中的所有功能，可我并不知道如何使用它。
我走在大街上，邊走邊研究未來(lái)時(shí)空，前方傳來(lái)了一陣巨響，我趕緊跑了過(guò)去，未來(lái)時(shí)空突然響起了聲音：“危險(xiǎn)！危險(xiǎn)！”我止住了腳步，突然有一顆隕石砸到了我的前方，我心想：還好我沒(méi)有向前走，要不然可就危險(xiǎn)了。于是我發(fā)現(xiàn)了它的第一個(gè)功能——預(yù)知未來(lái)。
我再次戴上了它，掃描著前方的人，眼鏡上顯示出了人們所有資料，它的第二個(gè)功能——貫穿網(wǎng)絡(luò)信息。我陸陸續(xù)續(xù)發(fā)現(xiàn)了它的更多功能，如：隔空喚物、一秒解答、瞬移……
這天，我來(lái)到未來(lái)科技館，未來(lái)時(shí)空告訴我：“今晚會(huì)發(fā)生一起命案，在科技館的十八樓303號(hào)房會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)。”我一聽(tīng)到這番話，急忙跑進(jìn)大樓，它又告訴我該怎樣救人，我按照它的辦法，先潛入303號(hào)房，到晚上7點(diǎn)20分時(shí)兇手會(huì)到達(dá)。果然如此，我對(duì)未來(lái)時(shí)空說(shuō)：“準(zhǔn)備消聲武器，消毀兇手。”接著它便對(duì)衛(wèi)星發(fā)出信號(hào)消滅兇手。這一案就算過(guò)去。
完成這一案后，姐姐的畫(huà)面又出現(xiàn)在我眼前，她向我解釋為什么要發(fā)明它，她說(shuō)：“因?yàn)樵谶^(guò)去大多人逝世于意外中，為了避免這種事故的再次發(fā)生，我發(fā)明了未來(lái)時(shí)空，雖然它不能阻止所有的意外，但可以盡量減少危險(xiǎn)發(fā)生，也可以阻止那些不懷好意的人。”聽(tīng)完這一番話后，我決定好好利用它，來(lái)完成姐姐的愿望。
未來(lái)時(shí)空，它會(huì)讓更多的人逃離危險(xiǎn)，讓這個(gè)世界更加美好以及和平。
未來(lái)的科幻作文 篇29
20年之后，人們生活在和平、文明、環(huán)保、美麗的大世界，并且這里處處都是高科技，使我們的生活多姿多彩、有趣……
中國(guó)一直是世界人口最多的國(guó)家，導(dǎo)致一些人沒(méi)有房子，沒(méi)有家。不過(guò)現(xiàn)在不用愁了，人們住上了上千層的大廈，建造大廈的材料是世界頂級(jí)的，可以抗震、抗洪、抗臺(tái)風(fēng)，并且隨著天氣季節(jié)的變化室內(nèi)溫度也隨之改變，家里不再需要空調(diào)也會(huì)冬暖夏涼，而且不會(huì)耗電，節(jié)能又環(huán)保。有人會(huì)問(wèn)--一千層樓坐電梯也需要等上許久啊，告訴你吧，現(xiàn)在電梯已經(jīng)被淘汰了，大廈裝有紅外線掃描、語(yǔ)音識(shí)別系統(tǒng)，人只要站在樓梯口說(shuō)一下自己要去的樓層和門(mén)牌，紅外線光束就會(huì)掃描在身上，瞬間帶我們想要到達(dá)的地方。
大廈房子的每一扇防盜門(mén)也都裝了測(cè)謊儀、紅外線掃描、語(yǔ)音識(shí)別系統(tǒng)并能自動(dòng)儲(chǔ)存主人及親人朋友的信息，當(dāng)主人回家對(duì)上設(shè)定的口令，門(mén)就會(huì)自動(dòng)打開(kāi)并歡迎主人回家。可是有不良企圖的人到訪時(shí)，測(cè)謊儀就會(huì)測(cè)出此人的心率與常人不同，判定是壞人后，門(mén)上有機(jī)器手自動(dòng)抓住壞人，同時(shí)自動(dòng)報(bào)警，警察到來(lái)時(shí)才會(huì)松開(kāi)，人們不再害怕小偷、騙子了……
進(jìn)入家里更加神奇了，屋里會(huì)隨著季節(jié)的變化會(huì)變換不同的色彩。春天，屋里春意盎然，一片青綠；夏天，是藍(lán)色，一片清涼；秋天冬天，是橙色，顯得溫馨又溫暖。廚房里，有廚房助手機(jī)器人在人感到疲憊時(shí)，做上美觀可口的飯菜，而且讓廚房保持潔凈如新；衛(wèi)生間，散發(fā)沁人心脾的花香，播放美妙的音樂(lè)，還裝有自動(dòng)污水處理循環(huán)再用系統(tǒng)，同時(shí)釋放有益氣體，吸收有害氣體；臥室有會(huì)全身按摩的大床，床品是天然植物纖維編織的，散發(fā)自然地植物清香，且會(huì)隨著氣溫的升降而變化始終恒溫，人們很快進(jìn)入香甜的睡眠，醒來(lái)后神采奕奕。
你心動(dòng)了嗎？這就是我未來(lái)的家，只要我們努力學(xué)習(xí)、創(chuàng)造，這樣的生活一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。
未來(lái)的科幻作文 篇30
在未來(lái)，我們的學(xué)校到底是什么樣的呢?讓我們穿越時(shí)空隧道，到未來(lái)去看看吧!
穿過(guò)一條條馬路，就來(lái)到了學(xué)校的大門(mén)前。大門(mén)是一道可自動(dòng)伸縮的門(mén)，上面裝有攝像頭，能將你的照片輸入電腦，在確認(rèn)你是“校內(nèi)人員”后大門(mén)才會(huì)打開(kāi)。如果你不是“校內(nèi)人員”，但要執(zhí)意進(jìn)入校園的話，那么隱藏在“暗處”的警報(bào)系統(tǒng)就會(huì)立即報(bào)警。所以聰明的小偷是不會(huì)“光臨”這個(gè)校園的。
走過(guò)校門(mén)，就來(lái)到了大廳。咦?怎么沒(méi)有樓梯呢?哦!原來(lái)，為了方便快速通過(guò)，樓梯已經(jīng)改成了傳送器。站在傳送器上，只要說(shuō)出想去的地方，就能在一轉(zhuǎn)眼之間到達(dá)。下面讓我們先去課室看一看吧!
課室在二樓，推門(mén)一看，每個(gè)學(xué)生和老師的桌子上都有一臺(tái)電腦，旁邊還放著一枝沒(méi)有筆頭的筆。沒(méi)有筆頭該怎么寫(xiě)字呢?其實(shí)這是一種名叫“激光筆”的筆，寫(xiě)字時(shí)，只要握住筆桿，就會(huì)出現(xiàn)一道激光，這時(shí)，就能在電腦上做老師上完課后布置的作業(yè)了。課室里還有一個(gè)機(jī)器人，它能幫助老師批改作業(yè)，并且還能將已交人數(shù)和未交人數(shù)印成表格，交給老師。課室的墻壁也很神奇，能根據(jù)課程變化壁紙，讓同學(xué)們?cè)谔摂M的情境中上課。
欣賞完了課室，再坐上傳送器就來(lái)到了游泳池。游泳池面積很大，能容得下許多人。游泳池還能根據(jù)天氣的變化而調(diào)整水溫，讓游泳的人在水里待久了也不會(huì)感到冷。要是突然下了雨，那也不用急。游泳池的頂上會(huì)升起一塊擋雨板，一滴雨水也不會(huì)落進(jìn)泳池里。這時(shí)，泳池底部會(huì)虛擬出各種各樣的魚(yú)，把游泳池變成一個(gè)“海底世界”。
未來(lái)的學(xué)校不錯(cuò)吧?讓我們勤奮學(xué)習(xí)，讓這一天早日到來(lái)!
未來(lái)的科幻作文 篇31
50億年后，地球爆炸了……。我成為地球上僅剩下的一位最著名的科學(xué)家和發(fā)明家。在地球爆炸的那一天，我?guī)е业挠H人和工作人員，乘坐著我自己發(fā)明和制造的能永續(xù)航行的宇宙飛船，逃亡到了荒無(wú)人煙的火星上。
火星的環(huán)境真是十分惡劣啊!不但沒(méi)有水、沒(méi)有食物，還沒(méi)有人類生存所需要的氧氣。而且這里白天的溫度有100多度，晚上則下降到零下將近200度。這樣的環(huán)境，我們?cè)趺茨苌嫦氯ツ?
我的回答是：用地球最高的科技成果改造火星，讓她成為適宜我們?nèi)祟惿娴男乔颉ＳH人們和工作人員聽(tīng)了我的一番話后大吃一驚，異口同聲地問(wèn)：“怎么改造啊?”我用自己機(jī)智的頭腦迅速在紙上畫(huà)出了各種設(shè)計(jì)發(fā)明圖。
我打算首先發(fā)射能升成大氣層的威力巨大的炸彈，這樣，火星白天和晚上的溫度就會(huì)逐漸變得適宜人類生存，太陽(yáng)光的紫外線就不會(huì)照傷我們的皮膚，也能形成雨水，接下來(lái)，我打算造一座超級(jí)大房子，讓家人和工作人員先住在那里，我再把用生物技術(shù)培育出的生命力最強(qiáng)的種子栽到火星上，產(chǎn)生光合作用后，就會(huì)形成人類生存所需要的氧氣。
十年后，我的計(jì)劃終于實(shí)現(xiàn)了。現(xiàn)在，我們不用穿宇航服，不怕出門(mén)被曬了;原來(lái)的植物已變成了森林，產(chǎn)生了與地球一樣的氧氣供我們呼吸;更重要的是雨水也慢慢累積成了海洋和湖泊，讓我們能喝到生命所必需的淡水。我們?cè)谶@里繁衍后代，從此，人類又過(guò)上了幸福的生活。
未來(lái)的科幻作文 篇32
眨眼間，十幾年的時(shí)光過(guò)去了，人類的科技進(jìn)步了。我現(xiàn)在正和中國(guó)科技大學(xué)的幾個(gè)同學(xué)在機(jī)械室里拿著工具忙碌，這是在為我們學(xué)校一年一度的機(jī)器人大賽做準(zhǔn)備。
終于盼到了這一天，我們檢查完各自的機(jī)器人，就把他們帶到比賽場(chǎng)上。第一場(chǎng)比賽是賽跑，比賽規(guī)則是這樣的：跑道上有各種已標(biāo)好價(jià)格的食物，參賽的機(jī)器人要根據(jù)規(guī)定的總價(jià)來(lái)拿食物，然后趕快跑到終點(diǎn)。比賽開(kāi)始了，“嘣”，發(fā)令槍一聲響，上百個(gè)機(jī)器人一同奔向前方。我的“優(yōu)勝3號(hào)”飛速向前跳躍著，一蹦就有十幾米遠(yuǎn)，他拿著食物，很快湊夠了規(guī)定的總價(jià)，第一個(gè)沖向終點(diǎn)，誰(shuí)知在即將沖線的時(shí)候，另一個(gè)機(jī)器人突然一個(gè)“火箭飛毛腿”追了上來(lái)，超過(guò)了“優(yōu)勝3號(hào)”，以微弱的優(yōu)勢(shì)取得了這場(chǎng)比賽的勝利。
第二場(chǎng)比賽——刺繡，要求參賽的機(jī)器人必須在絲綢上繡出美麗的花紋，越快越好。比賽開(kāi)始了，我的“優(yōu)勝3號(hào)”繡得又快又穩(wěn)，靈巧而又熟練，第一個(gè)交上了刺繡作品。再看看周圍，其他機(jī)器人還在低著頭忙碌呢！
經(jīng)過(guò)前兩輪的激烈角逐，能進(jìn)入最后一場(chǎng)比賽的只剩下5個(gè)選手了，這場(chǎng)比賽的內(nèi)容是讓心理學(xué)家和機(jī)器人聊天，考驗(yàn)機(jī)器人的知識(shí)面和應(yīng)變能力。這場(chǎng)比賽難度非常大，參賽的機(jī)器人個(gè)個(gè)高度緊張，只有我的“優(yōu)勝3號(hào)”充滿了信心。主考官們問(wèn)了好多關(guān)于自然、科技、生活方面的問(wèn)題，其他機(jī)器人有的題目能答出來(lái)，有的題目卻無(wú)法給出正確的答案，而我的“優(yōu)勝3號(hào)”不僅答得又快又準(zhǔn)，而且風(fēng)度翩翩，充滿自信，贏得了觀眾席上一陣陣如潮的掌聲，連主考官都對(duì)他點(diǎn)頭微笑。
比賽全部結(jié)束，最激動(dòng)人心的時(shí)刻到了，大家都豎起耳朵，全神貫注地聽(tīng)主持人報(bào)名次。當(dāng)聽(tīng)到我的“優(yōu)勝3號(hào)”獲得了第一名時(shí)，我激動(dòng)得緊緊地抱住這個(gè)聰明可愛(ài)的機(jī)器人，他自己也高興得手舞足蹈。
這真是一次有意義的比賽，不僅有趣，而且還訓(xùn)練了我們的動(dòng)手能力，培養(yǎng)了我們的創(chuàng)作能力，真是“一舉三得”。
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