未來學校作文(精選7篇)
在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的未來學校作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
未來學校作文1
星期天，我在家閑著沒事干，便拿起作文書看了起來，看著看著，我進入了夢鄉(xiāng)。
我穿越了時空，來到了五百年后的學校。哇塞！未來的學校真美啊！它置身于美麗的樂泉湖之中，圍繞著學校的便是那一湖碧水。如果你想去我們學校，還得乘快艇去呢！而且還要乘30分鐘才能到。那你一定會問我，你們這樣累不累啊，跑來跑去的，不會，因為在那里上學的孩子，每人都會有一對風火輪，從學校到家只需1分鐘便可。來到學校門口，只見10個金光閃閃的大字---太倉市丞相鎮(zhèn)第一小學在陽光的照耀小閃現(xiàn)出它的光芒，我不由得說道：“好漂亮啊！”走進學校，只見雄偉壯觀的噴泉變著法兒的噴出彩色的泉水，讓人感到心曠神怡。噴泉背后是一個500寸的大屏幕，里面播放著同學們都喜愛看的動畫片。
站在遠處看，更是覺得十分有趣，因為這個大屏幕可以根據(jù)個人看電視的習慣、方式而變化。走在走廊里，那一扇扇的玻璃被擦的十分明亮，因為只要有一點灰塵，玻璃酒會自己清洗干凈，我們把它叫做“自動清洗玻璃”。噢，還有一個奇像，就是在走廊里，你會聽到陣陣的讀書聲，可卻看不到學生，讓我來告訴你們?yōu)槭裁窗伞Ｒ驗楝F(xiàn)在的教室里都會裝有一個“書本情景感應器”。什么是“書本情景感應器”呢？就是他可以把你帶到書本的情景里去，比如說：《半截蠟燭》，你就可以通過“書本情景感應器”到那個時候去，還可以親眼看一看當時的情況，多好啊！再比如說時間更遠一點的：《盤古開天辟地》，你都可以去。
另外，在每個空白的墻壁上，都會有一個個等離子電視機，里面播放著跟學習有關(guān)的節(jié)目：題目講解等．來到最高層１８樓，你會看到一個長滿綠草的世界．在這里，同學們可以盡情地玩耍，里面有蕩秋千 滑滑梯 桃子探險城 夢幻電影等．同學們在這里可以放縱地玩耍，不需要拘束，讓我們在緊張的學習中，好好的放松放松．接著，我來到了１５層的特殊教室，所謂特殊教室，就是只跟別的教室不一樣的教室．我來到一幅校長的肖像前，你一定會問我在干嗎？其實我這是在開門呢．那幅肖像突然說話了：＂想進去，口令！＂＂福星高照＂我大聲答道．校長的肖像朝我點了點頭，就往左邊
移了。這是一個刺激的旋轉(zhuǎn)型滑梯，“哇”隨著叫聲，我來到了教室里，哦，原來這里是給同學休息的，里面有一個個吊床，這吊床有著催眠作用，真棒！
接著我來到了12層的餐廳，我從未見過如此神奇美妙、富麗堂皇的餐廳。這里擺著幾張長桌，桌子上方飄浮著成千上萬的彩帶。抬頭朝上看，上面有著一個大大的簾子垂下來，可漂亮呢！
我乘著學校專用車來到操場，“哇噻”原來操場建在離地50米的高空中。走在操場上，就像走在沙灘上一樣，軟綿綿的，舒服極了！看，那里有一架50功能的跑步機。還有“快速訓練跑步機”它可以讓你在無累的情況下，進行快速的跑步練習。咦，那是什么？哦，原來是“茶葉蛋型”滑滑梯，有趣有趣！看，還有機智棋盤，你答對一道題，便可向前一步。還有咖啡杯旋轉(zhuǎn)雙杠、妞妞溜冰園……
教師，是一個多么崇高的職業(yè)啊！在我心中，教師要像媽媽一樣整天要帶著笑容，即使我們犯了錯誤，他也不會張口就罵，恨不得要打了。而是用事件來讓我們認識到自己的錯誤，在我心中，教師應該愛護我們，應該認真的教授孩子們知識。在我心中，教師應該可以為學生操心、徹夜不眠。在我心中，教師……
未來我們學生應該每人都有一個長1。5分米、寬1分米、高1厘米的迷你型掌上電腦，我們可以直接通過它來和老師通話，還可以上網(wǎng)查詢、跟同學聊天……
我們的學校培養(yǎng)出了許多精應，其中有宇宙著名的科學家，他創(chuàng)造出了太陽系七大行星外星人的合體，還有著名的地質(zhì)學家、文學家、環(huán)保家……他們都為國家做出了貢獻；為世界做出了貢獻；為人民做出了貢獻，我也為學校培養(yǎng)出這么多的精應而自豪，我也會認真學習，也為國家、世界、人民做出貢獻！
隨著一聲響，我離開了夢鄉(xiāng)，但我知道這個夢一定會實現(xiàn)！
未來學校作文2
隨著科技的發(fā)達，人類發(fā)明的東西越來越方便，也越來越離奇了。誰也想不到未來的世界會是什么樣子的？我覺得未來的學校會像我想象的一樣更加方便。
首先整個操場都是橡膠做的，在上面奔跑非常的方便，而且摔倒了也不會磕痛。操場旁邊都種滿了各種絢麗多彩的鮮花，和綠油油的小草。你們可別小看這一叢花草，她可是我們方便的服務員呢！！有些同學在操場上活動累了，想喝口水，歇一會。不用嘴說，這一叢花草就知道你需要什么了。她們會馬上給你作出一瓶可口的飲料，讓你喝一口立刻又充滿了活力。如果你累了，她就會用她嬌嫩柔軟的花瓣編出一個舒舒服服又香噴噴的沙發(fā)，供你歇息用。
教學樓雄偉壯觀，材料非常的結(jié)實，就算是大地震來了也不會倒塌。教學樓內(nèi)更是富麗堂皇。有紅木制成的桌椅，整整齊齊的排了好幾行。這種桌子是密碼桌子，你設(shè)置一個密碼誰也不告訴，把筆記本電腦，或者是比較有保密性的東西藏起來，不讓人知道，小偷也甭想打歪主意。木地板被擦得發(fā)光發(fā)亮。一面干凈的自動白班豎立在教室的正上方。教桌上放著老師的教案，水晶吊燈在陽光的映照下發(fā)著五顏六色的光芒。老師在講臺上眉色飛舞的講著生動有趣的課，學生們專心致志聚精會神的聽著老師講課，腰板挺得筆直，作業(yè)本上的字也認認真真。那是因為每一個同學都有一個小伴讀（與你本人長的一模一樣，只不過是你的縮小版。）這個伴讀是為了督促學習不認真的同學上課要認真聽講。而且同學們考試的時候伴讀也會考試，如果伴讀的成績比學生好，那么學生就必須和伴讀交換位置，直到比過伴讀才能恢復原位。而且，如果你上課不認真聽講，伴讀就會提醒你一下，如果你不聽話，他就會自動報告老師，讓老師來教育你。你的一舉一動都逃不過伴讀的眼睛。如果你寫作業(yè)自姿勢不正確，伴讀就會自動的按下一個按鈕，就立刻會出來一個奇形怪狀的東西，你帶上她，就想彎下腰也不可能了，她會緊緊的卡住你的姿勢，久而久之同學們都養(yǎng)成了良好的學習習慣，學習成績都名列前茅，不分上下。
這里不光是課堂上，課下的活動也是豐富多彩的。有的同學會去操場上運動。有的會去上網(wǎng)，這可不是上網(wǎng)玩游戲，而是查閱資料，了解各方面的知識，就像看書一樣，如果你偷偷的玩游戲了，網(wǎng)上會有明確的記錄，這樣你就違反了校規(guī)，會被開除。而且每次進來的時候，都要帶上一副眼鏡，這可不是一般的眼鏡，帶上她眼睛就不怕被損害了。有些同學熱愛科學，下課后可以到實驗器材齊全的實驗室去，如果有時候忘了帶東西，只要按旁邊的按鈕，并且說出要什么東西，你就會得到你所想要的了！！但是切記借了東西要按時歸還，否則將取消你借東西的資格。而且如果你的試驗成功了，你的伴讀會立刻趕到校長室，把你試驗的情況一字不落清楚明了的講給校長聽。這樣你就會在表揚大會上聽到你的名字。如果你的實驗出現(xiàn)了漏洞，而引起了危險，科學室的感應器就會立刻幫你解除危害，如果你受傷了，按右邊綠色按鈕，你的傷口就愈合的與以前一樣了！
如果你去食堂吃飯，不用去排長長的隊去打飯，浪費時間，你只要說出要吃什么，你的盤里就會出現(xiàn)與你飯量相符的飯菜。你吃飽了，必須親自把碗筷洗刷干凈，鍛煉你的勞動能力，如果你不干活，就懲罰你一天不吃飯。
而且每個同學不能課間只去干一樣事情。要輪流去做，伴讀會隨時的提醒你今天該去哪里了，讓你德、智、體、美、勞全面發(fā)展。而且吃飯的時候，伴讀會每天給你不一樣的搭配方式，讓你營養(yǎng)均衡。如果你的視力出現(xiàn)了問題，伴讀會馬上提醒你，你必須馬上去醫(yī)務室配上一副恢復眼鏡，如果越晚恢復的可能性就越小。只要帶著這個眼鏡兩天，摘下來，你的視力就可以恢復正常了！！
我希望將來能發(fā)明出這樣的學校，給孩子們一個更良好的學習環(huán)境。
未來學校作文3
一轉(zhuǎn)眼，到了20xx年，未來的學校。這時的學校可不是普通的學校了，會是什么樣的呢？請聽我慢慢介紹吧！
未來的學校是一座網(wǎng)絡(luò)學校，每間教室有150平方米，每張課桌面的面積就有7平方米，上面放著一臺高級“金鷹”電腦。 老師講語文課時，同學們只需望著電腦，因為老師所講的段意、解詞、中心思想……全都輸入電腦了，而且不用人工輸入，電腦只要一聽到聲音，就立刻把老師所說的話“裝”進“腦子”里，你還不用自己動手，電腦就幫你保存起來了。這樣，同學們就不用拿筆記在課本上了。黑板、課本等學習用品 也就淘汰了。除此之外，同學們還可以通過電腦來回答問題，可方便了。 數(shù)學課上，老師只要說一遍題，電腦的屏幕上就會立刻出現(xiàn)許多數(shù)學題，你可以在電腦上解答。如果你有不會的題，電腦可以教你，可以把你教到學會為止。要是你做完了題，按一下鍵盤上的“確認”，電腦就會告訴你哪些題對，哪些題不對。 到了美術(shù)課，同學們就更方便了，你要畫什么畫，只要告訴電腦，屏幕上就會出現(xiàn)很多幅這樣的畫面，供你參考。你畫的時候，如果畫錯了，也不需要電腦上的“清潔工”──橡皮，你只需要按一下“修改”鍵，電腦就會問你要修改什么地方，你給它一說，錯誤的地方眨眼就消失了， 在音樂課上，老師不用教你唱歌，你只要告訴電腦你要學什么歌，電腦就會一句一句地教你。你如果有唱的不對的地方，它還會耐心地給你糾正。 該上活動課了，你只要告訴電腦“活動課到了”，它就會在一瞬間帶你到活動場所──游樂場。你可以在游樂場里盡情地玩耍。什么摩天輪、探險船、過山車、瘋狂老鼠……一樣又一樣地等著你玩。下課了，電腦會提醒你，然后又從時光隧道里把你送回教室。 不光是上課，你做作業(yè)也特別方便，你可以在電腦上寫，當你不專心時，電腦會叫你“用心寫”。同時，老師也可以在電腦上批改作業(yè)，甚至還可以讓電腦批改作業(yè)。 未來的學校多么神奇呀，未來的孩子們將是多么幸福呀！ 一轉(zhuǎn)眼，到了20xx年。這時的學校可不是普通的學校了，會是什么樣的呢？請聽我慢慢介紹吧！ 未來的學校是一座網(wǎng)絡(luò)學校，每間教室有150平方米，每張課桌面的面積就有7平方米，上面放著一臺高級“金鷹”電腦。 老師講語文課時，同學們只需望著電腦，因為老師所講的段意、解詞、中心思想……全都輸入電腦了，而且不用人工輸入，電腦只要一聽到聲音，就立刻把老師所說的話“裝”進“腦子”里，你還不用自己動手，電腦就幫你保存起來了。
這樣，同學們就不用拿筆記在課本上了。黑板、課本等學習用品 也就淘汰了。除此之外，同學們還可以通過電腦來回答問題，可方便了。 數(shù)學課上，老師只要說一遍題，電腦的屏幕上就會立刻出現(xiàn)許多數(shù)學題，你可以在電腦上解答。如果你有不會的題，電腦可以教你，可以把你教到學會為止。要是你做完了題，按一下鍵盤上的“確認”，電腦就會告訴你哪些題對，哪些題不對。 到了美術(shù)課，同學們就更方便了，你要畫什么畫，只要告訴電腦，屏幕上就會出現(xiàn)很多幅這樣的畫面，供你參考。你畫的時候，如果畫錯了，也不需要電腦上的“清潔工”──橡皮，你只需要按一下“修改”鍵，電腦就會問你要修改什么地方，你給它一說，錯誤的地方眨眼就消失了。 在音樂課上，老師不用教你唱歌，你只要告訴電腦你要學什么歌，電腦就會一句一句地教你。你如果有唱的'不對的地方，它還會耐心地給你糾正。 該上活動課了，你只要告訴電腦“活動課到了”，它就會在一瞬間帶你到活動場所──游樂場。
你可以在游樂場里盡情地玩耍。什么摩天輪、探險船、過山車、瘋狂老鼠……一樣又一樣地等著你玩。下課了，電腦會提醒你，然后又從時光隧道里把你送回教室。 不光是上課，你做作業(yè)也特別方便，你可以在電腦上寫，當你不專心時，電腦會叫你“用心寫”。同時，老師也可以在電腦上批改作業(yè)，甚至還可以讓電腦批改作業(yè)。
未來的學校多么神奇呀，未來的孩子們將是多么幸福呀！
未來學校作文4
某天，我正在電腦前做作業(yè)，忽然，電腦屏幕跳出了一個令人震撼的網(wǎng)址！網(wǎng)址上寫著：恭喜你找到了世界上最神奇、最偉大的穿越網(wǎng)…！點擊下方的穿越按鈕吧！馬上你就會穿越到20xx年，但是時間限制只有2小時。
我盯著這網(wǎng)看了10秒，忽然腦中浮現(xiàn)出了兩個念頭，天使說：“你作業(yè)還沒寫完呢，不要去了吧！”惡魔說：“不行，難得有這么好玩的東西不去看看怎么可以！”天使又說：“人家作業(yè)都沒寫完，怎么去呀，而且去了父母會擔心的”“去玩一會又沒事，有時間限制的嘛！”“不行，就是不可以去！”“去，一定要去！”……天使和惡魔吵得沒完沒了，于是我就不去管他們了。雖然天使說作業(yè)沒寫完，不要去，但還是擋不住我的好奇心，于是，我按下了“穿越”按鈕。
忽然，我人竟然輕飄飄的飄了起來！！！天呀，發(fā)生什么了？！我的腦海里又出現(xiàn)了許多古怪的想法，而且越想越害怕。我不就是按了個按鈕嘛！忽然我面前出現(xiàn)了超大的“波板糖”，把我卷了進去。暈！這個字一直在我的腦海里。過了大概3分鐘，我終于從“波板糖”里逃了出來！這是怎么回事？怎么跟我的地球差距那么大？難道這里真的是20xx年？！我走到了一棟房子前，高高的房子直插云霄，輕輕敲一敲，咦？好像不是磚頭做的。那是什么呢？不管了，時間緊迫，我還有好多東西沒看到呢！我邊走邊唱歌，一會走去商店，一會走去飯店，還去了公園、小區(qū)等地方。
一眨眼，一小時過去了，玩的真開心啊，我想著。但總感覺還是不滿足，什么地方?jīng)]去呢？我想了一會，哦！學校，這么重要的地方我竟然沒去！于是我趕緊去找學校。終于走了100米路后，我看見了一所學校。 哇，這還是學校嗎！我瞪大眼睛看著我眼前這富麗堂皇的“宮殿”，雖然是現(xiàn)代風，但是做工卻跟古代一樣如此精細：剛進學校就看見了4個大柱子，柱子上“盤”著四條龍，這四條龍的嘴里都叼著一顆火紅的龍珠，我隱隱約約看見了龍珠在冒火，什么…冒火？這不可能，于是我再仔細看了下，哦，原來不是龍珠在冒火，原來龍珠里面有燈，而這燈正好是紅色的，所以大略得看覺得龍珠像在冒火。走進校園里面，我看見了小花園，哇，花園里的花正開的旺，而且品種數(shù)不勝數(shù)，可是現(xiàn)在是冬天啊，怎么還有那么多花開著呢？未來真是奇特啊！
我繼續(xù)往深處走，終于走到了學校的“大廳”，“大廳”的人好多，難怪這學校也這么大！我走進一間教室，哇！空調(diào)、電視、平板課桌、數(shù)碼黑板……樣樣都有！不管怎么說，20xx年的學生也太幸福了吧，連平板課桌都有…可憐我們現(xiàn)在的孩子，什么都沒有；如果我是20xx年生的該多好！走進體育館，器材什么的樣樣齊全，連專門保護孩子安全的老師都有好多。多么好的學校啊！
忽然一看手表，呀！2小時到了，怎么可以這樣，我還沒看夠呢。但約定的時間就是2小時，是不可能改變的，于是我又被“波板糖”卷回了我家。 剛被卷回家，我又馬上看了看電腦，可是那個網(wǎng)址沒有了，連回收記錄里都沒了，我壓根就沒清空過啊！算了，不管了，我作業(yè)都沒寫完那！于是我奮筆疾書的寫著作業(yè)。突然，媽媽的聲音傳了過來：“寶貝，關(guān)了那么久啦，作業(yè)寫好了嗎？”我說：“啊，還沒好呢，別進來啊”“可我已經(jīng)進來了啊”媽媽回答。“甚么！”于是我機械般的轉(zhuǎn)頭，果然，媽媽就在我后面！“寶貝，這是怎么回事？”媽媽指著我?guī)缀鯖]做的作業(yè)嚴肅的說道。“啊，這個啊……”我啞口無言。“哼，今天晚飯前沒做完就不許吃飯！”“什么！
我知道了，嗚嗚”我哭喪著臉。雖然沒吃到晚飯，沒做完作業(yè)，不過我還是想再去趟未來20xx年；再去看看我們未來的地球。
未來學校作文5
二零五零年，我來到了我的母校。
那里已經(jīng)變了樣，只見偌大的校園沒有一個人把守，甚至連大門也沒有，這真叫人感到奇怪。我正準備往里邊走，卻聽見一陣急促的滴滴滴滴的聲響，我轉(zhuǎn)過頭去，這時候一個機器人模樣的人攔住了我，只見它長著一張大大的臉，圓圓的眼睛，說話的聲音特別好聽。他不慌不忙的走到我面前用兩只藍色的大眼睛上下仔細打量了我一番這才說道：“您好，老同學，請進吧。”我不禁詫異他是怎么認出我的。這時，一個清脆的聲音響起：“他的腦子里有一個人體影像識別芯片，只要是這個學校的人，不管您是老師還是學生，也不管您已經(jīng)畢業(yè)了多少年，他都能根據(jù)您的面目特征做出正確的判斷。”
說話的是一個小個子機器人，他似乎讀出了我肚子里的疑問。我不禁一笑，真是個善解人意的家伙。只是你是誰呢？我正準備問道，他又道：“您好，請讓我?guī)鷧⒂^我們的新校園，我是這里的向?qū)В撠熃獯鹉囊磺幸蓡枺埜襾戆伞！蔽掖蟪砸惑@道：“你真是個小靈通。”“那你就叫我小靈通吧。”小機器人沖我一抿嘴，我被他可愛的樣子逗得哈哈大笑。
我跟著小靈通進入母校，映入眼簾的是一幢幢樹屋，哇！我莫非走進了一個童話的世界，天上飛著好多的鳥兒，地上滿是綠綠的草，芳香的花。而連接一幢幢樹屋的就是一座座彩虹搭建的橋，我們走上橋，屋里的景象更是讓我吃驚，這哪里是教室分明就是電影院。只見同學們坐在一張張蘑菇形狀的椅子上面，眼睛望著前方的幕布，那幕布看起來好大，覆蓋了整間屋子。“咦？怎么不見老師呢？”我低聲問道。“這是我們最新的多媒體教室，老師通過遠程操作，指導孩子們學習，所以你看不到老師的。”
機器人說著指了指屏幕“你瞧，那里有老師的影像，別看老師不在現(xiàn)場，可孩子們的一舉一動她都知道的一清二楚的！”“哦，是這樣的。”我點點頭。小靈通繼續(xù)說道：“孩子們上完課不用寫作業(yè)，但是要完成一項特殊的任務。”小靈通沖我神秘的眨了眨眼睛。“什么任務？”我對這所學校太好奇了。他笑而不答將我領(lǐng)到樹屋外用手指了指腳下的彩虹橋。
“這座橋都是孩子們用知識搭建的，上課時孩子全部進入教室后，彩虹橋自動斷裂，下課后根據(jù)當堂所講，每個同學都有幾道題目要做，全部回答正確，橋梁自動連接復位，否則對不起，橋梁無法連通，你將不能離開這間樹屋，直到掌握所有的知識為止。”“太神奇了，可是為什么我們可以離開樹屋，而且橋也沒有斷呢？”“那是因為，我身上有個按鈕可以控制它的開關(guān)。”“這樣的設(shè)計太巧妙了，不僅減輕了孩子的課業(yè)負擔，而且把知識當成了建筑的材料，同時又在游戲中鞏固了知識，讓孩子帶著興趣去學。
不再枯燥，真是太好了。”我激動的拉著小靈通的手“快帶我去拜訪一下這個學校的校長吧，他一定是一位了不起的人。”
小靈通笑笑示意我閉上眼睛，不一會兒，我聽見一個熟悉的聲音想起：“你好以前的我，沒想到我們會在這里見面。”我睜開眼，發(fā)現(xiàn)自己正置身在一個圓形的空間里，四周擺滿了各類書籍，一個熟悉的身影映入眼簾“這不是——”我簡直不敢相信，站在對面的那個人就是我。
“沒錯，我就是你，你就是我，你是以前的我，而我是未來的你。”
我對我說，“這么說我的將來就是現(xiàn)在的你？”“是的，只要你努力我就是你的未來，再見吧。”那個我說完后，我就被一股巨大的推力推了出去，后來，我就什么都不知道了。
等我醒來后，我看到的是媽媽熟悉的臉“你怎么了，孩子”，“哦，我做了一個夢，夢見未來的學校，還有我。媽媽，我要好好學習，我要成為未來的我。”我抱著媽媽，媽媽臉上現(xiàn)出詫異的目光“好的好的，媽媽相信你會實現(xiàn)心中的夢想。”是的，我會做到的，再見吧，未來的學校，我們總有一天會再相會。
未來學校作文6
說到學校，有些小學生就覺得厭煩。除了上課還是上課。沒有一點味。未來的學校就不是這個樣子了，它會讓每一個不喜歡上學的小朋友愛上上學，甚至希望每時每刻都呆在學校里。還是讓我們一起坐上時間轉(zhuǎn)換機到未來的學校去看看吧！
未來的學校的校門口可不是像現(xiàn)在這樣，門口掛著一塊xxx小學的牌子，旁邊還掛著許多榮譽證書式的牌匾。它的學校門口站著幾個卡通人物，這些卡通人物實際上是一個個會說話的機器人。它們看見同學們進校門，都會微笑地說一些鼓勵同學們的話：“好好學習，天天向上”，“綠色好心情，上學真快樂”，“上學就是好，學習揀個寶”等等。你可能會覺得奇怪，為什么沒有小學生在校門口吃早餐？這種歷史未來的學校早就結(jié)束了。未來的學校設(shè)有專門的小小食堂，學生可以自己帶自己喜歡的早餐到這里來吃，也可以吃這里提供的營養(yǎng)早餐哦！
未來的學校里綠樹成蔭，到處都是各種各樣的樹木。（因為未來的城市也是綠色家園了嘛）校園里還有一個專門供同學們平時觀察或者上科學課作為觀察樣本的“生物圓”哦。里面有各種各樣的動物，千奇百怪的植物。學校真的可是說是在花園里，花園又在學校里。（具體內(nèi)容，嘿嘿，自己去看看就知道了）。
未來的學校的操場表面上跟現(xiàn)在的差不多，可實際設(shè)計有很大的不同。操場的跑道采用的是22世紀最新的一種材料。它看上去很堅硬耐磨，但實際上很松軟。當有小學生不小心摔倒在跑道上時。不會摔傷，也不會摔疼，還會感覺到比較舒服。有了這種跑道，同學們就可以盡情地在操場上打鬧嬉戲了。當然也不用擔心不干凈，弄臟衣服，因為每當同學們上課去了，智能機器清潔工就會用一種最新型的吸塵武器把地上的灰塵吸得一干二凈。
在操場的左側(cè)有幾間造型獨特的漂亮的房子。有的像巨型海螺，有的像巨型龜甲，有的像蓬勃大樹。房子里面擺放著許多動畫漫畫中的可愛的主角，比如說柯男、阿衰、貓小樂等等。它們其實是一臺臺智能電腦。它們的胸前就是一個顯示屏。如果你有什么不懂的問題就可以問一問它，它會馬上給予你滿意的回答，顯示屏上會出現(xiàn)圖文并茂的答案。如果你想它同時還能說話，只要按一下顯示屏旁邊的藍色按鈕就可以了。
有的小朋友會問：“參觀了這么久怎么還沒有看到小學生最主要的活動場所――教室呢？”。不要急，下面我們就一起去看看吧。
未來學校的每個教室都是多媒體教室。教室里根本就沒有黑板，教室前方的那面墻就是一塊顯示屏。教師只要用手中神奇的筆就可以在上面寫字。同學們的課桌跟我們現(xiàn)在的課桌一樣大，卻有本質(zhì)的不同，那些課桌都是一臺臺的智能電腦。課桌面就是電腦屏幕。
同學們的電腦屏上顯示的內(nèi)容可以與教室前方大屏幕一模一樣的內(nèi)容，也可以是不同的內(nèi)容。因為這種智能電腦存儲著同學們的所有課本內(nèi)容，各種字典，還有其它大百科全書上的內(nèi)容，如此等等。同學們需要查閱什么知識，只要用筆點一下，就可以迅速地找到。順便說一下，同學們用來點的筆可是各種各樣卡通人物的形狀吆！課桌電腦還與老師辦公室或者同學們家中的電腦相連接。在家里做好的作業(yè)，發(fā)送到老師的電腦上，老師就可以修改了。還有一點要特別提醒你，那就是未來的電腦絕對不傷眼睛哦！
下了課，同學們可以在自己的電腦課桌上玩一些游戲，如泡泡糖、qq糖之類的。可是上課鈴聲一響，所有的游戲就像被誰刪除了似的。說到上課的鈴聲，可和現(xiàn)在的不一樣，才不是那樣老套的“鈴鈴——”，而是同學們喜歡的音樂。下課了還可以去玩耍室，或者操場上做游戲。
總之，未來的學校和現(xiàn)在的學校有許多不同，說都說不完。還有太多太多讓同學們喜愛的地方。
未來學校作文7
手里翻閱著《海底世界》，心里不禁對這個神秘的世界充滿了好奇。想要到這個地方去探索！去游玩！甚至去生活！懷著這樣美好的愿望，我進入了夢鄉(xiāng)……
睜開雙眸，大大的伸了個懶腰。懶散的讓換衣器替自己換上校服、鞋子。跑到衛(wèi)生間，拿了一顆泡沫刷牙糖，嘴里便出現(xiàn)了許許多多白色的泡沫沸騰起來，不一會兒，泡沫變成了甜水涌進了喉嚨中……吃完早餐后，我走出家門，按了按鞋上的按鈕，鞋上恰似裝飾物的潔白翅膀立馬變大，我立馬便翱翔在天空之中。
不一會兒，便到了海灘。喲西！看到了死何、老秦與楨姐！我歡喜的對她們喊道：“嘿！靚女！一起搭傳輸器吧！”很快，三位靚女便向我走來，哇哈哈！我們一起搭了建在海灘上的傳輸器，按了按透明的按鈕，傳輸器慢慢下沉……很快，我們便到了海底的防彈玻璃輸送管。跨上學校準備的海馬，我隨意扯了根海帶放入口中，嘿嘿，味道真棒！“哎！給我也吃點，我沒吃早餐！”死何嚷嚷道。老秦一臉驚奇：“哎！你們生吃海帶哦！”楨姐翻了翻白眼，說道：“昨兒個學校發(fā)通知說海底的一切海草、海帶都可以吃！”我扔過去幾條海帶，也‘公雞’起了老秦：“你這家伙，肯定又在睡覺！這些海草海帶都加工過的！唉…你這樣，遲早被章師太（老班加英語老師）請家長！”老秦不語。
“水母水母！哈哈你電不著我！”我隔著防彈玻璃輸送管，挑逗著外邊柔美卻氣憤的水母。我又腹黑道：“嘿嘿！來電我啊！來啊！電我啊！”其他三女則是一臉黑線的望著我，嘿嘿，無語了嗎？不一會兒，我們就到了學校。巨大的防彈玻璃保護罩，保護罩里是巨大的海底校園。海底校園是優(yōu)雅的晶藍色，如少女的美夢一般美好。里邊走著形形色色的海底學生與人類學生。跳下海馬，拍了拍它的頭，順手賞了它一根海帶。我們的教學樓是用死去的海星、海龜龜殼來建造的。
步入教室，死何、老秦開始收作業(yè)，楨姐開始領(lǐng)導大家早讀。不一會兒，章魚師太便進來了。喲！你可別認為是咱給老班起綽號，因為咱的老班就是一章魚！語文老師是海星男，數(shù)學老師是螃蟹男。咱班里坐著的，不僅有人類，還有一些海底的生物。
章魚師太開始上課了：“請同學們打開第八課。”我移了移貝殼課桌，滑了滑觸屏手機似的課桌桌面。半秒還不到，第八課便打開了。章魚師太點了點講臺上觸屏桌面的一個地方，我們?nèi)鄮资辔煌瑢W的觸屏桌面便接收到一副第八課的句子。她又說：“將這段譯成中文！”這時，我發(fā)現(xiàn)我沒帶筆！怎么辦呢？待會兒章魚師太要檢查的！我靈機一動，抓過一位烏賊同學，用他烏黑的汁液瀟灑的寫下了一串中文，呼呼呼，幸虧章魚師太沒發(fā)現(xiàn)，烏賊她親戚嘛！
下課后，我與老秦便跑到外邊的龜殼長椅邊上吃著學校食堂的‘鹽焗海帶’與‘涼拌海草’。我們正吃著痛快，這時，上課被我‘摧殘’的烏賊同學向我游來。哇！他是來報仇的！我見大事不妙，扔下老秦便跑了。“哇呀呀！你給我站住！”這位同學對我窮追不舍。最后，在他用他的墨汁渲染的我像蝙蝠似的時候，我才任他擺布。那烏賊還想繼續(xù)對我噴汁，我一見，遞上涼拌海草，立馬諂媚的討好他。“見過什么叫狗腿嗎？就像她這樣！”死何在旁邊對我冷嘲熱諷。
呼呼，幸虧烏賊大哥放過了我！不過，死何還算好，扔給我一顆洗滌蛋，我打開，泡沫便包圍了我全身，不一會兒，墨汁洗去了，泡沫也消失了……
“嘖嘖嘖！起來啦！你這丫頭還流口水！”老媽震耳欲聾的河東獅吼。我閉著眼，咂咂舌頭：“嘖嘖嘖。來一份麻辣海帶！”“還做夢！遲到啦！”忽然間，我似乎像喝了一杯苦咖啡似的睜開雙眸，吐出一句讓老媽無語的話：“用瞬間轉(zhuǎn)移傳輸器嘛！”
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