未來的夢(mèng)作文(通用15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的未來的夢(mèng)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
未來的夢(mèng)作文1
“我知道我的未來不是夢(mèng)，我認(rèn)真的過每一分鐘；我的未來不是夢(mèng)，我的心跟著希望在動(dòng)；我的未來不是夢(mèng)，我認(rèn)真的過每一分鐘；我的未來不是夢(mèng)，我的心跟著希望在動(dòng)，跟著希望在動(dòng)……”又是這句熟悉的歌詞。人生就像是一段跑道，如果你不時(shí)時(shí)刻刻向前沖，那么你永遠(yuǎn)都會(huì)落人一截，如果你不堅(jiān)持不懈地跑而半途而廢。那么，領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的勝利者永遠(yuǎn)都不可能是你。
歲月如同一江滔滔的春水，無日無夜地奔騰著，留給我們的只是沉思與感傷。我在時(shí)間的天涯海角里流浪，曾不知送走了多少春夏，迎來了多少秋冬。
站在零的起跑線上，我就應(yīng)當(dāng)奮力猛追。蝸牛它背著重重的殼，向著夢(mèng)想的殿堂一步一步往上爬。而我卻只是只小小的蝸牛，我將朝著夢(mèng)想與希望的彼端――不管是在天涯海角――奔跑――不為鮮花和掌聲――只為生命之樹煥發(fā)永恒的活力――跟自己賽跑――帶上青春和熱情，我將會(huì)跑完終點(diǎn)。哪怕不是第一，但我已經(jīng)盡力了，那種勝利對(duì)我來說定是很美的。
現(xiàn)在的我，已經(jīng)不是從前那個(gè)從未嘗試過失敗，獲取一些小小的成功就沾沾自喜的我了，現(xiàn)在的我，是能贏得起，輸?shù)闷稹ＺA得成功也要虛心低頭，知識(shí)的盡頭是美好的未來。無論你多么的成功，但是“山外有山，人外有人。”總有一個(gè)人，他會(huì)超越你，比你懂得多。
給自己一雙翅膀，讓自己飛翔，世界之大，大到我的未來不是夢(mèng)。
未來的夢(mèng)作文2
夢(mèng)想是什么?在“千手觀音”邵麗華的眼里，夢(mèng)想是聾啞人可以“聽”得到，盲人可以“看”得到，肢殘朋友可以“行走”。 夢(mèng)想就是不停的突破和探索，是豐富的想象和大膽的創(chuàng)造，夢(mèng)想是努力拼搏的精神支柱。
人總是生活在現(xiàn)實(shí)與虛幻中，人們正把虛幻努力地變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，當(dāng)人受到挫折時(shí)，夢(mèng)想就會(huì)給人勇氣。姚明告訴我們：機(jī)會(huì)轉(zhuǎn)瞬即逝，努力了不一定成功，但放棄一定失敗。邵麗華告訴我們：命運(yùn)掌握在每一個(gè)人自己的手中，沒有人可以打到我們。他們都有夢(mèng)想，從他們身上我們有理由相信巨大的夢(mèng)想只有通過忘我的斗爭(zhēng)才能勝利地實(shí)現(xiàn)。
蜘蛛沒有翅膀卻可以把網(wǎng)結(jié)在空中，因?yàn)橹┲胂嘈艍?mèng)想是最好的翅膀。葉子在風(fēng)雨中飄搖卻依然堅(jiān)守在枝頭，因?yàn)槿~子相信一生執(zhí)著的綠一定會(huì)換來一個(gè)金色的秋天。看那蝸牛緩緩向著金字塔頂端爬行，縱然烈日當(dāng)頭，但它相信毅力是它最大的天賦，只要有夢(mèng)就一定能站在塔尖上。
我也有我的夢(mèng)想，在很小的時(shí)候我就想當(dāng)一名教師，站在三尺講臺(tái)上向小聽眾們傳授知識(shí)，為祖國培養(yǎng)人才。有夢(mèng)想就要去追尋。人生哪能沒有坎坷波折？但我告訴自己，只要振動(dòng)夢(mèng)想的翅膀去追尋，去跨越，永不放棄心中所念，終有一天可以沖上云霄，實(shí)現(xiàn)我想，讓我的未來不是夢(mèng)！
未來的夢(mèng)作文3
夜,靜得出奇,淡淡的月光給大地披上了銀色的裝束。
我應(yīng)了周公爺爺?shù)难?qǐng)，與他一起漫游未來的世界，我們穿過了“時(shí)光隧道”，來到了一個(gè)烈日當(dāng)空的酷暑。
“爺爺，你怎么帶我到這么炎熱的未來里來”。我嘟著嘴埋怨道。“別急，別急，等會(huì)你就知道了”。周公爺爺神秘兮兮的對(duì)我說，難以捉摸，我只好跟在他后面，看他耍出什么花樣。
我們挪著步，添著唇，擦著汗來到了目的地。“哇，這里好漂亮呀！我將來長大了要在這里生活就好了。”我暗自羨慕。
我小心翼翼地跟在爺爺?shù)纳砗?東楸楸,西看看,像一個(gè)圓球在跳舞,樂此不疲。
夕陽的余輝灑在青山綠水上，還依依不舍。在一個(gè)農(nóng)舍前看見了一位老人，她悠閑的躺在搖椅上，回想兒時(shí)浪漫的事，回想第一次學(xué)穿衣服，笨手笨腳的；回想第一次接觸書本，如饑似渴；回想第一次軍訓(xùn)，精神抖擻……
耳邊聞到了小溪潺潺的流水聲，眼睛看見了綠水照映著青山,鼻子嗅到了綠茶的淡雅清新，抿上一口茶,搖上搖椅，瞇著眼，一言不發(fā)。
爺爺在我瞪直的眼睛前晃一晃，我許久才緩過神來，他拍著我的肩笑著說：“這就是未來的你。”
我愣了一下，手微微抬起，又放下，眼睛斜了一下。一切復(fù)如原樣，我飛一樣的奔向草地，大聲喊出：“我的未來不是夢(mèng),……”
未來的夢(mèng)作文4
世人各有夢(mèng)，莫笑青少年窮。
——題記
我們是拼搏道上的小孩子，每一個(gè)人，都是有一個(gè)杰出待完成的夢(mèng)想，這一夢(mèng)想促進(jìn)大家不斷進(jìn)步，不斷發(fā)展，大家揮灑汗液，僅因心中有夢(mèng)。
由小到大，父母都是為我分配最好是的自然環(huán)境去學(xué)習(xí)，是我還在心里立過總體目標(biāo):無論做啥事，還要努力做到最好是。我方知人外有人，天外有天，但我也相信沒有過不去的坎。
夢(mèng)想，是注定孤單的旅游，道上，總免不了猜忌和取笑，但那又如何，就算傷痕累累，還要活得漂亮這歌開播后，曾感受了成千上萬人。也許，跌跌撞撞經(jīng)常發(fā)生，但不頑強(qiáng)，哪來光輝。有的人會(huì)由于不自信而害怕去挑戰(zhàn)一些事，那麼注定會(huì)變成失敗者。以前，在挑選是該舍棄，還是該再次時(shí)，我持續(xù)選擇，可是最后，夢(mèng)想以較大優(yōu)勢(shì)擊敗了害怕。
在這里段年少輕狂的時(shí)光里，大家嘗盡了甜酸苦辣，但卻品讀不上人生的風(fēng)韻；大家無盡的而為努力勤奮，也從未想過會(huì)有膽怯的那一天。摔倒了，拍一拍的身上的塵土，再次站立起來，因?yàn)槲覀冞�有夢(mèng)。
我不去想是不是取得成功，即然挑選了遠(yuǎn)處，便只圖風(fēng)雨兼程；我不去想背后是不是撲面而來寒風(fēng)冷雨，即然總體目標(biāo)是地平線，交給全球的，只有是身影；我不去想是平平淡淡還是艱險(xiǎn)，即然想要努力，那麼一切把握當(dāng)中。有夢(mèng)就需要去追，英勇去追別害怕，那樣生命才值回票價(jià)。雖然正前方會(huì)鋪滿荊棘，我也不容易舍棄追夢(mèng)的腳步，因?yàn)槲覉?jiān)信，我的未來不是夢(mèng)。
未來的夢(mèng)作文5
我有一個(gè)夢(mèng)想，就是當(dāng)一個(gè)歌手和演員。
我的未來不是夢(mèng)，你是不是像我在太陽下低頭，流著汗水默默辛苦地工作，你是不是像我就算受了冷漠。也不放棄自己想要的生活，你是不是像我整天忙著追求，追求一種意想不到的溫柔你是不是像我曾經(jīng)茫然失措。一次一次徘徊在十字街頭，因?yàn)槲也辉诤鮿e人怎么說，我從來沒有忘記我。
對(duì)自己的承諾對(duì)愛的執(zhí)著，我知道我的未來不是夢(mèng)，我認(rèn)真地過每一分鐘。我的未來不是夢(mèng)，我的心跟著希望在動(dòng)，我的未來不是夢(mèng)。我認(rèn)真地過每一分鐘，我的未來不是夢(mèng)，我的心跟著希望在動(dòng)。跟著希望在動(dòng)（music），你是不是像我整天忙著追求，追求一種意想不到的溫柔。你是不是像我曾經(jīng)茫然失措，一次一次徘徊在十字街頭。因?yàn)槲也辉诤鮿e人怎么說我從來沒有忘記我，對(duì)自己的承諾對(duì)愛的執(zhí)著，我知道我的未來不是夢(mèng)。
我認(rèn)真地過每一分鐘，我的未來不是夢(mèng)，我的心跟著希望在動(dòng)，我的未來不是夢(mèng)。我認(rèn)真地過每一分鐘，我的未來不是夢(mèng)我的心跟著希望在動(dòng)，跟著希望在動(dòng)。
未來的夢(mèng)作文6
我從來都不懷疑，我的未來不是夢(mèng)，就像黑夜過去是黎明，雨天過后有彩虹。
因?yàn)槲矣欣硐耄?/p>
我的理想是做一顆破土而出的小芽，做一棵傲然挺立的白楊，做一座巍然屹立的高山。
因?yàn)槲矣心繕?biāo)：
我的目標(biāo)不是供人觀賞的一池清泉，也不是隨季節(jié)變化的一縷輕風(fēng)，也不是空中任意飄蕩的一朵白云。我要做不畏嚴(yán)寒的松柏，要攀登世界的頂峰!
因?yàn)槲艺湎r(shí)間：
清晨，我的腳步聲會(huì)喚醒沉睡的大地，朗朗的讀書聲迎來東方最早的一縷曙光。每天休息的時(shí)間多么短暫，用尺子都能量得出來。我還要截取一節(jié)，讓一道道難題消失、一篇篇習(xí)作誕生。
因?yàn)槲遗Γ?/p>
在老師的引導(dǎo)下，我暢游數(shù)學(xué)王國，穿越文學(xué)海洋，追尋科技之光。我是一只小蜜蜂，在知識(shí)的圣殿里采擷最純的花蜜，釀人間最美的瓊漿。
我不是物質(zhì)生活的富有者。別人旅游時(shí)，我在田里拔草；別人出入游戲廳時(shí)，我在捉棉花田里的小蟲；別人的新衣我只能觀賞；我享受不起那誘人的冰激淋。
但是我要說：“我不窮！”因?yàn)槲覉?jiān)信，我的未來不是夢(mèng)！
未來的夢(mèng)作文7
我的未來不是夢(mèng)？小時(shí)侯，我就為自己的夢(mèng)想犯愁：我的同學(xué)們都有各自的夢(mèng)想：律師；運(yùn)動(dòng)員；歌手；鋼琴家……只有我不知道自己的夢(mèng)想是什么。按理說，他們的夢(mèng)想就是他們的特長，可我什么特長都沒有。
學(xué)習(xí)，我是絕對(duì)比不過我們班的一大批才男才女的，我屬于中游，想沖破他們的封鎖線大概是不太可能的事情。
而唱歌，是有很多人說我唱歌很好聽，可是我們小學(xué)班里有一個(gè)超厲害的女生，自從她參加藝術(shù)節(jié)，我就沒見過她有一次沒拿一等獎(jiǎng)。她讓我見識(shí)了什么才真正是當(dāng)歌手的料。
體育，跑步還勉強(qiáng)，至于仰臥起坐我就不敢說了，我記得我最差好象有一分鐘做一個(gè)的記錄……
美術(shù)，我可能當(dāng)過幾次宣傳委員，不過最多就是排排版，幫忙干干雜活，似乎就是一個(gè)打雜的。
信息就更不用說了，光看我的打字速度就可以畫上一個(gè)“X”了
還有思想品德這一類的課程，我想我也不會(huì)好到哪里去。就算很好，又有什么用呢？我的夢(mèng)想不會(huì)是這個(gè)。
我的未來到底是什么？
“我的未來不是夢(mèng)我認(rèn)真的過每一分鐘我的未來不是夢(mèng)我的心跟著希望在動(dòng)跟著希望在動(dòng)”那首《我的未來不是夢(mèng)》，這時(shí)在我的耳畔蕩漾著。
我要為自己的夢(mèng)想去追求，去努力。我要把學(xué)習(xí)提上去，把歌唱好，練好仰臥起坐，學(xué)好畫畫……
我要讓自己可以自豪地說：“我的夢(mèng)想是做一個(gè)全能的人！”
我的未來不是夢(mèng)？
我的未來不是夢(mèng)。
我的未來不是夢(mèng)！
未來的.夢(mèng)作文8
我曾經(jīng)有一個(gè)小小的愿望，對(duì)別人來說可能是很簡單的，可是對(duì)我來說卻一直沒有實(shí)現(xiàn)。我們?cè)竿褪亲尠职謰寢寧臀疫^一次生日。
我從小就住在外婆家，每年都要去一次杭州爸爸媽媽那，雖然只是短短的幾天時(shí)間，但是我還是非常開心興奮的，唯一遺憾的是我從來沒有和爸爸媽媽過一次生日。有一次我過生日的時(shí)候忍不住問外婆：“為什么爸爸媽媽就不能回來為我過一次生日呢？”外婆安慰我說：“會(huì)的，會(huì)的，爸爸媽媽現(xiàn)在工作忙，總有一天一定會(huì)幫你一起過生日的。他們正在努力呢！”于是和爸爸媽媽過一個(gè)生日就成了我的一個(gè)小小的愿望，這件事我一直悄悄藏在心底，從沒告訴任何人。
今年暑假快過完時(shí)，媽媽突然打來一個(gè)電話，讓我準(zhǔn)備來杭州讀書。我懷著忐忑不安的心情來到了即熟悉又陌生的城市——杭州。這個(gè)城市給我?guī)砹丝鞓罚液芸斓匚揖瓦M(jìn)入了現(xiàn)在讀書的學(xué)校，校園有親切的老師，可愛的同學(xué)們……我在這里快樂的生活著。
轉(zhuǎn)眼，我的生日就到了，我相信我這個(gè)小小的愿望很快就要實(shí)現(xiàn)。我由心的感謝我的爸爸媽媽，是他們的努力，讓我們能夠早日?qǐng)F(tuán)聚。也是他們的努力。讓我們的生活質(zhì)量越來越高，讓我的未來不是夢(mèng)。
我一定要好好讀書，不讓爸爸媽媽為我擔(dān)心。也希望更多的夢(mèng)想能夠通過自己的努力成真。
未來的夢(mèng)作文9
獨(dú)自一人在電腦前思考，耳邊聽著張雨生的《我的未來不是夢(mèng)》，也許是因?yàn)橹芄P暢演唱了這首老歌，我也在不知不覺中喜歡上了它。聽著聽著，我變得思緒萬千，想到了自己的未來，那是否只是夢(mèng)而已?
未來，那是一個(gè)怎樣的時(shí)間概念?我很認(rèn)真的回答，我不懂。我只想著我的未來一定是輝煌的!但我又該如何去創(chuàng)造這樣一個(gè)未來呢?
對(duì)!只有從現(xiàn)在的一舉一動(dòng)開始做起!我要認(rèn)真地過自己所擁有的每一分鐘，做自己快樂的事，做對(duì)自己有意義的事!
原來，我總是以為未來很遙遠(yuǎn)，我不必想那么多，只要高興就好了。可是隨著我的成長，未來與我近了，越來越近……
但我覺得自己現(xiàn)在的生活，的確是很糟糕的，每天伴著星星上路，陪著月亮回家。“三點(diǎn)一線”的生活，總是來去匆匆。但我堅(jiān)信，我的努力終究會(huì)換來成功!風(fēng)風(fēng)雨雨中，我在勤奮中求索;寒暑之季，我在拼搏中渴望成功。
我的愿望是成為一名出色的工程師，那么現(xiàn)在，我就要努力朝著這個(gè)理想飛翔，飛向藍(lán)天，飛向白云，飛向新天地……
我突然對(duì)自己的未來充滿了信心，我要像灌籃高手——櫻木花道一樣，用最自信的聲音對(duì)著天空喊：“My future is not a dream!”
那動(dòng)聽的歌聲又回旋在耳邊：
“我知道我的未來不是夢(mèng)
我認(rèn)真的過每一分鐘
我的未來不是夢(mèng)
我的心跟著希望在動(dòng)
我的未來不是夢(mèng)
我認(rèn)真的過每一分鐘
我的未來不是夢(mèng)
我的心跟著希望在動(dòng)
跟著希望在動(dòng)
未來的夢(mèng)作文10
每個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)想的未來。我的夢(mèng)想是將來要做一個(gè)旅人。
也許你們不知道什么是旅人，嘿嘿，讓我無所不知的先知來告訴你們吧。
所謂的旅人就是到處旅游的人，通俗一點(diǎn)說就是流浪漢。當(dāng)然，這是我的理解。
接下來，讓我給你們講講我的未來的一天吧！
一轉(zhuǎn)眼，我來到了南極。我在南極買了一只冰棍（草莓味的）吃得津津有味。正當(dāng)我滑著冰玩的正樂得時(shí)候，我看到了我的好朋友孫琳。她站在一座高樓大廈前沖我笑，我的嘴巴驚得可以裝下一個(gè)雞蛋（因?yàn)槟菢亲阋杂?900米高）于是，我跑過去問她：“你怎么在這里呀，這樓是誰的？”她驕傲的說：“我三個(gè)月前就來了，這樓是我蓋得，怎么樣？”我吞吞吐吐的說：“好高呀！”“不過，你可別只看到眼前哦，我來的路上遇到了一群土著人，我和他們打了三天三夜才打贏了的。你看，我來的時(shí)候騎得摩托車也被他們抓掉漆了。”她一言難盡的說。
我看了看她的摩托車，說：“這不是挺新的嗎？”
“這是我咬破手指涂上的。”
“那這樓……”
“奧，這樓是我用我新研究的快速建筑劑蓋起來的。”
“你真牛啊！我還要到尼羅河去游泳呢！拜！”我邊說邊穿上飛天鞋（是從一個(gè)拾垃圾的瘋子手里搶來的）。就在這時(shí)候我聽見有人叫我的名字，我大叫一聲：“誰”。接著便覺得有人擰我耳朵。我一骨碌從床上滾下來。
咳！原來是做夢(mèng)啊！
但愿將來會(huì)是真的！
我的夢(mèng)想還可以吧！你們的呢？
未來的夢(mèng)作文11
“對(duì)于未來的真正慷慨在于向現(xiàn)在獻(xiàn)出一切。”獻(xiàn)出現(xiàn)在，未來便不是夢(mèng)。夢(mèng)是虛幻的，不切實(shí)際的。可就是這樣一個(gè)夢(mèng)，卻讓我魂?duì)繅?mèng)繞，準(zhǔn)確地說這是一個(gè)未來的憧憬。為此，我愿努力去獻(xiàn)出現(xiàn)在，珍惜現(xiàn)在，我相信，未來不是夢(mèng)！“明日復(fù)明日，明日何其多。”一切都付諸于明天，那算是未來嗎？不，那不是，那一定不是。無產(chǎn)階級(jí)革命家朱德說：“活到老，學(xué)到老，還有三分學(xué)不到。”因此，不管如何，為了未來，我必須努力，我必須獻(xiàn)出現(xiàn)在。讓實(shí)際行動(dòng)來詮釋一切。
對(duì)未來，哪怕還有一絲希望都源于現(xiàn)在。只有獻(xiàn)出現(xiàn)在，才會(huì)有“柳暗花明又一村”的到來。創(chuàng)造明天的是今天，創(chuàng)造將來的是現(xiàn)在，當(dāng)我癡癡地坐將來的時(shí)候，將來卻在我不努力的時(shí)候悄悄地溜走。想想都覺得自己對(duì)不起自己，更不用說是對(duì)愛我的父母和幫助我的老師了。魯迅說："時(shí)間就像海綿里的水，只要擠，總還是有的。”是啊，分分秒秒的流逝都可能成為人生的遺憾，都可能讓我追悔莫及。“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”時(shí)間就是生命，唯有珍惜現(xiàn)在，未來才不是夢(mèng)。光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間我已十八歲。為了不讓光陰虛度，我堅(jiān)持獻(xiàn)出現(xiàn)在，珍惜現(xiàn)在。我相信，堅(jiān)持就是勝利。有勇氣，離未來不是夢(mèng)的道路就不會(huì)遠(yuǎn)。匆匆那些年已過。
十八而志的今后，通過努力，我的未來將不是夢(mèng)。
未來的夢(mèng)作文12
未來之夢(mèng)，每個(gè)小朋友都會(huì)做。我的未來將是什么樣子呢？
經(jīng)過一番思考，我想好了未來要做的事，那就是當(dāng)設(shè)計(jì)師。有時(shí)候我在電視上看見服裝設(shè)計(jì)師，設(shè)計(jì)出來的衣服，顏色新穎，吸引了我的眼球，我很羨慕。城市設(shè)計(jì)師設(shè)計(jì)出來的小區(qū)高樓，我抬起頭都看不到頂。沒走幾步就是公園，可以休息，玩耍。廣場(chǎng)不僅可以給小朋友們玩耍，還可以讓老人鍛煉身體。設(shè)計(jì)師真?zhèn)ゴ蟆Ｋ麄兡靡恢ЧP和一張畫紙，把它畫來，就可以把想法變成現(xiàn)實(shí)。
所以，我也想當(dāng)設(shè)計(jì)師，把內(nèi)心想法變成現(xiàn)實(shí)。如果我要當(dāng)設(shè)計(jì)師，我就當(dāng)玩具設(shè)計(jì)師。現(xiàn)在的玩具，樣子單一，不漂亮。不僅質(zhì)量不好，也不環(huán)保，而且材質(zhì)都是塑料的，還容易損壞。如果我是設(shè)計(jì)師，我就設(shè)計(jì)新穎的玩具。例如，智力玩具，可以讓小朋友開發(fā)智力能力，還可以鍛煉動(dòng)手能力，讓小朋友心靈手巧。這樣的玩具還能控制時(shí)間，如果家長想讓孩子在限定時(shí)間里玩耍，就可以用控制時(shí)間的方法。設(shè)定好玩樂的時(shí)間，時(shí)間一到，就會(huì)發(fā)出聲音提醒。最重要的是材料是采用高科技的，不玩了還可以送給別的小朋友繼續(xù)玩，絕對(duì)不會(huì)污染環(huán)境。
我要通過不斷努力，讓未來變得更加美好。
未來的夢(mèng)作文13
未來是兒時(shí)的歌謠，帶我去遠(yuǎn)方；未來是思鄉(xiāng)的明月，帶我去故鄉(xiāng)；未來是床頭的紙鶴，帶著我的思緒飛出窗……我有我的夢(mèng)想、我的未來。
每個(gè)人都無法確定自己的未來，但卻能為自己的未來竭盡全力的放手一搏，去追夢(mèng)、去拼搏、搏出自己的人生，刷出自己的存在感，即使沒有成功，也不會(huì)因自己的失敗而懊悔。因?yàn)椋磥淼牡缆飞喜紳M荊棘，有人告訴我“追求夢(mèng)想的道路不是一帆風(fēng)順”它如月，有著陰晴圓缺；如人，有著悲歡離合。但只要我們一直堅(jiān)持，堅(jiān)持最初的夢(mèng)想，相信自己的未來，用行動(dòng)向全世界證明：我的未來不是夢(mèng)！
未來沒有捷徑，只有踏實(shí)地走好每一小步，認(rèn)真地度過每一分鐘，才會(huì)成功，而不是三分鐘熱血。只有這樣，我們才能向雄鷹般翱翔在那天際之上，傲視蒼穹，觸及那遙不可及的云彩，撥開云霧，向著太陽飛翔。正如愛因斯坦所說“成功的正確方法是艱苦勞動(dòng)加少說空話”。
驀然回首，放眼千年，無論是王侯將相還是文人墨客，哪個(gè)人心中沒有未來的藍(lán)圖，沒有對(duì)未來充滿希望。李白自小就有“濟(jì)蒼生、安社稷”的理想，而我則是用我手中的筆墨勾勒出我如青墨山水的夢(mèng)想，彈著懷中的吉他，奏出天籟般的未來。每一天都會(huì)有著改變，至少我做了最好的自己。
未來，在我眼里，它應(yīng)該是美好的、甜蜜的、幸福的。它是理想的代名詞，是信念的燈火；是黎明的曙光，而我更想說的是：我的未來非夢(mèng)！
未來的夢(mèng)作文14
11月11日，我們學(xué)校對(duì)于即將青春期的女孩舉行了親子教育專題講座。并請(qǐng)了大學(xué)講師顧老師和我們一起探討，了解，關(guān)愛女孩。
一開始，顧老師就開門見山的說：“我們分別圍繞，認(rèn)識(shí)和了解青春期；關(guān)于我的夢(mèng)想和未來；我們?cè)鯓雨P(guān)愛女孩。”顧老師仔細(xì)地講解青春期的不良表現(xiàn)，自我意識(shí)，心理變化……
突然，顧老師從講臺(tái)上走下來問我們：“小朋友，你們有夢(mèng)想嗎?”“有”大家不約而同地回答道。
一霎那，我的眼前出現(xiàn)了萬道金光……我進(jìn)入了一間明亮的教室，看見講臺(tái)下出現(xiàn)了好幾十個(gè)小學(xué)生。在聽《嫦娥奔月》。“后羿的妻子為了不讓心術(shù)不正的逄蒙搶走仙丹，吞食仙丹，飛到天上。后羿發(fā)現(xiàn)后悲痛欲絕，在后花園設(shè)下案桌，擺上蜜食鮮果遙祭。同學(xué)們知道還有誰住在月亮上嗎”
“王老師，我知道吳剛。”好痛呀！怎么回事，媽媽盯著我說：“你在干什么，好好顧老師講。”我這才回過神來，剛才在做夢(mèng)，并且我明白了，我的夢(mèng)想原來就是一名人民教師。
接著大廳里響起了雷鳴般的掌聲。明白了命運(yùn)的改變，掌握在你自己的手里。努力吧！
未來的夢(mèng)作文15
偶然的一次機(jī)會(huì)，我聽到了一首歌“我的未來不是夢(mèng)，我會(huì)珍惜每一分鐘”它點(diǎn)燃了我內(nèi)心對(duì)未來的渴望。
記得那次物理考試，我早知我考得很不好，做好了心理準(zhǔn)備，可是當(dāng)我拿到試卷時(shí)，鮮紅的數(shù)字打在試卷上，我好想哭，又恨自己，為什么沒有、好好聽老師的講解，我好、快后悔死了，我抱怨著自己當(dāng)初的不努力，為自己當(dāng)初的偷懶充滿悔很。
那幾天，似乎好多煩惱都接踵而來，直線下跌的分?jǐn)?shù)，爸媽批評(píng)勢(shì)力的惡化，我對(duì)未來充滿了恐懼。我一直陷入了低谷，我感慨道：未來如夢(mèng)。
直到那天，我聽到了這首歌，使我恍然大悟，想想有多少的名人都曾遇到過許許多多的困難，小小風(fēng)浪才能激發(fā)起信心，我的未來不是夢(mèng)，而是屬于我自己，靠我的雙手去建造。
我牢牢的記著：失去今天的含辛茹苦，也就失去了日后的津津有味。只有在風(fēng)雨過后，彩虹才會(huì)美麗燦爛。前進(jìn)的腳步一旦停止，造成的遺憾將是永久。
我的未來不是夢(mèng)，我會(huì)珍惜每一分鐘，去創(chuàng)造美好的明天。
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