為未來的我作文15篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的為未來的我作文，希望對大家有所幫助。
為未來的我作文1
未來的我，是一個鋼琴家，是世界上第二個李云迪。
在高高的舞臺上，我穿著漂亮的晚禮服，五顏六色的燈光環(huán)繞著我和舞臺中央的第一架嶄新三角鋼琴。我向觀眾致意，然后靜靜地坐在鋼琴旁，手指輕輕往鍵盤上一碰，啊，美妙的音樂隨著手指的移動流淌出來。一會兒把人們帶入茂密的森林和很多小動物快樂地玩耍；一會兒把人們帶入寬闊的草原，騎著馬，唱著歌，歌聲在草原上回蕩；一會兒又把人帶進大海的懷抱中，孩子的歡歌，大人的笑語，還有大海的濤聲此起彼伏。一切都是美好！我靜靜地閉著眼睛，陶醉在音樂里，享受著這美妙的時刻。
我也是一位優(yōu)秀的鋼琴教師，如果孩子的家長訴說自己的孩子不聽話，貪玩網(wǎng) ，老是找借口不彈琴的經(jīng)歷，說說老師和媽媽對我的幫助。從此以后，學(xué)生就會刻苦練琴，再也不貪玩了，并在比賽中頻頻獲獎。我感到非常自豪；新一代的鋼琴神童在我手下誕生了！
未來的我，又是一個鋼琴王子！
為未來的我作文2
未來的我是一名偉大的發(fā)明家，在20xx年時，(.)我穿著高級防熱防宇宙輻射服來到了太陽上、月球等7個行星上，用寬4米的防輻射玻璃鋼管把地球跟7個行星連接了起來，你只要花10美元，就可以在一分鐘之內(nèi)抵達你想去的那個星球拉！
未來的我還是一名老師。我是一名在農(nóng)村教書的老師，我要到農(nóng)村發(fā)展是因為農(nóng)村里的孩子生活儉樸、天真無邪、活潑可愛。有一天，我的一位學(xué)生問我：“老師，為什么哈雷慧星會拖著一條長上的尾巴呢？”我想了想說：“那是由于哈雷彗星的速度很快，它和大氣層磨擦后，會產(chǎn)生火花，那就是哈雷慧星會拖著一條長尾巴的原因了。”我的學(xué)生們都點了點頭。
一切都有可能，只要你們向那方向前進，你的理想都會成為現(xiàn)實。
為未來的我作文3
未來的我是一名醫(yī)生。
一天早晨，我被小鳥喧鬧聲吵醒，一起床，第一個歡迎我的就是保姆機器人，保姆機器人幫我拿好衣服，就一個人出去做準備工作了，當我穿好衣服，走進廁所時，洗臉刷牙的用品已經(jīng)擺在我面前，于是我馬上洗好臉刷好牙。到餐廳，早餐已經(jīng)擺在我面前。這是，通訊機器人來了，對我說：“主人，手術(shù)室有一位病人得了癌癥，醫(yī)院讓我通知你趕快過去！”“好的。”我快馬加鞭的吃好早餐，駕著自己的愛車——法拉利跑車去醫(yī)院，路上還跟法拉利跑車說話呢！
到了醫(yī)院，涂上了消毒液，這樣能有效去除細菌，然后戴上手套，（是要更衛(wèi)生點，因為光用液體的效果不太好，再戴上手套更保險。）然后再用速吸液（一種液體，能把病毒吸到胳膊的上方）然后，再用針筒把病毒吸出來。
第二天，那位得癌癥的人帶著他的親戚來向我道謝“醫(yī)生證實神醫(yī)呀，連癌癥這么痛苦的病都治好了，真是才女呀！”“過獎過獎，現(xiàn)在癌癥就這么好治！”
怎么樣，這就是未來的我，相信這不是夢，這是事實，不要讓我這美好的期望成為夢，不要讓它跟我擦肩而過！
為未來的我作文4
一日，我從修理工剛出來，要出去旅游了，心里真高興!坐上飛機開始出發(fā)了。在里面餓了就吃東西，困了就在椅子上大會瞌睡。
一日過去了。第二日晚上就聽到了飛機的“翅膀”有很大的聲音。突然，警報響了起來，說“大家請注意，飛機發(fā)生了點故障，是工程師的請來一下，是工程師的請來一下!”
之后，我走過來說“我是工程師，是不是飛機的機翼出了問題?”
“是的!您能修好嗎?”
我非常自信的說“沒問題!”
我非常小心的爬到機翼上去，開始了我的修理“工作”
“啊!”我查點滑了下去，幸好我抓住了機翼，我把我吃奶的力都是進去了，“好險啊!終于爬上去了。”
“修好了”我大聲說到，只聽見一片歡呼，我有小心的下去了。終于到達了目的地!下飛機后駕駛員說“多虧你得幫助，要是沒有你還真不知道怎么辦才好，謝謝你!”
“沒事，這是我應(yīng)該做的!”
就這樣我到了美國，今日，我真高興!
為未來的我作文5
今天，我一個人在家里玩，不一會兒，我就玩得筋疲力盡了！我來到了床上睡著了，我在睡夢中，看見了我的未來中的我。
我現(xiàn)在以經(jīng)是一個發(fā)明家了，我發(fā)明了：“光速跑鞋、太陽能地板、清潔工機器人……”我現(xiàn)在準備來做一個多功能機器人，我花了，九九八十一天的功夫，才想出了多功能機器人的機器圖，我又花了一年多六個月找到了多功能機器人的機器圖上說多功能機器人身上需要的零件，我又做了一個可以把垃圾變成電能的一臺機器，我為我找到的零件，因為我現(xiàn)在有二九三零至三二五九年的鉆石及能量石時帶中沒有一個人發(fā)現(xiàn)了我找到了的這八十九顆鉆石和能量石中的一個這樣的石頭，我不說多的話了，我用了三顆能量石加上八顆大鉆做了一個超硬度的外殼，我用了四十二顆鉆石加上十四顆能量石做了它的四肢，又用剩下的做了內(nèi)部，就這樣一個多功能鉆石性的機器人就出來了！。
快到了晚上，我的媽媽叫我下來吃晚飯了，我心里想，我一定要好好學(xué)習(xí)，天天向上，把這個幻想變成現(xiàn)實！
為未來的我作文6
眨眼間，十四年過去了，我也從原來的小學(xué)生變成了一個發(fā)明家，我常常細心觀察，發(fā)明了許多稀奇古怪的、方便、實用的東西，他們深受人們的喜愛。
有一日，我看到學(xué)校門口的警察，站在學(xué)校門口的警察很辛苦。于是我發(fā)明了一個機器人，叫做“校園機器人”。這種機器人，是從早到晚都看守著學(xué)校的前后門。
又有一日，我發(fā)明了“機械旋風(fēng)陀螺”。這種陀螺由一個遙控器控制。你只要把你想要控制的速度輸入遙控器，陀螺就能旋轉(zhuǎn)多快，如果把開關(guān)開到最大，就會形成一個大的龍卷風(fēng)。
以上說的還不足為奇，最奇妙的要屬我發(fā)明的“時光穿梭手表”了，我是把一個手表里裝上了一個時光轉(zhuǎn)換器。如果向前轉(zhuǎn)，你的年齡就會不斷減少，如果向后轉(zhuǎn)，你會不斷變老，這個手表，是不少人改變了年齡，并讓我在二日之內(nèi)掙到10000億元錢。
你說，未來的我怎么樣？
為未來的我作文7
我有一個未來表姐夫，他是一個混血孩，但是他始終還是一個外國人。在前幾天，他第一次來到中國，來探望我們。
他來自秘魯，高大威猛的他又強壯無比，而且還有點胖。他有一頂棕色的頭發(fā)，大又黑的眼睛顯得水汪汪的，他也有其他外國人的.特征——高高的鼻梁。他也挺帥氣的,使我也不禁稱贊他。
我們雖然只相處了幾天，但是我發(fā)現(xiàn)了他的許多優(yōu)點。而且我挺喜歡他的為人和行為。
他是一個勤學(xué)好問的少年。我的未來表姐夫是一個外國人，因此不會中文，只會西班牙語和英語。所以我經(jīng)常用英語和他交流，我不懂時，便叫表姐來翻譯。因為我不懂，所以他就學(xué)習(xí)臺山話。有時，他聽到一些稀奇古怪的詞時，便請教我們。在這個方面上，我非常喜歡他。
他是一個助人為樂的青年。他這熱心的舉動表現(xiàn)在我們相處的第二天，他吃完早餐后看見一個老伯伯在推車，他馬上跑過去，盡自己的力量來幫忙推車。在推車的過程當中，還弄傷自己的手臂。這樣的人在中國是罕見的。還有的是，在那天早上，他看見媽媽在晾衣服，他急忙跑來幫忙。因此，他失去晨練的機會。所以，我非常喜歡他。
為未來的我作文8
未來的我發(fā)明了電子機器種子。這些種子可不是水果、蔬菜的種子，而是用來種房子的種子。
只要把種子種在土里，澆點水，不一會兒，種子會立刻發(fā)芽生根，只需幾秒鐘，種子便長成一根高為四層樓，寬為兩層樓的枝葉茂盛的大樹，這大樹便是房子了。帶著這種子去旅游，是最好的選擇。
這種子種出來的房子不僅高大，而且還有許多功能呢。
這房子的樹干里有許許多多非常有韌性的塑料家具，枝干還可以搜集空中的水份，把水份變成干凈的或有營養(yǎng)的水。如果想喝飲料的話，枝干還可以把水制成各種可口的飲料汽水。
樹葉還可以當太陽能，所有的家用電器都是由樹葉太陽能來提供電力的。樹還可以變成各種各樣的東西：汽車、直升機、潛艇……變成這些東西和使用這些東西時，自然由樹葉太陽能來提供。
這個樹房子神奇吧？你是不是也想要一個呢？
為未來的我作文9
未來的我將成為一位科學(xué)家。我會發(fā)明一種外星探測器。他可以探測到哪里有外星人，并可以把他拍下來。如果你不信，那我就告訴你它有多厲害。他的探測長度可是100兆光年。它還有一種語言轉(zhuǎn)化功能，能把外星的語言轉(zhuǎn)化成地球語言。
找到外星人以后，如果他非常友善，我還可以和他交朋友。我還可以經(jīng)常乘坐宇宙飛船去看望他。
未來的我也可以成為一名建筑設(shè)計師。我要設(shè)計一棟500層的房屋，還要給這個房屋安裝超速電梯。只需30秒就能到達500層。我還要設(shè)計一個空中花園，它會朝著太陽移動，吸收太陽的能量。每當太陽落山時，他就會回到我的大廈的樓頂。冬日的時候，空中花園會自動出現(xiàn)一個大棚，防止上面的植物被凍死。
未來的我還想成為一名書法家，還想成為一名乒乓球運動員……
可是，我知道，無論什么樣的夢想，都不是那么容易實現(xiàn)的，沒有付出，就不會有回報。
所以，為了我的夢想，我要努力，我要堅持，不能輕易放棄。我想我的夢想一定會實現(xiàn)。
為未來的我作文10
未來的我長著高高的個子，一頭又黑又亮的頭發(fā)，有一雙炯炯有神的眼睛，顯得非常健壯，很陽光。走起路來風(fēng)風(fēng)火火，穿著藍大褂。
我是一名光榮的修理工，我有一雙靈巧的手。不論什么東西到我手中，我都會把它修理得很好。不是像父母那樣用手修理，而現(xiàn)在有高科技了！只要把這個要修理的東西放上去，我就可以點一個鍵，可以找出這個東西哪里有問題，再進行修理。修理中，為了確保人員安全，可以用電腦控制電子手修理，如果電子手無法完成，只能員工來修理，員工要帶上防砸防火頭盔面具，還要帶上防電防火手套來修理。在我手里修東西，人人都放心。
我已經(jīng)成為全國最著名的修理工了。大家稱我為“修理大師”。我為我感到自豪與驕傲——這就是我“修理大師”王昊坤。
為未來的我作文11
我的未來我作主，未來做什么，當什么，誰也不知道，如果讓我選擇我就當一位探索家。專門去探索和保護一些動物。
三十年后，我終于當上了探索家，我坐在我的辦公室里：“叮 叮”肯定是來了任務(wù)“你好！找我有什么事”“現(xiàn)在有一個新任務(wù)，位于安微有一只楊子鱷，你們盡快把它送到江河生態(tài)保護區(qū)”總理說。“OK，總理我一定完成任務(wù)！”
我坐上火車去安徽，找到了楊子鱷的洞穴，里面深不見底，就讓人毛骨聳然，我用我發(fā)明的探索議探測到里面有一只揚子鱷，而且正在睡覺，所以我不能發(fā)出太大的聲音，讓它發(fā)現(xiàn)就麻煩了，它不會向我擁抱，而是下口咬我，所以我?guī)衔沂孪葴蕚涞臒?鐵鍬 膠帶小心翼翼的爬進洞穴里，雖然我有燈，可里面仍然黑乎乎的一片，我身上每一根毛都豎起來了，越進去越感到呼吸困難，最后在前方終于見到了楊子鱷，我非常興奮，但我不能了出任何聲音，而是悄無聲息的爬過去，用膠帶封 住它的嘴，然后把它拉出來。好家伙，它長1.5米，它的體形和嘴巴非常短小，身上沒有傷。我迅速把它裝上車，最后把它運到了江河生態(tài)保護區(qū)。
我將來一定會做一個對國家有用的人。
為未來的我作文12
20xx年，我已經(jīng)成為了一名科學(xué)家。
在一次火星探測實驗時，我駕駛的“探索者”出了一點兒故障，但是我立刻接吧飛船修好了，飛船修好后，我感到十分疲憊，便離開飛船在火星上漫步。突然，我發(fā)現(xiàn)了一塊紅礦石，里面有一種地球上從未出現(xiàn)過的元素，于是，我把這塊紅礦石拿到了飛船實驗室里研究。我先把這塊礦石放入水里，靜等變化，十分鐘后，我把礦石撈了出來，發(fā)現(xiàn)水居然變紅了！可礦石的顏色卻一點也沒有改變！我先把水滴在植物的斷莖上，三十分鐘后，這種植物長滿了整個實驗室；我又把水灑在自己的傷疤上，不一會兒，傷疤便消失了。原來，這種元素可以是遭受傷害的動植物恢復(fù)原狀。于是，我把這種元素起名叫“砹”。
當我把“砹”帶回地球后，地球上的醫(yī)院和美容院全倒閉了，我也被提為諾貝爾生物學(xué)獎的獲獎人，可是，好景不長，由于人類沒有傷亡的現(xiàn)象，數(shù)量就急劇增加，越來越多，造成了世界上的食物、房屋、動物等急劇減少。于是，我又做出個大膽的決定，把“砹”帶走，并隱居在外太空，終于，地球又恢復(fù)原樣了。
從此，便沒人知道了我的音訊。
為未來的我作文13
20年后，我成了一名小學(xué)教師，回到當年就讀的小學(xué)任職。
我改變了傳統(tǒng)的教學(xué)方法，將嚴肅的課堂變成了輕松的游戲，充分發(fā)揮他們童話般的思維，讓其在游戲中掌握知識，感悟生活的真諦，將學(xué)習(xí)變成一件快樂的事，變成童年生活的享受。
我給每一個孩子自由發(fā)展的空間，不再以成人的思維方式或成見壓抑、遏制孩子們探索的手腳和求知的欲望，培養(yǎng)他們獨立學(xué)習(xí)和研究的能力，以便更好地迎接未來社會的挑戰(zhàn)。
我將用公平的態(tài)度對待每一個學(xué)生，在我眼里沒有優(yōu)秀生和差等生之分，我認為我的每一個學(xué)生都是天才，只是其天分各異。我相信天才的學(xué)生是發(fā)掘出來的，鼓勵出來的，培養(yǎng)出來的！我會努力地發(fā)掘每一個孩子特有的天賦，將他們造就成一幅幅精美的藝術(shù)作品。
這就是我——一個極其普通的小學(xué)教師，心里裝著每一個孩子的夢。
為未來的我作文14
我想到20xx年的世界去看看未來的我。聽說現(xiàn)在有一個W博士已經(jīng)發(fā)明出了航時機，我立刻去找W博士。到了W博士家，我敲開門，我對W博士說：“能不能把航時機借我用用？”W博士對我說：“可以，但是用完了要馬上還給我。”說完W博士就把航時機的鑰匙給我了。
之后，我就來到了航時機前把鑰匙插進航時機里，我立刻進入了時光隧道，航時機突然說話了：“請選擇年代。”我隨口說到20xx年，又過了一會兒時空隧道的出口打開了，我來到了20xx年的世界！哇！這里的變化真大呀！20xx年的房屋的門沒有鑰匙孔，這是用指紋來開鎖的。這里的汽車沒有輪子，是因為汽車和公路形成了磁浮力。我找到了未來的我，那時的我是一位大發(fā)明家。未來的我發(fā)明了電腦課桌，這樣的話就不會有書本，你可能會問為什么，我可以給你回答，因為這種書桌有一個電腦屏幕和鼠標還有鍵盤（和普通的不一樣）。位子里還有一個小盒子，里面有語文書，語文自主學(xué)習(xí)冊，數(shù)學(xué)書……等各種軟件，只要把這些軟件放入電腦中就可以啦！
叮鈴鈴！叮鈴鈴！這原來是一個夢！
為未來的我作文15
也許，每個高中生都有自己的夢想，就在這夢想的背后辛苦的努力著。可我呢？雖然同作為高中生，但我對未來只是感到莫名的迷茫。
學(xué)習(xí)要靠努力，學(xué)習(xí)也要靠方法，最重要的還是興趣。我對學(xué)習(xí)一點感覺也沒有，但是為了什么原因，我不得不學(xué)習(xí)。盡管如此，但我也還是用盡我的全力來支撐著成績。起初，我并沒有覺得什么，只是渾渾噩噩的過著。可是，現(xiàn)在，我，卻非常的無奈。
我找不到可以應(yīng)付學(xué)習(xí)的方法，找不到可以努力的原因，也找不到可以看清未來的勇氣。
所以我，迷茫！
所以我，無奈！
所以我，放棄！
所以我，針扎！
所以我，悲嘆！
不是我對未來沒有勇氣，不是我對未來沒有希冀，只是現(xiàn)在的我，多了太多的無知。面對學(xué)習(xí)，甚至是自己，都是灰色的。僅僅是因為什么，僅僅是因為什么……
學(xué)習(xí)不好，對我們學(xué)生來說，就是一種定理—失去未來。每一條分叉路口，就是一種未來，學(xué)習(xí)是那條寬闊的藍天之路，可我卻在哪里迷了路。
怎么做，我才會回到正確的路上；到底怎么做，我才不會這么的痛苦于學(xué)習(xí)；到底應(yīng)該如何，我才不會對未來迷茫到如此深的地步。
原來，我只是一只蜉蝣，漂游在天地之間，迷茫，總會離開烏云吧。
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