【精品】描寫未來的作文四篇

　　在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的描寫未來的作文4篇，希望能夠幫助到大家。

描寫未來的作文 篇1

　　假如我會變，我要變成諸葛亮，讓我來加快科技的發(fā)展。

　　那時，我會投奔于汽車工業(yè)，在短短的幾年內(nèi)，汽車變得可以上天，又可以下海，在地面上的時速可達每小時20xx公里！并且沒有尾氣也沒有噪音。可有人會問：“這么快的速度，萬一出車禍怎么辦？”其實不必擔心，那時的汽車將由F5-A2精確電腦控制，出車禍的機率只有0.01%。

　　那時，我不僅要造先進汽車，還要做出最先進的房子，那時，我學會了一種能將房子壓縮成可以裝進背包里的方法，于是，我利用這種方法制造出了一種便利房，這種房子特別適用于野外露營，在長徒旅行中，打開便利房，你前面就猶如變魔術一樣出現(xiàn)在你眼前，里面的設備是世界一流的，住在里面，比住在家里還舒服。！

　　那時，我不僅加快了科技的發(fā)展，還讓世界上沒有戰(zhàn)爭，沒有硝煙。從此，沒有一個國家再使用武器，再制造武器。

　　假如我會變，我一定要變成諸葛亮......

描寫未來的作文 篇2

　　福建省漳州市龍師附小六年一班陳林馨“時光隧道”在多少科幻作家的筆下是那么惟妙惟肖，栩栩如生。

　　有人說，時光隧道是一口枯井，它是連接兩個不同朝代的通道。

　　有人說，時光隧道是一種小型飛行器，坐上它可以飛到從前，飛越未來，人們可以不費吹灰之力，成為時光的主宰者。

　　有人說，時光隧道是電腦程序，只要輕輕點擊所向往年代的菜單，你就可以輕輕松松地實現(xiàn)自己的愿望。

　　不瞞大家，我曾經(jīng)在福建沿海一帶發(fā)現(xiàn)了時光隧道，你可知？在時光隧道的另一頭是一座名叫“未來城”的小城市。

　　我沿著時光隧道來到那兒，并在那兒結(jié)交了一位諍友，她叫王顏。我們交談得很投機，我尋問她：“你們這兒有什么特色呢？

　　“我們這兒無論衣、食、住、行，都非常先進。”她眉飛色舞，滔滔不絕地說道。

　　她接著說，“我們這兒的衣服、裙子、褲子全是一次性的。你看，我倆的衣服有什么區(qū)別呢？”

　　我大致地看，我們的衣服并無太大的區(qū)別，可定睛一看，哈，哈！原來我的衣服上有縫制的痕跡，可她卻沒有。我驚訝地問：“王顏，這是怎么回事？”

　　“在‘未來城’我們所有的衣服全是由膠和布粘合在一起的。”

　　“膠，是萬能膠？”

　　“NO,NO,在‘未來城’，科學家們尋找到一種植物膠。它比萬能膠更健康，更耐用，更受人們青睞。”

　　“那么，你們‘未來城’還有其它特色嗎？”

　　“我們這兒的食品全是雜交而成的，我們這里的科學家常提取一項食品的優(yōu)等基因，注入另外一項食品中，然后培養(yǎng)出來，這樣就算雜交成功了，給！”

　　她一邊說，一邊捧起一塊西瓜，遞給我。

　　我一邊吃，一邊問：“這也屬于雜交食品嗎？”

　　“那當然，這西瓜可不單單是‘西瓜’，它的瓤是冬瓜，它的籽是芝麻，這樣就可以一舉三得了！”

　　她繼續(xù)說道，“我們乘坐的是太陽能車，住的是太陽能抽屜式房子……”

　　啊！這“未來城”到處充滿高科技的氣息，到處是神秘的地方，到處是我們理想的家園，如果您不介意，請允許我做您的向?qū)В瑤ьI您去“未來城”游賞吧。

描寫未來的作文 篇3

　　一分一秒伴著鐘表的滴答聲涌過；一天一年 伴著孩子們的歡笑聲渡過。日復一日，年復一年，我慢慢走向了美好的未來。

　　在未來上學時，都是由爸爸媽媽開著飛行汽車上學的。學校里種著許多以前沒有發(fā)現(xiàn)的奇異花草，一個個散發(fā)著一片濃濃的香氣。上課的老師是機器人，他機靈、活潑、溫柔，可比現(xiàn)在老師只是多。它能把每一學生，都教成班里的尖子生，國家的有用之人。

　　在未來人們出行時，不是穿上飛行鞋，要不就是開著自家的飛行汽車出門。如果出遠門可要乘坐自家私人飛機出去。怎么樣，快成紅眼病患者了吧？不想不知道，一想嚇一跳，下面的故事更讓你感到新奇！

　　從你出生的那一天，到人生的最后一天，你一直穿這一件衣服。這種衣服叫“多功能衣服”。能換大小、長短、顏色、款式、還能去臟。是未來人們的好助手。

　　未來的家能像太陽一樣園，像彩虹一樣彎。未來的家不一定建在陸地上，可能建在水下，也可能建在空中。未來的家不一定都是用水泥和鋼筋做的，也可能使用使用子制的木頭和膠做成的。未來的飛行汽車、飛行鞋、多功能衣服、以及自己的家，與現(xiàn)在相比，真是翻天覆地的變化。

　　我們回憶著過去樸素的生活，也盼望著美好的生活！

描寫未來的作文 篇4

　　今天，我讀了《一個小村莊的故事》，我知道了人們?yōu)榱搜矍啊安诲e”的生活，砍伐樹木……我正想著，一個光洞來到我面前。我按耐不住好奇心，用手輕輕地摸了摸它，它便把我吸了進去。

　　我發(fā)現(xiàn)身子在光洞里穿梭著，不一會兒就來到了一個像垃圾場一樣的城市。這兒的房子被垃圾覆蓋;河水烏黑，連一條小溪的底都看不見了;那里的天空都是灰色的，既沒有白云也沒有光澤。

　　我看到一個食品店，趕緊沖了過去，因為我的肚子已經(jīng)餓得咕咕叫了。我一邊跑一邊想象未來世界的零食是什么樣的。跑到店里，我大吃一驚：商店里只有兩個柜臺，一個賣水，一個賣氧氣袋。我半信半疑地買了一瓶機器人店主推薦的最好喝最貴的水，可那水竟然是灰色的!我付了錢，走出商店，把那瓶水打開，哇噻!才打開的就聞見一股臭味。我急忙跑回商店，對機器人店主說：“你騙小孩呀!這水那么臭，你居然說是最好喝的!真是!”我順手掏出一瓶我那個世界帶來的水，讓機器人店主喝下去。他喝完后，仍然意猶未盡地看看空瓶子，對我說道：“小朋友，你這瓶水太好喝了!這是什么水呀，我從來沒有喝過這么好喝的水!”我買了一個氧氣袋，微笑著跟他告別，走出了食品店。

　　我走在垃圾成山的馬路上，忽然，我看見幾個手里提著氧氣袋，打著鐵做成的.雨傘的學生。我很好奇他們?yōu)槭裁创蛑�鐵做的雨傘，便跑過去問：“你們?yōu)槭裁创蜩F做的雨傘呢?我們的世界里都是用布和塑料做的呀!”他們回答：“天氣預報說今天有雨，而且我們這兒下的是酸雨，躲還來不及呢!”他們說完就上學去了。我跟著他們?nèi)サ搅怂麄兊膶W校，看見他們沒有教學樓，因為他們用來做磚頭的材料早已浪費光了。他們在垃圾堆里刨出了一塊空地，用鋼化玻璃搭出一間空間狹小的小屋來當教室。

　　我看見他們正在上自然課，老師在講臺上一邊吸著氧氣，一邊講著課。指到地圖上一處黃色的地方，老師嘆了一口氣，繼續(xù)說：“這是世界上最大的沙漠之一亞馬遜沙漠。”“不對，不對!我在書上看見的，那是世界上最大的雨林亞馬遜雨林!”一位小女孩急忙舉手反對。老師帶著有點傷心和無奈的語氣說：“可它好多年前就已經(jīng)因為人們砍伐的樹木太多而變成沙漠了。”

　　我又看見一些人在搬運花草樹木，我心想：這兒不是連人類都難以生存下來，怎么還有植物呢!于是，我抱著滿腹的疑問去問搬運工：“你們這不是連人類都很難生存嗎，哪來的植物呀?”工人們不假思索地回答：“這些花草都是假的，你沒看出來?”我仔細看，嘿!還真是!

　　這時，那個光洞又來到了我面前，我非常地想回到自己的世界，急忙用手觸摸它，它又把我吸了進去，我在里面穿梭，又回到了自己的時代。可是我一直在回憶著那個奇妙的冒險。我要提醒大家，如果現(xiàn)在不好好保護環(huán)境，就會像未來那個世界的人們一樣，再也看不見青山綠水，再也呼吸不到新鮮的空氣，再也沒有美麗的花草樹木，伴隨我們的只有灰色的天空和臭烘烘的垃圾。要好好珍惜今天的美好環(huán)境，不要等到將來后悔莫及!