遇見未來(lái)的我作文7篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編收集整理的遇見未來(lái)的我作文，希望能夠幫助到大家。
遇見未來(lái)的我作文1
我的夢(mèng)想，是當(dāng)一名音樂(lè)老師，所以我一直在努力地學(xué)習(xí)鋼琴。只要一有時(shí)間，我就會(huì)坐在琴椅上，欣賞那優(yōu)美動(dòng)聽的歌曲，一遍遍彈奏練習(xí)曲。那天晚上練完琴，我慢吞吞的準(zhǔn)備上床睡覺，不一會(huì)兒就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
恍恍惚惚中，一個(gè)夢(mèng)幻般的聲音傳進(jìn)我的耳朵：“歡迎來(lái)到音樂(lè)園！”。我揉了揉惺忪的眼睛一看，周圍全都是樂(lè)器，有鋼琴、竹笛、小提琴和手風(fēng)琴等等，我可開心啦，走到了鋼琴前坐下來(lái)，情不自禁的彈了起那熟悉的節(jié)奏：dodolalafafami。等我彈到一半時(shí)，有兩只溫暖的手搭在了我的肩上，轉(zhuǎn)頭一看，咦，是我的英語(yǔ)老師啊，她那雙明亮的眼睛一直盯著我，嘴上露出和藹的微笑。突然一陣風(fēng)向我刮來(lái)，一個(gè)高個(gè)子的老師跑著向我奔來(lái)，我還沒來(lái)得及躲，她已經(jīng)撞到了我，不過(guò)她并沒有扶我一把，而是說(shuō)：“小朋友別擔(dān)心，讓我的機(jī)器人來(lái)扶你吧，再見！”
“機(jī)器人是什么樣子的？”還沒來(lái)得及多想，“你好！”突然傳來(lái)溫柔的聲音，使我立刻放松了。說(shuō)著她把我扶了起來(lái)，我暈頭暈?zāi)X的問(wèn)：“這是哪里？”“小主人，你可別嚇我，你不會(huì)是撞傻了吧？這里是中國(guó)呀”，我皺了皺眉頭，問(wèn)：“現(xiàn)在是什么時(shí)候？”機(jī)器人嘆了一口氣說(shuō)：“小主人，你是真撞暈了吧，現(xiàn)在是20xx年呀。”說(shuō)完，她摸了摸我的頭，一點(diǎn)都不熱，松了口氣說(shuō)：“你嚇了我一跳，呵呵！”我又走回到了鋼琴邊問(wèn)：“你會(huì)彈鋼琴嗎？”機(jī)器人滿懷驕傲的說(shuō)：“當(dāng)然了，我可是拿過(guò)第一名的！”說(shuō)著，她坐在琴椅上彈了起來(lái)，夢(mèng)中的婚禮、獻(xiàn)給愛麗絲、秋日私語(yǔ)……那動(dòng)聽的琴聲讓我完全沉浸在音樂(lè)海洋中了。
叮鈴鈴，起床啦，媽媽把我叫醒了。我看了看周圍，一切都沒變，鮮花和小草還是那樣生機(jī)勃勃，哦，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)啊！從此以后我彈鋼琴就更加認(rèn)真了，因?yàn)槲液芟胂駢?mèng)中那個(gè)聰明的機(jī)器人一樣。到了20xx年，我要實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。
遇見未來(lái)的我作文2
我乘著時(shí)光穿梭機(jī)來(lái)到了20xx年，遇見了未來(lái)的我。經(jīng)過(guò)多年的努力，我特殊教育專業(yè)博士畢業(yè)了，走上了我的工作崗位，光榮地成為了一名特殊教育學(xué)校的教師。
我之所以選擇這個(gè)專業(yè)，源于我小時(shí)候看電視上的新聞報(bào)道，知道社會(huì)上有很多和我不一樣的孩子，他們有的聽不見，有的看不見，有的活在自己的世界里……他們的家人十分痛苦和無(wú)助。看著這些可愛的孩子，我心中默默地許愿，長(zhǎng)大了一定要通過(guò)我的努力幫助他們走出困境，讓他們和我一樣快樂(lè)地生活在藍(lán)天下。
這一年來(lái)，我一直保持有愛心、有耐心、有責(zé)任心、有使命感的工作態(tài)度，關(guān)愛我的每個(gè)學(xué)生。我把我所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中，和我的團(tuán)隊(duì)組成了一個(gè)研發(fā)小組，研發(fā)了很多適合孩子們的教學(xué)工具和儀器。其中有一種儀器，戴在孩子身上，不僅能使聾啞孩子急于表達(dá)，也能使自閉癥孩子變得愛與人交流。孩子們的努力和進(jìn)步，家長(zhǎng)們的激動(dòng)和喜悅，更加激發(fā)了我的工作熱情。
我的爺爺奶奶、爸爸媽媽都是老師，小時(shí)候我以他們?yōu)闃s，現(xiàn)在他們以我為榮。每天下班回家我都會(huì)向我的百歲爺爺和奶奶講訴我一天的工作和收獲，告訴他們孩子們的進(jìn)步，他們都會(huì)給我一個(gè)大拇指。爸爸媽媽一直在背后默默支持我的工作。他們的肯定和支持使我在特殊教育這條道路上越走越堅(jiān)定。
“讓孩子健康成長(zhǎng)，讓天使重放光彩！”，未來(lái)的我做到了，我打心里為她驕傲！我乘著時(shí)光穿梭機(jī)又回到了20xx年，回到了我熟悉的校園。為了自己的理想，只有發(fā)奮學(xué)習(xí)，一步一步地去努力，才能在20xx年遇見未來(lái)的我。
遇見未來(lái)的我作文3
轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)3036 年了。我國(guó)的科技已經(jīng)非常發(fā)達(dá)了，能在太空旅游，也能在深海吃飯，就連學(xué)校也是建在天上的。
這天，我做完了作業(yè)，一看表，才15 點(diǎn)（那是小學(xué)生17點(diǎn)放學(xué)），正閑著沒事干，就看起了“棒棒糖電視”來(lái)。呀！維尼博士在太空中發(fā)現(xiàn)了黑洞，據(jù)說(shuō)是綠素星球的人制造的。
我連忙帶著我的好伙伴“巧克力雪花機(jī)器人”拿著“超時(shí)空棒棒糖轉(zhuǎn)換器”。一按紅色按鈕，我們便來(lái)到了綠素星球。拿出“折疊飛船”打開坐進(jìn)去。啊，不好，是黑洞！我閃，幸好我躲得快，不然就出事了。
哎呀，這是個(gè)啥怪物？三只眼睛，沒有鼻子。更奇怪的是這家伙沒有腿，只有三個(gè)輪子。
“你好。”他伸出手向我問(wèn)好。呼，我長(zhǎng)出了一口氣，他并沒有惡意。“你、你好。”我與他交談了一會(huì)兒，便轉(zhuǎn)入正題了。“請(qǐng)問(wèn)黑洞是你們制造的'嗎？”“是的。”“為什么呢？”“你們地球人一點(diǎn)也不愛護(hù)環(huán)境，亂扔果皮紙屑，垃圾都來(lái)到了太空中，我們也是沒有辦法才這樣做的。”聽到這里，我的臉不由自主的紅了。
“放心吧，我們以后一定愛護(hù)環(huán)境，我向你保證！”說(shuō)罷，我讓“小雪花”（我秘書的名字）把綠素人的資料收到我的“隱形密碼筆記本”電腦里。
“小朋友，這是我送給你的紀(jì)念品，拿著。”他拿出一個(gè)心形精美的盒子，一按外面的小翅膀，就打開了。里面有一個(gè)小鐵環(huán)，上面還有一個(gè)綠俗人的模型在玩球。下面還用紅色筆寫著“綠素留念”四個(gè)大字。“謝謝你，綠素人。”“不客氣，以后常來(lái)玩。”我乘著飛船回到了地球。
遇見未來(lái)的我作文4
未來(lái)的我你好，我不知道你從前是怎么面對(duì)現(xiàn)在的選擇和抉擇，我不知道你從前是怎么面對(duì)好朋友之間關(guān)系的淡去，我不知道你從前是怎么面對(duì)這飛流即逝的時(shí)光，我不知道你從前是怎么面對(duì)這未知的一切。
我知道我們本就是一個(gè)人，當(dāng)我成了你，我也就知道我是如何面對(duì)這一切的。但是你知道，我本就是一個(gè)沒有安全感力求完美的人，我真的很害怕生怕哪個(gè)不小心我會(huì)后悔自責(zé)很長(zhǎng)時(shí)間，我希望你能告訴我我到底怎么做才能做到最好。
其實(shí)我也知道你不會(huì)回答我，我也無(wú)法確定你是不是存在著，即便你是存在著我們也是處于不一樣的圍度空間里。
我并不奢望你能幫到我，我只是一時(shí)失去了方向失去了臂膀，我只是想要跟你說(shuō)能走到你那個(gè)時(shí)候我應(yīng)該學(xué)會(huì)了很多為人處世很多技巧，我那時(shí)候肯定也成長(zhǎng)了很多。我就是想告訴你走到那一步我真的很努力了，希望你接下去的人生也可以發(fā)揮的更好。
遇見未來(lái)的我作文5
也許沒有那么瘋瘋癲癲了。知道什么時(shí)候該笑什么時(shí)候該哭，堅(jiān)強(qiáng)給誰(shuí)看。
也許腳蹬高跟鞋。有種如履薄冰的感覺，不同于少年時(shí)的腳踏實(shí)地。
也許化著濃濃的妝。忘記了自己素顏的樣子，厚厚的粉底液烏黑的睫毛膏紅艷的唇彩。像層面具般掩蓋著真實(shí)的自己。
也許在天黑的時(shí)候捧著高腳杯獨(dú)自啜飲。在落地窗旁看著廖廖無(wú)幾的星和夜空，伸出胳膊環(huán)抱自己，累了一天也該歇歇了。
也許總是勾著淺淺的微笑。嘲諷自己還是別人。
也許習(xí)慣出差。去一個(gè)陌生的地方，以一個(gè)過(guò)客的身份匆匆而過(guò)。
也許學(xué)會(huì)忍耐。就算火大的就要爆炸，還是深深吸口氣，努力平靜下來(lái)。
也許還喜歡聽比較悲傷的歌曲。一次一次的沉醉在迷離的傷感中，擦擦眼淚，睡一覺。
也許不再信任誰(shuí)。總是和別人保持一點(diǎn)距離，離的太近會(huì)傷到自己，已經(jīng)強(qiáng)大的可以保護(hù)自己了。
也許看淡了。情呀愛呀的，讓它們順其自然，該來(lái)的時(shí)候就會(huì)來(lái)的，一切都是時(shí)間的問(wèn)題。
也許愛上了旅游。在一個(gè)個(gè)風(fēng)景怡人的地方尋找安然，還有放松。
也許不再撒嬌。偶爾嗲起來(lái)自己都會(huì)被嚇到，起一身的雞皮疙瘩。
也許不會(huì)幻想。不會(huì)有那么多王子來(lái)到身邊，也許灰姑娘婚后會(huì)離婚。自認(rèn)為不是白雪公主所以不會(huì)吃到毒蘋果不會(huì)遇到小矮人，更不會(huì)死而復(fù)生。
也許活的比較現(xiàn)實(shí)。對(duì)一元兩元都斤斤計(jì)較，買菜會(huì)還價(jià)，買衣服會(huì)打折扣。
然后，從青春變成滄桑。
在將來(lái)的某一天。遇到這個(gè)自己，輕輕擁住她，說(shuō)一聲：
終于，我遇見了你。
遇見未來(lái)的我作文6
每個(gè)人都曾幻想過(guò)自己的未來(lái)的自己吧！幻想著未來(lái)的一切都是那么的美好，但幻想知是幻想，我也一樣幻想著未來(lái)的我是那么優(yōu)秀開始直到遇見未來(lái)的我。
那是陽(yáng)光明媚的一天，早上起來(lái)。我像往常一樣吃完飯出去散步。可是我像走進(jìn)了一個(gè)隧道，在那條隧道的終點(diǎn)我遇到了未來(lái)的自己。
那時(shí)的我特別好奇我未來(lái)的世界是怎么樣的，未來(lái)的我是否很優(yōu)秀，有沒有穩(wěn)定的工作，總而言之心中十分的激動(dòng)。但當(dāng)我準(zhǔn)備問(wèn)未來(lái)的我生活的怎么樣時(shí)，我從她的眼中看到了悲傷的表情，我問(wèn)她怎么了，她并沒有說(shuō)什么我也不想在去過(guò)問(wèn)因?yàn)槲抑赖钠狻Ｎ揖蛦?wèn)現(xiàn)在的你生活的如何，她說(shuō)：“不怎么樣。”我的心中十分難過(guò)我又問(wèn)：“未來(lái)的世界是怎樣的？”她說(shuō)：“未來(lái)的世界非常好。”她對(duì)我說(shuō)：“現(xiàn)在的你一定要好好學(xué)習(xí)，否則在未來(lái)的世界你就會(huì)非常的失敗，而且生活也會(huì)非常糟糕。”說(shuō)完突然她就消失了。我的夢(mèng)醒了。現(xiàn)在想起愛因斯坦的一段話：我們?cè)谶@個(gè)世界上的處境是奇怪的：每個(gè)人，都是來(lái)做一次短暫的訪問(wèn)，不知道是為了什么。不過(guò)有時(shí)似乎也會(huì)覺察到有某種目的。但是從平日的生活來(lái)看，有一件事情我們是很清楚的：我們是為別人而活，最重要的是為了這些人活：他們的笑容和幸福構(gòu)成了我們快樂(lè)的源泉。
所以未來(lái)未來(lái)的我更加精彩，不成為失敗者，我要加倍努力的去學(xué)習(xí)把握好現(xiàn)在的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。
沒有藍(lán)天的深藍(lán)，可以有白云的飄逸；沒有大海的壯闊，可以有小溪的優(yōu)雅；沒有小花的芬芳可以有小草的翠綠。感謝遇見未來(lái)的我所，使我加倍的努力，只為未來(lái)的我！
遇見未來(lái)的我作文7
“嘟嘟……”一輛銀灰色海路空三用車，停在陳博士家門口。一位風(fēng)度偏偏、英俊瀟灑的帥哥從車上走下來(lái)，那個(gè)人就是就是20年后的我。
我現(xiàn)在已是一個(gè)科學(xué)家，曾榮獲三次若貝爾發(fā)明獎(jiǎng)，在世界上頗負(fù)盛名。
我發(fā)明了一種水陸空三用車。它是一種房車，有銀灰色、白色、黑色。如果你有急事，但有塞車，這時(shí)你就可以按藍(lán)色的鍵，車子就會(huì)馬上伸出翅膀，變成飛機(jī)，可以連人帶車一起飛上天空，享受神仙般的生活；如果地上塞車，天上又很擁擠時(shí)，你就可以按白色的鍵，車子馬上就變成潛艇，這樣你就可以免費(fèi)觀看海底世界。
我發(fā)明了一個(gè)巨大的推進(jìn)器，它的樣子不僅形狀美觀，而且功能齊全，還能在天上、地下、海底跑呢！是專門為我們的母親——地球設(shè)計(jì)的，如果有一些行星朝地球沖過(guò)來(lái)，我們就使用推進(jìn)器，讓地球轉(zhuǎn)得快點(diǎn)，避免這些劫難。
我發(fā)明了功能奇異的新型筆。這種筆的特點(diǎn)是：它寫出來(lái)的字能在五個(gè)小時(shí)內(nèi)用橡皮毫不費(fèi)力的擦掉，時(shí)間過(guò)了就成了永久性的了。
在未來(lái)的世界里無(wú)奇不有，只要我們現(xiàn)在認(rèn)真學(xué)習(xí)，將來(lái)一定能發(fā)明出這些東西來(lái)的。
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