精選未來(lái)環(huán)境的作文合集9篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的未來(lái)環(huán)境的作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
未來(lái)環(huán)境的作文 篇1
在未來(lái)的20xx年，人們幾乎砍光了樹木。化工廠。家具廠等，排放著一股股黑煙。天空不再湛藍(lán)，被黑煙籠罩著的天變得灰蒙蒙的。空氣不再清新，一股股臭氣迎面撲來(lái)，人們戴上厚厚的口罩，可是還能聞到臭氣。沙塵暴時(shí)不時(shí)來(lái)侵略地球，人們不得不躲起來(lái)，沙塵暴過(guò)后，地上積滿了至少5厘米的沙土。動(dòng)物越來(lái)越少就連麻雀也只有十幾只了。
眼看地球?qū)⒁獨(dú)纾墒侨藗儏s渾然不知，還在破壞，還在毀滅。人們得到了錢，樂(lè)得笑開了花，可他們哪知道即將到來(lái)的災(zāi)難啊！
終于，大自然生氣了。有一天地球發(fā)生了大洪水，大水到的地方一片狼藉，人們?nèi)佳退懒耍挥猩贁?shù)鳥類在這次大災(zāi)難中獲得幸免。
人們?cè)固觳还H愛(ài)的人們呀，你們還沒(méi)有意識(shí)到你們的過(guò)錯(cuò)嗎？
未來(lái)環(huán)境的作文 篇2
從前，有只美麗的蝴蝶，她有一身美麗的衣服，還有一個(gè)朋友，她是可愛(ài)的小蜜蜂，她們每天都在一起玩、采蜜，有一天，兩個(gè)好朋友來(lái)到一片在草地，小河姐姐在高興地唱歌，風(fēng)哥哥來(lái)了，把柳阿姨美麗的綠油油的長(zhǎng)頭發(fā)給吹起來(lái)，小河姐姐清澈見(jiàn)底，我們對(duì)河姐姐說(shuō)：“你好，”柳阿姨郁郁蔥蔥，柳阿姨熱情的說(shuō)：“小蝴蝶、小蜜蜂，兩個(gè)小頑皮，你們好啊！”小蜜蜂、小蝴蝶開心地笑了！
第二天，兩個(gè)朋友去了很遠(yuǎn)的地方采蜜，小蝴蝶、小蜜蜂第一天晚上出發(fā)，到了第二天下午才回家，在回家的路上，小蜜蜂看到人類往河姐姐扔垃圾，河姐姐奇臭無(wú)比，小魚瀕臨死亡，柳阿姨不見(jiàn)了，小蝴蝶四處張望，都找不到柳阿姨，小鳥妹妹飛過(guò)來(lái)，眼里含著一滴滴淚水，小蝴蝶飛過(guò)去，“小鳥妹妹怎么啦！”小蝴蝶問(wèn)到“人類把我們的土地霸占了”小鳥吞吞吐吐地說(shuō)，小蝴蝶和小蜜蜂當(dāng)場(chǎng)都暈了，小鳥妹妹怎么叫都叫不醒。
故事講完了，聽了這個(gè)故事，我們是不是要保護(hù)地球，人人有責(zé)呢？
未來(lái)環(huán)境的作文 篇3
我的家鄉(xiāng)在孝義市，那里風(fēng)景優(yōu)美，真讓人陶醉。
以前，我的家鄉(xiāng)大橋里的河水丑丑的，人們亂砍伐樹木，使樹木不斷減少，土地不斷擴(kuò)大，引起沙塵暴，人們亂丟垃圾，引來(lái)蒼蠅在垃圾上飛來(lái)飛去，散發(fā)出一陣陣難聞的氣味，工廠排放出來(lái)的煙氣污染了蔚藍(lán)的天空。從排水管理流放出污水，流入大橋清澈的河水里，使河水被污染。
未來(lái)和以前大有改變，草地一片綠。道路兩旁，鮮花朵朵，爭(zhēng)奇斗艷、芬芳迷人，散發(fā)出一陣陣芳香，真是香味撲鼻。現(xiàn)在，隨著科技發(fā)展，人們的環(huán)保意識(shí)提升了許多。他們意識(shí)到家園只有一個(gè)，地球不能克隆。我們對(duì)自然的一點(diǎn)傷害，它們終究會(huì)以另外一種方式降臨到我們的頭上。
請(qǐng)愛(ài)護(hù)身邊的一草一木，一石一水，讓天更藍(lán)，水更清，草更綠，花更艷，珍惜自然資源，共營(yíng)生命綠色。
未來(lái)環(huán)境的作文 篇4
二十三世紀(jì)的小區(qū)，將是我心中最理想的家園。
走進(jìn)泰晤士小鎮(zhèn)，大門是太陽(yáng)能板。這種太陽(yáng)能板吸收的能量是普通太陽(yáng)能板的一千倍，一天能吸收五千萬(wàn)瓦電，而且是用無(wú)害材料制成。
走過(guò)大門，一棵棵樹都是打了營(yíng)養(yǎng)液，讓樹木抵抗力變強(qiáng)，枝繁葉茂，而且絕對(duì)沒(méi)有副作用，還可以讓樹四季常青，為人類提供更多的氧氣。小區(qū)里的垃圾桶也有特點(diǎn)。它能把人類扔的塑料袋，白色污染自動(dòng)撿起，“吃”下去，還在一秒之內(nèi)把污染“消化”，并排出樹種。這些樹種在任何地方也能活下來(lái)，并開花結(jié)果，讓小區(qū)成為一片綠蔭。
在高樓上，任何電子設(shè)備都是非常節(jié)能的。就算把全部開上一個(gè)月也只費(fèi)0.1度電。
家里面的水也非常環(huán)保。因?yàn)樵诘叵碌览镉幸慌_(tái)“凈化機(jī)”，可以凈化所有污水。而且，電是從這些水中提取出一毫升的水變成的電就能用上五年。你只用一桶水洗十次澡包你沒(méi)問(wèn)題。
家里還有聽人指揮的機(jī)器人。機(jī)器人體內(nèi)的電路都是由垃圾制成的。雖然是垃圾，卻異常堅(jiān)固，絕對(duì)不會(huì)壞。
二十三世紀(jì)的科技讓人類環(huán)保，要讓人們生活的更幸福，肯定是制造者的心愿。
未來(lái)環(huán)境的作文 篇5
“喳！喳！啾！”你聽，是什么叫得這么歡？是鳥兒！在2100年，國(guó)家出臺(tái)一款法律規(guī)定人們不得再破壞環(huán)境。
你聞，是什么散發(fā)了芬芳？是花草樹木！在2100年國(guó)家也已規(guī)定，每年每戶人家至少栽兩棵樹。
你看，是什么在與人玩耍？是動(dòng)物！因?yàn)閲?guó)家的規(guī)定，有些動(dòng)物慢慢地不再害怕人類，還在街上行走。
因?yàn)橹暗沫h(huán)境太差，人們意識(shí)到自然規(guī)律是多么重要！因?yàn)槠嚺欧哦練猓諝獠辉偾逍拢灰驗(yàn)楣S排放污水，河流越變?cè)胶凇Ｔ?100年左右，國(guó)家發(fā)布消息，誰(shuí)再破壞森林、污染河流、空氣等，一律嚴(yán)重處罰！
你一定想問(wèn)：“不砍伐樹木，哪兒來(lái)的紙？”科學(xué)家們已經(jīng)在熱帶雨林深處發(fā)現(xiàn)了可以代替樹木造紙的礦石，還發(fā)現(xiàn)這種造紙物質(zhì)，在全國(guó)各地都找得到！
如果你又問(wèn)：“那空氣呢？汽車車尾排放的毒氣，工廠排放的污水呢？怎么處理？”那你已經(jīng)落后了。現(xiàn)在的汽車車尾已經(jīng)不再排放毒氣，它們經(jīng)過(guò)基層過(guò)濾網(wǎng)，甚至還可以清新空氣！工廠排放的污水也是如此。現(xiàn)在人們走在路上、水邊再也不用捂著鼻子，心情也好了許多。水里，魚兒歡快地游著，不用擔(dān)心中毒。
未來(lái)的環(huán)境，也許真的能像我所想的如此美好吧！
未來(lái)環(huán)境的作文 篇6
自然界是美麗的家園，但是因?yàn)槿藗兊某掷m(xù)毀壞，自然界的環(huán)境一天比不上一天。
聽父親說(shuō)，他兒時(shí)的情況下，四處綠草如茵、碧海海藍(lán)色，小河清澈透亮，里邊的魚兒無(wú)拘無(wú)束，天空的'鳥兒隨意展翅翱翔。但是如今，因?yàn)榇蠹业拈_發(fā)設(shè)計(jì)過(guò)多，四處建了工廠，四處排氣管冒黑煙滔滔，原先的美麗風(fēng)景一去不復(fù)返。小鳥、魚群都不見(jiàn)了，小河里的水變?yōu)樯詈稚n穹里散發(fā)出古怪的濃煙
我可好想返回父親兒時(shí)啊！
為了更好地完成這一心愿，希望工廠里的煙筒裝一個(gè) 煙霧凈化器 ，當(dāng)排出來(lái)廢氣時(shí)，先把廢氣轉(zhuǎn)變成沒(méi)害汽體，隨后再排進(jìn)地球大氣層，那樣空氣就沒(méi)有環(huán)境污染了；生活污水處理和工廠排出來(lái)的廢水進(jìn)到污水過(guò)濾機(jī)，清潔好的水再注入江河，河流也就變藍(lán)了；大家的環(huán)境保護(hù)意識(shí)伴隨著生活水平的提升在持續(xù)更改，大伙兒早已已不用包裝袋，新型環(huán)保材料持續(xù)運(yùn)用，白色垃圾沒(méi)了，大家在荒地荒山植綠護(hù)綠，昔日的荒灘也變?yōu)榫G州
我堅(jiān)信，假如那樣多措并舉，一定會(huì)給環(huán)境污染敲響喪鐘，自然界也一定越來(lái)越越來(lái)越美，將來(lái)的環(huán)境也一定能更為合適人們存活。
未來(lái)環(huán)境的作文 篇7
2318年，天空一片烏云，漸漸地小雨下的緊而密，地上一片空曠，一望無(wú)際的草地早已消失了，樓房也沒(méi)有了，取而代之的是一座矮小的地下城，人類退化了。
地下城或許是人類最后的歸宿，雖然大多數(shù)人類退化了，但小部分人類依然沉浸在科技研究中，廢寢忘食，真值得人贊賞啊！
人類都說(shuō)大海是人類未來(lái)而糧倉(cāng)，可大海呢，沒(méi)了，只留下一片巨大的溝渠，人類的力量真強(qiáng)大！走下去一看，到處是海洋生物的尸體，布滿了“海底”，再一聞，空氣中布滿了一股發(fā)霉的氣味，刺鼻而嚇人，看來(lái)早已發(fā)臭，腐爛。
再向深處走去，一路上鋪滿了華麗的骷髏地毯，空氣中的二氧化碳早已代替了大部分氧氣，想要呼吸還要借助機(jī)器，突然，一陣風(fēng)吹來(lái)，有水！竟然還有海水，地上的泥土越來(lái)越稀，越來(lái)越爛，很明顯是人偽造機(jī)器造成的，撥開泥土，是一根用重金屬做成的管子，正在抽取這剩下的小生命之泉。海水早已發(fā)黑，不只是真黑還是天照的，真希望是天照的啊。
抬頭一望，我升職懷疑起了自己的眼睛，廣闊無(wú)垠的大海竟只剩下了兩個(gè)池塘大的水源。“河水”突然流動(dòng)了一下，有魚！只見(jiàn)那只小魚東碰西撞，面對(duì)漸漸變少的海水發(fā)愣，疑惑……
走上前一看，竟然又發(fā)現(xiàn)那個(gè)“自動(dòng)捕魚器”，小魚真在向那游，不！小魚瞬間被抓走，隔開了肚子，像極了魔鬼的手臂，魚的眼睛也染紅了，變成了死神的眼睛，諷刺似的注視著大地，你們自找的！小魚死了，只剩下骨頭，這機(jī)器可真厲害啊。
回到地上，沙漠早已侵占了大地，考的是人類的愚蠢，牲畜的貪婪，樹木的滅亡，太陽(yáng)的衰老，沙子已成了地球的新領(lǐng)主。
就因?yàn)椤叭龖?zhàn)”才使人類加快了向死神進(jìn)發(fā)的腳步？可笑，這還沒(méi)到3000年，才過(guò)了300年……
未來(lái)環(huán)境的作文 篇8
現(xiàn)在社會(huì)科技發(fā)展突飛猛進(jìn)，可我們對(duì)社會(huì)污染，卻全然不知，泥石流、洪澇災(zāi)害、地球沙漠化。這一切，都是我們不愛(ài)護(hù)大自然應(yīng)有的懲罰，那未來(lái)的環(huán)境是什么樣呢？是垃圾如山？還是一塵不染？
我?guī)е篮玫幕孟脒M(jìn)入了我們的未來(lái)。
那時(shí)候每條大街小巷都有垃圾機(jī)器人，把地面掃的干干凈凈。在山上，參天大樹隨處可見(jiàn)，天空像一片藍(lán)色而潔凈的汪洋。
陸地上的問(wèn)題解決了，可是水中的問(wèn)題怎么辦？別擔(dān)心，那時(shí)候每條江、每條河、每潭湖和每片海，都有“清潔水系統(tǒng)”。它有一條孔比一粒青苔還小的過(guò)濾網(wǎng)，將垃圾堵在外面，把水放過(guò)去，如果有渾濁的水呢？它就會(huì)用無(wú)污染海綿將其吸走，將清水用一條通道排出去。那被網(wǎng)擋住的垃圾怎么辦呢？就會(huì)有垃圾機(jī)器魚游過(guò)來(lái)吃掉這些垃圾，機(jī)器魚在吃垃圾的同時(shí)還會(huì)產(chǎn)生大量的熱能，科學(xué)家們把這些熱量轉(zhuǎn)化成電。通過(guò)變電站把這些電送到世界的各個(gè)角落。為人們創(chuàng)造更多的財(cái)富。
真希望這個(gè)愿望在不久的將來(lái)能夠?qū)崿F(xiàn)！
江西贛州石城縣石城縣第一小學(xué)三年級(jí):廖楊政
未來(lái)環(huán)境的作文 篇9
叮鈴鈴···上課鈴響了，我和同學(xué)們剛要回班，就聽見(jiàn)有人說(shuō):“快回班吧，這節(jié)數(shù)學(xué)課，快準(zhǔn)備上課。”著實(shí)把我嚇了一跳，我回頭一看，原來(lái)是小白機(jī)器人老師啊。什么，你不會(huì)不知道他是誰(shuí)吧，他就是我們學(xué)校最厲害的老師，雖然其他班的機(jī)器人老師都很棒，但都比不過(guò)我們的小白老師。由于我們班成績(jī)優(yōu)秀，所以學(xué)校就把他派給我們了。哎呀，光顧著給你們介紹了，上課都快遲到了，我得趕緊走了。
剛一走進(jìn)教室，我的課桌就亮了起來(lái)，哦，原來(lái)是提醒我快點(diǎn)到座位上要上課了呀。“打開課本25頁(yè)···”小白老師剛說(shuō)完，課本就自動(dòng)翻到了那一頁(yè)。算了，不跟你們繞彎子了，告訴你們吧，這教室里的一切都是智能的，老師都是機(jī)器人。做題時(shí)，我的鋼筆突然沒(méi)水了，正當(dāng)我愁眉苦臉的時(shí)候，同桌告訴我，按一下桌子上的藍(lán)色鍵，就可以呈現(xiàn)出來(lái)一瓶墨水，我按同桌說(shuō)的去做，果然，桌子上出現(xiàn)了一瓶墨水，我趕緊吸了吸鋼筆，又做起題來(lái)。突然，我被一道題難住了，這時(shí)，小白老師走過(guò)來(lái)，三句兩句就把我這道題講會(huì)了。真不愧是全校第一名師啊!
我終于把練習(xí)題做完了，再看看其他同學(xué)，還沒(méi)人做完哩。趁這個(gè)時(shí)間，我正式向大家介紹介紹我們的學(xué)習(xí)環(huán)境吧。先說(shuō)校園吧，它既干凈又寬敞，還種著許多奇花異草，當(dāng)然，那些花草可不是種在花壇里的，滿地都是，就連教學(xué)樓都有許許多多美麗的花藤，你剛一進(jìn)來(lái)，就像走進(jìn)了世外桃源一般。而樓梯可不是平常的樓梯哦，它也是由花草制成的，有人問(wèn)了，花草結(jié)實(shí)嗎，萬(wàn)一不小心掉下去怎么辦，不用擔(dān)心，那些花草身上都澆了一種特殊的膠水，既不危害植物，又能粘牢物體，所以你大可放心。
再進(jìn)教室里看看，可以說(shuō)，教室里的景象和校園截然不同。一切都是智能的。課桌可以當(dāng)你的小助手，教室的墻壁可以驅(qū)熱送暖，書本可以自動(dòng)翻頁(yè)······如果說(shuō)校園是世外桃源，那教室就是智能天地了。
全智能的教室，純天然的校園，人工與自然協(xié)調(diào)搭配，簡(jiǎn)直是美妙絕倫!
終于下課了，我迫不及待跑下座位，誰(shuí)知，上課時(shí)用的墨水沒(méi)收起來(lái)，我一下子撞了上去，“啊”我驚叫起來(lái)，睜眼一看，我怎么在家里，哦，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)啊。不過(guò)我相信這是我們未來(lái)的學(xué)習(xí)環(huán)境，前提是我們要刻苦鉆研科學(xué)，才能實(shí)現(xiàn)。
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