成就未來(lái)作文六篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的成就未來(lái)作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
成就未來(lái)作文 篇1
我是李華，一名高三學(xué)生。聽(tīng)聞貴校擬邀請(qǐng)一位優(yōu)秀的高三學(xué)生在成長(zhǎng)交流會(huì)上發(fā)言，我在了解三位候選人的情況之后，想要推薦劉江同學(xué)來(lái)做本次發(fā)言。下面說(shuō)說(shuō)我的理由。
首先，在高中階段，學(xué)習(xí)無(wú)論如何都應(yīng)該是我們生活的主旋律。劉江同學(xué)獲得這樣令人羨慕的成就，我想這與他很好地掌握了高中課程還是有很大關(guān)系的。沒(méi)有扎實(shí)的課內(nèi)基礎(chǔ)，又談何深入研究呢？因此，面對(duì)剛進(jìn)入高中對(duì)一切新鮮好奇的高一新生們，劉江同學(xué)想必能讓他們沉下心來(lái)專注學(xué)習(xí)，使他們意識(shí)到一切美好未來(lái)都應(yīng)該建立在學(xué)業(yè)基礎(chǔ)之上，鼓勵(lì)他們努力學(xué)習(xí)。
其次，重視學(xué)習(xí)不代表我們要做“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”的書(shū)呆子，我們?cè)趯W(xué)習(xí)之余也應(yīng)參加一些課外實(shí)踐活動(dòng)。我們可以選擇自己感興趣的一方面深入研究，把興趣發(fā)展為特長(zhǎng)。劉江同學(xué)在課內(nèi)學(xué)習(xí)之余對(duì)程序設(shè)計(jì)深入研究，將知識(shí)運(yùn)用到生活實(shí)踐中，最終成功申請(qǐng)國(guó)家專利。這對(duì)高一新生們也是一種激勵(lì)，激勵(lì)他們?cè)谡n內(nèi)學(xué)習(xí)之余做一些自己感興趣的事，并把這種興趣轉(zhuǎn)化為自己的一項(xiàng)特長(zhǎng)。這有利于學(xué)生的全面發(fā)展，也有利于他們對(duì)自已之后的職業(yè)生涯有一個(gè)提前的規(guī)劃。
最后，我認(rèn)為劉江同學(xué)的成功案例最適合我們借鑒與學(xué)習(xí)，這也是我推薦他來(lái)分享的最重要原因，相比較文佳同學(xué)優(yōu)秀的社會(huì)實(shí)踐能力和張曉同學(xué)不凡的家族背景，劉江同學(xué)可以說(shuō)是比較平庸，但這并不妨礙他根據(jù)自己的興趣愛(ài)好深入研究并最終獲得成功。我們大多數(shù)人都是普通人，我們可能不像文佳同學(xué)那樣有一種出類拔萃的能力，可能沒(méi)有張曉同學(xué)那樣突出的家族背景，但我們每個(gè)人一定都有自己的興趣愛(ài)好，那我們就可以像劉江同學(xué)那樣努力學(xué)習(xí)，深入研究自己的興趣領(lǐng)域，說(shuō)不定最后我們也能取得成功。讓劉江同學(xué)來(lái)分享自已的經(jīng)歷，也許不會(huì)讓高一同學(xué)產(chǎn)生太多距離感，可以讓他們更愿意也更有勇氣向劉江同學(xué)學(xué)習(xí)，奮力追求美好的未來(lái)。
當(dāng)然，三位候選人都有各自的優(yōu)點(diǎn)，都是我們學(xué)習(xí)的榜樣，但劉江同學(xué)的成功經(jīng)驗(yàn)似乎更容易讓我們借鑒學(xué)習(xí)。我認(rèn)為，學(xué)習(xí)是莖，實(shí)踐是葉，唯有兩者兼具，我們才能全面發(fā)展，成就自己的未來(lái)。以上就是我的一點(diǎn)拙見(jiàn)，感謝您在百忙之中閱讀我這封信。
成就未來(lái)作文 篇2
我來(lái)自河南,一位農(nóng)民工的'孩子，爸爸媽媽在臨安這個(gè)美麗的城市工作已經(jīng)16年了。我生在臨安，長(zhǎng)在臨安，我在美麗的臨安也已經(jīng)快樂(lè)生活10年了。當(dāng)我每年跟爸爸媽媽過(guò)春節(jié)回河南老家的時(shí)候，家鄉(xiāng)的城市建設(shè)與環(huán)境和臨安這個(gè)城市的繁華美麗有天壤之別，創(chuàng)新對(duì)一個(gè)城市有巨大的推動(dòng)作用。
臨安是中國(guó)優(yōu)秀的城市，中國(guó)生態(tài)建設(shè)示范城市，中國(guó)竹子之鄉(xiāng)，中國(guó)山核桃之鄉(xiāng)，茶葉之鄉(xiāng)，臨安山清水秀、風(fēng)光迷人，森林覆蓋率達(dá)74.9%，是人們生活定居的最佳地方。臨安開(kāi)發(fā)區(qū)和青山湖科技城要在幾年后建設(shè)成為一座“環(huán)境優(yōu)美，功能齊全，設(shè)施一流”，杭州地區(qū)一流的現(xiàn)代化新型城市！
努力學(xué)習(xí)知識(shí)改變?nèi)松萍紕?chuàng)造奇跡成就未來(lái)！時(shí)光隨著時(shí)代的變遷，科技也與時(shí)俱進(jìn)。各行各業(yè)的蒸蒸向上，人們其樂(lè)融融的生活！一切都詮釋著科技的作用。
“創(chuàng)新”對(duì)我有些陌生又很熟悉，陌生的是：我的小小年紀(jì)沒(méi)有在哪個(gè)方面去創(chuàng)造出來(lái)屬于自己的杰作。熟悉的是：在每個(gè)行業(yè)生存之本就是要“去創(chuàng)新，去開(kāi)拓，去發(fā)展”。一個(gè)國(guó)家，一個(gè)民族，一個(gè)企業(yè)，沒(méi)有創(chuàng)新發(fā)展就無(wú)法前進(jìn)生存。
在星期天，跟隨爸爸一起去感受青山湖周邊近幾年建設(shè)發(fā)展，感覺(jué)到青山湖真是日新月異，環(huán)境翻天覆地！一座座高樓拔地而起，一條條馬路越來(lái)越寬闊，公路兩邊綠樹(shù)成蔭，鮮花盛開(kāi)。爸爸告訴我，這里有近百家大小企業(yè)搬遷到青山湖，很多高等院校入住青山湖科技城，還 有一座座科創(chuàng)大樓，很多大型企業(yè)聚集在這里，是臨安的“硅谷”。青山湖科技城為了跟杭州市中心接軌，臨安交通更是四通八達(dá)，三條公路（杭徽高速公路，02省道公路，科技大道公路），一條輕軌鐵路正在修建中，給科技人才和工作人員出行帶來(lái)快捷高效便利！
“科技創(chuàng)新，以人為本”！創(chuàng)新和服務(wù)是密不可分的，沒(méi)有創(chuàng)新就沒(méi)有配套服務(wù)，服務(wù)是創(chuàng)新的堅(jiān)強(qiáng)后盾。爸爸還 跟我說(shuō)，地方政一府要把青山湖科技城服務(wù)設(shè)施建設(shè)好，青山湖景區(qū)打造成第二個(gè)杭州西湖，杭州大型醫(yī)院，省級(jí)幼兒園，五星級(jí)大酒店，肯德基，電影院，很多高檔小區(qū)（越秀地產(chǎn)，鶴鄰小區(qū)，翠紫苑小區(qū)）等等都紛紛的服務(wù)配套起來(lái)了。我看到馬路上還 有很多灑水車，垃圾搬運(yùn)車，很早就起來(lái)清掃馬路的阿姨們，他們都為這座城市的建設(shè)做貢獻(xiàn)，我向叔叔阿姨們學(xué)習(xí)致敬！臨安這個(gè)城市每天都在變化，服務(wù)每天都在不斷創(chuàng)新，每個(gè)人敬業(yè)忠誠(chéng)地做好自己的事情，在自己的崗位上不斷去創(chuàng)新和服務(wù)！
中國(guó)夢(mèng)，杭州夢(mèng)，臨安夢(mèng)！每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想！在追尋夢(mèng)想的路上，“創(chuàng)新”更是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的催化劑！讓我們一起努力，讓科技點(diǎn)燃?jí)粝?使創(chuàng)新成就未來(lái)! 讓臨安這個(gè)城市更加精彩！更加美麗！讓人們的幸福生活更加安康！
成就未來(lái)作文 篇3
沒(méi)有比夢(mèng)想更炫麗的花朵；沒(méi)有比夢(mèng)想更燦爛的陽(yáng)光；也沒(méi)有比夢(mèng)想更多姿的彩虹。人生的大道上，有很多夢(mèng)想，但夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)離不開(kāi)汗水與努力，夢(mèng)想的成真，離不開(kāi)辛勤與付出。
每個(gè)人都有一技之長(zhǎng)，所以媽媽為了讓我有一個(gè)特長(zhǎng)，讓我選擇一樣樂(lè)器學(xué)習(xí)。雖然二胡比較難學(xué)，但我還是毫不猶豫的選擇了學(xué)習(xí)二胡。
在我三年級(jí)時(shí)我順利考過(guò)了二胡四級(jí)，這更讓我下定決心要把二胡學(xué)好，做中央民族樂(lè)團(tuán)的首席二胡手。隨著學(xué)習(xí)的由易到難，我的練琴時(shí)間也由半小時(shí)逐漸增加，一個(gè)小時(shí)、兩個(gè)小時(shí)。曾有一段時(shí)間，我覺(jué)得練夠了，練煩了，不想學(xué)了，但是在老師與父母的幫助下，我最終堅(jiān)持下來(lái)。在五年級(jí)時(shí)我順利考進(jìn)了學(xué)校民樂(lè)A團(tuán)，這給了我非常大的鼓勵(lì)。更讓我有信心把二胡學(xué)好。
現(xiàn)在，我越來(lái)越喜歡二胡了，它有時(shí)會(huì)給我?guī)?lái)快樂(lè)，有時(shí)又能幫我解除煩惱，無(wú)論怎樣二胡已經(jīng)成為我的一個(gè)好伙伴了。“少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)！”這句話一直在我心中時(shí)刻激勵(lì)著我學(xué)好二胡。
金色陽(yáng)光下，汗水將化成一個(gè)個(gè)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)；美好的未來(lái)，離不開(kāi)勤勞的雙手。精彩的人生，需要不懈的努力！
成就未來(lái)作文 篇4
習(xí)慣成就未來(lái)一個(gè)人身上總有一些壞習(xí)慣，也有一些好習(xí)慣。壞習(xí)慣是很容易滋長(zhǎng)的，而好習(xí)慣則相反，往往要花很長(zhǎng)時(shí)間，才能培養(yǎng)出來(lái)！習(xí)慣是一種境界，也是一種智慧的體現(xiàn)。習(xí)慣有很多種，思維習(xí)慣，行為習(xí)慣，道德習(xí)慣等等，多種多樣。壞習(xí)慣一定要改掉，他是我們心中最可怕的敵人。
如果我們安于現(xiàn)狀，不思進(jìn)取，那么我們的意志力就會(huì)消退，我們的進(jìn)取心就會(huì)消失。最終便會(huì)成為壞習(xí)慣的俘虜。不要以為壞習(xí)慣很小就姑息遷就自己，無(wú)形當(dāng)中影響著我們的思想，支配著我們的行為，左右著我們的成敗，也決定著我們活動(dòng)空間的大小。壞習(xí)慣于好習(xí)慣相同，都可以生根發(fā)芽，根深蒂固，好習(xí)慣如果可以根深蒂固，那邊便會(huì)受益終身，反之相當(dāng)于與好習(xí)慣爭(zhēng)奪空間與營(yíng)養(yǎng)。
例如：禮貌習(xí)慣是我們從小就應(yīng)當(dāng)養(yǎng)成的，不說(shuō)臟話，不打架斗毆，講究衛(wèi)生，正所謂播種習(xí)慣，收獲行為。人們之間相互接觸“印象”很重要，你的一言一行決定著別人對(duì)你的評(píng)價(jià)。又如，你如果有個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣不僅能給我們解題思維，還能給我們的學(xué)習(xí)成績(jī)提高上去，就好比堅(jiān)持體育鍛煉的人，風(fēng)雨無(wú)阻的鍛煉，靠的是意志，靠的是一種堅(jiān)持，更是一種耐力去形成，所以，養(yǎng)成好習(xí)慣要堅(jiān)持。如果不知道改掉自己的壞習(xí)慣，那么不僅做不好事情，學(xué)習(xí)好，更是無(wú)從談起，想改掉壞習(xí)慣需要一定的內(nèi)控力，控制不住壞習(xí)慣很快會(huì)滋生蔓延，所以，改到壞習(xí)慣需要時(shí)間的磨練，就好像我們每天的大課間跑步開(kāi)始跑還可以，可是越往后越?jīng)]力氣，又想停下來(lái)，又想喝水，總想找理由不跑，可如果堅(jiān)持一下，咬咬牙也就挺下來(lái)了，放棄和逃避永遠(yuǎn)嘗不到勝利的喜悅。壞習(xí)慣就如腳鐐一樣沉重，好習(xí)慣則如一架飛機(jī)承載我們飛往成功的道路上。
總而言之，我們要在好習(xí)慣和壞習(xí)慣之間做出正確的抉擇，養(yǎng)成好習(xí)慣把力量凝聚于內(nèi)，把浮躁和妄動(dòng)收斂起來(lái)，學(xué)習(xí)他人的好習(xí)慣，更是一種超脫，他會(huì)像接力棒一樣，傳承著。讓我們做自己人生的主帥，弘揚(yáng)好習(xí)慣，摒棄壞習(xí)慣！
成就未來(lái)作文 篇5
我們都說(shuō):“好習(xí)慣成就大未來(lái)。”所以我們從小就要養(yǎng)成一個(gè)非常好的習(xí)慣。做一個(gè)文明懂禮儀的好少年。
我們班上就有很多懂禮儀，講文明的好少年，接下來(lái)我就跟你介紹一下這位同學(xué)。他叫陳新翔，他每天早上都非常早來(lái)，一上樓交完作業(yè)就馬上拿著掃把沖下樓去，到衛(wèi)生區(qū)努力地干起來(lái)。他一直堅(jiān)持著每天早上都到衛(wèi)生區(qū)掃地，有的同學(xué)有幾天很早來(lái)；有幾天很遲來(lái)。只有他天天都按時(shí)到衛(wèi)生區(qū)掃到鈴聲響才回班。這就是一種責(zé)任心，也是一種好習(xí)慣。說(shuō)明他平時(shí)非常有責(zé)任感。還有一位就是我們的班長(zhǎng)，他叫黃佳承他是一個(gè)愛(ài)幫助人的人。有一次，體育課老師讓我們跑五圈而且不能走路。我是第二個(gè)跑完的，我已經(jīng)氣喘吁吁肺部也像火一樣燒著，我回到班級(jí)發(fā)現(xiàn)水壺里的水已經(jīng)沒(méi)有了，當(dāng)黃佳承聽(tīng)到我很口渴的時(shí)候主動(dòng)拿出自己的水壺把里面的水全部倒給了我，我非常感動(dòng)他可以自己忍著渴把水給我喝。這就是好習(xí)慣他可以舍得自己幫助他人。以上兩個(gè)人都有非常好的習(xí)慣，也可以看出他們擁有很高尚的品德。
我們一定要養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣，才能做個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
成就未來(lái)作文 篇6
斗志昂揚(yáng)的我們?nèi)缫惠喯蜿?yáng)，透著幾分無(wú)邪天真帶著多少分堅(jiān)強(qiáng)拼搏在成長(zhǎng)之路上。漫漫長(zhǎng)路，請(qǐng)讓心靈經(jīng)歷風(fēng)雨；旅途之中，請(qǐng)讓磨礪轉(zhuǎn)變未來(lái)。
正如花盆里長(zhǎng)不出蒼天松，庭院里練不出千里馬一樣，暖室里的花朵是難成棟梁的。我們是祖邦的花朵，官族的未來(lái)，肩背側(cè)重大義務(wù)。“地將落大任于斯我也，必先甜其心志，勞其筋骨，饑其體膚，空累其身，言拂治其所為。所以動(dòng)心忍性，曾蓋益其所不能，不經(jīng)歷風(fēng)雨的淘洗，稚嫩的心靈怎能煥領(lǐng)醒目光榮。”“寶劍鋒從磨礪出，梅花臭從苦冷來(lái)。”不經(jīng)歷風(fēng)雨的淘洗纖弱的身軀怎能撐起遼闊的藍(lán)天。
在事實(shí)生活中，我們?nèi)狈Φ那∈悄サZ，父母的呵護(hù)，師生的關(guān)愛(ài)麻木了我們的意志。衣來(lái)伸手飯來(lái)弛心的生活正毒害著我們的心靈，父母將我們的成長(zhǎng)之路展平，抹光，對(duì)我們倍添庇護(hù)。他們把本人成長(zhǎng)過(guò)程中的心得混雜著社會(huì)中領(lǐng)悟出的教訓(xùn)毫無(wú)保存把灌注貫注給對(duì)此經(jīng)未經(jīng)厭倦的我們。于是，叛逆代溝一系列問(wèn)題已呈現(xiàn)在我們身上，這就是這些“望子成龍，看父成鳳”的父母對(duì)子母養(yǎng)尊處優(yōu)的成果。
如斯關(guān)愛(ài)下的咱們難以成長(zhǎng)，對(duì)動(dòng)物——老鷹也是，從前，一集體在平地之巔的鷹巢里，捉住一只幼鷹。他把幼鷹帶歸野。并養(yǎng)在雞籠面，這只幼鷹跟雞一訖嬉戲，啄食，無(wú)牽無(wú)掛，在主己的豢養(yǎng)下，它不用替三餐，不必去訓(xùn)練如何尋食。這只鷹匆匆長(zhǎng)大，羽翼飽滿。仆人想把它訓(xùn)練成一只獵鷹，可它因?yàn)槿‰u終日待在一伏，不蒙到免何對(duì)于飛行的練習(xí)，基本無(wú)奈名現(xiàn)翱翔的欲望，客人試了各種方式，豪無(wú)后果。最后把它帶到山上，將它拋了沒(méi)往，這只鷹像石頭一樣筆挺掉下去，忙亂之中，它拼命撲擊翅膀。這樣，它末于飛了起去。可睹，成長(zhǎng)進(jìn)程中的磨礪是如許主要啊！
即便你是一只鷹，假如不經(jīng)由磕磕碰撞，不經(jīng)功磨礪，你是無(wú)論如何也不會(huì)飛翔的更聊不上鷹擊長(zhǎng)空了。試答，這樣的“鷹”如何才干生涯在競(jìng)爭(zhēng)日益劇烈的社會(huì)呢？
若要干一只與紅云為敵敢于拼搏的“雄鷹”，就必需要閱歷無(wú)數(shù)風(fēng)風(fēng)雨雨的淚洗與磨礪！英姿颯爽的爾們?nèi)缫恢弧靶埴棥薄ｏw翔在成長(zhǎng)之路上。漫漫長(zhǎng)路，請(qǐng)讓口靈經(jīng)歷風(fēng)雨，旅途之中，請(qǐng)讓磨礪成績(jī)將來(lái)。
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