到未來的作文4篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的到未來的作文4篇，希望對大家有所幫助。
到未來的作文 篇1
轉(zhuǎn)眼就是二十三世紀(jì)了，我一下飛船就迅速趕往母校——北星小學(xué)。
來到學(xué)校一看，喲，門上有幾個(gè)不易察覺的，門是自動的，如果發(fā)現(xiàn)有陌生的、的人要進(jìn)學(xué)校，它就會立刻發(fā)給自動門，自動門就會關(guān)閉并發(fā)出警報(bào)。教學(xué)樓都是用彩色的玻璃磚砌成的，它很結(jié)實(shí)，十二級地震都不怕。那玻璃磚像荷花一樣出污泥而不染。教室里每個(gè)桌子上都有一只錄音筆，老師是智能機(jī)器人，身上有一個(gè)屏幕，可以邊講課邊在屏幕上打字。
學(xué)校有兩棟教學(xué)樓，操場建造在一棟教學(xué)樓的，那里光線充足還不占。另一棟教學(xué)樓樓頂則是一片草地、還有秋千、蹦床、單雙杠、游泳池等設(shè)備。學(xué)校的電梯非常快，進(jìn)入電梯，幾秒內(nèi)就能到達(dá)你想去的地方。
地上這么熱鬧，當(dāng)然地下也不會閑著：地下是寬闊明亮的大廳，大廳四周有老師、學(xué)生宿舍，宿舍里面舒適空氣清新、四季如春。這里還有最多的圖書館，進(jìn)入圖書館，只要你坐在椅子上，點(diǎn)擊桌上的觸摸屏就能看見你想要看的任何書，而且不會眼睛。
到未來的作文 篇2
猶憶誰說過“在知識的海洋里，我竟是條淡水魚。”即使只是一條淡水魚，即使一路要經(jīng)歷千辛萬苦，我也要拼盡全力游到我向往的彼岸，因?yàn)槲蚁嘈艣]有到不了的未來。
路在腳下，心在前方。看著資深學(xué)霸們一個(gè)個(gè)走路背英語單詞、跑著上廁所、夢里做物理試卷、在家復(fù)習(xí)到凌晨兩點(diǎn)的學(xué)習(xí)勁頭，連我這種望塵莫及的學(xué)渣都醉了。于是，我在深藍(lán)色的海水里憋足一股勁，只為將彼岸的距離拉近一點(diǎn)，再拉近一點(diǎn)，因?yàn)槲蚁嘈艣]有到不了的未來。
“還有最后一圈，最后一分鐘。”這幾乎是體育老師每早固定不變的冷漠版語音提示。他話還未說完，我前后左右的人都爭先恐后向前沖，那速度比吃飯高出千千倍。最后一圈的每一步仿佛都是最后沖刺，每一個(gè)轉(zhuǎn)身的距離都可以輕而易舉地?fù)魯∏皟扇λ鞯呐Γ恳粋�(gè)脫口而出的數(shù)字都我們生死邊緣線上的苦苦掙扎。
3分19秒到達(dá)800米終點(diǎn)，軟綿綿的我像團(tuán)棉花，終于用一個(gè)星期的腰酸背痛使自己的速度快了一秒。額上汗珠滴落在塵埃里，在我心中濺起一朵獨(dú)特的花兒。于是，我逆流而上，不顧石子劃過肌膚的疼痛，因?yàn)槲蚁嘈艣]有到不了的未來。
面前是沒做完的物理試卷，之前還積攢了四張化學(xué)試卷，英語老師又丟給我們一張。科代表們在旁催促：“今天晚上上交歷史作業(yè)，否則后果自負(fù)！”“先交物理，不然你們看著辦！”“英語不交，明天早自習(xí)站著上！”此話一出，群響畢絕，全班同學(xué)瞬間全去突擊英語。沒過多久，室內(nèi)一陣?yán)滹L(fēng)襲來，身后傳來生物老師的命令：“生物實(shí)驗(yàn)沒做完的都給我到生物實(shí)驗(yàn)室去！”且看這一場群雄爭霸，究竟鹿死誰手？
我還沒從物理的苦海中掙扎出來，看了看面前憑空出現(xiàn)的一堆“小山丘”，感覺快要呼吸不暢了，但還是浮出水面，深吸一口氧氣，義無反顧地扎進(jìn)深海，因?yàn)槲蚁嘈艣]有到不了的未來。
我從腳下出發(fā)，歷經(jīng)石子的劃傷，逆流的沖擊，同伴的你爭我趕，只是為了到達(dá)那個(gè)彼岸，那個(gè)我苦苦追尋的彼岸。我執(zhí)著地相信沒有我到不了的未來。
路在腳下，心向遠(yuǎn)方。我愿做一條淡水魚，游到深海的彼岸，因?yàn)槲蚁嘈艣]有到不了的未來。
到未來的作文 篇3
轉(zhuǎn)眼就是二十三世紀(jì)了，我一下飛船就迅速趕往母校——北星小學(xué)。
來到學(xué)校一看，喲，門上有幾個(gè)不易察覺的監(jiān)視器，門是自動的，如果監(jiān)視器發(fā)現(xiàn)有陌生的、不懷好意的人要進(jìn)學(xué)校，它就會立刻發(fā)信號給自動門，自動門就會關(guān)閉并發(fā)出警報(bào)。教學(xué)樓都是用彩色的玻璃磚砌成的，它很結(jié)實(shí)，十二級地震都不怕。那玻璃磚像荷花一樣出污泥而不染。教室里每個(gè)桌子上都有一只錄音筆，老師是智能仿真機(jī)器人，身上有一個(gè)屏幕，可以邊講課邊在屏幕上打字。
學(xué)校有兩棟教學(xué)樓，操場建造在一棟教學(xué)樓的上面，那里光線充足還不占面積。另一棟教學(xué)樓樓頂則是一片草地、還有秋千、蹦床、單雙杠、游泳池等設(shè)備。學(xué)校的電梯非常快，進(jìn)入電梯，幾秒內(nèi)就能到達(dá)你想去的地方。
地上這么熱鬧，當(dāng)然地下也不會閑著：地下是寬闊明亮的大廳，大廳四周有老師、學(xué)生宿舍，宿舍里面舒適空氣清新、四季如春。這里還有電子書最多的圖書館，進(jìn)入圖書館，只要你坐在椅子上，點(diǎn)擊桌上的觸摸屏就能看見你想要看的任何書，而且不會傷害眼睛。
到未來的作文 篇4
你們?nèi)ミ^未來的家嗎？沒去過就跟我來吧。
“嘀……嘀”瞧，這是我的'時(shí)光屏幕，能隨時(shí)和過去、現(xiàn)在、未來人通話。“請輸入時(shí)間和人物。”“請接2100年的我。”“嘀……已接通。”“喂，未來的陳宇昊，我是20xx年的陳宇昊。”我高興地說。未來的我說：“要不要到我家玩？”我問：“可是怎么才能去呢？”“我自有辦法！”未來的我說。
一道金光從我眼前閃過，突然，我站在一個(gè)隧道里，我抬頭一看，隧道里刻著“時(shí)光隧道”四個(gè)大字。我覺得十分新奇，便走了進(jìn)去。
這里的空氣清新甜潤，馬路一塵不染，樹木舒展著枝葉，小鳥在枝頭唱著動聽的歌，五彩繽紛，神態(tài)各異的蝴蝶在林間飛舞……我走著走著，突然，一塊石頭擋在了路面。不看不知道，一看真奇妙。只見這塊大石頭變成了一座房子，這座房找不到一扇窗戶，只有個(gè)小通風(fēng)口，未來的我說：“這座房子是用高分子材料做成的，能消除噪音，可以透氣，十分堅(jiān)固。下面的小通風(fēng)口是光源接收器接收光的。有小偷偷東西時(shí)，感應(yīng)器會自動報(bào)警，還會告訴主人。”未來的我說：“進(jìn)來吧！”我走進(jìn)門。啊！這房子真大！可以容下兩個(gè)足球場。可是，這房子怎么空空如也呢？未來的我也是100歲的老人吧！怎么還精神抖擻健步如飛呢？未來的我好象猜透了我的心思說：“因?yàn)檫@是我們設(shè)計(jì)的無限房，想要什么就有什么。第二個(gè)問題，待會你就知道了。”話音剛落，未來的我摸了墻上紅色的一塊，屋子里頓時(shí)亮了起來，可哪兒也找不著電燈。“這光是從哪里來的？”我好奇地問。未來的我說：“我手上的靜電把墻壁上那塊紅色下面的電容值改變了，發(fā)出電流信號，信號被光源放大器接收，光源放大器可以把很微弱的光放到很亮。即使在晚上，它也能發(fā)出很亮的光。”這時(shí)，未來的我摸了摸綠色那塊，輸入了程序，一間設(shè)備齊全的房屋出現(xiàn)在我眼前。就這樣，眼前的影象飛快地變幻起來：臥室、書房、廁所……最后，又變成了一間客廳。只聽未來的我說了一句：“開門。”門自動開了。“為什么只要說一聲‘開門’，門就自動開了？”我問。未來的我說：“我說話的聲音被門上的感應(yīng)器感應(yīng)到了，當(dāng)聲音和程序里指定的聲音相符時(shí)，門就會按照程序里指定的動作去做。”接著，未來的我叫了一聲：“機(jī)器人。”不一會兒，便來了兩個(gè)機(jī)器人熱情地招待我。我又問：“為什么想要什么就有什么？”未來的我說：“分子組合器把各種分子組合在一起就可以變成一樣?xùn)|西。如果要消失，就把分子拆散，再吸進(jìn)去，這個(gè)東西就消失了。”“那這些能源是從哪兒來的？”我問。未來的我說：“這些能源都是太陽能、風(fēng)能、海水能、熱能、還有二氧化碳變成氧氣時(shí)的能量，從不污染環(huán)境。”“哦，我明白了。”我說，“生活在這樣一個(gè)高科技又環(huán)保的年代，怎么能不健康長壽呢？”“時(shí)候不早了，再見！”未來的我說。“再見！”我說。這時(shí)，一道金光從眼前閃過，我又回到了現(xiàn)在的世界。
我戀戀不舍地回到了家，心思還在那新奇的未來世界里……同學(xué)們，這樣的房子你喜歡嗎？你想擁有嗎？那就讓我們一起為這一天早點(diǎn)到來刻苦鉆研，勇于探索吧！
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