未知的未來作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的未知的未來作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
未知的未來作文1
人生難免有幾個(gè)意外，網(wǎng)絡(luò)寫手南茜茜就剛經(jīng)歷了一個(gè)不小的意外；她辛辛苦苦碼了兩個(gè)小時(shí)的小說居然沒有保存。于是，她想死得心都有了。
‘哈哈哈哈哈哈哈’在她一旁的室友韓菲兒笑到腹痛，南茜茜一臉黑線的瞪著她，有種想砸了電腦的沖動(dòng)。
‘你是不是傻啊。’韓菲兒說著有點(diǎn)開了來自星星的你，真不知道她看了多少遍，南茜茜白了她一眼，繼續(xù)碼字；‘你才傻，看你的歐巴吧。’‘哼’韓菲兒嘟嘴；‘沒有品位的人。’
慵懶的時(shí)光總是過得很快，晚餐時(shí)間兩人照例選擇可憐的泡面。
‘哎。’韓菲兒嘆了口氣，說；‘都教授才不會(huì)讓千頌伊吃泡面，我怎么就沒有教授。’南茜茜不禁覺得好笑；‘你還真是花癡的無可救藥，都多大了的人了，童話里都是騙人的你不知道嗎。’聽她這么說韓菲兒不禁炸毛；‘我才二十三好嗎，你還不是跟我一樣大。再說了，人總要有夢(mèng)想嘛，你真是條咸魚。’南茜茜也不與她爭(zhēng)辯，從容吃面的樣子居然還吃出了幾分優(yōu)雅。沒辦法，人家底子好，這也是韓菲兒羨慕不來的，不過誰讓南茜茜沒有絲毫的少女心，對(duì)粉紅的事物根本不感興趣，倒顯得韓菲兒像個(gè)天真浪漫的小女孩。
大四的時(shí)光在指縫中匆匆溜走，就業(yè)就變成了天大的問題，心再大的人也緊張了起來。
‘茜茜，你打算繼續(xù)寫小說嗎’韓菲兒趴在窗臺(tái)上，眺望遠(yuǎn)方，’我和雜志社簽約了，我打算一直寫下去。‘南茜茜站在她身邊，’我要留校做老師，再過一個(gè)月我就去考教師資格證，你說我能考過嗎‘韓菲兒的眼睛里寫滿擔(dān)憂，’我相信你。‘南茜茜堅(jiān)定的點(diǎn)頭，韓菲兒不禁笑了。
分別在即，連空氣中都充滿了感傷的味道，南茜茜與韓菲兒并肩站在宿舍天臺(tái)，滿滿的不舍中有藏著對(duì)未來無限的`期待，’再見了，我的大學(xué)時(shí)代。‘南茜茜對(duì)著遠(yuǎn)方用力喊著，韓菲兒側(cè)頭看她，一切都美好如初。
加油，未知的未來。
未知的未來作文2
人生包括二部份，一部份是過去，是一場(chǎng)夢(mèng)；一部份是未來，是一個(gè)希望。
題記
生命因什么而美麗？
商人說，生命因金錢而美麗；
浪者說，生命因自由而美麗；
孩童說，生命因巧克力而美麗；
我說，生命因未來而美麗。
她，因突然暈倒，被送入了醫(yī)院，醫(yī)生珍斷，她最多只有三個(gè)月能活，父母告訴她，醫(yī)生說：沒事的，明天就可以出院了。她信了，笑得如春花般燦爛，在蒼白的日照下，多了一抹鮮艷的血色。
一天，二天，三天地過去了，可她依舊躺在那到處充斥著藥水味的房間中，父母總對(duì)她說：醫(yī)生說你的狀況很好，明天就可以出院了。;她全信了，她倚在床邊，用手艱難地支撐著身子，目光落在床外，她在看花兒？在看綠樹？在看藍(lán)天？在看流水？不，她的目光，仿佛穿越了那些實(shí)物，滿心歡喜地帶著憧憬眺望著更遠(yuǎn)的方向，是未來，是希望……
一個(gè)月了，床上依舊是她瘦小的身影，她一直以為，自已的明天就可以出院，她把她的生命，希望，一切寄放在明天，那個(gè)求知的明天，她固執(zhí)的相信，生命是美好的，她固執(zhí)的相信，明天，后天，未來的日子都是晴天，都是美好的，就這樣她居然活過了一年……
過去是一場(chǎng)夢(mèng)，美夢(mèng)或是噩夢(mèng)，夢(mèng)醒了，一切都會(huì)煙消云散的，而未來，是希望，我們可以把此刻所有的失敗，不滿都寄放在那個(gè)充滿希望的未來，這樣我們此時(shí)的生命就只有美麗的篇章，而對(duì)與那未知的將來，我們追求，我們探索，我們努力，因?yàn)槟鞘俏覀兊南Ｍ?/p>
生命是美麗的，生命因我們精彩的未來而美麗。
未知的未來作文3
初三已經(jīng)過去了一半，而我還是沒有進(jìn)入狀態(tài)。作為一個(gè)來復(fù)讀學(xué)生面對(duì)半期的試卷，不知該如何應(yīng)對(duì)明年六月的中考。
和自己同一班的同學(xué)已經(jīng)是高一了，而我還在初三。這半年了，我時(shí)常問自己這樣的答案是否滿意？
新的班級(jí)有新的面孔，有新的集體，有新的玩伴。而我始終是一個(gè)人，孤孤單單的。我還記得發(fā)半期試卷的那一天，分?jǐn)?shù)不高，就被同桌嘲笑了，一個(gè)復(fù)讀生考得還沒有我高。我只能沉默不語(yǔ)，我的心里是難過的。
我不敢在這樣玩下去了，我怕明年填高中的時(shí)候不只該怎么去填。我不想體驗(yàn)今年去填高中的那種感覺。看到同學(xué)都是往好的高中填，自己只能根據(jù)本身的狀況來填。看見他們都是有把握的，心里慌了。可是沒有辦法，離考試不遠(yuǎn)了，自己每一天只能盡自己所能學(xué)到好多算好多。
那一段時(shí)間是昏暗的，我們的時(shí)間就這樣，吃飯、上課、考試、睡覺，每天都這樣，沒有時(shí)間去玩，每天都是試卷。中考那兩天，出了考場(chǎng)都是懵的，就這樣一場(chǎng)考試就總結(jié)了我這三年的結(jié)果，沒有考上高中，自己的朋友同學(xué)都考上了。那是我第一次對(duì)未來感到迷茫，不知該何去何從……
于是來復(fù)讀，但是來報(bào)名的時(shí)候，我又尷尬了，母親有事沒有來只有我自己去報(bào)名，校長(zhǎng)問我家長(zhǎng)來了沒，我說沒有來，很榮幸的被講了，校長(zhǎng)室里的人們就開始七嘴八舌的開始說我了，說我家長(zhǎng)負(fù)責(zé)任的什么什么的，說的我當(dāng)時(shí)想找個(gè)地洞鉆進(jìn)去……
去復(fù)讀時(shí)知道要面對(duì)別人的異樣眼光，要聽到不好的語(yǔ)言。都堅(jiān)持過來了，但現(xiàn)在我的對(duì)我的未來又感到了迷茫，我不知道我以后要怎樣，我不想在體驗(yàn)?zāi)欠N無助、迷茫的感覺。
那就要振作，十七歲的少年，就要不畏將來。不要辜負(fù)父母的希望，和你經(jīng)歷的這些。他們都在提醒你，不要在浪費(fèi)自己的青春。
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