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走向未來(lái)作文（精選22篇）
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的走向未來(lái)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
走向未來(lái)作文 篇1
行走？我想我們沒(méi)有一天不在行走！從出生起，我最先學(xué)會(huì)的就是行走。行走也是大自然賦予人類(lèi)的特殊能力。我們是用兩條腿行走的，一只先邁，再邁另一條腿。
不過(guò)，我心目中的行走可不是單純的走路，而是行走在人生的道路上。
有人曾說(shuō)：“人生的道路上是充滿(mǎn)荊棘與坎坷的。可以說(shuō)，這是一條最艱難的路——尤其是你想獲得成功時(shí)。走一步你可能會(huì)摔倒；再走一步你可能就會(huì)退回原點(diǎn)，也可能會(huì)走向成功。”
許多人因?yàn)檫@條道路的艱難，從而停滯不前。我也曾想過(guò)就這樣平平淡淡過(guò)一輩子，隨遇而安算了。但轉(zhuǎn)念一想，這是多么窩囊的想法啊！既然有了這么一遭新生，我又為何不去創(chuàng)造屬于自己的未來(lái)呢？不論成功與否，重要的是：我曾拼搏過(guò)，我并沒(méi)有遺憾！
現(xiàn)在的我只是一名初中生，行走在學(xué)習(xí)的路上，雖然并沒(méi)有太大的困難，但是我也明白：如果我就此知足，我的未來(lái)也將是遙遙無(wú)期的。
中國(guó)出過(guò)許多院士，也有許多為祖國(guó)做貢獻(xiàn)的人，他們靠的又是什么？超常的大腦嗎？我想不是的，每一個(gè)成功人物的背后總是會(huì)有那么一段刻骨銘心的經(jīng)歷。或許是快樂(lè)充實(shí)的吧，學(xué)習(xí)總是先苦后甜的。
只要是道路，就一定會(huì)有分岔口，這個(gè)分岔口也可能是人生的關(guān)鍵，是需要我們自己做出決定的，看你是想做一個(gè)未來(lái)的“毒瘤”，還是做一個(gè)未來(lái)的棟梁。做一個(gè)“毒瘤”容易，做一個(gè)棟梁卻不易，但其中包含的人生態(tài)度卻截然不同，前者是怯弱消極的，后者則是頑強(qiáng)向上的！
行走在人生的道路上，我也會(huì)有所收獲，失敗了還會(huì)站起來(lái)。我一步一步向前行走，即使腳有千斤重，也要堅(jiān)持向前行走，一步一個(gè)腳印，穩(wěn)扎實(shí)地，我為我的未來(lái)而行走！
當(dāng)我迷茫時(shí)，我的決心會(huì)令我清醒；當(dāng)我看不清道路時(shí)，我的心會(huì)為我做出選擇；當(dāng)我松懈時(shí)，我的耳邊會(huì)回響起我的決心，振作向前。這一切都是因?yàn)橛袎?mèng)想的驅(qū)使，希望的督促和決心的警醒。它們使我在人生之路、未來(lái)之路上不斷前行！
窗外還下著淅淅瀝瀝的小雨，我又開(kāi)始在我的思想之路上徜徉……
風(fēng)雨中，我又開(kāi)始了下一段的行程——通向未來(lái)……
走向未來(lái)作文 篇2
童年和長(zhǎng)大也許就是一瞬間，也可能是一輩子。有的人永遠(yuǎn)沉迷現(xiàn)在，而有的人早已展開(kāi)翅膀，擺脫這讓人窒息的童年生活。
童年對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是不公平的，但又有誰(shuí)能改變這一現(xiàn)實(shí)，所以，有的人只能看著別人依偎在媽媽的懷里，而自己卻靠在堅(jiān)硬而沒(méi)有感情的石頭上。但他們能用自己堅(jiān)強(qiáng)的心邁過(guò)這坎坷，走向?qū)儆谧约旱囊黄臁?/p>
我堅(jiān)信，貧窮的孩子和富裕的孩子他們的內(nèi)心是不同的。前者渴望自己擁有母親的懷抱，而后者則想逃出籠子，飛向藍(lán)天。之所以會(huì)這樣，我想可能是金錢(qián)的魔力。我對(duì)這些可憐的孩子，只有同情，只有安慰。
今天，我做了個(gè)夢(mèng)：夢(mèng)到我來(lái)到了像陶淵明一樣的世外桃源。“黃發(fā)垂髫，并怡然自樂(lè)”，是的。這里沒(méi)有金錢(qián)和富貴，這里的孩子盡情享受著他們快樂(lè)的童年。突然，一個(gè)孩子向我跑來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“叔叔，你也來(lái)一起玩吧？”我懵了。“我長(zhǎng)大了嗎？”一位長(zhǎng)者過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“其實(shí)，長(zhǎng)大了并不是說(shuō)明不可以享受童年。就像桃子，你把桃肉吃了，并不是說(shuō)就不能再吃到桃肉了，它的種子還能長(zhǎng)大。”
也許，我聽(tīng)不懂，但我會(huì)在我今后的人生道路中逐漸領(lǐng)悟。
童年？成長(zhǎng)？
沒(méi)有人能夠美妙的解釋這兩個(gè)詞。如果誰(shuí)能張口就來(lái)的話，那么，這必定是假話。因?yàn)椋@些必須是發(fā)自?xún)?nèi)心的話，是要有親身體會(huì)的人，才能展現(xiàn)他們的內(nèi)心世界。
用我們老師的話說(shuō)，我們永遠(yuǎn)都是小朋友，都是那么的幼稚，但我們力圖長(zhǎng)大。我們相信只要邁過(guò)那一道坎，我們就真的長(zhǎng)大了。
并且，現(xiàn)在的我們應(yīng)該學(xué)會(huì)長(zhǎng)大，學(xué)會(huì)承受一些東西，不能總讓別人幫我們扛著，我們要不斷學(xué)會(huì)用自己逐漸堅(jiān)實(shí)的后背，去擋住那砸向我們的“冰雹”。
曾經(jīng)，多么想永遠(yuǎn)陪著媽媽?zhuān)聦?shí)總不會(huì)如你所愿。人總會(huì)長(zhǎng)大的，如果你在那片天空上自豪地寫(xiě)下了你的名字，那么你就成功了。
走向未來(lái)作文 篇3
人生就像一次遠(yuǎn)航，起點(diǎn)是現(xiàn)在，終點(diǎn)是未來(lái)。我們行走在這漫漫的人生路中，有過(guò)喜悅，也有過(guò)悲傷；有過(guò)堅(jiān)持，也有過(guò)退縮；有過(guò)目標(biāo)，也有過(guò)迷茫；有過(guò)希望，也有過(guò)失望……但無(wú)論我們或喜或悲，或得或失，明天終會(huì)變成今天成為昨天，而那些曾經(jīng)認(rèn)為不能到達(dá)的地方，終會(huì)在記憶里布滿(mǎn)灰塵。
雖然我年少，沒(méi)怎么經(jīng)歷過(guò)大風(fēng)大浪，但也乘過(guò)小船，破過(guò)萬(wàn)里浪。想起去年的那場(chǎng)技能比賽，那咚咚咚的心跳聲仿佛還縈繞在耳邊。
那是我入學(xué)的第二個(gè)學(xué)期，我很榮幸地被選中參加學(xué)校舉辦的中職生技能比賽。當(dāng)我接到通知的時(shí)候，心情激動(dòng)之余更多的是忐忑。因?yàn)槭莿偨佑|賬務(wù)處理不久，很多知識(shí)點(diǎn)都還沒(méi)完全掌握，就是一般的測(cè)驗(yàn)都?jí)蛭揖o張的了，更何況是比賽呢。再加上，我從未參加過(guò)比賽，參賽的選手又都是各班的精英！我似乎可以想象競(jìng)爭(zhēng)將有多么的激烈。有那么一刻，我的腦海里閃過(guò)一絲退縮，想棄權(quán)算了，但又覺(jué)得逃避并不能解決問(wèn)題，更是一種儒夫行為。在困難面前，我們應(yīng)該迎難而上，而不是一味地退縮。這樣，就算沒(méi)有成功，也不至于留下遺憾。于是，我便開(kāi)始看資料，做習(xí)題……，緊張地為比賽做著各種準(zhǔn)備。
幾個(gè)星期后，比賽如期而至。我依舊清晰地記得：剛踏入賽場(chǎng)時(shí)，我的心就咚！咚！咚地開(kāi)始打起了節(jié)奏，心臟似乎就要蹦出我的心口，寫(xiě)字的手也一直抖個(gè)不停。我不斷地告訴自己：冷靜，冷靜，冷靜；別慌，別亂……。就在這樣緊張的氣氛下，比賽結(jié)束了。等待結(jié)果的過(guò)程也是一種煎熬。
即使自認(rèn)為自己不可能獲獎(jiǎng)，然而心里還是抱有那么一絲的希望。以至幾天后，老師告訴我：這次比賽我獲得第一名時(shí)，我的心里激動(dòng)得像幾只小兔子在亂撞，又覺(jué)得暈乎乎的像是在看煙火，美麗璀璨得那么的不真切。第一名，在前些日子里，對(duì)我來(lái)說(shuō)還是那么的遙不可及，而現(xiàn)在，卻那么真真實(shí)實(shí)地發(fā)生在我身上。原來(lái)，未來(lái)是把握在自己手中的！只要我們認(rèn)真對(duì)待今天，向著未來(lái)不斷堅(jiān)定地前行，就一定會(huì)到達(dá)我們所要想到的地方。
在人生的旅途中，我們走走停停，跌跌撞撞，路過(guò)了一個(gè)又一個(gè)的風(fēng)景，品嘗著各種人生滋味。但無(wú)論我們遇見(jiàn)了怎樣的風(fēng)景，都要想著我們的終點(diǎn)——未來(lái)，不斷行走。
走向未來(lái)作文 篇4
明天，在哪兒？我們誰(shuí)也不知道。
明天，是什么？是我們憧憬的未來(lái)。
在我憧憬的未來(lái)里，那是個(gè)人類(lèi)科技蒸蒸日上的世界，大家的各種工作都被先進(jìn)的機(jī)器所替代，只剩下了兩上職業(yè)——發(fā)明家和宇宙拓荒者。當(dāng)然，我是后一個(gè)。
在銀河系邊緣的隕石帶，我統(tǒng)領(lǐng)著一艘宇宙拓荒艦與無(wú)數(shù)子飛船。在這次拓荒中，我們成功了，將會(huì)被歷史銘記；失敗了，將付出生命的代價(jià)。這次有90%成功率的拓荒卻出現(xiàn)了意外。
進(jìn)入隕石帶，放出五百艘子飛船，開(kāi)辟出一條道路，原來(lái)順順利利的，到了終點(diǎn)時(shí)，散亂在各處的子飛船竟然在一瞬間失蹤。
派出全船子飛船的5%，也就是五千艘尋找，可一眾指揮官卻從一艘飛船傳回的影像驚呆了：一個(gè)個(gè)奇形怪狀的紫色水晶保護(hù)著中間一個(gè)十分巨大的金色水晶，最令人驚訝是這些水晶中隱隱約約有個(gè)人影！我立刻意識(shí)到：這是外族入侵！影像放大無(wú)數(shù)倍，我看到外星人的模樣——小小的身軀，大大的腦袋，最突出的是它那蜥蜴般的眼睛。
心中思緒著：蜥蜴的眼睛，蜥蜴的眼晴……蜥蜴！蜥蜴不敢在有光亮的地方生存，說(shuō)明它怕光！想出了它們的弱點(diǎn)，便立刻讓所有子飛船出去，所有的燈打開(kāi)。
果然，那些蜥蜴人見(jiàn)到那么多燈光，果然怕了，一起逃走了。
后來(lái)，我被授為“地球聯(lián)邦英雄稱(chēng)號(hào)，與其他拓荒者發(fā)現(xiàn)了一個(gè)個(gè)星系，一個(gè)個(gè)生命星球，也發(fā)現(xiàn)了蜥蜴人。蜥蜴人與我們達(dá)到協(xié)議，共享兩族科技成果，人類(lèi)科技又到了一個(gè)新的時(shí)代。
這就是我憧憬的未來(lái)，有人會(huì)說(shuō)我小說(shuō)看多了，但這就是我向往的未來(lái)。我相信，如果我們努力走向未來(lái)，走向自己的理想，這一天就會(huì)到來(lái)。
走向未來(lái)作文 篇5
隨著現(xiàn)在科技越來(lái)越發(fā)達(dá)，人類(lèi)的想象越來(lái)越豐富美好，在今后的生活中，我們的行動(dòng)也一定會(huì)變得更方便。人類(lèi)一直追崇著創(chuàng)新精神，也一直在努力創(chuàng)新著。
我們現(xiàn)在生活在一個(gè)處處冒著黑煙，處處流著黑色渾濁的小河，花草越來(lái)越少的環(huán)境下。那么，人類(lèi)將會(huì)怎樣改變現(xiàn)狀，創(chuàng)造一個(gè)新的好環(huán)境呢？
這是若干年后的一天，我們看到的是一幢幢高樓大廈，大廈上的玻璃合著就像一個(gè)大屏幕，有的在放廣告，有的在為某活動(dòng)倒數(shù)，一切是多么的美好。可是又轉(zhuǎn)身一想，這樣不浪費(fèi)電嗎？經(jīng)詢(xún)問(wèn)當(dāng)?shù)氐娜说弥谀莻�(gè)時(shí)候，家家戶(hù)戶(hù)都是利用的太陽(yáng)能發(fā)電的呢！
“嗚~”這是什么聲音？抬頭一看，是一些像飛機(jī)一樣能在空中行駛的汽車(chē)，再仔細(xì)觀察，我們能發(fā)現(xiàn)，這些華麗的汽車(chē)的車(chē)輪是可以調(diào)整的！如果有急事、趕時(shí)間，可以按下方向盤(pán)旁紅色的按鈕，車(chē)輪就會(huì)橫側(cè)在車(chē)下面，從車(chē)輪中間冒出一個(gè)小口，伸出來(lái)的是小型螺旋槳，以助于汽車(chē)在空中行駛。在空中也不是亂來(lái)的，有專(zhuān)用道。在每個(gè)路口上還有浮在空中的紅綠燈呢！
隨后，我們找了一棟大樓，進(jìn)去休息了一下。在工作人員的介紹下，我們了解到每個(gè)房間內(nèi)都有根據(jù)室外溫度自動(dòng)調(diào)節(jié)室內(nèi)溫度的設(shè)備。有聲動(dòng)的空調(diào)、電視、電腦等的開(kāi)關(guān)。一切的一切都讓人感覺(jué)特別新穎，好像讓人一下子接受不了。每個(gè)窗戶(hù)前都擺有一盆艷麗的花，以及幾株鮮美的草，顯得格外清新，格外賞心悅目。
參觀完樓房，我們最后決定再去看看未來(lái)的學(xué)校。
學(xué)校的外觀和教堂差不多，往里走，像城堡似的古塔式教學(xué)樓讓人不禁感嘆！教室里都安裝的能自動(dòng)開(kāi)關(guān)的門(mén)，裝著冷熱空調(diào)，及更先進(jìn)的有助于教學(xué)的電子產(chǎn)品。課桌都有專(zhuān)門(mén)放課本、作業(yè)、零食、文具的地方。在課桌前是能升降的椅子，每個(gè)教室都有警急求生按鈕。每張椅子下都有警急求生的用具，為孩子們?cè)趯W(xué)校的安全提供了更高的保障。
看！人類(lèi)的夢(mèng)想一直在繼續(xù)，人類(lèi)的夢(mèng)想一直在創(chuàng)新，讓我們一起發(fā)展科技，為人類(lèi)的創(chuàng)新夢(mèng)想一起加油！
走向未來(lái)作文 篇6
讀著《世紀(jì)的太陽(yáng)》——“太白杯”全國(guó)青年詩(shī)歌賽作品集，不禁使我想起兩年前的一段往事。
九五年春，我因心情不好私自外出。因有一首詩(shī)被“太白杯”詩(shī)集錄用，按預(yù)計(jì)書(shū)該到了卻遲遲未見(jiàn)書(shū)，便趁機(jī)走一趟。帶了幾篇稿子，來(lái)到周口市“七一”路中段《未來(lái)》雜志社。
初到編輯部，只見(jiàn)幾個(gè)人趴在一張大案子上各自忙著自己的事。多半是同齡人，也不感到拘束。問(wèn)及出書(shū)一事，于揚(yáng)先生告知出版推遲了，書(shū)還沒(méi)有印發(fā)好。于是我拿出稿子請(qǐng)教，因有幾首詩(shī)稿，便交給了責(zé)任編輯劉玲女士。她一首首看后，提出了很好的意見(jiàn)和建議，使我至今記憶尤新。寫(xiě)詩(shī)，不要受韻角的限制。在這一點(diǎn)上，我以為詩(shī)必須押韻，因而甩不開(kāi)手腳。另一方面，要根據(jù)自己的愛(ài)好選擇一項(xiàng)，要么專(zhuān)攻詩(shī)，要么寫(xiě)散文或小小說(shuō)什么的，不可貪大求洋。我原來(lái)是一個(gè)雜家，什么都寫(xiě)，因此接受了這個(gè)建議。在以后的時(shí)間里，便以詩(shī)歌為主。我應(yīng)該感謝她的教誨，使我真正體會(huì)到與君一席談，勝讀十年書(shū)的含義；我應(yīng)該感謝她的友誼，她送了我一本自己的詩(shī)集，使我在詩(shī)的王國(guó)里得到了《水仙的心情》；我應(yīng)該感謝她的鼓勵(lì)，她后來(lái)的來(lái)信使我在未來(lái)的路上堅(jiān)定了從事文學(xué)事業(yè)的信念。很快下班了，她邀我到家去，我因有其他事便去了另一個(gè)地方。
詩(shī)看過(guò)了，還有兩篇小小說(shuō)。既然大老遠(yuǎn)的路來(lái)了不容易，也討教討教。下午等了很久，編輯部在開(kāi)會(huì)，只得等到會(huì)散。小小說(shuō)請(qǐng)教于副主編墨白先生。我說(shuō)我有生活基礎(chǔ)，在村里擔(dān)任書(shū)記，多復(fù)雜的事都經(jīng)過(guò)。他講，每個(gè)人都有生活素材，但不是每個(gè)人都能從生活中提煉、寫(xiě)出好的文章來(lái)。生活不等于藝術(shù)，他一句話提醒了我，光有生活基礎(chǔ)還不行，就像光有熱情一樣。我想這趟沒(méi)有白來(lái)。主編梁辛先生又說(shuō)了一些鼓勵(lì)的話。他的老家鹿邑與亳州搭界，我倆說(shuō)話的口音相近，聽(tīng)著話幾個(gè)人都笑了，這也許就是人們常說(shuō)的鄉(xiāng)音吧。
臨走的時(shí)候，我看到編輯部太清貧，人員太辛苦，桌上連盒茶葉也沒(méi)有。為表示心意和敬重之情，我送編輯部茶葉一盒。作為回報(bào)，梁主編在下樓時(shí)又讓劉玲女士拿了幾期《未來(lái)》雜志送我。不知是半個(gè)老鄉(xiāng)的關(guān)系，還是對(duì)一位普通寫(xiě)作者的厚愛(ài)，他們一直送我到樓下。
我?guī)е段磥?lái)》雜志踏上了回家的路。從此我的案頭多了一份雜志《未來(lái)》，一直到如今我每年都在訂閱，要讓《未來(lái)》伴隨我走向未來(lái)。我不能辜負(fù)編輯老師們的厚望，在他們無(wú)私的扶植下，我只有勤奮努力，拿出象樣的好文章來(lái)。我的小詩(shī)已從《亳州報(bào)》、《亳州黨建》、《建安吟壇》沖上了《農(nóng)家女百事通》以及全國(guó)詩(shī)友《選萃》。我相信《未來(lái)》會(huì)給我的未來(lái)帶來(lái)好運(yùn)。
再一次謝謝《未來(lái)》雜志社的編輯們！
走向未來(lái)作文 篇7
她一直在，從未離開(kāi)。
成長(zhǎng)的路上，她牽著我的手。踏上坎坷的泥濘道路，引我前行，腳步未停，延續(xù)至今，邁向未來(lái)。
她無(wú)言相伴于我，不離不棄。她無(wú)限包容我的脾氣，原諒我的任性，體會(huì)我的心情。無(wú)論何時(shí)又何地，她永遠(yuǎn)站在我的面前，牽連我的指尖、手掌，感受是那樣清晰，傳遞溫暖，傳遞著帶上這一切，行走在我的人生旅途，真好。
她很普通，并沒(méi)有閃亮的光彩點(diǎn)，卻使我成為“幸運(yùn)的普通人”。我驕傲，擁有獨(dú)一無(wú)二的她，牽緊她的手。她給予我的，幾句話便可概括，卻是無(wú)價(jià)之寶。她是我慌亂時(shí)最好的幫助者，我常會(huì)因壓力和焦慮感到無(wú)言的恐慌，難以鎮(zhèn)定，她牽著我的手，無(wú)比安心地使人放松。她是我止步時(shí)最好的激勵(lì)者，人是擁有無(wú)限欲望的，同樣是容易滿(mǎn)足的，停下進(jìn)度的那一刻，她牽著我的手，無(wú)比堅(jiān)定的送來(lái)鼓勵(lì)。她是我煩悶時(shí)最好的傾訴者，往往在心情不穩(wěn)的時(shí)刻，腦中思緒不斷，如斷亂的毛線，混雜尋不著線頭，她牽著我的手，無(wú)比真摯的用心聆聽(tīng)。她是不可缺少的伴侶，驅(qū)走了烏云，帶來(lái)了光暈。
她是我愿意永遠(yuǎn)跟隨在其身后的依靠，牽著她的手，在她的指引下闖蕩于生活。我一向厭煩任何人的過(guò)分調(diào)侃，很想去避開(kāi)紛擾，卻是越陷越深，仿佛腳踩漩渦。是她如勇者般牽引我脫離苦水，為我架起傘罩，不再受擾。她告訴我“當(dāng)你抬頭向前行進(jìn)時(shí)，過(guò)往只是云煙風(fēng)塵。”她使我思考，認(rèn)清身邊世界，同樣認(rèn)識(shí)了她。
她的雙眼明亮閃爍，如黑夜明星朝著我。她并非誰(shuí)人，僅來(lái)自?xún)?nèi)心。
生活越來(lái)越碎，人也越來(lái)越醉。牽手引向，一語(yǔ)相問(wèn)，你還好嗎？
走向未來(lái)作文 篇8
在這個(gè)寒假里，我看了一本書(shū)——《我是90后》，使我受益匪淺。
《我是90后》這本書(shū)中的主人公都是一些1990年后出生的新一代中國(guó)小公民，他們創(chuàng)新學(xué)習(xí)，敢于競(jìng)爭(zhēng)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，走向世界，他們是信息處理的能手，是未來(lái)的小領(lǐng)袖！他們善于發(fā)現(xiàn)，他們敢于質(zhì)疑，他們更是一個(gè)個(gè)的環(huán)抱小衛(wèi)士！他們珍愛(ài)生命，自己的事情自己做，也是理財(cái)小行家！他們是文明使者，是小小志愿者！《我是90后》中的故事令我吃驚，震撼。
這本書(shū)中的一個(gè)故事使我現(xiàn)在都還記得清清楚楚：在遼寧沈陽(yáng)市于洪區(qū)鴨綠江街道，13歲的馬鵬飛的奶奶，不久，鵬飛的奶奶又患上了頸椎病，心臟病等疾病，現(xiàn)在鵬飛變成了家里的頂梁柱，更加盡心盡力地照顧奶奶。在大地震捐款時(shí)，鵬飛捐了50元，這是他們祖孫從牙縫里擠出來(lái)的！但他卻執(zhí)意要捐。啊，故事中的馬鵬飛是多么樂(lè)觀，堅(jiān)強(qiáng)，善良，陽(yáng)光，樂(lè)于助人！然而，在很多人眼里，我們是那些衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的小皇帝、小公主。不過(guò)，讀了這個(gè)故事后，我會(huì)大聲說(shuō)“不”，因?yàn)橛旭R鵬飛這樣一個(gè)90后的優(yōu)秀榜樣，我們也會(huì)像他那樣學(xué)著感恩，學(xué)著去分擔(dān)。
是啊，“90后”，一個(gè)響亮的稱(chēng)號(hào)，這就是我們的專(zhuān)屬稱(chēng)號(hào)，我們具有非凡的創(chuàng)新能力，我們懂得團(tuán)結(jié)協(xié)作，我們勇于擔(dān)當(dāng)責(zé)任……我們不斷充實(shí)自己，要擔(dān)負(fù)起富強(qiáng)中華的責(zé)任!
走向未來(lái)作文 篇9
最近很多事像理不開(kāi)的棉線一樣總是繞在心頭，不過(guò)心頭的'結(jié)總會(huì)打開(kāi)，希望之門(mén)總會(huì)打開(kāi)……
下星期就要考試了，可是班里一點(diǎn)學(xué)習(xí)的氣氛都沒(méi)有，可能是因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)會(huì)吧，也可能是因?yàn)檎Z(yǔ)文老師請(qǐng)了兩星期的假而我們卻還有兩課沒(méi)上完，總之一下子有很多事都向我們撲來(lái)，讓我們喘不過(guò)氣。期中考試前的所有科目，除了語(yǔ)文，其他的都上完了，所以總是自習(xí)、自習(xí)，一到自習(xí)班里就亂哄哄的，使你總是靜不下來(lái)心學(xué)習(xí)，翻開(kāi)課本，全是黑壓壓的字，望也望不到邊。回到家里，家長(zhǎng)就會(huì)要求你趕快復(fù)習(xí)，迎接考試。唉，無(wú)論是家里還是學(xué)校，都是一樣的乏味，其他班的同學(xué)都在緊張的復(fù)習(xí)之中，而我們班還在為運(yùn)動(dòng)會(huì)方塊隊(duì)的服裝問(wèn)題而爭(zhēng)吵。
心里好像下著陰雨，一片迷霧，總也望不到邊，很多很多事壓在我身上好像喘不過(guò)氣一樣。還有很多門(mén)課沒(méi)有復(fù)習(xí)呢，可是考試卻一天天逼近了，我在迷茫之中看不到下一步該做什么，以前的任何一次考試都沒(méi)有使我這么迷茫過(guò)，我是怎么了？是因?yàn)榘嗉?jí)的沉悶和喧鬧嗎？我想應(yīng)該是的。
到了周末了，我好好地睡了一覺(jué)，精神好多了。忽然想到了“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”這句話，是呀，班里亂，只要自己心不亂就可以了，希望一直都在前方，可能是因?yàn)樾纳系拿造F擋住了他的光芒，只要你撥開(kāi)迷霧，一定會(huì)看到明媚的曙光的，我會(huì)努力復(fù)習(xí)的，絕對(duì)不能放縱自己，我要奮起直追，沖向希望，這次考試一定要去的好成績(jī)，加油！！！
……
走向未來(lái)作文 篇10
聽(tīng)——新時(shí)代的鐘聲已響起。爛漫的21世紀(jì)小少年已在向我們高聲Say HI。我們迫不及待擁向它的隊(duì)伍，帶上智能手機(jī)，向未來(lái)信步前進(jìn)……
手機(jī)在手，親人在旁
熟悉的鈴聲在耳畔縈繞，是親人捎來(lái)親切的問(wèn)候。按下通話鍵，聊不完的是家長(zhǎng)里短，道不清的是縷縷思念，舍不得的是按下掛斷鍵。噓，別急——手機(jī)時(shí)刻在手，親人仿佛在左右，隨時(shí)打! 從前，車(chē)馬慢;現(xiàn)在，手機(jī)快。它方便了人與人之間的溝通，代替了灰黃信封，少了幾許等待。不僅如此，它還是我們的時(shí)光記錄儀。想我，就打開(kāi)相冊(cè)，看看我們一起走過(guò)的地方，一起吃過(guò)的東西，一起搞笑的畫(huà)面。
有沒(méi)有覺(jué)得我們的距離一下子縮短了? 這樣的它，怎能讓我不愛(ài)它呢? 手機(jī)在手，紅包狂搶 恭喜發(fā)財(cái)，紅包拿來(lái)。新一年的到來(lái)，每家每戶(hù)張燈結(jié)彩，我們這些做孩子的，忙著討紅包，大人們則忙著上門(mén)拜年，一片喜氣洋洋。叮——是微信!微信來(lái)了!三步并作兩步，朝前奔，仿佛身后有千軍萬(wàn)馬在追捕。哈哈哈~我搶到6.1元!真幸運(yùn)! 最近搶紅包真是大勢(shì)啊!雖說(shuō)里面的金額可能不多，但更多是讓人享受一種驚喜。我喜歡搶紅包，感覺(jué)那是幸運(yùn)的象征。但偶爾手速慢了，就只能跟紅包君揮揮手，說(shuō)再見(jiàn)了。不難過(guò)，因?yàn)槲抑老乱粋�(gè)紅包在路上……
手機(jī)在手，信息我有
“不懂?問(wèn)度娘!”在我的朋友圈里很流行這樣一句話。真的。百度刷出的信息廣泛，就沒(méi)有你查不到的消息。現(xiàn)在更方便了——語(yǔ)音系統(tǒng)，你說(shuō)一句話，它就立馬轉(zhuǎn)化為文字，浮現(xiàn)在屏幕上。
但關(guān)鍵普通話要標(biāo)準(zhǔn);圖片系統(tǒng)，你的隨手一拍，上傳，馬上就有你想要的答案。 手機(jī)在手，搜索世界不在話下! 看，21世紀(jì)越走越遠(yuǎn)了，快!跟上!
走向未來(lái)作文 篇11
學(xué)校前的十字路口終于裝了紅綠燈，每天早晨，匆匆趕著去上學(xué)的時(shí)候，我總不忘看一眼那一組堅(jiān)守崗位的紅綠燈，它那深邃的眸子不停地變換顏色，把行人領(lǐng)向安全之路。
這個(gè)星期六的下午，媽媽和姑姑帶著我一起去逛街，正準(zhǔn)備過(guò)馬路，路口的紅綠燈突然閃起耀眼的紅光，我們急忙收回剛要邁出的腳步，幾輛汽車(chē)就“嗖嗖”擦身而過(guò)。然而，在我前面有一位盲人老爺爺拄著拐杖，邊走邊往前試探，不知如何是好。我心想：盲人老爺爺有危險(xiǎn)，我的趕緊去幫他。于是，我連忙上前幾步拉住老爺爺?shù)氖郑兴麆e走了，前面來(lái)了小車(chē)。直到綠燈亮起，我就扶著盲人老爺爺慢慢地走過(guò)人行橫道，對(duì)老爺爺說(shuō)：“您下次過(guò)馬路一定要注意安全。”媽媽和姑姑聽(tīng)了我對(duì)老爺爺說(shuō)的話，笑著對(duì)我豎起了大拇指：“你真是個(gè)小雷鋒！”
小雷鋒，我可不敢當(dāng)。我在《復(fù)興中華，從我做起》這本書(shū)里看到過(guò)雷鋒的故事，他是人們心中樂(lè)于助人、見(jiàn)義勇為、善待他人、奉獻(xiàn)社會(huì)的代名詞，已成為人們完善人格凈化靈魂的楷模。他就像紅綠燈這樣，任勞任怨，不求報(bào)酬，始終堅(jiān)守著自己的崗位，奉獻(xiàn)自己的光和熱。
不過(guò)，我以后還會(huì)向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)。同學(xué)有困難，我會(huì)伸出手；小區(qū)里有紙屑，我會(huì)彎下腰；珍惜每一分鐘，勤奮學(xué)習(xí)；尊敬師長(zhǎng)父母，舉止文明禮貌……
多好的紅綠燈啊！它默默無(wú)聞，它踏踏實(shí)實(shí)，雖然普普通通，但我卻可以感受到它豐富的內(nèi)涵。雷鋒精神，就是閃亮在我心中的那組紅綠燈，它不僅為我指明了方向，更照亮了我的內(nèi)心。“紅綠燈”將伴我走向未來(lái)！
走向未來(lái)作文 篇12
“新紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，勝利歌聲多么響亮，歌唱我們親愛(ài)的祖國(guó)，從今走向繁榮富強(qiáng)。”新中國(guó)成立以來(lái)，我們的黨帶領(lǐng)人民共建幸福家園，如今我們的國(guó)家國(guó)泰民安，繁榮富強(qiáng)。能取得如此輝煌的成就，離不開(kāi)各行各業(yè)、形形色色的祖國(guó)建設(shè)者們的辛勞付出。
說(shuō)到建設(shè)者，就涉及到我國(guó)的就業(yè)問(wèn)題。就業(yè)關(guān)系著民生，關(guān)系著千千萬(wàn)萬(wàn)普通老百姓的生活。由于人才儲(chǔ)備問(wèn)題，我國(guó)之前的就業(yè)率遠(yuǎn)不及其他國(guó)家。現(xiàn)在國(guó)家不斷加強(qiáng)教育事業(yè)的發(fā)展，目的就是培育更多合格的祖國(guó)建設(shè)者，讓我們的國(guó)家在國(guó)際上更具備競(jìng)爭(zhēng)力，這也對(duì)從事教育事業(yè)的工作者提出了更高的要求。
午后陽(yáng)光明媚，我們一群人走在林蔭小道上說(shuō)說(shuō)笑笑，不遠(yuǎn)處的長(zhǎng)椅上坐著一位端莊的少婦。“那是我小學(xué)老師，我們?nèi)ゲ稍L她吧。”沒(méi)有過(guò)多的猶豫，我們一股腦地?fù)硐蚯叭ァ}(cāng)促地準(zhǔn)備好設(shè)備，我們急急忙忙就開(kāi)始發(fā)問(wèn)：“隨著國(guó)家的發(fā)展，對(duì)教育事業(yè)提出了更高的要求，請(qǐng)問(wèn)您在日常的工作中面臨的重大挑戰(zhàn)是什么？”“作為一名教育工作者，我認(rèn)為做一名老師簡(jiǎn)單。但做一名真正的好老師，那沒(méi)容易了。在校園生活中，我們不僅要關(guān)心孩子們的學(xué)習(xí)，更要關(guān)心他們的生活以及真正的成長(zhǎng)。”的確，離開(kāi)家的懷抱，老師就如同孩子們的父母親，呵護(hù)著我們成長(zhǎng)。眼前的老師如數(shù)家珍般滑動(dòng)著屏幕上那些記錄孩子們成長(zhǎng)的照片，其中一張時(shí)間顯示為“1：32”。我腦海里涌現(xiàn)了關(guān)于班主任的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。夜晚陪我們到10點(diǎn)甚至12點(diǎn)。第二天早上6點(diǎn)，照樣活力滿(mǎn)滿(mǎn)地出現(xiàn)在教室。還記得那次與班主任談心，暈紅的天空攜著微光透過(guò)辦公室的門(mén)縫。我終于向老師透露了從不敢對(duì)外人說(shuō)的心聲，只因?yàn)槔蠋煗M(mǎn)滿(mǎn)的關(guān)愛(ài)讓我倍感心安。
我問(wèn)起她對(duì)新人的建議時(shí)，她提到了一個(gè)詞：“熱愛(ài)”。秉持著這份信念，去遇見(jiàn)更好的自己。何其有幸得此邂逅，面對(duì)繁瑣的工作，她選擇勇往直前，各個(gè)攻破。她溫柔卻堅(jiān)毅，就像縷縷清風(fēng)。我們感受著她傳遞出的這份力量，希望能如她一般樂(lè)觀、踏實(shí)生活。
采訪結(jié)束后，我們路過(guò)小學(xué)校園，燦爛的陽(yáng)光布滿(mǎn)每一片土地，細(xì)長(zhǎng)的桿子穿出高墻，上面鮮艷的五星紅旗在陽(yáng)光的襯托下顯得更加明亮。我知道，有他們正帶領(lǐng)著我們大踏步走向未來(lái)。
走向未來(lái)作文 篇13
未來(lái)，對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是美好的憧憬。有人理想是成為一名科學(xué)家，有人想當(dāng)一名醫(yī)生，為病人解除痛苦，還有的------那么，你知道我的夢(mèng)想是什么嗎？
我的理想是當(dāng)一名舞蹈家！每當(dāng)看到電視里那婀娜的舞姿，我都激動(dòng)不已，情不自禁地隨之舞動(dòng)起來(lái)；每當(dāng)看到我最崇拜的舞蹈家楊麗平阿姨那栩栩如生的“孔雀舞”時(shí)，我的眼前仿佛真的飛舞著一只美麗的孔雀，看著她優(yōu)美的舞姿帶給人們的享受，聽(tīng)著大人的稱(chēng)贊，我暗暗下決心，長(zhǎng)大了，我一定要像她一樣出色。因此，每天只要有時(shí)間我就苦練基本功，即使累得滿(mǎn)頭大汗，四肢無(wú)力，我也不停歇。因?yàn)槲蚁嘈牛灰獔?jiān)持，就一定會(huì)進(jìn)步。“功夫不負(fù)有心人。”今年的“六一”兒童節(jié)，我終于在大家的掌聲中登上了夢(mèng)想已久的舞臺(tái)，我終于有機(jī)會(huì)把我的舞蹈展示給大家看了，這次演出受到全校師生和家長(zhǎng)的好評(píng)。
現(xiàn)在，我已成為校舞蹈隊(duì)的一員，每天接受著嚴(yán)格的訓(xùn)練，只要有演出，我都會(huì)參加。我相信，在老師的指導(dǎo)下，我的舞蹈水平會(huì)更上一層樓。
有一句歌詞說(shuō)的好：“我的未來(lái)不是夢(mèng)！”是啊，我一定要抓住現(xiàn)在，勤學(xué)苦練，為自己的未來(lái)拼一拼，博一博！
走向未來(lái)作文 篇14
當(dāng)一縷冬日的陽(yáng)光，灑在我的身上時(shí)，我們會(huì)感到非常溫暖；
當(dāng)我失敗了幾次后，經(jīng)過(guò)努力時(shí)終于成功的一霎那，我會(huì)感到特別喜悅；
當(dāng)我和家人圍在桌前吃著媽媽親手做的飯菜時(shí)，我會(huì)感到無(wú)比幸福。
為了這幸福，這成功與喜悅，我們應(yīng)感謝生活，感謝失敗，感謝我們身邊的一切。
在暑假里，我看了一本名叫《感恩生活》的書(shū)，其中令我影響最深的一則故事是艾米的愿望，里面講述的是一個(gè)小女孩艾米的故事：
有一個(gè)叫艾米的小學(xué)生，他走路一瘸一拐，講話結(jié)結(jié)巴巴，有一次他剛上三年級(jí)的時(shí)候，摔了一跤，摔到了一個(gè)高大的大哥哥面前，大哥哥嘲笑她有缺陷，她很傷心回到家里一言不發(fā)，她媽媽為了讓她開(kāi)心一點(diǎn)，當(dāng)圣誕節(jié)即將來(lái)臨的時(shí)候，媽媽讓艾米參加電視臺(tái)圣誕愿望比賽。于是，艾米寫(xiě)了一個(gè)愿望。臺(tái)長(zhǎng)讓全世界的人都知？道她的愿望，實(shí)現(xiàn)了艾米的愿望。
看了這個(gè)故事后，我深有感觸，艾米想得到大家的尊重與關(guān)愛(ài)，到這里，我想到了生活中，我們也應(yīng)該關(guān)愛(ài)他人，不要因?yàn)閯e人身體上有缺陷而嘲笑他人，也許今天的你可能是健健康康、活潑可愛(ài)的，可是一旦你發(fā)生了意外，變成了殘疾人，到那時(shí)你受到了別人的嘲笑和諷刺，你會(huì)有什么感受呢？所以我們應(yīng)該要更加關(guān)心、鼓勵(lì)別人，讓別人不會(huì)因自己的殘疾而孤單。由此我想到我經(jīng)歷的一件事：在公交車(chē)上，我經(jīng)常在公交車(chē)上聽(tīng)到這樣一句話“請(qǐng)給有需要的乘客讓個(gè)座”，但是車(chē)上的人都無(wú)動(dòng)于衷，我看見(jiàn)一位殘疾的老爺爺在哪里站了好久都沒(méi)有人給他讓座，我實(shí)在忍不住了，站了起來(lái)，誰(shuí)知一位大哥哥馬上坐在了我的位子上，我很生氣，說(shuō)：“大哥哥這個(gè)位子是給那個(gè)老爺爺?shù)模?qǐng)你讓一下好嗎？”大哥哥頓時(shí)臉紅的和熟透了的柿子一樣紅，馬上讓開(kāi)了，于是我讓老爺爺坐在我的位子上老爺爺馬上和我道謝，坐在座位上的所有人，都用羞愧的目光望著我，我十分的自豪、開(kāi)心。
我覺(jué)得如果世界上每一個(gè)人都獻(xiàn)出一份愛(ài)，那么世界就會(huì)變成美好的人間。因此我們應(yīng)該感謝生活，感謝自然，因此再加上我們的文明行為世界就會(huì)變得更加美好與和諧！
走向未來(lái)作文 篇15
我度假歸來(lái)了，回到生活十幾年的故鄉(xiāng)——昆明。不想這里的空氣污染竟嚴(yán)重到如此地步！灰色的霧霾覆蓋了我的整個(gè)視野，我已認(rèn)不出回家的方向。在這一片灰色的天地下，我心急火燎的找著家的方向，不想?yún)s走在了馬路中間……
“嘟……”一陣刺耳的喇叭聲在我耳邊響起，我轉(zhuǎn)過(guò)頭，卻害怕的嘴唇發(fā)白，眼瞳越睜越大。一輛汽車(chē)從霧霾里突然出現(xiàn)，筆直朝我撞過(guò)來(lái)。一陣鮮血從我口中噴出來(lái)，再眨眼間，我已暈倒在宛如從地下生長(zhǎng)出盛開(kāi)的血色玫瑰的血泊中。
我做了一個(gè)漫長(zhǎng)的夢(mèng)，夢(mèng)里的我盲目地走在白色的空間里，沒(méi)有盡頭。又像要走很多光年都不能抵達(dá)的星光。沒(méi)有疼痛，沒(méi)有眼淚，沒(méi)有情感。就像是被人牽線操控的傀儡。不知不覺(jué)我來(lái)到了一個(gè)寬大的房間里，里面只有一個(gè)七八歲大的女孩。我靜靜地打量著這女孩。
那孩子卻似能讀懂心一般已經(jīng)輕輕笑起來(lái)，笑容清雅明朗，眼神卻晶石般的冷。她道：“我知道你剛剛的一場(chǎng)車(chē)禍，知道為什么會(huì)發(fā)生這場(chǎng)意外嗎？”說(shuō)到這，她輕蔑地笑了一聲，“那是你們?nèi)祟?lèi)不注意環(huán)保環(huán)境，制造大量的污染排放。”
我停止了打量，盯著女孩的眼睛：“那意思是說(shuō)，你有解決一切的辦法嘍？”
“呵，當(dāng)然了，要不然我?guī)闳タ纯戳硪粋�(gè)世界吧！”說(shuō)罷，女孩拉起我的手，朝著前方快速跑去。
剎那間，情景突然交替，一棵棵樹(shù)迅速倒退著，轉(zhuǎn)眼間，我的雙腳便踏在干凈的道路上，眼前又重新出現(xiàn)久違的藍(lán)天白云，那片天，是那么的清澈，像藍(lán)寶石鑲嵌在天空中，一朵朵白云像渾厚的棉花糖一樣輕輕的飄著。鼻尖有著清晨的晶瑩露水，帶著花香，有著新翻的泥土氣息……一切那么美好。
“這就是新的世界，也是一片凈土。但告訴你一件好消息，這也是你那個(gè)世界未來(lái)的樣子。為什么呢？因?yàn)槟銈內(nèi)祟?lèi)發(fā)明了一個(gè)叫新能源汽車(chē)的再次進(jìn)化版。”身邊女孩的聲音再次響起來(lái)。“這種汽車(chē)大大減少了污染排放，電池單位重量?jī)?chǔ)存的能量可以很多，電池壽命長(zhǎng)，長(zhǎng)距離高速行駛省油效果達(dá)到優(yōu)秀……這些現(xiàn)金的設(shè)備讓你們的世界逐漸恢復(fù)到原來(lái)的樣子。”
……
我在床上慢慢睜開(kāi)了眼，從夢(mèng)中醒來(lái)，看向窗外滿(mǎn)是霧霾的世界。心想：要是未來(lái)能有這樣的汽車(chē)那該多好……
走向未來(lái)作文 篇16
童心是一顆閃爍著光芒的鉆石，是一雙精巧的小手，是一朵燦爛而又美麗的花朵，是一個(gè)個(gè)甜美又幸福的微笑，是一個(gè)個(gè)熟悉又快樂(lè)的身影。
每個(gè)人都曾擁有童心。有的人視童心為瑰寶，放在自己手里怕摔掉了，含在嘴里怕融化了，而有的人卻視童心為廢品，隨著時(shí)間的流逝，不經(jīng)意間隨手丟掉。
不知從哪一天開(kāi)始，小孩子長(zhǎng)大了，懂事了，成熟了，不那么愛(ài)開(kāi)玩笑了，不愛(ài)追逐打鬧了，不愛(ài)嬉戲玩耍了……這時(shí)，他們就慢慢的厭倦起童心，甚至已經(jīng)不再擁有童心了。
現(xiàn)在六年級(jí)的我長(zhǎng)大了，可有的時(shí)候我總覺(jué)得自己還是個(gè)孩子，還是那個(gè)不聽(tīng)話，不懂事的小朋友。可是，我還真的沒(méi)有長(zhǎng)大，當(dāng)我在玩過(guò)家家的時(shí)候，被同學(xué)嘲笑的那一瞬間，感覺(jué)自己是那么幼稚，那么的可笑，那么的不合群。我該真正長(zhǎng)大了，應(yīng)該變成熟了，不應(yīng)該那么幼稚，但是，長(zhǎng)大后失去童心的自己，感覺(jué)真的寂寞，好懷念那些充滿(mǎn)樂(lè)趣的日子。
小時(shí)候的我，很快樂(lè)很快樂(lè)。
我每天都玩過(guò)家家，捏泥巴，用柳條編成草帽戴在頭頂上。在爸爸睡著的時(shí)候，我會(huì)在他短發(fā)上偷偷的扎上小辮子，然后在那里偷偷地樂(lè)起來(lái)，每次的笑聲會(huì)把爸爸吵醒，于是我的惡作劇就這樣被打斷了。
每次拍照時(shí)，我的嘴里都會(huì)含著一個(gè)棒棒糖，然后臉上寫(xiě)滿(mǎn)壞壞的笑意；每次我們幾個(gè)小朋友就會(huì)躲在走廊的拐角外，等大人們來(lái)時(shí)，突然躥出來(lái)大聲叫一下，看到他們一個(gè)個(gè)都目瞪口呆的，我們就會(huì)做個(gè)鬼臉然后偷樂(lè)著跑的很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)；當(dāng)我們玩累的時(shí)候，便會(huì)坐在一塊，圍成一個(gè)圈，然后玩著五花八門(mén)的游戲。其中，印象最深的就是這首《找呀找呀找朋友》歌，“找呀找呀找朋友，找到一個(gè)好朋友，敬個(gè)禮呀，握握手，我們都是好朋友。”是呀，沒(méi)有小時(shí)候那純真善良的我們，哪有現(xiàn)在這些好朋友哇！
還是冰心奶奶說(shuō)得好：“童年時(shí)真正的夢(mèng)，夢(mèng)中的真，是回憶是含淚的微笑。”我希望你們也給我插上一雙飛翔的翅膀，在
蔚藍(lán)的天空盡情的飛翔。
讓我們共同攜手，帶著那份童心走向美好的未來(lái)！
走向未來(lái)作文 篇17
不知不覺(jué)，悄然回首，快樂(lè)的寒假生活馬上就要結(jié)束了。但是腦海里還仍舊放映著春節(jié)與家人團(tuán)圓的情景，長(zhǎng)輩們給我發(fā)壓歲錢(qián)的情景，人生中第一次看冬奧會(huì)的情景······好了，話不多說(shuō)，現(xiàn)在就讓我?guī)愦┻^(guò)時(shí)光隧道，一起回憶我的寒假趣事吧!
二月四日一大早，我就激動(dòng)地打開(kāi)電視，看看北京冬奧會(huì)何時(shí)開(kāi)幕——晚上八點(diǎn)!于是我打開(kāi)手機(jī)，定了一個(gè)鬧鐘，畢竟這是我人生當(dāng)中第一次奧運(yùn)會(huì)嘛。只可惜自己不太了解冰雪運(yùn)動(dòng)，不能快速地懂得有些運(yùn)動(dòng)的意義存在。
但是我再激動(dòng)也沒(méi)用什么用，畢竟時(shí)間不配合。今天的秒針好像跑得慢一些了?時(shí)間一分一秒地逝去，也終于等到了心心念念的開(kāi)幕式。伴隨著“二十四節(jié)氣”倒計(jì)時(shí)的結(jié)束，北京冬奧會(huì)也正式開(kāi)幕 。看著一束束煙花綻放在天空中，我不由得感嘆祖國(guó)真?zhèn)ゴ?回憶起以前中國(guó)三次申奧的場(chǎng)面，我也十分自豪。于是我向爸爸提出了 “帶我去滑雪”的要求，爸爸二話不說(shuō)就同意了。
過(guò)了幾天，爸爸帶我來(lái)到了滑雪場(chǎng)。我小心翼翼地站到雪面上，但又滑了下去。經(jīng)過(guò)幾番嘗試，我慢慢學(xué)會(huì)了站立。后來(lái)在教練員的輔導(dǎo)下，我可以短暫地在雪面上滑動(dòng)了。
這次冬奧的主旨就是“三億人上冰雪”，我們積極響應(yīng)，一起走向未來(lái)!
走向未來(lái)作文 篇18
滿(mǎn)載期盼與豪情，肩負(fù)重托與使命，11月6日中午，出席黨的十八大的四川代表搭乘專(zhuān)機(jī)，從成都雙流國(guó)際機(jī)場(chǎng)啟程，奔赴祖國(guó)首都北京。他們將代表全省440多萬(wàn)共產(chǎn)黨員，與來(lái)自全國(guó)各地的黨代表一道，討論、決定一系列對(duì)中國(guó)未來(lái)發(fā)展產(chǎn)生重大影響的問(wèn)題。
這注定是一次不平凡的旅程。機(jī)艙外，藍(lán)天白云碧空如洗；機(jī)艙內(nèi)，鮮花、黨旗相映生輝。望著剛?cè)朦h不久的“90后”空姐忙碌的身影，川航客艙服務(wù)部經(jīng)理、黨總支副書(shū)記王堅(jiān)代表不禁回想起了自己20年前剛執(zhí)飛航班的情景。那時(shí)，川航每天只有一兩個(gè)航班飛北京，如今已發(fā)展到每天8個(gè)航班，飛機(jī)也從圖154變成了更加先進(jìn)安全的空客320、330。“尤其是雙流機(jī)場(chǎng)第二跑道和二號(hào)航站樓的竣工投用，讓我省航空運(yùn)輸實(shí)現(xiàn)了迅猛發(fā)展。”王堅(jiān)代表激動(dòng)地說(shuō)，西部綜合交通樞紐建設(shè)功不可沒(méi)。
“變化不僅發(fā)生在天上，還在地上，在我們身邊！”眉山市仁壽縣委群眾工作部副部長(zhǎng)、縣政府信訪局局長(zhǎng)吳菊芬代表激動(dòng)地接過(guò)話頭。她說(shuō)，成自瀘赤高速成自段通車(chē)后，仁壽到成都的車(chē)程縮短到半個(gè)小時(shí)，未來(lái)雅眉資快速路、成都地鐵1號(hào)線南延線等的建成，將使仁壽真正融入大成都，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)一體化，天府新區(qū)建設(shè)前景美好。
涼山州雷波縣大坪子鄉(xiāng)中心校校長(zhǎng)馬劍霞代表也會(huì)心一笑：“通鄉(xiāng)公路正在一米米接近大坪子鄉(xiāng)，再過(guò)幾個(gè)月，全縣唯一不通公路的中心校將成為歷史！”
共同的“十八大代表”身份，讓代表們一見(jiàn)如故，不少人隔著機(jī)艙里的通道興奮地交流起生產(chǎn)和工作一線的新變化、好消息。兩位小“代表”也不甘示弱，咿咿呀呀地參與進(jìn)來(lái)。
這兩名特殊的參與者，正是廣元市千堆雪飲品公司職工羅瑋代表和成都市公安局反恐支隊(duì)政治協(xié)理員蔣敏代表剛出生不久的嬰兒。由于仍未斷奶，大會(huì)會(huì)務(wù)組特別作出人性化安排，允許她們攜子參會(huì)。
“孩子剛出生就有幸見(jiàn)證和間接參與十八大，這也從一個(gè)側(cè)面反映出，我們黨的事業(yè)薪火相傳、興旺發(fā)達(dá)、后繼有人。”兩位代表動(dòng)情地說(shuō)。
下午3點(diǎn)30分，飛機(jī)緩緩降落。陣陣激昂的旋律，將代表們的視線吸引到機(jī)艙電視上來(lái)。獵獵黨旗與天安門(mén)城樓的映照下，不斷閃回的災(zāi)區(qū)巨變、城鄉(xiāng)巨變、交通巨變，定格了巴蜀大地從悲壯走向豪邁的壯闊歷程；一張張幸福的笑臉，則傳遞出9000萬(wàn)四川人民對(duì)祖國(guó)未來(lái)、對(duì)四川明天的幸福憧憬和美好期待。
步出機(jī)艙，風(fēng)和日麗的北京在黨旗的裝點(diǎn)下更顯大氣美麗。金黃的黨徽下，激情在碰撞，思考在延續(xù)。迎著燦爛的陽(yáng)光，代表們意氣風(fēng)發(fā)，走向未來(lái)！
走向未來(lái)作文 篇19
所謂開(kāi)放，并不僅僅是國(guó)門(mén)邊境之開(kāi)，更在于心態(tài)的開(kāi)放，眼量的開(kāi)放，思維的開(kāi)放，風(fēng)氣的開(kāi)放。中國(guó)不乏開(kāi)放的時(shí)代，漢唐盛世，宋元海航，都是開(kāi)的先例。但自150年前，中國(guó)五口通商，則是被迫之開(kāi)，這種強(qiáng)迫而來(lái)的開(kāi)放，從抵制到順從，再到抵制，中間夾雜著百年來(lái)民族主義和制度格局的起起落落，而1978年之開(kāi)，則是這個(gè)國(guó)家，又一次選擇了主動(dòng)之開(kāi)，由此帶來(lái)了中國(guó)制度之變，衣冠之變，面貌之變，精神之變。
但在國(guó)家的主動(dòng)選擇的前前后后，從上層到下層，從學(xué)界到民間，從官員的求變革，到學(xué)界的求路徑，直至小人物的求生存求自由，一群群的人上下呼應(yīng)、承前啟后，一次次推動(dòng)了國(guó)門(mén)和頭腦一點(diǎn)點(diǎn)打開(kāi)。從這個(gè)意義上講，開(kāi)放先于改革，改革推動(dòng)了開(kāi)放，而門(mén)窗一旦打開(kāi)，撲面而來(lái)的新鮮空氣再也擋不住了。
走向未來(lái)作文 篇20
你從遠(yuǎn)方走來(lái)，那么憔悴，飽經(jīng)滄桑。我撫摸歷史書(shū)的脊柱，哀嘆你的悲歡離合。曾經(jīng)的你讓我有一種難以說(shuō)出的辛酸。你何嘗沒(méi)有過(guò)鼎盛？從“開(kāi)皇之治”到“貞觀之治”以及走向極盛的“開(kāi)元盛世”。你曾有過(guò)“憶昔開(kāi)元全盛日，小邑猶藏萬(wàn)家室”的輝煌。你何嘗沒(méi)有令人側(cè)目的實(shí)力？古代四大發(fā)明、強(qiáng)大的國(guó)防……無(wú)一不是你的驕傲。你又何嘗沒(méi)有過(guò)璀璨的文化？唐詩(shī)、宋詞、元曲、明清的小說(shuō)。你得意地笑過(guò)，因?yàn)槟愕姆睒s。
福無(wú)雙至，禍不單行。從清朝閉關(guān)鎖國(guó)的那一刻，你意識(shí)到了嗎？衰敗悄然而至，沒(méi)有預(yù)兆。你從頂峰墜到谷底，看著歐美等國(guó)輕蔑的笑，你哭過(guò)嗎？再將鏡頭拉近，日寇鐵蹄踐踏著你、血腥屠殺，甚至兒女爭(zhēng)斗。我為你痛了，深入骨髓般的疼啊！
終于盼來(lái)了，你盼來(lái)了那“UN”的標(biāo)志，你盼來(lái)了加入“WTO”那一刻，是的，你再次崛起。
但你可知道，你的對(duì)手依然四處滋事、挑釁。你可知道，他們傲慢地叫囂：你的后代根本不是我們的對(duì)手！為什么？你困惑過(guò)嗎？如此強(qiáng)大的你還是淪為他們的笑柄。我想這該我們反省了，是我們新一代的少年沒(méi)有做好。
別憂，別愁，我們會(huì)去做，努力去做。就從身邊做起：中國(guó)現(xiàn)在仍有一億的貧困人民，如果我們一直堅(jiān)持“光盤(pán)行動(dòng)”的話，可以省下多少糧食？滴水成涓成河成海，粒米匯杯匯盞匯盤(pán)。如果省下這一筆數(shù)目不小的糧食，我們就可以將它送給山區(qū)那些需要關(guān)懷的人們，中國(guó)就會(huì)消除貧困。即使不能消除貧困，但至少可以增強(qiáng)我們民族的凝聚力，日久天長(zhǎng)，總會(huì)取得巨大的成果。這不是難事！就從身邊做起：如果我們不能干一番驚天動(dòng)地的事業(yè)，那就彎下腰撿一片垃圾，要知道，14億中國(guó)人都撿一片垃圾，中國(guó)就沒(méi)有污穢，儼然一片潔凈圣地。這不難！就從身邊做起：珍惜身邊的一切，學(xué)會(huì)感恩。我想，這是人生最重要的一課，因?yàn)槲覀兿胱龅娜魏问虑槎紡倪@兒開(kāi)始。我們每天都在抱怨自己所擁有的，但當(dāng)要失去時(shí)，才會(huì)知道每一天都是恩賜。每一縷和煦的陽(yáng)光，每一絲清新的空氣，一切的一切都是上天的給予。我們做不了感恩大事，那就從小事做起，我們每一個(gè)細(xì)小的動(dòng)作，每一句細(xì)微的話語(yǔ)都足以溫暖人心。特別是父母、老師，他們要得不多，有我們的幸福就夠了……是的，中華的少年需要的不是過(guò)多物質(zhì)上的滿(mǎn)足，我們需要的恰恰是最容易忽略的精神上的洗滌。這是中國(guó)最需要的，卻也是最難做到的。不怕，不絕望，我們會(huì)和你永遠(yuǎn)在一起，一起奮斗，一起向我們共同的期望邁進(jìn)！復(fù)興你，便從我們做起，從現(xiàn)在開(kāi)始！
一點(diǎn)很小的努力，乘以14億，就會(huì)變成愛(ài)的海洋，一個(gè)很大的困難，除以14億，就會(huì)變得微不足道。
你，祖國(guó)，先停下看看，我們還缺少什么？我們還需要什么？診斷好一切“病因”，治理好一切，再走向世界！意氣昂揚(yáng)，不畏艱險(xiǎn)，大步向前，振興中華！你的繁榮，是我們永恒的驕傲！
走向未來(lái)作文 篇21
“這是一個(gè)最便捷的時(shí)代，也是一個(gè)最利益化的時(shí)代。”穿行在21世紀(jì)，這是一個(gè)幾乎所有日常生活方式都與互聯(lián)網(wǎng)掛鉤、前所未有的便利時(shí)代；這是一個(gè)被計(jì)算機(jī)、人工智能、互聯(lián)網(wǎng)緊緊編織的時(shí)代；這，亦或是一個(gè)充斥著冷漠、精打細(xì)算，令無(wú)數(shù)人對(duì)社會(huì)，對(duì)人情心寒的時(shí)代。
蘋(píng)果公司總裁庫(kù)克認(rèn)為，我不擔(dān)心人工智能會(huì)讓計(jì)算機(jī)像人類(lèi)一樣思考，我更擔(dān)心人類(lèi)像計(jì)算機(jī)一樣思考，失去了價(jià)值觀和同情心，罔顧后果。如計(jì)算機(jī)般冷漠、冰冷的人生是無(wú)聊乏味的，由斤斤計(jì)較、冷漠無(wú)情之人組成的社會(huì)將是難以發(fā)展的；而擁有正確的價(jià)值觀與同情心，才是推動(dòng)社會(huì)走向更美好未來(lái)的力量。
社會(huì)是由一張人與人，人與人之間的交際構(gòu)成的網(wǎng)；同情心，是愿為他人感動(dòng)、愿伸手幫助他人的情感。同情心是這個(gè)社會(huì)之美，人性之美的一種體現(xiàn)。新娘在拍攝婚紗照之日著禮服為溺水者做人口呼吸、女白領(lǐng)將突然暈倒的路人送往醫(yī)院救治而匆匆上班，這些曾經(jīng)登上新聞，引起人們感動(dòng)的行為，皆是首先出于內(nèi)心的同情。對(duì)于處于危險(xiǎn)中的陌生人感到同情，不計(jì)回報(bào)地幫助。是無(wú)數(shù)諸如以上的行為，其中蘊(yùn)含的同情心，從最美教師、感動(dòng)中國(guó)的郭校長(zhǎng)，到日常的好人好事見(jiàn)義勇為，激勵(lì)著越來(lái)越多的人們開(kāi)始自省，參與到公益活動(dòng)中。同情心讓越來(lái)越多的善意被激發(fā)，推動(dòng)社會(huì)變得溫暖、變得富有人情味兒。
現(xiàn)今社會(huì)，似乎所有的事情都與利益有關(guān)，值得做與不值得做都在于“值多少錢(qián)？”。“可是人類(lèi)需要夢(mèng)想家”，百年前居里夫人如是說(shuō)。她與丈夫在極度艱難的條件下，發(fā)現(xiàn)了鐳，卻沒(méi)有申請(qǐng)專(zhuān)利。她堅(jiān)定地相信科學(xué)是為人類(lèi)造福，而非賴(lài)以謀利的工具，這便是有價(jià)值的，這是居里夫人的價(jià)值觀，而正是這樣高尚的價(jià)值觀推動(dòng)著她埋頭實(shí)驗(yàn)室為科學(xué)與人類(lèi)作出更多的貢獻(xiàn)。可見(jiàn)，一個(gè)正確的價(jià)值觀，才能引領(lǐng)人進(jìn)入正確的軌道，推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步發(fā)展。倘若人人都唯利是圖，又有誰(shuí)愿意走上艱苦的創(chuàng)新之路，帶動(dòng)技術(shù)的發(fā)展？倘若人人都以金錢(qián)為目的，那么，純粹的研究與科研又將何去何從？
誠(chéng)然，在這個(gè)社會(huì)，同情心會(huì)被傷害，會(huì)有人濫用你的同情心“碰瓷”、“拐騙”，價(jià)值觀會(huì)遭到?jīng)_擊，甚至?xí)袆?dòng)搖，但是我們?nèi)栽敢庀嘈牛瑩碛型樾模鐣?huì)才會(huì)變得更美；擁有正確的價(jià)值觀，才會(huì)有創(chuàng)新、有科學(xué)，才會(huì)推動(dòng)社會(huì)發(fā)展。同情心與價(jià)值觀，一個(gè)在情，一個(gè)在理，真情激發(fā)社會(huì)之美，理性引領(lǐng)未來(lái)發(fā)展，二者并駕齊驅(qū)，根植在每個(gè)人的心中，便擁有一種力量，推動(dòng)人類(lèi)走向未來(lái)。
走向未來(lái)作文 篇22
過(guò)去，是經(jīng)歷，是體驗(yàn)，是記憶。它記錄著每個(gè)人的愛(ài)恨情仇，生死榮辱......只有記住過(guò)去，回首往事，汲取經(jīng)驗(yàn)，我們才能走向未來(lái)，走向陽(yáng)光。
有的人，他的過(guò)去是痛苦的、艱難的、恥辱的。他們中的大多數(shù)屈服命運(yùn)，極力逃避過(guò)去，寧愿碌碌終身；但卻有極少數(shù)的人頑強(qiáng)不屈，從不逃避，深深的記住了過(guò)去，并敢于回顧過(guò)去，最終，他們千古傳名。諾貝爾，這個(gè)用血和淚拉著炸藥技術(shù)不斷跳躍的人，在他真正成名之前——也就是他的過(guò)去，是何其的艱難與痛苦呀！他的過(guò)去，為了研制炸藥，失去了許多至親至近的人，也使他多次瀕臨死亡。也因?yàn)樗奶啻问∨c危險(xiǎn)，許多人反對(duì)他，批駁他，憎恨他，詛咒他......他的過(guò)去就像是一場(chǎng)巨大的噩夢(mèng)。沒(méi)有人愿意記住它，更沒(méi)有人想要反復(fù)的回憶它，但諾貝爾做到了，他的過(guò)去深深嵌在了她的內(nèi)心。正因?yàn)樗涀×诉^(guò)去，他才能不斷改進(jìn)炸藥技術(shù)，不斷成長(zhǎng)（成長(zhǎng)無(wú)年齡），他的精神和靈魂才得以堅(jiān)固和深邃，他才能帶領(lǐng)人們進(jìn)入了全新的世界，與人們一起開(kāi)創(chuàng)了美好的未來(lái)。
有的人，他的過(guò)去也是痛苦的、艱難的、恥辱的，而且，他記住過(guò)去，一雪前恥，重新崛起，但這種在美好的時(shí)刻，他忘記了過(guò)去，沒(méi)能走向未來(lái)，走向了毀滅。例如，春秋時(shí)期吳王夫差，在他滅掉越國(guó)，即將進(jìn)軍中原成為霸主之時(shí)，他忘記了過(guò)去，他忘記了過(guò)去越國(guó)弒父之仇，他忘記了過(guò)去父王的諄諄教誨，他忘記了過(guò)去相父伍子胥的鞠躬盡瘁，他甘心沉迷于美色，允越復(fù)國(guó)，賜死相父。沒(méi)過(guò)幾年，因?yàn)樗浟诉^(guò)去，沉迷安樂(lè)，所以他丟掉了祖祖輩輩的土地；因?yàn)樗浟诉^(guò)去，他只能揮劍自刎，抱恨長(zhǎng)終；因?yàn)樗浟诉^(guò)去，他只能走向黑暗的角落，而不是美麗的未來(lái)。
記住過(guò)去，走向未來(lái)。過(guò)去是一面鏡子，映射著你的成功與失敗；過(guò)去是一泓清水，無(wú)私的接納著你的失敗，并給你啟迪、關(guān)懷與幫助；過(guò)去是一輪明月，永生不滅，永遠(yuǎn)閃耀著智慧的光芒。記住過(guò)去，你就擁有了豐富的經(jīng)驗(yàn)，深邃的眼光；記住過(guò)去，你就擁有了睿智的頭腦，冷靜而細(xì)膩的心；記住過(guò)去，你會(huì)發(fā)現(xiàn)擁有一雙強(qiáng)有力的手在不斷推著你上前去，從而走向理想的彼岸和快樂(lè)的未來(lái)。
讓我們深深的記住過(guò)去，大步走向未來(lái)吧！
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