【精選】未來作文合集八篇
在日常的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的未來作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
未來作文 篇1
世人皆活在世上，要想如老套的祝福一般萬事如意、一帆風順，這是妄言。人生十有八九都是不如意的事，一個人在逆境時的表現往往決定了自己的人生走向。
面對逆境，有些人把逆境當作絆腳石，茫然無措、焦頭爛額。從而使自己的人生暗淡，平平凡凡，甚至帶著悲觀跌下無底深淵，不能挺起；而有些人人努力奮爭，百折不撓，不僅憑借此樹立人生信念，下定拼搏決心，還大踏步向著逆境挺進，戰敗逆境。多少事實證明，順境易于成才，但未必真能成才；逆境對成才不利，但能磨煉人的意志，能促使人去奮斗、去拼搏，《報任安書》中那眾多的例子，如屈原既放于江潭，因而著《離騷》；孔子困于原野從此作《春秋》；孫臏短足，《兵法》得而撰寫；韓非被囚于秦國，才寫了《說難》、《孤憤》。甚至于作者司馬遷自己，都忍辱負重，留下“無韻之離騷”。從個體出發，有相仿教育背景的同學，數年之后，就會發生很大的差異。
一個才華橫溢的人，如果無欲無求，最終只能一事無成，抑或其才不被人了解。而有著強烈成功欲望的人，如果沒有才能做基礎，也不會有什么成就。你要成就大業，首要的是培養忍受逆境的能力。把逆境看作是一種機遇，找出扭轉逆境的辦法。當逆境出現時，相信自己能夠掌握自我命運，能夠從逆境中走出去，在善對一個個逆境中獲得健康的心理、知識與活力。永遠不要為了階段性的困境而放棄目標，不要奢望目標立馬就能實現，要嘗試為自己的大目標分階段地設置多個小目標，這樣就可以在陷入困景時，不至于盲目而不知所措，用小目標的實現來鼓勵自己堅持到終點。
面對強大的競爭與挑戰所帶來的“逆境”，要把它作為一種機遇，并且善待它，就可能就是你超出一般人的條件。這個世界沒有免費的晚餐，你想得到什么，就要付出相應的代價。奧斯特洛夫斯基說：“人的生命，似洪水在奔流，不遇著島嶼、暗礁，難以激起美麗的浪花�！敝挥忻鎸腿淌苣婢车耐纯啵瑢W會堅強，學會抗爭，個人成功的機遇才能表現出來。
未來作文 篇2
在一個風雨交加的中午，我躲在家里看電視，無意中看到了一個節目。
那里面有一個人，正在進行一個人的爬山。他一副與世無爭的樣子，臉上露出淡淡的微笑。我很羨慕他，因為我還有很多事要忙，而他，已經從這個階段走了過去。我好想讓我快快長大，不用再總是被別人逼迫著干這干那，我想要的是一個自由身。
“軒，準備走吧！”媽媽的聲音從屋子里傳了出來，我從幻想中醒了過來，才想起來今天不是節假日，我還要去上學。
我一臉不耐煩地下了樓，在電梯里，又回想起了剛才那個在電視里那個人。電梯門開了，我自己騎上車，去了學校，看見了許多人，都在急急忙忙地送孩子，頓時，對長大的興趣也不是那么急切了。因為一旦長大，就必須工作，一沒工作，就可能被活活餓死，還有一家老少等著你去養活呢。
我開始沉思，不知不覺中，已經到了學校。我下了車，又看見了那些快樂的人，大都是一些上了年紀的老爺爺，老奶奶們。他們每天就是打打麻將，聊聊天，每天過的雖不是那么充實，但也是自己想干的事，不是你不想做，卻又逼著你做。
進了校門，我把所有的事情都拋之腦后，因為如果不這樣，我上課聽講就不認真，一不認真，就會被罰，一被罰就又會被叫家長。
未來，離我已經越來越近了，我卻還是在妄想，我不能再這樣下去了，我要腳踏實地努力學習，去追求美好的未來！
未來作文 篇3
一個烈日炎炎的下午,我冒著被老師逮到的危險,跑到學校的一角,與應為、江晨樂、舒際樂、周晧、林李煊會合――我們就是大名鼎鼎的昆蟲精英隊。
“開始分組！”應為一聲令下，六個小朋友立馬組成三對鐵三角。周晧和我一組。捉蟲行動拉開序幕……
LOOK！一只毒牙蝗蟲好像正趴在草叢中，懶洋洋地發呆。我屏住呼吸，目不轉睛地盯著他，一點一點地慢慢靠近，猛地撲上去，用兩手蓋住，毒牙蝗蟲在我手中掙扎了幾下，被我放進事先準備的籠子里。忽然，發現不遠處的草叢中有一個東西在動，我倆躡手躡腳地靠近，仔細一看，哈，原來是只大蟋蟀！我按耐住無比激動的心情，讓周晧先摁住，我在一旁準備好籠子，最后，在我們齊心協力下，終于將他“俘虜”。
隨著抓昆蟲的次數越來越多，我的膽子也越來越大。以前我看見蜘蛛總會毛胡悚然，身上起一層小疙瘩，但看見舒際樂從容地抓著蜘蛛，我也嘗試著自己抓。看！草堆中有一只走蛛。我糾結著，慢慢走近�？晌疫�是怕它三分，我閉上眼睛，慢慢地伸出手，心都快從喉嚨里跳出來了。最后，在周晧的鼓勵下，我克服恐懼心理終于捉住了它！
完成任務后，我趴在籠子邊仔細地觀察，發現一只毒牙蝗蟲正在一動不動地產卵。第二天上學，驚奇地發現這只毒牙蝗蟲把蟋蟀給吃了，真是讓我大開眼界哪！
只要我多看這方面的書籍，多抓昆蟲，多觀察，多研究，說不定，我也能成為未來的”法布爾”呢！
未來作文 篇4
沖破黎明的第一縷陽光是希望之光。
大海是航船所希望的目標。天空是小鳥所希望的目標。
希望是生命的動力，是生命能量的供應者。
當你獨自一個走在一個伸手不見五指的洞里，你會想要一縷希望之光嗎？
當你無助的時候，擁有希望，就擁有一份自信；擁有希望，就擁有一份燦爛和輝煌。
希望是沉沉夜幄那盞點亮你心志的孤燈，光芒四射卻不刺眼。
希望是風刀雨劍中那棵不倒的勁草，沒有希望的人就像裸露在沙漠的木乃伊；沒有希望的光芒，就像沒有月夜的夜晚。
希望，觸動了我的心靈。
大海何其大，穿越也許不可能，但擁有希望，即易如反掌。有人說：“這怎么可能？”但“燕雀安知鴻鵠之志�！�
希望是一幅山水畫，洗去雕飾，留下清新自然。
希望是大海里的羅盤，指示方向。
希望之光常照射你左右，如果你沒有發現，那便是你沒有注意。
希望，觸動了你的心靈。
希望，希望！希望是沖破一切艱難險阻的動力。不要怕，希望就在你我的身旁。
把握希望，創造輝煌的未來。
希望，點燃了你我心靈的圣火。
未來作文 篇5
從窗外射進來的一米陽光，灑在我那充滿溫馨的小臥室里，在那靠近窗邊的寫字桌上，臥室的地面上，留下一粒粒閃閃發光的微笑的鉆石，那是陽光的痕跡。
我揉了揉惺忪的雙眼，打開窗戶，迎面而來的是一陣清風。嗯！好清新的空氣！一只蝴蝶飛到窗戶旁邊，輕輕地落在我伸開的雙手上，它拍拍翅膀，努力的邀請我：走出家門，看看外面的景色吧！
蝴蝶，就是這只蝴蝶，吸引我走出了家門。
走出家門，太陽的光芒直射入目，使我睜不開眼。再次睜開眼時，蝴蝶早已飛走，呈現在眼前的是地平線，還有地平線上那一排排高層建筑，公路兩邊，有一棵棵茂盛的樹木。而我周圍，則是忙碌的人群。
太陽用那溫暖人心的光芒，對我打了一個招呼，指引著我向前走。于是，一座座建筑，一棵棵樹木，全部齊刷刷的向后退了。
走在人海之中，我竟沒有了往日的迷茫。
走著走著，不經意間發現，自己竟然走到了一個陌生的地方。映在我眼前的是一片草地，幾朵鮮艷的小花扎根生長在這里。我被眼前的景象陶醉了，于是自己興奮地奔跑起來，毫無目的地奔跑。這時，我發現了一座廢棄的鐵軌。
那廢棄的鐵軌，果然，如同我想象的那樣，生滿鐵銹且沿邊雜草叢生�？吹竭@里，我心中并無傷感，反倒自行想象著這鐵軌身上所發生過的事。
廢棄的鐵軌，從前也風光無限吧？在它廢棄之前，一定有很多的火車，沿著這條鐵軌，駛向遠方吧？既然如此，那么，這鐵軌，有通向何方呢？我無從知曉。我想，要是它沒有被廢棄，甚至剛好有一輛火車經過這里，它一定能載著我的夢想，駛向未來吧。
那么，這鐵路就可以被稱作“未來線”了。
未來究竟是什么樣子，誰也不清楚。人們幻想展望未來，卻不知未來難以預料。時間像個蹦蹦跳跳的小孩子，與世無爭的走自己的路。
可是這樣又有什么關系呢？雖然，在茫茫人海中，我還是有些迷茫，雖然，在充斥著名利的人間里，我還是有些不知所措，但是，從我活著的那一刻起，我一直努力著，我變得堅強了一些，心中懷有一份希望，一份夢想，踏上未來線，走向心中的未來。
其實，我們都是來自未來的人，在迷茫中尋找回到未來之路，直到有一天，當自己找到那所謂的未來線之后，便能順著這條線路，回到未來，找到真實的自我。
盡管，未來線只是我的想象。
想象結束，鐵軌還是那個鐵軌，但是我心中已經有了一條未來線。順著未來線，也許就能回到未來，擁抱未來的陽光了吧。我暗暗的想。
未來作文 篇6
曾經，出遠門幾乎只有乘坐火車這一種方式；曾經，自行車還是奢侈品；曾經，孩子們看到飛機掠過都會激動地尖叫不已……外婆坐在高鐵窗邊感嘆道。
一日，我們一同送外婆坐高鐵回老家，我指著窗外的景色，對外婆說：“窗外的景色跑得好快呀！”外婆摸了摸我的小腦袋轉過身來娓娓道來：“現在的交通真是太發達了，像我們那時走了親戚，出遠門，基本上全是步行，偶爾富裕些的家庭有一輛舊自行車已然很不錯了。若有學生騎輛自行車上學，定會引得同學的羨慕�！蔽冶牬笱劬Γ嬷彀�，非常驚訝！外婆隨即喝了一口水又不禁感嘆道：“我曾經坐火車去過北京，那時一趟就要花一兩天，到春運之時，那一節節綠皮火車車廂承載著人們歸鄉的熱切。而現在坐高鐵三個小時就到了，真是太快了！”我看著外婆眼角的皺紋，握著她的手笑著說：“外婆現在多好啊，只要我一想您，我就能搭上高鐵很快就能見到您啦，！”外婆欣慰的笑了，我望著窗外陷入了深深的沉思。
穿越繁華都市，縱橫田野阡陌。我們一家人的出行方式截然不同，不正是我國的改革開放不斷前進的歷史見證嗎？這個時代讓人深切體會到什么是“突飛猛進”。新的歷史，新的命運，從過去到現在，發生了天翻地覆的變化。我慶幸在國旗下幸福成長，在祖國的培養下健康成長。
梁啟超先生曾說，少年強則國強，少年智則國智，少年富則國富！我們如同五星紅旗迎著朝陽升起，作為新世紀的花朵，我們要以淵博的知識和火一般的熱情，為五星紅旗增添光彩！
未來作文 篇7
“一方有難，八方支援”，當“512“7.8級大地震繾卷四川汶川時，我們所有人的心弦繃緊了。
看著眼前一座座房屋相繼倒塌，看著人們惶恐的不知所措，看著瓦礫將人們的身體淹沒，看著那一個個渴求生存的眼神，我們心痛，我們激動，我們流淚。
剛剛還是活蹦亂跳，剛剛還是滿臉幸福的笑容，剛剛還是家人團聚，而現在咋就成了這般狼狽的模樣!親朋失去了生命，笑臉變成了滿眼淚水，家園變成了埋葬親人的墳墓，幸存下來的人一部分成了孤獨者!
“既然你們幸存的活了下來，那么就要勇敢堅強的活下去”溫總理是這樣安慰著。沒錯，雖然你們失去了親人，雖然你們失去朋友，雖然你們失去了家園，但是國家不會拋棄你們，人民不會拋棄你們，因為我們生存在同一片大地，我們有著相同的膚色，我們流著共同的血液，我們都是華夏的子孫!我們心系汶川，我們情系汶川，災區的朋友們，請記住，你們永遠都不會是孤獨者!因為有我們關注著你們。
請相信有愛就會有希望!
行動起來，讓我們為災區的朋友祈福，愿那些在瓦礫下還沒有被救出的人一定要堅持住，愿那些幸存活下來的要學會堅強，愿那些不幸失去生命的人一路走好!
讓我們伸出愛的雙手為災區的人們獻出一點愛，也許我們的力量很小，但這也是愛的力量，讓我們攜手同行，抗震救災，眾志成城，一起點亮愛的希望!
災區的朋友，你們感覺到了嗎?一定要堅強，要相信雨天的路上也會有一縷陽光，再小的河也能匯成海洋，有愛就會有希望!
未來作文 篇8
在這個不同尋常的20xx年，在這個桃李芬芳的夏天，我們依舊沒有停下揚帆遠航的腳步。小學六年的時光沙漏流下最后一顆細沙，我們即將如遷徙的鳥兒們一樣，飛向人生的另一個站點。
曾幾何時，我們曾一同采擷知識的'碩果；曾幾何時，我們曾一齊沐浴青春的陽光；曾幾何時，我們也曾在舞臺之上并肩作戰，奪下一次又一次魁首。如今，畢業的號角已然吹響，我們必須離開這里，離開我們的家，分道揚鑣，各奔東西。
猶記得，還是一年盛夏，我們背著小書包，抱著忐忑的心情踏進校園，那時的我們稚嫩、嬌弱，仿佛林間未諳世事的麋鹿，如同剛剛修成花苞的百合，看什么都新奇而驚喜，那時的我們，沒有知識與書香的澆灌和浸染，好似樹種剛剛抽出嫩嫩的苗芽。而今年，依舊是夏天，我們長成了高高的個子，嬌嫩雪白的肌膚變成健康的小麥色，走路的方式也從歡脫如兔變得沉穩而矯健，本幾乎大字不識的我們如今飽讀詩書，聊天時，可以引經據典，侃侃而談。驀然回首，當真會覺得這六年的時間不過眨眼間，稍縱即逝。
要問離開母校，最舍不得的是什么？是老師，是同學，是在這里經歷的點點滴滴。詩歌朗誦大會，健美操表演，運動會，方隊每一場激情洋溢的演出，每一次精益求精的彩排，都使我們記憶猶新，假如把這六年的光陰寫成一本日記，那定會有十幾米厚。
現如今，我們皆是少年初長成，正值鮮衣怒馬，意氣風發之年歲，但在馬不停蹄向前奮進前，先回頭望一望，站在我們身后的，是生育我們十幾載的父母，是奏響我們學習生涯樂章的恩師，我們定要懷著一顆感恩的心，擁抱愛我們的人，不負眾望。
未來會是什么樣，誰也不知道，你不必去猜，它一會兒便會來到你面前。一年級時，我們想象著自己畢業時的模樣：大概會是牛氣轟轟的吧，穿著超級拉風的學士服，手捧畢業證書！四年級時，我們想象著自己畢業時的模樣：全班的男生女生滿面笑容，將手中的書本全都拋到空中，高喊解放！如今，我們六年級，即將畢業，我們才明白，畢業時真正的心情。是遺憾？沒有再多看母校一眼就這么匆匆離去；是傷感？待了六年的大家庭就這么解散了，成員們陸陸續續地走出班級的門，只剩一間空空蕩蕩的教室，和孤單的桌椅，亦如我們突然變得空空蕩蕩的心；是沮喪？昔日那一次次嬉戲玩鬧的課間，和小伙伴分享學習心得與趣事的喜悅，每節體育課自由活動時歡聲笑語的小美好，老師在講臺上熱情洋溢地講題，同學們爭先恐后舉手的場面，皆會化作虛無。想到此處，眼底竟驀然一酸，泛起瑩潤的淚光。
任何人，皆未來可期。同學們，請相信這句話，唯有你不再自甘墮落，不再安于現狀，不再自欺欺人，要知道，敗子回頭金不換，莫要妄自菲薄，不努力，不嘗試，怎知自己不行？我們是祖國護城河邊生出的嫩芽，將來一定要成為保護國家的棟梁和守衛呀！
那些自卑內向的同學，其實你不必顧慮什么，待人接物真誠便好，不用小心翼翼，不用緊張膽怯，陽光會關照每個人，你要站出來迎接它；那些過分驕傲的同學，你應當懂得何為謙卑，要明白人外有人天外有天，要知道自大使人落后
可愛的同學們，在我們分開之后，我們一定要記住班里的每一個人，以后，我們可能都不會再見了，便將每個人放在心里吧，當陽光淋下，我的祝福便會隨之而來，當月光爬上樹梢，我的思念便會順著溫柔的晚風，輕飄飄降臨。
六年光陰一去不復返，我們還沒互相道過一聲再見，便被時間老人的法杖提出了校門外，回首往事，無論啼笑皆非，無論振奮人心，都是我們需一生珍藏的寶藏。
愿此番分離，同學們不忘初心，前程似錦。