未來作文

時間：2021-03-25 10:21:50 [第六單元]未來的XX 我要投稿

【熱門】未來作文九篇

　　無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的未來作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

【熱門】未來作文九篇

未來作文篇1

　　未來的世界會怎樣，無人得知。我最期待的就是我的母校在未來的發展。

　　在我的想象中，未來學校的大門是定時開啟和關閉的。每天早晨日出時大門會開啟，還有放學時大門會開啟；一到上課時間，大門便會自動關閉，禁止任何人進入校園之內，以免一些閑雜人等進入校園影響了學生們的學習。你肯定會問，如果是遲到的同學來到門前而無法入內怎么辦？不用擔心，學校大門還有一種特殊的功能，那就是聲控。如果是因特殊情況而遲到的同學，只需在門前說出你的姓名，然后再把你遲到的原因簡述給大門聽，只要原因合理，大門便會自動開啟，放你進去。

　　走進校園，你會看見，校園內所有的建筑都是由淡藍色的玻璃建造的。淡藍色的教學樓，淡藍色的花壇，甚至連腳下的路都是淡藍色的。步入校園，你就仿佛置身于一個朦朧的夢幻世界中。

　　校園中有個花壇，叫百花壇。里面種滿了許許多多的花草，有牡丹花，玫瑰花，菊花，梅花等等。最令人稱奇的是，原本春天開的牡丹，夏天開的玫瑰花，秋天開的菊花，冬天開的梅花，只有夜晚才會綻開嬌嫩花瓣的曇花，現在竟在通俗爭芳斗艷。學校的園丁———全能機器人，跟我說，這些花的種子都是由它精心調配的。長出幼苗后，都有“自動控制器”監控著每棵植物的生長，使它們能四季常青，芳香不斷。

　　學校的教學樓足有20層之高，為了方便學生做操和上體育課，操場就建在教學樓旁邊。教學樓內裝有超高速電梯，上下20層，不需要半分鐘。教室內，每張桌子上都有一臺平板電腦，這便是每個學生的課本，作業本以及書包。上課時，只需調出相應的程序應用就行了。教學樓的樓頂還有一個小花園，其中有一個典雅的自動噴泉，晶瑩的水珠兒順著教學樓流下，使教學樓顯得更加清晰明亮，一點都不亞于地面上的綠化。

　　以上所說，雖然都只是我的想象，但是，我相信，隨著人類科技的不斷發展和進步，總有一天，這些幻想一定會成為現實的。

未來作文篇2

　　對于中國男足三戰全勝這件事，那些人說的對，不能因為獲得了小勝，就忘掉過去。我們應該銘記這些恥辱，讓這些恥辱成為我們奪桂的墊腳石，讓這些恥辱成為激發我們熱情的催化劑，這樣，我們才能沖向最美好的未來。

　　清政府閉關鎖國的政策，讓我們泱泱大國淪為殖民領地，讓我們華夏子弟淪為東亞病夫，讓我中華基業土崩瓦解。這些都是我們不能遺忘的恥辱，圓明園的燒殺搶掠，南京大屠殺的慘無人道，“華人與狗不得入內”的刻骨刀痕……我們只有銘記這段恥辱，才能充滿斗志，才會有激情，才會讓我泱泱大國重現生機。銘記這段恥辱，改革開放，才能讓我中華子孫有一個光明美好的未來。因為這段恥辱會帶給我們無限的動力，去開創更燦爛的明天。

　　在任何時候，特別是在取得好成績的時候，千萬不要忘記那些失敗與羞辱，只有這樣你才能更好，走的更遠，爬的更高。

　　年少輕狂，意氣正盛的韓信。從別人胯下穿過的那一剎那。這個損人形象，壞人尊嚴，傷人尊嚴的恥辱便銘刻在了他的心中，永遠都抹不去，這個恥辱帶給了他昂揚的斗志與不屈的信念，他不會使他自己再次受到類似的傷害，他要變強，他要走向最高點。就是因為如此，他才能成就一代豪將的英名。

　　越王勾踐，國家滅亡時，忍受著夫差種種羞辱。身為君主，卻喂馬而存，身為領袖，卻拾掇馬糞，身為至尊，卻為夫差一句話而跪地食鞋。何等的羞辱已不可抹滅。最后才會有“苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。”的豪情。一雪前恥后，他亦沒有因為報仇而得意，反倒是更加勵精圖治，將國家帶領的更好。

　　我們不能讓過去過去，亦不能讓恥辱消失，我們只有銘記它，就像中國足球要永遠銘記泰國5：1的羞辱，讓我們的恥辱激發我們的斗志，帶領國足走向更輝煌的未來，亦讓我們自己沖向最美麗的未來。

未來作文篇3

　　現在我們許多人都住在套房里，這樣的房子既占土地，又不會動，很不科學。

　　而在未來的世界里，人類再也看不到這樣的舊房子了，那時的房子能在陸地上行走，能在空中飛翔，能下水遨游……

　　假如你想去南寧，你對房子說聲：“南寧。”那房子就會帶你去南寧，你可別小看了它，它行走的速度是汽車的2倍！而且不會有皮革的氣味，不用吃暈車藥，還可以在里面看書、寫作業，做游戲……

　　還有更厲害的呢！它能帶你飛上天，只要喊聲“飛！”它就能飛上天，像楊得偉叔叔開的飛船一樣飛到太空，在房子里可以看到我國的萬里長城、天安門廣場,還有五星紅旗呢！許許多多美麗的風景都盡收眼底……

　　如果你不想飛，想下水看水下風景，也不是什么難事，只要說聲：“下水。”它就可以帶你到海底世界去遨游，在那里可以看到小魚們在嬉戲，水草在跳舞……

　　另外，再悄悄地告訴你們，未來的房子行走的時候不用燒汽油，都是利用太陽能和空氣能，還不會排廢氣，不會污染環境，是一種實用又環保的神奇房子。未來的房子還冬暖夏涼呢！

　　未來的房子神奇嗎？

未來作文篇4

　　漫無目的的瀏覽著網站，眼神呆滯的點著手機，思想空洞的回憶著昨天。

　　總喜歡把思想帶入過去，因為過去好像很有吸引力，有著美好的回憶也有著對未來無限的展望。于是我們在網上看到了這樣的一句話：總喜歡緬懷過去的人，大抵是因為他沒有進步。很真實，也很貼切。真的挺慶幸自己發現了這句話，因為自己恰恰就是這么一個人。

　　對于我而言，昨天總是美好的，我喜歡回憶以前的一切的又一切，記憶中的同學是那么的完美無缺，可如今放眼自己的身邊，總覺得和以前相比，少了些什么啊。看到網上的話，的確發現自己是一個沒有進步的人，但也很慶幸，我發現了自己是一個沒有進步的人。

　　于是，我開始反思生活。人生的價值是什么？生活。生活的價值又是什么？身而為人，生活在于我們可以自由的選擇，自由的決定我們的思想和人生。為什么我會緬懷于過去的生活，因為我讓自己走出了當初的舒適，于是經歷過磨礪的我開始懷念過去的美好，但我也為了未來的生活。

　　于是，我又開始發現，緬懷于過去的美好，那些美好已經開始不足以支撐如今的磨礪所受的苦流的淚，我的失落已經無法用過去的美好來填滿。于是乎，我開始放下了過去，沉溺于過去的美好啊，總是會錯過現在的一些什么，珍惜當下好像更重要一些。

　　緬懷過去好像只會讓自己的現在變得更加難堪，開始了展望未來，因為未來時刻還握在自己手里。

未來作文篇5

　　轉眼之間許多年過去了，隨著科技的發展，人們住的房屋也發生了很大的變化。現在的房屋可以說是十全十美了，原來在地震時，房子就會受到振動浮起來，但是里面的人卻感受不到地震，并不知道外面發生了什么事情。

　　還有房子的門、窗、墻等都是用特殊材料精做而成的。門上裝了識別系統，可以分出人的善惡；鎖上也裝了防盜系統，如果發現不是主人動鎖，整個門就會處于防御功能，自動進行重重上鎖來防護，頓時整個門就像一個超級的保險柜；窗戶上還設有紅外線裝置，如有警報時，窗戶前就會出現一張特制的鋼絲網；玻璃是防彈的，墻的硬度很高，如果用坦克炸，屋內還是鴉雀無聲，一點聲音也聽不到……

　　這種房屋還有一種特殊的構造，它一共分四層，根據一年四季把它建成春、夏、秋、冬四個層次：

　　第一層是“春”，這里鳥語花香，人們可以在此喝茶唱歌，欣賞美麗的風景。

　　第二層是“夏”，大家可以在這里自由活動，鍛煉身體。

　　第三層是“秋”，這里到處都是五谷豐登的景色，是人們生活就餐的好地方。

　　第四層是“冬”，在這里可以觀看到美麗冬天所有景色。

　　這就是我想像中未來的房子，多么美麗，使人能舒適地生活。

未來作文篇6

　　有一天，當我走在馬路上的時候，我看到草坪上有一束金光。我帶著滿臉的好奇走到那里。“啊，好刺眼呀！”然后我就不知道怎么就昏了過去。當我再一次醒來的時候，我發現我已經在20xx年后的商業城了。

　　我走進商業城，走廊上人山人海。走近一看，原來大家都在買一種叫“伊沙貝拉”的衣服。好奇的我也買了一件，聽說它能自動根據人體的溫度來調溫。還能自動根據人的身形調節適合自己的大小，更可以自動根據所在環境的不同改變風格。

　　越聽越神奇，越想越迫不及待想要趕緊穿上。我趕緊穿上“伊沙貝拉”，剛穿上去，我的好朋友朱啟銘就打來電話，說：“我們去珠穆朗瑪峰玩吧？”我一聽，心想：剛好可以試一試這件衣服的功能。于是馬上和朱啟銘說好時間地點，乘坐著宇宙飛船就出發了。沒幾分鐘，我就到了我們約好的落腳點。一下宇宙飛船，就有一股刺骨的寒風襲來。我不驚叫出了聲：“呀，好冷啊！”就感覺自己馬上要被凍成冰塊了。我連忙按下了衣服上的按鈕，忽然就覺得身體被一陣熱風包裹住，低頭一看，衣服變成了一件厚厚的羽絨服，十分的溫暖。

　　后來，我看到朱啟銘的飛船也到了。我看到他一出門，就只穿了一件襯衫。我心想：不好，這樣下去他會凍壞了的。我趕緊把“伊沙貝拉”脫下來，可是朱啟銘比我胖很多，我趕緊按下變大按鈕。“伊沙貝拉”馬上變成和朱啟銘一樣胖胖的衣服穿了上去。忽然，我接到一個電話：“你們倆快過來看球賽呀！”原來小伙伴已經到我家做客了，我心想：這個樣子去看球賽多丟人啊！問朱啟銘借，他的衣服我都穿不了太大了。這時我眼前一亮，我有“伊沙貝拉”啊！我們坐上宇宙飛船，就感覺不到冷。隨后我和朱啟銘把衣服換了回來，按了一下衣服的一顆紐扣立馬搖身一變，變成了一套西裝。然后我們就立馬乘坐著宇宙飛船去看球賽了。

　　這樣的衣服對我們人類作用可真大啊！

未來作文篇7

　　今天，我去資江小學上學，不料天上出現了一個黑洞，我和我的同學曾錦鵬被黑洞吸了進去。我和曾錦鵬覺得腦袋暈乎乎的'，然后眼前一黑，我們都暈了過去。醒來后，我驚奇地看著這一切：路上的人都穿著隱形的衣服和隱形的褲子，只有頭看得見。房子更是千奇百怪，有的像蜂窩，有的像樓梯，還有的像火焰。

　　我向旁邊的人打聽了一下，現在竟然是2739年4月9日！突然，我的肚子咕咕地叫了起來，我飛快地跑進一個星形的飯店，哇！一陣陣香味撲鼻而來，我禁不住垂涎三尺。咦？怎么每個盤子都只有一塊小餅干呢？身邊的機器人說：這是一種神奇的餅干，某些食物的成分、味道、營養都包含在里面。

　　我輕輕地咬了一口說：咦？怎么都是我喜歡吃的東西呢？旁邊的機器人又說話了：門前的機器FA731通過對你的大腦進行了調查，知道了你最愛吃什么？我聽到之后感覺實在是太神奇了！晚上，我到了一個蜂窩型的高級旅館，來到房間里，我正準備刷牙，這時候機器人又出現了。他給了我一個奇形怪狀的東西。他對我說：這就是你的牙刷，只要把他放在你的口里，用舌頭碰一下上面的按鈕，它就會自動幫你清除口腔里的雜物。聽到之后我驚奇的張大了嘴，這個城市太有趣了！

　　第二天，我和曾錦鵬在路上散步，不料，天上又出現了一個黑洞，我們又被吸了進去，回到了20xx年。美好的未來是大家一起創造的，我們要好好學習，天天向上，長大發明出對人民有益的東西。湖南邵陽資江學校三年級:唐晶泰

未來作文篇8

　　一天夜里，我乘坐了時光飛船來到了20xx年的未來世界。

　　我剛從飛船里出來，我的眼睛看到到的全部都是在天上的汽車，這些車可不是跟以前的車一樣，車尾沒有排出危氣的排筒，如果汽車沒油了，不用去商場買很貴很貴的汽油，從通明玻璃可以看出人們就輕輕地按一下“充氣鍵”汽車就可以吸收空氣中的二氧化碳，這樣又省金錢，又環保，人們想的還真周到呢。

　　不一會兒，我走到一棟教學樓下，來到一二班教室，只見學生們正在上美術課，美術老師把電腦里的美術書上的畫送到學生的電腦里，根據學生的提意，把畫一幅幅欣賞。接著，老師讓學生畫畫風景畫，，為了不打擾學生的思路，美術老師走到了門口，靜靜地站著。我感道：“現在的條件越來越好了。”

　　接近中午，校長非留我在學校吃飯，我再三拒絕，可校長不讓我走，沒辦法，只好留下來。我走進食堂，只見十幾張干凈的桌子展現在我面前，凳子擺在了桌子下面，突然一個可愛的機器人走到我面前說：“請問，您要點什么？”我拿起菜單，點了一點兒喜歡吃的菜，不一會兒菜上齊了，我便狼吞虎咽地吃了起來。

　　下午，我向校長告別時，在大街上觀賞，時光機來了，它說：“一夜就要過去了，請上時光機。”我上了時光機，離開了20xx年。

　　突然我醒來，過了很久我才知道這是一場夢。

未來作文篇9

　　一、教學目標

　　1.啟發學生自由地想象,培養學生的創新思維能力。

　　2.指導學生有序地、重點突出、主次分明地說和寫。

　　3.培養學生熱愛生活、熱愛科學的思想感情。

　　二、教學重點

　　啟發學生展開大膽、豐富、新奇的想象，并能有序地，主次分明地說和寫。

　　三、教學難點

　　1．啟發學生自由地想象，培養學生的創新思維能力。

　　2．指導學生有序地、重點突出、主次分明地說和寫。

　　四、教學準備

　　多媒體課件

　　五、教學時間：3課時

　　六、教學過程

　　第一部分：習作指導

　　（一）動畫激趣，導入新課

　　1、板書課題：習作六《未來的----》

　　2、師：有個叫樂樂的小朋友，有一天他在院子中的草地上撿到一塊五光十色的石頭。這塊石頭說話了：“樂樂，我能給你指向未來。你想知道什么？”樂樂簡直不敢相信自己的耳朵。他小心地捧著石塊，回到他的臥室。他的心怦怦直跳。他輕輕地按了下石塊。啊！在他臥室的墻壁上，出現了一個非常神奇的門。有了這個門，你想去哪兒玩就能去哪兒玩。你想和樂樂一起去玩玩嗎？讓我們和樂樂一起踏上奇幻的時光之旅吧！（出示動畫課件:奇幻世界，有會飛的車、奇形怪狀的鞋、食品、玩具等）

　　（二）師生交流，拓展思路

　　1、說一說

　　師：未來世界里的東西可遠遠不只剛才我們看到的那些畫面。在你想象中，樂樂還會看到哪些東西？讓我們一起來交流交流。

　　（課件出示說話要求：1、表達清楚又明白。2、想象奇特又合理）

　　①指名說。

　　②開火車說。（教師根據學生回答板書）

　　2、想一想

　　師：未來的世界真是奇妙極了，有好多我們見都沒見過，想都沒想過的東西。你想了解未來東西的哪些方面的情況呢？

　　指名學生大膽發言，教師相機點評并板書。

　　（由看到哪些東西到這些東西的哪些方面，引導學生的思維向縱深發展。）

　　3、小組合作學習

　　師：同學們說得精彩極了，真讓老師大飽“耳”福，你們不但想象豐富，說得也相當清楚。相信所有同學都愿意把屬于自己的獨特想法告訴大家，那么就讓我們一起按照黑板上提供的這幾個方面，在四人小組中介紹自己腦海中的神奇的物品。可別忘了說清楚，說明白。