【實(shí)用】未來(lái)的作文8篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家收集的未來(lái)的作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
未來(lái)的作文 篇1
未來(lái)的路由我自己走，我會(huì)遙望著目標(biāo)，披荊斬棘，一路堅(jiān)持，沖向夢(mèng)想的彼岸。
——題記
路有很多種，但我所在意的，是那條通向我未來(lái)的路，我心中的那條夢(mèng)想的路。這條路上也許一路平坦，也許鋪滿(mǎn)荊棘。有的人走向了光明的地方，有的人迷了路。而我則是迷惑著，在原地徘徊，不敢向前邁出一步，只敢在起點(diǎn)戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地望著那可笑而又遙不可及的目標(biāo)，嘲笑著自己的懦弱，自己的不堪。
現(xiàn)在的我比之前的我終歸好了很多，至少有勇氣踏上這一條路。雖然不敢向任何人表露，但這一點(diǎn)勇氣終歸是可貴的，它至少?zèng)]有讓這個(gè)人繼續(xù)在路的起點(diǎn)遙望著，讓她勇敢的踏出了這一步。
人生嘛，有喜有悲，有的一路歡歡喜喜，有的一路滿(mǎn)臉辛酸。但是，相同的是他們的起點(diǎn)相同，他們的終點(diǎn)相同。只是這其中的路有的短得讓人驚訝，有的長(zhǎng)的讓人嘆息；有的分岔路口很少，有的十字路口太多，多得讓人無(wú)法選擇，只能埋頭嘆息。
可是，這一條路我們必須走，也肯定要走。比如，如果我們到達(dá)一個(gè)地點(diǎn)，就必須走完馬路；而我們的生命走向死亡，就必須經(jīng)過(guò)人生之路。人生路漫漫，路也讓人很難走。
只希望我們不忘初心，充滿(mǎn)勇氣且有信心的走下去，我相信，我包括你們，都會(huì)看到我在未來(lái)的璀璨盛開(kāi)。
Fighting！相信自己，你是最好的自己。
加油！勇敢沖向那美好的明天。
未來(lái)的作文 篇2
未來(lái)的房屋可環(huán)保了，它可是用你全森林材料，讓你仿佛住進(jìn)了神秘的森林里。
我把這樣的屋子稱(chēng)作環(huán)保屋。環(huán)保屋外層有一種特別的顏色，它可以變成各種各樣的顏色，當(dāng)遇到不同的動(dòng)物，當(dāng)它便變成動(dòng)物們喜歡的顏色，使不同的動(dòng)物得到輕松愉快的心情，不管是兇猛的野獸，還是惡毒的毒蛇，它們都一一順從，像只小貓一樣，和我們和睦相處。
環(huán)保屋里面有很多家私，其中桌椅是用大樹(shù)和小樹(shù)做成的，那一張張的桌椅很簡(jiǎn)單卻不失亮點(diǎn)，桌椅的旁邊擺放著一張樹(shù)葉床，床上鋪滿(mǎn)了各種各式的花和樹(shù)葉，不同的季節(jié)，開(kāi)著不同的花，而且還會(huì)隨著季節(jié)改變發(fā)出每個(gè)季節(jié)所對(duì)應(yīng)的香味道，讓這些花的味道帶你進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，給你天堂般的享受。
那些門(mén)和窗，是用翠綠的竹子做成的。夏天的時(shí)候，在門(mén)旁邊的竹子開(kāi)出它美妙的竹花，長(zhǎng)出分岔的竹枝，形成一處獨(dú)一無(wú)二的風(fēng)景，從遠(yuǎn)處看去，單調(diào)而不失美感。在門(mén)的后面，竹子的長(zhǎng)了過(guò)去，一直延伸到窗邊，形成了飛流直下三千尺的畫(huà)面，就好像瀑布一樣，把外面的東西擋在外面，讓它們無(wú)法進(jìn)到家里。
啊！我渴望的環(huán)保屋，快點(diǎn)到來(lái)吧！這樣我就可以到森林里探索森林里的奧秘了。
未來(lái)的作文 篇3
你見(jiàn)過(guò)未來(lái)的學(xué)校嗎？沒(méi)有吧，今天就讓我?guī)銈円黄鹑タ纯窗桑?/p>
到了學(xué)校，第一個(gè)看到的就是學(xué)校大門(mén)口的保安，我走上前去，保安對(duì)我進(jìn)行了指紋掃描，確定我是這里的老生后，就和我一起走進(jìn)了學(xué)校，機(jī)器人一一為我介紹了學(xué)校里別的機(jī)器人。原來(lái)學(xué)校里只有同學(xué)和機(jī)器人，不見(jiàn)任何一個(gè)老師， 真有趣！
醫(yī)生機(jī)器人：它會(huì)在同學(xué)身體不舒服時(shí)，頭腦中發(fā)起一陣強(qiáng)烈的波動(dòng)，告訴它那個(gè)同學(xué)在幾樓、幾年級(jí)、幾班，它就會(huì)立刻隱形趕到那個(gè)同學(xué)那里給他檢查，發(fā)現(xiàn)病情后，一秒的速度就會(huì)立刻把病治好，不用因?yàn)樯“颜n給耽誤了，很方便。
看！這是孩子們的體育老師，被稱(chēng)為這所學(xué)校的“飛毛腿”它會(huì)帶孩子們跑遍世界各地，現(xiàn)在他們已經(jīng)去過(guò)加拿大、法國(guó)、美國(guó)、英國(guó)、瑞士……這樣孩子們寫(xiě)作文就會(huì)充滿(mǎn)齊秒的想象力。
這個(gè)是我們的園丁老師！看！園丁那么辛苦培育出的植物，長(zhǎng)得多么茂盛，同學(xué)們都喜歡到這里玩兒，因?yàn)檫@里非常寧?kù)o。
再看廣播機(jī)器人，它的作用是在有危險(xiǎn)分子時(shí)，廣播機(jī)器人就會(huì)把聲音調(diào)到最大，對(duì)同學(xué)們進(jìn)行疏散，說(shuō)：“同學(xué)們快藏到學(xué)校的地下室去，有危險(xiǎn)者來(lái)學(xué)校突襲，快躲起來(lái)。”同學(xué)們因此躲過(guò)一劫。
啊！未來(lái)的學(xué)校可真是神奇呀！我要回家講給爸爸媽媽聽(tīng)！
未來(lái)的作文 篇4
一天，我在路上撿了一顆彩色的奇怪豆子，回家后，我把它種到院子里，給它澆了水、施了肥之后我去寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)完后我一看?? 剛才的彩豆，不見(jiàn)了！我面前是一棵高大的樹(shù)木，那樹(shù)還在以極快的速度生長(zhǎng)，一會(huì)兒，竟比我家樓還高！可樹(shù)還是沒(méi)有停下來(lái)的意思，哇！太不可思議了！又過(guò)了好長(zhǎng)一會(huì)兒，已經(jīng)高聳入云了！不一會(huì)兒，樹(shù)又開(kāi)了花，花又脫落了，啊！蘋(píng)果、橘子、香蕉、藍(lán)莓、山竹、草莓??又一會(huì)兒，這些水果變成了一間間屋子，飄著誘人的香氣，路人都停下了腳步，吃驚地看著這棵樹(shù)。這時(shí)，樹(shù)說(shuō)話(huà)了：“人類(lèi)啊！我能成為你們的房子嗎？”“太好了！太好了！”大家高興地合不攏嘴。我馬上叫上爸爸媽媽?zhuān)嬖V他們這個(gè)好消息，他們很開(kāi)心，可搬家的時(shí)候??怎么搬啊？那么重！“讓我來(lái)幫你們吧——”話(huà)音未落，一束光線(xiàn)插了進(jìn)來(lái)，所有家具都被那束光線(xiàn)握了起來(lái)。“你住哪？”樹(shù)問(wèn)。“我要住藍(lán)莓！”于是樹(shù)把我的家具搬進(jìn)了藍(lán)莓，我也被帶了進(jìn)去。“哇！布置得太漂亮了！”“我住山竹。”姐姐喊。于是把她帶進(jìn)了山竹。“那我進(jìn)芒果。”爸爸說(shuō)。“我進(jìn)??草莓吧！”媽媽說(shuō)。這時(shí)，我們家房子之間通了幾條路，以便照顧。來(lái)的路人也喊：“我住蘋(píng)果！”“我住香蕉！”“我住橘子！”“我住??”我們?cè)诶锩嫱娴暮貌豢旎睿闳ノ夷牵胰ツ隳??還沒(méi)玩夠呢，“轟隆隆隆——”“哎呀！”“怎么回事？”“樹(shù)倒了——”??
“好痛！”我掉在了地上，看看房間，“咦？原來(lái)的？看來(lái)試試一場(chǎng)夢(mèng)??“我有些失望。
未來(lái)的作文 篇5
未來(lái)的我會(huì)變成什么？
我的數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)谧呦缕侣罚⒄Z(yǔ)起伏太大，語(yǔ)文摸不透。就這水平真定不了該有啥理想。我看見(jiàn)了諸多事物，最后腦袋一拍，我們的未來(lái)要吃好住好玩好，工資還要高，希望能實(shí)現(xiàn)。
再未來(lái)呢？
人生四階段：從相信圣誕老人，到不信圣誕老人，又到扮演圣誕老人，還要到長(zhǎng)得像圣誕老人；我很快步入了第二階段，卻不知第三階段，第四階段有多遙遠(yuǎn)？未來(lái)真是不可捉摸。
但童年的逝去竟讓我急得想哭，那些被我，或把我疏遠(yuǎn)的小學(xué)同學(xué)，竟讓我懷念許久。每個(gè)晚上。放下一切包袱，我都像回到過(guò)去，不是為某人，而是為了那個(gè)集體。轉(zhuǎn)眼間到了中學(xué)，我才知“日久生情”。當(dāng)年因?yàn)榭偸菬o(wú)緣“三好”的評(píng)定而詛咒了小學(xué)無(wú)數(shù)次的我，竟有點(diǎn)想回去看看，想聽(tīng)那群瘋女生吼歌，想和好朋友爭(zhēng)分奪秒地打牌，幫同學(xué)做奧數(shù)題，給同學(xué)抄答案，圍著三個(gè)打GBA游戲的三群人，急切地大叫，“快死！” “我上！”
人也許就這樣吧。失去了才知道珍惜。
未來(lái)的我會(huì)對(duì)現(xiàn)在感到后悔嗎？找時(shí)光機(jī)器把幾年后的我叫去，我會(huì)受懲罰嗎？被人稱(chēng)作是 “圣誕老人”的笑臉下，心和眼會(huì)流淚嗎？
未來(lái)，依然是夢(mèng)。
要美夢(mèng)成真，還得醒著。
一年又過(guò)去了，老師也變了，由當(dāng)年自我介紹時(shí)的和顏悅色，到現(xiàn)在動(dòng)不動(dòng)就歇斯底里的把同學(xué)叫去，或是罰寫(xiě)三千字“我愛(ài)某老師”。
身邊的人長(zhǎng)了一歲，父母又老了，我死了會(huì)怎樣呢？
有人說(shuō)，人死了，什么都沒(méi)有了。
有人說(shuō)，死了？上天堂啊！也不可能下地獄。
我說(shuō)，有信仰的人是幸福的，相信人死了會(huì)上天入地，那才是幸福的，但我卻是將信將疑。
意識(shí)消失不了，此為我的觀(guān)點(diǎn)。
我已醒，思未來(lái)，卻永無(wú)答案。也許這就是生活的樂(lè)趣所在吧。路仍是自己走，只是像夢(mèng)游一樣，不是自己撞到別人，就是別人撞到自己。夢(mèng)雖是夢(mèng)，仍是自己做的，望我能牢牢抓住它，永不松手。
未來(lái)的作文 篇6
你們知道未來(lái)的學(xué)校是什么樣的嗎？那你就看看我想象中的未來(lái)的學(xué)校吧！
走進(jìn)學(xué)校就看見(jiàn)兩排楊樹(shù)，這樣放學(xué)的時(shí)候就不會(huì)被曬到。未來(lái)的垃圾箱是可以分辨可回收垃圾和不可回收垃圾的，這樣人們都不會(huì)用手分辨垃圾了，有很多細(xì)菌對(duì)人有傷害，學(xué)生就不用在自己的衛(wèi)生區(qū)撿垃圾了，可以在教室里認(rèn)真讀書(shū)。
操場(chǎng)旁邊有一排串串紅，風(fēng)一吹串串紅的花瓣就滿(mǎn)天飛，多美啊！操場(chǎng)上學(xué)生生在亂蹦亂跳，就算摔倒了也不會(huì)痛苦，因?yàn)椴輬?chǎng)上長(zhǎng)了一種跳跳草，學(xué)生摔倒了就會(huì)把它彈起來(lái)。冬天這種草也不會(huì)枯死，學(xué)生們?cè)诓莸厣媳谋奶簿筒粫?huì)感覺(jué)到冷了。這真是一舉兩得呀！教學(xué)樓后面有一片楓樹(shù)林，秋天到處都是火紅的楓葉真美麗啊！
教學(xué)樓的`瓦片是新型的太陽(yáng)能瓦片，白天所吸收的光可以供全校用電。不僅可以把多出來(lái)的電存起來(lái)在下雨的時(shí)候用，而且也節(jié)約了更多能源，這種瓦片粘在墻上就不會(huì)掉，是不是又環(huán)保用好用。教室里的黑板是語(yǔ)音控制的，說(shuō)什么黑板就出現(xiàn)什么，但是只能識(shí)別老師的聲音。桌子是一個(gè)電腦的桌面，右上角有一個(gè)按鈕，一按桌子就像是一個(gè)電腦，上面有各科的教材，這樣以后就不用背著沉重的大書(shū)包了，上面也有關(guān)于學(xué)習(xí)的所有資料，這樣就方便多了。
真的很期待在這樣的校園里成長(zhǎng)，美麗又舒適！未來(lái)的學(xué)校，我來(lái)了！
未來(lái)的作文 篇7
“叮叮叮，同學(xué)們，上課了！”
一聽(tīng)到鈴聲，同學(xué)們就會(huì)飛快的跑到又大又圓的樹(shù)里面，那是他們的教室。
“停！不用懷疑，因?yàn)樗麄兪窃谖磥?lái)的學(xué)校里。”
未來(lái)的學(xué)校是一座水晶城堡，里面的設(shè)備都是水晶做的，這所水晶城堡學(xué)校簡(jiǎn)直就是是同學(xué)們的游樂(lè)場(chǎng)。游樂(lè)場(chǎng)外邊圍著六棵樹(shù)，是他們的教室。
進(jìn)入“樹(shù)”里，“哇！好寬敞啊！”同學(xué)們的課桌是蘋(píng)果款式的，一排排的擺放得非常整齊，你可以隨意操作，就像操作平板電腦一樣容易。椅子的款式是小綿羊形狀的，坐上去非常軟。“小綿羊”的羊角是筆筒，用來(lái)裝文具非常方便。身子可以打開(kāi)，放我們的書(shū)本用品。在這樣的學(xué)校該怎樣上課呢？我來(lái)告訴你吧。比如：這節(jié)課是語(yǔ)文課，就直接輸入“語(yǔ)文”兩個(gè)字，課桌系統(tǒng)就會(huì)自動(dòng)切換到語(yǔ)文課堂上。到了數(shù)學(xué)課，輸入“數(shù)學(xué)”兩個(gè)字，也會(huì)自動(dòng)切換，其它課也是一樣。
教室里沒(méi)有老師，只有一臺(tái)智能機(jī)器。它是專(zhuān)門(mén)管理同學(xué)們的。假如哪個(gè)同學(xué)不遵守紀(jì)律，它就會(huì)讓綿羊椅子發(fā)出聲音，迅速警報(bào)，操控能力非常強(qiáng)。怎么樣？智能機(jī)器神奇吧？一點(diǎn)兒也不比老師差吧。
水晶城堡里面的“游樂(lè)場(chǎng)”其實(shí)就是同學(xué)們游戲健身的地方，地面上有花花草草，不遠(yuǎn)處還有物理和化學(xué)實(shí)驗(yàn)室、圖書(shū)館、乒乓球室。課余時(shí)間，有的同學(xué)在整理花壇，有的在圖書(shū)館看書(shū)，有的在做物理和化學(xué)實(shí)驗(yàn)，還有的在爬樹(shù)。總之，同學(xué)們都在隨心所欲地做著自己喜歡的事。
怎么樣？不錯(cuò)吧！如果喜歡的話(huà)，你也可以設(shè)計(jì)自己想象中的未來(lái)學(xué)校呦！我相信，在不久的將來(lái)，一定會(huì)有這樣一所高科技的學(xué)校出現(xiàn)的。
未來(lái)的作文 篇8
每天來(lái)上學(xué)時(shí)，都能見(jiàn)到一個(gè)年輕又美麗的“女老師”。它會(huì)用柔和的聲音像你打招呼。“女老師”的眼睛掃描一下你的書(shū)包，看有沒(méi)有危險(xiǎn)的物品。如果有的話(huà)，就神不知，鬼不覺(jué)地沒(méi)收。它又會(huì)用細(xì)細(xì)的聲音說(shuō)：“很抱歉，先保存一下哦！放學(xué)后會(huì)回到你的身邊。等待著驚喜吧！”
當(dāng)你走進(jìn)教室，就可以看到同學(xué)們那一張張熟悉的笑臉。其實(shí)，他們有的去玩耍了，有的則去與老師們共同冒險(xiǎn)去了。那些人都是仿真的，是為了讓同學(xué)們感到親切和關(guān)懷。
你上課時(shí)，只要戴上耳機(jī)，就有一種聲音傳來(lái)，那時(shí)講課聲。在你不懂的地方，它可以耐心講解。有時(shí)候，你還可以放輕松，來(lái)聽(tīng)聽(tīng)你喜歡的音樂(lè)；他還可以報(bào)道最新的新聞。
你要考試了，就把耳套套上，選擇想要考的課程，并回答題目。回答不出來(lái)時(shí)，他會(huì)提示你。你回答對(duì)了，會(huì)有禮物贈(zèng)送給你。打錯(cuò)了，他會(huì)發(fā)出聲音。最后，你的成績(jī)就出來(lái)了。
你累了，想要休息。早晨見(jiàn)到的“女教師”會(huì)讓你進(jìn)入睡眠狀態(tài)，讓你睡得舒舒服服，好像在床上睡覺(jué)一樣。
你做作業(yè)時(shí)，燈線(xiàn)太暗，那位“女教師”像魔術(shù)師一樣，變出一盞臺(tái)燈。如果你的姿勢(shì)不對(duì)，“女教師”會(huì)提醒你。如果你有不懂的題目。你戴上智能帽子，就行了。
嘿嘿，未來(lái)的學(xué)校功能還有很多，我就不多說(shuō)了。你瞧，這個(gè)學(xué)校獨(dú)特嗎？
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