【必備】未來作文合集7篇
在平日的學習、工作和生活里，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的未來作文7篇，希望對大家有所幫助。
未來作文 篇1
一天，我在看電視時，突然在墻上出現了一個黑洞，它強大的吸力把我猛的吸了進去。
當我睜開眼睛時，頓時驚呆了。我看到一片未來的景象。這里特別繁華，人們在玻璃做的房子里住著。這里的飛機沒有輪子，是由反重力機器托起的，它的引擎有很多，速度可達21645千米。
接著，我又看見他們的汽車，由磁力球推起的，速度趕超動車呢！他們的科技也很發(fā)達，能把食物變大，很節(jié)約吧。
這里的果汁是將大水果放入特大的水果壓榨機里榨成的，無任何添加劑，喝上一口感覺口渴瞬間沒了，特別清涼。吃的食物就更神奇啦！能變大變小，哇，未來世界的科技真發(fā)達呀！
突然，我聽到“叮鈴鈴……叮鈴鈴……”的聲音，鬧鐘響了，哎，原來是南柯一夢！說實話，我真想去未來看看。
未來作文 篇2
一旦有想見的人，一旦知道有人在等自己，便會在人生路上奮力奔跑！
——題記
我們的生活總與未來攸關，當我們真正注意到未來時，就可以期望在未來得到快樂的鐘情。未來是目標和理想的范疇，亦是自己頭腦中的藍圖……
我叫柴靜。直到現在，才開始意識到自己的錯誤，和自己向往的。
記得小時候，總會有許多又傻又陰暗的想法，比如：為什么爸爸不能給自己買更好的東西？為什么媽媽不夠美麗？為什么自己沒有漂亮的衣服，好吃的美食？這些問題大概是自己心中的嘆息，以及對自己生活的不滿罷，而這樣的心理，也持續(xù)了蠻久的時間。
當自己漸漸長大時，對此也明白了一件事，人生的條件其實就是自己的一部分。也許那個幼稚的時候，總想要所謂“完美”的東西，當看到周邊的人擁有自己理想的東西，便會不自覺地攀比，下意識地羨慕。而自己還沒有達到“樂觀是你的必修課”的心境，卻是一味地認為，自己缺少了些什么，并覺得很可恥！
其實后來想想，不承認自己的實際條件，才是可恥的！就像是快樂邀請我們去玩耍，自己卻又死活不挪步的感覺。
可能每個人的成長歷程，都是到后來的時候，開始自覺地否定那個無知的自己罷。當我在高中時，就覺得，自己真的是弱爆了！這么說，并不是妄自菲薄，而是意識到，自己應該摒棄之前的心理。
當拿著飯卡，還要算著一頓飯要花多少錢時，才知道，自己有一個對自己很好的爸爸，因為自己能夠體會到賺錢的不易，和爸爸的艱辛，也覺得自己其實擁有的很多了；當自己憑著一學期的努力，拿到“三好學生”的證書，才知道，自己有一個最美麗的媽媽，沒有之一，因為我可以明白媽媽的付出！爸媽對自己的愛，是無可挑剔的，可那時自己還是非要做一些不必要的對比。
因為看透了過去這些事情的本質，我也理解到了未來。雖然說自己對未來只有美好的幻想，但是我總會告訴自己：“未來，就是奮斗的另一個稱呼！”
如果說，我能像一棵樹一樣，寧靜、向光、安然，轉動自己內心的齒輪，享受每一刻的真實感，也是極好的。比如：自己不止一次地，因為沒有把握好時間，總是遲到。面對同學們沒有惡意的眼神和安靜的空氣，就會十分尷尬；在同學聚會上，別人都在盡興地玩耍，自己有時候卻冒冒失失的，撞翻杯子，在桌子上撒出一幅“抽象畫”……
但對于這些，我承認，但是不接受。我可以從中找到自己的不足，并且改正。但不會讓其成為我前進的路障，要知道，我和未來有個約定――成為自己想成為的人！
力量，屬于那些掌握未來的人！
——后記
未來作文 篇3
未來，就像一道耀眼的光，若即若離
—題記
未來，或許對我來說并不陌生，但很遙遠。不是它離我，是我離它。
在我的世界里，未來是個很脆弱的東西，它就像一個玻璃球，好似輕輕的摔一跤，對它的幻想便支離破碎。
明明想要保護它，可卻只能夠眼睜睜的看著它一點一點從自己手中掉落、消失。
所以，我終于知道了未來有多脆弱。于是，我把它放在手心，我想要看著它，守護著它，在我的手中一點一點變成堅硬的石頭，直到，它不需要我保護，自己能夠抵抗所有的流言蜚語，這才算是，抵達了終點吧。
可是，我始終看不清這顆混濁的玻璃球，它到底會怎樣。我明明看到了曙光，卻被腳下那不知名的石子絆得遍體鱗傷。希望硬是摔成了迷茫。
《你的孤獨，雖敗猶榮》中有一句話——既然看不清未來，何不把握好現在。拽在手中的.，始終會跟著你跑不掉。放飛于空中的，一不留神，便不知飄向何方。曾經迷茫，如今釋懷開闊。當下迷茫，卻對未來篤定希望。
未來作文 篇4
未來可能有機器人為我們服務，未來的爸媽會變老，未來你可能讀了清華北大，未來你可能有一個對你很好的男朋友，未來你可能當上了一位歌手，未來可能以前上過的學校都有了新的科技……未來對我們有無限的可能。
我就對未來的我寫了一句話：“未來的我，你好，我是以前的你，以后無論你是什么樣子的，你一定要努力呀，不要什么也不做，愛你。”
我很想看一看未來的學校是什么樣子的。我想可能是這個樣子的：學校舊的鐵門變成了一串串綠色的樹葉，不用卡，只要看臉就可以了。一走進去就可以看見一個機器人來歡迎你。老師已經不用在課堂上上課，而是通過人影頭像來教學。學生也可以通過互聯(lián)網在家里學習，也不需要一定在教室里上課。學校里更多的空間是讓學生來做研發(fā)，而且還有一個更寬敞的讀書館，大家可以在里面隨意翻閱。我想如果你看到了，一定會愛上它的。如果是我，我一定會愛上這里。
我想看見未來是什么樣，未來的我是什么樣的，未來的家是什么樣的，我都很想看一看。我是一個好奇的孩子，我的好奇有時會向好的方向看，有時也會向不好的方向看。我希望未來是美好，希望爸爸媽媽永遠年輕，能陪伴在我的身邊；希望隨著科技的發(fā)展，道路不在擁堵，并且能快速地到達想去的地方；希望未來我們還能呼吸到新鮮空氣。
未來作文 篇5
星期六，陽光明媚，頂著溫暖的太陽，懷著愉快的心情來到樟樹林校區(qū)，因為今天兩位老師要給我們上航模課。
課堂上，老師教我們認識了航模飛機的主要部件和航模的分類。我覺得最有意思的要數制作航模飛機啦！
首先，老師教我們識別有膠和無膠的機身，把鉤皮筋的小板子貼在無膠的那一面。接著，撕掉有膠那一面的紙片，和另一面機身完全重合。然后，拿出固定機翼的塑料板，將兩條寬的雙面膠貼到塑料板的兩邊，扣上機翼。再把反面的膠貼到一邊，抵在機身豎起的地方。隨后把膠貼在水平尾翼的正中間，連接在機身的頂部，把垂直尾翼貼在水平尾翼的正中間。最后，將一條黑色的防碰的像膠紙貼在機身頂端。這就算大功告成了！
接下來，是檢驗成果的時候了！老師先做示范動作，把皮筋拉到極致，手一松，飛機就猛沖出去了，在天空中翱翔。過了好一會兒，才掉下來。我也像老師一樣，用力拉皮筋，用盡全力，猛地一放，我們的飛機也上天啦：有的在橫掠，有的在跳舞，有的在走路，好一派漂亮壯觀的景象��！
通過這次活動，我學會了制作飛機和航模的知識。有趣極了！
未來作文 篇6
現在世界上的書都是用紙做成的或者是電子書，但是這兩種書都不完美。未來的書就不一樣了，在我的設想里，未來的書是這樣的。
20xx年，我已經成為了一名科學家，我在一間秘密實驗室里專心致志地研制書籍投影儀。書籍投影儀是什么東西呢？其實就是一種投影，只不過是書籍的。隨著我放下工具的聲音，全世界的人通過電視機疑惑不解地盯著我，正納悶我為什么不繼續(xù)進行了，原來我的新發(fā)明已經制作好了。這個東西究竟怎么方便呢？請聽我娓娓道來。
這個所謂的書籍投影儀實際上就是一個小盒子，上面有幾個按鈕，分別是：開、關按鈕、搜索按鈕、字體放大、縮小功能的按鈕。也許你會問了：這個東西怎么搜索書呀？對視力有害嗎？書籍投影儀可以通過語音輸入法進行搜索，一開機，直接在投影儀上用嘴說就行了。它的光線不是太亮也不是太暗，而且閱讀1小時后會自動切換為綠色植物的圖片，放松你的眼睛。另外，投影儀還會根據你的喜好推薦書籍。而且它不會費一丁點電量，它會通過吸收太陽光來吸收電量。如果使用者是一位老年人，不會用怎么辦？你只用說一聲：說明書。投影儀就會自動跳轉到說明書界面。
這種東西高科技是高科技，但是我如果真的想制造它，首先要好好學習，俗話說的好：天才是靠百分之99的努力和百分之1的幸運。
未來作文 篇7
當我站在時光隧道中時，忽熱掉進了一個深不見底的黑洞。
這個洞好深呀！我不停地往下落，頭上冒出了冷汗，猛地“咔”的一聲，眼前亮極了。原來我來到了——未來的世界。地面上安靜極了，小貓梳著小辮子，販賣“夢幻湯”和“音樂餅”；小狗系著領帶匆匆忙忙地跑向公司；老虎身后跟著一大堆粉絲和記者，他本來是要去奇幻音樂電視臺錄節(jié)目的；太陽穿著金黃的晚禮服，他身邊不停地閃過流星，七彩之光……當然，更多的是人們的喜悅，因為他們都實現了自己的愿望。
那么，現在是誰在掌管世界呢？我左問問，右瞧瞧，總算打聽到了——原來現在的世界由人類總統(tǒng)·動物總統(tǒng)·植物總統(tǒng)·微生物總統(tǒng)共同掌管世界，世界被他們治理得井井有條。
那么孩子們的學校又在哪呢？哈哈！找到了，學校在天上呢，可是我不會飛呀。小貓看見我望著天上，遞給我兩個飛行器說：“你是想去學校嗎？你看，把這兩個飛行器裝在手臂上，就可以飛到學校上去了，現在我把它送給你吧！”小貓一邊說一邊幫我裝上了飛行器，裝好后，小貓打開開關，我便“咻”地飛了起來。
學校里，同學們都在數學樂園上課呢，我飛到數學樂園，看見老師為了讓同學們弄懂什么是小數，一揮教鞭，從空中飛來了幾塊香噴噴的肉松梅菜烤餅，一股香氣立刻勾住了同學們的心。老師先問：“請問哪位同學知道什么是分數？”全部的人都舉起了手——平時我們班可沒這么多人舉手。老師點了一名同學，他一口答對了，老師輕輕點了一下頭，一塊熱乎乎，香噴噴的烤餅立即飛到了他手中。老師又講了真分數，假分數和帶分數，答對問題的同學都有“獎品”。老師最后問了一個最難的問題：“這幾塊烤餅可以分每人多少？用真分數，假分數和帶分數表示�！比巳祟^頂上都頂著一個大大的問“？”，同學們擠眉弄眼了好一陣，齊聲說：“這題是錯的！”老師滿意極了，給每人都發(fā)了一大塊烤餅。
直到放學，我才笑著找未來的我，我倆一見面就特別親密，因為我倆本來就是同一個“我”嘛！
晚上，我和未來的我睡在她家舒適的大床上。睡著之前，我還隱隱約約聽見未來的我說，明天她也要去她的未來看看……
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