想象作文400字 未來(lái)的教室
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都寫過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的想象作文400字 未來(lái)的教室，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
想象作文400字 未來(lái)的教室1
今天，走在回家的路上，刮起涼涼的風(fēng)，忽然我被一陣風(fēng)給吹跑了。
當(dāng)我睜開(kāi)眼睛的時(shí)候，忽然發(fā)現(xiàn)我的學(xué)校變了。那圍墻都變成銀色的了。我走進(jìn)校門，校門欄居然自動(dòng)打開(kāi)了。進(jìn)了學(xué)校，那里空空如也，一位老爺爺走過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)了一串奇怪的語(yǔ)言：“清念啊里巴巴。”我就跟著他念了一遍，一個(gè)電梯浮現(xiàn)在我眼前，我走進(jìn)電梯之后，電梯問(wèn)了我一聲：你要去幾年級(jí)幾班。
我居然神奇的說(shuō)不出話來(lái)，過(guò)了一會(huì)，我才回過(guò)神來(lái)，我說(shuō)：“五年級(jí)二班。之后我站在電梯里覺(jué)得電梯上樓了。過(guò)了一會(huì)，電梯停了，門打開(kāi)后我面前一片空白，只有幾朵漂浮起來(lái)的白云，我看見(jiàn)了白云的盡頭有一棟樓我抬起一只腳輕輕踩一下空白處，居然不是空的。我試著把另一只腳踩在上面，我輕輕的走了幾步，竟然沒(méi)有掉下去。我把腳步加快，心里暗自想著：我居然在這白云上沒(méi)有掉下去。
我覺(jué)得我的身體總在輕輕漂浮著，我情不自禁的踮起腳來(lái)，我見(jiàn)到前面的大樓才想起來(lái)我不是來(lái)跳舞的，說(shuō)完我停下腳步，還是往前一直走，一直走。可算到了那棟樓的門口錢，門口的兩個(gè)機(jī)器人走到我面前，他們居然對(duì)我說(shuō)：“親愛(ài)的同學(xué)，就讓我為你領(lǐng)路吧！”
突然，機(jī)器人對(duì)我說(shuō)：“快醒醒”原來(lái)是一場(chǎng)白日夢(mèng)呀！不過(guò)那夢(mèng)還真是讓人過(guò)目不忘呢！
想象作文400字 未來(lái)的教室2
3000年的教室可真神奇！
一走進(jìn)教室，教室里就會(huì)響起一串悅耳的聲音：“歡迎來(lái)到xx小學(xué)xx班”。當(dāng)你上課分神時(shí)，還會(huì)提醒你：“xx同學(xué)，請(qǐng)認(rèn)真聽(tīng)講”。
未來(lái)的課桌也很神奇，是用太空鋁合金做的，是個(gè)電腦化的課桌。寫作業(yè)時(shí)，只要用手在桌面上輕輕寫出那一個(gè)字就可以了，錯(cuò)了按“刪除”修改，寫完了按“提交”就會(huì)把作業(yè)傳給老師的電腦系統(tǒng)里，那時(shí)的課桌就是一臺(tái)電腦。不上課時(shí)，課桌會(huì)放出舒緩的音樂(lè)，讓我好好的休息地一會(huì)。如果想要看書(shū)怎么辦呢？不用急，只要按一下“書(shū)本”鍵就可以了，里面的書(shū)五花八門，應(yīng)有盡有，可以讓你任意選擇。
未來(lái)的黑板非常神奇，老師備課只要口述備課內(nèi)容，黑板就會(huì)自動(dòng)記錄下來(lái)，上課時(shí)老師只要說(shuō)課文內(nèi)容，黑板上就會(huì)播放相關(guān)的課件，非常簡(jiǎn)潔方便。如果還嫌錄音麻煩，那就使用聲控功能吧，老師只要說(shuō)出要寫的字或者課文內(nèi)容，黑板上就會(huì)馬上出現(xiàn)，既節(jié)省了時(shí)間，老師也不用那么辛苦了。
3000年的教室如此神奇，都是人類科技不斷發(fā)展進(jìn)步所形成的，它不僅節(jié)省了人們的時(shí)間和體力，更激發(fā)了人們科技創(chuàng)新的激情，人類的明天將會(huì)更加美好！
想象作文400字 未來(lái)的教室3
30年后，我成為了一位設(shè)計(jì)師。我設(shè)計(jì)了一座未來(lái)教室，讓我和大家分享一下吧！
首先，我把教室的墻壁設(shè)計(jì)成有調(diào)節(jié)溫度的功能，室內(nèi)溫度保持在常溫26℃左右。寒冷的冬天，即使外面下著雪，教室里也像春天一樣暖和。炎熱的夏天，室外30多度，而教室卻會(huì)像秋天一樣涼爽舒適。
教室的桌椅就更神奇了，椅子分別有睡覺(jué)功能和上課功能，由老師來(lái)統(tǒng)一操作。午休時(shí)，老師按下藍(lán)色按鈕，椅子就會(huì)一百八十度平躺，就像一張床一樣，同學(xué)們可以舒舒服服地趟在上面睡午覺(jué)。上課時(shí)，老師按下白色按鈕，椅子背就會(huì)九十度坐直，讓同學(xué)們認(rèn)真上課。
課室里，每個(gè)同學(xué)的座椅上都有一臺(tái)可觸屏電腦，同學(xué)們可以用手或者各種筆在這臺(tái)電腦上完成老師要求的作業(yè)。學(xué)生完成的作業(yè)，電腦不用三十秒就可以批改完，并指出你的錯(cuò)處，提醒你訂正。電腦還會(huì)自動(dòng)生成你個(gè)人的錯(cuò)題本，方便你復(fù)習(xí)。但要注意哦，只要你玩游戲，老師的那臺(tái)電腦就會(huì)發(fā)出報(bào)警提示，你將會(huì)受到老師的懲罰。
這就是我設(shè)計(jì)的未來(lái)教室，神奇嗎？所以我們要好好學(xué)習(xí)，有知識(shí)才能創(chuàng)造出不一樣的東西。
想象作文400字 未來(lái)的教室4
今天是20xx年9月1日，是小小上學(xué)的第一天，他興高采烈地來(lái)到了他的新教室。
教室的大門上有一個(gè)小屏幕顯示：請(qǐng)同學(xué)或老師輸入指紋之后進(jìn)教室。小小把手伸到小屏幕下面，大門知道小小是新來(lái)的同學(xué)，就讓他進(jìn)去了。如果有壞人來(lái)，他輸入了指紋，大門就知道他是壞人，就不讓他進(jìn)去，而且還會(huì)伸出一只手，把他打暈。這就是防盜門。
小小來(lái)到教室里面，又被驚呆了。只見(jiàn)每一把椅子上面都有名字，小小找到自己的名字之后坐了下來(lái)。他發(fā)現(xiàn)椅子周圍有許多按鈕，便仔細(xì)的打量著那些按鈕，不一會(huì)兒，老師來(lái)了。
老師對(duì)大家說(shuō)：“同學(xué)們，你們看到桌子上的屏幕了嗎？你只要把你的身高、體重輸入進(jìn)去，椅子就會(huì)自動(dòng)調(diào)節(jié)高度，使你得到最舒適的狀態(tài)。”老師停了一下，繼續(xù)說(shuō)：“我們的教室是太陽(yáng)能的，所有的電都來(lái)自太陽(yáng)。椅子旁別的黃色按鈕，是坐姿矯正手，如果你坐姿不端正，它就會(huì)伸出一只手來(lái)拍拍你，提醒你坐好。紅色按鈕是視力矯正儀，當(dāng)你看不清的時(shí)候，摁一下按鈕，就會(huì)在你眼睛前方伸出一片適合你視力的薄膜，讓你馬上能看清黑板。”
教室里的黑板也是多功能的，只要老師喊一聲“白板”黑板就會(huì)變成白板，而且只能老師說(shuō)，如果同學(xué)也說(shuō)，黑板就不會(huì)聽(tīng)使喚了。在黑板上寫什么，都能直接輸入到電腦里，電腦連接著每張桌子的顯示屏，同學(xué)們能隨時(shí)查找以前學(xué)過(guò)的內(nèi)容。
小小按照老師的指導(dǎo)調(diào)整了坐椅，在這個(gè)神奇的教室里準(zhǔn)備上第一節(jié)課了。
想象作文400字 未來(lái)的教室5
20xx年，人類發(fā)明了一種新型教室。
在一個(gè)早上，我正在睡覺(jué)，我的小鬧鐘機(jī)器人“叮鈴鈴”地把我吵醒了。我一起床，機(jī)器人就給我準(zhǔn)備好了早餐。我吃完早餐，就騎著會(huì)飛的自行車去學(xué)校，騎了5秒鐘就到學(xué)校了。我一進(jìn)四（3）班，看見(jiàn)地上有很多垃圾，我一按黃色的按鈕，地上的垃圾就消失了，地面變得干干凈凈。
上第一節(jié)課，是語(yǔ)文課，我按一下教室里的藍(lán)色按鈕，凌亂的桌子被擺得整整齊齊。過(guò)了五分鐘，老師還沒(méi)來(lái)上課，這時(shí)，我們聽(tīng)到了一個(gè)聲音，“同學(xué)們，請(qǐng)把作業(yè)交到作業(yè)窗口。”一位同學(xué)把作業(yè)放進(jìn)作業(yè)窗口，紅色的按鈕立刻亮了起來(lái)，說(shuō)：“同學(xué)，你的作業(yè)不及格，請(qǐng)你拿回座位重做。”這位同學(xué)拿著自己的作業(yè)本，垂頭喪氣地回到座位上。又有一位同學(xué)把作業(yè)本放進(jìn)窗口，綠燈亮了起來(lái)，說(shuō)：“你的作業(yè)完成得很棒！”……“叮叮叮”，下課了，我們?cè)谧呃壬厦嫱嬗螒颉?/p>
“叮叮叮”，上課時(shí)間又到了。這節(jié)課是數(shù)學(xué)課，我們?cè)诮淌依锏壤蠋焷?lái)上課，等呀等呀，幾分鐘過(guò)了還不見(jiàn)數(shù)學(xué)老師的蹤影。這時(shí)，音樂(lè)老師走進(jìn)我們的教室，說(shuō)：“你們的老師請(qǐng)假了，這節(jié)課換成音樂(lè)課。”我一按橙色的按鈕，教室立刻變成一間音樂(lè)教室，教室里有鋼琴、小提琴、吉他等多種樂(lè)器，可以滿足老師的各種教學(xué)設(shè)備要求。
如果我們現(xiàn)在就能在這樣的教室里學(xué)習(xí)，那該多好呀！
想象作文400字 未來(lái)的教室6
轉(zhuǎn)眼間，到了20xx年，我們的學(xué)校發(fā)生了翻天覆地的變化，尤其是新型教室，給同學(xué)們帶來(lái)了許多方便。
這種新型教室的外形可以根據(jù)天氣情況自動(dòng)變化。夏天，炎炎烈日炙烤著大地時(shí)，新型教室的外形就會(huì)變成冰激凌的樣子，同時(shí)釋放出冷氣，坐在里面很舒適。冬天，北風(fēng)呼嘯時(shí)，新型教室就會(huì)變成大手套的形狀，同時(shí)釋放出暖氣，教室里非常溫暖……
新型教室是由非常柔軟的特殊材料制成的，它不怕風(fēng)吹雨打，不怕火燒，不怕堅(jiān)硬的東西劃。更神奇的是，遇到火災(zāi)、水災(zāi)、地震等災(zāi)害時(shí)，它就會(huì)變成巨大的氣球，帶著同學(xué)們升到空中，不讓大家受到傷害。
新型教室的教學(xué)功能更是神奇，黑板是與電腦連接的大屏幕，老師再也不會(huì)受到粉筆灰的傷害了。屏幕還可以根據(jù)教學(xué)的需要變大，縮小。課桌也是多功能的，所有科目的課本與資料都裝在課桌的電腦中，需要哪門功課的課本或資料，只要摁按鈕選擇就行了。如果你寫字姿勢(shì)不正確，椅子會(huì)提醒你。如果你上課不認(rèn)真聽(tīng)講，桌子會(huì)伸出兩只大手抱住你，對(duì)你進(jìn)行懲罰，直到你改正之后才會(huì)松開(kāi)。
怎么樣？未來(lái)的教室酷吧！
想象作文400字 未來(lái)的教室7
開(kāi)學(xué)了，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地走進(jìn)教室。可是，書(shū)包太重了；粉筆的粉塵太多了。現(xiàn)在的教室環(huán)境太糟糕了，未來(lái)的教室該怎么改進(jìn)呢？
別著急，書(shū)包太重，你會(huì)想，只要把資料輸進(jìn)U盤帶來(lái)就行了嘛！可是，小小的U盤萬(wàn)一資料丟失了怎么辦？放心，你只要把作業(yè)信息輸進(jìn)電腦中，再把信息輸進(jìn)校安全網(wǎng)址里，明天就能提現(xiàn)了。它跟我們的“一起作業(yè)”APP很相似，但不同于它能提現(xiàn)，明天手上就有一本你昨晚做的作業(yè)了。
黑板的.粉塵太多，很多有鼻炎的同學(xué)、老師常常被嗆得喘不上氣。于是，聰明的科學(xué)家研究出了智能黑板，同學(xué)回答問(wèn)題正確了，就會(huì)給出一個(gè)笑臉，反之，智能黑板就會(huì)給出哭臉以及正確的解題過(guò)程，并會(huì)發(fā)出鼓勵(lì)性的語(yǔ)音“你要多加努力哦！”
最特別的是，它還有語(yǔ)音識(shí)別功能，會(huì)把老師講的話顯示在黑板上。這樣，老師就不用大聲講話了，后排聽(tīng)不見(jiàn)的同學(xué)們也能通過(guò)智能黑板明白老師講的內(nèi)容了。
未來(lái)教室真是太智能了，我真希望以后的教室也像它一樣先進(jìn)，一樣智能！
想象作文400字 未來(lái)的教室8
20xx年時(shí)的教室與現(xiàn)在的大不相同。因?yàn)榻淌依锏囊磺卸加傻叵率业囊慌_(tái)高科技電腦指揮。
你如果在那時(shí)候才上學(xué)，你一定會(huì)發(fā)現(xiàn)剛開(kāi)始上課時(shí)，桌上沒(méi)有課本。過(guò)一會(huì)兒，課本就出現(xiàn)在桌子上。你恐怕不會(huì)想到，這件事不是神仙干的，而是電腦干的。電腦會(huì)在你要相應(yīng)的書(shū)本時(shí)，把這本書(shū)調(diào)運(yùn)到你的課桌上。用完了這本書(shū)，你只要把這本書(shū)放進(jìn)抽屜里，電腦就會(huì)把書(shū)本調(diào)運(yùn)回去。吃午飯的時(shí)間到了，電腦還會(huì)幫你調(diào)運(yùn)飯盒呢!
你如果在那時(shí)候當(dāng)老師，你也會(huì)驚訝地發(fā)現(xiàn)：你如果上課時(shí)沒(méi)有做課件，屏幕上仍然顯示美麗的圖案以及有趣的文字。這是因?yàn)橹v臺(tái)旁邊有個(gè)音頻接收器，電腦會(huì)根據(jù)聲波設(shè)計(jì)圖片和文字，傳到屏幕上。
放學(xué)了，班主任按下了“放學(xué)”按鈕，整間教室都進(jìn)入“放學(xué)”狀態(tài)：窗戶和門自動(dòng)關(guān)閉，監(jiān)控?cái)z像機(jī)進(jìn)入工作狀態(tài)。這一切會(huì)持續(xù)到第二天班主任到校為止。
這臺(tái)電腦設(shè)在地下室的“暗處”，你在平時(shí)怎么也見(jiàn)不到它。它還有很多作用：隨時(shí)整理圖書(shū)，把放不正的書(shū)放好;隨時(shí)打掃教室，把垃圾放進(jìn)隱藏在講臺(tái)下的袋子里;調(diào)節(jié)教室溫度，給學(xué)生一個(gè)舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境......
未來(lái)的教室非常神奇，你感覺(jué)到了嗎?
想象作文400字 未來(lái)的教室9
未來(lái)的世界多姿多彩，而且許多東西都換成了最方便的，教室也不例外。大家一定很想知道未來(lái)的教室是什么樣子吧，我就設(shè)計(jì)了一種 教室，大家都來(lái)看一看它是什么樣子吧！
未來(lái)的教室沒(méi)有黑板，而我們的課桌也變成了電腦顯示屏。這樣，老師就不用吸收對(duì)身體有害的粉筆灰，近視的同學(xué)也不用擔(dān)心看不清老師在板上寫的字了，因?yàn)槲覀兛梢酝ㄟ^(guò)電腦直接瀏覽老師要講的內(nèi)容。未來(lái)的教室可以自動(dòng)調(diào)節(jié)室內(nèi)的溫度。我們?cè)僖膊挥脫?dān)心我們的手會(huì)凍得通紅，炎熱的夏天也不用擔(dān)心教室里太熱，因?yàn)榻淌译S時(shí)調(diào)節(jié)溫度，給我們一個(gè)舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。未來(lái)的教室也不是單一的學(xué)習(xí)天地，下課時(shí)，我們只要按一下運(yùn)動(dòng)按鈕，我們的課桌和講臺(tái)都會(huì)陷下去，我們都可以在教室里做自己喜歡的運(yùn)動(dòng)，如：跳繩.打羽毛球.踢毽子......在冬天我們可以按雪花按鈕，為什么要按雪花按鈕呢？難道是讓我們?cè)诮淌依锎蜓┱虇幔抗挪皇牵∫驗(yàn)樗梢允占缓笾瞥杀佋诘匕迳希灰⒁獍踩覀兙涂梢栽诶锩媪锉?/p>
我設(shè)計(jì)的未來(lái)教室不錯(cuò)吧！將來(lái)，我就要把這種教室變成現(xiàn)實(shí)。
想象作文400字 未來(lái)的教室10
現(xiàn)在的教室里，上課有不認(rèn)真聽(tīng)講和講話的同學(xué)。下課，教室里有追逐打鬧的同學(xué)。這可給老師增添了不少負(fù)擔(dān)。20xx年，我成了一位發(fā)明家，發(fā)明出了一種有許多功能的教室。
20xx年的教室，課桌上安裝了一個(gè)感應(yīng)器。只要有同學(xué)上課不認(rèn)真聽(tīng)講或隨意講話，課桌上就會(huì)出現(xiàn)一張紙條，上面寫著：請(qǐng)你不要不聽(tīng)講！或者是：請(qǐng)你不要講話！如果你還不聽(tīng)，那就別怪機(jī)器不客氣了。你的名字就會(huì)出現(xiàn)在老師的電腦屏幕上。下課你就會(huì)被老師叫到辦公室去談話。每當(dāng)你被老師叫去辦公室談話一次，機(jī)器上就會(huì)計(jì)錄一次。直到超過(guò)十次，那對(duì)不起，請(qǐng)你在家里待到你改正了為止再來(lái)上學(xué)。
20xx年的教室還有一個(gè)功能。那就是：每當(dāng)下課，監(jiān)視跑步的機(jī)器都會(huì)開(kāi)啟。只要你跑步，監(jiān)視器就會(huì)精準(zhǔn)地計(jì)算出你跑步的速度。假如你跑步的速度超過(guò)了每分鐘跑10米，那么監(jiān)視器就會(huì)讓你貼著墻站到上課。如果你敢跑，監(jiān)視器就通知老師來(lái)教訓(xùn)你。
“殷閱，起床了。”媽媽的聲音把我拉回了現(xiàn)實(shí)世界。雖然是一場(chǎng)夢(mèng)，但我堅(jiān)信：這一天一定會(huì)到來(lái)。
想象作文400字 未來(lái)的教室11
未來(lái)在我們的學(xué)校有一個(gè)多功能的教室，又大又寬敞。
在我們班教室前有一個(gè)指紋鑒定儀，里面所記錄了我們班所有同學(xué)和所有老師的指紋。只要有哪個(gè)或哪個(gè)老師想進(jìn)教室，就必須用大拇指按一下鑒定儀上的掃描器，經(jīng)過(guò)掃描鑒定以后，門就會(huì)自動(dòng)開(kāi)啟，如果想出去，門就會(huì)自動(dòng)開(kāi)讓你出去。
上課的時(shí)候，黑板只要聽(tīng)見(jiàn)上課鈴聲一響就會(huì)自動(dòng)開(kāi)機(jī)。老師講到哪一頁(yè)黑板上會(huì)自動(dòng)出現(xiàn)一本書(shū)，而且會(huì)自動(dòng)翻到老師講的那一頁(yè)。只要老師說(shuō)到哪個(gè)字黑板上會(huì)立刻出現(xiàn)那個(gè)字。這個(gè)黑板是多功能的，它的功能還有許多。這塊黑板只要聽(tīng)見(jiàn)下課鈴聲一響，黑板就會(huì)自動(dòng)關(guān)閉。
中午或下午放學(xué)以后在我們教室的墻上會(huì)出現(xiàn)許多小小的機(jī)械手臂為我們打掃墻上和黑板上不干凈的地方，讓我們第二天上學(xué)來(lái)了以后有一個(gè)很舒適的環(huán)境。
每天放學(xué)以后會(huì)從地板下出現(xiàn)一個(gè)機(jī)器人，為我們打掃教室，讓我們贏得衛(wèi)生紅旗。
我們的教室是多功能的，這個(gè)教室什么都能干。是一個(gè)又方便又便捷又舒適的高科技教室。
想象作文400字 未來(lái)的教室12
一天，我在學(xué)校里上課，見(jiàn)老師高高地站在布滿粉筆末講臺(tái)上，卻無(wú)精打采的給同學(xué)講課。同學(xué)們雖然一個(gè)個(gè)坐的整整齊齊，但是個(gè)個(gè)毫不在乎的看著老師，我想如果有個(gè)能研制出一個(gè)神奇教室該多好啊！
在神奇教室里面有很多好處，首先，還沒(méi)進(jìn)門，神奇教室里面就會(huì)隨著當(dāng)天的溫度來(lái)自動(dòng)調(diào)節(jié)對(duì)學(xué)生有益的溫度，使學(xué)生在學(xué)校里冬暖夏涼。
進(jìn)了門之后，燈會(huì)自動(dòng)打開(kāi)，而且開(kāi)的是特殊的暖燈，黑板上也會(huì)自動(dòng)現(xiàn)出當(dāng)天的課表。使學(xué)生可以做好預(yù)習(xí)準(zhǔn)備。
剛上了課后，神奇教室就會(huì)對(duì)每個(gè)學(xué)生進(jìn)行收作業(yè)，批作業(yè)。
上課后，教師在板書(shū)的時(shí)候，每寫一個(gè)字神奇教室都會(huì)把他的粉筆灰吸走，使學(xué)生不會(huì)因此而生病。
下課后，神奇教室會(huì)一一把作業(yè)發(fā)給學(xué)生讓他們訂正。放學(xué)后，老師一上完課什么都不用管就可以回辦公室休息喝點(diǎn)茶了，神奇教室會(huì)自動(dòng)出現(xiàn)當(dāng)天作業(yè)讓同學(xué)們來(lái)抄，也會(huì)自動(dòng)打掃衛(wèi)生。
上完一天課的教室跟新的一模一樣，整個(gè)教室干干凈凈，椅子放的整整齊齊，同學(xué)們，你們喜歡這樣的教室嗎？
想象作文400字 未來(lái)的教室13
在我的想象中，未來(lái)的教室一定神奇而有趣，在這里，同學(xué)們可以輕松愉悅地學(xué)習(xí)知識(shí)。
走進(jìn)教室，感覺(jué)非常舒服。墻上裝飾著壁掛式植物，可自動(dòng)澆水，凈化室內(nèi)空氣。天花板上的感應(yīng)裝置可根據(jù)四季變化隨時(shí)調(diào)節(jié)室內(nèi)溫度和濕度，保持恒溫。燈光也會(huì)隨著光線變化自動(dòng)變幻，保護(hù)學(xué)生的視力。由于配有自動(dòng)除塵機(jī)，不用同學(xué)們?cè)俅驋咝l(wèi)生了，教室總是那么一塵不染，窗明幾凈。
教室的桌椅根據(jù)同學(xué)們的身高自動(dòng)調(diào)節(jié)，打開(kāi)書(shū)桌蓋就是一臺(tái)電腦，里面有每一課的內(nèi)容和題目，我們每天不用背著沉甸甸的書(shū)包，可以輕輕松松地上下學(xué)。每個(gè)教室都配有一位機(jī)器人助教，他能做事可多了：當(dāng)同學(xué)有不會(huì)的題目時(shí)，只要在機(jī)器人身上的顯示屏輸入題目序號(hào)，他就會(huì)清晰地講解；上課時(shí)，有的同學(xué)不認(rèn)真聽(tīng)講，他就會(huì)隨時(shí)發(fā)出警報(bào)提醒注意；如果有同學(xué)想借閱圖書(shū)，他就會(huì)馬上在閱覽室找出來(lái)。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。老師總是辛勤的工作，還要批改作業(yè)到很晚，有了機(jī)器人助教，只要他一掃描，就可以把作業(yè)批改完成了，老師再也不用那么辛苦了！
我非常喜歡這個(gè)神奇的教室，希望未來(lái)的同學(xué)們真的能擁有這樣一間教室！
想象作文400字 未來(lái)的教室14
未來(lái)的教室是美麗無(wú)比的，它可以讓我們的學(xué)習(xí)過(guò)得輕松、多姿多彩，還可以讓我們快樂(lè)地學(xué)習(xí)。
一跨進(jìn)教室門口，就聞到淡淡的花香和草香，原來(lái)是地上發(fā)出來(lái)的。地上畫(huà)著茉莉花、百合花、牡丹花……朵朵嬌艷美麗，香氣撲鼻。有熏衣草、含羞草、燈心草……各種各樣的花草琳瑯滿目、應(yīng)有盡有。讓你大吃一驚、大跌眼鏡的是，這些畫(huà)上去的花草竟然發(fā)出淡淡的花香和草香。
天花板上畫(huà)著藍(lán)天白云，還畫(huà)著許多小鳥(niǎo)。雖然是畫(huà)上去的，但具有藍(lán)天的清爽，也具有白云的柔軟，還可以聽(tīng)到百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴。這些“鳥(niǎo)”上課時(shí)一聲不吭，下課鈴一響，它們便放開(kāi)嗓子唱了起來(lái)，這樣就不會(huì)影響上課了。
墻壁很奇怪，春天變成綠色，夏天變成彩色，秋天變成金黃色，冬天變成紅色。你也許覺(jué)得很奇怪，為什么冬天不是變成白色的呢？因?yàn)槎炖洌兂砂咨珪?huì)讓人想起雪花，會(huì)感到更冷。所以冬天會(huì)變成紅色。紅色讓人想起暖烘烘的火，會(huì)感到溫暖，不再寒冷。
最奇特的要數(shù)桌子了。只要用東西輕輕一敲，就會(huì)響起悅耳的音樂(lè)。桌子上有一臺(tái)微型小電腦，可以查資料、發(fā)電子郵件等作用。
未來(lái)的教室是有趣的。我相信，只要我們努力學(xué)習(xí)，過(guò)不了多久，這個(gè)夢(mèng)想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。
想象作文400字 未來(lái)的教室15
開(kāi)學(xué)了，同學(xué)們又高興又發(fā)愁，高興的是可以增長(zhǎng)新知識(shí)啦，發(fā)愁的是天氣太熱了，書(shū)包很重，風(fēng)扇的馬力又小，怎么辦呀？
你會(huì)想，可以在教室里擺放許許多多的智能書(shū)桌，上面有一個(gè)造型新穎、顏色鮮艷的按鈕，我稱它為“萬(wàn)能按鈕”。
這個(gè)按鈕的功能非常多，只要告訴它需要什么，它都會(huì)滿足你。當(dāng)你覺(jué)得熱的時(shí)候，“萬(wàn)能按鈕”就彈出了一臺(tái)小型電風(fēng)扇，吹起來(lái)可涼爽了。如果把手靠近它，它不會(huì)打傷你，反而會(huì)輕輕地?fù)崦恪Ｈ绻徽J(rèn)真聽(tīng)課，它就會(huì)變成拳頭打向你，提醒你要專心上課喲。
我告訴“萬(wàn)能按鈕”，我需要一臺(tái)顯示器，擁有語(yǔ)音功能的它就變成了一臺(tái)液晶顯視屏。我們?cè)陲@示屏上找到課文進(jìn)行預(yù)習(xí)并完成作業(yè)，再按一下“萬(wàn)能按鈕”，一個(gè)裝滿學(xué)習(xí)用品的抽屜就緩緩“伸展”到我面前，你把需要的東西拿出來(lái)，不需要的時(shí)候放進(jìn)去就可以了，它會(huì)幫你“保管”好的。在未來(lái)的時(shí)候已經(jīng)沒(méi)有書(shū)面的家庭作業(yè)了，你只要把今天學(xué)習(xí)的內(nèi)容輸入點(diǎn)讀機(jī)，它就會(huì)幫你尋找與這篇課文有關(guān)的內(nèi)容，可有用了。它還有很多功能，我就不一一介紹啦！
未來(lái)的教室很有創(chuàng)意，需要我們好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后實(shí)現(xiàn)它！
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