暢想未來(lái)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的暢想未來(lái)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
暢想未來(lái)作文1
看書(shū)，是一種良好的習(xí)慣。看書(shū)可以在家里看，也可以在教室里看，還可以在安靜的圖書(shū)館里看。圖書(shū)館，是一個(gè)供人學(xué)習(xí)，休閑的地方，讓我們一起大膽暢想，想一想未來(lái)圖書(shū)館長(zhǎng)什么樣吧。
未來(lái)的圖書(shū)館，可能讓你大開(kāi)眼界。它有許多不可思議的新奇之處。請(qǐng)容我慢慢道來(lái)。
未來(lái)的圖書(shū)館，猶如一片寬廣的竹林，從外面看去非常寂靜，到了里面就聽(tīng)不到聲音了，因?yàn)檫@里的墻壁都是隔音的，給予了我們一個(gè)很好的讀書(shū)環(huán)境。
圖書(shū)館的門前有許多小黃卡，上面紋理清晰。這些小黃卡可以為你提供服務(wù)。抽出一張卡，隨便在館內(nèi)找一張空坐椅，然后把卡插在扶手上，就可以啟動(dòng)了。你可以用坐椅上的方向鍵輕而易舉地控制坐椅。
圖書(shū)館的書(shū)架也是多功能的，書(shū)架前的標(biāo)牌上會(huì)清晰地寫(xiě)出什么類型的書(shū)。如果你知道書(shū)名你就說(shuō)出書(shū)名。如果它有的話，它會(huì)伸出機(jī)械臂幫你取，如果沒(méi)有它會(huì)對(duì)你說(shuō)：“對(duì)不起”。
如果你想呆在一個(gè)“秘密”的地方獨(dú)自看書(shū)，不想受周圍的環(huán)境影響。可以走到門前取小黃卡的地方。在哪里有一個(gè)按鈕，按下去說(shuō)一聲：“私密”。選擇你想去的場(chǎng)景:太空、海洋、花園······你就會(huì)進(jìn)入模擬空間，在哪里你不會(huì)受到干擾。
在茂密的竹林中，想換本書(shū)，卻又擔(dān)心位置被搶，怎么辦？哈哈。每一個(gè)空位邊都有一根竹子，上面掛了一個(gè)草屋，只要?jiǎng)涌冢瑹o(wú)需動(dòng)手，草屋就會(huì)載著你要的書(shū)來(lái)到你的身邊。
書(shū)是人類進(jìn)步的階梯，但也不能看太久，看完后休息一下吧！
這一切都發(fā)生在未來(lái)，相信只要我們努力，這也就近在咫尺！
暢想未來(lái)作文2
屬于我的“未來(lái)”是什么樣子的呢？是社會(huì)越來(lái)越敗落了，還是……想著想著，漸漸地來(lái)到了一個(gè)即發(fā)達(dá)又陌生的世界——這就是我的未來(lái)世界20xx年。
清晨，我早早起床，先穿上我的多工能鞋，它可以在你的腳感到不舒服的時(shí)候給你做一些按摩，我又穿上了我的萬(wàn)能衣，這種萬(wàn)能衣可以自動(dòng)變色，隨時(shí)都可以讓你穿上你喜歡的顏色的衣服，而且還可以調(diào)整體溫，讓你感到冬暖夏涼，讓你每時(shí)每刻都感到舒心，衣服的袖子還有一個(gè)手表，這可不是一個(gè)普通的手表，它可以看時(shí)間，還可以做電腦使用。
我在家吃完壓縮牛肉丸，然后背上一個(gè)飛行器，在飛行器上畫(huà)了我所需要去的地方放入線路，我飛到了零件館，零件館的零件太有趣了，有的像一根被扭曲的彈簧，有的像一個(gè)木棒，還有得像一只氣球，變化無(wú)端，卡的我眼花繚亂。
我又飛到了建立在太空的星空科學(xué)站，它不僅是地球上的科學(xué)站，而且還是地球以外所有的星球上外星人的科學(xué)站，我們大家一起為全宇宙的人帶來(lái)方便，當(dāng)然要除去與我們?yōu)閿车膼耗侨耍刻於加薪j(luò)繹不絕的人來(lái)參觀。呀！又有人來(lái)這里了，我得做好準(zhǔn)備我戴好星際翻譯耳機(jī)，就可以聽(tīng)見(jiàn)外形人“嗡……嗡……嗡，哇……哇……哇”的稀奇古怪聲。
我先為他們介紹我的一些發(fā)明：有氧氣袋、由人工太陽(yáng)能；然后在介紹大家一起發(fā)明的東西，過(guò)了一會(huì)，一聲巨響傳來(lái)，糟糕！惡魔星人打了起來(lái)，大家嚇得就像老鼠見(jiàn)了貓一般，我卻能勇敢地對(duì)大家說(shuō)：“別害怕，我發(fā)明了一種能打敗惡魔星人的武器。”我立即向惡魔星人開(kāi)火，經(jīng)過(guò)激烈的戰(zhàn)斗，大家都?xì)g呼起來(lái)。
哈哈……我還在20xx年里大聲歡笑，忽然鬧鈴響了，把我從20xx年里拉了出來(lái)，啊！不好了！要遲到了真希望想在就是20xx年了！
暢想未來(lái)作文3
未來(lái)如星，未來(lái)如夢(mèng)，似乎近在咫尺，又似乎遠(yuǎn)在天邊。對(duì)未來(lái)的遐想讓我們感到未來(lái)是一個(gè)和平的未來(lái)，科技發(fā)達(dá)的未來(lái),讓我們穿越時(shí)空的隧道去展望未來(lái)。
“鴿子”
未來(lái)是一個(gè)豐富多彩的世界。在那里，沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，只有和平。走進(jìn)一家菜市場(chǎng)，里面人來(lái)人往，忽然聽(tīng)到“哎呀”一聲，跑過(guò)去一看，原來(lái)是個(gè)小姑娘不小心撞倒另一位漂亮的大姐姐。我想：一場(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)”又要爆發(fā)了。誰(shuí)知，事實(shí)不是這樣的，小姑娘向大姐姐說(shuō)了一聲對(duì)不起，，那位大姐姐也彬彬有禮地向小姑娘道歉，最后逗的大家都笑了。走出菜市場(chǎng)，看看蔚藍(lán)的天空，似乎到處都是飛翔的鴿子，原來(lái)鴿子象征和平。
“紫荊花”
香港是中國(guó)經(jīng)濟(jì)的“門戶”。在香港的旗幟上有一朵花——紫荊花，它就是科技發(fā)展的象征。走出一座城市，到處都是豪華住宅，更令人奇怪的是，有些地方的事物在不停的變動(dòng)。例如:房子和草地，花朵和奇形怪狀的石頭等等。沒(méi)辦法，只好到信息管理室，不見(jiàn)不知道，一見(jiàn)嚇一跳，原來(lái)這間屋子是全自動(dòng)的。這就是未來(lái)的城市，科技發(fā)達(dá)讓我們難以置信。
“小草”
現(xiàn)在的社會(huì)，因?yàn)槿藗儧](méi)有環(huán)保意識(shí)，所以社會(huì)環(huán)境非常差。不知道未來(lái)是怎么樣的，來(lái)到這里，眼前的一切都是煥然一新。到處都是草地、綠樹(shù)，時(shí)刻有一種清新的空氣撲鼻而來(lái)。再也沒(méi)有所謂的沙塵暴、洪水了。生活在長(zhǎng)江兩岸的人也不用提心吊膽了。
這就是未來(lái)的世界，一個(gè)意想不到的未來(lái)。讓我們一起暢想未來(lái)，歡迎未來(lái)，使未來(lái)成為“鴿子”“紫荊花”“小草”的世界。
暢想未來(lái)作文4
我們每個(gè)人都有未來(lái)，我們可以盡情的想自己的未來(lái)，甚至，我們應(yīng)該完成自己的未來(lái)，有一首這樣的歌，叫做我的未來(lái)不是夢(mèng)，從這句話可以看出，我沒(méi)的未來(lái)雖然在很遙遠(yuǎn)的地方，但是我們只要通過(guò)努力，我們的未來(lái)并不是夢(mèng)，他可以被我們實(shí)現(xiàn)，成為現(xiàn)實(shí)。
未來(lái)，從這個(gè)詞中我們可以知道，我們的理想是什么樣，實(shí)現(xiàn)了我們的理想，我們才能有一個(gè)美好的未來(lái)，我們不僅要實(shí)現(xiàn)理想，我們還應(yīng)該有一個(gè)偉大的理想，有一個(gè)好的理想就等于有一個(gè)好的未來(lái)的一個(gè)開(kāi)端，加入我們未能實(shí)現(xiàn)自己的理想，但是我們畢竟為此奮斗過(guò)。
我有一個(gè)理想，我的理想是當(dāng)一名警察，雖然警察有些辛苦，但是卻能幫助人，也能保衛(wèi)自己的祖國(guó)，還能是我們的國(guó)家更加繁榮富強(qiáng)，我現(xiàn)在雖然學(xué)習(xí)不怎么好，但我并沒(méi)有灰心，我現(xiàn)在更加的努力，爭(zhēng)取考上警校，這個(gè)理想雖然可能有些遙遠(yuǎn)，但是我不會(huì)放棄，因?yàn)槲視?huì)為了我的未來(lái)而努力。
我們要想有一個(gè)美好的未來(lái)，我們應(yīng)為之而努力，我們的未來(lái)不是很遙遠(yuǎn)，只要我們努力，就不怕又做不到的事，有這樣一句話：“天下無(wú)難事，只怕有心人”意思是說(shuō)，沒(méi)有什么難事，只是怕有心的人，只要我們用心，那么實(shí)現(xiàn)我們的未來(lái)，并非是什么難事。
常想我們的未來(lái)，這就等于給我們確立了一個(gè)很好的目標(biāo)，我們會(huì)更加聽(tīng)話的想我們的未來(lái)邁進(jìn)。
我們的未來(lái)不是夢(mèng)。
暢想未來(lái)作文5
從前，人們住的房子都是木頭、茅草搭成的，出行有輛馬車就很不錯(cuò)了；現(xiàn)在，我們都住進(jìn)了高樓、別墅，出行有汽車、輪船、飛機(jī)……人們的吃、穿、住、行在往好的一面發(fā)展，那到了未來(lái)，我們的鄉(xiāng)村、城市會(huì)變成什么樣？
鄉(xiāng)村
我覺(jué)得未來(lái)的鄉(xiāng)村的植物會(huì)有更多有趣的種類，比如：風(fēng)一吹就能發(fā)出美妙音樂(lè)的百合花；長(zhǎng)著兩條“腿”會(huì)自動(dòng)跳舞的胡蘿卜；一擠就能擠出飲料的菠菜；會(huì)在音樂(lè)聲中爬高蹦低的茄子；還有一棵樹(shù)就結(jié)幾百種水果的百果樹(shù)……
未來(lái)鄉(xiāng)村的房屋，一定家家都和古城堡似的，有漂亮的圍墻、精致的樓欄等等。
為了疏散交通，又不會(huì)出事故，未來(lái)鄉(xiāng)村的橋一定是這樣的：三座橋塔在一起，往上拱的橋走機(jī)動(dòng)車，平的橋走自行車，往下陷的走行人，整個(gè)橋形成圓形！
城市
未來(lái)的城市科技一定比現(xiàn)在更發(fā)達(dá)，但交通堵塞之類的問(wèn)題還是難免啊！怎么辦呢？我想：設(shè)計(jì)一種“水陸空三用車”會(huì)解決這一問(wèn)題吧！這種車的車身中間圓、兩頭尖，呈船形，車身兩側(cè)裝上飛機(jī)翅膀，底下裝上車輪。不需要用翅膀或車輪時(shí)，它們會(huì)自動(dòng)收起來(lái)。
那時(shí)候的家具一定也很新穎，比如：射擊式坐便器、旋轉(zhuǎn)木馬式座墊、秋千式沙發(fā)、玻璃球式電燈等等。
未來(lái)城市的'樓房一定更有意思，那些有電梯的高樓大廈，一定都高聳入云，個(gè)個(gè)和美國(guó)的“雙子座”一樣，而且有防震系統(tǒng)，再大的地震它們也不會(huì)倒。至于電梯嘛——一定像UFO一樣！
我設(shè)想的未來(lái)真美好，希望現(xiàn)實(shí)的未來(lái)也這么美好！
暢想未來(lái)作文6
傍晚，夕陽(yáng)稍落，淡淡的彩霞掛在天空之上，我便暢想到了我是一個(gè)在100世紀(jì)時(shí)生活的大發(fā)明家，創(chuàng)造家。
我為當(dāng)時(shí)的中國(guó)作了十分突出的貢獻(xiàn)，甚至聲望比現(xiàn)在愛(ài)因斯坦的名聲都高出幾百倍，我發(fā)明的機(jī)器人是像人的形狀一樣的，并且智商很高，可以幫助人們照看孩子，洗碗，收拾屋子，為人們?cè)旄＃藗兇┑囊路鞯拿弊樱钣闷穾缀醵茧x不開(kāi)我，我發(fā)明的衣服都是具有多功能的，適合春夏秋冬四個(gè)季節(jié)，上面有一個(gè)按鈕點(diǎn)擊任何一個(gè)都可換不同款式和顏色和季節(jié)的衣服，我不但在發(fā)明業(yè)做出了突出的貢獻(xiàn)，還在業(yè)余時(shí)間里發(fā)現(xiàn)了一種強(qiáng)實(shí)有力的馬，我叫它飛天坐騎，一只訓(xùn)練有素的飛天坐騎忠實(shí)的為人民服務(wù)，我還發(fā)現(xiàn)了它的一個(gè)生活特征，專吃人類廢棄的生活增圾不但長(zhǎng)的強(qiáng)壯而且刀槍不入，它們排出體外的東西更是了得，能便大樹(shù)等對(duì)人類有益的植物起死回生，可是人類要想找到一些給要去的家人使他們也像大樹(shù)一樣起死回生等等的一些貪婪欲望是種致命的毒素，因而，我被命為多產(chǎn)科學(xué)者，所以有好多會(huì)議需要我去開(kāi)，我便乘做著每個(gè)人都有的飛碟過(guò)了幾秒鐘就到了美國(guó)的紐約開(kāi)會(huì)，一般來(lái)回只用一個(gè)小時(shí)就OK，這樣又省力又省時(shí)，家里的孩子，房屋都十分干凈，整潔，這都是機(jī)器人的功勞，機(jī)器人干完他分內(nèi)的事務(wù)后，便飛向世辦各地尋找資源，使地球不會(huì)死亡，還有一部分機(jī)器人被用在了刑警偵察方面，專用來(lái)尋找貪污愛(ài)穢的人，比人類找的又快又準(zhǔn)，即使這個(gè)是國(guó)家的高級(jí)干部也都毫不留情，
天色漸漸暗了下來(lái)，我也回到了20xx年，現(xiàn)實(shí)是這樣的，但我們可以創(chuàng)造未來(lái)，使地球變成那幻想中的天堂，
暢想未來(lái)作文7
未來(lái)，好像離我們很遙遠(yuǎn)，卻又似乎觸手可及。今天似乎很美好，肆意的破壞環(huán)境而變得不堪。后天給人們帶來(lái)的則全是痛苦......
我想“后天”的暴風(fēng)雨會(huì)非常猛烈。
“叮鈴鈴.....”鬧鐘響了，清晨，睜開(kāi)朦朧的睡眼，映入眼簾的是那灰蒙蒙的天。打開(kāi)窗戶，是一陣刺耳的鳴笛聲洗禮著你的耳朵，一股刺鼻的汽車尾氣接踵而至。洗漱之后，走出家門，馬路兩旁的鮮花已經(jīng)被這兒惡略的環(huán)境下的退避三舍，取而代之的便是許多的垃圾，糞便。每當(dāng)走在上班的路上，就會(huì)看見(jiàn)醫(yī)院中幾支長(zhǎng)的的排出了門外幾十米處，相繼調(diào)巨龍一樣蜿蜒盤旋。一個(gè)個(gè)由于環(huán)境污濁而無(wú)法適應(yīng)的人都住進(jìn)了醫(yī)院。由于死亡人數(shù)過(guò)多，所以地下幾乎都是死尸。平整的地面早已變的坑坑洼洼，那些找不到“干凈”土地的人，只好把自己的親人火化。還有一些沒(méi)錢的人只好讓自己的親人裸露在野灘中，任憑慢慢腐蝕。
這樣的生活，一天可以過(guò)，兩天可以過(guò)，可天天如此，人類又該怎么呢？
正在這個(gè)大禍臨頭的時(shí)候，大自然雪上加霜，不停地“打噴嚏”，整齊的房屋瞬間化為烏有。一些幸存者不斷地在廢墟中挖，流淚，一些脫離生命危險(xiǎn)的人在失敗中堅(jiān)強(qiáng)的站起來(lái)重建家園。可那伸手不見(jiàn)五指的龍卷風(fēng)不斷的襲來(lái)，高達(dá)十幾級(jí)的大風(fēng)讓人們防不勝防，這又讓一些幸存者在一次遭受苦難，失去同胞，失去家園。
此時(shí)此刻，我的內(nèi)心在呼吁著：為了保證自己的生命，為了身邊的親人不再離開(kāi)自己，為了這個(gè)地球充滿生機(jī)，我們要從今天做起，保護(hù)今天的環(huán)境，為明天的每個(gè)人留下一方凈土，更為后天的世人做好有生存之地的準(zhǔn)備。不要讓大自然的報(bào)復(fù)沒(méi)有趁機(jī)而入的機(jī)會(huì)！讓未來(lái)的噩夢(mèng)永遠(yuǎn)不要實(shí)現(xiàn)。
暢想未來(lái)作文8
“叮咚、叮咚咚……”我揉揉睡眼，一看音樂(lè)報(bào)時(shí)鐘，七點(diǎn)五十了！“哎呀！”我一下子從床上彈起來(lái)，急忙穿好衣服，匆匆吃了兩口飯，乘電飛車馳向月球。
原來(lái)，我和一位叫馬小飛的小朋友約好，上午八點(diǎn)他帶我參觀他的學(xué)校，太空小學(xué)。五分鐘過(guò)去了，電飛車到達(dá)了太空小學(xué)。只見(jiàn)馬小飛早站在門口等我了。馬小飛領(lǐng)我走進(jìn)他的學(xué)校，我們繞過(guò)小花壇，走過(guò)林陰小路，展現(xiàn)在我眼前的已是一一座豪華教學(xué)樓。這樓是大理石砌成的，共有7層。奇怪的是，教學(xué)樓沒(méi)有樓梯，只有一大串鐵環(huán)串起的“大星星”。馬小飛介紹說(shuō)，這是星星電環(huán)梯，眨眼到了四年級(jí)三班的門前，馬小飛領(lǐng)我進(jìn)了教室，讓我坐到后排，上課鈴響了，我等了好久，還不見(jiàn)老師來(lái)。這時(shí)，一個(gè)聲音響了：“同學(xué)們，請(qǐng)把昨天晚上的作業(yè)交上來(lái)。嗬，原來(lái)他們的‘老師’是電腦自動(dòng)遙控機(jī)。同學(xué)們一個(gè)個(gè)把作業(yè)交了上去。一位同學(xué)把作業(yè)塞到作業(yè)入口處”，只見(jiàn)電腦自動(dòng)遙控器的紅燈一亮，作業(yè)又自動(dòng)退了出來(lái)。那位同學(xué)嘆了口氣，拿起退回的作用，很明顯，他的作業(yè)不合格。
“老師”準(zhǔn)備講課了，只見(jiàn)黑板上打出幾個(gè)字：“請(qǐng)準(zhǔn)備好微型錄音機(jī)”“要錄音機(jī)干什么？”“老師”開(kāi)始講課了，同學(xué)們把它講的內(nèi)容都錄到了錄音機(jī)里。奧，原來(lái)是一種錄音筆記本！
下課了，馬小飛又帶我去參觀“課間十分鐘兒童快樂(lè)世界。”他帶我乘上“多功能彈跳飛蟲(chóng)”，他告訴我，這種飛蟲(chóng)能在天上飛，能在水中劃，一跳能跳兩米多高，還能在空中軌道上快速奔馳，又驚險(xiǎn)，又有趣。我又乘上“電跳鴨”，它能在水中邊游邊跳，好玩極了。后來(lái)，我又玩了“搖擺象”、“長(zhǎng)頸鹿”等有趣的東西。
同學(xué)們，你想來(lái)“太空小學(xué)”上學(xué)嗎？那好，請(qǐng)你拿起筆來(lái)，未來(lái)的學(xué)校就在你的手中！
暢想未來(lái)作文9
大家一定都有自己想要的未來(lái)的夢(mèng)，如我的姐姐想在未來(lái)的時(shí)候有一個(gè)機(jī)器人保姆，幫助她打掃房間，幫助她做飯、洗衣服等等。哥哥呢，是想在未來(lái)發(fā)明能在天空、陸地、海洋都能行駛的飛船。大人聽(tīng)了以后，都說(shuō)有可能實(shí)現(xiàn)。
有一天，媽媽突然問(wèn)我，我想的未來(lái)是什么樣子？我被這個(gè)問(wèn)題難住了，回答不上來(lái)了。那是小時(shí)候的事情了，我因?yàn)樾r(shí)候太過(guò)天真，所以沒(méi)有回答上來(lái)。現(xiàn)在我已經(jīng)是一名小學(xué)生了，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，對(duì)于這個(gè)問(wèn)題不會(huì)再迷茫了，現(xiàn)在我有我的夢(mèng)想。我想要的未來(lái)就是我屋里的墻壁、屋頂可以根據(jù)我喜歡的星空、大海、宇宙、草原，真實(shí)變化。到了晚上我可以看著滿天的星晨，安靜的、美美的進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，在這美麗的空間里，一定會(huì)做甜美的夢(mèng)，早上是森林的小鳥(niǎo)將我喚醒，空氣像森林一樣清新。給我?guī)?lái)一天的好心情，給生活帶來(lái)無(wú)限動(dòng)力，使我更有精力的投入一天的工作學(xué)習(xí)中,心情也會(huì)草原一樣開(kāi)闊，做什么事情都是事半功倍。中午又變的像大海一望無(wú)際，湛藍(lán)的海水使人看著就消除了工作的疲憊。下午變成百花競(jìng)放的花園。我在花香中，讀書(shū)寫(xiě)字。這是多么好的環(huán)境呀，要是能生活在這樣的環(huán)境中有多好呀。
為了實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，我現(xiàn)在就應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，擁有更豐富的知識(shí)，真正的實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
暢想未來(lái)作文10
100年后的今天，也就是未來(lái)，包鋼七小有了翻天覆地的變化，變得更加美麗了。
走進(jìn)大門，有一個(gè)機(jī)器人來(lái)迎接您的到來(lái)，“歡迎您來(lái)到包鋼七小!！”以前，都是一位老爺爺辛苦的站在這里，而現(xiàn)在，卻是一個(gè)智能多多不怕辛苦的機(jī)器人來(lái)代替老爺爺工作，它還會(huì)畢恭畢敬的說(shuō)“您好!”這不是一舉兩得嗎？接下來(lái)，最最顯眼的就是教學(xué)樓了！
雖說(shuō)是教學(xué)樓，但是與摩天大廈一樣的高。一至六年級(jí)的學(xué)生，每個(gè)班占一層，每一層都有教室、老師辦公室、籃球場(chǎng)、足球場(chǎng)、電腦室、羽毛球室乒乓球室······每個(gè)班都會(huì)擁有這樣的教室。每個(gè)學(xué)生的課桌上都會(huì)有學(xué)習(xí)電腦，還可以方便的帶回家學(xué)習(xí)，這些學(xué)習(xí)電腦可以代替老師講課，一遍聽(tīng)不懂，可以兩遍、三遍······無(wú)數(shù)次的放下去。在學(xué)校里，還可以演奏自己喜歡的樂(lè)器，可以跳舞、唱歌、給我們帶來(lái)無(wú)數(shù)的快樂(lè)。再?gòu)拇皯羯戏叛弁ィ吹降氖蔷G草茵茵的大操場(chǎng)。
這個(gè)操場(chǎng)絕對(duì)是無(wú)塵操場(chǎng)，它是用真草鋪成的，它可以給自己澆水，以免枯死。這個(gè)操場(chǎng)一半是固定不動(dòng)的，而另一半是可以任意旋轉(zhuǎn)的，可以換成游泳池、可以換成旱冰場(chǎng)、還可以換成游樂(lè)園，當(dāng)然也可以換成和另一半一樣的草坪。怎么樣，很好吧！
這就是100年后的包鋼七小，這里將培育出更多的國(guó)家棟梁之才!！動(dòng)心了吧？我們包鋼七小是一個(gè)美麗的學(xué)校哦！快快一起來(lái)吧！
暢想未來(lái)作文11
我的未來(lái)不是夢(mèng)。我從小就立志當(dāng)一名人民教師。
去年小學(xué)畢業(yè)了，我邁進(jìn)了初中的大門，從此開(kāi)始了中學(xué)的生活和學(xué)習(xí)。進(jìn)入中學(xué)后學(xué)習(xí)漸漸緊張了起來(lái)，而我的課余活動(dòng)也少了，但是我的志向并沒(méi)有丟棄，我漸漸地學(xué)會(huì)了自主學(xué)習(xí)，可是學(xué)習(xí)成績(jī)卻并不怎么好。我?guī)状蜗氲酵藢W(xué)，可是我沒(méi)有勇氣，沒(méi)辦法說(shuō)出去。為了我的夢(mèng)想，我要努力奮斗。有人說(shuō)當(dāng)老師多不好啊！每天每天吃粉筆灰多不衛(wèi)生啊，也有人說(shuō)當(dāng)老師不好，每天給孩子們講課說(shuō)的口干舌燥，還有人說(shuō)當(dāng)老師不好，每天一站就是好幾個(gè)小時(shí)多累啊。但我覺(jué)得老師是社會(huì)上最崇高最光輝最偉大的職業(yè)了。因?yàn)橛腥艘苍@樣比喻：教師是人類靈魂的工程師，教師是蠟燭燃燒了自己照亮了別人是粉筆犧牲了自己留下了知識(shí)。的確，教師這一職業(yè)是圣神的偉大的。特別是當(dāng)今這科技飛速發(fā)展的時(shí)代，若沒(méi)有教師的無(wú)私奉獻(xiàn)就無(wú)法傳播知識(shí)也無(wú)法傳遞人類的文明。試想：如果世人都覺(jué)得教師苦教師累，那么就沒(méi)有人愿意當(dāng)老師，最終誰(shuí)也沒(méi)有知識(shí)文化都成了文盲，社會(huì)又怎么去進(jìn)步？科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，社會(huì)的進(jìn)步民族的振興必須依靠科技的力量。所以我立志要當(dāng)一名光榮而又圣神的人民教師。我想，只要我不斷的努力就會(huì)成功的。
記得有一次在電視上看到了一所山區(qū)小學(xué)那陰暗的教室里學(xué)習(xí)的那么認(rèn)真的小學(xué)生我感動(dòng)的幾乎要落淚了。然而我們有些同學(xué)在這么寬敞明亮的教室里上課，反而不認(rèn)真了，不是打鬧就是趴在桌子上睡覺(jué)，真是太對(duì)不起父母老師了。因此，我更為我有這么偉大的理想而驕傲自豪。
我記得又一次竟然在夢(mèng)中夢(mèng)到10多年后的一天在山區(qū)里教書(shū)，雖然很艱難但我很開(kāi)心。為了我們的夢(mèng)想，讓我們一起努力吧！讓我們好好學(xué)習(xí)吧。讓我們?yōu)榱藟?mèng)想而奮斗吧！！
暢想未來(lái)作文12
未來(lái)的車子是什么樣的？它們是由廢棄的物品處理整合而城的智能型汽車，它的優(yōu)點(diǎn)可多了！
這輛車非常輕便，可以折疊成差不多一張椅子的大小。如果你在馬路上，車子突然壞了，你就可以把它折疊起來(lái)，推著它輕松地送到修理廠，如果家里沒(méi)有車庫(kù)，附近又沒(méi)有停車場(chǎng)，你可以把它折疊起來(lái)放在家中的某一個(gè)角落里，使用時(shí)只要輕輕按一下按鈕，它就會(huì)自動(dòng)打開(kāi)。
這輛車不用汽油，靠太陽(yáng)能來(lái)驅(qū)動(dòng)。它不排放尾氣，不會(huì)污染空氣，人們稱它為“綠色環(huán)保汽車”。車頂是陽(yáng)光接受臺(tái)，兩個(gè)小時(shí)存蓄的熱能即使是在多云的天氣也可以供車行駛1000米。
這輛車最大的特點(diǎn)是水，陸，空三用。如果你開(kāi)著車到一位朋友家去，一條河擋住了你的去路，繞過(guò)去需要十幾分種。現(xiàn)在有了這輛車，只要你按一下車的“渡水”鍵，轉(zhuǎn)眼間四個(gè)輪子會(huì)變成四個(gè)巨大的劃水漿，汽車的頭和尾慢慢往上翹起來(lái)，像一個(gè)彎彎的月牙兒，這樣只需要兩分種時(shí)間就可以順利通過(guò)這條河了。
如果你在路上碰到堵車，不用著急，只要按一下車上的“騰空”鍵，車頂便會(huì)伸出一個(gè)巨型螺旋漿，車的兩個(gè)前輪向往右伸出，變寬變大，成了飛機(jī)的兩只翅膀，螺旋漿快速轉(zhuǎn)動(dòng)，汽車騰空兒起，越過(guò)眾多的車輛，保證讓你按時(shí)到達(dá)目的地。它的飛行高度可以達(dá)到30米，最遠(yuǎn)距離在10000米左右。
這輛車的窗自可以防水，還可以防盜。任憑傾盆大雨，波浪滔天，決不會(huì)有一滴水進(jìn)入車內(nèi)。任憑小偷用怎樣的工具，用怎樣的方法，也無(wú)法偷得車內(nèi)的物品，更不能偷走車子。玻璃窗上的微電腦監(jiān)測(cè)器還會(huì)拍下小偷試圖偷盜的情景，形讓他無(wú)法逃脫警察的追捕。
我像我們的未來(lái)會(huì)更美好，更創(chuàng)新的。
暢想未來(lái)作文13
這個(gè)古老的四個(gè)字“暢想未來(lái)”是幾代人經(jīng)常說(shuō)的，相信你也經(jīng)常聽(tīng)吧，他們所說(shuō)的無(wú)非是“未來(lái)的生活多么美好”。“自己成為了夢(mèng)想中的人物”，“過(guò)著夢(mèng)想中的幸福美滿的生活”。這些都是一些空話，他們沒(méi)有想到在他們成為或?qū)崿F(xiàn)他們的理想之前，承載他們，賦予他們美好生活的大地如果已經(jīng)不在了呢？如果它已經(jīng)成為宇宙的塵埃了呢？我們就別提未來(lái)的美好生活了。
我為什么這么說(shuō)呢？因?yàn)?010年的全球變暖更為突出嚴(yán)重。然而你可能會(huì)問(wèn)我，看年后還是大雪紛飛。依然非常冷，我可以告訴你，溫室效應(yīng)的特點(diǎn)就是：夏天要更熱而冬天更冷。
轟動(dòng)一時(shí)的美國(guó)世界末日大片《2012》相信大家早就一睹為快了吧，這很好的僅應(yīng)了地球的一種毀滅方式，也是地球最為可能的滅絕方法，而如果你要仔細(xì)綜合一下的話，你也會(huì)發(fā)現(xiàn)，最近中國(guó)的兩次大地震，還有墨西哥、海地的大地震，為什么世界各地都出現(xiàn)了地震，而且來(lái)勢(shì)之猛到了無(wú)法預(yù)測(cè)。難道你沒(méi)有察覺(jué)地球正在步入了《2012》毀滅的腳步了嗎？
這都是因?yàn)槿藗兊拇笏疗茐模沟厍虻搅怂牡拙�，它不能再容忍人類了，如果人們?cè)诓桓倪^(guò)自新，再不挽救地球的話，我們就會(huì)比當(dāng)年的恐龍死得還要快，而且還會(huì)被外星人笑話。
地球的美麗正在一步步的退化，地球的生命正在一點(diǎn)點(diǎn)的走向死亡，而在地球最后地呻吟時(shí)，人類將會(huì)化為宇宙的塵埃，成為下一代智能生物的墊腳石。如果大家都不會(huì)過(guò)早的滅亡，就趕快對(duì)地球進(jìn)行保護(hù)吧！或許地球還會(huì)原諒人們：請(qǐng)你拒絕塑料制品，一次性筷子......慢慢地地球也會(huì)重新恢復(fù)起來(lái)，變成以前那種美麗的藍(lán)色星球。
人們啊，都醒醒吧！再不加緊保護(hù)，地球就將會(huì)滅亡，人類就會(huì)自生自滅。
暢想未來(lái)作文14
同學(xué)們現(xiàn)在住的房子都?jí)蚱亮税桑靠晌磥?lái)的房子就更漂亮了，就讓我們一起來(lái)想像一下吧！
那時(shí)候，家家戶戶都住著三層樓的別墅，形狀可漂亮了，有的像蘑菇、有的像海鷗、有的像貝殼。白天房子在陽(yáng)光下吸熱，儲(chǔ)蓄電能；晚上，四面墻壁發(fā)出柔和的光輝，把屋里照得猶如白晝。整面墻就是電視屏幕，節(jié)目都是立體的，讓你身臨其境。別墅內(nèi)有游泳池、游樂(lè)樂(lè)園、花園，還有機(jī)器人管家。
有一天，我的老同學(xué)王嬌到我家來(lái)玩，我把他帶到乒乓球室：“怎么樣，和我的機(jī)器人管家賽乒乓球？”不屑一顧地說(shuō)：“我是湖北隊(duì)的，打它還不是小菜一碟！”我暗暗一笑：“那就試試吧！”“乒乒乓乓”，機(jī)器人打了他一個(gè)21比1，這下子他可目瞪口呆了。還是我的機(jī)器人管家給他面子，告訴他：“主人把我調(diào)到世界冠軍這一檔了，您把我背后的旋鈕扭到省級(jí)試試？”這一回他倆打了個(gè)平手。
打完球，機(jī)器人幫我們收拾房間、洗衣做飯，我和王嬌到可以模仿海浪的游泳池里游泳，接著帶他到房后的花園里玩。
花園里同時(shí)盛開(kāi)著不同的鮮花，大紅的、米黃的、藕荷色的，五顏六色，芳香撲鼻。“水映垂柳葉更翠，探鼻輕嗅荷花香。”王嬌瞇縫著眼，吟誦著我們小學(xué)時(shí)期劉老師寫(xiě)的一首詩(shī)，完全陶醉了。“奇怪，怎么變成桂花香？不，又成臘香了！”我哈哈大笑起來(lái)，掂著手上的遙控器告訴他，花園的一切都由電腦控制，想聞什么花的香味，都會(huì)讓花香隨著清風(fēng)送到你的鼻子里。
這時(shí)，機(jī)器人管家已經(jīng)在花園里的涼亭里擺好酒席，我和多年不見(jiàn)的老同學(xué)望著滿地荷花、水中游魚(yú)，慢慢聊著童年時(shí)的一趣事……
我真希望所想象的這一切都可以變成現(xiàn)實(shí)，如果真能這樣，那該有多好哇！
暢想未來(lái)作文15
閃閃發(fā)光的墻壁，屋頂上開(kāi)滿五彩繽紛的花朵，門前綠草如茵你一定會(huì)認(rèn)為這是公園，錯(cuò)了!這是未來(lái)新型的教室。
未來(lái)新型的教室的建筑材料都是高科技產(chǎn)品，它具有一輕二薄三堅(jiān)固的特點(diǎn)整個(gè)教室可以拆裝，如果要外出郊游，可以把教室折開(kāi)隨身攜帶，到了目的地在裝好，既可以學(xué)習(xí)又可以當(dāng)公園，真是一舉兩得。教室的門設(shè)計(jì)的可不一搬，它具有防盜功能，門里有一臺(tái)微型電腦，它可以通過(guò)指紋判斷你是不是教室的主人。還有一種功能，如果你按時(shí)到校門上會(huì)出現(xiàn)“歡迎你”一行字；如果你來(lái)晚了，門上就會(huì)出現(xiàn)“你遲到了，下次請(qǐng)注意”字樣。教室的前后各有六個(gè)大窗戶，這些大窗戶不但采光好，還能不斷地制造新鮮的空氣供同學(xué)們呼吸。黑板還是在邊，不過(guò)那時(shí)的黑板可與現(xiàn)代的黑板不同了，它具有兩個(gè)功能:一不反光，二可以自動(dòng)放大老師的字跡，這樣后面的學(xué)生也可以看清楚了椅子可以隨時(shí)升高降低，它是根據(jù)你的身高來(lái)調(diào)整的。桌子就是一臺(tái)電腦，桌面就是屏幕，要是在上課時(shí)有什么聽(tīng)不懂的地方，你只要按一下“鼠標(biāo)”就行了。教室的四周安有攝像機(jī)，要是誰(shuí)上課違反紀(jì)律他的“光輝”形象就會(huì)被攝下來(lái)。
這就是我們未來(lái)的教室，能在這樣的教室里學(xué)習(xí)肯定心情舒暢，我的理想就是將來(lái)當(dāng)個(gè)建筑設(shè)計(jì)師，把這個(gè)理想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。
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