攜手未來作文
在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的攜手未來作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
攜手未來作文1
說到包，有人一定會(huì)聯(lián)想到小偷。這你就不用擔(dān)心了，20xx年可是一個(gè)典型的文明世界，沒有人打架、偷竊、鬧事、違反交通規(guī)則，連監(jiān)獄都“下崗”了，這一大舉動(dòng)，可給警察叔叔省了不少心呢！
接著我又來到了菜集（菜市場(chǎng)）。哇噻！真是琳瑯滿目，七彩斑斕，人們也如龍似得穿梭在這七彩圖中。一位菜集的工作人員向我介紹：“這些菜都是宇宙種植，再加上獨(dú)有的特殊材料，使得菜的顏色不僅會(huì)變，形狀也會(huì)變得更可愛。而且各個(gè)都是今早凌晨，從空中運(yùn)來的，保管新鮮。”“從空中運(yùn)？還是今天凌晨？你們?cè)趺磥淼眉鞍崮兀俊蔽颐曰蟛唤獾貑枴！澳銇淼臅r(shí)候應(yīng)該注意到了菜集門邊有兩個(gè)按鈕了吧？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，又似懂非懂地問：“怎么那兩個(gè)按鈕跟搬菜有關(guān)系嗎？”只見那位工作人員笑了笑說：“恩，它就是我們的秘密武器。當(dāng)飛艦將菜運(yùn)到時(shí)，我就啟動(dòng)那個(gè)藍(lán)色的按鈕，菜便通過“光束旋道”整齊得落堆在倉庫里。再按一下紅色的按鈕，菜就會(huì)經(jīng)過地下檢驗(yàn)室的檢驗(yàn)，再通過輸送管道，就會(huì)整齊有序的擺放在各個(gè)分類攤位上。”“哦，原來是這樣！”我謝過了工作人員。看著這西紅柿變成了紫又方，茄子變成了紅又圓，真是惹人喜愛。雖然還沒嘗過味，都早以被這美麗滑稽的外型和顏色給深深吸引住了。
我在五顏六色的人行道上邊走邊想著剛才的事，一不留神，跟一個(gè)人撞到了一起。“對(duì)不起，我不是故意的。”我七手八腳地幫她撿起被我撞在地上的東西，抬頭一看，矣，這人怎么這么眼熟，好像在哪見過，對(duì)，她一定是15年后的我。她好象也認(rèn)出了我，倆人便邊走邊談。從她話中得知：15年后的我是一位小學(xué)教師。
攜手未來作文2
男子漢，顧名思義，應(yīng)該是寬宏大量，勇敢堅(jiān)強(qiáng)的好男兒。但是，我們班的`男生，有那么一部分，總是扭扭捏捏，沒一點(diǎn)男孩子氣，活像一個(gè)小姑娘。
依我的看法，那部分男生的言行大概可以歸納成這幾條：
特征之一——上課回答問題就臉紅。
這可不是男孩子的本性，本應(yīng)“瀟灑大方”，但卻愛臉紅。真是“蒼天有眼”，我們班的王宗明就是這個(gè)類型的：別看下了課那么“活潑”可是上課回答問題卻像換了個(gè)人似的——聲音像蚊子嗡嗡，臉就像蘋果，總是惹的我們哄堂大笑。
特征之二——特別愛哭。
俗話說：“男兒有淚不輕彈。”可是，我們班鼎鼎大名，大名鼎鼎的“男高音”——張樹良，卻非常愛哭。例如：那一次他在選班委時(shí)落選了，下課了，便趴在桌子上哭個(gè)不停,誰哄也沒有用。還有一次語文課上，因?yàn)樗f話，李老師打了他幾下，一會(huì)兒又讓他起來讀課文，他便又一次哭了起來。看來，我們班的“男高音”要改名為“愛哭的男孩”啦。
特征之三——“打腫臉充胖子”：不會(huì)瞎攙和。
每次上語文課，那些跟著老師瞎嚷嚷；老師說一句，他頂三句的，總是男生；那些背詩背不過，回答不上問題來的，還是男生。這可驗(yàn)證了一句話：誰說女子不如男。
特征之四——……
我們班“男子漢”的“先進(jìn)事例”可真夠多的，聽我以后慢慢給你說。但是我不得不告訴你，我讀我們班“男子漢”悟出了他們與我們女孩們的唯一共同點(diǎn)：
男孩女孩都一樣——男孩女孩都是人！
……
攜手未來作文3
只有有高尚品德的人，才能知道美德的含義；只有知道尊重別人的人，才能懂得美德。
美德是屬于每個(gè)人或一個(gè)整體的，今天你尊重了別人，也許明天就有人尊重你，每個(gè)人都要有一種謙讓的態(tài)度，這樣我們的國家、我們的社會(huì)就會(huì)有更好地發(fā)展，也會(huì)有更好的未來，而且這樣做，也是一件很快樂的事。
東漢黃香九歲時(shí)，就知道冬天用自己的體溫替父親暖被窩。這是每個(gè)孝順父母的人都應(yīng)該遵照做的。
東漢孔融四歲時(shí)，家里有人送來一筐梨，哥哥們馬上圍過去吃起來，只有孔融靜靜地站在一邊，父親見了，就讓他先挑，而他卻拿了一個(gè)最小的。父親不知道他為什么這樣做，父親問他，孔融說：“大的應(yīng)該給哥哥吃，我是弟弟，而且我最小，應(yīng)該吃小的。”父親連聲點(diǎn)頭稱贊。孔融這種尊敬兄長的道理，應(yīng)該是我們每個(gè)人從小就應(yīng)該知道，從小就應(yīng)該這樣做的。一個(gè)人首先要學(xué)會(huì)孝敬父母和尊敬兄長，也要尊重周圍一些親朋好友和鄰居，這樣保持一種謙讓的品德，才能深受大家的喜愛。
現(xiàn)在我們正是需要這種高尚的品德的時(shí)候，也是我們應(yīng)該懂得這些道理的時(shí)候。
“弘揚(yáng)中華美德，攜手共創(chuàng)美好未來”我們要做到這一點(diǎn)，這樣我們的社會(huì)才能變成一個(gè)人人都懂得謙讓，知道尊重別人的和諧社會(huì)。
攜手未來作文4
青春是一道灑滿陽光的風(fēng)景線，它需要奔跑，需要夢(mèng)想，需要珍惜……不論如何，青春是美好的，風(fēng)雨無阻，我要勇敢的面對(duì)未來，和我的美好滑稽堅(jiān)定的走下去。——題記
席慕容的青春名言告訴我需要去珍惜青春這美好花季的一分一秒，而屈原的“路漫漫其修遠(yuǎn)兮”則讓我看到了未來的重重迷霧。未來，未來，還未曾來臨，所以誰也就不知道來臨的會(huì)是什么，悲傷與否，快樂與否，不在于來臨的是什么而在于我們是抱著怎樣的心態(tài)去面對(duì)所來臨的一切。我現(xiàn)在擁有青春的大好年華，應(yīng)該擁抱美好花季，攜手面對(duì)未知的一切。并且我告訴自己，無論如何，都要保持微笑去面對(duì)，不要哭泣，哭泣不能給你帶來什么，只會(huì)給你留下無盡的悲傷，而笑容里總是陽光燦爛，布滿彩虹的七色光彩，給你快樂，給你希望，給你信心。
行走在青春這道灑滿陽光的風(fēng)景上，應(yīng)該走得更加有意義，不能將這大好光陰虛度、浪費(fèi)，當(dāng)歲月流逝飛快后，便是只會(huì)剩下充滿悔恨的驅(qū)殼，現(xiàn)在做的問心無愧不是更好嗎？又何必將來一直后悔呢？
并且，在行走青春的路上，我們并不孤單，因?yàn)槲覀兩砗笥屑胰耍欣蠋煟信笥褌兊呐惆椋淮未谓o予我們心靈上的溫暖，讓我們鼓起勇氣和信心，奮力向前沖。
所以，青春，讓我攜起你的大好年華，奮力搏擊，為了夢(mèng)想創(chuàng)造奇跡吧！
攜手未來作文5
綠色，如詩一般的沉醉，如春雨一般的綿密。綠色，屬于我們大家，讓我們一起攜手把綠色這美好的畫上一個(gè)句號(hào)。
假如我是一名父母，我要給祖國的花朵一個(gè)綠色承諾。首先，我自己就應(yīng)該熱愛綠色，熱愛植物。我們可以利用周末空余的時(shí)間在陽臺(tái)，走廊，墻壁上擺上心愛的花草樹木,想象著家里充滿了君子蘭，百合，玫瑰，竹子等這些散發(fā)著沁人心脾的花草，空氣也因此變得更清新更舒適了。我會(huì)教育我的孩子，讓他們勤澆水，勤施肥，做好護(hù)理工作。讓他們體會(huì)到有花草的快感。
假如我是一名老師，我要給祖國的花朵一個(gè)綠色承諾。在課堂上，我要把健康的綠色介紹給每一個(gè)人，教他們?nèi)绾蝸韯?chuàng)造綠色，保護(hù)綠色。在課間，我會(huì)帶領(lǐng)小朋友們走進(jìn)綠色，欣賞綠色，要親自和綠色打了交道，才能發(fā)自內(nèi)心的喜愛綠色。
假如我是一名市長，我要給祖國的花朵們一個(gè)綠色承諾。“來啊，大伙兒嗎，讓我們擼起袖子來，挖開泥土，種上樹苗吧！讓我們沒聽懂能看到新鮮的綠色。”身為市長，我要以身作則，組織大家在周末和空閑時(shí)間參加進(jìn)來，一起體驗(yàn)種植綠色的快樂。
假如我是一名警察......
假如我是一名工程師......
假如我是一名環(huán)衛(wèi)工人......
“千里鶯啼綠映紅”，“春來江水綠如藍(lán)”，“濃萬枝紅上點(diǎn)”......這么多關(guān)于綠的詩，可見古人有多喜歡這綠色。作為新時(shí)代的少年，我們不要讓綠色在這一代的消失，而是要讓綠色越來越多，越來越密，越來越濃！
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