萬(wàn)圣節(jié)的作文5篇【優(yōu)】
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編整理的萬(wàn)圣節(jié)的作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
萬(wàn)圣節(jié)的作文 篇1
一年一度的萬(wàn)圣節(jié)終于到了!我激動(dòng)不已，裝扮成了可愛(ài)的喵娘(喵喵喵)!牽著藍(lán)仙女徐夢(mèng)瑩，和粉仙女徐絲萱，去到了“萬(wàn)圣之城”——花園城。
晚上七點(diǎn)，我們踏進(jìn)門(mén)口，看見(jiàn)了一位紅披風(fēng)先生(工作人員)，他正在發(fā)糖。我們興高采烈地排隊(duì)去領(lǐng)糖，盯著閃閃發(fā)亮的糖果，饞得我們直流口水，心想：“趕緊吃吧。”隨后，我們又碰見(jiàn)了一群組團(tuán)去討糖的隊(duì)伍：這些人有的穿著黑暗公主服;有的披著披風(fēng)，頂著帽子;還有的穿著白雪公主的衣裳……當(dāng)時(shí)，我驚訝地叫道：“哇塞!這都有50人了，我們還是不跟他們的隊(duì)伍吧。”萱萱和夢(mèng)夢(mèng)不約而同地點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“那我們?nèi)ツ?”媽媽說(shuō)：“去集印章。”我們迫不及待地跑到“魔法中心”(花園城服務(wù)中心)，感受著萬(wàn)圣節(jié)的`樂(lè)趣。
服務(wù)中心的“暗夜夫人”(工作人員)，給我們發(fā)了集印章的小卡片，卡片上寫(xiě)著一些字：“魔法”口令是：“南瓜燈，小鬼怪，不給糖，就搗蛋!萬(wàn)圣節(jié)快樂(lè)!”我心想：“口令真是別出心裁!”話不多說(shuō)，我們趕快行動(dòng)起來(lái)!我們馬上在南門(mén)找到了“紅披風(fēng)先生”(工作人員)，蓋了兩個(gè)印章，有南瓜風(fēng)俗，印章藏在了逃生入口，我笑瞇瞇地說(shuō)：“要玩躲貓貓了。”后面我們分別從北門(mén)、西門(mén)順利地完成了六個(gè)印章，換來(lái)了一根“權(quán)杖”和南瓜頭飾，我們歡呼起來(lái)：“好棒!”萬(wàn)圣節(jié)的奇妙來(lái)歷，你知道嗎?
在西方國(guó)家，每年的10月31日為“萬(wàn)圣節(jié)之夜”。萬(wàn)圣節(jié)是西方國(guó)家最“鬧鬼”的一夜，所以也叫“鬼節(jié)”。那時(shí)人們相信，故人的亡魂會(huì)在這一天回到故居地在活人身上找尋生靈，借此再生，而且這是人在死后能獲得再生的唯一希望。
萬(wàn)圣節(jié)給我留下許多印象，像“星星”掛在天空那么美好。
萬(wàn)圣節(jié)的作文 篇2
盼望以久的萬(wàn)圣節(jié)終于來(lái)臨。
學(xué)校組織每個(gè)班做一個(gè)南瓜燈，我班的南瓜燈看似小巧玲瓏，其中也帶著一些陰森恐怖。
它的眼睛奇形怪狀的，嘴巴張的大大，像似要吃掉我們一樣。
一轉(zhuǎn)眼就夜幕降臨，我們把閃閃發(fā)亮的南瓜燈擺在中央來(lái)照明我們。(當(dāng)時(shí)沒(méi)開(kāi)燈)
接著我們就展開(kāi)了一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的“鬼抓人”游戲。
我?guī)夏橇髦r血的面具，開(kāi)始像鬼一樣的尖叫起來(lái)。
我和一位“土薯人”埋伏在一位女生后面，我拍了拍那個(gè)女生的肩膀，而“土薯人”卻學(xué)著鬼的冷笑。
這個(gè)女生顫顫巍巍地轉(zhuǎn)過(guò)臉來(lái)，我們一起尖叫起來(lái)，這個(gè)女生嚇得臉色發(fā)白，“啊”的一聲捂住臉飛似的逃走了，而我們卻幸災(zāi)樂(lè)禍地在冷處暗笑，慶幸自己成功地嚇走了一位女生呵。
另一方面，楊老師正披著一件披風(fēng)，哪位同學(xué)上來(lái)她就把誰(shuí)頭蒙上，誰(shuí)一但被抓住，其他的鬼魂也會(huì)來(lái)幫助這個(gè)“大魔頭”一起把這個(gè)不幸的家伙扔在門(mén)外，并派兩名“護(hù)魔鬼衛(wèi)”守住這個(gè)“監(jiān)獄”，不讓他再次進(jìn)來(lái)。
玩著玩著，不知從什么地方冒出了一個(gè)“要糖隊(duì)”，專(zhuān)門(mén)向老師或同學(xué)要糖果，而且陣容越來(lái)越大，在小學(xué)部中循環(huán)。
我叫同學(xué)都去加入這一行列，并說(shuō)要想法向別人討糖果吃。
這個(gè)隊(duì)的“領(lǐng)魔”帶著我們這群“小魔”毫不留情地闖入一個(gè)教室，“領(lǐng)魔”高喊一聲：“口號(hào)!”“小魔”們便一起高聲吶喊起來(lái)：“給我糖!給我糖!給……”這個(gè)場(chǎng)面真是壯觀：老師把一把糖果扔在教室中間，所有“小魔”一擁而上，擠的.擠，推的推，搶的搶。
最終我搶到了一顆牛奶糖，沒(méi)搶到的只好灰溜溜地離開(kāi)了。
回到班級(jí)里，我數(shù)了數(shù)今夜的收獲，嗯，非常好，一共得了十五粒糖。
可惜快樂(lè)的時(shí)光總是那么短暫，愉快的萬(wàn)圣節(jié)結(jié)束了。
萬(wàn)圣節(jié)的作文 篇3
昨天吃了晚飯，我和媽媽正走在去俱樂(lè)部的路上。媽媽忽然說(shuō)：“今天不是要去參加萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)嗎？”我說(shuō)：“呀，忘記了。”我們很著急地跑回家，騎著摩托車(chē)，來(lái)到了萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)的現(xiàn)場(chǎng)。
那里好玩極了，后面有個(gè)白板，白板旁邊站了一萬(wàn)老師，前面還有個(gè)舞臺(tái)，舞臺(tái)周?chē)鷶[滿了南瓜燈。兩邊小朋友坐在椅子上，戴著面具，可恐怖了。
我們開(kāi)始玩第一個(gè)游戲了，游戲的.名稱(chēng)是知識(shí)競(jìng)賽，那些競(jìng)賽題全是關(guān)于萬(wàn)圣節(jié)的，但我沒(méi)舉手，那是因?yàn)槲液ε麓疱e(cuò)了，媽媽批評(píng)我。第二個(gè)游戲是我做夢(mèng)都想玩的比面具。游戲規(guī)則是這樣的：我們覺(jué)得誰(shuí)的面具好看就說(shuō)“YES”，不好看就說(shuō)“NO”。終于到我了，我很興奮，但是他們說(shuō)我是“NO”，我很沮喪，可我還是得了一把尺子。
最后一個(gè)游戲了，游戲的名稱(chēng)叫跳麻袋。可以有大人去，我趕緊拍媽媽?zhuān)屗ィ蓩寢屨f(shuō)：“我穿的是高跟鞋。”結(jié)果媽媽沒(méi)去，我的眼睛有些濕潤(rùn)了，我真想讓媽媽去。
昨天真是個(gè)又高興，又傷心的萬(wàn)圣節(jié)。
萬(wàn)圣節(jié)的作文 篇4
萬(wàn)圣節(jié)夜里，刺激欲來(lái)!歡樂(lè)將至!
20xx年萬(wàn)圣節(jié)歡樂(lè)親子狂歡派對(duì)將于10月28日晚盛裝上演。正義的蜘蛛俠、威猛的超人、可惡的巫婆、神奇的杰克燈，他們將齊聚今天，與您一起歡度萬(wàn)圣節(jié)。如果你足夠勇敢，如果你想與他們互動(dòng)歡唱，那就請(qǐng)爸爸媽媽和小朋友們一起來(lái)揭開(kāi)萬(wàn)圣節(jié)那神秘的面紗吧。
在各項(xiàng)非常有意思的活動(dòng)中將給你一個(gè)不一樣的氛圍，還你一個(gè)不一樣的.20xx萬(wàn)圣節(jié)。
來(lái)吧!小伙伴們，和你的爸爸媽媽?zhuān)瑤夏愕呐笥岩黄饋?lái)享受今天英語(yǔ)萬(wàn)圣之夜吧!
萬(wàn)圣節(jié)的作文 篇5
今天是萬(wàn)圣節(jié)，聽(tīng)英語(yǔ)老師lily說(shuō)，在國(guó)外，這是一個(gè)非常重要的節(jié)日，而我們學(xué)校是外國(guó)語(yǔ)小學(xué)，萬(wàn)圣節(jié)也很重要。
為了讓我們快樂(lè)的度過(guò)這個(gè)節(jié)日，學(xué)校把南瓜燈早早的掛了起來(lái)，還有我們親手雕刻的南瓜以及各種各樣的面具，校園被裝扮的美麗極了。
早上，我們?cè)诘谝还?jié)課上課前，就穿好了萬(wàn)圣節(jié)前準(zhǔn)備好的衣服，教室內(nèi)有蝙蝠俠，有動(dòng)感超人，有小魔仙，還有骷髏的`造型，真是千奇百怪，有趣極了。我們彼此看著對(duì)方，甜甜地笑了。
中午，我們舉行了萬(wàn)圣節(jié)舞會(huì)，在綠茵場(chǎng)上，我們歡樂(lè)的唱啊，跳啊，還和學(xué)友班級(jí)進(jìn)行了討糖活動(dòng)。
下午，高年級(jí)部的進(jìn)行了“鬼屋闖關(guān)”，我們一年級(jí)的參加了義賣(mài)活動(dòng)，雖然有些遺憾沒(méi)有“闖鬼屋”，可是我們的義賣(mài)活動(dòng)也很好玩，我就賣(mài)了可愛(ài)的娃娃，賺了5元錢(qián)。
學(xué)校的活動(dòng)真多啊，我們?cè)趯W(xué)校，每天都是這樣的快樂(lè)啊！
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