萬(wàn)圣節(jié)作文

時(shí)間：2024-12-22 13:25:14 萬(wàn)圣節(jié) 我要投稿

萬(wàn)圣節(jié)作文【熱】

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的萬(wàn)圣節(jié)作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

萬(wàn)圣節(jié)作文【熱】

萬(wàn)圣節(jié)作文篇1

　　期盼已久的萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)終于在今天開始了。我們戴著各式各樣的面具，穿著奇異無(wú)比的服裝走進(jìn)教室，參加萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)。有的人裝扮吸血鬼，拿著鬼叉；有的人和我一樣，戴著眼罩和面具，披著披風(fēng)，裝扮女巫；有的人裝扮幽靈，“飄”來(lái)“飄”去；有的人裝扮海盜，穿著紅披風(fēng)，戴著紅帽子和眼罩；還有的戴著牛魔王面具，把三顆紅大門牙露在外面……

　　過了一會(huì)兒，樂老師戴著黑帽子，披著黑披風(fēng)，大踏步走進(jìn)教室。哈，Miss樂是女巫！頓時(shí)，教室里沸騰起來(lái)：“樂女巫！”“女巫Miss樂！”“女樂巫！”同學(xué)們大喊道。樂老師示意我們安靜。我們一下子安靜下來(lái)，連一根針掉下來(lái)的'聲都能聽見。Miss樂說(shuō)：“我們讓同學(xué)來(lái)表演節(jié)目。”首先，秦姝珺和涂敏上場(chǎng)表演發(fā)糖！她們到第一大組扔了三顆糖，又到第二大組扔了三顆糖果。我們一窩蜂似的擠上去，耶！我搶到了一顆糖果！

　　接下來(lái)徐志軒給我們出謎語(yǔ)，答對(duì)了就有兩顆糖。第一題，萬(wàn)圣節(jié)的象征是什么？甘璐尉舉手說(shuō)道：“是南瓜燈！”“錯(cuò)！”徐志軒太激動(dòng)了，脫口而出：“是鬼！”第二題，萬(wàn)圣節(jié)最恐怖的叫聲是什么叫？楊意軒說(shuō)道，嬰兒的哭叫。“不對(duì)！”“鬼叫！”不知道從哪里冒出來(lái)一句。“對(duì)了！”可惜你沒有舉手，徐志軒對(duì)支逸澤說(shuō)，哈哈哈！第三題是……

　　接著，樂女巫說(shuō)：“我來(lái)說(shuō)英文，你們做動(dòng)作。”又在黑板上寫到：Trickortreat，意思是不給糖就搗蛋。“領(lǐng)糖果時(shí)要說(shuō)這個(gè)句子。”開始了，老師選我們這組。“Sitdown！”我們趕緊坐下，“StandUp！”我們又起立，“Turnaround！”我一連轉(zhuǎn)三個(gè)圈，真暈！最后，我贏了，呵呵呵呵！

　　活動(dòng)結(jié)束了，可是我們還有人沉浸在萬(wàn)圣節(jié)的歡樂之中，穿著怪異的服裝繼續(xù)嬉戲著……

萬(wàn)圣節(jié)作文篇2

　　萬(wàn)圣節(jié)的清晨，周圍被迷霧籠罩著。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望去，學(xué)校就像一座“鬼城”。

　　我放下望遠(yuǎn)鏡，脫下睡衣和一身的倦意，把早已準(zhǔn)備好的服裝塞進(jìn)書包，套上校服奔出了門。

　　一上午，同學(xué)們的眼神和話語(yǔ)中無(wú)處不流露出興奮和期待。馮老師說(shuō)，我們的心都飛到下午的活動(dòng)里去了。

　　令人期待的下午終于邁著快樂的步伐來(lái)到了。在操場(chǎng)上一群一群的“妖魔鬼怪”們像波浪一樣涌動(dòng)著、吵鬧著、大笑著。萬(wàn)圣節(jié)服裝秀終于開始了。第一個(gè)出場(chǎng)的便是李澤遠(yuǎn)了。她身穿一件自制骷髏骨架的藍(lán)外套，頭發(fā)一半散著一般梳著，恐怖中帶著可愛。我不禁笑了起來(lái)，毫不猶豫地把糖投進(jìn)了她的口袋。歡呼聲和笑聲在空中蕩漾。下面幾個(gè)選手伴著笑聲和掌聲出了場(chǎng)。既有面目猙獰的，也有調(diào)皮可愛的；既有美麗傲然的，又有聰明伶俐的。每一個(gè)人的糖果口袋里都裝的滿滿的。笑聲在空中回蕩，糖果滿天飛舞，每一個(gè)人的心中都裝了比糖更甜的`快樂。

　　活動(dòng)結(jié)束后，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地回到教學(xué)樓里，“走樓串教室”地要糖。此時(shí)，空蕩蕩的操場(chǎng)上似乎還回蕩著同學(xué)們快樂的笑聲、歡呼聲、掌聲……

　　雖然這個(gè)萬(wàn)圣節(jié)沒有像以往一樣跳“兔子舞“，沒有像以往一樣做游戲，但這小學(xué)里最后一個(gè)萬(wàn)圣節(jié)，我過的真的真的很快樂。

萬(wàn)圣節(jié)作文篇3

　　昨天晚上，我和爸爸匆匆忙忙的吃完飯，就趕到了歡樂谷，因?yàn)闅g樂谷有萬(wàn)圣節(jié)派對(duì)。老爸買了兩個(gè)棒槌，一個(gè)是我的，還有一個(gè)是給老山的。

　　一眨眼，老山就來(lái)了，我們一同進(jìn)入了歡樂谷。歡樂谷人山人海，有的帶著恐怖面具，有的像魔鬼，有的像不知名的怪物，還有帶著滑稽的面具……。里面有各種各樣的“鬼”，這些都是人裝扮的，他們臉上都涂滿了血，樣子恐怖的不能再形容了，我想：只要一出現(xiàn)“鬼”，我就用錘子錘他一下。我們看了最高的激流勇進(jìn)，只見一條船飛速下降，打起了海嘯般的水花了足夠可以給我們洗個(gè)澡。

　　我們走了三個(gè)多小時(shí)的路程，終于到達(dá)了僵尸基地，我們進(jìn)去了，里面一片漆黑，只有一些隱隱約約的燈光，我們就靠著這些微弱的燈光爬上了山，突然，一個(gè)鬼跳了起來(lái)，黑暗中頓時(shí)有了響亮的尖叫聲，我沖上去用棒槌猛的打了一下他的'頭，他立刻又縮了回去。我們有穿過了一道門，我發(fā)現(xiàn)里面有一具骷髏，身邊放著一顆軟軟的心臟，我想：老山看到了這顆心臟肯定會(huì)嚇暈的。但是出乎了我的意料，他并非我想象的那樣。

　　里面還有很多你們想象不到的東西，因?yàn)榕诺年?duì)太長(zhǎng)了，非常遺憾，萬(wàn)圣節(jié)的游玩就這樣結(jié)束了。

萬(wàn)圣節(jié)作文篇4

　　提起萬(wàn)圣節(jié)大家應(yīng)該都不會(huì)陌生，這是西方國(guó)家傳統(tǒng)的“鬼節(jié)”。每當(dāng)萬(wàn)圣節(jié)到來(lái)時(shí)，孩子們都會(huì)迫不及待地穿上五顏六色的化妝服，戴上千奇百怪的面具，提著一盞杰克燈走街竄戶，向大人們索要節(jié)日的禮物。

　　10月31日，小記者工作中心在萬(wàn)聯(lián)世紀(jì)城舉辦了親手制作萬(wàn)圣節(jié)裝飾品的活動(dòng)。活動(dòng)上，每一位小記者們都興奮得不得了，大家動(dòng)手動(dòng)腦，一起共度萬(wàn)圣節(jié)。

　　活動(dòng)開始了，老師給每人發(fā)了紫色和黑色的海綿紙各一張，然后就開始教小記者們做魔法女巫帽了。小記者們都開始動(dòng)手了，我也迫不及待地把事先準(zhǔn)備好的剪刀、膠棒、水彩筆、雙面膠都拿了出來(lái)，先用鉛筆在黑色的海綿紙上畫了一個(gè)很大的圓形，然后用剪刀把圓形剪下來(lái)，再把圓形修剪一下制作出來(lái)一個(gè)和我的頭大小差不多的錐形，用膠棒把錐形固定好；再拿出紫色的'海綿紙，剪下來(lái)和黑色錐形底邊一樣長(zhǎng)短的條形，這是為女巫帽制作花邊的，可以在紫色彩條上任意設(shè)計(jì)圖案。我喜歡草莓，因此我在彩條上面畫了許多草莓，中間剪出了幾個(gè)心形，下邊剪了一些小穗穗兒，花邊做好后，用雙面膠把它粘在了圓錐形上。哈哈，一個(gè)漂亮的女巫帽就做好了。

　　趕緊戴到頭上試了試，嗯，感覺不錯(cuò)，戴著自己親手制作的女巫帽，心里美滋滋兒的。

萬(wàn)圣節(jié)作文篇5

　　盼望以久的萬(wàn)圣節(jié)終于來(lái)了。學(xué)校組織每個(gè)班做一個(gè)南瓜燈，我班的南瓜燈看似小巧玲瓏，其中也帶著一些陰森恐怖。它的眼睛奇形怪狀的，嘴巴張的大大，像似要吃掉我們一樣。一轉(zhuǎn)眼就夜幕降臨，我們把閃閃發(fā)亮的'南瓜燈擺在中央來(lái)照明我們。接著我們就展開了一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的鬼抓人游戲。我?guī)夏橇髦r血的面具，開始像鬼一樣的尖叫起來(lái)。

　　我和一位土著人埋伏在一位女生后面，我拍了拍那個(gè)女生的肩膀，而土薯人卻學(xué)著鬼的冷笑。這個(gè)女生顫顫巍巍地轉(zhuǎn)過臉來(lái)，我們一起尖叫起來(lái)，這個(gè)女生嚇得臉色發(fā)白，捂住臉飛似的逃走了，而我們卻在那暗笑，慶幸自己成功地嚇走了一位女生呵。另一方面，楊老師正披著一件披風(fēng)，哪位同學(xué)上來(lái)她就把誰(shuí)頭蒙上，誰(shuí)一但被抓住，其他的鬼魂也會(huì)來(lái)幫助這個(gè)大魔頭一起把這個(gè)不幸的家伙扔在門外，并派兩名護(hù)魔鬼衛(wèi)守住這個(gè)監(jiān)獄，不讓他再次進(jìn)來(lái)。玩著玩著，不知從什么地方冒出了一個(gè)要糖隊(duì)，專門向老師或同學(xué)要糖果，而且陣容越來(lái)越大，在小學(xué)部中循環(huán)。

　　我叫同學(xué)都去加入這一行列，并說(shuō)要想法向別人討糖果吃。這個(gè)隊(duì)的領(lǐng)魔帶著我們這群小魔毫不留情地闖入一個(gè)教室，領(lǐng)魔高喊一聲：口號(hào)！小魔們便一起高聲吶喊起來(lái)：給我糖！給我糖！給這個(gè)場(chǎng)面真是壯觀：老師把一把糖果扔在教室中間，所有小魔一擁而上，擠的擠，推的推，搶的搶。最終我搶到了一顆牛奶糖，沒搶到的只好灰溜溜地離開了。回到班級(jí)里，我數(shù)了數(shù)今夜的收獲，嗯，非常好，一共得了十五粒糖。可惜快樂的時(shí)光總是那么短暫，愉快的萬(wàn)圣節(jié)結(jié)束了。

萬(wàn)圣節(jié)作文篇6

　　今天，萬(wàn)圣節(jié)。

　　沒有熱情洋溢的狂歡，有的只是一本本作業(yè)；沒有想象中的面具和糖果，有的只是警告我學(xué)習(xí)的鈴聲；沒有同學(xué)們積極過節(jié)的笑臉，有的只是埋頭學(xué)習(xí)的身影。

　　我不由得又想起去年的萬(wàn)圣節(jié)。我和幾個(gè)小伙伴很有創(chuàng)意地開了個(gè)“萬(wàn)圣派對(duì)”，那天正好也是好友的生日……

　　我們?nèi)チ撕糜鸭议_的茶館。包廂里有沙發(fā)，我們“毫不留情”地在上面跳呀鬧呀，拿著枕頭嬉戲著。被枕頭“吻”一下，我們也不在乎；打到別人，我們哈哈大笑……整個(gè)房間洋溢著我們銀鈴般的笑聲，是只屬于兒童的笑聲。

　　“小壽星”想得挺周到的，特意買了兩個(gè)蛋糕：吃一個(gè)，玩一個(gè)。她假裝生氣：“你們看我多好，再不開心，你們對(duì)得起我真誠(chéng)的心意嗎？”我們相互望望，都笑了。家長(zhǎng)也不介意，讓我們鬧翻天。蛋糕滿天飛，墻上，沙發(fā)上，桌子上……我們望著這些“杰作”，“嗤嗤”地笑了起來(lái)，那是發(fā)自內(nèi)心的笑。擺脫了作業(yè)考試，擺脫了老師家長(zhǎng)，盡情享受這只屬于我們的快樂游戲時(shí)間。

　　我們還關(guān)了燈，在透著絲絲夜光似乎很恐怖的'房間里，做著“假面”，企圖嚇別人一大跳。開燈后，我們的假面都閃亮登場(chǎng)了：有紙做的骷髏，有蛋糕抹的印地安人，還有搞怪的大野獸……沒有人會(huì)聯(lián)想到“幼稚”這個(gè)詞，這是大人們無(wú)法真正了解的樂趣。

　　那天真是個(gè)快樂的日子，我們笑著，叫著，玩著，鬧著，不知疲倦，那樣無(wú)憂無(wú)慮。現(xiàn)在想起來(lái)真是回味無(wú)盡啊！

　　很久沒和劉紫焉聯(lián)系了，打個(gè)電話給她：“喂，劉紫焉嗎？”“誰(shuí)？”“劉戀啊，怎么都不記得了！”“哦，有什么事？”“今天萬(wàn)圣節(jié)啊！”“就這？沒事我掛了，我還有好多作業(yè)呢。”“喂，不是吧？喂？喂？”嘟嘟嘟……

　　電話掛了。

　　我的童年，再見了。

萬(wàn)圣節(jié)作文篇7

　　童年是什么?童年是一幅彩色的畫卷，勾勒出很多有趣的故事;童年是一本相冊(cè)，記錄著我們成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

　　記得六歲那年，我在一塊菜地上看到一位爺爺在種花生。幾天后，花生種子就生根發(fā)芽，花生苗越長(zhǎng)越大，最后還長(zhǎng)出了新的花生。我看了之后，就回房間拿了一顆糖果出來(lái)，然后就把這顆糖果種在地下。

　　第二天，我去給這顆糖果澆水，澆完水后，我就站在旁邊觀察，看看糖果有沒有長(zhǎng)出葉子來(lái)，有沒有長(zhǎng)出更多的糖果。想到這里，我的口水都快流出來(lái)了，因?yàn)橐院笤僖膊挥觅I糖果了。

　　過了幾天，我又去看我種的糖果。可是這顆糖果并沒有生根發(fā)芽，我很擔(dān)心，也很著急，擔(dān)心的是糖果為啥沒有長(zhǎng)出葉子來(lái)?著急的是我什么時(shí)候才能吃到糖果呀?

　　我把糖果給挖了出來(lái)，發(fā)現(xiàn)它并沒有發(fā)芽，還是老樣子，我想了想：“是不是我沒有種好?把小糖果給害死了。”我哭了，哭完后，我決定再種一顆糖果，如果這顆糖果還沒不發(fā)芽的話，就去請(qǐng)教婆婆。

　　這次我種得很認(rèn)真。可是一個(gè)星期過去了，它還是沒長(zhǎng)出葉子，于是我就去問婆婆，婆婆告訴我：“傻孩子，糖果是人們制造出來(lái)的，不是種不出的'。”

　　回想起童年里的趣事，感覺自己是多么的可笑，多么的天真。

萬(wàn)圣節(jié)作文篇8

　　時(shí)鐘指到七點(diǎn)半，我與往常一樣匆匆背起書包上學(xué)，一進(jìn)校門，就覺得今天似乎發(fā)生了一些大變化，喔！校門口一大幅鮮艷的廣告懸掛在側(cè)面，上面赫然寫著“天長(zhǎng)萬(wàn)圣節(jié)狂歡開始了！”原來(lái)明天就到萬(wàn)圣節(jié)了，我的心頓時(shí)興奮起來(lái)。

　　走到教室門口，我一下子被眼前的景象驚呆了，新掛的黑色門簾，半垂半掀，一個(gè)披著白發(fā)、齜牙咧嘴、面目猙獰的骷顱，正吊在門框上，在風(fēng)中搖頭晃腦，要不是心里早有過“鬼節(jié)”的準(zhǔn)備，我準(zhǔn)會(huì)嚇得叫媽！可是今天我不僅不怕，相反覺得骷顱很可愛，甚至還有親吻她一下的念頭。再往教室里看，墻角上結(jié)著一張巨大的蜘蛛網(wǎng)，幾條毒蛇正在網(wǎng)上痛苦地掙扎。瞧！教室的音箱上，地板頂上爬滿了大大小小的毒蛇，日光燈上掛滿了許許多多的專喝人血的蝙蝠，一個(gè)令人毛骨聳然的骷髏正從我座位旁的窗戶里飛入教室，難道她們也是來(lái)參加我們班的狂歡節(jié)的？

　　再瞧瞧，電腦桌旁的架子上放著一盒盒裝得滿滿的、令人垂涎欲滴的糖果，一切預(yù)示著明天將是一個(gè)歡樂的'節(jié)日。

　　和我一樣班上的每個(gè)同學(xué)一進(jìn)門就被這氣氛感染了，有的同學(xué)不禁摸摸骷顱的柔軟白發(fā)，笑著走進(jìn)教室；有的同學(xué)看到黑板上方掛著的燈籠，就忍不住走近去打開燈籠的開關(guān)，看他們到底能不能點(diǎn)亮。特別是黃乙韋同學(xué)，只見他興奮的跑來(lái)跑去，手里還拿著一條白色絨布做的毒蛇甩來(lái)甩去，很是開心。

　　節(jié)日的氣氛在我們班四處蕩漾開去，其他班的同學(xué)也耐不住，三三兩兩、絡(luò)繹不絕來(lái)到我們班門口掀起門簾往里張望，有的還拿著相機(jī)，在教室里東拍拍西拍拍，大概是來(lái)取經(jīng)怎樣布置教室的吧。最有意思的是有二個(gè)女同學(xué)看見門口掛著的骷髏時(shí)，還很有禮貌的對(duì)著骷髏說(shuō)了聲“你好”，稍一猶豫，她們倆對(duì)視了一下，不禁哈哈大笑起來(lái)。

　　節(jié)日的氣氛籠罩著我們?nèi)啵瑲g樂的氣氛充滿著我們的心頭。我期待著，期望著明天裝扮成海盜的樓校長(zhǎng)和裝扮成什么模樣的王老師和我們一起狂歡。