[通用]萬圣節(jié)作文8篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的萬圣節(jié)作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

萬圣節(jié)作文 篇1

　　她舒適地坐在沙灘上，

　　看著月下的海，

　　心里感覺平靜極了。

　　遠處傳來喧嘩的笑聲，

　　酒店里的萬圣節(jié)派對還沒有結(jié)束，

　　大家戴著南瓜頭套，舉著南瓜燈，追趕著，嬉笑著，

　　一派節(jié)日氣氛。

　　沙灘上也有一個戴著頭套的，

　　在她背后十幾步的地方，

　　一趟趟地亂跑，雙手在空中舞動著，發(fā)出嗚嗚的聲音。

　　這個家伙賣力的表演把她逗樂了，

　　她走過去，落落大方地說了局，

　　“萬圣節(jié)快樂！”

　　然后在對方的手里塞了一把糖，

　　這個家伙似乎沒想到她的膽子這么大，

　　呆了一呆，隨即又開始瘋狂的奔跑，揮舞和發(fā)出嗚嗚聲，

　　她這才看清，他戴著一個巨大的椰子頭套，而不是通常的南瓜，

　　莞爾一笑，她離開了，心想，

　　“這個椰子頭套做的.很逼真，就是太大了點。”

　　第二天，她聽說，

　　昨夜有個客人不幸被椰子砸中了，

　　竟沒有當(dāng)時就死，尸體還在海灘上跑了好一陣。

　　她一陣惡心，回到自己的房間好好吐了一場，

　　然后躺倒在床上，為那個倒霉的客人祈禱，

　　像是有什么感應(yīng)似的，

　　她忽然扭頭看了看枕頭，

　　那里放著幾顆糖，濕乎乎的，沾著幾根椰子毛。

萬圣節(jié)作文 篇2

　　說起搗蛋這種事情，像我就是有一大堆經(jīng)驗的那一種人，有時候我可能是惡意的有的時候可能是開玩笑去，像萬圣節(jié)就是我最喜歡的節(jié)日之一，不但可以去別人家搗蛋還可以拿到一大堆的糖果，是誰都喜歡。

　　萬圣節(jié)那天，真是夠好玩的，先去找一個目標，先給他按一個電鈴趕快跑到旁邊的草叢躲起來大概做三到四次在現(xiàn)身，這樣好玩又可以拿到糖果，又可以看到其它大人們惱羞成怒的表情，看到心里就有一股爽感。要不然就是等他們打門開起來的時候把一大堆假蟑螂或假蜘蛛網(wǎng)里面丟這樣一定會很好玩。

　　但有時候因為開玩笑開太大了讓彼此之間的有一或感情變得很糟，有一次我跟我朋友說：“你的手機我剛剛要拿出來玩，不小心被老師看到被沒收了，怎么辦，我真的不是故意的'”

　　之后他跟我說：“你不要好小！”他看了一下書包并沒有看到他的手機，我說：“我真的沒有跟你好小我真的不是故意的真的抱歉！”說完他馬上崩潰，臉上的表情變化超多，原本很開心我說完了馬上趴在桌子上哭，我跟另外一個人就在那一邊笑，我跟他說：“我騙你的啦，你的手機沒有被沒收，愚人節(jié)快樂！”他聽到我說的話后把眼淚擦干，用犀利的眼神瞪了我一下跟我說：“謝謝！這是我過過最好的愚人節(jié)了，我很開心以后我們不要再講話了，在班上我們就當(dāng)作不認識好了！”說完他就往走了。

　　經(jīng)過這一件事情后我發(fā)現(xiàn)雖然是玩笑彈也不能開的太過分，這一次我病沒有得到什么，但我失去了一個我非常要好的朋友。

萬圣節(jié)作文 篇3

　　盼望以久的萬圣節(jié)終于來了。學(xué)校組織每個班做一個南瓜燈，我班的南瓜燈看似小巧玲瓏，其中也帶著一些陰森恐怖。它的眼睛奇形怪狀的，嘴巴張的大大，像似要吃掉我們一樣。一轉(zhuǎn)眼就夜幕降臨，我們把閃閃發(fā)亮的南瓜燈擺在中央來照明我們。接著我們就展開了一場驚心動魄的鬼抓人游戲。我?guī)�上那流著鮮血的面具，開始像鬼一樣的尖叫起來。

　　我和一位土著人埋伏在一位女生后面，我拍了拍那個女生的肩膀，而土薯人卻學(xué)著鬼的.冷笑。這個女生顫顫巍巍地轉(zhuǎn)過臉來，我們一齊尖叫起來，這個女生嚇得臉色發(fā)白，捂住臉飛似的逃走了，而我們卻在那暗笑，慶幸自己成功地嚇走了一位女生呵。另一方面，楊老師正披著一件披風(fēng)，哪位同學(xué)上來她就把誰頭蒙上，誰一但被抓住，其他的鬼魂也會來幫助這個大魔頭一起把這個不幸的家伙扔在門外，并派兩名護魔鬼衛(wèi)守住這個監(jiān)獄，不讓他再次進來。玩著玩著，不知從什么地方冒出了一個要糖隊，專門向老師或同學(xué)要糖果，而且陣容越來越大，在小學(xué)部中循環(huán)。

　　我叫同學(xué)都去加入這一行列，并說要想法向別人討糖果吃。這個隊的領(lǐng)魔帶著我們這群小魔毫不留情地闖入一個教室，領(lǐng)魔高喊一聲：口號！小魔們便一起高聲吶喊起來：給我糖！給我糖！給這個場面真是壯觀：老師把一把糖果扔在教室中間，所有小魔一擁而上，擠的擠，推的推，搶的搶。最終我搶到了一顆牛奶糖，沒搶到的只好灰溜溜地離開了。回到班級里，我數(shù)了數(shù)今夜的收獲，嗯，非常好，一共得了十五粒糖。可惜快樂的時光總是那么短暫，愉快的萬圣節(jié)結(jié)束了。

萬圣節(jié)作文 篇4

　　這個周五，阿斯頓的老師和外教到我們班“過萬圣節(jié)”剛開始外教先教我們單詞，是顏色的詞，我全都會，說對了外教要么畫圈握手，要么用腳擊掌，外教太幽默了！

　　“萬圣節(jié)”開始了，首先老師給我們發(fā)面具、筆、調(diào)色盤、和涮筆的杯子，原來老師是讓我們涂面具，接著老師又說：“八個人一小組。”開始涂色了！我想涂一個帶眉毛的！我們爭先恐后地畫了起來……過了四十多分鐘，活動結(jié)束了，老師來收畫筆和調(diào)色盤，我畫的是一個豬鼻子的，我覺著很好玩，有的畫的一個怪獸，有的畫的可愛的，還有的`畫的憤怒的……反正大家畫的都很好玩！也很快樂。

　　等我們上完外教課，已經(jīng)上課了！我們連忙下去上體育課，老師還說下次帶糖果來，過一次真正的萬圣節(jié)！

萬圣節(jié)作文 篇5

　　10月30日，我們班舉行了一場萬圣節(jié)服裝秀，刺激，好玩，恐怖。

　　服裝秀開始了。一個身穿黑色袍子，頭戴黑色帽子的身影飄了上來，他一轉(zhuǎn)身，全班同學(xué)“啊”地驚叫了起來——你看他，臉上帶著一個白色的面具，這個面具有兩個又圓又大的眼睛，眼睛不知道是沒有眼珠子還是沒有眼白，反正全是黑黑的一片，還配著一個血盆大口，仿佛是要吃人又仿佛是要尖叫，真的挺恐怖！不過他一走路，同學(xué)們就認出是哪一個了，大家哈哈大笑起來，氣氛一下子就不恐怖了。

　　同學(xué)們一個接著一個展示自己的服裝，有好玩的，有漂亮的，有神秘的。我走的是既神秘又漂亮的`“女巫路線”，一條深藍點綴著閃片的吊帶連衣裙，披上黑色的斗篷，戴上尖尖的黑帽子，手里再捧一個非常逼真的骷髏頭。還別說，這樣的打扮得到了同學(xué)們挺高的評分呢。

　　服裝秀快結(jié)束的時候，壓軸的服裝出來了：一身長到拖地的純黑袍子，頂著一個快要腐爛的人頭，這人頭似乎還要流出血肉來，表演者手里還緊緊地握著長長的鐮刀，一步一步地挪到大家的面前。這時候，整個教室都極其安靜，估計大家都被嚇愣了。好半天的功夫，因為衣服下他的鞋不小心露出來，眼尖的同學(xué)叫出了這位表演者的名字，一瞬間，整個教室都“哄”地笑了起來。

　　怎么樣，我們的萬圣節(jié)服裝秀刺激吧？！好玩吧？！

萬圣節(jié)作文 篇6

　　10月31日！噢！終于到萬圣節(jié)前夕了，這天，學(xué)習(xí)一向優(yōu)秀的我上課卻走神了，被老師點了好幾次名，因為我一直在想要什么樣的道具。

　　放學(xué)了，我就沖去紅文雜貨店買南瓜和斗篷。買完后，就高高興興的回家了。回到家，我給道具“加工”了，在南瓜上多挖了一個洞，在斗篷后加了一雙“眼睛”。大功告成！吃完晚餐后，我便穿上道具。

　　這時妹妹和哥哥來找我了，一向膽小的妹妹看見我這身道具，嚇得直打哆嗦，最后差點沒哭出來。哥哥說：“晨怡，你都穿道具了，那我和穎穎也去啦！”不一會兒，哥哥和妹妹穿好道具了，我們的糖果計劃也就開始了。

　　我們首先去大伯的房間，大伯打開門后，我們用恐怖的'聲音說道：“不給糖吃就搗蛋！“大伯笑了，他說：”你們這三個小鬼，萬圣節(jié)是西方人過的，我們是中國人，過什么萬圣節(jié)啊？真拿你們沒辦法！不過，這些衣服也挺嚇人的，不錯不錯！“于是，大伯把一大袋糖拿來，給了我們。我們異口同聲地說：”謝謝！”隨后，我們?nèi)チ诵∈濉⒍�伯、爸爸媽媽、爺爺奶奶等人的房間，得到了許多糖。

　　糖果計劃結(jié)束后，我們?nèi)齻�把道具摘下，歡歡喜喜地品嘗著我們的“戰(zhàn)果”，開著玩笑。時間過得真快，一轉(zhuǎn)眼，12點的鐘聲敲響了，狂歡萬圣節(jié)結(jié)束了，我們都去洗漱，睡覺了。

萬圣節(jié)作文 篇7

　　家鄉(xiāng)村子前兩排垂柳間的那條小河，是魚蝦的家園，鴨子的樂土，孩子們的游樂場。

　　那年夏天，我和幾個小伙伴跟隨爸爸到河里抓螃蟹，爸爸說：“捉螃蟹要細心、仔細，淺灘處，有少許新鮮泥土的巖石，翻開它就能看到一只大大的螃蟹，然后……。”沒等爸爸說完，我就翻了一塊巖石，果然有一只大螃蟹。“這里有一只”隨著我的喊聲，小伙伴們圍了過來。我趕忙伸手抓住那只螃蟹，沒想到讓螃蟹把手指給夾住了，痛得我哇哇大哭。爸爸跑過來，看到我的樣子不哈哈大笑。我哭著說：“爸，你還笑，快幫我把它弄開。”可爸爸說：“小事，自己想辦法。”大膽的.樂浩過來幫忙，不料他也被螃蟹的另一只大螯夾住哇哇地哭了起來。伙伴們笑了，當(dāng)時我真的很想笑，但很痛笑不出聲，說：“別笑，趕緊把螃蟹弄死”。爸爸又說：“愛護小動物，不能弄死它”。那時，別提我有多恨爸爸了，大叫：“爸，你不疼女兒，只關(guān)心螃蟹，我再也不理你了。”小伙伴們開始摸腦殼出主意，可是越弄越痛。我忍不住說：“放進水里吧，我的手可能就不會這么痛了。”當(dāng)我們把手放進水里時，螃蟹馬上松開跑了。伙伴們歡呼雀躍起來。爸爸走過來仔細看了看我的手說“沒事，會動腦筋想辦法，表揚一次。”接著給我們講了捉螃蟹的技術(shù)、技巧。在爸爸的鼓勵的幫助下，我們每個小伙伴都捉到了螃蟹。

　　回家的路上，我們高興的說著抓螃蟹的事情，趕鴨的老爺爺說：“小孩貪玩，考試肯定檢鴨蛋。”“你才考零分。”“你小的時候肯定是壞學(xué)生。”我們七嘴八舌地回敬著老爺爺。可老爺爺還是樂哈哈的笑著。

　　家鄉(xiāng)的小河，那清澈、晶瑩剔透的河水，在五彩的陽光下，隨著春夏秋冬，永不停息的流淌著，不休不止地奔上遙遠的目標。留下的是我永遠的快樂和無限的遐想。

萬圣節(jié)作文 篇8

　　萬圣節(jié)，真是個好人子呢。今天是萬圣節(jié)呢，剛到班里，李就給了我一顆糖，因為不知道所以上午就沒有買糖，謹遵母親大人法旨，和同學(xué)處好關(guān)系，所以下午就補回來了，只買了5快錢，買不了幾個，所以就給了幾個周圍的人，雖然有點少吧，卻都是真情意（蘭上午說她喜歡吃黃色的，而且，班里人都挺喜歡的，我就好幾個黃色的糖，又想起蘭喜歡吃不二家，所以又特意買了不二家）而且這些對我來說已經(jīng)很多了，雖然父母從不缺我錢，可我也不想再問他們要了。我給麻子的時候麻子也給我了，我沒有要，對她說，讓她給別人吧，我不吃。

　　后來計也給我糖了，我收下了，麻子當(dāng)時就不滿的問我，為什么她給我糖我不要，而計給我的糖我卻要，我只是簡單的回答她“你們不一樣，我倆的關(guān)系好。”

　　麻子反問我，不應(yīng)該關(guān)系好的才應(yīng)該要嗎，我告訴她，計給我是因為我給她糖了，我們是同學(xué)，又坐一片，他給我雖然沒有不滿，但也沒有什么額外的感情，我要是不收的話，她會覺得欠我人情，麻子表示不懂，我也沒有過多的解釋。

　　萬圣節(jié)，說實話，我對這真的沒興趣，班里有好幾個人給老師糖了，歷史老師笑笑收下，化學(xué)老師笑笑說她小時候喜歡吃，現(xiàn)在戒了，沒收，英語老師一開始的時候笑笑說，我們給的'糖，怎么都要吃完，但后來剩下的似乎沒有帶走。現(xiàn)在想想，老師們的笑并不是欣慰，而是覺得我們可笑吧，教師節(jié)的時候，班里沒有一個人送花，連一個祝老師教師節(jié)快樂的都沒有，現(xiàn)在萬圣節(jié)弄得倒像真的樣。

　　只是今天上午的時候我挺感動的，班里關(guān)于我的謠言，我是沒啥感覺，對洋也就只是更多的同情了，唯一有激動的行為也就是發(fā)了幾個說說“整日說著撩妹語言的人，只會讓我感到惡心，和對你更多的同情。”“我把你當(dāng)正常人看，你卻不把自己當(dāng)正常人看。”

　　發(fā)完很快也就刪掉了，想著，也沒多大點事，就當(dāng)給班里緩解氣氛了，本來幾天就過去的事，別因為這幾個說說又大肆宣揚起來，感動的是蘭比我還生氣，沒好氣的給傳給洋紙條，告訴他別再煩我，班里也有好幾個人幫我懟洋，下午，洋就在沒給我傳紙條了。

　　早些睡吧，明天還要掃地，去早些，可千萬不要讓組員失望了。今天應(yīng)該是開心的吧。

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