- 萬圣節(jié)作文 推薦度：
- 萬圣節(jié)的作文300字 推薦度：
- 萬圣節(jié)的作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
【精華】萬圣節(jié)作文匯總5篇
無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的萬圣節(jié)作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
萬圣節(jié)作文 篇1
“喂，今年萬圣節(jié)你干什么呀?”死黨懶散地問了問我，“什么?萬圣節(jié)!”我驚異的大叫，“對呀，就在明天，你不知道嗎?”“我忘了……”
萬圣節(jié)，同學們都說挺好玩的，要不今年玩玩試試?那不就得規(guī)劃一下，讓萬圣節(jié)再添加幾分精彩嗎，心動不如行動，說干就干。
1、萬圣節(jié)一定要穿有神秘感的黑色衣服。
2、找些同學來家里玩，舉行個萬圣節(jié)神秘排隊。
3、叫媽媽做萬圣節(jié)南瓜飯、南瓜餅、萬圣節(jié)小米南瓜粥……總之做九道萬圣節(jié)南瓜美食。
4、來個BINGO游戲.(一張紙.100個問題10×10.首先回答完一行或一列的`有獎.問題為對班級成員特點的描述.描述對象簽名方為答對一道)。
萬圣節(jié)作文 篇2
家鄉(xiāng)村子前兩排垂柳間的那條小河，是魚蝦的家園，鴨子的樂土，孩子們的游樂場。
那年夏天，我和幾個小伙伴跟隨爸爸到河里抓螃蟹，爸爸說：“捉螃蟹要細心、仔細，淺灘處，有少許新鮮泥土的巖石，翻開它就能看到一只大大的螃蟹，然后……。”沒等爸爸說完，我就翻了一塊巖石，果然有一只大螃蟹。“這里有一只”隨著我的喊聲，小伙伴們圍了過來。我趕忙伸手抓住那只螃蟹，沒想到讓螃蟹把手指給夾住了，痛得我哇哇大哭。爸爸跑過來，看到我的樣子不哈哈大笑。我哭著說：“爸，你還笑，快幫我把它弄開。”可爸爸說：“小事，自己想辦法。”大膽的樂浩過來幫忙，不料他也被螃蟹的另一只大螯夾住哇哇地哭了起來。伙伴們笑了，當時我真的很想笑，但很痛笑不出聲，說：“別笑，趕緊把螃蟹弄死”。爸爸又說：“愛護小動物，不能弄死它”。那時，別提我有多恨爸爸了，大叫：“爸，你不疼女兒，只關(guān)心螃蟹，我再也不理你了。”小伙伴們開始摸腦殼出主意，可是越弄越痛。我忍不住說：“放進水里吧，我的`手可能就不會這么痛了。”當我們把手放進水里時，螃蟹馬上松開跑了。伙伴們歡呼雀躍起來。爸爸走過來仔細看了看我的手說“沒事，會動腦筋想辦法，表揚一次。”接著給我們講了捉螃蟹的技術(shù)、技巧。在爸爸的鼓勵的幫助下，我們每個小伙伴都捉到了螃蟹。
回家的路上，我們高興的說著抓螃蟹的事情，趕鴨的老爺爺說：“小孩貪玩，考試肯定檢鴨蛋。”“你才考零分。”“你小的時候肯定是壞學生。”我們七嘴八舌地回敬著老爺爺。可老爺爺還是樂哈哈的笑著。
家鄉(xiāng)的小河，那清澈、晶瑩剔透的河水，在五彩的陽光下，隨著春夏秋冬，永不停息的流淌著，不休不止地奔上遙遠的目標。留下的是我永遠的快樂和無限的遐想。
萬圣節(jié)作文 篇3
以前，我不知道什么叫做萬圣節(jié)。這個星期二，夏老師說，下周一是萬圣節(jié)……小朋友，可以帶一些道具或者面具等等，還可以帶一些糖果，我們一起過節(jié)日……可是，萬圣節(jié)究竟是什么樣子的呢?難道要吃南瓜嗎?
星期一終于到了，那天下著雨。當我走進教室里，看到了面具。第一個看到的是狐貍的.面具，原來是SHU XIAOTONG 同學，又看到了江浩然，他帶了“白骨精”的面具，還有巫婆的帽子和衣服，哈哈，是陶宏亮……英語課上完后，我們分小組到樓老師辦公室的附近(是一6班老師的辦公室)，門是開著的，呀，不好敲門了。然后組長說“trick ortreat，trick ortreat，trick ortreat/不給糖就搗蛋”，我們得到了好多糖，回家吃了，真甜。
本來還想去樓老師辦公室的，實在太擠了，里面人太多了。都是別班的同學……誒，樓老師的糖沒吃到……樓老師，我明年再來!
現(xiàn)在，我覺得萬圣節(jié)真好玩，可以帶面具，做巫婆，最重要的是，可以討糖吃，真開心!
萬圣節(jié)作文 篇4
10月31日，我參加了沃根的——萬圣節(jié)派對！
總共有六關(guān)，第一關(guān)：有一個面盆，讓我們用嘴要吃的，咬到的是自己的我咬了大半天才咬到了一個香米棒，教師給我了一個Yes，第二關(guān)：猜謎語，老師搖了一搖，我抽到了：書店里沒有什么書，我停了一小會，當我想說：“天書。”的時候，老師給我了一個No。第三關(guān)：我選了一個小組，我們組派出了一個小男孩，我們要包木乃伊，我們用4張報紙、13個透明膠帶，哈！少了一個透明膠帶，一個大哥哥說：“來，你夾著腿。”我們的了一個Yes！第四關(guān)：給鬼貼鼻子，我摸著摸著貼到了臉蛋上，老師給我了一個No。第五關(guān)：放竹簽，練習的時候，我會，開始的'時候，我的瓶子倒了，失敗，老師給了一個No。第六關(guān)：運乒乓球，一個小姑娘和我是一組，她一下子運兩個，我運一個，她一手抓四個，我只抓了一個。老師給了一個Yes。
最后我最后我三個Yes，三個No，領(lǐng)了一個牛魔王角，一個眼鏡。
今天我過了一個愉快的萬圣節(jié)！
萬圣節(jié)作文 篇5
在每年的10月31日里就是——萬圣節(jié)了。“萬圣節(jié)”又稱為“鬼節(jié)”讓人聽上去都會有種“毛骨悚然”的感覺。是英語世界的傳統(tǒng)節(jié)日，主要流行于北美、不列顛群島、澳大利亞、加拿大和新西蘭。
萬圣夜的主題是鬼怪、嚇人，以及與死亡、魔法、怪物有關(guān)的事物。通常與萬圣夜扯上關(guān)系的事物有鬼魂、食尸鬼、巫婆、蝙蝠、黑貓、貓頭鷹、精靈、僵尸、骷髏和惡魔等，還有虛構(gòu)人物如吸血鬼和科學怪人。
聽說在萬圣節(jié)的那天里，當晚小孩就會迫不及待地穿上五顏六色的化妝服，戴上千奇百怪的面具，挨家挨戶地收集糖果。萬圣夜的主要活動是“不給糖就搗亂”。小孩裝扮成各種恐怖樣子，逐門逐戶按響鄰居的門鈴，大叫：“不請客就搗亂”，主人家（可能同樣穿著恐怖服裝）便會拿出一些糖果、巧克力或是小禮物。部分家庭甚至使用聲音特效和制煙機器營造恐怖氣氛。小孩一晚取得的糖果往往以袋計算，整袋整袋的搬回家。
不但是是如此，還有那南瓜，看起來好可愛、好漂亮。
南瓜是橘黃色的，所以橘黃色也成了傳統(tǒng)的`萬圣節(jié)顏色。用南瓜雕制南瓜燈也是一個萬圣節(jié)傳統(tǒng)，其歷史也可追溯到愛爾蘭。傳說有一個名叫杰克的人非常吝嗇，因而死后不能進入天堂，而且因為他取笑魔鬼也不能進入地獄，所以，他只能提著燈籠四處游蕩，直到審判日那天。于是，杰克和南瓜燈便成了被詛咒的游魂的象征。人們?yōu)榱嗽谌f圣節(jié)前夜嚇走這些游魂，便用蕪菁、甜菜或馬鈴薯雕刻成可怕的面孔來代表提著燈籠的杰克。愛爾蘭人遷到美國后，便開始用南瓜來進行雕刻，因為在美國秋天的時候南瓜比蕪菁更充足。現(xiàn)在，如果在萬圣節(jié)的晚上人們在窗戶上掛上南瓜燈就表明那些穿著萬圣節(jié)服裝的人可以來敲門搗鬼要糖果。在南瓜燈里，往往人們會將蠟燭或是一些糖果放進去。
這些就是萬圣節(jié)的一些活動，也是孩子們喜歡的節(jié)日，有挨家挨戶收集糖果的孩子們、扮鬼搞惡作劇、還有那南瓜。有這些的搭配共同構(gòu)成“萬圣節(jié)”的豐富多彩。
【萬圣節(jié)作文】相關(guān)文章：
高一萬圣節(jié)作文02-16