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實用的萬圣節的作文400字錦集八篇
在學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的萬圣節的作文400字8篇，希望對大家有所幫助。
萬圣節的作文400字 篇1
在西方國家，萬圣節可熱鬧了，有的人用電子郵箱發賀卡來祝福，有的孩子帶著一群小伙伴們在別人家們說：“不給糖就搗亂。”，還有的人膽小，怕鬼，躲在家里不敢出門。
紅紅跟青青一起去黃阿姨家敲門，黃阿姨開門，一看是紅紅和青青，很奇怪的`問：“這么晚了，你們還不回家睡覺？”紅紅和青青大聲地說：“不給糖就搗亂，給我們糖吃！”
黃阿姨恍然大悟，連忙拿了幾個好吃的糖果給紅紅和青青，紅紅和青青笑了，準備去另外一個家敲門，紅紅先敲門，出來的竟是一個怪物，怪物帶著南瓜頭，身體白白的，“鬼啊！”紅紅和青青叫道。連忙逃跑。
青青邊跑邊看后面，小聲對紅紅說：“他跑的好快啊，我們堅持不了多久的，怎么辦？”“啊”紅紅和青青被抓到了，放開我，放開我，救命��！我還小，還不想死��！”“別怕是我。”
爸爸把紅紅和青青放了下來，說道：“萬圣節快樂！對不起，紅紅、青青，說著爸爸給紅紅和青青糖果，爸爸不是有意要嚇你們的，因為今天是萬圣節��！”紅紅和青青做了個鬼臉，跑著回家，嘴里還偷偷笑呢！
萬圣節快樂！
萬圣節的作文400字 篇2
“幸福在哪里，朋友呀告訴你，他不在月光下，也不在睡夢里，他在精心的耕耘中，他在知識的寶庫里。”每當我聽到這首歌曲的時候，我總是想說，幸福就在我們校園里，就在我們的班級里。
萬圣節前一天晚上，我采購了節日所需的東西，是一個綠色插紫色羽毛的'面具。當天晚上我滿心期待著萬圣節的演出，想著各種幸福的事兒會怎么樣發生。
第二天開始表演的時候，我笑容滿面地走上講臺，表演了一個射擊的動作，接下來是我們一組的集體表演，當時不知怎么地，我的心里像十五只吊桶在打水——七上八下的，心跳也加快了，臉上火辣辣的，像一個紅彤彤的大蘋果，手心里也時不時的滲透著冷汗，但想著要為組爭光，不能因為我一人的失誤而影響我們小組，我開始鎮定情緒，深呼吸了幾次，我感覺不再那么緊張了，這時，我們一組開始表演了，我們配合默契，各自做出了精彩的動作。小伙伴們為我們送上了陣陣掌聲。那一刻，我的心也平靜了下來，像一塊大石頭落了地。我感覺自已通過此次表演戰勝了自我，贏得了自信，幸福的感覺油然而生，我感到自已成功了。
表演仍在繼續，我們沉浸這歡快的海洋里。接下來的分糖環節也十分有趣，這真是一個難忘、幸福與歡樂的萬圣節啊！
萬圣節的作文400字 篇3
今天，是萬圣節在每年10月31日舉辦的，據我所知，萬圣節是來自于西方的國家。很多人都叫做鬼節，我去調查了一下，萬圣節的不給糖就搗亂的這句話是這樣子成立的'：每當萬圣夜到來，孩子們都會迫不及待地穿上五顏六色的化妝服，戴上千奇百怪的面具，提著一盞“杰克燈”走家竄戶，向大人們索要節日的禮物。
萬圣節最廣為人知的象征也正是這兩樣——奇異的“杰克燈”和“不給糖就搗亂”的惡作劇。那一次，我在一個商場里買書看，看到有一些人要在自己家里舉辦萬圣節狂歡，我便也去參加了，好多小朋友和我年齡一樣的人帶上千奇百怪的面具，在那里要糖吃。我看見了，心里就想：”沒文化，真可怕，這些一點也挨不上學習的一點點，他們做這些干什么�。俊�
于是，我就瞪了一眼剛剛準備走，一個帶上滿臉是南瓜的人拽住了我，我嚇死了。我就問他干嘛�。克旅婢�，她原來是我的閨蜜，嚇死我了。她說：”放下學習唄，玩一玩嘛！又不是每次都要學習的，我們一起玩玩嘛，在學校里我們都不能好好地
玩的！”聽了我閨蜜的話，我才放下學習去玩了一番，感覺怪有意思的。我們老師是不許我們這樣子玩的，小朋友們千萬千萬不要告訴我的老師哦。
萬圣節的作文400字 篇4
10月31日晚上，我經過精心裝扮后，來到沃根教育參加一年一度的萬圣節狂歡夜活動。
來到學校后，我左顧右盼，發現許多戴面具的可怕人物，頓時被嚇得魂飛魄散。
開始闖關了，我得知共五關，分別為海盜的眼球、對詩大咖、魔鬼問答、偷運珍珠、鬼話連篇。
我首先來到“海盜的眼球”，規則是一人有4次機會把乒乓球吹進對面紙杯，吹進一次即為過關。我沾沾自喜，這不是小菜一碟嘛！該我了，我不慌不忙地吹起來，但令我失望的是，竟然連吹3次都失敗了。最后一次我小心翼翼，還是用勁小了，卻陰差陽錯地吹進了斜對面的杯里，最后老師宣布我過關了，我如釋重負。
然后我來到“魔鬼問答”，游戲規則是回答腦筋急轉彎，老師問：“有一艘船限載50人，最后上的是一名孕婦，但船卻沉了，為什么？”非常幸運的是我正好在《天天愛學習》上看過，告訴你吧，是一艘潛艇！接著我又闖了另外3關，都順利通過了。
我興奮地拿著通關的.卡去前臺領了棒棒糖和禮品，這次活動讓我在玩的同時也長了知識，真是一個令人難忘的萬圣節呀！
萬圣節的作文400字 篇5
萬圣節是西方的傳統節日，起源于凱爾特人傳統的鬼節，最開始是為了贊美秋天�，F在人們一般會裝扮成各種妖魔鬼怪舉行各種活動。通常小孩會提著南瓜燈，挨家挨戶地去敲門，嘴里說著Tirick-or-Treat，（不給糖就搗蛋）。
今年我在美國有幸體驗了一次原滋原味的萬圣節。我和我的小伙伴們也一起去要了糖。萬事開頭難，來到第一家門前的時候，大家心里忐忑不安，都不太愿意第一個去敲門。由于我是年齡最大的“孩子王”，盡管我的心里也七上八下，擔心門開了會不會是一只猛犬撲面而來，但還是鼓足勇氣用手去拍了門。與想象中完全不同，一位和藹可親的美國阿姨把門打開了，給了每個小朋友一把五彩繽紛的巧克力糖。小伙伴們樂得咧開了嘴。有了第一次的甜頭，大家都爭先恐后地去敲第二家、第三家……不一會，每個小伙伴都收獲滿滿，喜上眉梢。
通過萬圣節的要糖經歷，我覺得我不僅收獲的是各種各樣的糖果，更多的.是我收獲了勇氣和擔當。作為一個小小男子漢，面對困難的時候要勇敢，其實也沒有想象的那么難，最大的困難往往來源于自己心里的障礙。作為團隊的一員，大家應該互相幫助，在有能力的時候應該主動擔當。作為一個中國小朋友，在體驗西方傳統節日的時候，也讓我體會到自己對祖國傳統節日的了解還不夠多，應該加深學習，主動傳播中國傳統文化。
萬圣節的作文400字 篇6
萬圣節的起源是什么你們知道嗎，其實萬圣節是從動物的世界里來的，不信我們一起去瞧瞧。
一天夜晚，一只小豬走進樹林，忽然聽到一種可怕的.叫聲，這聲音很像狼叫，小豬害怕極了，它又看見許多蝙蝠飛了過來。小豬感到更害怕了，它焦急地往家里跑。結果小豬迷路了。它在路上走著走著，忽然被一個蝙蝠魔王抓住了。它把小豬放進一個袋子里。帶到一個宮殿里。準備把他殺了，做烤豬肉吃。這時，小豬從窗內發現蝙蝠魔王把大門的鑰匙掉在宮殿門外的地上，門外有只小雞在玩耍，小豬對小雞說：“小雞，請你把門外的鑰匙拿給我。”小雞說：“哦�！闭f完，他就把鑰匙從窗外遞給了小豬。不多時，蝙蝠魔王回來準備要殺小豬。
小豬對蝙蝠魔王說：“蝙蝠魔王，我臨死前還有個遺愿，那就是聽我講故事�！彬鹉跽f：“哦，你還有遺愿，那你就講吧�！边@時小豬發現蝙蝠魔王神態有所放松，小豬大聲說：“啊，有人偷東西了。”哪，哪，在哪？“蝙蝠魔王說�！痹诙䴓��！靶∝i說。蝙蝠魔王便急急忙忙地跑向二樓，臨走時他還對衛兵說：”看好他。“可是，衛兵正在打瞌睡，根本沒聽見。趁這機會，小豬拿著鑰匙打開殿門就逃走了，逃走前卻忘了跟小雞致謝。小豬跑著跑著發現地下有個按鈕，小豬按了一下，一看，這好像是到了自己家了。他就在第一時間把這件事告訴了鄰居，這件事就一傳十，十傳百。最后大家都知道了。
這件事讓外國人知道了，就把這一天叫萬圣節。
萬圣節的作文400字 篇7
萬圣節終于到來了。今天別提我有多高興了。
星期六下午，我迫不及待的等著姐姐來接我去過萬圣節。姐姐終于來了，我們一塊兒去了陳茜茜的學校，一下車，老師就來迎接我過去。“咚、咚、咚”我敲了幾下門，不知誰打開了門，我一進去“�。 贝蠛傲艘宦�，不知是誰打了我好幾下。過了好一會兒，我們才安下心來。老師和我們做了一個游戲。兩個人背對著背，把自己手里的`橘子給背后的人吃。他們男生高低不平，高的把橘子給人家放到了頭頂上，那小弟弟說：“喂，我的嘴長臉上了，沒長頭頂上�！蔽覀兇蠹夜笮�。那個小弟弟，就把句子放到了對方脖子那個位置。有些人挺聰明，高的往下蹲蹲，成功的給對方吃了。
終于輪到我和陳茜茜了，我們倆一高一矮。陳茜茜說：“張金陽，你往下蹲一蹲�！蔽艺f：“行�！崩蠋熀傲艘宦暎骸伴_始。”我往下一蹲，往陳茜茜背上一貼“我吃到了�！蔽掖蠛爸�。
又輪到下一組了，那兩位同學，一個把橘子往人家腮上放，一個把橘子往人家耳朵上放�！霸偻曳欧拧薄霸偻路欧拧薄澳惆验僮油思曳虐 贝蠹艺f什么的都有，我們哈哈大笑。
這次萬圣節真有趣��！我們大家高高興興的回家了。
萬圣節的作文400字 篇8
外國人稱鬼節為萬圣節，在國內的萬圣節我讀是平淡的度過！
但是在前年，我和舅舅在國外過了一萬圣節！為什么說是和舅舅一起去呢？因為舅舅在國外買的那套房子邊旁住的都是外國人，這樣才可以感受到萬圣節的真真含義！當然到國外當然是要會說英語了！
剛到那，那的小朋友就迎上來，歡迎我，當時我還有些羞澀，可是在舅舅的鼓勵下，我就和他介紹我自己，我先和他們說了我的`名字叫：徐濤，然后一位叫janet的小女孩向我介紹了自己，然后以為叫john的小男孩也向我介紹了自己經過這樣的介紹，我和他們便熟悉了！大家吃完晚飯后，我便和他們一起參加了一連串的萬圣節活動。首先janet先帶我們去化妝，畫完后janet變成了女巫，john變成了骷髏王……我變成了一名魔法王子。終于到高潮了，就是向隔壁的每一戶討糖吃，我們提著南瓜燈，向每戶人家討糖吃，經過我們的奮斗，我得了60顆糖，janet52顆。這一天，我快樂的像一只小鳥，我和那些小朋友們還交換了地址和電話呢！
前年的萬圣節，令我畢生難忘。
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