完美小學作文（精選40篇）
在生活、工作和學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【帋痛蠹艺淼耐昝佬W作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
完美小學作文 篇1
上帝創造了我，征求我的意見將來做什么，我不假思索地說要做皇帝，于是我前世的前世是明朝的亡國之君。
第二次，我不想再做一個亡國奴，所以我選擇了做一個救國英雄。這次我雖然名垂千古，但我覺得好像少了點東西，后來明白：我少了一個溫暖的家。
第三次，我說：“我要做一個平凡的人，越平凡越好。”
于是，我新的一生開始了，與別人相比，我也是茫茫人海中的一分子，極平凡極平凡的。逃不掉考試，大大小小的抽獎沒有中過一次，甚至電視新聞中拍到的我經常走的那條路上都沒有我的背影。
按照父母設計的路線，幼兒園、小學、中學，我一絲不茍的走著。有時竟不知道是為了什么。有人說是為了文憑，拿文憑又為了什么？人們理直氣壯地說為了找工作�？煽纯措娨暲锏拿餍莻儙讉�有文憑？為什么他們既可以出風頭，又可以賺大把大把的錢而不用讀書呢？一個聲音告訴我：你一生注定是平凡的，你唯有好好工作以保證穩定的生活。
自從進入初中以后，又開始了新一輪的搏斗。總有做不完的作業，總也上不去的成績，總是玩不夠的電腦，造就了我一顆無法釋懷的心。
多么希望自己能夠幸運一點��！多么希望在自己的生活中能遇到一點特別的事，使我脫離苦海，去改變自己的人生。郁悶至極時也曾想，如果此時此刻就背起行囊離開學堂，去實現自己飛翔的夢，那該多好！可我終究是平凡的，沒有把這些夢想付諸行動的勇氣。
每天重復著，無聊至極，夢想仍然是夢想。也許今生我不會有第一次選擇的坎坷，也不會有第二次投胎感情的空白，可是卻多了一份平凡的無奈。
第一次讓我無法面對世界，第二次讓我無法面對家庭，第三次讓我無法面對自己。上帝呀！難道就沒有什么選擇是完美的嗎？
痛苦中我明白了，人生如蹺蹺板，每一次選擇都會顧此失彼。完美只不過是癡人之夢語，閑人之囈語。
不由得從心底長嘆：完美，自古難全。
完美小學作文 篇2
在我的學習和生活中，發生過許許多多的事情，讓我印象最深刻的是一次數學考試，我得了一次不完美的一百分。
那天，數學單元試卷發下來，我一看，一百分！我高興得一蹦三尺高，可是，仔細一瞧，分數邊上還寫了個減十分，怎么回事？原來是我的座位號沒寫，唉，真可惜呀！不過，我又安慰自己：不就是座位號沒寫嘛，沒什么大不了的。
回到家，我向媽媽報告了考了一百分的喜訊，當然，我隱瞞了減十分的小秘密。很快，媽媽就發現了這個秘密，媽媽有些生氣地說：“你太粗心了！語文總寫錯別字，數學常有計算錯誤，這次輪到沒寫座號了�！蔽矣悬c委屈，眼淚“吧嗒吧嗒”地掉下來，媽媽摸著我的頭說：“孩子，如果跟粗心交上朋友，長大以后會壞了大事。你想想，假如神舟八號飛船發射的時候，發射中心的叔叔粗心摁錯了鈕，飛船就會偏離軌道；假如飛行員不認真聽地面調度的指令，很可能就會發生事故；假如醫生一不留神寫錯了藥的劑量，很可能就會奪走人的生命。孩子，粗心是不是很可怕？”我心里想：真的太可怕了！我抹了抹眼淚說：“我明白了，以后，我會認認真真地做好每一件事。”媽媽贊許地點點頭。
那次過后，又是一次數學考試，我考了一個真正的一百分，我知道這次是認真幫了忙。通過這件事，我明白了：做每件事，我們都要認認真真完成它，長大后，才能成為真正用的人。
點評：“不完美的一百分”這個題目擬得很棒！一下子點出了文章的主要內容，也暗示了文章的中心思想。本文開頭先交代“我得了一次不完美的一百分”，然后用倒敘的方法寫清了事情的原委，結構很巧妙！結尾處——“我明白了：做每件事，我們都要認認真真完成它，長大后，才能成為真正有用的人”，點名了中心思想。文章選材真實，結構嚴謹，中心突出。不足之處：“長大后，才能成為真正用的人”，落了一個“有”字，小作者以后作文也要細心呀。
完美小學作文 篇3
如果我可以不用上課，那該有多好！如果可以不用考試，那該有多好！如果回家沒功課，那該有多好！如果那一天真的到來，那該有多好……
某年某月某日，醒來時發現我不再睡在那狹小的單人床，一種異常興奮的感覺從心頭涌上來，突然聽到那黑咖啡色的木門傳來敲門聲，進來了拿著托盤的人，為我送來極豐盛的早餐，歡喜之余，我把盤中的早餐都吃完，接著又驚喜的發現，今天我不必騎半小時的車去上學，而是爸爸開車送我！于是一路上可以悠閑的心情欣賞沿 路風景。到了教室，聽到班長說今天早修不用考試。我愉快的拿著籃球跑到位于頂樓的籃球場上，分好隊后我們開始打球。當我的隊友傳給我第一顆球，我不經意的一投，唰──我簡直不相信我可以在半場球線上丟進一顆空心，再一次“唰──”又是那動聽悅耳的聲音，接下來幾節課都像“白駒過隙”般短暫，下課呢？我依然 維持早修以來極好的手感。每上一節課，我便多一層驚喜，每次聽到下課鐘聲，我心中就又為之一振，等到老師宣布放學時，我忍不住大叫：“今天沒功課！”
到了家里，跟媽媽說今天沒功課，她竟然主動問我要不要打電腦？原本要經過百般的爭辯才肯開放五分鐘的媽媽，這次居然讓我玩一個小時，真的太神奇了！打完電腦后，從書桌回到床上的時候不小心踩到鉛筆滑了一跤，碰！──我從床上滾下來了，床還是那么小，天也才灰白色而已，原來一切都只是一場夢，我還是要騎車上 學，還是有考不完的試，還是有寫不完的功課，還是不能打電腦……一切都回歸正常。
如果夢里是真的，那該有多好。或者就算是夢中，再給我完美的一天吧！
完美小學作文 篇4
眾所周知，右手比左手靈活得多，左手只能在右手寫字的時候撫紙，在烹調時握刀、掌勺也是右手的職責。新近讀到遺篇文章，說好人有時得不到好報是因為上帝對他的獎賞是他是個好人。正因為右手是完美的，所以左手才需要用戴戒指來填補。這令我不禁注意那只不完美的左手。
左手似乎與右手是一對雙胞胎，但它不及右手靈活，不及右手有力，更不及右手有“成就”。它憧憬成為右手，并一直向著右手的目標在努力。也許左手是現實，而右手永遠是渴望而不可及的夢想。
我問左手：“左兄，我打算為你寫一篇任務專訪，望兄臺給小妹個面子，賞臉說兩句吧�！彼砹死眍^發，如玩“魔獸”一般認真地談起了自己
他說自己有五大部分，大拇指代表優點，食指代表頭腦，中代表崇高的志向，無名指代表做人的態度，而小拇指則代表缺點。食指是最高部分，極為活躍。中指是全手海拔最高點，是四指團結努力想達到的夢幻區域。做人只需要默默無聞，安心做事，這便是做人態度歸在“無名”指的理由。交際范圍最廣，包含內容最多的非大小指拇二兄弟莫屬。先說大哥——大拇指。寫文章時，我左撫紙、有提筆，才思連綿不斷，這正是優點之一：聰明，有思想，有思路；握手之時，大拇指相互“熟悉”，之后，兩個主任便成了good friends，這便是優點二：懂交際，人緣好。再說小弟———小拇指。小指雖短，但比兄長“挺拔”得多，正所謂“優點確易失，莫把缺點植”。我不禁打球把手指碰傷的事情，這是缺點一：不善于運動；而當我拋頭路面時，不禁咬起小指，這便是缺點二：缺乏領導力…………
聽到此語，我恍然大悟：不完美的左手是我現實的縮影，完美的右手是我的夢想…………
其實，世上眾人，無不是一只只左手，且都想成為右手……
完美小學作文 篇5
完美，這一詞是我對鄧慧佳多年的印象形成的，不信，聽我細細道來。
鄧慧佳長得很標致。那雙清澈的眸子——閃亮。那張能說會道的嘴，嘖嘖，一說話犀利。還有扎著的馬尾辮——精神。
但她最完美的地方，莫過于在為班級服務和認真完成作業時。
鄧慧佳是我們班的勞動委員，是老師的得力助手。她每天很早來到學校，微笑著幫老師打理一切，像個陀螺似的，她又要開始工作啦“冉仁煊，走廊要拖干凈……”她指著走廊微笑著對冉仁煊說�！皡禽�，教室里的衛生要搞干凈……”鄧慧佳從走廊跑進教室，望著教室對吳荻語重心長地說。
一小會兒，整個教室就清潔一新了，而總在這時，鄧慧佳都會站在教室的一個角落，一邊擦汗，一邊望著教室的衛生，點點頭，然后露出會心的微笑。她微笑著，好像花兒在陽光的照耀下，享受著各種滋養。
鄧慧佳做作業時，那完美度，簡直“唰唰唰”地飛上天。
一天數學課下后，張老師布置作業，正當我把作業拿出來開始當“書蟲”時，鄧慧佳早已鉆進書的海洋，開始遨游。
幾分鐘過后，傳來鄧慧佳的嘆氣聲，她從位置上站起來，伸了個懶腰，然后坐到位置上，嘴里嘟嚷著：“看來，這題還得花些功夫，是這樣算的？不，不是……”又過了一會兒，鄧慧佳從書的海洋里探出頭來，滿臉笑容地說：“原來這題這么簡單啊，看來，我平時的努力沒有白費。”我頓時傻了。
我轉過頭，清楚地看見，鄧慧佳的臉上不再是剛才的愉快的表情了，他變得那么嚴肅。她托著下巴，緊鎖著眉頭，認真地檢查作業，手里的筆沒停過，她還在驗算，還在做筆記，根本沒有因寫完作業而沾沾自喜。而是——追求完美，不斷進步。
第二天，作業本發下來了，鄧慧佳的作業本上赫然印著“100+優”的鮮紅打字。鄧慧佳笑了，她笑得那么開心，仿佛是花兒在春風的吹拂下，慢慢綻放，我陶醉了。
……
如果鄧慧佳稱不上完美，還有誰能匹敵？
完美小學作文 篇6
無情的時間悄然而逝，許多往事已經被我漸漸淡忘記了，然而。有一件事卻在我的腦海里越來越清晰，時時刻刻鞭打著我的心。
那是暑期假的一天，我們一家三口乘車去看望多日不見的奶奶。那天天氣出奇的熱，陣陣熱浪撲面而來，蒸得人透不過氣來。在熱浪的淫威下，一切都顯得是那樣的無精打采。
這車怎么搞的，怎么還沒有來？頂著老大的太陽，大家都快有點吃不消了。我踮起腳，用手罩在眼睛上方擋住刺眼的陽光，伸長脖子向遠處張望。終于，一輛客車從遠到近晃悠晃悠地開了過來。天哪，車上這么多人呀！我人小眼尖，早早就把車里的情況看得一清二楚。又可能要練站功了！我心里發起急來，不由在暗地里憋著勁，心想：成敗在此一擠。
車身剛剛停穩，還趴在地上不停喘粗氣時，我就已溜到車門邊。車門一打開，沒等車上的乘客涌下來，我就充分發揮了身材優勢，憑著自己瘦小身子鉆了上去，三下兩下就把屁股落在別人剛剛離開的座位上。當時我心中的那個美呀，就別提了。坐上發燙的座位上，我得意地向車門望去，看那擠成一團的上上下下的乘客。最后上來的是一個年過花甲的老奶奶，在車廂里被人群擠來擠去，顯得很吃力，最后在售票員的攙扶下才總算是有了一塊立足之地。
哪位同志給老大娘讓個座耳邊不時傳來售票員焦急的話語。售票員的話語讓我心里咯噔了一下：我是讓還是不讓呢？讓吧，到奶奶家可有五十里呀，站這么遠也不容易；不讓吧，能忍心讓人家這么個老人在人堆里被人擠過來擠過去嗎？這說得過去嗎？我真的感到很為難。經過激烈的思想斗爭，我最終還是決定尊老愛幼，忍痛割座。我挪動了身子，剛想起身，但看到周圍坐著的叔叔阿姨們卻一點反應也沒有。他們的表現使我心里又咯噔一下：連叔叔阿姨都不讓座，我又何必當‘小雷鋒’呢？再說，這么遠要我站著去，我還真吃不消呢！找到了這個冠冕堂皇的借口，我那稍有動搖的心又踏實了，連忙扭過頭到窗外去看風景。
完美小學作文 篇7
一次，劉軒拿著一篇得了“A﹢﹢﹢”給劉墉看，劉墉看了之后并沒有太大的興奮，相反，他卻說：“下次只要得‘A’就行了�！眲④幉唤狻④f：“為了這篇報告，你花了17個小時，僅是得到老師的一句表揚，而如果你花1個小時寫一篇‘A’的報告，剩下的16小時不是能作更多有意義的事嗎？”
是啊，如果事事追求完美，容忍不得一點錯誤，那豈不是要用掉太多的時間？在這空余下來的時間中，可以干更多的事，干更多比訂正錯誤、追求完美更有意義的事。
無獨有偶，一位婦女滿面愁容地走進一家心理診所，對大夫說：“我每天打掃房間，拖地、擦桌子，每天都會增加許多臟東西，等到第二天又要打掃，我整個人都要散架了。”大夫說：“你試試一周不做家務�！眿D女照這樣做了。一周后，她紅光滿面地走進診所，說：“太神奇了，我簡直年輕了10歲！我不再追求完美，對弄臟地板等這些小錯誤不屑一顧，我發現，我照樣活得很好！”
原來不必事事追求完美，適當地容忍一些小錯誤也照樣可以活得很好，那我們還有什么理由對錯誤斤斤計較呢？
當初，我也是個“完美主義者”，事事追求完美。像做課程表這種小事，別人2分鐘就做好了，而我做了10分鐘還沒做好。原因就在于，我不能容忍一點錯誤，稍有個字沒寫好就撕毀重來。因此，我每天追求完美，活得很累。后來，我學會了“不拘小節”，有些小的錯誤，算了吧，沒什么大礙就行。于是，我有了更多的空閑時間來做自己感興趣的事，最起碼我身心不再疲憊。
放棄完美吧！容忍小的錯誤并不會影響你的生活，還會讓你的生活充滿繽紛和絢麗。
完美小學作文 篇8
這是一個沒有太陽的日子，我們的教官把我們帶到了舉辦活動的地點——這是一個特殊的活動，這場活動是為了培養我們我們的責任感。 主持人大宋老師問我們：“同學們，你們愿意為班集體付出，承擔責任嗎？”“愿意！”一聲整齊響亮回答�！澳蔷透吒吲e起你的手，把力量傳遞給教官吧！每班選出一男一女兩位小領袖站到班級前，擔起重任。”我們選出了兩位小領袖，十分好奇，不知等待我們的將是什么。 我們宣誓以后，大宋老師說：“現在集中注意力，聽清教官口令，一人做錯并主動承認的，小領袖圍廣場跑一圈，不承認的跑五圈�！�
然后，教官在臺上喊口令。幾個回合后，開始糾錯，教官報出小領袖要跑的圈數：“21圈！每圈150米，總長度21×150=3150米�！碧炷模�21圈，這是多么驚人的數字��！看著領袖一圈一圈地跑，上氣不接下氣。大宋老師發話了：“人是會累的，人是會老的啊，孩子們。你們就忍心和你一樣平凡的人替你承擔責任嗎？你們現在還那么無動于衷嗎孩子？
你們現在就是在主宰他們的命運啊，孩子�！甭犃诉@句話，我感覺喉嚨里被卡住似的，說不出話來。淚水在眼眶里打轉，我強忍住，不讓它落下。大宋老師繼續說到：“再想想你們身邊愛你，關心你的人，他們都默默地替你承擔著你承擔不起的責任，其實，他們的心也是十分脆弱的啊，孩子！”終于，大家的眼淚奔騰而出，廣場上響起了一片片哭聲。大宋老師讓大家仰望天空：“看哪！天上那么多云，人的生命也是如此，匆匆地來，又被縹緲的白云帶走，現在，給所有關心你的人敬禮，包括已經去世的�！薄班А钡囊宦�，我們真誠地在心中后悔。
責任感讓人完美，假如你不夠完美，這就說明你責任感就不夠。如果人能做好每件事情，那么關心你的人就不會那么累了。如果人人都有很強的責任感，那么世界將更加和諧，更加美麗，更加幸福。
完美小學作文 篇9
老鼠是山神的寵物，它向山神要求下凡當一回普通的動物。
山神說：“在動物世界中，大象是最強大的，你下凡后，必須戰勝大象，才有資格重回到我身邊，否則，你就永遠留在動物世界吧。”
老鼠答應了山神的條件。
但老鼠一來到動物界，便感到它向山神的承諾是輕率的。因為，它到動物界后，發現自己是一種又小又弱的小動物，要戰勝大象簡直是天方夜譚，它后悔了。
但老鼠還是決定試一試。它想，自己要是從大象的長鼻子中鉆進去，用身體堵住大象的氣管，不讓它喘氣，大概會迫使它認輸。
這天，它乘大象吃樹枝之機，悄悄地鉆進大象的鼻子中，準備實施它的計劃。不料，剛進去一小段路程，大象覺得奇癢，便猛地打了一個噴嚏，老鼠只聽到一聲巨大的轟響，頓時覺得天旋地轉，就像炮彈一樣被射向高空，落地后渾身上下像碎了一樣痛。它這一下可知道大象的厲害了。
大象心想，這老鼠長得小，胃口可不小，真可惡。于是，一見到老鼠，大象就用它那大腳踩老鼠。
以后，老鼠總是遠遠地躲開大象。它不想自討苦吃。
可天有不測風云。一天，大象落入了獵人設下的巨網中。它掙扎了很久也沒逃出去。老鼠想，這真是天賜良機，大象現在已毫無抵抗能力，只要我在它的要害部位挖幾個洞，它就會沒命了，我不就戰勝大象了嗎？
然而，老鼠看到大象可憐的樣子，又不忍下手。它的良心告訴它，應該救大象。于是，它開始用它鋒利的牙齒咬網和繩子，不知過了多久，那張巨網出現了一個大缺口，大象猛地一用力，從巨網中鉆了出來。大象從這件事情中，看到了老鼠可貴的一面，它決定同老鼠結下友誼，當然，老鼠也愿意交大象這個仁厚的朋友。于是，老鼠和大象化干戈為玉帛。
不久，山神找到了老鼠，老鼠說：“我還沒有戰勝大象呢，這大概是不可能了�！�
山神說：“你將你的對手變成了朋友。難道世界上還有比這更完美的戰勝嗎？”
完美小學作文 篇10
完美，相信世界上的每一個人，都在追求十全十美。希望自己的一生都是十分完美的。沒有缺憾，可是卻也因此而變得愈發的畏縮，令自己漸漸的變得壓抑。其實完美的定義并不是如此。
我們每天追求者完美的人生，快樂的心情、舒服的生活、到的'什么是完美?這個定義誰都吃不準，在每個人的愛好、習慣、能力、環境不同，那么他(她)的追求也發生變化，每個人有自己的生活規律，尊重不同人群同一個目標，你就占據得天獨厚的位置，心情則是每個人，在不同環境所產生的想法，和能力價值感情的變化，這就形成了心情，心情的好壞取決于每個人的欲望，這就是追求舒服的生活環境、快樂的心情，忙忙碌碌的人群在尋找什么?只有不斷地努力積累經驗、學習新的知識、總有一天有用武之地，機會就是“時機”，“時”對每個人來說是決定成敗的重要因素，從小就不能放松，等待學會等待“時機”撲捉機遇，老板追求的是利潤，工人追求的是寬松生活來源，農民追求的是安定的生活，你追求的是什么……
完美，就是用心去感受，用心去做事，明白自己真正要的是什么，就去追求什么。人無完人，讓自己用心體會生活的美好，這就是自己一直追求的完美。
完美小學作文 篇11
人，永遠不會是完美的，但是要是給我一個機會，一個機會讓我從別人身上拿走想要的優點，讓自己變完美，那我絕對會毫不猶豫答應，因為，我總覺得自己的身心上都缺少著許多臨門一腳，就是差了那么一點點。
腦袋，好像比別人小了一些，身材似乎與別人有些差距，體力也似乎比不上別人，這些缺點，要是可以，我希望可以通通和別人交換掉。
當然我也有很唾棄自己的地方，首先，我迫切的希望能換個苗條的身體，只因為大家都一直笑我胖，可是我也覺得還好而已。
升上六年級之后，數學一直是令我非常頭痛的科目，可是我們班的第一名偏偏是個數學天才，每一次數學的考試總是高分過關，上一次月考的時候還考了一個滿分，而且不只是這樣，他的語文也是強到一個夸張的境界，可說是真的“非人哉”，所以，我想用我的小腦袋，跟他交換他那塞滿了知識的大腦袋，雖然說他應該是很不愿意才對。
這些都是癡人說夢，我看我還是好好讀書，認真減肥，總有一天，大家會稱贊：“嗯！這個大王真是太完美了，完人嘛！”
完美小學作文 篇12
父母總認為別人家的孩子滿腦子長的都是草，自己家孩子滿腦袋開的都是智慧的花朵，簡直是“最閃耀”的完美小孩。
不過，對不起，媽媽——我不是完美小孩。
我很犟，犟的讓您火冒三丈。每次我們有什么分歧，都會惹您吃不下一口飯，喝不下一口水。但我愛您，每次和您吵完架，等我冷靜下來的時候，都很后悔，但又不好意思去跟您道歉。我沉溺在您無限的愛的世界里，不知如何回饋，想去幫您干一些力所能及的事，卻又無從下手。
媽媽，你還記得嗎？我第一次被選為“三道杠”時，您樂的合不攏嘴，為了獎勵我，給我買了一個“哈根達斯”冰淇淋。那天晚上，我激動得半天睡不著覺�？傻诙煲辉�，聽爸爸不說，習慣晚睡的您，昨晚卻早早睡了，睡的很香，沒有起夜。
媽媽，我想告訴您：當我為您彈古箏時，請別挑剔我弦彈錯了很多；當我為你朗讀生日賀卡時，請別嫌棄我聲音太��；當我為您切菜時，請別嘲笑我切的大小不一。請告訴我，只要是我為您做的事，全都令您感到溫暖、幸福。
完美小學作文 篇13
好像所有的媽媽都只認識三個孩子：別人的孩子、鄰居的孩子、自己的孩子。而最好的一定是前兩個，最不完美的總是自己的孩子。
我很懶，而且已經懶得無可救藥。把手放到口袋里都懶得拿出來。只要躺在床上，我就懶得再從被窩中出來了。爸爸與奶奶都對我無可奈何，可是媽媽卻有“法術”可以讓我乖乖地去拖地、掃地、倒垃圾……這招就是“河東獅吼”！
我很犟，每次犯錯誤，犟勁兒上來，可以氣的媽媽吃不下一口飯。媽媽讓我寫檢討，我不寫。媽媽罰我不許吃完飯，我就把自己“關禁閉”，那時我恨不得離家出走，可是一看到媽媽氣得為我落淚，我的心一下子就軟了。
其實，我還是很愛媽媽的。我什么都不完美，唯獨對媽媽的愛是最完美。媽媽什么地方都不完美，唯獨對我的愛是完美的。
媽媽，我想對你說：當我為你朗誦時，請別嘲笑我呆頭呆腦；當我為你洗碗時，請別嘲笑我洗的碗上還有油點兒；當我為你掃地時，請別嫌棄我把家里弄得亂七八糟。請告訴我，只要是我為你做的一切，全都令你感到幸福。
完美小學作文 篇14
父母總認為別人家的孩子是最好的，最厲害的，總認為自己家孩子這不好，那不好。
是的，我的確不是完美小孩。
我很懶，懶到實在不能再懶的地步。衣服總是穿到臟的不能再臟；襪子也是穿到臭的不能再臭，才統統把它們塞進洗衣機里。
我的脾氣古怪。一次我正在看最喜歡的動畫片《夢精靈葉羅麗》，看得正入迷，媽媽說：“別看了！快看書去！別光知道看電腦，你看看人家王天予多好學，你看人家王天予學的多好，又考了一百分；你看人家王天予報了那么多的輔導班，都不怕累；你看看人家……”我一聽到媽媽的排比句，立刻生氣的舉起拳頭打自己的頭，把自己打的天旋地轉。
爸爸、媽媽，我不是完美小孩。我知道你們對我的種種要求，都是希望我有一個美好的未來。但我需要一點一點的改變，請您再給我一點時間。
現在我只想說：爸爸、媽媽，當我為您切菜時，請別挑剔我切的薄厚不均；當我為您炒菜時，請別嫌起我炒糊了；當我為您洗碗時，請別嘲笑我洗的碗上還粘著蔥花。
只需要告訴我，只要是我為您做的一切，全都令您感到快樂、幸福。
完美小學作文 篇15
殘酷才能雕塑“完美”人生。災難是人所周知的殘酷，人們面對災難和殘酷都不由自覺地躲閃，可是人生的道路上又有誰是一帆風順、沒有一點崎嶇、坎坷？從來沒有。
生活始終以極其殘酷的“刀刃”來雕塑著一個個“完美”人生。
它讓朱彥夫失去了四肢和一只眼睛，卻給他一個不屈的靈魂去挑戰“極限人生”；它讓《紅樓夢》“紅”遍世界，卻讓它的作者賣畫度日、舉家食粥；它讓《史記》成為“史家無絕唱，無韻之離騷”，卻讓它的作者飽受宮刑之苦；它奪去了貝多芬的聽覺，卻讓他在鋼琴上演奏出精彩的生命樂章；它讓放射性元素損傷了居里夫人那俊美的臉龐，卻讓她將諾貝爾獎的桂冠兩次戴起；讓疾病奪走馬克思的一雙兒女，使他浪跡天涯，卻讓他把“全世界無產者聯合起來”；它讓……
這么多的事例只說明一個道理：人生的道路并不長，可有著數不清、算不盡的崎嶇、坎坷、災難和殘酷。面對這些，我們不應該退縮，現實是逃避不了的。我們要樂觀、積極地面對它們，在殘酷的打擊下永不放棄才能成功，才能雕塑出一個個“完美”的人生。
相信我：不要放棄，讓我們攜起手來，面對一切殘酷，努力雕塑出屬于我們自己的“完美”人生，一起加油吧！朋友。
完美小學作文 篇16
親情，只在我懂事之前。一個月前，一份“淡淡”的親情也斷開了，奶奶的溺愛也使我沒有任何安全感。長大……還沒有，也許我就是自己的親人。
媽媽，在我遙遠的記憶里，你是百般呵護我的。現在，一切都沒有了，只在每學期的開學時，送我回學校。爸爸，兩個月沒見了，你還好么？你天天在鄭州忙東忙西的，我想你了，國慶節你回來么？姐姐，你走了以后，我就沒人說話了，你知道一個人在家多寂寞么？不是玩電腦，就是看電視，我在家過的日子太寂寞。
我在家天天希望快點兒開學！想起小時侯去八里溝玩，開著車在路上有說有笑的，當時我們還在一起玩水。想起小時侯，我生病了，在住院部，你們臉上關切、溫暖的笑，我感覺我是天下最幸福的人。我希望全家團聚，不希望四分五裂！為什么我爸讓我轉學我不轉，這個理由我想了好久沒想清楚，只是內心有一種直覺一直在提醒我不能轉學。現在我想清楚了，因為這里的友情重于親情，這里有同學的真誠、老師的理解，有我想要的溫暖。
我想要親情，但現在只能用友情來不這個缺口。感情里少了一個，不正常。我好想讓它變正常！
完美小學作文 篇17
我不算個好孩子，我充其量不過就是一個孩子，一個壞孩子。
——題記
老師說，作文開頭要介紹自己，那我就破例聽一回老師的話。 我叫壞孩子，12歲。我沒有可愛的臉蛋和水靈靈的眼睛，沒有高高的鼻子，也沒有小巧的嘴吧，我只有一雙平凡的眼睛和低低的鼻子，一張不會唱歌的嘴吧。我是美女，是丑女。
我很壞，非常非常壞。打架罵人，我喪盡天良不知羞恥，包括挑逗男生，老師是這么說的。我穿吊帶裙，低胸衣......
更讓人不可思議的是，我喜歡蝎子，老師同學都說我不正常。
什么不正常啊。我和大家一樣漂亮啊，雖然我是丑女。在哭泣時偷偷照鏡子，仔細看，我還很美呢，可惜從沒有人仔細看過我，從出生那天起。
我喜歡田野，在夢中，我可以虛構一個完美的我，散步在清晨的田野，麥子黃了，露水滋養我的朋友狐貍，看者她可愛地跑者，我就想啊，什么天空啊，云朵啊，鳥啊草啊，我是屬于他們的。
或許你我矯情，沒辦法，我是沒有感動的壞孩子。
當你看者天空發呆時，不要忘了有一個會哭的壞孩子在看你......
完美小學作文 篇18
在這世界上，我沒有任何退路
只因我不完美
我，沒有一雙完好的腿
聽媽媽說，我的腿給了一個叫“車禍”的家伙
我，沒有一雙明亮的眼睛
聽爸爸說，我的眼睛受不了這人心的黑暗，獨自去尋找光明
可，漸漸地，我長大了，不相信這些美麗的謊言了
我很清楚，我是一個殘疾人，是一個不完美的人
于是，我變得自卑
我害怕走在路上被人指指點點，也害怕聽見他們嘴里諷刺的笑
我躲在我的世界里，不想讓他們看見，也不想讓他們可憐
我已經卑微到角落里了
可，還是躲不掉那些人的目光
那火辣的、憐憫的、嘲諷的目光，深深地刺痛著我
我仿佛游在冰湖里，又仿佛熔在火爐里
冰火兩重天，卻讓我的心慢慢靜下來了
人生在世，開心是一天，不開心也是一天
何不把最好的自己展現給世界呢
哪怕是不完美的
哪怕最后成為眾矢之的
不再彷徨，不再自卑
遵從自己的心，向命運宣戰！
完美小學作文 篇19
今天，舉行的“六一兒童藝術節”，雖然過得有滋有味，但是卻與我夢想中的六一節差距太遠了，我覺得現在的六一太約束了，太古板了，沒有一點新意，每次就是演點節目就結束了，我覺得六一街那天該是我們少年兒童的天下，家長、老師管不著我們。我要創一個巧克力樂隊，兒童們手拉手圍著我們，我們呢一人拿一個同巧克力做的樂器演奏，那一個個音符加上巧克力濃郁的香味真是無與倫比，而且到處都是歡聲笑語，家長看了可能也會心動�；蛘�，我們用泡泡糖各自吹一個的泡泡，坐在泡泡里面飄來飄去，在天空中望著一覽無遺的城市感嘆。我們還可以舉行各種比賽，只要花一分鐘報名就能來到賽場參賽，為了不讓殘疾小 朋友參賽，我們還會派智力機器人去輔助他們，讓他們覺得六一兒童節非常快樂。我要把大人們安排到幻想的美好世界中，讓他們也過好兒童節。反正那時，我們做主!
這個夢想啊，雖然是遙不可及的，但是隨著社會時代的發展，這個夢想就能成為現實的!
完美小學作文 篇20
歲月如梭，猶如白駒過隙，六年時光就這樣匆匆溜走了。
我們六年的同窗學習，即將因為一張考試卷，而各奔東西了。
這六年來，我們所經歷的喜怒哀樂，一切都是那么的記憶猶新。六年了，如果到了初中，你還會想起我，該有多好。
所以，我一定要在最后的畢業考，為自己的小學生活畫上一個完美的句號。
如果說，我們在街角的某個角落再次遇到，我們還會不會像以前那樣熱切的打招呼，而不是把彼此當過路人看待。
我們老師說，未來早已經就把小學里面的人忘記，就算相處了整整六年，我想老師你說錯了，六年匆匆歲月，怎么可能輕而易舉就忘得一干二凈呢？
還記得剛剛入學，那時的我們還是個連說話都不完整的天真幼童，個子很矮，而轉眼間，我們早已都比父母高了，可見時間消逝的如此之快！
加油吧！致自己未來的美好生活！
完美小學作文 篇21
一位叫袁榮親的心理醫師在雜志上對完美主義這樣解釋道：“完美“是人的終極幻想，是一個抽象的與現實不能對應的概念。完美是人生坐標的漸近線，我們的生命軌跡只能無限趨近于它而永遠無法觸及。如果以非常挑剔審慎的眼光來看待事情，任何事情都可以再改進——每一個人，每一種觀念，每一幅畫，每一種經驗，每一件事。如果你是一個完美主義者，那么不管你怎么做，你永遠是一個失敗者。
承認有不完美的才是真正的人生。正是因為生活中有讓你感到傷痛，絕望的問題，你才會付出更多努力，才更懂得珍惜；即使事情不盡人意，即使失敗，也和成功一樣構成豐富的人生體驗，一次的缺陷和不完美并不是世界末日。正因為凡事末能到達完美，我們才會有著走不完的路，有著追求的方向。確切的說，并不是完美主義理想使人奮進，而是不完美造就了現實與完美之間的差距驅動著人的努力。
沉睡的孩子，清醒過來吧！
成功者，成熟也！
完美小學作文 篇22
老媽不知道最近怎么回事，做什么事情都要追求完美，害得我和老爸累得慘不忍睹……
苦難一：
早上6：00鐘，我和爸爸正在甜滋滋地睡覺，忽然一陣很猛的“臺風”刮了過來，我們揉揉眼睛，只見老媽瞪著一雙大眼睛，仿佛要把我們給吞了！爸爸說：“老婆，干什么事�。 薄案墒裁词拢靠炜炜�，給我起來，馬上要遲到了，我們不能遲到，早到也不會有什么，為什么我們不能選擇后者呢？人的時間非常短暫的，所以我們一定要珍惜時間，在這短短的時間里，怎樣才能過得幸福？所以我們要追求完美的境界，從小事做起！”老媽沉浸在這種氣氛了，眼睛發出了光芒……“所以，我們不能遲到！”我們只好爬了起來，誰想聽老媽嘮叨？誰不想愛護自己的耳朵，恭敬不如從命哦，嗚嗚……
苦難二：
到了我最愛的時間了――我要吃飯了，嘿嘿，不是吹噓哦，偶地老媽燒得菜可是一流的，哇，今天有紅燒肉呢！我饞得口水都快流下來了��！我剛要準備吃，老媽就說：“你看看你，吃相怎么這么賴啊，要是人家看了，我們家長還有沒有面子啊，你給我端端正正地好好吃，人嘛，要追求完美的，何況這么小的事情呢？所以……”媽媽呀，又要說，我媽媽可以當國際演說家了，如果派她去談和平，保證，對方不聽也得聽！最后，偶只好斯斯文文地吃，可是，不盡吃得超慢，還不怎么飽！
苦難三
這項，可謂是最痛苦的了，讓偶生不如死！你們猜！
完美小學作文 篇23
我常常在學校里思考，即使我在學校里經常受老師們的表揚，但是我還是覺的自己做的不太完美，由其在家里離爸爸媽媽對我的要求還不夠，有時候就是因為不聽父母的話，造成對自己不必要的傷害。
有些教訓對我有了很深的記憶，也知道了在家里聽父母親的話比什么都重要，就說說去年暑假里的事吧！在一天夜里，興奮地睡不著的我沒聽父母讓我早點休息的話，還在跑來跑去。進書房時，隨手把門重重地關了，在那時，我的另一只手還沒收回來，結果給門夾住了，由于用力太大，當時就覺的手指鉆心的疼，我因為慣性就哇哇大哭起來，不停的叫著“爸爸！爸爸！”爸爸一看我兩只手指血淋淋，趕緊粗粗為我包扎了一下，馬上和媽媽把我抱到樓下，叫來一輛出租車急忙向醫院開去。為此，我手指給壓折斷了，花了好多錢治療手指。因為要休息120天才能康復，暑假的游泳班也上不了了，錢又沒的退了，又浪費了550元。
我們都很傷心，特別是我。在這段時間里，爸爸媽媽讓我多吃青菜，這樣才能長身體。我本來討厭吃菜根，喜歡吃菜葉。今年不知道怎么回事，我愛吃菜根和菜葉了，身體長了許多，爸爸媽媽的話真是有道理。
通過這幾件事，我明白了我一定要聽爸爸媽媽的話，父母的話是有道理的，也要和父母多溝通，這樣才能和家長親密起來，一起解決困難。
完美小學作文 篇24
今天是元宵節，也是我們家團聚在一起的日子，還是我家發生事最多的日子。
早上起來我就開始興奮，大家看著我活蹦亂跳的樣子，我就更高興了。媽媽和姥姥在做飯，廚房里都是叮叮當當的炒菜聲，味兒也是非常的香啊。爺爺、奶奶、還有姥爺陪我一起玩撲克，真是太幸福了。下午爸爸回來了，告訴我們今年在市政府放煙花，時間大約是晚上七點。聽了這個振奮人心的消息，我的心情頓時如怒放的煙花真是美不勝收啊。
吃過了美味的晚飯，我們一家七口就坐著車去看煙花了。
到了市政府，爸爸一看表，才六點半，我們下了車，走到了放煙花的地點。這里已經聚集了很多人，熙熙攘攘人群都在等待著美好時刻的到來。我很著急，一會問問奶奶幾點了，一會又問問媽媽。我在心里默默的念著天靈靈、地靈靈讓時鐘飛快的轉起來吧……
只聽一聲巨響，夜空頓時亮了起來。開始放煙花了，千萬顆花燈兒從地上飛起，天上炸出紫色的煙花；天上又炸出黃色的煙花，好像許多流星劃過天空；又炸出許多綠色和紅色的煙花，讓我感覺到了，春天就要來了；這時我仔細的聽了聽，還有音樂呢；天上又炸出像瀑布一樣的煙花，地上噴出八道白光，天上又炸出心型、福字煙花。。。。。。真是太美了，我都陶醉了。
煙花放了整整半小時，我也興奮了半小時。煙花放完了，可美好的畫面還停留在我的記憶里。我們隨著人群往外走，我想這個元宵節帶給我的是多種快樂，是我過的最完美的元宵節！
完美小學作文 篇25
《我不是一個完美的女孩》是樂多多的姐姐為女孩寫的校園小說《女孩日記》之一。我非常喜歡這本書。這是一個關于成長，關于如何發現自我，超越自我的精彩故事。
這本書的主角是小櫻桃，他是4（3）班的班長。她隨便考了第一名。從樂多多小學轉來的漂亮女孩郝采兒，讓她嘗到了嫉妒的好滋味。郝采兒看起來像女神一樣完美，在語文小考中獲得全年第一。小櫻桃被嫉妒這個靈魂的“腫瘤”折磨著。最后，Cherry在母親的話語中找到了自信和自我。
我記得在書里，Cherry查字典理解“完美”，意思是不要挑剔，但是字典后面有句話：世界上沒有完美的事。我是一個不完美的女生，我有很多缺點，比如粗心、遲鈍、健忘等。我會盡力改正這些壞習慣。我也有很多優點，比如字跡工整，善良，愛幫助別人，我會保持這些優點。我就是這樣一個真實的人，一個不完美的人，我接受自己的不完美。每個人都有優點和缺點。我們不應該抱怨自己的缺點，讓自己不快樂；看你的實力。它們會讓你感到快樂和自信。“沒有金子，沒有人是完美的�！笔澜缟蠜]有黃金，也沒有完美的人。
當我自卑的時候，它給了我自信。當我感到困難時，它給了我勇氣....這種體驗正是它給我的。是“我不是一個完美的女孩”。
完美小學作文 篇26
當夾子碰到衛生紙，誰的力量會更大？
放假在家，在電視上看到一個關于回形針和衛生紙軸承的節目，饒有興趣的看著。其中一個主持人選了衛生紙，擰成一條繩子，然后對折，放在一個有外套的袋子里，把“繩子”舉過頭頂扔來扔去，將近十圈后繩子斷了。另一個主持人只好把夾子夾在包里，但還是成功甩了十次。
之后，現場工作人員將衛生紙切成十張三米長的紙，擰成手腕粗細的繩子，用鐵板和扶手連接30根這樣的紙繩，做一個簡單的秋千。而夾子是夾住釣魚線做的擺動。
主持人讓觀眾一個個站在秋千上，看夾子和衛生紙秋千哪個承重能力更強。大概五個人上去后，紙秋千先掉下來了，另一個受了將近600磅的力�？梢娢覀兤綍r認為很脆弱的東西，卻能承受六個人的重量。
這大概就是所謂的團結就是力量吧。人在鐵板上的重量將力均勻地分配到每一個夾子或紙繩上，于是這些小的力就被集合起來，承受這些大的力。
可見一個人的能力是有限的，但是如果兩個人，三個人，甚至更多，我們就無法預測他們有多大的能量，能承受多大的力量，能爆發多大的潛力，甚至在他們精疲力竭的時候，如果每個人都只努力一點點，就會產生未知的結果。
但如果其中一人不盡力，整個團隊的成績就會不盡如人意。所以團隊的力量是無窮的，但每個人的努力也是不可或缺的。就像紙繩一樣，擰在一起，分擔困難，一定會掃清前路。
一個看似不可能的任務，我們所有人都能完成。
完美小學作文 篇27
人生需要失敗，沒有失敗的人生是不完整的人生。
—銘文
失敗是人生一道美麗的風景，給人美麗的享受；失敗是美食，讓人回味無窮；失敗是藍天上的一朵云，給天空一張完整的臉；失敗是…
誰敢斷言失敗不是一道美麗的風景？
音樂家貝多芬大家都很熟悉。他失去聽力后，注定一生失敗。對于一個音樂人來說，聽覺是命脈。作為指揮，因為聽不到音樂，把演唱會變成了噪音污染，全場討論很多。面對失敗，他沉了下去，但最終他選擇了堅強。正是因為他的強大，才讓他的失敗變成了令人驚嘆的絕唱和輝煌的音樂創作，才讓他達到了靈魂的巔峰。
失敗讓人變得更強大。貝多芬的成功是人生一道美麗的風景，“美”在我心中。
誰說失敗不是美味？
當你失敗的時候，你會彷徨，你會失落，你會想著放棄。但我告訴你，“失敗是成功之母”。許多例子告訴我們如何成功而不失敗。所以，你努力，你堅持，你堅持。最后，你揚起笑臉，走上成功的舞臺。
是的，“不經歷風雨是看不到彩虹的”。當我們站在成功的另一邊，我們無法忘記失敗的滋味。感覺就是山珍海味的味道，讓人回味無窮。
誰說失敗不是藍天白云？高高掛在天上的云，形狀各異，高低不平，就像生活中的坑坑洼洼，美麗誘人。因為她的存在，天空才會完整，就像人生因為失敗而完整。
被風破壞的果園，雖然枝葉已經被破壞，但依然充滿了果香。
記住：人生需要失敗，沒有失敗的人生是不完整的人生。
完美小學作文 篇28
有一組漫畫是這樣的：
小明和小紅經過了一天愉快的學習生活后一起回家了。
路上，他們看到路邊有一個垃圾筒，周圍的地面上散落著許多瓜殼紙屑，臭氣熏天。
急性子的小紅一見這骯臟的東西便發起了牢騷：“什么人這么不講公德心啊？又臟又亂又差�！彼D身對小明說，“我來把它們收拾干凈吧，它可有礙我們的市容市貌呢！”說著，就把一塊腐爛的香蕉皮扔進了垃圾桶。
小明看著小紅快手快腳地收拾著垃圾，感覺自己幫不上忙，他撓了撓頭皮，想：“小紅雖然把垃圾扔進了垃圾箱，可大家還是會因為方便而不把垃圾扔進垃圾箱里。那我為什么不制作一個提示標語廣告呢？”
于是，他拿出了紙和筆，在上面寫上：“文明----只差一步”。在小紅清理完垃圾時，小明也把提示語粘上去了，小紅連聲稱贊。
后來，這個垃圾桶一直是干干凈凈，靚麗整潔的了。
生活中很多事就像往垃圾筒里扔垃圾只差一點，效果就會差之毫厘、謬以千里，很多時候不完美就要鑄成大錯。
有一次考前復習，我的書上有一個重點概念沒有勾畫。后來復習時，我自己認為已經十分完美了，卻單單遺漏了這一個重點。
第二天考試，填空題恰巧考了這個概念，我卻不知道，就胡亂寫了一通，發卷子時，我居然因為這道題扣掉了重要的三分。
最后寫檢討時，我寫了：“因為沒有勾畫概念而做得不完美�！边@件事讓我明白了：什么事都要全力以赴，事情須要做完美。
完美小學作文 篇29
我，一個12歲的小姑娘。我有著神圣的紅領巾，它代表著誠實、善良、勇敢......
我常常想：我是真正的少先隊員嗎？我的回答：是！
我覺得我很完美。但一次偶然的機會，我發現我并不是完美的。
“走呀走�！蔽液咧瑁戎嬃细吲d地在路上走，喝完了“撲通”一聲就把瓶子往地上一扔，而那垃圾箱竟是近在咫尺。那一瞬間心里還是想到老師說過要做一個文明的學生的話。可是轉念一想，算了，反正老師也看不見，便若無其事地走了。這時一個面黃肌瘦的清潔工從我面前顫顫悠悠地走過，我回頭一看，他正吃力地彎下了腰，把撿起的空瓶放進垃圾車，然后他繼續倒著垃圾箱里的垃圾......
此時此刻，我的臉像火燒一樣，心里慚愧極了。我真想走過去說：對不起，老爺爺，我不該把瓶子丟在地上，我應該把瓶子放進垃圾箱的。
第二天，我又遇見了那位老爺爺，看著他吃力地搬著垃圾箱，我鼓起勇氣，走到老爺爺身旁，與他一起把垃圾倒進垃圾車里。他對我笑著，笑得那么甜，那么欣慰。
此時紅領巾在我胸前飄揚，我的心中是多么滿足和高興。我明白了，心靈的美好才對得起這神圣的紅領巾，它代表著誠實、善良、勇敢……
完美小學作文 篇30
12月10日晚上，出現了十年以來最完美的月全食。
那天晚上一回到家，我就迫不及待找出高倍望遠鏡，尋找最佳位置“品”月全食。
月亮高高掛在東方的夜空中，星星不時地眨著調皮的眼睛，寒風吹來，凍得我的雙手都僵了。7點半左右，月亮的左下角缺了一點，好像被天狗咬了一口，半影月食開始了；大約一個多小時后，初虧開始了，我拿起望遠鏡看，可以看到月亮上面一塊黃、一塊黑，連月亮本身的輪廓都能看得很清楚；漸漸地，月亮變成了一艘小船，又變成了月牙兒；到了10點多，月亮開始全部進入了地球的本影，變成暗紅色的了，肉眼望去，像一盞橘黃色的燈，高掛在夜空中；快11點，月亮開始走出地球的本影，有的地方已經變回了黃色，一半紅，一半黃，十分漂亮······
很可惜，因為時間太晚了，我沒有等到月亮變回黃色，聽媽媽說，月亮全部走出地球半影是在凌晨1點半左右了，那時的月光特別皎潔，連房屋和樹木都能看得很清楚，不過，我已經看到了月全食了，也第一次“品”到了“紅月亮”！
完美小學作文 篇31
雪，是冬天的使者；雪，是冬天的精靈；雪，是自由的化身！——題記
星期天，我在屋里又做完了一張卷子，想著：現在快要升學考試了吧，這次一定要考個好初中，否則……我不經意的抬頭向窗外看去，不知什么時候下雪了，我靜靜的望著雪，看著雪在空中跳舞，看著雪自由自在的玩耍，看著雪輕盈的落下，在它落下的那一刻前，它綻放了自我！多么自由、多么美麗的雪花！雪，晶瑩剔透，是上天精心雕刻的工藝品，是上天的寵兒。它給冬天的血脈注入一絲活力，給冬天的面貌增添了一份生機。
雪，潔白無暇，像剛剛出生的嬰兒一樣純潔無邪。沒有欲望，沒有壓力，無憂無慮，自由自在。我是多么的羨慕雪，他們沒有沉重的包袱壓在肩膀上，而我們，早已被肩上的重擔彎了腰、駝了背。每天生活在沉重壓力下的我們，多么想像雪一樣輕盈，像雪一樣飄逸，像雪一樣自由！雪，自從開始降落那時起，便準備了一場精彩的舞蹈，而這場舞蹈，用盡了雪一生的時間，它在這一場舞蹈里面，綻放了自己，當最后一個音符落下，當最后一個舞姿收場，雪的一生便結束了。雪的一生雖然是短暫的，但也是精彩的、完美的人生！雪還在紛紛揚揚的下著，我的思緒隨著雪花飛舞、交織、旋轉！
完美小學作文 篇32
愛，是沒有味道的，是沒有氣味的，是沒有形狀的，是讓我們無法猜透……
可是只有愛才會使家庭和睦，國家和諧，世界和平……
“愛之歌”會把你帶入一個神奇的國度，那里的人們生活和諧，十分的太平，在“愛之國度”沒有怨恨，沒有悲傷，沒有痛苦。只有歡樂，只有開心，只有歡歌笑語，人們永遠生活在幸福之中，在“愛之國度”天氣十分的晴朗，到處都彌漫著花兒的香氣，空氣中不夾帶著任何的污染物，是那樣的新鮮，是那樣的令人向往，不存在著任何的污染，人們的平均壽命都在100歲以上，“愛之國度”的居民個個都是神采飛揚，孩子們不會被學習壓得喘不過氣來，只會在快樂下學習，是如此的無憂無慮，是如此得讓人羨慕……
“愛之國度”之所以會變得入仙境般一樣，那是因為人與人之間都充滿著愛，愛把人們封閉的思想給化解了，愛使那些原本冷酷無情的人都變得有情有意了，愛使人們沖破了古老的封建習俗之網……
愛的力量是無窮，是強大的，是無法抵抗的，邪惡之舉最終還是會被愛給感染的，愛是我們發猜透的，但它能給人們帶來無窮的幸福他使我們的世界變得更加美好。
完美小學作文 篇33
近幾天，碰見趙耀，我聽到他問尹熠澤分到了幾班，尹熠澤說是五一班，然后，趙耀哈哈大笑，問是誰教的？尹熠澤說是宋老師和李老師。
趙耀再次哈哈大笑，說：“尹熠澤你倒霉了。我上五年級時，就是他們兩個教的非常厲害，被稱為“完美組合”呢！“他又問我：你也在五一？”我說：“是啊”。趙耀這次不是哈哈大笑，而是苦笑，好像在說:你們真倒霉，我也愛莫能助啊！
可我不這樣認為，經過這幾天的課堂，其實，宋老師和李老師不是太嚴厲呀!
首先是宋老師，他不像趙耀所說的那么厲害，每次上課，即使是亂說話的同學，宋老師也就是讓那個同學別亂說話，也不怎么厲害，每到宋老師的課堂，情緒在低落的同學也會活躍起來，因為宋老師講課非常幽默，可以使課堂的氣氛活躍起來。
下來是李老師，經過上次我給她提的建議，也不像趙耀所說的那么的兇狠，她的課堂，非常生動，活躍講得非常高昂，有激情，我很喜歡她的課堂。
也有可能是我猜錯了，這有可能是表面現象，可能到了后面，漸漸的熟悉了，就不像現在這樣了，我喜歡，希望老師能保持下來。
這就是我這幾天的所見所聞，我覺得意義非常深刻。.
完美小學作文 篇34
“如果我們能勇敢去愛，去追求，我們就能獲得別的生命不曾獲得的圓滿�！蹦钪詈笠欢挝淖郑⑿υ谖掖竭吷㈤_。是啊，你不必完美，因為完美不等于圓滿。
《你不必完美》講述了一個簡單的小童話：一個被劈去了一小片的圓想要找回一個完整的自己。它滾得很慢，一路快快樂樂。有一天，它找回了碎片，然而，作為一個完美的圓，它滾得太快了，錯過了許多快樂。意識到這一點后，它毅然舍棄了碎片。作者圍繞它展開討論：完美真的是完美嗎？最后，他得出結論——no！因為，完美不等于圓滿。
我們當然應該努力做到最好，但人是無法完美的。我們可以追求完美，卻不能苛求完美。在承擔瑕疵之前，我們必須詢問自己，那些導致事情出現差錯的錯誤是否是我們應該承擔的？我們是否已經盡力了？
也許只有不再完美，我們才能完整。我們才可以有一個個目標讓我們前進；我們可以享受到進步的喜悅快樂——而這是一個完美的人所感受不到的。只要我們心中有愛，圓滿的幸福就在身邊。
你不必完美，因為完美永遠不等于圓滿！
完美小學作文 篇35
許多人多都追求完美可真的十全十美時那會怎樣呢？
有這么一個故事：
朋友喬遷新居，大家前來祝賀。大家在草坪上觀賞著鮮花，喝著飲料，談論著輕松地話題，沒有人愿意打破這輕松地氣氛。突然一位女士叫起來：“看，那幾盆鮮花有真有假！”“誰能在5米之外準確的指出假花，我就送他一盆花�！敝魅说靡獾恼f。
我雖然不懂花，甚至連一些簡單的、常見的花草也叫不出名字。但是我只知道那些能夠讓我心曠神怡的花草樹木就是好東西。有時那些路邊的野草野草也比那些幾千幾萬更讓我怦然心動。
再仔細觀察那幾盆花，都很美麗，都蒼翠欲滴�？墒庆o下心來就知道了，有的花雖然很美，但是仔細看就會發現它的葉子上會有淡淡的黃色，那明顯是經歷了風吹雨打才留下的。那是人為造不出來的，而那其他幾盆都是綠的、紅的，亮的刺眼，令人感到很不舒服。
“那盆沒有殘葉就是假的�！庇腥舜驍嗔宋业乃悸�。
朋友，你想想當你十全十美時，甚是極好，可轉念一想，那不就成了木偶了嗎？作為一個沒有思想的人、做一個任人擺布的人有什么意思呢？真真正正的自己最好！做回真正的自己吧！
完美小學作文 篇36
我們班上有一位教數學的陳老師，她個子很高，有一個翹起的鼻子，一頭卷發，額頭上有一點皺紋，還戴著眼鏡，看起來很年輕。
陳老師講課生動有趣，在課堂上和我們做游戲，開火車，背口訣， 我們都喜歡上她的課。
我們的陳老師還非常幽默，她每發現有同學不乖時都會說：“你想當vip嗎？” 同學們一聽就會知道后果是什么了。遇到某些選擇題，陳老師會很風趣地說：“小朋友們，這里面有幾個冒牌貨，你們一定要睜大眼睛看清楚，千萬別上當了哦�！�
陳老師非常辛苦，有時候要上一天的數學課，一整天都不能坐，有時候還要批改非常多的試卷，陳老師肯定把手都改麻了。有時，她要一起上兩個班的課，生病了仍然要堅持上課。很多個下午，我們放學了，她還留在學校，因為她在輔導沒有認真聽講的同學。
我們的陳老師還很關心同學，她懂一點兒醫術，她發現有人的手脫皮時，立即說：“別去扯，不然會得敗血癥的！”，手脫皮的同學就乖乖地聽話了。 有同學受傷了，陳老師會讓另外的同學扶他去醫療室消毒。
我認為陳老師是一位完美的老師。
完美小學作文 篇37
嗨！大家好！我叫侯翔，在清徐縣子弟二校讀書。爸爸媽媽之所以給我起這個名字，是想讓我這棵幼苗在老師和家長的精心培育下茁壯成長，長大后成為祖國的棟梁之才。在祖國的藍天上展翅飛翔。
我有一頭烏黑的頭發，扎著兩根麻花辮，一張圓圓的臉蛋上長著一雙炯炯有神的大眼睛，還有一張櫻桃小嘴。我喜歡穿一身粉紅色的運動衣。但是，我非常活潑。所以，每天回家粉色運動衣就變得黑不溜秋的。因為這個，家里人老叫我“假小子”。
我的興趣十分廣泛，每當寫完作業，我便會畫畫、讀書、唱歌。如果你來我家做客，一走進我的書房，你就會看見墻壁上貼著美麗的圖畫。如果你路過我家，就會聽到優美的歌聲和朗朗的讀書聲。
在學校里，我是老師得力的小助手，我經常幫老師收作業和檢查作業。我還樂于助人，同學們一有不會做的題就都來問我，我就會一一給他們耐心解答。我也有缺點，學習上常常粗心大意。今年期末考試，因為粗心，語文才考了93，數學考了96.5。這是我后悔不已，我暗暗下定決心，一定要改掉粗心的毛病，讓粗心在我身上永遠消失。
人無完人，金無足赤。我一定要加倍努力，改正缺點，使自己真正成為一名祖國的有用之才。
完美小學作文 篇38
世界就是由完美和缺憾組成的，而且它們是同時存在，相輔相成的。
新年過后，媽媽給我買了一條休閑褲，樣式和圖案都很漂亮，我特別喜歡它。一次玩耍時一不小心一條褲腿上劃了道口子，原本美麗的褲子一下子殘破了，沒法穿了。同家后，我難過得吃不下飯。媽媽見我這么難過，仔細地瞧了瞧那條掛破的褲子，沉思了一會兒，竟然說：“把褲子給我，我有辦法讓褲子比原來更好看！”我不解地望著媽媽，媽媽神秘地對我笑了笑說：“只需再劃一道口子。”咦？褲子已經破了，再劃一道，豈不破上加破——成了乞丐服了？我半信半疑地將褲子交給了媽媽。
過了幾天，我看到了一條別出心裁的褲子，那條褲子兩條褲腿的相同部位都打了一塊灰色的補丁，補丁上還繡上了可愛的卡通圖案。這樣一裝飾，使得原本就漂亮的褲子變得更加有個性了。
這件事，帶給我的震撼不亞于哥倫布發現新大陸。是的，我曾一度認為缺憾便是不可挽回的錯誤，從未想過缺憾也可以變成美麗。的確，補丁本身就是一種缺憾，而媽媽卻用她的智慧，用她的巧思，將原本的缺憾化成了完美。 原來，缺憾和完美只有一線之隔，完美的前奏是缺憾，缺憾進一步轉化便可以變成完美。
我們的生活總是充滿了缺憾，缺憾之所以是缺憾，是因為它總是被人們習慣性地用一種拋棄的眼光來看待，所以總是不被人接納。其實，生活中的很多缺憾，只要我們用積極的眼光來看待、來改變，缺憾就可能轉化為完美。我們何不敞開胸懷，去接受缺憾，改變缺憾，讓缺憾轉變成完美呢？
完美小學作文 篇39
1，2，3 .....100，101 .....這些數字在我們的生活中隨處可見。沒有人是完美的，但數字是完美的——“100”，美麗，無可挑剔，無與倫比。這是一個完美的數字。如果你真的想說什么不盡人意的話——你的光芒太燃，找不到一個可以讓人靠近的縫隙。
我不盲從那些所謂的發光體，因為我更喜歡那些靜靜看著光源的“不完美”。也正是因為如此，我深深地愛著看似平凡的數字“99”，就像它的魅力深深地吸引著我。
提到99，我想起了一件事，至今還刻在心里。
一天考數學不難，滿分的人也不少。試卷發下來后，我對自己充滿了信心，我相信自己也是滿分，但是當我打開的時候.....分數不算難看，99，但也不算完美。雖然我不是一個爭強好勝的人，但我是在贊美和贊美中長大的。這一次，很多被我甩在后面的人都能拿滿分，但我卻因為錯點了一個小數點而丟了皇冠......
我咬著嘴唇，沒有抽泣。我把試卷呈給父母，對著嘴角虛弱的笑了笑，告訴他們有幾個滿分，然后閉上眼睛等著想象中的激烈批判。很久沒有聲音傳來，我不禁偷偷睜開眼睛，想知道發生了什么事——
我爸聽說滿分的學生要神奇多了。他們不僅睜大了眼睛，旁邊的母親也很平靜。她還拉了拉父親的衣角，向他使眼色。他們交換了一個意味深長的眼神，互相點點頭，擺出一副笑臉。
果然，不是批評，是欽佩�！昂軆矗�99分！你猜怎么著這個分數比100分還難考！”再睜開眼的時候，眼淚已經干了，前面兩邊各有一個家長安慰鼓勵我。
那種情緒，那種激動，難以言表。我看著兩邊的父母，他們的眼睛又濕了，他們慌了。抹著眼淚，卻不知道該怎么說剛剛看到的感人瞬間。
我感謝99。這個數字雖然普通，但也是它。它讓我看到了我所擁有的愛！
完美小學作文 篇40
為我們的過失總在他們最脆弱的時候觸痛了他們的心。
這讓我們感動負疚。但在承擔過錯之前，我們必須問問自己，那是否真是我們應背負的包袱。
也許正是失去，才令我們完整。一個完美的人，在某種意義上說，是個可憐的人，他永遠也無法體會有所追求、有所希冀的感覺，他永遠也無法體會愛他的人帶給他某些他一直求而不得的東西時的喜悅。
一個有勇氣放棄他無法實現的夢想的人是完整的;一個能堅強的面對失去親人的悲痛的人是完整的—因為他們經歷了最壞的遭遇，卻成功的抵御了這種沖擊。
生命不是上帝用于捉弄你的錯誤的陷阱。你不會因為一個錯誤而成為不合格的人。生命是一場球賽，最好的球隊也有丟分的記錄，最差的球隊也有輝煌的一天。我們的目標是盡可能讓自己得到的多于失去的。
當我們接受人的不完美時，當我們能為生命的繼續運轉而心存感激時，我們就能成就完整;而別的人卻渴求完整—當他們為完美而困惑的時候。
如果我們能勇敢去愛、去原諒，為別人的幸福而慷慨的表達我們的欣慰，理智的珍惜環繞自己的愛，那么，我們就能得到別的生命不曾獲得的圓滿。
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