網絡作文

時間：2026-04-08 00:27:37 網絡

實用的網絡作文6篇(實用)

　　在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的網絡作文6篇，希望對大家有所幫助。

實用的網絡作文6篇(實用)

網絡作文篇1

　　我媽媽是超級“大網蟲”，對各種軟件、網絡的使用，那叫“如魚得水”，我們家的衣、食、住、行樣樣都離不了網絡。

　　這不，媽媽看到了別人用烤箱做的蛋糕，羨慕得心癢癢，對我說：“妹子，我們也去買個烤箱唄!”

　　“好啊，好啊!”我歡呼雀躍，對于有關美食，我向來都是舉雙手雙腳贊同的。只見媽媽輕車熟路地點開手機淘寶，輸入“烤箱”二字，瞬間彈出了許多信息，認真篩選，一一比對，選定了“長帝”烤箱。

　　烤箱一到，媽媽興致勃勃地擺開了各式食材。

　　“媽，你確定你會用烤箱做蛋糕么?”我在一旁幽幽地潑冷水。

　　“怕啥，咱不是有‘下廚房’軟件么?”媽媽搖著手機沖我笑。緊接著，搜索，選定，“依葫蘆畫瓢”一個步驟一個步驟照著做。你還別說，一陣“兵荒馬亂”之后，隨著烤箱“叮”的一聲，一陣香氣撲鼻而來，雖是第一次用烤箱，倒也是色、香、味俱全。

　　媽媽迫不及待地將作品曬到朋友圈，哎喲喂，獲得了大批點贊。媽媽受到了鼓舞更是一發不可收拾，面包、餅干、披薩、奧爾良烤翅……逐個研究。媽媽的“烘焙熱度”持續了整三個月，那陣子，家里天天有美食，美得我喲。

　　玩夠了烘焙，我媽媽又犯上了“花癡”。某日閑逛經過花鳥市場，媽媽心血來潮帶回幾盆綠色植物，頓時，寂寥的陽臺平添幾分春色。這點綠意點燃了媽媽心頭的“星星之火”，她決定給自己家陽臺來個大改造�；B市場的花太貴，又想體驗種植樂趣，怎么辦?這對我媽來說可是小菜一碟哦，那就是上網購買各種“牙簽”苗、花種子、蔬菜種子、水果種子。這還沒完，土不夠，上網買;盆不夠，上網買;不會種、小苗長勢不好，百度查……從此，陽臺上的植物隊伍逐漸龐大，現在，已有四十多盆植物了。在媽媽的精心“侍奉”下，陽臺如今是春意盎然。

　　做為“資深網蟲”的媽媽不會放過任何可以“省錢”、可以“犯懶”的機會。

　　為了“省錢”，媽媽將家里的電信寬帶換了成目前信號也不錯的移動寬帶，省錢不說，還順帶著讓家里的`電視也連上了網絡。每個周末，我總是拿電視當電腦中“愛奇藝”軟件來使，簡單搜索一番，便可欣賞喜歡的節目，真是酷斃了。說到“犯懶”，必須提提每次的旅行，媽媽總是一部手機搞定一切，車票、酒店、景點門票、旅游攻略……，因為媽媽的“懶”，旅途變得輕松而愉快。

　　瞧，這就是我家的網絡生活!

網絡作文篇2

　　嗎fei是一種上痛藥品，它止痛的效果棒極了，在飛機、航船的醫療藥箱中必不可少，小議網絡游戲作文。但是，當嗎fei被過量注射或不當使用時，它就成為毒品，一點點吞噬著注射者的生命。嗎fei不但存在藥箱里，也存在網絡之中。這種網絡“嗎fei”就是網絡游戲。

　　隨著網絡信息在全球的普及，各種各樣的網絡游戲也如雨后春筍般爭先恐后地涌現在網絡上。網絡游戲越來越多的被接受，并逐漸成為網民們消遣的主要方式之一。我們當中的一部分人在經過了緊張的學習之后，就坐到電腦前玩玩游戲。這樣不僅使疲憊的身心在玩游戲的愉悅中得到放松，也訓練了反應能力。的確，這是一種不錯的休閑娛樂方式。然而，網絡游戲在給我們帶來輕松愉快的`同時，也不可避免地帶來了很多副作用。

　　同醫用嗎fei一樣，“網絡嗎fei”也極易上癮。一旦上癮，它導致的并發癥之嚴重不亞于醫用嗎fei。輕者分散學習精力，使成績下滑。重者則視游戲為生命，“一日不見如隔三秋”，通宵“奮戰”于網絡上，廢寢忘食，嚴重影響身心健康，完全扔下學習不管，最終荒廢學業，成為網絡“嗎fei”的犧牲品。

　　綜上所述，網絡游戲也具有兩面性，但它什么時候呈正面性，什么時候呈反面性，又決定于游戲玩家自己。

　　你能知道主次，始終把學習放在第一位嗎？當學習和游戲相沖突時，你能主動放棄后者嗎？你能適時、適當地玩游戲嗎？如果你做到這些，網絡游戲對你來說就是一付調劑身心疲憊的良藥。此時，它呈正面性。

　　反之，當一個玩家沉溺于虛擬世界中而忘卻現實，主次不分的時候，那非常糟糕。他會把大量的時間與精力傾注到游戲中去。當他最終醒悟時，游戲已耽擱了他的人生路程。在這種情況下，網絡游戲現出了它的反面性。

　　總之，“網絡嗎fei”既能讓我們受益，也能毀掉我們的前程。它既可以成為服務我們的朋友，也可以成為危害我們的毒品。而我們能否正確地使用這種“嗎fei”，取決于我們對待它的態度和方法。我們要用正確的態度和方法來對待網絡游戲，讓網絡游戲成為我們忠實的朋友吧！

網絡作文篇3

　　話說西游路上，蜘蛛精被打入十八層地獄。這天，封印漸漸消失，蜘蛛精又卷土重來，它布下了一種奇特的網——網絡。天庭頓時被網絡罩住了，各路神仙沉迷于網絡，不務正業，許多神仙都500度近視，最倒霉的是二郎神，因為天庭沒有三個鏡片的眼鏡，他看書、上網只得用放大鏡。悟空見了，如同熱鍋上的螞蟻，決心把幕后主使揪出來。他“嗖”地一聲進入了，想探個究竟。

　　悟空在網絡高速公路上行駛著，嘿！網絡世界真是繽紛多彩，應有盡有。只見到處漂移著各類廣告、游戲……于是，悟空揮動手中的金箍棒隨便點擊了幾個游戲圖標。瞬間，彈跳出無數個窗口，“哇噻，怎么都是一大堆的暴力游戲�。�！這會教壞小神仙的！”悟空自言自語地說。他拔了一搓猴毛，一吹，一群小猴子出現了�！昂⒆觽�，把這些游戲通通改了！”悟空一聲令下，小猴子們七手八腳地改起了游戲程序，使游戲成了催人向上的益智游戲和戰略游戲。

　　悟空接著往前走，在一個黑暗的角落，一只巨大的蟲子正蠕動著肥胖的身子，正大口大口地啃食著大量重要文件資料。悟空用火眼金睛一看，那些文件都是天庭機密和各種神仙的武功秘籍。糟了，這可是天機呀，要是泄露了，天下非亂了不可�！白煜铝羟椋∧氵@只丑陋的`蟲子！”悟容大吼一聲�！叭f年蟲”扭過了笨重的身體：“哪兒來的小毛猴，敢打擾本大王進餐！”悟空不慌不忙地把一顆小藥丸扔進了“萬年蟲”的嘴里，萬年蟲頓時化作一股無形的墻，把前來支援的病毒、“網絡陷阱”攔住了。

　　突然，烏云密布，電閃雷鳴，風如利劍一般將悟空割得傷痕累累。蜘蛛精在濃霧中出現了，恐怖的笑聲讓悟空感到不寒而粟�！肮�！這個仇我就要報了！”蜘蛛精說完，吐出了“黑網”，悟空被“黑網”裹得嚴嚴實實，不得動彈，“黑網”不斷放出一股強大的電流，悟空漸漸失去了知覺。悟空忍受著巨大的痛苦，朦朧中，他聽到了師父菩提老祖的聲音：“孩子，你是戰勝不了得到了新力量的蜘蛛精的，三界之內只有唯一的辦法。你其實是一道殺毒光，可以殺死蜘蛛精，可當你化成殺毒光時，你就會在這世界上消失的。孩子，你可要慎重考慮��！”話音剛落，悟空毫不猶豫地化成一道殺毒光，蜘蛛精的“黃網衛士”、“黑網騎兵”瞬間被粉碎了。蜘蛛精被重組，成為了“綠色網”。網絡的天空頓時變得晴朗起來，到處都是，到處都是綠色。

　　悟空的壯舉感動了玉帝，玉帝下令要繼承悟空這種精神，不得上“黃網”、“黑網”，拒絕玩暴力游戲……玉帝還讓太白金星下界開辦“網絡”，倡導健康上網，傳播網絡文明。

網絡作文篇4

　　這時，陳老師問：“剛才那個問題誰聽懂了?”我眨眨眼緩過神來，搖搖并沒有，左右張望，心想：怎么辦，剛才我沒聽到，問同桌?算了，估計他也不知道。嗯……賭一把吧。“喂，吳XX，剛才老師說什么事呀?”我低著頭，盡力壓低聲音。他猛地搖頭：“不知道”他的聲音比我還小。

　　舉手還是不舉手呢?我把手上下一伸一伸地總想舉但又怕老師請我回答，眼睛時不時地瞧瞧周圍的'同學，我舉了手可看到老師向我看來了，手又收回來了。老師的目光總感覺她馬上就請我一樣，“最危險的地方就是最安全的地方”這句話浮現在了我腦海里。是啊!我多次回答問題，老師應該不會請我吧。我膽怯也舉了手。對了，有一個人可以發言。我把腳踢同桌，他氣沖沖地瞪著我。這時，老師的目光掃到我這邊來了�！皡荴X，你來說�！崩蠋燑c了同桌的名，“呼”我大大地嘆了一口氣。

　　他的樣子可愛極了，手還時不時的搔弄我一下。我則不理他，頭向另一邊一擺，心中還在暗自得意。

　　通過了這次，我知道了上課一定要不能東張西望，要隨時認真。

網絡作文篇5

　　有一次，我在玩電腦，突然，電腦關機了，我很生氣，一生氣，我就用頭撞了一下屏幕，倏地，我便進了電腦。

　　在電腦里，我決定來一次“網絡之旅”。在網絡，我去了蝴蝶小鎮。在那里有許多的蝴蝶，蝴蝶小鎮被那五顏六色的蝴蝶打扮的更加絢麗多彩。那里的蝴蝶有許多顏色，有紅的、白的、紫的.……，我看到它們在辛勤地采蜜，為全世界送去甜蜜的蜂蜜。

　　我去了公主小區，那個小區很漂亮，住的人都是公主，就連墻都是公主的圖案。她們的家都是一個個的宮殿。里面一定很美麗很好玩。

　　裙子商場吸引了很多的女孩子，她們在那里挑選自己喜愛的裙子。裙子很多，琳瑯滿目，各種各樣的，有紅的、白的、紫紅的、淡黃的…，五光十色。

　　我去了奧奇傳說，在那里，我得到了許多小精靈，有小爆、小繞蛇……

　　我去了故事王國，我進了白雪公主的故事，我和公主在玩，我去了公主的花園，還給了我花香水、花衣服……

　　網絡之旅真好玩。

網絡作文篇6

　　1作文教學面臨的困境

　　網絡語言的出現，不是一種單純的語言現象，它是社會發展的產物。首先，隨著社會的發展，新事物、新概念不斷產生，人們的思維結構越來越復雜、細致，這些因素都對語言詞匯和語法提出了新的要求。網絡給了每個人張揚個性、釋放自我的獨特空間。網民比較愿意故意顯得另類來張揚自己的個性以引起別人的重視，因此創造出一些奇怪的詞匯。網絡語言也成了某些人表現其個性的標志，它的產生是與時代發展分不開的。其次，不同的社會形態、文化的聯系往往推進了語言的發展，造成語言成分的相互借用，這就使詞匯脫離了文字本身的意思，有時僅僅只是表示一個音節。這種現象在網絡語言中尤為明顯。例如:“酷”本是英語“cool”的音譯，它的詞義既非漢語“殘酷”之意，也非英語“涼爽”之意，現在被用來形容某人有個性，與眾不同。可見，網絡詞語的意思有時很模糊，當中學生在文章中寫到“好酷”等網絡詞語時，也許他們自己都不知道究竟要表達什么，反正就覺得有個性吧。在電腦使用日益普及、網絡影響無處不在的情況下，作為上網一族的學生，深受網絡影響，認為網絡語言活潑幽默，用起來非常方便也很時髦，所以在作文中出現網絡語言是再正常不過的了［2］。網絡語言產生后，給現代漢語的規范化帶來挑戰［4］，給人們，特別是中學生帶來了很大的負面影響。網絡語言給作文教學帶來了前所未有的沖擊。

　　2如何正確面對挑戰

　　“網絡的張力讓你可以理智思考，冷靜應對，作文教學尤其如此�！保�5］面對網絡語言的挑戰，筆者認為作文教學應該遵循以下原則:

　　2．1自律原則

　　民族語言體系需要大家自覺維護，一方面，媒體應提倡自律，對一些不規范的用語要慎重;應加大網絡空間的文化內涵，尤其是要發揚傳統文化的精髓。另一方面，學生也要自覺、自律，不盲從、不逐流，自覺學好規范的語言，用好規范的語言。

　　2．2揚棄原則

　　網絡語言是漢語語言在網絡環境下的一種語言變體，是漢語詞匯的外圍部分。當然，網絡語言中的一部分詞匯在經過長時間考驗，被人們普遍接受后也可以進入基本詞匯;而其它一些粗俗不堪的詞匯，將隨著社會的進步和發展，隨著時間的流逝，逐漸被淘汰。在作文教學中，教師應該重視對語言動態知識更新的研究，從而能夠正視而不是逃避網絡語言的沖擊。教師應當正確引導而不是一味批評或禁止學生使用網絡語言，應當了解年輕一代的`思維方式，引導學生對網絡語言進行甄別，取其精華，棄其糟粕，從而豐富并完善學生的寫作語言。

　　3作文教學中語言訓練的有效途徑

　　一篇好文章，不僅要有深刻的思想內容，而且要有準確的語言來表達。為豐富并完善學生寫作語言，抵制網絡語言的不良影響，教師可采取多種渠道、多種形式，對學生進行語感訓練，加強學生的語言表達能力。

　　3．1培養學生的語感

　　傳統漢語詞匯豐富、語言精煉，并且具有音樂美。例如:《三字經》、《百家姓》、《千字文》、《千家詩》和《唐詩三百首》等蒙學書籍都是韻文形式，講究平仄，瑯瑯上口。在教學中，可以讓學生反復誦讀中華經典詩文，使學生逐漸積累大量的詞匯，豐富他們的語言，培養他們熟練運用語言的能力，使其寫作時能夠做到“言簡意賅”。在平時作文教學中，應重視學生的誦讀訓練，定期向他們介紹一些諸如李煜的《虞美人·春花秋月何時了》、李白的《將進酒》、蘇軾的《江城子·密州出獵》等“文質”俱佳的優美詩詞和文章，讓他們在反復誦讀中仔細體會文字的意境美、音樂美，以及漢語字詞運用的方法，努力培養學生的語感。“書讀百遍”之后，學生會逐漸形成了正確、規范的漢語語體習慣，有效地提高語言表達能力。

　　3．2循序漸進地加強語言表達訓練

　　文學理論家劉勰，在他的著作《文心雕龍》里有這樣一段話:“夫人之立言，因字而生句，積句而為章，積章而成篇。篇之彪炳，章無疵也。章之明靡，句無玷也。句之清英，字不妄也。”［6］由此可見，字、詞、句、段、章之間是互為聯系的，而現代漢語字、詞、句運用多變，結構復雜，各語言單位較之傳統漢語聯系更加緊密，作文教學應當重視組詞、造句、寫段、成章的訓練。在教學中，讓學生在反復誦讀詩詞積累詞匯的基礎上，先進行造句、仿句訓練。如課文《從百草園到三味書屋》中關聯詞“不必說……也不必說……單是……”包含了很豐富的內容，教學中可要求學生從事物范圍、重要程度的變化、感情色彩等不同的角度造句。教師還可以引導學生進行寫段訓練。段是由句過渡到篇不可缺少的環節，是重要的一級語言單位，是不容忽視的語言訓練。教學中，鼓勵學生對造好的句子進行擴展，在其中加入一些合適的動詞、形容詞，綜合運用一些恰當的，諸如比喻、擬人、排比等修辭手法來豐富句子，使其擴展成語義豐富的段落。如對“不必說……也不必說……單是……”，就可以引導學生仿造，運用自己積累的詞匯，將其擴展成段。最后，教師指導學生根據文章中心的需要，將寫成段落合理布局，最終集結成文。通過作文語言表達的訓練，可以有效提高學生的語言運用水平，提高寫作能力。

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