網(wǎng)絡(luò)的作文9篇(推薦)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的網(wǎng)絡(luò)的作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
網(wǎng)絡(luò)的作文 篇1
那一雙恐怖的面孔，猙獰的雙眼。卻會(huì)變化成一個(gè)天使，一片草地。它遼闊，它狹隘，它給人快樂，卻帶來(lái)了痛苦。沒錯(cuò)，它就是游戲。
游戲?qū)θ说囊簧绊懢薮螅淖兞巳说囊簧挂恍┤俗兊酶挥校苟鄶?shù)人變得墮落、沉迷。一些人說(shuō)能控制自己，但是他進(jìn)入游戲卻永遠(yuǎn)的沉入了谷底，永不復(fù)生。它是多么神奇，能招風(fēng)喚雨，使人贊嘆不已，它能實(shí)現(xiàn)人們也許永遠(yuǎn)不會(huì)實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想，它是多么的神奇，就因?yàn)樯衿妫撩运娜瞬旁絹?lái)越多，做游戲的人總是拿著辛苦的幌子來(lái)向人們?cè)V說(shuō)：‘人們啊，都來(lái)吧，我們辛苦的做的某某游戲，望大家都來(lái)玩。’打著這樣的幌子來(lái)賺錢，而后使許多人毀于一旦，他們是知道的.，大部分都是學(xué)生，他們正值青春年華，正值讀書時(shí)代。但是他們?yōu)殄X財(cái)而制作出更好更吸引人的游戲，中國(guó)54%的學(xué)生因游戲而不能自拔，只有18%的學(xué)生因父母或老師的幫助下走出了那片地獄。4%學(xué)生是頑強(qiáng)的走出游戲的大坑。至今19%的學(xué)生已經(jīng)因游戲而自殺或者犯法被捕。這些血淋淋的事實(shí)卻只能是一個(gè)教訓(xùn)。
游戲是人生路上的攔路虎，它兇猛無(wú)比，至于用堅(jiān)定的心，用頑強(qiáng)之箭將老虎置于死地。為了父母的期待，自己的將來(lái)，我們應(yīng)該去恪盡職守的去學(xué)習(xí)，放棄游戲才是真正的道理，為了學(xué)業(yè)，為了人生，為了在人生路上有更光輝的歷史，讓我們大聲的喊出：“游戲再見，自信重來(lái)”。
網(wǎng)絡(luò)的作文 篇2
網(wǎng)絡(luò)是什么，對(duì)于一個(gè)無(wú)知的人來(lái)說(shuō)，它是一個(gè)讓你不能跳卻無(wú)法阻止自己跳下去的陷阱。
但是我卻非常喜歡網(wǎng)絡(luò)，因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)給我?guī)?lái)了許多知識(shí)和快樂。 當(dāng)你登上主人的寶座是，網(wǎng)絡(luò)便成了你的俘虜，成了一個(gè)了解大千世界的窗口。進(jìn)去以后，會(huì)看到一些你喜歡的文章、漫畫、圖片······還可以聽音樂、學(xué)英語(yǔ)、買東西。在因特網(wǎng)上，你好像孫悟空一樣神通廣大。 當(dāng)你快扁為網(wǎng)絡(luò)的俘虜時(shí)，它會(huì)使你毫無(wú)保留的`一吐為快，但這只能乘一時(shí)之興。等到你真正成為俘虜?shù)哪且豢蹋兿瘛澳Ч怼币话愕囊徊讲奖浦闵稀傲荷健薄＿@時(shí)你的經(jīng)濟(jì)也會(huì)出現(xiàn)危機(jī)，對(duì)于你的學(xué)習(xí)更是百害而無(wú)一利。相信你一定很懺悔，哎！很可惜，世上沒有后悔藥。
我想大家沒有人愿意做網(wǎng)絡(luò)的俘虜吧！可是，肯定有人現(xiàn)在正為‘已經(jīng)是俘虜’這個(gè)問題傷腦筋吧！這時(shí)，一定要告誡你自己千萬(wàn)別放棄；亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)不晚。只要你有恒心，有毅力，你還是可以把網(wǎng)絡(luò)這個(gè)主人公“暗殺”的，到那時(shí)你又成為網(wǎng)絡(luò)的主宰了。但是千萬(wàn)別松懈，你一定要時(shí)刻警惕自己的“手下敗將”，或許它又有什么“大陰謀”了，不怕一萬(wàn)，只怕萬(wàn)一。
同學(xué)們，相信你聽完之后肯定會(huì)有一些感想。但是，時(shí)時(shí)刻刻記著，我們要用好網(wǎng)絡(luò)，做網(wǎng)絡(luò)的主人公！
網(wǎng)絡(luò)的作文 篇3
現(xiàn)今網(wǎng)絡(luò)已成為人類不可缺少的一樣工具，它具有兩面性。有人為它因此而進(jìn)步，有人為它因此走上犯罪的道路。
看了很多關(guān)于網(wǎng)絡(luò)成癮危害的視頻，聽了許多網(wǎng)絡(luò)不良的事跡，我不禁為網(wǎng)絡(luò)叫屈。網(wǎng)絡(luò)的兩面性取決于用它的人。用它的人用好了，好處很多；用到壞處，也會(huì)使人誤入歧途。我的意見是網(wǎng)絡(luò)其實(shí)沒什么，用它時(shí)就應(yīng)注意，便不會(huì)輕易入迷。我，也經(jīng)歷過(guò)對(duì)網(wǎng)絡(luò)非常沉迷，每天上課不專心，總想玩電腦，但經(jīng)歷一旦時(shí)間的冷卻，對(duì)網(wǎng)絡(luò)的沉迷不知不覺已經(jīng)變了，把它當(dāng)成一個(gè)學(xué)習(xí)的工具，玩久了，對(duì)網(wǎng)絡(luò)便會(huì)膩，不會(huì)想著玩，這段時(shí)間，我徘徊在看電視與玩電腦之間，一旦沒了興趣，我的人生也沒了什么興趣，但在學(xué)習(xí)中你總能體會(huì)到快樂。我不知不覺從網(wǎng)絡(luò)中走了出來(lái)，才發(fā)覺人生其實(shí)有很多事情值得我們?nèi)リP(guān)注，不能沉迷于一項(xiàng)當(dāng)中，有了這些，我不在對(duì)網(wǎng)絡(luò)沉迷，會(huì)適當(dāng)控制了。
希望網(wǎng)絡(luò)沉迷的人適當(dāng)?shù)?采用結(jié)合下我的方法，或許對(duì)你有所幫助。祝天下所有沉迷于網(wǎng)絡(luò)的同學(xué)能夠懸崖勒馬，早日走出網(wǎng)絡(luò)的世界！
網(wǎng)絡(luò)是人類在二十世紀(jì)60年代用無(wú)窮、神奇的智慧編織的一張?zhí)貏e神奇的“網(wǎng)”，也是在這個(gè)時(shí)代普通之極的詞。但它卻把世界更緊密地聯(lián)系在一起。
網(wǎng)絡(luò)的作文 篇4
隨著科技的發(fā)展，我們的生活發(fā)生了天翻地覆的變化，有人說(shuō)網(wǎng)絡(luò)是一個(gè)好東西，也有人說(shuō)小學(xué)生不能接觸網(wǎng)絡(luò)……今天，我們班就來(lái)了場(chǎng)激烈的辯論。
我們班的“周氏家族四兄妹”都堅(jiān)定地認(rèn)為小學(xué)生不應(yīng)該接觸網(wǎng)絡(luò)。周婷玉站起來(lái)首先發(fā)言，她運(yùn)了運(yùn)氣說(shuō)道：“網(wǎng)絡(luò)上有許多游戲，小學(xué)生沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，會(huì)影響學(xué)習(xí)！”
周婷玉還沒說(shuō)完，周磊就一拍桌子站起來(lái)講道：“說(shuō)得好，說(shuō)得妙；網(wǎng)絡(luò)不僅影響學(xué)習(xí)，還傷眼睛，電子產(chǎn)品的藍(lán)光，輻射都是很傷眼的.。”
周磊剛剛說(shuō)完，周梅梅就說(shuō)：“你們說(shuō)得都很對(duì)，網(wǎng)絡(luò)還會(huì)傷害身心健康，沉迷于網(wǎng)絡(luò)的那些小學(xué)生，最后都受到了很大的傷害。”
頓時(shí)，周梅梅拍案叫絕，說(shuō)道：“網(wǎng)絡(luò)害人不盡其數(shù)，網(wǎng)絡(luò)暴力層出不窮，網(wǎng)絡(luò)讓人犯罪的事件是一起又一起，所以小學(xué)生不應(yīng)該接觸網(wǎng)絡(luò)！”
他們說(shuō)完，同學(xué)們一片寂靜，大家都陷入了沉思，正想著那個(gè)恐怖的畫面，張海燕突然站起來(lái)說(shuō)：“我看未必，我們?cè)诰W(wǎng)上上網(wǎng)課學(xué)習(xí)知識(shí)還節(jié)省了很多時(shí)間呢！”
她說(shuō)完，楊雷起來(lái)應(yīng)聲叫好：“是呀，我媽媽在網(wǎng)上給我報(bào)了個(gè)作文班，一個(gè)星期我就會(huì)寫好多類型的作文了，我們還可以在網(wǎng)上查資料，網(wǎng)絡(luò)用處大著呢！”
王子俊也起來(lái)發(fā)言了：“就是！我們現(xiàn)在都不是小孩子了，完成作業(yè)，上網(wǎng)看看動(dòng)畫片，聽聽音樂也好呀！”
劉安琪也說(shuō)：“是呀，以后上高年級(jí)，我們還要用網(wǎng)絡(luò)看新聞，做題，這樣就不會(huì)被社會(huì)淘汰！”
就在這時(shí)，教室炸開了鍋，彭老師趕緊站出來(lái)總結(jié)說(shuō)：“同學(xué)們說(shuō)得都很好，我們不能過(guò)度使用網(wǎng)絡(luò)，但也不能不接觸網(wǎng)絡(luò)。只有合理利用網(wǎng)絡(luò)，把網(wǎng)絡(luò)變成一種學(xué)習(xí)的工具才好！”
聽了這話，同學(xué)們都有所領(lǐng)悟了！
網(wǎng)絡(luò)的作文 篇5
網(wǎng)絡(luò)，一個(gè)繽紛的世界，一個(gè)令人充滿遐想的空間，一個(gè)任你自由翱翔的天堂。在現(xiàn)實(shí)生活中，它可以擴(kuò)大你的視野，給你提供大量的信息，它就像扮演著一個(gè)知識(shí)淵博的智慧仁者，給我們的生活、工作帶來(lái)許多方便。然而，它又像是某些療效顯著的西藥，盡管“神通廣大”，但還是有些“副作用”。
每次上網(wǎng)，打開郵箱，總會(huì)有上百封信是垃圾郵件，沒一封是正經(jīng)的！為此，我每每打開郵箱，屏幕前總會(huì)出現(xiàn)：您的郵箱內(nèi)有XXX封郵件，可想而知那些都是“垃圾”！無(wú)奈，只好一封封一一刪除，唉，刪得我手都麻了，有時(shí)候真想狂扁這個(gè)郵箱，來(lái)解解恨。
上面這事還算比較輕微的.了，更為嚴(yán)重的是：討厭的病毒！每當(dāng)打開各個(gè)網(wǎng)站查找資料時(shí)，總會(huì)跳出幾個(gè)莫名其妙的網(wǎng)站。你別不信，我就有經(jīng)歷過(guò)。那天，因?yàn)樽鳂I(yè)量比較多，到了九點(diǎn)我才上網(wǎng)閱讀優(yōu)秀作文。由于太晚，媽媽叮囑我快點(diǎn)看完早點(diǎn)休息，我照媽媽的話加快了閱讀速度。不料，我正在津津有味地喝著“心靈雞湯”時(shí)，一個(gè)不知名的網(wǎng)站冒了出來(lái)，我趕緊把它關(guān)掉，繼續(xù)品味著有營(yíng)養(yǎng)的雞湯。誰(shuí)知，媽媽從身后猛得一拍桌子，我嚇得把“湯”全灑了，不知所措地看著媽媽。她容顏大怒：“叫你不要去看別的東西，你怎么就不聽呢？！”媽呀，天知道我不是故意的，這次我就算是跳進(jìn)黃河也洗不清了。真是氣死我了，都是那些該死的網(wǎng)站，偏偏在媽媽出現(xiàn)的時(shí)候，神出鬼沒地跳出來(lái)。就是為了這件事，我和媽媽“冷戰(zhàn)”了一星期，最后還是老爸善解人意，緩解了我們母女僵持的氣氛。
其實(shí)啊，沒有網(wǎng)絡(luò)，哪里去找QQ、博客、游戲？只是有時(shí)候，那些無(wú)聊的人弄了一些無(wú)聊的網(wǎng)站到處傳播，因而帶給人們?cè)S多煩惱。我真想發(fā)明一個(gè)萬(wàn)能的軟件，讓電腦里所有的病毒從此逃之夭夭，讓這位神通廣大的老兄，從此英勇神武；讓每個(gè)人在網(wǎng)絡(luò)里，可以去看，可以去想，可以去相信，可以去收藏！
網(wǎng)絡(luò)的作文 篇6
網(wǎng)絡(luò)的利與弊,古人不遠(yuǎn)，我最喜歡的歷史人物,世園會(huì)征文,守護(hù)甜小網(wǎng)絡(luò)的利與弊忽然，迎面升起一輪紅日，灑下的道道金光，就像條條金鞭，驅(qū)趕著飛云流霧。網(wǎng)絡(luò)的利與弊點(diǎn)點(diǎn)的繁星好似顆顆明珠，鑲4嵌在天幕下，閃閃地發(fā)著光。青蛙碧綠的身體上布滿了墨綠色的斑點(diǎn)，白白的大肚子像是充過(guò)了氣，一鼓一鼓的。亮晶晶的春雨，像一群天真爛漫的娃娃，在高空中云集，嬉戲而下，咿咿呀呀，歡蹦亂跳地?fù)溥M(jìn)大地母親的懷抱。繅絲姑娘迥然不同：藍(lán)布棉襖，黑粗呢短大衣，草綠色長(zhǎng)褲，脖子上的紗巾是白的，扎小辮的'頭繩是根黑毛線。
讀經(jīng)典，感悟成長(zhǎng),感恩,那是月，透藍(lán)的天空，懸著火球似的太陽(yáng)，云彩好似被太陽(yáng)燒化了，也消失得無(wú)影無(wú)蹤。媽媽中等身材，梳著短發(fā)，穿著一身套裝。一雙濃黑的眉毛下，有一雙炯炯有神的大眼睛。平時(shí)，她的嘴角上總是帶著甜蜜的微笑。墨藍(lán)色的天空中掛著許多小星星，它們仿佛剛剛從銀河里洗過(guò)澡似的，亮晶晶的。
網(wǎng)絡(luò)的作文 篇7
“我若是小小鳥，展雙翅入云霄，那該多好……”我從夢(mèng)里醒來(lái)，伸了個(gè)懶腰。我把手抬起來(lái)，碰了碰桌前的電腦，早飯就在廚房里做了起來(lái)，做好了，它就把早餐放到了餐桌上。吃完早餐后，我就用鼠標(biāo)點(diǎn)著電腦的屏幕，對(duì)著奶奶說(shuō)“親愛的奶奶，我們?nèi)W(xué)校吧！”哦，忘了告訴你們我其實(shí)還是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生呢！
不一會(huì)兒，奶奶就把我送到了“揚(yáng)橋中心學(xué)校”那名稱就映入我的眼簾，走進(jìn)學(xué)校，我以直日生的身份，在網(wǎng)上查看了班級(jí)同學(xué)有沒有都到，有沒有在看書，有沒有在打鬧玩耍……過(guò)了一會(huì)兒，我走進(jìn)了班級(jí)，對(duì)著“趙昕妍”打了一下招呼，接著，我開起了“全屏幕”，這樣，我們班里的同學(xué)我都能看見了，開始，晨讀了，我們大家都打開了電腦，戴上了耳麥，誦讀起了《幸福的籃子》：“有段時(shí)間。我曾經(jīng)極度痛苦，幾乎不能自撥，已至于想到了死。那是在安德魯沙出國(guó)不久。我知道，他永遠(yuǎn)不會(huì)回來(lái)了。一天，我路過(guò)一家半地下室式的菜店，見一位美麗無(wú)比的婦人……我無(wú)意中，冒出了一個(gè)念頭來(lái)，我在網(wǎng)絡(luò)上開起了“小方探看”，我悄悄地看看了老師現(xiàn)在的表情如何？原來(lái)老師微笑著，我想：老師一定覺得我們讀書讀的很好，真的讀完后，老師給我們點(diǎn)了個(gè)贊。
到了中午，我就用網(wǎng)絡(luò)來(lái)點(diǎn)餐，我對(duì)網(wǎng)絡(luò)說(shuō)：“l(fā)＇d like some riceanda cup of tea，please。”網(wǎng)絡(luò)聽了，他就立馬送來(lái)了。今天，我的'好朋友趙昕妍和我還一起聊天，談?wù)摿藢W(xué)習(xí)方面的內(nèi)容呢！……
漸漸地，慢慢地，夜幕降臨，我在家里寫作業(yè)，突然做到語(yǔ)文作業(yè)時(shí)，我居然有一條題不會(huì)，我怎么想都想不到。我就靈機(jī)一動(dòng)，打開了網(wǎng)絡(luò)電腦，點(diǎn)擊了語(yǔ)文朱老師的視頻聊天，朱老師接通了我，我就問老師這道題怎么做？老師聽了，微笑著和我來(lái)了一個(gè)一對(duì)一的輔導(dǎo)！
現(xiàn)在，我們有了這張“網(wǎng)”，我們的生活更精彩了。
網(wǎng)絡(luò)的作文 篇8
網(wǎng)絡(luò)的世界多姿多彩，它如同一個(gè)大的蜘蛛網(wǎng)，把世界各地的人們聯(lián)系在一起。透過(guò)網(wǎng)絡(luò)，我分明看到了一個(gè)迅速發(fā)展著的世界，一個(gè)五彩繽紛的世界，一個(gè)瞬息萬(wàn)變的世界。我是一個(gè)普通的學(xué)生，在學(xué)習(xí)方面，自然少不了網(wǎng)絡(luò)這個(gè)好幫手。查閱資料，課后探索。美文積累…·網(wǎng)絡(luò)豐富了我的學(xué)習(xí)生活！
一本書記載的內(nèi)容往往是有限的，當(dāng)你覺得你所觸及的知識(shí)面太小，無(wú)法應(yīng)需表達(dá)上的需要時(shí)，這時(shí)，你盡管在網(wǎng)絡(luò)的世界里暢游吧，網(wǎng)絡(luò)里為你提供了無(wú)數(shù)的.好的文章。好的書。保管你看個(gè)夠。參考。借鑒。模仿。無(wú)形中也大大提高了你的作文能力。
我喜歡看新聞，網(wǎng)上的時(shí)事熱點(diǎn)總逃不過(guò)我的眼睛，看的東西多了，就急于在腦子里理出頭緒，有一種急切的想要表達(dá)的欲望。于是我開始了我的寫作之旅。
我想象著我是一條魚，游弋在題海的魚。我迫切的需要更多的知識(shí)。讓自己強(qiáng)大起來(lái)。我是一只船，乘風(fēng)破浪到天盡頭，擷取屬于我的最美的夕陽(yáng)。如今的我，卻仿佛是一片云，只有比別人懂得多，做得多，學(xué)得多，才能大放異彩。
網(wǎng)絡(luò)，給了我學(xué)習(xí)的中介，讓我獲得更多課上無(wú)法得到的知識(shí)。給了我一個(gè)寫作的天地，給了我一個(gè)創(chuàng)造夢(mèng)想的舞臺(tái)，…·好好的利用網(wǎng)絡(luò)，一定會(huì)為人們做出更多貢獻(xiàn)。
網(wǎng)絡(luò)的作文 篇9
網(wǎng)絡(luò)會(huì)讓孩子免費(fèi)吃上餡餅，也會(huì)讓人深深陷入泥潭，如果把握住學(xué)習(xí)這一要點(diǎn)就會(huì)收獲意想不到的驚喜。
老師經(jīng)常讓我們寫博文不是沒用的。老師之所以這么有文采一方面是由于老師的愛閱讀，另一方面就由于老師的勤奮——每天都寫博文。如果每天寫一篇博文日積月累，自己的.寫作能力就一定會(huì)有提高，因?yàn)樵谄匠懳恼聲r(shí)并不是像考試時(shí)不能參考，不會(huì)的名言可以上網(wǎng)查，適當(dāng)運(yùn)用一些四字詞語(yǔ)加強(qiáng)我們的印象，當(dāng)考試寫作文時(shí)就不愁內(nèi)容枯燥，還會(huì)意外的發(fā)現(xiàn)寫作速度提高了。
評(píng)寫博文可以練習(xí)我們的語(yǔ)言表達(dá)能力，語(yǔ)言表達(dá)不清楚監(jiān)考老師看不懂，理所應(yīng)當(dāng)就會(huì)丟分；讀博文鍛煉了我們的閱讀能力，如果閱讀能力不好，考試時(shí)，文章讀不懂，題就做不對(duì)還會(huì)浪費(fèi)時(shí)間。
而在上QQ時(shí)，家長(zhǎng)會(huì)害怕自己的孩子與其他同學(xué)閑聊耽誤學(xué)習(xí)時(shí)間，但是QQ圈里有老師和同學(xué)監(jiān)督大可放心。QQ可以用來(lái)相互交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，老師還會(huì)將同學(xué)們不會(huì)做的題解答，可以說(shuō)一呼百應(yīng)，在QQ里就像在教室里一樣。
通過(guò)在網(wǎng)絡(luò)上的學(xué)習(xí)有些同學(xué)的成績(jī)有了明顯提高，比如說(shuō)JZY，這一次科學(xué)考試他就考了優(yōu)秀，這是以往沒有的，還要多虧了老師在QQ群里教同學(xué)們科學(xué)知識(shí)。
只要控制好網(wǎng)絡(luò)就會(huì)收獲學(xué)習(xí)的進(jìn)步，網(wǎng)絡(luò)中的知識(shí)無(wú)限量任我們遨游，只從課本中獲取知識(shí)是死板的，讓孩子在知識(shí)中任意遨游一定比在死板中學(xué)習(xí)好。您是家長(zhǎng)，您覺得呢？
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