(優(yōu))實用的網(wǎng)絡作文8篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的網(wǎng)絡作文8篇，歡迎大家分享。
網(wǎng)絡作文 篇1
自從20世紀60年代末，互聯(lián)網(wǎng)，這個被認為是新世紀最偉大的發(fā)明發(fā)展至今，我們已經(jīng)越來越離不開它了。如今，上網(wǎng)已經(jīng)成為IT業(yè)界最熱門的話題之一，而網(wǎng)絡已經(jīng)成為四個多億中國人茶余飯后沉浸的大海。
我記得在我五年級時，為了順應時代的潮流，我家也購置了一臺電腦，這也算是跟上了網(wǎng)絡時代的步伐，當時，我那個高興啊，歡呼雀躍，以至于度過了好幾個“不眠之夜”。
一開始，我還很單純，只知道網(wǎng)絡可以幫助我們的學習，，豐富我的課外知識，提高我的學習成績，還可以時時關注國家大事和政治新聞。我每天都會利用網(wǎng)絡來幫助學習，看看國內(nèi)外新聞，增長見識�？墒�，隨著對網(wǎng)絡的'慢慢接觸，在和同學間的交流中，我知道了騰訊QQ這個軟件，下載后果然不錯，還可以和同學們交流。接觸了騰訊后，我又把目光放在了它的軟件中，騰訊的游戲果然不錯：QQ堂，QQ自由幻想……玩得不亦樂乎，為了追求更好的裝備和別人羨慕的目光，我一次次將自己的零花錢花在了里面。
在日復一日與網(wǎng)絡的接觸中，提高的是我游戲的等級，裝備，以及我的虛榮心，可隨之降低的則是我的學習成績，我與別人的交流，我的睡眠時間。
這樣的快樂游戲生活并不長遠，在父母一聲聲勸告下執(zhí)意游戲的我終于遭到了網(wǎng)絡的的回報：學習成績大幅度下滑，在期中考試中，考的與以往成績相距十萬八千里，讓老師和父母大跌眼鏡。隨之而來的是同學一樣的眼神，老師上課時的關注和父母的禁網(wǎng)，禁電視，只許學習。
我不解地反問自己，為什么自己當初會如此沉迷在網(wǎng)絡世界中？原來，網(wǎng)絡，是我低估了你！
網(wǎng)絡作文 篇2
網(wǎng)絡之旅開始啦，我和一個同學趕緊跑去報名，一打開網(wǎng)絡，就進入了網(wǎng)絡世界。
我們一進去就討論，先去哪里。說著說著，我突然想到一個好點子，“玩”微博，最近微博發(fā)的東西可多了，有一個警察發(fā)了微博，說，一個幼兒園老師，生氣了，捏著一個孩子的耳朵。離地20厘米高，真的好恐怖！……還有我找到了劉亦菲的微博，看到了好多圖片，要是我能成為明星就好了……
我們又說買東西了，“上”了淘寶網(wǎng)，一進去東西真多啊！有精致的家具、有五彩繽紛的衣服、有各式各樣的鞋子、有文具書包、還有好玩的玩具……我們?nèi)ベI衣服，一開有各種各樣的類型！有可愛的蛋糕裙、蓮蓬裙、公主裙……好多好看的裙子！我又去買鞋了，一開始就有老北京布鞋，喬丹球鞋，高跟鞋，涼鞋，雨鞋……
我還和同學一起去QQ農(nóng)場玩種菜，果樹摘水果，擠牛奶，吃奶酪……
天有點晚了，我還在沉浸在網(wǎng)絡的快樂中，這時，媽媽上網(wǎng)催我回家了，我只好依依不舍的離開網(wǎng)絡之旅。
網(wǎng)絡之旅真的.可以讓我們學到很多很多的知識，豐富我們的生活，充實我們的精神。
網(wǎng)絡作文 篇3
隨著現(xiàn)代化技術的飛速發(fā)展，家家戶戶的條件也變好了。電子計算機已經(jīng)走進尋常百姓家，而上網(wǎng)的人數(shù)則多之又多。
網(wǎng)絡固然好，但網(wǎng)絡也有弊。有很多網(wǎng)民沉醉于網(wǎng)絡，這是不好的。今天，我們就來談談網(wǎng)絡的利與弊。
現(xiàn)代化技術為人們提供了一個方便，快捷的交往平臺，拉近了人與人之間的距離。
網(wǎng)上學習，可以使人們知識更豐富，眼界更開闊，思維更活躍。網(wǎng)絡——一座沒有圍墻的學校，不僅可以
促進我們?nèi)粘W習的提高，而且可以幫助我們學到書本上學不到的知識，更是培養(yǎng)良好的興趣愛好的.工具。
的確，我班上的“小靈通”所知道的課外知識，有三分之二是從網(wǎng)上查找的。比如：什么“神六”的進一步詳細資料，什么文言文，什么歇后語……凡是老師要求找的資料，他總是找得最多。他還經(jīng)常說：“網(wǎng)絡可幫了我大忙了呢！讓我成了‘小靈通’。”
網(wǎng)絡作文 篇4
隨著科技的發(fā)展，網(wǎng)絡已成為人們不可缺少的一部分。
在網(wǎng)絡上我們可以學到很多的知識，只要你了解網(wǎng)絡上的應用，你就可以快速的學習了，但有的人簡直不敢相信，一根細細的網(wǎng)線竟然能把這么多的知識都裝到這里，可她就是這樣。
網(wǎng)上交往與現(xiàn)實交往，在網(wǎng)上他可以把虛擬的朋友變成現(xiàn)實中的.朋友。要熟悉網(wǎng)絡交往的特點，遵循網(wǎng)絡交往的規(guī)則，我們就能走出荒原，走向詩情畫意的地方。
網(wǎng)絡生活很豐富，網(wǎng)絡交往很誘人。網(wǎng)絡交往超越了空間，實現(xiàn)了古人：“天涯若比鄰”的夢想。到你必須要端正自己的態(tài)度，不然就會有壞的影響。以健康的心態(tài)把網(wǎng)絡作為生活的補充，我們就可以享受網(wǎng)絡交往的諸多益處要學會“信息節(jié)食”學會低于網(wǎng)絡的不良誘惑。
我們要善于利用網(wǎng)絡技術，解決生活中的問題;幫助別人解決一些困難。在為他人為社會，體現(xiàn)自己的人生價值。
如果你因沉迷于網(wǎng)絡，無法自拔，那你就會荒廢學業(yè)，以及欺詐……做一些違反法律的事，同時你可能也因為違反法律被抓到派出所。因此我們要學會保護自己，我們必須提高自己安全法律意識。
一些網(wǎng)絡信息良莠不齊，個別不法分子利用網(wǎng)絡實施違法犯罪活動，我們只有不斷提高自己的辯護能力，提高自己的扛誘惑能力，才能保護自己。在網(wǎng)絡上，我們不能輕易泄漏個人資料，不隨意答應網(wǎng)友的要求，盡可能找自己的朋友來幫助解決，做好充分的自我保護意識。
網(wǎng)絡世界有如戴著面具的舞會，你看不到我，我也看不到你。在虛擬世界，我們的思想，縱橫馳瀕，要放松自己，不管任何約束，為何所欲呢?
網(wǎng)絡交往要遵守道德。在網(wǎng)絡聊天室，公告欄等公共場所，要語言文明，不辱罵他人，等等。網(wǎng)絡是我們共有的生活空間，我們共同負責建設文明，健康的網(wǎng)絡環(huán)境吧!
上網(wǎng)更要遵守法律。網(wǎng)絡交往是現(xiàn)實人際交往的延伸，因此，上網(wǎng)要遵守法律這一基本的行為準則。我們在上網(wǎng)時，要有很強的依法行使意識。因此，我們要盡可能的不要成為污染環(huán)境的受害者，不要侮辱他人人格，不進行詐騙活動。我們要正確對待網(wǎng)絡。
讓我們從現(xiàn)在開始做起吧!不要再做哪些事了，從我做起，從身邊做起。
網(wǎng)絡作文 篇5
一個個“學生在網(wǎng)吧猝死”的消息接二連三地出現(xiàn)；游戲被稱為農(nóng)藥，被家長視為頭號大壞蛋；很多同學的鼻梁上，都架起了一副厚厚的眼鏡……這種種現(xiàn)象，引起了大家的重視。
網(wǎng)絡，真的是便利人類的助手嗎？
無數(shù)事實證明，對于自控能力不太好的同學，網(wǎng)絡和游戲害人不淺。約見網(wǎng)友而遭毒手的.事不計可數(shù)�？墒窃谙嘁娗白约簽槭裁床幌胂肟赡苡惺裁次ｋU呢？怎么不做好安全措施呢？充錢購買游戲道具的同學有許多，可也得想想，父母的錢都是辛辛苦苦賺的，自己還沒有能力賺錢，怎能隨便花父母的錢呢？
其實，做事前多一些思考，就不會出現(xiàn)悲劇。
網(wǎng)絡的出現(xiàn)，本應該給人類帶來便利的，是那些別有用心的人染黑了網(wǎng)絡：網(wǎng)上賭博、傳播病毒……這些是開發(fā)網(wǎng)絡的人的初衷嗎？我們不應職責網(wǎng)絡，而應該去抓網(wǎng)絡后的那些壞人，還我們一片純潔的網(wǎng)絡！
網(wǎng)絡，你若好好使用它，它就是溫柔的小喵咪；你若沉迷它，它就變成老虎，隨時可能把你吞進肚子去。
使用好網(wǎng)絡，等于給自己一個光明前程，等于給自己一片湛藍的天空！把握自己，別讓自己成為壞人、游戲的傀儡！
網(wǎng)絡作文 篇6
提到網(wǎng)絡，我們第一個想到的便是驚險刺激的網(wǎng)絡游戲和可以暢所欲言的網(wǎng)絡聊天，而在這之后的便是家長們那讓人想起來就心驚肉跳的眼神……上網(wǎng)，真的僅此而已嗎？如果真是這樣，那我們豈不是失去了上網(wǎng)的意義了嗎？
一天，我和一個朋友一起去學英語，她忽然問我：“你最近在玩什么游戲？”“游戲？我不玩游戲�！薄澳慵覜]有上網(wǎng)嗎？”她又問。“當然有�！薄澳悄憔谷徊煌嬗螒颍膊涣奶靻�？”她似乎很驚訝�！安涣陌�，我上網(wǎng)一般都是看看新聞，查查資料�！蔽覐娜莸卮鸬馈！班耍∧悄闵暇W(wǎng)豈不是太無聊了。”我聽了這句話，愣了一下，難道上網(wǎng)就只是為了玩游戲、聊天嗎？我也不禁為當今的青少年悲哀。
其實，上網(wǎng)并非只能聊天、玩游戲，那些東西畢竟是不真實的，即使你在網(wǎng)絡游戲中是老大，是贏家，但你終究是你自己啊。如果你在現(xiàn)實生活中仍舊無所事事，事實會證明，你還是一個失敗者。那么網(wǎng)絡到底有什么好處呢？
當你需要獲得某方面的信息時，只要在搜索欄里輸入幾個簡短的詞語，再輕輕敲以下鼠標，你的問題便解決了。網(wǎng)絡，就是如此快捷。
如果你所居住的地區(qū)設有網(wǎng)絡超市，你還可以在網(wǎng)上購物，只需坐在家里便可以買到可心的東西，而且還會送貨上門。網(wǎng)絡，就是如此方便。網(wǎng)絡也有另一種放松的方式，我們可以在網(wǎng)上聽音樂，看Flash動畫，看電影，不用擔心畫面不清楚，它的效果是百分百的.。當然，即使是這樣，我們也要適量，適度才行，因為我們的主要任務還是學習。
網(wǎng)絡還有許多功能，如果你是一位商人，你可以利用網(wǎng)絡在各公司之間傳遞各種資料，可以上網(wǎng)查看股市行情；如果你是一位教師，你可以從各教育網(wǎng)上下載教案和各種課件；如果你是一位學生，你還可以在網(wǎng)上聽名師授課等等，總之，網(wǎng)絡的用處真不少。
朋友，網(wǎng)絡是好是壞，這誰也說不清楚，關鍵是在于我們?nèi)绾卫盟�。凡事都有弊有利，就像當你打開窗子準備享受陽光時，陽光會從窗口進來，而蒼蠅、蚊子也會從窗口飛進來，但誰又能因為飛進了蒼蠅、蚊子而拒絕沐浴陽光呢？上網(wǎng)也是一樣，它有它的弊端，但它的優(yōu)點勝過它的弊端，它可以幫助我們學習和工作，而至于它的弊端，我們就應該努力遠離它，杜絕它，既然你的家長給你提供了優(yōu)越的條件，我們就應該好好地利用它，這樣上網(wǎng)就可以充分發(fā)揮出它的優(yōu)勢。不是嗎？
現(xiàn)在，就讓我們攜起手來，走近網(wǎng)絡。
網(wǎng)絡作文 篇7
【摘 要】網(wǎng)絡時代的到來，給課堂教學帶來很大的沖擊，作文課也因網(wǎng)絡而精彩。作文是語言的訓練，也是思維能力的訓練，是學生認識水平和語言文字表達能力的體現(xiàn)，學生作文水平的高低很大程度上反映學生語文綜合能力的水平。隨著網(wǎng)絡的發(fā)展，探索應用網(wǎng)絡輔助作文教學已方興未艾，它可以突破作文教學的重點和難點，誘導和發(fā)展學生的思維，深扎語言、觀察、想象等作文基本功，從而有效地提高學生寫作能力。
【關鍵詞】網(wǎng)絡優(yōu)勢作文基本功興趣觀察想象
網(wǎng)絡作文是應用計算機交互的科學性、介面的友好性及反饋的及時性，應用多媒體課件的圖文聲并茂的特點，為學生創(chuàng)設一個形象逼真、色彩鮮艷、動靜結合的教學情景。促使學生眼、耳、口、手和腦等多種感官同時接受刺激，為學生營造一個練習寫作的樂園。促使學生手腦并用，思維集中，促進學生聽、說、讀、寫綜合能力的提高。使學生自始至終積極參與教學活動過程，既能深扎作文基本功，又能有效地激發(fā)學生的學習興趣，優(yōu)化寫作心境，讓學生快樂作文。網(wǎng)絡無疑給作文教學注入了生機與活力，讓我們有"柳暗花明又一村"的感覺。
一、激發(fā)寫作興趣，優(yōu)化寫作心態(tài)
1．斑斕形象激發(fā)創(chuàng)作興趣
三年級的學生，初次接觸作文，懵懵懂懂不知作文為何物。他們剛寫作文時，常帶有一種畏懼心理，認為作文是神秘的，是難寫的。如何打破這一心理定勢，讓學生愛上作文呢？俄國著名教育家烏申斯基曾經(jīng)說過：“沒有絲毫興趣的強制性學習，將會扼殺學生探索真理的欲望�！币虼�，在教學中激發(fā)學生的興趣是至關重要的。興趣就是學生作文的原動力。而人們對信息的接受，有94%是通過視覺和聽覺而獲得，這充分說明了人類聽覺視覺對學習活動的重要作用。在網(wǎng)絡課堂中，老師借助校園網(wǎng)絡優(yōu)勢，通過圖像、聲音、動畫、視頻等手段，為學生提供了一個同時使用多種感受器官的機會。讓學生的世界變得更大，使抽象的變得具體，形象；使看不見的變成如在眼前；使“靜”變成“動”。這些無疑都能激發(fā)學生的寫作興趣，使學生能在愉悅的氛圍中輕松作文。
二、高密度，快節(jié)奏，提高語言表現(xiàn)力
作文是兒童試著用學會的語言文字，表達思想感情，反映客觀現(xiàn)實的過程。語言就是寫作的基本功，學生有了這一基本功寫作能力的提高也就有了堅實的基礎。同樣是幾道練習題，那么多文字靠板書顯得繁亂，刻印不能引起注意，老師讀更不全便于記憶。而網(wǎng)絡的利用使學生眼、耳、口、手、腦并用，一直處于積極的思維狀態(tài)，課堂氣氛異�；钴S，縮短了認知過程，同時促進了認知的深化。使教學向高密度、高速度快節(jié)奏發(fā)展，提高了效率，實現(xiàn)了教學過程的最優(yōu)化。文章的好壞與否，關鍵在于學生是否描寫具體，這也是檢驗一篇文章的成敗之處�，F(xiàn)在的班級學生人數(shù)眾多，指導起來困難重重。
期刊文章分類查詢,盡在期刊圖書館
借助校園網(wǎng)絡的新型作文課堂可以讓每個學生盡情抒寫自己心中的想法，更能得到教師及時的幫助。正因為網(wǎng)絡的高效快捷,可以使學生在同樣的時間里接受到更多信息,理解吸收更多的寫作知識。同時利用網(wǎng)絡創(chuàng)設一種聲樂交融的意境，讓學生在流暢輕松的語體和聲像環(huán)境中自由遐想，在發(fā)散思維狀態(tài)下汲取精華，加之觀察理解記憶，并用語言文字再創(chuàng)造，表達各自的思維狀態(tài)。有力的培養(yǎng)了他們的語言組織能力及表達能力，為寫作打下了堅實的基礎。
三、形象再現(xiàn)，培養(yǎng)敏銳觀察力
寫作的基本功，還應包括作者對生活的觀察體驗的能力。觀察，是寫作的前提。試想，對生活沒有深刻的體驗，即使有很高的寫作水平，寫出來的東西也只會是蒼白無力的，觀察深刻，感受、體驗就深，就能觸發(fā)寫作動機，發(fā)現(xiàn)題材價值，古今中外的任何作品都說明了這個問題。因而觀察是否深刻、細致，直接關系到文章質(zhì)量的高低。由于小學生無意注意占主導，因此很多小學生雖然置身現(xiàn)實生活中，但對現(xiàn)實生活里的人和事、景和物缺乏細致觀察，難以發(fā)現(xiàn)其間內(nèi)在的聯(lián)系和發(fā)展關系，以至于出現(xiàn)作文內(nèi)容重點不突出、條理混亂，不能清楚地寫出所見、所聞、所感。因此，需要教師多方面、多角度地引導學生按順序、有重點地學會觀察、善于觀察。而多媒體網(wǎng)絡對培養(yǎng)學生的觀察力具有獨特的優(yōu)勢。多媒體網(wǎng)絡可將文字、聲音、圖象直觀形象地顯示出來，教師可根據(jù)教學要求把圖中的事物作從小到大、從遠到近、從整體到部分、從表面到本質(zhì)的處理，有的放矢地指導學生反復觀察、從而使學生的觀察逐步做到有序而細致。小學生所寫的作文，更多的是用兒童的眼光和兒童的語言對生活素材的描摹，而素材選取的內(nèi)容應由兩部分組成：表象和概念�！氨硐蟆笔菍σ郧案兄^、但當前并未作用于感覺器官的`事物的反映，是對過去感知所留下痕跡的再現(xiàn)，也就是在人們頭腦中保存的關于事物的具體形象。“概念”是對以前感知過的事物（表象）的感受和看法。為了能獲得大量形象、生動和具體的寫作素材，關鍵是要有豐富的表象，這就取決于學生的觀察能力。有許多學生在談及作文的難處時，都認為作文的最大困難是“沒有什么東西好寫”。究其原因，主要是學生對現(xiàn)實生活觀察不夠，生活積累貧乏，在其記憶儲備中找不到相應的事物表象。因此每一個語文教師都應該積極利用網(wǎng)絡優(yōu)勢，訓練培養(yǎng)學生敏銳的觀察力。
四、豐富生活，拓展想象空間
想象是學生寫好作文的重要一環(huán)。在作文課堂教學中，充分利用多媒體網(wǎng)絡形象性、再現(xiàn)性、可控性的特點。將人、事、物、景等寫作材料通過實物、圖片、錄音、投影、錄像、電腦等多媒體進行再現(xiàn)，讓聲光色像充分刺激學生感官，喚起學生的記憶或再造想象。這樣的作文教學能營造寫作情境，激發(fā)學生的寫作熱情，有效地引導學生細致地觀察、思考，實現(xiàn)全體參與、這不能不說是網(wǎng)絡作文教學給了孩子們成功的翅膀。
總之，網(wǎng)絡作文教學突破傳統(tǒng)的羈絆，通過聽、說、視等各種感官的刺激，再現(xiàn)生活場景。并可以進行多角色扮演和體驗，真正意義上給學生的寫作提供了廣闊的想象空間。一旦走進了網(wǎng)絡世界，狹窄的生活空間就得寬廣開闊，單純的生活閱歷變得豐富多彩。比爾蓋茨曾說：網(wǎng)絡提供的信息，可以激發(fā)學生的求知欲和想象力，可以使學習變得充滿樂趣，讓教育環(huán)境更富于人性。因此我們在作文教學中要借助網(wǎng)絡優(yōu)勢，訓練語言基本功，使學生的觀察事物能力、想象力得以提高，學生也就不會面對稿紙一籌莫展，思維堵塞了。
網(wǎng)絡作文 篇8
網(wǎng)絡就如同一張遍布全球的蜘蛛網(wǎng)，把每個國家、每座城市甚至每個家庭都連在了一起。有了網(wǎng)絡，五湖四海的人隨時可以交流，地球就變成了一個小村莊。他可以迅速找到所需要的各種信息；可以用電子郵件和全世界的小朋友進行聯(lián)系，還可以進行網(wǎng)上購物，這都是網(wǎng)絡的'好處，可網(wǎng)絡的壞處也不少。
先說說網(wǎng)絡的好處吧！
一次，老師問我們植樹節(jié)是不是中國傳統(tǒng)節(jié)日，我們?nèi)鄾]有一個有證據(jù)來證明植樹節(jié)是中國傳統(tǒng)節(jié)日或不是中國傳統(tǒng)節(jié)日，老師只好讓我們回家查資料�；氐郊依�，我先問爸爸，可爸爸無能為力的搖搖頭，說：“對不起，孩子，我也不知道，你去查查書籍吧！說不定能找到呢。”爸爸的回答使我的期望落了一空，我只好去查書籍。結果，我把書翻了個底朝天也沒找到我需要的資料。我頓時心灰意冷，心想：怎么辦呢！怎么辦呢！就在我焦急萬分的時刻，我眼睛突然閃出金光，看到了右手邊的的電腦，一邊拍著我的腦袋一邊自言自語地說：“我怎么那么笨呢？直接查電腦不就得了！”于是，我打開電腦，幾下子就查完了資料。
再說說網(wǎng)絡的壞處吧！
一次，我到外婆家去玩，看到弟弟在電腦面前玩著什么，還沾沾自喜。我湊過去看，原來弟弟在玩一種名叫《奧奇?zhèn)髡f》游戲，于是，我馬上注冊了。不玩不知道，一玩嚇一跳。奧奇?zhèn)髡f挺好玩的，游戲里的精靈既威武又厲害，人物的衣服也好帥氣啊，場景也豐富多彩，還有……不久后我立刻迷上了它，幾乎每天都在想著它。所以我學習成績迅速下滑，媽媽見狀，把電腦設置了密碼，情況才沒有繼續(xù)惡化。
網(wǎng)絡有好處也有壞處，我們一定要好好利用網(wǎng)絡的好處，遠離游戲的危害，網(wǎng)絡才能真正起到百利而無一害的作用。
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