小學生結對助學發言稿

　　現如今，能夠利用到發言稿的場合越來越多，發言稿的寫法比較靈活，結構形式要求也不像演講稿那么嚴格，可以根據會議的內容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區別。大家知道發言稿怎么寫才正確嗎？以下是小編整理的小學生結對助學發言稿，希望對大家有所幫助。

各位領導、來賓，各位老師同學們：

　　我是304班的朱文韜，今天站在這里代表全體華山學子發言，我感到非常地激動和高興。

　　親愛的同學，當我們在寬敞明亮的教室里學習，當我們坐在窗前閱讀一本本好書，當我們踩著旱冰鞋在廣場上滑翔，當我們穿著阿迪達斯耐克等名牌服裝吃著肯德基麥當勞時，我們可曾想到過在那千里之外的貴州山區，還有一群孩子沒錢上不起學，只好仰望著頭頂的藍天，眼神憂郁而迷茫。同在一片藍天下，我們的.生活卻截然不同。

　　今天，我們在這里共同舉行“山海相連，共享藍天”華山小學與貴州臺江基甲小學結對活動。在同學們的生活中，對于與貴州小朋友的結對活動可能已經不是第一次出現了。去年在影劇院舉行了“千人結對助學”活動，空前轟動；同樣是去年夏天，貴州臺江與北侖學子的夏令營活動，我們有許多同學都參加過。這些都在我們的生活中引起了陣陣漣漪。今天，華山小學與貴州貧困地區結對助學活動又展開了。身為一名華山學子，我感到心潮澎湃，我感到責任在肩。

　　說起與貴州學子結對，我想談談自己的親身經歷。去年，媽媽單位組織的赴貴州采風活動團帶回了一些貧困兒童的資料，我選擇了一名叫姬在當的男孩子結對。他比我大兩年，卻因貧窮輟學了兩年，這些日子里，他得干砍柴、喂豬等粗活，他是多么渴望課堂，渴望書本，渴望知識��！看到這兒，我馬上從壓歲錢中抽出500元寄給他。通過我的資助，他終于又能背上書包上學了。從這以后，我和他寫信溝通，互寄照片，從信中我了解到，他要天天走三里山路上學，冬天穿著露著腳趾的鞋子。我相信，只要心中有愛，我們會永遠是好朋友，他一定能順利地讀完書。

　　同學們，假如你們也想和我一樣在遙遠的山區有個朋友；假如你們也想讓愛在彼此心中流淌；假如你們也想讓千里之外的小伙伴們多一些快樂，那么，就請獻出你們真誠的愛心，伸出你們熱情的雙手吧！其實，只要我們少跑幾趟肯德基，少買一件名牌衣服，少打幾回網絡游戲，把這些錢寄去，便能照亮一個失學兒童的前程，便能讓他那暗淡的生活重新迸出希望的光輝。我們給予的是幸福，收獲的是快樂。

　　花開的日子，我們奉獻愛心；

　　花開的日子，他們重返校園；

　　花開的日子，讓我們手牽手，心連心，在同一片藍天下共同成長！

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