姥姥人物作文(9篇)
在日常生活或是工作學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的姥姥人物作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
姥姥人物作文1
我的姥姥是一位慈祥又善良的老人。
姥姥的大眼睛特別有神，鼻梁高高的，卷發跟瀑布似的，走起路來很有活力，完全看不出已經是六十多歲的人了。
姥姥性格開朗，喜愛表演，參加過各種比賽，獎牌都可以擺滿整間屋子了。而且很多匯演服裝道具都是自己購買的，但是姥姥和她的隊員們都毫無怨言。她經常笑著說：“不要計較太多，能給別人帶來快樂，自己也快樂，這就夠了。”
姥姥對家人更是上心。在姥姥登上《出彩中國人》的舞臺，正全力準備爭奪當季的“出彩之星”時，姥爺中風了，為了姥爺，姥姥毅然放棄了她夢寐以求的舞臺……姥爺中風后，腿腳不靈活，姥姥每天給姥爺按摩三五次，并且鼓勵姥爺多走多動，在姥姥的精心照顧下，姥爺現在已經能丟開拐杖，自己行走了。事后，媽媽問姥姥后悔嗎？姥姥笑著說：“傻孩子，我后悔啥呀，只要全家人健康、平安，比什么都重要！”其實媽媽知道，姥姥心里多少還是有點遺憾的。
姥姥特別疼愛我。每個周末都盼著我去家里玩，我也總盼著周末去看望姥姥姥爺。每次我一去，姥姥就把好吃的好玩的拿出來給我。吃飯時間，飯桌上全是我愛吃的菜，我也毫不客氣地大吃特吃起來，因為我知道，我越吃得多，姥姥越高興。果然，我一抬頭，就看見姥姥笑瞇瞇地看著我。
這就是我的姥姥，一個多才多藝又有愛的老人。我為有這樣的好姥姥，而感到幸福滿足。
姥姥人物作文2
天還蒙蒙亮，我們家的小燈就已亮了，廚房里傳來熟習的聲音，飄來熟習的味道。你知道嗎？這就是我的姥姥，一個年近七十歲的退休老師，開始了她一天的生活。她早早地起床為我預備愛心早餐，然后送我上學，又接我放學，輔導學習，料理我的生活，我的一切成了她的全部。日復一日，年復一年，天天如此，毫無怨言。我就在姥姥對我的濃濃的愛中快樂的成長。
我的姥姥像千千萬萬個姥姥一樣，當我碰到困難時，她會給于我克服困難的勇氣；當我取得成績時，她會重重地肯定我，還不會忘記說一聲：自豪使人落后，謙虛使人進步！當我生病時，她會送來無所不至的照顧。
記得有一次，姥姥心臟病發作，讓舅舅送我上學，可由于天氣突變，只穿了一件毛衣的我在教室里冷得瑟瑟發抖。我看著越下越大的雨，心想：要是姥姥沒生病該多好，她肯定會幫我送衣服來的，可是……想著想著，遠處似乎看見一個老人一搖一晃地走上樓梯。我定睛一看，真的是姥姥來了！姥姥面色蒼白，滿臉蕉萃，圓圓一個親切的聲音傳到我的耳邊。這時候，只見姥姥手拿著棉衣，搖搖擺晃地走進教室，一邊幫我套上棉衣，一邊說：冷壞了吧？趕緊穿上！我望著委曲擠出一個笑臉的生病了的姥姥，不知為甚么說不出話來，一陣暖流傳遍全身，淚水也不聽話地流了出來。姥姥真好！
這就是愛，這就是一個具有中國傳統美德的老人對我的愛。
姥姥人物作文3
“徐老師來了”沈忠益邊喊邊“瘋跑”進教室。
瞬間，全班同學以肉眼無法識別的速度回到座位上，裝成認真學習的模樣，靜靜地等待徐老師。
過了一會兒，果然有一個人影向我們走了過來。同學們將頭埋的更低，雙眼死盯著題目，一副不把題解出死不瞑目的樣子。
“同學們”今天我要告訴大家一個好消息。
“這個聲音？是王老師”我猛然抬起頭，不錯，站在講臺旁正是我們可親可愛的外婆。
全班同學“嗖”地抬起頭，欣喜，然后又把頭來個180度大轉彎，將雙眼惡狠狠盯著沈忠益，這就是謊報軍情的后果……
“王老師，什么好消息？”同學們張著嘴好奇地問道。
“你們親愛的“媽媽”徐老師，從今天起直至星期六都不在學校里了，也就是說，從現在開始，我將做你們的臨時班主任。
“喔喔……!”全班爆發出陣陣歡呼雀躍聲……
“可是，你們要聽話啊，不然我這個外婆也不認你們這群小孫子哦!”
“王老師，您放心吧”，同學們爭先恐后的回答著，“我們一定會聽外婆的話的!”
老班長站了起來：全班同學起立，舉起右手，握拳，宣誓。
全班同學：從今天起，直至星期六這五天時間里，我們一定會聽外婆的話，努力學習，認真自修，不讓外婆為我們操一份心。
老班長：宣誓完畢，放下右手。
“可是，難道就只有5天嗎？”王老師笑著問道。
“不是”同學們大聲回道。
“那么……”
“外婆，請您放心，當了您一天的學生，我們就會聽從您一輩子的教誨。我們愛您不是一點點哦!”
老班長：全體同學，預備唱：
聽外婆的話，別讓她受傷，想快快長大，才能保護她，美麗的白發，幸福中發芽，天使的魔法——溫暖中慈祥!
姥姥人物作文4
我的幼年是和姥姥在湖南老家洪江度過的，姥姥的性格開朗歲和，人也很慈祥，她一共生育了四個子女，現在每個子女都成家立業了，姥姥的晚年也算是兒孫滿堂了。
姥姥對每個子都很關愛尤其是對我更為偏愛，一塊糖留給我，一把瓜子也留給我……可我呢？對這些一點兒每放在心上，小時侯嘴里著姥姥給的糕點，就連頭也不知道抬。姥姥笑著說：“喲！連謝都不謝姥姥了？”我聽了心里竟天真的想：“老人也喜歡聽好話。”
有一件事，我想起來就覺得好笑：幼年的我十分任性。一次我感冒了，姥姥跑上跑下，急匆匆地為我買好治感冒的藥，她沒來得及喘氣，又倒上開水，喂我吃藥。我一看見了；那雪白的黃豆般大小的藥片就皺起了眉頭。姥姥一見，連忙哄我說：‘’沒事！你一閉眼，喝口水就下去了嘛！”姥姥慈祥的看著我，“不吃，不吃，就是不吃嘛！”任姥姥百般央求我，我就是不吃……姥姥生氣了，把這件事告訴了媽媽。媽媽大怒，硬逼著我吃下藥。因此，我埋怨姥姥，我繃著臉，幾天不理姥姥……
光陰似箭，日月如梭。轉眼間過了幾年，我長大了，也變得懂事了，可是姥姥卻變得蒼老了。放寒假的時候，我和媽媽回老家看姥姥，一進家門，只見姥姥的頭發有些零亂，看見我來了，姥姥那無神的眼睛里閃亮出一絲光亮，蒼白的臉上也露出了微笑，她用那枯瘦的手撫摸著我的頭發，嘴里叨念著：“長高了，長胖了……”可是她看見我凍得通紅的小手時，臉色立刻變了。埋怨媽媽：“你是怎么搞的，讓孩子凍得這樣。快到炭火盆來暖和一下。”說完姥姥拉著我的手伸進了她那溫暖的懷里……
姥姥，您對我的愛，我永遠也忘不了，即使我在遙遠的武漢，也會時刻地想念著您，我一定會好好的學習，取得優異的成績來回報您對我的關愛。
姥姥人物作文5
我有個糊涂的姥姥，她做的每一件事，都會鬧出許多笑話，我每次想起都會笑得滿地打滾。
我的姥姥呀！今年73歲了，頭發花白，眼睛不好，走路的時候分不清臺階和平地，非要我和媽媽扶著她才不會摔倒。耳朵聽力不好，有一次，我對她說：“姥姥，我給您沏了一杯茶。”姥姥卻說：“你說啥？”我又說：“我給您沏了杯茶”。姥姥卻又說：“啊！你說啥？”我氣的哭笑不得，爸爸媽媽見了樂呵呵。除了這些，她還不識字，就連她的名字也認不出來。她還什么都忘，非得我和媽媽給她說好幾遍，她才能記住。
記得有一次，我和媽媽去教室，姥姥一個人去小區外面散步。媽媽擔心姥姥還沒回家，就給她打了一個電話，結果電話那邊姥姥卻委屈地說：“我開了一上午的門，現在還沒開開呢。”媽媽聽了大吃一驚，以為把姥姥給丟了，發瘋似的拎著我沖出了教室，到樓上去找姥姥。
到了家門口，我們卻發現樓道里一個人影也沒有，媽媽又給姥姥打了一個電話，媽媽焦急地說：“電梯口有個寫樓層數字的標志，上面寫的啥?”姥姥委屈地說：“我也不認識，好像是兩個鴨娃。”聽了姥姥的話，我莫名其妙，媽媽站在那發了一會愣，突然明白了似的說：“我知道了！你姥姥一定在22樓！”我也高興地歡呼起來。我和媽媽搭電梯來到了22樓，只見姥姥正可憐巴巴地站在那里，好像要抱住我們痛哭一場似的。
姥姥就是這樣一個令人哭笑不得的人，雖然做了許多傻事，但給大家了許多快樂，我愛姥姥做的傻事，更愛愛做傻事的姥姥。
姥姥人物作文6
有一個人，她滿頭銀發，帶著點波浪卷，一副圓框眼鏡架在她的鼻梁上，眼睛已經凹進去了，可眼神卻是明亮的，讓人看著既溫暖又舒服，她，就是我親愛的姥姥。
我的姥姥對我很好，照顧我的`生活，關心我的學習。
姥姥雖然年紀大了，但動作絲毫不輸我們。她為了我經常東奔西跑，忙前忙后，但做事井井有條，安排合理。
上學期，由于爸爸、媽媽工作繁忙，每天放學后我就到托管做功課，從學校到托管其實并不遠，但姥姥風雨無阻總是守候我放學，將我安全送到托管，再匆忙趕回家中，變著法子做我愛吃的飯菜送來托管，每當我吃著這溫度適宜的可口飯菜時，腦海里就浮現出姥姥健步如飛行走的模樣，每天來去好幾公里的路，還要爬上幾趟七層樓的房屋，姥姥為了我的安全與健康，真是用心良苦，不辭辛勞啊！
姥姥對待我的學習，也很有一套咧！
每天一放學，姥姥總是要問我：“睿睿，你今天開心嗎？學習搞好了嗎？”姥姥就像“十萬個為什么”，問個不停。雖然有點煩，但我還是如實地回答：“開心，數學有道題不太明白，英語單詞還沒有背誦……”
我就是這樣，每天一五一十的將學習情況和學校生活如實匯報給姥姥，姥姥則采用獎懲制度對我進行管理，別說，我還真“吃”她這一套！比喻每當我數學題全對時，就可以看十分鐘電視，英語默寫正確時，獎勵玩一次手工制作游戲……，但罰起來也從不手軟哦，錯一道罰十道，或者是跳五百個繩，還美名其曰“健身瘦身”訓練，我可真是服了姥姥！我的成績就是在她這種激將法中拔節成長的！
我的姥姥，年紀這么大還這么辛苦，退休后仍然充滿激情，經常說，培養好一個家庭的孩子，也就是為國家培養了明天，我的姥姥，真心為你點個贊！
感謝您！姥姥，我愛您！
姥姥人物作文7
姥姥，我是從小被您帶大的。那時，爸爸和媽媽工作忙，所以，上學接送的任務都落在您的肩上，您又心疼爸爸媽媽，包攬一切的家務。您每天都樂呵呵的，從數落過爸爸媽媽，更別說我這個調皮蛋了。姥姥，有一件事想必您早就忘了，我可總記在心里。
那年，我上幼兒園大班，放學了，我像出圈的小牛犢一樣，向您撲去，您趔趄幾步，您笑著說我這個瘋丫頭，像往常一樣，拿下我身上沉重的書包，背在自己身上，拉著我的小手，朝回走。好玩的我，感覺不盡興，非要和您比賽誰跑得快，您搖了搖頭，說自己老了，跑不動了。我的犟勁又來了，推著您，讓您跑。看著我的樣子，您和我比賽跑步，不好，您的右腿扭了一下。您摸了摸，皺了皺眉頭，又繼續和我比賽。我也認為不礙事。比賽了一段，我感覺自己累了，非纏著您背我回家，您用手指了指我的腦袋，裝著生氣的樣子，蹲下身子，我舒服地趴在您的背上，手挽您的脖子，我感覺和以往不太一樣，您深一腳，淺一腳，汗珠落在我的手上，我忍不住看了看您，您在小聲地大口喘氣。
終于回到了家，我寫完了作業，想看看您在做什么？我躲在房門后，向里望去。只見您坐在床上，手里拿著紅花油，在腳踝上摸，我一驚，發現您的腳踝又紅又紫，我才知道你扭了腳。我也不知道背著五十多斤的我您走了一里的路，您靠著什么走回來的。
姥姥，我才知道，當時您已經七十多歲了，直到現在，我才理解，那是您對我深深的愛，愛的力量是無窮的。
姥姥，雖然您不識字，您聽了我的信，您一定非常欣慰，會向別人夸獎我給您寫了信呢，但您絕不會向別人訴說自己的“事跡”的，平凡，樸實，偉大的姥姥呀！
姥姥，我一直都會想您。您的愛讓我心中永遠充滿幸福！
姥姥人物作文8
月色朦朧，天空仿佛是一張被墨漬浸染的白紙，幾粒很細的星懸掛在紙上，遠處，幾只宮鴉緩緩飛來。風不停地刮，仿佛能聽到拂動宮鴉逆羽的聲音。姥姥，天冷了，回家吧。我還想聽你講故事。
那時的夏夜，您不是經常給我講故事嗎？一把老藤椅、一把圓扇，你總是抱著我坐在院子里乘涼。小仙女、老巫婆、王子、公主……您知道的仿佛總也講不完。那把我們一起摘芭蕉葉，縫布邊做成的大扇子，輕輕地搖著，搖著搖著，把我搖進了夢鄉。
那時的下午，我總是扛著一把小鋤頭，跟您去那一小塊巴掌大的地里忙活。我大喊：“孫行者來也！”就提著鋤頭亂搗鼓一陣。您不罵我，微笑道：“慢點，別傷了自己。”于是，我就假裝被砸到，皺著眉頭，擠出幾滴眼淚，您呢，老是上當。拉著我不停的問“傷到哪里了”，這時候，我便嘻嘻的偷笑。記得您最愛說的一句話：傻孩子。
慢慢的，我長大了，我要去上小學了，我無奈的離開了您。只有周末才能回去。但您一點兒也不生氣，在我回來時，給我做我做喜歡的菜。
漸漸的，我更大了，我要去市里上中學了，好幾個月才能回去一次，您什么也沒說，您一向內斂。只是在打來的電話中囑咐道：傻孩子，別老想家，要好好學習，照顧好自己。
月色、藤椅、大扇子、小院……您的背影顯得竟有幾分憔悴與寥落。我回不去了，您也回不去了，下午的時候，那個傻傻的小孩和那個硬朗的老人再也不會出現在地里了。是我長大得太快，還是您遠去得太快？大扇子搖啊搖，把您搖得遠遠的，把我的童年搖得遠遠的，我再也夠不著了。您給我的愛，我也夠不著了。
姥姥人物作文9
愛，是人間最美好的感情，我就是在愛的懷抱中長大的。媽媽常常給我愛，爸爸常常給我愛，老師常常給我愛……但是在這無數的愛中，令我最感動，最記憶猶新的則是姥姥給我的愛。
從我剛出生開始，我就住在姥姥家，聽媽媽說，我小時候體弱多病，而且很“作”，姥姥除了管我吃喝拉撒，還要陪我上醫院。為了我，教了一輩子書的姥姥辭掉了教師工作，最后還累倒生了場大病。
上海的交通擁擠，車來人往，對于一個小學生來說是很不安全的。所以從一年級開始，大家都是由家長來接學生回家，可到了四年級就不同了，我們覺得長大了，有獨立的能力，因此班有許多同學都自己回家，我也總是跟姥姥吵著鬧著要自己回家，否則感覺就我一個長不大似的。終于有一天，姥姥受不了我的軟泡硬磨，答應了我的要求。可那天放學時，我又看到姥姥一如既往地站在校門口等著我，我非常生氣，出了校門就自顧自地往前走，連看都不看姥姥一眼。回家后她一個勁兒地對我講大道理，可我連聽都不聽，只覺得她這樣做太傷我的自尊心，一點都不為我考慮。
第二天放學回家，我不停的在校門口張望，沒看到姥姥，我開心極了，心想總算可以自己回家了。于是，我一蹦一跳地向61路車站走去。在上車時，我無意間回了一下頭，發現姥姥正悄悄地跟在我后面，啊，她這樣做是為了不傷我的自尊心啊！
我的眼睛濕潤了，一股暖流涌上心頭。這就是我的姥姥，給了我無盡的愛的姥姥，看著白發蒼蒼的姥姥，我心里暗暗發誓：等我長大了，也要把我的愛加倍還給她，好好報答她為我付出的一切！
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