五年級作文我的愛（精選34篇）

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的五年級作文我的愛，希望能夠幫助到大家。

　　五年級作文我的愛 篇1

　　愛情是世界上最好的感覺，我在愛情的懷抱中長大。我媽媽總是給我愛，我爸爸總是給我愛，我老師總是給我愛.但在無數(shù)的愛里，我最感動，我記得最深的是奶奶給我的愛。

　　從我出生開始，我就一直住在奶奶家。我媽跟我說，我小時候生病，很“主動”。除了吃喝耶戈，我奶奶還會陪我去醫(yī)院。對于我來說，教了一輩子書的奶奶，辭去了老師的工作，最后累了，生了一場大病。

　　上海交通擁擠，車來車往，對于一個小學(xué)生來說是非常不安全的。所以從一年級開始，家長就帶學(xué)生回家了，但是到了四年級，就不一樣了。我們覺得長大了，有了獨立能力，班里那么多同學(xué)自己回家，我總是和奶奶吵架自己回家，不然我覺得自己是唯一一個不會長大的人。終于有一天，奶奶受不了我的軟沫磨，答應(yīng)了我的要求。但是那天放學(xué)，我看見奶奶站在學(xué)校門口等我，一如既往。我很生氣。當(dāng)我離開學(xué)校大門時，我甚至沒有看奶奶就向前走了。回家后她一個勁兒地跟我說實話，我連聽都不聽。我只覺得她是在傷害我的自尊心，根本沒想過。

　　第二天放學(xué)回家的時候，我一直在學(xué)校門口四下張望，卻沒有看到奶奶。我太高興了，以為終于可以自己回家了。于是，我蹦蹦跳跳的去了61路公交站。上了車，不經(jīng)意回頭一看，發(fā)現(xiàn)外婆正悄悄跟著我。啊，她這樣做是為了不傷害我的自尊心！

　　我的眼睛濕潤了，一股暖流涌上心頭。這是我的奶奶，給我無盡愛的奶奶。看著白發(fā)蒼蒼的外婆，我在心里暗暗發(fā)誓：等我長大了，我會加倍回報她的愛，報答她為我所做的一切！

　　五年級作文我的愛 篇2

　　每當(dāng)冬天來臨的時候，我的心里充滿著喜悅。因為每當(dāng)下雪的時候，紛紛揚揚的雪花就像蝴蝶一樣慢慢的飛落下來。我喜歡看雪花，所以下雪的時候我總會在外面靜靜地欣賞著它，欣賞著它的雪白、純潔以及出淤泥而不染的高尚。我被這樣的美麗吸引了，久久不能醒過來，就在這時我被一陣吵鬧聲打擾了，原來是我的小伙伴們來了，她們正在堆雪人呢！我也加入了她們的行列。

　　雪人終于堆好了！在我們五個人的共同努力下，一個雪人栩栩如生的展現(xiàn)在我們眼前。一雙黑而亮的大眼睛，小而堅挺的鼻子，一張櫻桃小嘴。“好漂亮啊！”。小伙伴們高興地說著。我們圍著雪人高興地玩耍著，這時候雪人笑了，她仿佛在說：“我不再孤獨寂寞了，我終于有朋友了！”

　　“哎呀！好涼啊！”我被伙伴們的雪球攻擊了。這時候雪球大戰(zhàn)開始了！我們?nèi)齻�人一組，對面站的是另一組，我們互相攻擊著。此時此刻我們滿身都是雪，像雪人似的，我們看著彼此狼狽的樣子笑了。

　　每當(dāng)看著這銀白色的世界，我有種說不出的感覺。太陽用他溫暖的身軀照耀著整個大地的時候，世界變得更亮了，這就是我向往的世外桃源，我的夢想的王國，因為冬天帶給了我快樂。

　　五年級作文我的愛 篇3

　　“菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。”這是出自《愛蓮說》的贊美，可我既不喜歡菊，也不喜歡牡丹，更不喜歡蓮。獨獨喜歡那貌不驚人的鳳仙花。

　　鳳仙花又叫指甲花、芨芨草、急性子、是一種常見的草本植物，一般春季播種、夏季開花。每天清晨我起床第一件事就是給鳳仙花澆水，有一天我突然驚訝地發(fā)現(xiàn)，幼小的鳳仙花苗已悄悄地從泥土中冒出來了，經(jīng)過仔細觀察發(fā)現(xiàn)花的梗有紅色的、白色的、黃色的。于是我趕緊去查資料，原來鳳仙花的梗是什么顏色的，將來開出的花就是什么顏色的。鳳仙花的花朵常兩三朵同根生，花萼成角狀向下彎曲，花瓣有單瓣和雙瓣兩種，花色不一。

　　最有趣的是鳳仙花的果實。它的果實是橢圓形的“小口袋”，里面裝的是種子。當(dāng)果實成熟的時候，只要輕輕一碰“小口袋”，就會像彈弓射石子一樣把里面的種子隨意彈出，怪不得人們到處都可以見到鳳仙花的身影。所以就又有人給鳳仙花取了一個非常搞笑的外號“別碰我”。

　　因為這個可愛的外號吸引了我，使我對鳳仙花情有獨鐘。

　　五年級作文我的愛 篇4

　　我非常喜歡閱讀，一閱讀起來就如饑似渴。有時讀了幾個小時，脖子很酸，這時，我總會想起一句詩：“讀書破萬卷，下筆如有神。”

　　閱讀非常好，它可以增長知識，還能提高我們做閱讀題的能力。所以，我建議大家多閱讀，博覽群書才能知識淵博。

　　你們想知道我怎么閱讀的嗎？那就跟我來吧！每隔幾天時間，我就會迫不及待地乘公交車去新華書店，在書的海洋里暢游，吸收知識的營養(yǎng)。

　　我津津有味地讀書，不愿意放過每一個細節(jié)，一頁、兩頁，我像一匹餓狼，貪婪地讀著。一本書被我讀完，我又緊著讀另一本書。就這樣，我感到很快樂。

　　我不光到新華書店去讀書，在家里我也愛讀書 。

　　有一次，吃飯的時候，媽媽叫我吃完飯再看書。我急忙跑到飯廳，連忙狼吞虎咽地吃完飯，就又去看書了。一本《魯濱遜漂流記》，我用了一小時多的時間就讀完了。

　　我利用空閑時間閱讀了許多的書，我喜歡看書，我現(xiàn)在成了一個名副其實的“書呆子”，我也特別喜歡我這個特殊的名字。

　　每當(dāng)我讀書的時候，我就會想起語文老師對我們說的一句話：“撲在書籍上，就像饑餓的人撲在面包上。”書就是我美味的面包。

　　博覽群書真好！我愛閱讀。

　　五年級作文我的愛 篇5

　　在很多人的心目中，大海然而無邊無際的；大海然而廣闊無垠的；大海更然而一望無邊的。而大家卻都不知道，大海到底啟發(fā)了我們什么樣的美德？其實，大海象征著人類要有廣闊的胸懷，要學(xué)習(xí)無窮的知識。

　　大海的咆哮聲然而震耳欲聾的。它象征著要勇敢地向一個目的地“進軍”，向一個美好的未來“進軍”。我們常常會被某種氣勢而壓倒，其實，這并不可怕，龐大的氣勢并不代表什么，遇到這種情況，我們更應(yīng)該勇敢地去面對，勇敢地去打敗它。應(yīng)該有一種堅韌不拔、勇往直前的精神，一種能讓對手感到畏懼的精神。

　　大海的深度也然而深不可測的。它象征著做任何事都要深思熟慮，而不能草率行事，將大部分的事情先藏在心里，直到你認可他，了解他，對他很放心的時候，再將藏在心中的事情慢慢告訴他。就像大海一樣，它與人類漸漸成為了朋友，才把能源一點一點地輸送給我們。不然，大海的一次洪水大發(fā)，就會給人類帶來可怕的災(zāi)難，它會無情地掀翻船只，沖垮海堤，毀滅沿海的城鎮(zhèn)。

　　五年級作文我的愛 篇6

　　我在一年級的時候曾經(jīng)看過一句名言“書籍是打開心靈的一把金鑰匙，從書籍中汲取知識和力量，是人一生中必不可少的”，剛開始我還不能理解這句話的含義，隨著年齡的增長和知識的增多，我漸漸明白了這句話的道理。

　　小時候，我常見爸爸媽媽拿著書認真地閱讀，引起了我的好奇心，吵著鬧著讓爸爸媽媽和我一起分享書中的樂趣，他們總是很耐心地給我講解。我從《幼兒畫報》、《少年勵志小故事》、《十萬個為什么》、《看中國》、《小學(xué)生作文向?qū)А返扔變簳�籍開始閱讀，隨著年齡的增長，我喜愛看的書越來越多，慢慢地學(xué)會了閱讀一些文學(xué)類的書籍，就連爸爸書柜里的《十大敗類》等我都愛不釋手。

　　我非常喜歡讀書，書是我最好的朋友，我覺得讀一本書就像推開一扇窗戶，欣賞窗外美麗的風(fēng)景。當(dāng)我在家一個人覺得無聊的時候，都會到書房拿起一本故事書津津有味地讀起來。在讀書當(dāng)中，常遇到動人的情節(jié)、優(yōu)美的句子和好詞好句，有時遇到不理解的詞我就采用“讀書百遍，其義自見”的方法，多讀多思考，有時還向爸爸媽媽請教。

　　書籍增長了我的學(xué)問，讀書讓我擁有無窮的快樂。我愛讀書！

　　五年級作文我的愛 篇7

　　有很多小朋友都不喜歡讀書，但是我不一樣，我愛讀書，還很小開始，我就跟書有著深厚的感情。

　　從上幼兒園起，爸爸就買了許多書給我看，從圖畫書到現(xiàn)在的小說，我看過的書可多了，例如《西游記》、《木偶奇遇記》、《窗邊的小豆豆》、《假如給我三天光明》、《綠野仙蹤》、《淘氣包馬小跳》……

　　每天早上起床的第一件事不是刷牙洗臉是看書，只要有空我都會拿著書來看，甚至上廁所也不例外。

　　說起讀書我還有個小故事呢！又一次爸爸媽媽帶我去紅太陽家居購物，爸爸說：“就在這里等我，馬上我就來找你。”我看到前方有個賣書的地方，就情不自禁的走過去找本書翻看了起來，不知不覺就看了半個多小時，等到我回到原地，爸爸媽媽已經(jīng)急的團團轉(zhuǎn)了。

　　高爾基說過：“書是人類進步的階梯！”是呀，書讓我學(xué)會了很多知識，讓我懂得了做人的道理。書本還可以令我們認識這個世界，可以讓我們的人生路上少走彎路……

　　我是班上的學(xué)習(xí)委員，我給大家介紹了讀書的好處后，大家經(jīng)常帶書到學(xué)校來互相交換閱讀，我們班的讀書風(fēng)氣蔚然成風(fēng)。

　　我愛讀書，因為讀書可以給我?guī)�來快樂，讓我們一起讀書，一起感受讀書帶給我們的快樂吧！

　　五年級作文我的愛 篇8

　　我是一個愛讀書的孩子，一本好書蘊含著豐富的知識和美好的感情，閱讀一本好書，就是跨越時間和空間，同智慧而高尚的人對話，是一件多么美妙的事情啊！因為喜歡書、熱愛書，所以我與書有很多故事。

　　記得有一次，吃過晚飯，我便回到房間看《假如給我三天光明》這本書，這本書就像磁石一樣吸引著我，我看的忘記了時間，直到媽媽再三告訴我該睡覺了，我才把書收起來，正想等明天再看時，心里卻舍不得此時看到的精彩的地方呢，怎么能輕易放棄呢！于是，一個大膽的想法冒了出來。

　　首先，我裝著躺到床上，到了深夜，確定爸爸媽媽都睡著的時候，我偷偷地、輕輕地捧起那本沒看完的書，鉆進被窩、打著手電筒美滋滋地看起來。漸漸地，我走進了故事里......當(dāng)我看到海倫凱勒學(xué)會寫字時，我真想為他鼓掌；當(dāng)我看到他一次次跌倒又站起來時，我為他感到自豪......快到早晨了，我收起了書，閉上眼睛回憶著故事的每個情節(jié)，在感動與激勵中進入了夢鄉(xiāng)......

　　現(xiàn)在我上五年級了，就更加愛看書了，書就像我的朋友，教給了我很多做人做事的道理。在以后的`日子里，我會和書相伴，做個快樂讀書人！

　　五年級作文我的愛 篇9

　　從小，我就學(xué)得自己從來沒有得以過愛，得到的只有放松和自由。可近到時間內(nèi)，我才發(fā)現(xiàn)原來媽媽是最關(guān)心我的人。

　　下午，放學(xué)后回到家中。正好，外面又打雷又閃電，然后下起了傾盆大雨。我做完數(shù)學(xué)作業(yè)準備做語文時卻發(fā)現(xiàn)忘記帶杯子了。我望望外面，心里又焦急又難過。這時，媽媽看見了，問我怎么了，我說：“我……我作業(yè)本忘記帶了。”媽媽聽了網(wǎng) ，二話沒說，就拿起雨衣沖了出去。我想：學(xué)校的大門關(guān)著，媽媽怎么進去呀。然后就坐在沙發(fā)上焦急的等待著。大約過去了半小時，媽媽終于回來了，她站在門口，我望著狼狽的她，臉上也分不清是水還是汗水。她手中緊緊握著作業(yè)本卻沒有一點濕的地方。媽媽對我說：“下次注意，不要這么大意了”。我興奮而又難過的點點頭。去拿了一條干毛巾給媽媽擦著濕濕的頭發(fā)，我難過的落下眼淚。

　　這時，我才知道最關(guān)心我的人是媽媽，她不為我做早餐，但她關(guān)心我的寒與暖，無時無刻不提醒我加減衣服，她不關(guān)心我的學(xué)習(xí)成績，但她總是給預(yù)予我精神上的鼓勵，他不提醒我交的朋友好壞與否，但她總是有意無意間交我怎樣做人……

　　我得到了愛，是與眾不同的愛，媽媽讓我感受到了溫暖而又不同的愛。

　　五年級作文我的愛 篇10

　　一年四季中我最喜歡的是秋季。我愛秋天的云朵，她天高云淡;我愛秋天的果子，她碩果累累;我愛秋天的小雨，她秋雨綿綿。

　　我知道大家也都喜歡秋天，由其是秋天的果子，因為秋天的果子和蔬菜都非常新鮮，吃起來非常可口。

　　秋天的大樹披上了金色的衣服。小花、小草又要進入夢鄉(xiāng)了，準備以飽滿的姿態(tài)迎接第二年的蘇醒。

　　走在秋天的田野，樹木飄落的葉子踩起來有咔咔的聲音。夕陽西下的時刻，遠處的楓樹更是美麗，猶如彩色的燈籠掛在馬路上，就像一只只小眼睛在看著我們似的。這樣的景色不時讓我想起了《山行》中的“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”的詩句。

　　秋天的風(fēng)雖然刮在人的臉上有種涼颼颼的感覺，但我依然覺得是那樣的涼爽，享受著大自然給予的一切!

　　秋天的公園也是別樣的美麗，又是那樣的亭亭玉立，吸引了無數(shù)老老少少、男男女女來到公園里休憩、玩耍。

　　秋天的廣場帶給人們的是那樣的寬闊，那樣的涼爽與清閑。每到秋天，小朋友都迫不及待的帶著自己的輪滑、滑板、風(fēng)箏來到廣場玩耍。身邊不時掠過的小燕子飛過來說：“電報來了，我要去南方了。”

　　看，秋天真的既美麗又可愛，我愛秋天!

　　五年級作文我的愛 篇11

　　如果你乘船去旅行，除了帶必備的生活用品外，只能選擇玩具、蛋糕和書中的一樣，你會選什么呢？

　　我會選擇帶一本書。因為蛋糕雖然好吃，但是吃完后就什么也沒有了，最后也只能當(dāng)做身體廢物排泄出來；而玩具呢？雖然可以不斷的重復(fù)玩，但我可以試問你，就算是一個很精密、很好玩的網(wǎng)絡(luò)游戲，玩的遍數(shù)多了，是不是也玩煩了呢？而且也得不到太多的收獲。但是書卻不一樣。因為書可以醫(yī)治愚昧，書可以使人聰慧，書是人類進步的階梯；書寄托著長輩的期冀，書嚴實著人成長的途徑；書折射著老師、同學(xué)的情誼和我們的喜、怒、哀、樂……

　　我在船上可以反復(fù)的看這一本書。我可以看一遍、10遍、100遍、甚至1000遍。你會問我，難道這樣就不會煩嗎？那樣就應(yīng)該可以背過整本書了，那還有什么意思呢？的確，當(dāng)時我確實應(yīng)該能背過那整本書了。但是，你如果反復(fù)的去看一本書的話，你就會發(fā)現(xiàn)，每讀一遍，都會有新的收獲。

　　書可以讓我們的理性不斷升華，靈魂不斷升華。可以讓我們進入書中的世界，同時去感受作者心中的世界。

　　來吧!讓我們一起去書中的世界探險吧。

　　五年級作文我的愛 篇12

　　如果還有十分鐘就要世界末日了。你會選擇做什么？有些人選擇要逃避，有些人選擇等死……我呢，我會選擇看書，就算死了也要在死之前看完一本書。當(dāng)然，這只是一個想象罷了。

　　看一本書，我看得如癡如醉。我很愛看書，看一本書，沒有什么理由。我就是愛看。看書也給我鬧出了一些笑話。就聽我來講講吧。

　　媽媽帶我去書店買了幾本書。我特別喜歡看。我天天看，就算看過了也看，就像我們學(xué)的那篇課文《走遍天下書為侶》那個作者說的那樣，“你不會見過你朋友一面就不再見面了嗎？”這句話。從書店回到了家，我就迫不及待的翻開買的書。啊，好多啊……你們可能不知道我說的是什么，里面有好多知識啊。我就從回到家看到吃飯。媽媽叫我下去吃飯，我就只說了一句話：“哦，就來。”可是，我就這樣看下去。媽媽連續(xù)叫了五次了，我還是那句話：“哦，就來。”直到爸爸生氣了，抄起家伙來了，我才被他們從書的世界里給拉了出來。

　　你們覺得我看書的方法不是很好吧，可是我有書看，我就能忘記吃忘記睡，可以要一個詞來說了，那就是“廢寢忘食”對吧。你們自己會有看書的方法。我可以那樣看書，也可以這樣看書。

　　我是一個書迷，對書是不可能放手的。

　　五年級作文我的愛 篇13

　　同學(xué)們，你們知道我最愛什么嗎？不知道吧！告訴你們，我愛得就是爸爸給我買的電腦。自從我們家搬進了新房子，爸爸就給我買了一臺電腦，放到了我的小房間里面，讓我查資料。

　　我經(jīng)常在電腦上瀏覽各種各樣的網(wǎng)頁，下載文件，看動畫，玩游戲。就算是寫作文也只需按幾個字母，字就出來了，一篇作文一會就寫好了，還可以把它打印出來。記得有一次，我獨自一個人在家里打作文。我要打拼音里的ü,但不知道怎么打，我想：鍵盤上的V我從來沒用過。為何不試試呢，我就試著按V，ü字就應(yīng)聲而出，我終于成功了。

　　打完作文后，我還利用電腦的特殊功能把標題改成了藝術(shù)字。你知道嗎，只要從下面的瀏覽框里選定藝術(shù)字，屏幕上就會出現(xiàn)不同造型的藝術(shù)字。有波浪形，梯形，飛弧形等。我選了一種五顏六色的藝術(shù)字，使文章的標題變得五彩繽紛。我還把作文中的文字換上了自己喜歡的字體，又把字變得五顏六色。

　　我選了一幅儲存在電腦里自己喜歡的照片，貼在作文的空白處，并用打印機打印了出來，一看，漂亮極了！看著自己的杰作，心里比吃了蜜還甜。

　　電腦雖好，但大家不要多玩喲!

　　五年級作文我的愛 篇14

　　我從三歲就開始學(xué)習(xí)舞蹈，每次跳舞比賽，同學(xué)們都會選我去，我在舞臺上盡情旋轉(zhuǎn)，綻開的裙擺就像一朵蓮花，正好我又姓“連”，所以，大家都叫我愛跳舞的“小蓮花”。

　　猶記得去年的一次舞蹈比賽，我來到了賽場，當(dāng)我得知我的對手是舞蹈社的專業(yè)選手后，我開始發(fā)慌，賽場耀眼的燈光照的我睜不開眼，我下意識地攥緊了衣角。

　　輪到我上臺了，我無法平息內(nèi)心的不安，仿佛有一個小人，在我心里不斷地徘徊，“篤篤篤”的腳步聲在我腦海里越來越清晰。我會輸嗎？我不斷問自己……突然，音樂響了起來。吹散了我心底所有的雜音，我放松下來，情不自禁跟著音樂舞了起來，仿佛眼前出現(xiàn)了一片湛藍的湖水，我就是那翩翩起舞的公主，向人們盡情展示我的美麗……

　　宣布名次了，我又期待又緊張，“第一名是……”我屏息凝神地聽著，生怕聽錯一個字，“連宸琋！”我的心里無比暢快，先前那種堵堵的感覺一下子找到了出口，內(nèi)心的激動就像奔騰的小溪般從心中傾瀉出來。

　　這就是愛跳舞的我。

　　五年級作文我的愛 篇15

　　“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”每當(dāng)我唱起這首歌，我就會想起疼我、愛我的媽媽。

　　記得一年級盛夏的一天晚上，由于爸爸在東南大學(xué)讀博士，家里只有我和媽媽兩個人。那天晚上，媽媽說她發(fā)燒了，感覺渾身酸痛難受。可是，沒想到半夜時，我也發(fā)燒了，溫度高達攝氏40度。媽媽發(fā)現(xiàn)后，不顧自己的身體，不停地用冷毛巾一次又一次地敷我的頭和頸脖，拼命地幫我降溫，可是都沒有用。沒有辦法，媽媽只好冒著雨帶我去醫(yī)院。我們剛要走出家門，媽媽就說等一下，她又回到臥室拿了一條毛巾毯，用毛巾毯把我裹著。我們走出樓洞，媽媽撐開傘，把傘打到我的頭上，我沒有淋到一點雨，可媽媽的衣服卻淋濕了。到了醫(yī)院，醫(yī)生給我打了一針。第二天，我的病好了，可媽媽的病情卻加重了。媽媽，我知道您是因為我才加重病情的，可您卻沒有說。啊！媽媽的愛是無私的奉獻！

　　媽媽，您對我的愛是無私的，您對我的愛是永恒的，您對我的愛是美好的！無論我走到哪里，我都不會忘記您對我的愛！

　　五年級作文我的愛 篇16

　　我愛百花爭艷的春天，我愛鳥語蟬鳴的夏天，我愛粉妝玉琢的嚴冬，但我更愛楓葉似火的金秋。

　　星期六上午，我和爸爸媽媽去植物園看秋天。

　　一進植物園一條種滿梧桐樹的小路，周圍的梧桐樹的葉子都已是半青半黃的，好像披上夏天的綠裝不愿脫掉似的。秋風(fēng)一吹，葉子就凌空飛舞，像一只只翩翩起舞的蝴蝶。它們好像在說：“我們還沒有在樹上呆夠呢。”大樹媽媽說：“孩子，你們已經(jīng)長大了，該自我生活去了。”葉子就戀戀不舍地離開了大樹媽媽。地上灑滿了落葉，像一條金光大道。我忍不住的踩到金光大道上，發(fā)出“沙沙”的聲音，樹葉好像痛苦的呻吟著：“好痛呀，好痛呀！”“我就踩你。”葉子開始用絕招了：“魔力魔力哄，讓她掉到大坑里！”我一不留神掉進了大坑里。葉子看著我痛苦的樣貌哈哈大笑起來“活該！”

　　一陣瑟瑟的秋風(fēng)吹過，樹上的葉子發(fā)出“嘩嘩”聲，腳下的葉子發(fā)出“沙沙”聲，兩種聲音交匯在一齊，宛如一曲樹林交響樂。

　　滿園的春色固然可愛，但我覺得踏著濃濃的秋意游園更是別有一番情趣。我愛你——秋天！

　　五年級作文我的愛 篇17

　　海洋，一個熟悉而遙遠的地方，一個美麗而富饒的地方。熟悉是因為它說了很多，遙遠是它遙不可及的美是它的碧波，豐富是它豐富的海鮮。自古以來，人類就依賴海洋，離不開這種自然景觀。

　　大海曾經(jīng)是方向的代名詞。古書上有一句話，四海猶方，海非一整體。海在海洋的邊緣，是海洋的附屬部分。這時可以看出，海洋的潮汐是無邊無際的！

　　不要小看大海，不要以為它只是一堆不能喝的水。其實沒有海，我們吃的用的就很少。

　　首先說一下我們生活中不可缺少的食物，比如海洋食物，海洋中可以作為食物的植物。海帶可食用，有藥用價值。海螺，肉很好吃。海藻，也就是蝦米，一定要調(diào)味。魚翅，海鮮之王。鮑魚，海鮮之王。海參是最好的海鮮。海蟹，一大塊肉。海鹽是生活中不可缺少的調(diào)味品。海蜻蜓，好吃的魚干。水母，新鮮美味。

　　再來說說我們經(jīng)常用到的關(guān)于海洋的東西，比如海藻、海綿、海底石油、礦物質(zhì)。海中珍珠海蛇可入藥。海波。

　　很多觀賞性的東西也是從海里獲得的，比如可愛的海豹、海潮、海豹、海龜、海獅、龍蝦、海豚、珊瑚石、海星…

　　可見海洋對人類的貢獻很大。海洋是我們?nèi)祟愘囈陨�存的自然環(huán)境。我愛取之不盡的寶藏，愛浩瀚壯闊的海洋！

　　五年級作文我的愛 篇18

　　冬天來了，柳葉凋零，長條隨風(fēng)搖擺；菊花殘廢了，還剩下幾枝抵御嚴霜。

　　秋冬交接儀式在霧靄中悄然進行。沒有明亮的燈光，沒有華麗的儀式和音樂，只有蒙蒙的白霧。羽毛的西北風(fēng)吹動樹枝。長長的柳枝在風(fēng)中飄動，不時抖落幾片柳葉，金色的柳葉飄動著，旋轉(zhuǎn)著，翻滾著，歡快地飄向大地。

　　清晨，霧氣籠罩大地，一切都像面紗。遠處的山丘看不到頭頂，樹林捉迷藏。

　　風(fēng)微微吹著，帶著一絲寒意，毫不留情地吹落了樹上剩下的葉子。地球被厚厚的一層覆蓋著。紅黃葉隨著微風(fēng)不時的翻滾。

　　晨霧中，微風(fēng)中，落葉滿地的街道上，一群小學(xué)生走在冬日的清晨，不時甜甜地笑著，初冬的清晨頻頻增添不少活力。

　　霧，慢慢地爬行，來到我們學(xué)校，像一個學(xué)走路的洋娃娃一樣在我們中間。校園還是那么迷茫，教室里全是讀書聲，燈光在霧中搖曳，像無數(shù)顆星星一樣跳動。

　　霧氣漸漸散去，太陽露出半個小臉，紅紅的。它驕傲的臉上散發(fā)出的光和熱驅(qū)散了霧氣，暫時停止了冬天的腳步。

　　我貪婪地呼吸著清晨的新鮮空氣，體驗著初冬不尋常的景色。我很想唱首歌來表達我的激動。哦，冬天，你就要來了，我喜歡你的寒冷，我喜歡漫天飛舞。

　　五年級作文我的愛 篇19

　　每個人都有自己喜歡的季節(jié)。有人喜歡春天，有人喜歡夏天，有人喜歡秋天，我喜歡冬天。

　　冬天是一個寒冷的季節(jié)。在這個季節(jié)，河水覆蓋著厚厚的冰，所有的草都鉆到地上，等待春天的到來。一些動物已經(jīng)進入冬眠。幸運的是，梅花在寒冷的北風(fēng)中頑強地開放，為這個寒冷的季節(jié)增添了一些絢麗的色彩。當(dāng)然，最具冬天特色的雪，每年都會和我們相遇。

　　冬天最開心的事就是下雪后請朋友打雪仗。我們先分組，然后選擇各個領(lǐng)地開始戰(zhàn)斗。我的團隊很有想法，擔(dān)心雪球不夠用，就先選了一個雪多的地方，建了一個雪墻。然后敵人沖過來，我們暴力攻擊他們，把他們變成白發(fā)蒼蒼的“老人”。他們帶著驚訝的親切笑容狼狽地逃走了。輪到我們反擊了。我們帶著事先打包好的雪沖向敵人陣地，卻沒有看到敵人的身影。這樣不好。我們被敵人的計謀抓住了。我們急忙撤退，但我們在基地里看到了敵人的身影。原來他們趁我們不注意溜進了我們的老窩。怎么才能咽下這口氣？于是我們奮起反擊，把所有的雪都撒在他們身上。最后，敵人抵擋不住我們的英勇反擊，逃回了他們的基地。

　　我喜歡冬天，更喜歡冬天打雪仗。

　　五年級作文我的愛 篇20

　　那天一大早，天還沒亮我爸媽就把我叫醒了，說是帶我去看“龍”。他們的話激起了我的好奇心。我三次兩次穿上衣服，麻煩已經(jīng)逃得無影無蹤了。

　　坐了30分鐘的公共汽車后，我們到達了目的地——長城。我一看，沒有龍。這不是一眼看不到頭的石階嗎？這時，媽媽說：“這不是石階，這是舉世矚目的長城！”我只是點了點頭。

　　我抬頭向上看。“就像梯子！”我忍不住說。

　　我們先來到幾座低矮的塔下，走進去，站得很高，向外望去，所有的景色盡收眼底。

　　走出小塔，我們來到一座寺廟，墻上畫著各種各樣的佛像，大的、小的、高的、矮的……讓我眼花繚亂，所以我稱之為——佛寺。

　　出了佛寺，我們來到了過去用來作戰(zhàn)的小炮樓。分為上下兩層。上層是用來戰(zhàn)斗的，下層是用來存放弓箭和攻擊敵人的工具。我覺得設(shè)計這種小炮樓的人真的很聰明，讓我軍不容易受傷，可以向敵人發(fā)射“子彈”。

　　時間如水。時間悄悄從我身邊溜走。當(dāng)一天結(jié)束，我再次來到長城腳下時，我的心情非常激動。突然，我熱淚盈眶。我真的為我們國家的文化遺產(chǎn)感到驕傲。

　　長城，你是我們國家的一個亮點。

　　五年級作文我的愛 篇21

　　人們經(jīng)常把老師比作園丁，但我認為我們班的馮老師更像一本書，一本我愛讀的書，一本內(nèi)容豐富的書。

　　在課堂上，馮老師就像一個《百科全書》。讓我們在知識的海洋中漫游，尋找答案。漫游后，馮先生會問各種奇怪的問題。如果沒有，他會不厭其煩地回答我們；像噴泉一樣澆灌我們對知識的渴望。

　　在生活中，馮老師就像一個《戰(zhàn)國策》，總是幫助我們解決問題。

　　有一次，班里幾個同學(xué)每天晚上放學(xué)都在小賣部待到八點。得知此事后，馮老師每天晚上都跟著他們。經(jīng)過幾天的跟蹤，馮老師和這些學(xué)生談了談，給家長打了電話。他沒有告訴任何人！那些同學(xué)知道老師這樣幫助過他們，都投以感激的目光看著老師！

　　其實老師更像個《思想品德》。因為他經(jīng)常教我們要努力學(xué)習(xí)，要勤奮，要樂于助人…不要整天無所事事，花時間為自己做事，為別人的方便…

　　馮小姐，你多么想成為一名魔術(shù)師啊！在不同的地方，我們變成了不同的書。通過這本書，我們吸收了成長的養(yǎng)分，擁有了淵博的知識，讓我們快樂的成長！

　　五年級作文我的愛 篇22

　　常說老師是園丁，老師是紅燭，但我覺得我們的古老師更像一本書，一本我越來越愛讀的書。

　　在課堂上，顧老師就是一本書《百科大全》，讓我們遨游在知識的海洋里。有時候，學(xué)生總會問一些奇怪的問題，比如：雞為什么是從蛋里出來的？世界上有特殊功能嗎？古老師總是一個個回答。有些同學(xué)的問題解決了，就更愛顧老師了。

　　我在文藝班的時候，顧老師是《幽默大全》。有一次上課，顧老師講了一個“我應(yīng)該來卻沒有來”的笑話，讓同學(xué)們很開心，歡樂的笑聲久久回蕩在校園里。

　　生活中，老師就是一本書《戰(zhàn)國策》，幫助學(xué)生想出主意，想出辦法。有一次，魯玉娥擔(dān)心生產(chǎn)什么樣的板報。顧老師提醒她：想想離今天最近的節(jié)日是什么？以這個節(jié)日為主題設(shè)計的。經(jīng)過這樣的提醒，魯玉娥很快設(shè)計出了黑板報紙的輪廓。

　　其實顧老師更像一個《思想品德》。他幫助我們，啟發(fā)我們，鼓勵我們，讓我們對自己所做的一切充滿信心。

　　顧老師真的像個魔術(shù)師！他在不同的場合變成了不同的書，讓我們成為了一個有見識有禮貌的孩子。

　　五年級作文我的愛 篇23

　　我愛夏天的烈日；我喜歡秋天涼爽的空氣；我喜歡冬天的白色雪花。但是我喜歡春天各種各樣的、稍有變化的春風(fēng)。

　　春風(fēng)是綠色的，這讓我想起王安石的“春風(fēng)是綠色的，江南岸是綠色的，明月幾時照我”。草嫩綠色軟軟的，在田野、河流、磚縫、角落里到處都藏著。他們站在春風(fēng)面前，享受溫暖的陽光浴。柳枝又長了起來，柳枝輕輕掃過湖面，水面頓時蕩起一圈圈漣漪。麥苗在田里發(fā)芽，努力長大。

　　多姿多彩，讓我想起朱寫的《春日》《花時間去了解東風(fēng)，它總是春天》。油菜花在田里盛開，看起來淡黃色，深黃色，金黃色，鮮黃色！黃晴，黃晴！果園里的桃花粉里有白色、粉色、嬌嫩的花瓣，一碰就好像碎了，在綠葉的映襯下顯得更加嬌艷。梨花的乳黃色花瓣總顯得那么可愛。野花五顏六色，白如雪，藍如天，粉如霞。

　　春風(fēng)香，杜甫說得一點沒錯：“春風(fēng)花草香”。有了泥土的芬芳，有了花草的芬芳，有了蜂蜜的甘甜，蜜蜂和蝴蝶缺一不可。有了他們的點綴，春天會更完美。

　　春風(fēng)溫暖，陽光普照大地，萬物生機勃勃。

　　我愛春風(fēng)！

　　五年級作文我的愛 篇24

　　春天是萬物復(fù)蘇的季節(jié)。春風(fēng)喚醒地球母親。

　　每當(dāng)春風(fēng)來的時候，我都會伸出手去撫摸它柔軟的身體，或者坐在屋頂上，讓他撫摸我的臉。春天因為春風(fēng)而美麗！

　　看，春風(fēng)來了。呵呵，桃花開了，帶著甜甜的笑容。粉紅色的花瓣看起來像一個害羞的小女孩。梅樹也開花了，白花夾在翠綠色的葉子中間，像千萬片雪花在樹梢飛舞。春天很難看到雪，但這花開得如此自然，令人賞心悅目！在春風(fēng)，不僅花朵美麗，就連普通的小草也會伸出來沐浴。一切是多么的舒適和諧。

　　我正心情愉快地走在鄉(xiāng)間的窄路上，不禁被這春光感染。田野里波光粼粼的水面上，映出青山綠水，不時有大雁飛過。春風(fēng)調(diào)皮地吹落了盛開在人間的桃花，令人心曠神怡。那些花還是不肯下來，在人們頭頂盤旋許久，散落在人們的衣服里，讓人既涼爽又舒適。不知什么時候，春風(fēng)又把李華帶來了，許多種花被綁在一起，用紅換白。白色讓我想起雪，紅色讓我想起火。本來火和雪是水火不相容的，但是這兩種花和諧地交織在一起，讓我覺得火里有雪，雪里有火，很奇妙！

　　啊！春風(fēng)太神奇了！我愛春風(fēng)！

　　五年級作文我的愛 篇25

　　每當(dāng)冬天來臨時，我的心里都充滿了喜悅。因為每當(dāng)下雪，上升的雪花就像蝴蝶一樣慢慢飛下來。我喜歡看雪花，所以下雪的時候，我總是在外面靜靜地享受它，享受它的雪白、純潔和高貴。我被這樣的美好所吸引，久久不能醒來。這時，我被一聲巨響打擾了。原來是朋友來了，他們在堆雪人！我加入了他們。

　　雪人終于造好了！在我們五個人的共同努力下，一個雪人栩栩如生地出現(xiàn)在我們眼前。一雙又大又黑又亮的眼睛，一個小巧結(jié)實的鼻子和一張櫻桃小嘴。“好美！”。小伙伴們高興地說。我們圍著雪人開心地玩耍，這時雪人笑了。她仿佛在說：“我不再孤獨了，我終于有朋友了！”

　　“哦！太酷了！”我被朋友的雪球襲擊了。這就是打雪仗開始的時候！我們?nèi)齻�一組，對面站著另一組。我們在互相攻擊。這時，我們渾身是雪，像雪人一樣。我們對視一笑。

　　每當(dāng)我看著這個銀白色的世界，就有一種說不出的感覺。當(dāng)太陽用他溫暖的身體照在整個地球上，世界變得更加明亮。這是我向往的天堂，也是我夢想的王國

　　因為冬天帶給我快樂。

　　五年級作文我的愛 篇26

　　快看！一片片雪花從空中紛紛揚揚地飄落下來，像無數(shù)只蝴蝶在空中飛舞，覆蓋了一層厚厚的銀白色的山川和房屋。如果這是你踏入密林，才看到落葉的樹枝上覆蓋著閃閃發(fā)亮的銀色冰棒，而常年開放的松樹上覆蓋著蓬松厚重的雪球。等天氣放晴了，你可以再去湖邊看看，鵝毛一樣的雪花靜靜地躺在水面上，到處都是白色的。發(fā)出耀眼的光。

　　下雪了，祝新年快到了|春天快到了。

　　快看！“新年快樂，新年快樂！"孩子穿新衣服，貼對聯(lián)，吃餃子。看那一家子，起得早，有一壺煤火，說明一家人都在蒸蒸日上，大家都很開心。

　　聽著！“啪”“啊”有的孩子在放鞭炮，有的在打雪仗，只看到田蜜一下子抓起一把雪，還沒等他清醒過來，一個美麗的弧線已經(jīng)落到了他的頭上。樂樂和邱一樣，靜靜地躲在草堆旁邊，身上覆蓋著白色的雪花，像個雪人。“好吧，你敢扔我，看……”

　　因為它純潔，溫暖，美麗。這是一年的結(jié)束，新的一年的開始，也是愛的象征.

　　冬天！我愛你！

　　五年級作文我的愛 篇27

　　很多老師和家長都認為QQ不僅耽誤學(xué)習(xí)，還會遇到壞人。其實只要我們掌握好使用QQ的時間，不和陌生人聊天，QQ有益無害的。

　　我們班上每個人都有QQ，并且還有一個班級群：五（2）班成長天地。老師在群里與家長交流我們在學(xué)校的情況。同學(xué)們在群里交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗，不會的題目可以發(fā)到群里，不一會同學(xué)或老師就會給你解題思路。我們的QQ也不僅僅只用來聊天。我們還經(jīng)常在空間里發(fā)日記或讀書心得。我的空間名叫小榕樹的足跡，里面記錄了我二年級里來的點點滴滴，現(xiàn)在都有好幾百篇了呢！

　　還有一次，我和我的死黨胡詩雨、趙心亮、張可潤約好星期六去麥當(dāng)勞。可是張可潤臨時有事，不得不改到了星期天。正好那時我手機欠費停機了，她們又都不知道我爸爸媽媽的電話。還好胡詩雨想起了QQ，連忙在QQ里告訴了我，要不然大冬天的我該在麥當(dāng)勞門口等多久呀！

　　我在周末時也偶爾在QQ里玩玩游戲。如QQ超市，QQ餐廳等，讓我體會了當(dāng)?shù)曛鞯目鞓放c自豪。

　　QQ伴我成長，我愛QQ！

　　五年級作文我的愛 篇28

　　光陰似箭，日月如梭。時間似飛鳥，飛馳而過！轉(zhuǎn)眼間，我都上三年級了。

　　爸爸工作忙，我只有星期五才能和爸爸媽媽相聚。星期五，我就回爸爸媽媽家。吃晚飯時，爸爸回家了，第一句話就是：“我回來了，周茂軒”。我也會說：“爸爸辛苦了”。每周星期五，我都感覺到滿滿的愛。

　　爸爸非常愛我，只要有時間他就會和媽媽一起陪我。不論是雨天、晴天、冷天他都會保護我。用高大的身體為我擋住雨水、烈日、寒風(fēng)。記得在一個冬天的下雪天，我想吃零食，爸爸冒著嚴寒到大街上給我買零食。他戴著帽子，瞇著眼，迎著風(fēng)，奔往超市，看著他的背影，我心里很是感動。

　　叮鈴鈴、叮鈴鈴，鬧鐘響了，我厭倦這樣的聲音，這樣意味著爸爸又要去工作了。星期一一大清早，爸爸就喊我起床，送我去上學(xué)。我下車后，他向我揮揮手，說聲“拜拜”！叮囑我上課要認真，聽老師的話，做一個好孩子。

　　他每天這樣忙著，一天一天過去了，可他還在做，還在繼續(xù)……

　　爸爸的教誨我牢記在心，爸爸您辛苦了！

　　五年級作文我的愛 篇29

　　大雪紛飛的冬天過去了，如詩如畫如錦繡的春天來了。

　　站在遠處眺望那草坪，那草兒剛冒出嫩芽兒，有淡淡的綠色，近了看那草兒的嫩芽又變成黃色的了。仿佛用手輕輕一碰，就要攔腰折斷，流出晶瑩的水珠。走過草地，看見的是一條明如玻璃、清澈見底的小溪，那有倆只鴨子帶著它的兒女在自由自在地暢游這條小溪，沿路給人們報春，為什么這樣說呢?是因為有一句詩是這樣寫的“春江水暖鴨先知。那最后一只鴨子因為還不太熟練而一下子扎進水中，但是它一個機靈又鉆回上來，順著它們游過去的方向望去，有幾棵柳樹，柳樹的枝條垂下來，垂到溪水中，點起了一圈圈的波紋，一陣風(fēng)過來幫她梳理洗完頭后的那些凌亂的頭發(fā)，幫她梳妝。

　　花兒笑開了。紅的似火，粉的如霞，黃的似金，有一些害羞的還遲遲躲在家中，但春風(fēng)姐姐過來，對她們說了幾句話，花兒便聽話地探出了頭，讓別人來欣賞她，她也去欣賞春天的風(fēng)景，聽春天的旋律。

　　我愛春天，我日盼夜盼的春天終于來了，春天停留下來，但不久之后她又要去別處了，我要珍惜這段美好的時光。

　　五年級作文我的愛 篇30

　　喜歡一首歌，也許是因為它的旋律動聽；喜歡一件衣服，也許是因為它的款式新穎；喜歡一篇文章，也許說是因為它的內(nèi)容生動感人。我喜歡大樹卻是因為它是人類優(yōu)秀的義務(wù)工作者。

　　春天來了，校園里的花朵爭奇斗艷。風(fēng)姑娘也來到我們的校園，和我們一起嬉戲，玩耍，操場上滿是同學(xué)們嬉戲的背影。這時，只有那大樹在一心一意地工作著。它不斷地吸入二氧化碳，釋放出氧氣，讓我們呼吸著清新的空氣茁壯成長。

　　夏天時，陽光盡情地普照著大地，揮灑這它的光彩，顯示著它的威力。太陽公公毫不吝嗇地把它的熱量放出。這時，大樹又開始了它新的工作。它那茂密的樹枝如同一把保護傘，給我們擋住那強烈的陽光，讓我們在樹蔭下盡情地玩耍。

　　秋天來了，大樹脫下了那翠綠的衣裳，枯黃的樹葉隨風(fēng)飄落，最后化為春泥，使它腳下的小草長得更加茂盛。冬天里，它那干枯的樹枝又會化成跳躍的火苗，給人們帶來溫暖。

　　我愛大樹，愛它給我們帶來清新的空氣，愛它給我們擋住強烈的陽光，還愛給為我們帶來溫暖，更愛它那無私奉獻，不求回報的精神。

　　大樹就是這樣一位優(yōu)秀的工作者。我愛大樹，更愛那些像大樹一樣為人類無私奉獻的義務(wù)工作者。

　　五年級作文我的愛 篇31

　　讀書，可以豐富人的閱歷;讀書，可以讓一個人變得快樂。我從小就酷愛讀書，在書海里我能獲得無限的智慧與快樂。

　　有一次，同學(xué)帶來一本書叫《魯濱遜漂流記》，聽說里面的內(nèi)容十分精彩，我看那個同學(xué)閱讀的時候，神情專注，就好像他是一塊鐵，書是磁石一般。這一幕深深地吸引了我，于是，我便去向他借，我費盡口舌，終于把書借來了。可是，當(dāng)看到魯濱遜與“星期五”時，那個同學(xué)突然把書拿走了，這下可把我氣了個半死。不過，書畢竟是人家的，我同桌看了看我，說：“嘿！想什么呢？他是個財迷，想要看書，拿十塊錢，我保證給你拿回來！”

　　這周放學(xué)之后，我盯著我的存錢盒，真不想把我存了一個月的錢給別人。可是我的眼前好像又浮現(xiàn)了魯濱遜在海上的驚險鏡頭。我左思右想，十元錢對不住了，于是來上學(xué)前我把十元錢給了我同桌。沒想到，他真的抱著一本《魯濱遜漂流記》回來。我活像一個快餓死的人，急忙把這僅有的一個能救我的食物吞了下去。

　　書，讓我進步；書，讓我快樂；書，讓我獲得知識；書，讓我奔著勝利前進！我愛讀書！

　　五年級作文我的愛 篇32

　　我愛鼓浪嶼，因為它的美麗，因為它的溫柔。

　　鼓浪嶼是廈門的一座小島。小島上有別致的建筑，有新鮮的空氣，還有芬芳的花草。這里的樓房外部十分精致，樓內(nèi)結(jié)構(gòu)十分巧妙。許多樓都是一些外國名人曾經(jīng)住過的。在這里，你絕不會聽到機器的轟響、汽車的喧囂和人們的爭吵，就連一輛自行車都沒有。到處都是太陽能旅游車，上面不時放出一些動聽的音樂。在這里，人們不會有煩惱，就算有，你只要出門溜一圈，那些煩惱就會像塵土一樣被吹走，就連粗暴的人都會變得文質(zhì)彬彬。

　　這還不算什么，更美麗的是那些景點。日光巖又稱之為晃巖，也叫龍頭山。上山的路上，不經(jīng)意間抬一下頭，你就會發(fā)現(xiàn)石壁上刻著各種各樣的題詞，仿佛置身在書林里。山巖上怪石嶙峋，十分陡峭。登到山頂不僅可以飽覽風(fēng)景、大飽眼福、一覽眾山小，還可以放松心情，看到遠處美麗的廈門大學(xué)。跟日光巖相比，菽莊花園更為美麗。園內(nèi)借山藏海，一座石橋伸入海中，在漲潮時，人們走在上邊，就好像站在碧波上。花園中不僅有山、有橋、有海，還有鋼琴博物館。館中有70架不同的鋼琴，讓我看得眼花繚亂。有時，在觀看中還可以聽到優(yōu)美的音樂呢。

　　美麗的鼓浪嶼，我愛你。

　　五年級作文我的愛 篇33

　　故鄉(xiāng)是我最愛的地方，因為我的家人、朋友都在那，當(dāng)然，還有我童年的回憶

　　每次從我的故鄉(xiāng)坐火車到這兒來都要一個晚上，雖然故鄉(xiāng)離我很遠，但我的心是和她連在一起的——富饒的魚米之鄉(xiāng)。

　　故鄉(xiāng)的山純、水純，不高但美麗的山像溫文爾雅的河的守護神一樣，時時刻刻守護著、守護著……生怕哪一天失去了水；清澈的水倒映著山，時時刻刻地看著看著，看著他那英俊的臉龐，世世代代。山和水就像一對戀人，感情永遠那么好，永不分離。他們的存在使我的故鄉(xiāng)更完美、更可愛。

　　故鄉(xiāng)的人更加純，每天勤勞得像小蜜蜂一樣，不停地忙忙碌碌，為自己創(chuàng)造美好的未來。他們樸實、知足、上進。他們團結(jié)一心，從不勾心斗角。也許人們說官場黑暗，可是我們那兒的“官”平易近人，和民工們一起工作，現(xiàn)場指導(dǎo)。正所謂：有福同享，不難同當(dāng)。

　　故鄉(xiāng)的天，永遠都是純潔無暇的。藍藍的天空籠罩著大地，一望無際，即使有烏云，它也并不因為烏云而失去色彩，因為它并不臟。人們是最喜歡下雨的，因為大雨過后就會出現(xiàn)彩虹，把天空映得更加美麗。我愛我的故鄉(xiāng)，因為它很純，雖然它只是一個不起眼的小鎮(zhèn)。

　　五年級作文我的愛 篇34

　　朋友，在花王國中，你最喜歡什么？是號稱“花中之王”，素有“國色天香”之譽，開得富麗堂皇的牡丹？是被稱為“一花之下，萬花之上”開得嬌艷欲滴的芍藥。而我呢？卻不一樣，我卻要向桂花表示我的情意。

　　桂花的種類很多，我家門前的桂花就有兩種，有一種是一年四季都會開花的叫做“四季桂”，還有一種只是在農(nóng)歷八月份開，因此得名“八月桂”。

　　人們都說：“桂子花開十里飄香”，有一年農(nóng)歷八月兩種桂花都開了，花香撲鼻而來，令我陶醉，我越看那幾株桂花，就覺得越美。花香引來了許多觀賞的人，他們一邊觀賞一邊贊嘆不已。聽到這些對桂花的贊美聲后，我心里跟吃了桂花蜜一樣甜。還有成千上萬的嗡嗡的蜜蜂在忙碌著，給這平靜的地方，增添了許多熱鬧的氣氛。說桂花能“招蜂引蝶”一點不過份吧。

　　桂花的樣子非常美。遠看，你只能發(fā)現(xiàn)枝干，和一簇簇樹葉。近看，你會發(fā)現(xiàn)有許多害羞的臉——桂花。它很小，是金黃色的。別看它不起眼，可那些芳香，都是因它而起。

　　桂花還有很多用處，比如：可以去把桂花樹上的桂花搖下來，再把它收起來，拿去曬，可以泡桂花茶、做桂花餅、釀桂花酒。

　　桂花真美啊！我真喜歡它！

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