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外貌的作文

時間:2026-03-08 08:01:01 外貌

外貌的作文(熱)

  在日常學習、工作和生活中,大家都接觸過作文吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編幫大家整理的外貌的作文8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

外貌的作文(熱)

外貌的作文 篇1

  她的眼睛是雙眼皮,還是三角眼,有股神秘的感;她戴著一副紅黑相間的眼鏡,讓人看著就心動;她戴著銀光閃閃的頭箍,顯得格外開朗活潑,她漆黑的頭發非常飄逸;她——就是蔣欣沂,即是我的同學,又是我的好友,一個溫文爾雅的女孩兒。

  蔣欣沂不僅相貌堂堂,還是白羊座,白羊座的女生非常熱情。記得在春游的前一天,她高興得一蹦三尺高,而且笑的合不攏嘴,我看到她那模樣,不禁哈哈大笑。上課時,我看她心不在焉的樣子,屁股在凳子上還閑不住,還時不時地把凳子搞得一搖一擺的。剛一下課,她先奔向我,請我進她組,出于高興,我迫不及待的答應了。然后,她紛紛把自己的好友全部邀請她們進她組。當天晚上,我睡時想到了她邀請她們的畫面:蔣欣沂先走過去,露出一副討人喜歡的神情,親切友好地說:“親愛的XXX,我邀請你進我們組吧。我們帶多一點的零食,因為一學期就一次春游嘛,得好好珍惜同時也得開心。”所以,她的好朋友全部被邀請來了。春游的日子來臨了,她的零食包里的東西有些多,光薯片就兩包,還有一些棒棒糖分給大家,雜七雜八的'零食占了角落的空隙。可后來,下雨了,天氣一點也不給面子,雨越下越大,陰陰的天,濕漉漉的大地。看著這情景,不得不取消活動,只能去府山公園繞著烈士紀念碑走一圈。美好的春游氣氛被打破了,蔣欣沂的笑容凝固住了,可她還是安慰自己說:“不就是一個下雨天嘛,在教室里看電視也挺好的。”這次春游平平淡淡的,希望下次春游不要下雨,快樂一點。

  我喜歡白羊座的她,那么的活潑開朗!

外貌的作文 篇2

  我舅舅家的小表妹今天來我家做客,她非常調皮,圓圓的臉上有一雙明亮的大眼睛,滴溜溜地轉動著,活像動畫片里的小木偶,可愛極了。

  我的表妹很貪吃,她的小肚子一天到晚總是圓鼓鼓的',不知道里面裝了多少食物。這食物可不是飯,而是一大堆的零食。一天,媽媽買了一大袋零食放在廚房。她從外面一回來,只見她的鼻子不停地抽動著,好像一只高級的警犬,嗅著搜尋者……”啊!零食……“突然,她兩眼發光,好像哥倫布發現新大陸一樣,她伸出小”黑“手就想偷襲零食。媽媽大喝一聲說:”吃完飯才能吃

  “她只好怏怏不樂地去客廳描寫人物外貌的。突然,她看見我在吃冰棍,饞的”口水直流三千尺。“她可伶巴巴地說:”哥哥給我吃一口吧!“我不理她,她一屁股坐在地上哇哇大哭。眼淚鼻涕雙管齊下,我無可奈何,只好把冰棍給她了,她一下子就雨過天晴,臉上笑成了一朵花。

  真是一個貪吃的表妹啊!

外貌的作文 篇3

  我的奶奶臉上常年掛著微笑,臉上的皺紋像海上的波紋,錯落有致。奶奶的鼻子上有一顆小拇指甲蓋大的青痣,耳朵根又厚又軟,摸一摸,揉一揉,簡直是一種享受!

  奶奶的口頭禪是:不聽老人言,吃虧在眼前。

  記得有一次我沒聽奶奶的話,真的吃了一個大虧——大酷暑的.早晨,我瞇著眼,從冰箱里取出了一瓶牛奶。奶奶告訴我不要喝從冰箱里拿出來的牛奶,可我不信,咕嚕咕嚕,沒見我喝幾口,一杯牛奶就下了肚,奶奶仍重復著她那千年不變的口頭禪:不聽老人言,吃虧在眼前。等我吃過早飯去散步時,在半路上,“噢嘍!”一下吐了,自從這以后,我再也不敢不信奶奶的話了。

  奶奶也喜歡打線衣。不管在什么時間,什么地點,只要能抽出一點兒時間,她的大腦排行榜第一位——不容置疑,百分之一百零一是打線衣。平常我看著奶奶這一戳,那一搗,就成了一件精美的線衣,真不知怎么從這樣的“工作”里找樂子。有時我看著這無聊的“工作”甚至都打起盹來。

  奶奶身上沒有缺點,要是說有一個缺點的話,就是太完美了!她既不嘮嘮叨叨,又不會像其他老太太一樣嫌孫子冷,孫子餓,但并不是真的沒有一丁點缺點,只是其他老頭、老太太大多數的缺點她沒有。

  我的奶奶她和藹、慈祥,她既善良又鐵面無私,我的奶奶,真是一個好奶奶!我愛我的奶奶!

外貌的作文 篇4

  今天下午,我和媽媽走在從菜地回家的路上,忽然發現西瓜地里有一只喜鵲,臥在一個距離種西瓜人約有三米遠的地方。

  媽媽叫我去看看,我走到離喜鵲很近的地方了,喜鵲卻不飛走。我感到很納悶:“難道這喜鵲受了重傷不成?”我走到喜鵲跟前一看,這只喜鵲口吐白沫,雙腿不停的.顫抖,身子底下流著鮮紅的血。

  我趕快把這只喜鵲拿給媽媽看,媽媽推測,這只喜鵲可能吃了農藥。突然,那個種瓜人大喊:“放下,放下!”我便走過去把喜鵲放下。這時,媽媽問了那人幾句話,我沒有聽清。

  事后,媽媽告訴我,這只喜鵲是被那個種瓜人打傷的,他要把這只喜鵲拿回去燉肉吃。我一聽,氣憤地說:“這人真是個壞蛋,一點都不懂環保。鳥兒多可愛呀,他居然把它吃掉,這人的良心跑哪兒去了?”

  喜鵲捕食蝗蟲、螻蛄、地老虎、金龜甲、蛾類幼蟲等危害農作物的一些害蟲,是益鳥。雖然它有時也吃些農作物的種子,不過也不會危害農作物的生長。但是,如果大部分人都像這個種瓜人一樣不懂得環保,那豈不是會將這種鳥兒逼上絕路?同時,還會嚴重破壞大自然的生物鏈。

  回到家,我仿佛聽到這只喜鵲在向我哭訴:“人類啊,你們也太殘酷了,連一只小小的鳥兒都不放過。請你們高抬貴手,給我們這小小的動物一席生存之地吧!”

外貌的作文 篇5

  我的朋友有很多比如:張悅、曹穎、吳迪等等;你們想了解它們嗎?那就和我一起往下看。

  張悅,張悅的身高一米六五左右,她很瘦、很溫柔、很體貼、也很美,她的頭發很長能達到腰很柔順,我們經常在一起玩你戳我一把我擰你一把,有時候就算弄疼啦,他也從不罵人,很多人經常說張悅你應該是我們班最丑的女生吧,張悅的嘴很笨,我看他不說,我就替他說了,我說,對你很美,但你的心美嗎?如果你美你的心也美,我無話可說,但從你剛才你說的那句就可以看出你的`心并不美,張悅雖然長得并不美,但他的心是美的,這才是堂堂正正的淑女。他是我的榜樣

  曹穎,曹穎的身高一米五五左右,他很瘦,長得很美,他經常逗我們開心,不管什么時候他的臉上永遠都是開心的,有時候打了架,他就說哎呀,我是淑女我怎么能打架呢,都賴你們搞的我也打架啦,不行不行,我得該這時候,我們都哈哈大笑曹穎也有一頭長發,能達到腰,很柔順,曹穎人美心也美,而且學習也很好,她是我的榜樣。

  吳迪,吳迪的身高一米五六左右,他既不瘦也不胖,他的性格和我一樣,如同男生,成天打架,她的頭發到

  腰,她有時候非常的溫柔,非常的體貼,假如我受傷了,她就會不顧一切幫我療傷,他有時候很淑女,有時候很暴力,假如我打了他一下他就會打我兩下,他會照顧人,她是我的榜樣。

  還有很多,如果想知道就給我打電話吧!我等你的電話哦!

  

外貌的作文 篇6

  我是一個活潑、開朗的小女孩。我掉了顆門牙,顯得非常可愛。我做事不快不慢。我愛穿彩色的衣服。

  我的`頭發長長的、黑黑的。我很愛笑,一笑就會露出兩個小酒窩。我有好多玩具,最喜歡的就是一只小綿羊。我不愛舉手發言,但是老師每次叫我發言的時候,我幾乎沒有不會的題。我喜歡跳繩、彈鋼琴。我愛幫助別人,希望和所有的同學都成為好朋友。

外貌的作文 篇7

  記得是我過八歲生日的時候,媽媽送給我一只狗,當時我高興得跳了起來。狗全身是黃色的,長長的毛,身體胖嘟嘟的,眼睛圓溜溜、水汪汪的,嘴巴很短。自從有了那只狗以后,我家增添許多歡樂。剛買來的時候我們叫它綠綠,后來它在我家中就像開心小寶貝一樣,所以我們又把它取名為小寶。

  在禮拜天,我和媽媽無聊時便拿小寶來尋開心。媽媽把小寶的毛扎成一個個小辮子。而我呢?便用手帕做成小狗衣服穿在小寶身上,它一動也不動地任我們擺布。我和媽媽把小寶打扮得很酷,它似乎也對這身打扮得滿意,在客廳里走來走去,炫耀著它的美麗。我和媽媽都被它逗得捧腹大笑。

  小寶特別愛衛生,所以我們每五天給它洗一次澡。在給它洗澡時它老是閉著眼睛一動不動得讓我給它洗澡,偶爾調皮地舔我的手。洗完澡后,它便用力甩干身上的水,然后跳到沙發上安適地睡覺,還不時發出唔唔的.聲音,也許是它在說夢話吧!

  可惜,兩年的美好時光一恍就過去了,小寶因吃了有毒的食物中毒身亡。我非常地傷心。如今每當看到別的狗,我便想起我家的小寶。

外貌的作文 篇8

  這學期,我又換了一個新同桌,他長的胖乎乎的,一雙眼睛圓溜溜,臉頰紅紅的,像一個紅色的大蘋果,他叫孫德逸。

  他最大的`特點是力大無窮。我們班的礦泉水喝完了,孫德逸便拎起空水桶,跑到圖書室再拿來一桶滿滿的礦泉水,上樓時,他雙手緊緊地抱住水桶,咬緊牙關,一口氣把水給搬進我們教室。而這時,他已經累得氣喘吁吁,滿頭大汗。

  他最喜歡做的事情是打乒乓球。一下課,他就拿著球拍、乒乓球,飛快地跑到球臺前,和同學們一起大戰起來。他愛好乒乓球,愛到了“忘我”的地步。有一次上語文課時,老師正在講臺上繪聲繪色地講著課文,而孫德逸卻忍不住拿起球拍偷偷地在桌洞里研究起來。老師發現后,狠狠地批評了他一頓。

  孫德逸還是一個幽默大王。他今天上語文課時,老是說一些廢話,老師為了維持課堂紀律就命令他不許說話,孫德逸便乖乖地關上了話匣子。下一節課是體育課,體育老師不管問什么問題,孫德逸老是在嘴里“嗯嗯……”就是不肯說話。體育老師莫名其妙,不知他葫蘆里賣的是什么藥,孫德逸就在本子上寫:語文老師不準我說話!!體育老師和同學們都哈哈大笑,而他卻還是抿著嘴,一點也沒笑。

  孫德逸,你喜歡打乒乓球是好事,但你要把作業認真完成,錯誤及時改正,再下去打乒乓球。你的幽默給大家帶來了許多歡樂,但希望你的幽默是用在課余時,而不是在課堂上,好嗎?

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