寫外貌的作文(精華)

　　在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的寫外貌的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

寫外貌的作文 篇1

　　我是一個(gè)邋遢的人，不喜歡把學(xué)校發(fā)給的學(xué)生證掛在胸前，有時(shí)直接忘帶。想來便是我寫這篇文章的源了。

　　每天都要和老人見面，一天六次。我每天進(jìn)出校門的時(shí)候他就坐在那，老人是學(xué)校的門衛(wèi)。老人的工作是每天檢查學(xué)生證。學(xué)生每天進(jìn)校時(shí)都得把學(xué)生證給老人看。若忘了帶，就會(huì)聽到他講，下一次把學(xué)生證帶上，記住！老人不是很嚴(yán)格，不象以前的門衛(wèi)那樣，不帶證就不讓學(xué)生進(jìn)學(xué)校。而且老人年紀(jì)大了，進(jìn)門學(xué)生多起來時(shí)便可混大流進(jìn)去。我便是這樣的強(qiáng)者．看到人一多我就會(huì)悄悄溜門，有時(shí)老人看到亦是沒辦法。老人見我飛奔的身影，只能在后面加上一句，下一次把學(xué)生證帶上，記住。我是不會(huì)回頭了，逃過的時(shí)候我心里暗喜。

　　老人第一次讓我產(chǎn)生印記是他對我講出，回家多吃些飯，看孩子瘦的！當(dāng)時(shí)我正和幾個(gè)同學(xué)一起回家。同學(xué)說，你認(rèn)識他！我說不認(rèn)識。本想說那老人些什么，念他也是好心，沒說。心里時(shí)起尷尬。我后來才知道那尷尬不是對老人。

　　四月的天氣漸漸變好，人心情也暢快。高中的冷天是最難忍的了。這種感覺四月會(huì)有。暖和的春風(fēng)和明媚的陽光會(huì)讓一切陰郁都消失。

　　“你干什么嘛！”老人抓住我手時(shí)我不覺叫出。響午，一個(gè)人走出學(xué)校時(shí)，晃蕩的手突然給人抓住，回頭看到是一看門老頭。我當(dāng)時(shí)真是太覺惡惑了。

　　“你是高三的吧！怎么才回家？”

　　“不，我是高二的。”

　　我臉上再也無法掛上任何表情。

　　“哦，我以為你是……”

　　離去的時(shí)候老人還在說社什么。我困惑的快要崩潰。

　　大人們的事真要過很久才會(huì)明白。回到家我把這事說出，媽媽只是微笑。還說，也許老人只是關(guān)心你呀！我無以言對。

　　夢還是做了。有些事，發(fā)生了就是要你做噩夢。我夢見在敬老院里，無數(shù)老人向我走來。我想跑，可雙腿不聽使。老人把白胡子，白頭發(fā)，老去的皮膚全都按到我身上。我大哭起來。夢是在哭聲中醒了。我坐起來，淚水劃下，皮膚上有淚的余溫。失眠，我憎恨那天，那夢。

　　第一次和別人說自己長大時(shí)，我就再未在別人面前流過一滴淚�？上н@個(gè)世界好似總得讓人流那么些。每當(dāng)我要睡未睡時(shí)，眼角會(huì)劃下一些自己也不明白的'淚水�；蚴抢咸煲獞土P我心太硬了，我這樣想。何時(shí)又想看些<圣經(jīng)>來啟示我所犯下的不知道名字的罪。

　　老人的事已震動(dòng)了我，再想讓我走近他是不可能了。以后，每一次我進(jìn)校門時(shí)總把證遠(yuǎn)遠(yuǎn)擺動(dòng)，然后在離他最遠(yuǎn)的距離走進(jìn)學(xué)校。我實(shí)在不想讓那事再發(fā)生。

　　那天，老人又和我講話了。

　　“怎么穿怎么少？回去多穿些衣服。”不覺中我還是走近了他。而且他又和我講話了。

　　“啊。”我真不能說出什么。心在大步走很遠(yuǎn)時(shí)才平靜下來。我當(dāng)時(shí)真想讓他明白，不要和我說話了�？上ё约旱哪_不聽使地讓我離開。事情還是繼續(xù)。

　　轉(zhuǎn)眼我最愛的四月又過去。天氣變化大起來，忽冷忽熱的真叫人受不了。

　　“你喝嗎？”看到老人手中的類似于可樂的易拉罐，我差點(diǎn)要暈掉。

　　“不喝。”離去的時(shí)候我眼睛看不到任何東西。我想跟他講，你這就叫騷擾。

　　……

　　“你今天心情很好呀！”

　　“是么�！痹僖部刂撇涣俗约旱那榫w，我積聚我全部怒氣于眼球向他射去。

　　“那就上學(xué)去吧。”他在笑！我看的很清。多少次我不看老人的臉只因?yàn)槲也幌肟此�說話時(shí)的神情。我斷定他臉上沒有什么值得我看的，他比我大幾十歲，怎么也不會(huì)有我認(rèn)真看他臉的理由。而且我甚至懷疑過他是不是有精神病的，我曾不敢看他的臉。他在笑，我看到了他的笑容，腳是不自覺讓我離開了。走了幾米又想對老人說些什么，終是沒有回頭。同學(xué)又在旁邊講，那老人老和你說話。于是尷尬又起。

　　故事卻結(jié)束了，或者說告于段落。何時(shí)那老人便消失了。

　　有時(shí)真不知道自己是這樣一個(gè)人。在看到老人的笑臉后，居然有種想讓他再和我說話的想法，可每天進(jìn)校門時(shí)腳又總讓我快快離開，甚至還有過溜門。我總是想老人又問我，穿怎么少冷嗎？然后我向老人說聲謝謝。可老人是離開了�；蚴前蚕硗砟炅耍�或是別的原因。總之那老人和我的故事是沒有了�；蛘呤歉嬗诙温洌�我這么想。

　　曾在老人離開幾天后想起他，我那時(shí)不笑了。后來還做了個(gè)夢。

　　我夢見小時(shí)候爺爺抱著我。和我說笑。爺爺教我童謠，小朋友，愛敬老。見老人，說您好……我夢見那老人突然變成正在教我童謠的爺爺。

寫外貌的作文 篇2

　　貝多芬，睡在病榻上，肝病的折磨使他已骨瘦如柴。這時(shí)，他看見維也納的天空突然下起了一場大雪，那六角形的雪花如蝶盤旋飛翔，竟然是那么美得使他心靈震顫。他的靈魂在肉體衰竭下永遠(yuǎn)是蘇醒的，在生命的最后時(shí)刻，雖然聽不見滾過的第一聲春雷，卻感覺到天堂有一股奇異的風(fēng)向他刮來，召喚他回歸而去。

　　貝多芬費(fèi)力地睜開眼睛，怕一旦閉上就永遠(yuǎn)睡去不再醒來。他看見了過去的他向他走來，父親約翰庸庸碌碌，嗜酒如命，強(qiáng)迫他學(xué)習(xí)鋼琴，稍有不遂，即遭毒打。他租房搬家搬得太頻繁，以致不愿操心把鋼琴的腿支上，干脆就坐在地板上彈奏它。母親過世，中年時(shí)代失聰，生活拮據(jù)終身未婚�？蛇@一切，他沒有頹廢，卻要扼住命運(yùn)的咽喉，用音樂去詮釋最深刻的思想的一種語言，為樂壇掀起了狂瀾。

　　這時(shí)，他嘴角掠過一絲微笑，很是安詳。他是不幸的卻是幸運(yùn)的，苦難的重壓，使他理喻到音樂以外更珍貴的東西。他是飛鳥，在天空飛過劃下了痕跡，也就沒有了遺憾。

　　他的作品：第一號到第十一號鋼琴奏鳴曲、第一號到第三號鋼琴協(xié)奏曲、第一號、第二號交響曲、英雄交響曲、第九號小提琴奏鳴曲「克羅采」、第二十一號鋼琴奏鳴曲「華德斯坦」、第二十三號鋼琴奏鳴曲「熱情」、歌劇「費(fèi)黛里歐」、第四號鋼琴協(xié)奏曲、D大調(diào)小提琴協(xié)奏曲、第五號交響曲「命運(yùn)」、第六號交響曲「田園」、第五鋼琴協(xié)奏曲「皇帝」、第七號交響曲、第八號交響曲等，是貝多芬神奇的想象，才氣的凸顯，聽不見聲音的巨人，卻聽見了內(nèi)心激情磅礴的飛揚(yáng)，看見靈光如閃電凝固在五線譜上，彌漫著生命的`歡愉與熱情，表現(xiàn)了空前的自由意境，突破了連莫扎特都束縛的嚴(yán)格形式，有著經(jīng)典和高雅的張力與內(nèi)涵。

　　貝多芬的靈與肉，有著熱情的火山，爆發(fā)著無窮的遒勁，其感情又是那么細(xì)膩、超凡、和諧。他與一名十七歲少女朱麗葉塔古奇阿帝相戀。著名的十四號鋼琴奏鳴曲「月光」就是他們相戀的作品，那如水的月光，如水的柔情，恬靜的大自然，把我們帶到了夢幻般美麗的世界。貝多芬音樂是貴族化的，又從貴族中帶入全民化，表現(xiàn)個(gè)人自由與人權(quán)的空間，吹過一股清新之風(fēng)，讓人沐浴陶冶。

　　在病榻上，貝多芬沒有痛苦，領(lǐng)悟人生的透徹，趨于寧靜。他對萬世證明精神可以克服痛苦，甚至可以克服死亡的命題。他完成了生命的飛躍，還有事業(yè)的成功，除了震古鑠今的第九號交響曲「合唱」和「莊嚴(yán)彌撒曲」外，全是鋼琴奏鳴曲和弦樂四重奏曲，流淌內(nèi)在的與深邃的精神意境，他把旋律揉進(jìn)了骨骼揉進(jìn)了血肉，并發(fā)揮的淋漓盡致。弦樂四重奏曲，這些室內(nèi)樂是他最后的作品，也是貝多芬留給世人的遺囑。貝多芬，全世界只有一個(gè)。

　　天邊又滾過一聲春雷，也是貝多芬最后的春雷，他在回光返照的彌留之際，看見的是紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花、悲泣道別的人們、還有鮮活跳躍五線譜的音符……

寫外貌的作文 篇3

　　她是一位漂亮的女孩。她有著苗條的身段，高挑的個(gè)頭，還有那微黑的皮膚，但絲毫不影響她的美麗，反而增添了些秀色。

　　她的眼睛是那樣好看：黑亮亮的'眼珠，像兩粒閃閃發(fā)光的黑珍珠，又似一對黑玻璃球浸在清水里。轉(zhuǎn)動(dòng)到眼眶的任何部位都顯得靈動(dòng)俏媚。再配上一副淡紫邊框的眼鏡，儼然一個(gè)“小博士”。

寫外貌的作文 篇4

　　兔子的毛柔軟得像一團(tuán)白緞子,又細(xì)又密,身上就像穿著雪白的皮襖,在燦爛的陽光照射下,像一堆閃閃發(fā)光的白棉團(tuán),美麗極了!那圓滾滾的尾巴躲在絨毛里,不仔細(xì)地看,還不容易發(fā)現(xiàn).它的`腦袋很小,兩只長長的耳朵像兩把大扇子插在頭上,只要有一點(diǎn)動(dòng)靜,那對耳朵就會(huì)不停地前后擺動(dòng).它的眼睛特別漂亮,小玻璃球那么大,紅光閃閃,就像鑲嵌在白玉里的紅寶石；它還有一張惹人喜愛的三瓣嘴,上面兩瓣,下面一瓣.嘴里長著兩顆大門牙,咬起東西來可厲害了；嘴的兩側(cè)還有幾根細(xì)細(xì)的胡須,它總是把那兩只長長的耳朵豎得直直的,顯得十分神氣.

寫外貌的作文 篇5

　　“老師您是蠟燭，用汗水把青春點(diǎn)燃；老師您是詩人，用粉筆表達(dá)人類最真摯的情感；老師您是人類智慧的傳播者，終身辛勤的誨人不倦。雄鷹在藍(lán)天飛翔，卻永遠(yuǎn)飛不出您的視線，我無論走多遠(yuǎn)，都永遠(yuǎn)走不出您的心田。”每當(dāng)聽到這首詩，我就會(huì)情不自禁發(fā)出由衷的感慨：“老師，您辛苦了！” 張老師，您辛苦了！

　　記得您剛接手我們班時(shí)，您經(jīng)過幾天的了解，發(fā)現(xiàn)我們班同學(xué)有許多不良習(xí)慣，比如：老師布置的作業(yè)總有一些同學(xué)不是這個(gè)沒做，即是那個(gè)沒帶。您便開始教育我們：“如果你是一名醫(yī)生，因?yàn)槟愕膩G三落四，粗心大意為病人做手術(shù)時(shí)將面紗遺留在病人的身體內(nèi)，發(fā)生感染造成生命危險(xiǎn)進(jìn)行二次手術(shù)，給病人帶來不必要的痛苦，同時(shí)給自己和醫(yī)院造成不良后果..”我們聽了都默不作聲，張老師又說：“拿現(xiàn)在大家共同努力把馬虎趕下樓，好不好？”我們不約而同使勁點(diǎn)了點(diǎn)頭，您終于露出會(huì)心的笑容。

　　張老師，您辛苦了！有一次放晚學(xué)，我的《七彩語文》被遺忘在教室里了。我便去教室拿，當(dāng)天已經(jīng)上了黑影，我經(jīng)過老師的`辦公室時(shí)，發(fā)現(xiàn)燈還亮著，我想肯定是老師忘記關(guān)燈了，不經(jīng)意的向窗口一看，卻看見您正在那里為我們批改作業(yè)呢！

　　只見您一會(huì)兒眉頭緊鎖并搖著頭，一會(huì)兒嘴角露出笑容并點(diǎn)點(diǎn)頭燈光下的您是那么的執(zhí)著，那么的慈祥！老師，寧可知道您頭上又增添了幾許白發(fā)！您可知道您額角又增添了幾許皺紋老師，您辛苦了！教師節(jié)有快來臨了，我衷心祝愿老師永遠(yuǎn)年輕美麗

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