外貌的作文

時(shí)間：2024-07-08 14:31:42 外貌我要投稿

（推薦）實(shí)用的外貌的作文

　　在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的外貌的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

（推薦）實(shí)用的外貌的作文

外貌的作文篇1

　　說到哈士奇，那可是一種顏值和傻氣并存的生物！這不，我爸辦公室里就有兩條“二哈”。

　　那兩只哈士奇都是灰白色的，毛軟得像皮草，藍(lán)寶石般漂亮的眼睛讓人有沖上去抱它的沖動(dòng)，黑黑的鼻子嵌在嘴巴上，對(duì)于美食的氣味它總能敏銳地捕捉到。它們的耳朵時(shí)常立起來，任何風(fēng)吹草動(dòng)都逃不過它們的招風(fēng)耳。它們倆還有一個(gè)別稱———搞破壞專業(yè)戶！閑著沒事總會(huì)東啃啃，西咬咬。上一次，我就把它們抓了個(gè)正著！

　　那是星期天，爸爸把我?guī)У剿霓k公室寫作業(yè)，然后就到外面去處理一些事，只留下那兩只呆呆望著我的狗。四只眼睛盯著我，我寫作業(yè)時(shí)特別別扭，時(shí)不時(shí)還在我腳邊像個(gè)圍脖似的繞一繞。我很不習(xí)慣，便出去上個(gè)廁所，回來時(shí)我頓時(shí)傻眼了！放在矮桌上的餐巾紙?jiān)缫衙鼏视诠费乐拢S處可見，場(chǎng)面狼藉，而那兩只哈士奇呢，則端坐在那像靜候我多時(shí)似的，我氣得對(duì)狗嚷道：“這是誰干的？”那兩只“傻狗”竟然像聽懂我說話一樣都用爪子在對(duì)方身上撓撓，好像在說：“它干的！”“不，它干的.！”我也顧不得明察秋毫，只能像仆人一樣收拾它們的“杰作”！那“二哈”好像不滿別人收拾它的杰作，汪汪地叫。“叫什么叫，把這‘杰作’收拾了還不高興啦！”我說。那狗還蠻有靈性的，好像知道錯(cuò)了，低下了頭，時(shí)不時(shí)把眼睛抬抬望著我，嘴巴里還嗚嗚地發(fā)出聲音。我心又軟了，伸手去摸了摸它倆，它倆竟然又“滿血復(fù)活”了！唉！兩只會(huì)裝的狗，真是讓人頭大呀！

　　不過，這兩條狗倒是給我?guī)砹撕芏鄻啡ぁＳ谑且挥锌眨揖鸵笕グ职洲k公室，至于目的嘛？不言而喻———就是為了見一見那兩只顏值與傻氣并存的哈士奇啦！

外貌的作文篇2

　　我們的夏老師很美麗。高高的個(gè)子，40多歲。染著黃色的頭發(fā)，長(zhǎng)著一雙會(huì)說話的眼睛，我上課表現(xiàn)不好的時(shí)候老師就用嚴(yán)厲的目光看著我，我表現(xiàn)好的.時(shí)候老師用溫柔目光看著我，老師還有一張不大不小的嘴，給我們傳授著豐富的知識(shí)。老師常穿著黑色的裙子，黃色的衣服，總是那樣的精神。

　　夏老師對(duì)我們很有不勝任心，也很有耐心，記得有一次我們正在做應(yīng)用題的時(shí)候，有一道題我怎么也不會(huì)，老師看到我著急的樣子就走了過來給我講解，講完了一遍看我還不會(huì)就又給我講了一遍。你看我的老師是不是很耐心啊！

　　夏老師還很有愛心，我們班里有一名同學(xué)她的家里很窮，老師就號(hào)召同學(xué)們幫助她，給她捐衣物。她沒有尺子的時(shí)候老師給她尺子，有一次她沒有錢吃飯，老師就給她買了一個(gè)面包。我有一次沒有帶錢交學(xué)雜費(fèi)，老師還幫我墊上了。

　　我們夏老師對(duì)我們每一個(gè)同學(xué)都像媽媽一樣的親，我愛我們的夏老師！

外貌的作文篇3

　　我姑婆家的雞窩里有一只大公雞，它的雞冠是紅色的，全身上下都是黃色的，走起路來昂首挺胸神氣極了，像一位大將軍。

　　每天早上太陽公公剛起床，我們還在被窩里睡覺呢，它就喔喔喔地叫個(gè)不停，害得我們只能馬上起床。中午，它就在院子里面走來走去，用尖銳的爪子在地里刨蟲子吃。到了晚上，它又回到雞窩里站著睡覺去了。

　　媽媽說，大公雞是英勇的象征，而且我的`屬相也是雞，更應(yīng)該喜歡大公雞。

外貌的作文篇4

　　我的老師是一個(gè)非常漂亮的人，她一頭黑里透黃的短發(fā)，就像一個(gè)芭比娃娃一樣。

　　老師愛幫助同學(xué)做一些小事，記得那一回，一位同學(xué)不小心把自己鉛筆盒碰掉了，老師看見了，連忙幫它撿起來說：“下次小心點(diǎn)，別再碰掉了!”

　　她還是一個(gè)很幽默的人，有一次，一位同學(xué)非常淘氣，上課時(shí)非常鬧，老師就說：“給你個(gè)‘大飛腳’!”這把我們都給逗樂了，笑得前仰后合。有的時(shí)候，有同學(xué)多嘴，她就說：“拿抹布塞你嘴了啊!”

　　別看老師現(xiàn)在非常活潑開朗，但她小時(shí)候是很內(nèi)向的，不敢和人說話。那一回，老師家里來了客人，老師趕緊跑進(jìn)了廁所，鎖上了門，就等那個(gè)人走了再出來，過了好長(zhǎng)時(shí)間，眼看就一個(gè)小時(shí)了，老師心想：唉，以前的客人不就跟媽媽說十幾分鐘就走嗎?今天怎么那么長(zhǎng)時(shí)間啊。又過了二十分鐘，老師變得非常著急，她緊緊地繃著臉，咬著牙，真希望客人立即就走，這樣就可以從廁所走出去了。最后，只聽媽媽說：“要不今天就到這兒吧!要不然我女兒就該在廁所里憋壞了!”客人走了之后，老師也出來了。看，小時(shí)候的.老師內(nèi)向吧!但是老師現(xiàn)在不這樣了!

　　這就是我的老師，一個(gè)既年輕又漂亮的老師!

外貌的作文篇5

　　我的同學(xué)也是我的朋友，她就是蓋玉婧，一個(gè)文靜的小女孩。

　　她有一雙炯炯有神的大眼睛，烏黑光亮的頭發(fā)，一張櫻桃小嘴，說起話來像爆豆子那樣的干凈利落。

　　我和她在一起學(xué)習(xí)了好幾年，我可以看出她做事很細(xì)致。

　　記得那次上體育課，老師讓我們自由活動(dòng)，我和蓋玉婧等一些小伙伴玩醫(yī)生給病人治病的.游戲。其中單智濤當(dāng)病人，蓋玉婧?jiǎn)枺骸澳隳抢锊皇娣俊眴沃菨卮鹫f：“手腕有點(diǎn)疼。”于是，蓋玉婧托起她的手腕，摁摁這里，捏捏那里，還仔細(xì)地詢問受傷的過程。然后學(xué)著醫(yī)生的樣子按摩起來。從中我能體會(huì)到了醫(yī)生和護(hù)士那種默默無聞、無私奉獻(xiàn)、一心一意為別人著想的高尚品質(zhì)。

　　蓋玉婧也是一個(gè)樂于助人的人，一次我倆一起背課文，我怎么也背不過，她已經(jīng)背的滾瓜爛熟了，她背完了之后還幫我一起背。

　　我為我的朋友而驕傲，他是我的榜樣，我要向她學(xué)習(xí)。

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