【實用】外貌的作文合集6篇
無論是在學校還是在社會中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的外貌的作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
外貌的作文 篇1
胖子原名周某某，她是我的同學，一個肥頭大耳的女孩。
人們都說“民以食為天”，她呢?她也太以食為天了。放了學，她每天都會去她樓下的小攤上買串串香，在家里，她只要一停嘴就不舒服，怪不得長這么胖呢!
胖子這個稱呼不是我瞎叫，她一點也不愧對這個“美稱”。她有一個bigcake(大餅)似的大圓腦袋，眼睛因為她的胖而變得越來越小，即使她說她餓，也有一個大肚子，就算我吃得再飽，也沒她的肚子大呢!
不僅是我，同學們和她的家長們都認為她胖。在家里，周某某的家長叫她“周小豬”;在學校，同學們也叫她“周肥肥”，好笑的是，同學們為周某編了一個順口溜--“周肥妹，肥得有鹽有味!”(請一定用四川話念)。
其實，胖子也有胖子的優點。大家都說“傻大個”，她卻是個誠實的“大個”--她很老實，從不說假話，答應別人的事一定做到，還真是有一點“君子風范”，子曰：“人而無信，不知其可也�！敝v信用是很好的品質。
她還樂于助人，關心同學，別看她胖，她幫助人還很周到。那天，我生病了，第二天我一到學校，她便跑來問候我，關心我;要是同學們忘了帶筆或者其它用具，只要她有的，一定會借給別人用。
胖子有優點，也有缺點，總而言之，她這個人就是一個地道的善良胖子!
外貌的作文 篇2
我叫張戈，是個男孩子。頭圓圓的，眉毛濃濃的，眼睛雖然不大，卻炯炯有神。雖說我個子不高，體重卻有些偏高，但是在拔河比賽中，我拼盡全力；跑步比賽時，我努力向前；體育課上，我也是毫不示弱。班里的同學們都喜歡叫我“戈子”。雖然我搞不清大家口中喊的是“鴿子”還是“戈子”，但是我還是接受這個稱呼的，因為大家都是我的朋友。
課余時間，我喜歡看媽媽送給我的《三國演義》，常被書中激烈的戰斗場面所吸引。在學校里，也常和幾個要好的'“哥們”研究三國，現在我能記住許多三國里的人物呢！
同學們評價我很自信，因為在語文課上，我能有感情的大聲朗讀課文，常受到老師的表揚。可你們知道嗎？我的自信源自一個笑話。記得一年級的時候，一次數學課上，老師讓我讀花的價錢，我卻把“康乃馨”讀成了“木乃伊”，同學們哄堂大笑，我也因此而下定決心，今后一定要認真仔細地讀。現在，我最喜歡完成的作業就是讀課文了，在家里，我每次都會請爸爸媽媽當評委，檢查我的朗讀，媽媽還會交給我一些朗讀的技巧。因此，大家看到的就是那個朗讀上很自信的人了。
這就是我，一個通過付出，換來自信的戈豆。
外貌的作文 篇3
我每周六日上午九點半都要到少年宮學舞蹈。
我有一個舞蹈老師，她的名字叫沈陽，她非常的優秀，平時對我可溫柔了，可是上課的時候卻非常的嚴厲，我既怕她又愛她。
她長著高高的鼻梁，薄薄的嘴唇，一頭又黑又長的頭發，白凈的皮膚，苗條又勻稱的身材，說起話來干脆又利落。
老師很嚴格，每個動作她都要求完美，她嚴肅而美麗。優雅的舞姿，獨特的氣質，把所有的學生帶進舞蹈的海洋里。讓我們每個小朋友都喜歡上她的舞蹈課，在她的影響下，我也深深的愛上了舞蹈。
記得有一次，我的舞蹈動作做得很好，老師笑瞇瞇的表揚了我，可別小看這個表揚，她的這個表揚挖掘出了我心中寶貴的自信。
外貌的作文 篇4
的哥哥家有一只可愛的小狗，名叫畫畫，長得非常漂亮，而且它有一個很特別的地方，那就是一對耳朵，一只是黑的而另一只是花的。
它一雙圓溜溜的眼睛骨碌碌直轉，像兩顆亮晶晶的黑葡萄。白白的身子上布滿了黑色的斑點。一條黑色的小尾巴總是不停的搖動著。
花花最愛挑食了，它只喜歡吃肥嫩鮮美的肉。如果哥哥喂其它的食物，它就不吃，而且還蹲在地上，用眼睛盯著哥哥，好像在說：“小主人你為什么要給我喂這些，你明明知道我最愛吃肉了”。沒辦法，哥哥只好給它喂肉了。如果這時哥哥給它一塊肉，它就會又蹦又跳跑到哥哥跟前，不停地搖晃著尾巴，還把兩只前爪撲在哥哥身上，似乎在感激哥哥似的。
最有趣的是花花狗拿耗子了�；ɑǹ烧媸嵌喙荛e事啊!捉耗子明明是貓的份內事，可花花偏偏喜歡捉耗子。一天，一只老鼠在屋子里賊眉賊眼地剛探出頭，只見花花像閃電般地撲過去，一下子把老鼠捉住了。這時老鼠裝出一副可憐的樣子，好像在說：“親愛的小狗哥哥，你就放了我吧!以后我一定會好好報答你的。”花花還真相信了老鼠的話，把老鼠松開了，老鼠一下子就想溜�？墒腔ɑㄋ坪躐R上明白過來：老鼠是鼎鼎有名的大壞蛋，它的話我怎么能相信呢?想騙我，今天我也來玩一玩老鼠吧!只見花花騰空而起，又一個閃電撲過去，把逃跑的老鼠給捉住了。這一次花花好像對著老鼠在說“老鼠你死到臨頭了，快逃吧!”就這樣花花和老鼠一捉一逃，一逃一捉，仿佛在做游戲。老鼠一會兒就跑得筋疲力盡，再也跑不動了，只好甘心做花花的下飯菜。花花這才心滿意足地叨起老鼠來到主人面前撒嬌，顯示著自己的才能。大家都夸獎花花機靈，花花“汪汪”了幾聲，感到很高興�；ɑǹ烧嬲{皮，真可愛呀!
這就是哥哥家可愛的小狗，我很喜歡的小狗花花。
外貌的作文 篇5
我的自畫像畫好了，你們看我笑咪咪的、瘦瘦的可愛不可愛，媽媽老嫌我不吃飯，可是我不吃飯也有精神。
我今年9歲了，是山西省高平市馬村鎮礦區小學的學生。今年已經升三年級了，體重24千克，身高1.30CM，我很活潑可愛，喜歡跳繩，還喜歡讀書。
外貌的作文 篇6
我們的老師，胖胖的，個子高高的，臉形很圓。戴著一副800°眼鏡，猶如一個博士。老師留著一頭長發，她心地善良，和藹可親。有一次，我寫的字歪歪扭扭的，非常難看。張老師把我留了下來，讓我重新寫。一直讓我把字寫工整、規范為止，老師才讓我回家。我當時很恨老師，心想：不就是幾個字嗎 ？寫好寫壞不都是一樣嗎？干嗎這么一遍又一遍地寫，硬是把字寫規范，真是浪費時間。
回到家，我把挨留的原因告訴了媽媽，媽媽對我說：“字是門面，從寫字上能看出一個人的性格。老師嚴格要求是對的，是對你負責，你寫一手好字是自己的，誰也盜不去。”聽了媽媽的一席話，我明白了老師的用意，使我更加敬佩老師了。從那以后，我就象個一年級的小學生，天天堅持練字，無論寫什么作業都堅持把字寫工整，寫規范。過了一段時間，我的字比以前漂亮了，規范了，還多次受到老師的表揚。這都是張老師嚴格要求的結果啊！ 在我心中有一支永不熄滅的蠟燭，永遠燃燒著生命之火，永遠都充滿著生機與活力，這支蠟燭是不是很像在我們身邊的一位很值得我們敬佩的人呢？他在課上給我們講做人的道理；在課后是我們的益友，如果同學遇到不明白的問題，她還會耐心地教導我們，沒錯，他就是我們的老師， “蠟燭時刻在提醒著我們，要處處為他人著想。”這也許是老師常說的吧！
一年了，老師曾為了我們掉過多少“珍珠”？而我們呢？卻時常惹她生氣，心中真是難過，也很后悔：我，一名中學生，沒有全身心地努力。老師，我想對您說：“您為我們操勞，任勞任怨；您帶我們進入知識的海洋，在那里遨游，使我們懂得書中的樂趣；您精心備課，與我們一起品味書中美妙的午餐；您如好朋友似的關切我們；是您，是您，還是您！您像一根紅燭，為后輩奉獻出所有的光和熱！您的品質和精神，可以用兩個字來形容那就是——燃燒！不停的燃燒！您像一只會說話的小鳥，來為我們講課，是那么得豐富多彩，每一個章節都仿佛在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個斑斕的新世界……偉大的老師，我們敬佩您。
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