老師的外貌作文300字（精選45篇）

　　在現實生活或工作學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的老師的外貌作文300字3篇，歡迎閱讀與收藏。

　　老師的外貌作文300字 篇1

　　我們班有一位語文老師。

　　她蘋果般的臉蛋，濃濃的眉毛，大大的鼻子，鐮刀似的大耳朵上架著一副明亮的眼鏡，什么東西也逃不過她的眼睛。一張厚厚的小嘴唇時時刻刻都在給我們講解著無數有趣的知識和道理，難怪同學們都那么聽語文老師的話，喜歡讓語文老師給我們上課。 老師對我們沒個人都很重視，如：一次。班里一個叫史超逸的同學寫的字老是亂七八糟的，很不整齊，老師見了，就在一節語文課里，給我們布置好任務后，坐在史超逸身旁，看者他整整寫了一節課。

　　在老師的幫助下，史超逸的字跡雖說還有些不工整，但他已經進步多了，這還不是老師的功勞嗎？ 老師對我們要求嚴格，在同學們中也很有威信呢！一次，體育老師眼睜睜地看著我們在操場上散亂地跑著，她一直喊也沒有用。

　　老師的外貌作文300字 篇2

　　我的數學老師是吳老師。是一位年輕的優秀的教師。三十上下，長的眉清目秀的。高高的鼻梁上架著一副眼鏡，看上去斯斯文文的。她不僅對工作兢兢業業，而且對工作盡職盡責，一絲一毫都不馬虎。

　　記得有一次，課本上學到《測量》的時候，要調查當地月份的降水量情況。吳老師就親自跑到氣象臺了解，幫我們搜集到準確無誤的數據。這件事雖然是小事，但她對工作認真的態度讓我敬佩不己。她不僅對工作認真，而且對我們更是善解人意，很讓我感動。

　　記得有一次，我不知怎么了，特別興奮。上課了也靜不下來，在和同學們交頭接耳地竊竊私語。吳老師不露聲色的打量我一下，而我卻泰然自若地繼續和同學在嘀嘀咕咕著，毫不領情。直到放學心后，老師把我叫到角落里。反覆的叮囑我，上課的時候要認真，剛才沒有批評你是怕你在同學面前丟臉。都這么大了，也要面子了。我頓時覺得無地自容，面紅耳赤，我感到很內疚。我想說，謝謝你，老師。

　　老師的外貌作文300字 篇3

　　我們的張老師中等身材，稍微有點發胖。一張國字形的臉，古銅色的面龐，寬寬的額頭上皺紋不多，常喜歡戴一副闊邊眼鏡，他的眼睛雖然不大，但是極富有感情，充滿光彩。他雖然快50歲了，但看上去還很年輕。

　　這位監考老師一進來，教室里立刻停止了說話聲。他高高的鼻梁，又黑又長的眉毛下，鑲嵌著一雙炯炯有神的眼睛，鼻子下長著連濃密的胡須，使人一看便知道這是一位嚴厲的監考老師。他向教室掃視了一遍，才開始講話：“同學們，今大是你們向祖國匯報小學學習成績的時候，一定要細心地做題，不能有一點兒馬虎，接到試卷后，要看清題目，不要左顧右盼，交頭接耳，要認真答卷，爭取考出好成績來。”

　　孫老師是我們班的數學老師。他中等身材，35歲模樣。一張和藹可親的面龐，總是那么慈祥。從那黑邊眼鏡中透出的目光，總是那么炯炯有神，那么和善。他的語言總是那么含意深刻，那么奇妙，引人發笑。

　　老師的外貌作文300字 篇4

　　我們班有一位奇特的老師，是一位40來歲的中年大叔。

　　張老師的眉毛粗，黑，像兩條肥胖的毛毛蟲，張老師的臉尖而不潤，像一個大餅，頭發是黑色交錯著白色，就像在頭發中長了幾朵白色的小花。

　　張老師在拍照時有一個習慣會自然的把眉頭緊鎖，眼睛很細，小，無光澤。眼睛框是黑色的，因為度數太深，張老師眼鏡片非常厚，臉很肥胖，皮膚則是一種健康的小麥色，臉上的痣多而散像一顆顆西瓜籽，耳朵卻極有特色不僅小而且圓潤，大鼻子上架著一副黑色的眼鏡，嘴唇厚而卷，胡子雜，亂又白，還有雙下巴。

　　張老師的頭是寸頭，他當時剪寸頭是有原因的，早上起來可以不用吹頭，洗頭發不用吹風機吹，直接用毛巾一擦就干。

　　這就是我們的張老師，這是不是一位很有特色的老師呢！

　　老師的外貌作文300字 篇5

　　王老師是我們的語文老師。她有一頭烏黑光亮的頭發，一雙水靈靈的大眼睛炯炯有神，說話的聲音特別清脆，身材也很苗條。

　　王老師的教學方法特別好，比如：她給我們上《觀潮》這篇課文，有的同學要把“鼎”字上面的“目”老是要寫成“日”，老師在課堂上糾正了我們的錯誤，并形象地比喻道：“‘鼎’是我國古代的鍋，上面的‘目’字里面的兩橫相當于兩只鍋柄，如果只有一只鍋柄，這鍋還能提起來嗎?”王老師糾正以后，果然，這種錯誤少犯了很多。

　　還有一次，王老師是給我們上《雅魯藏布大峽谷》一課，并不是開門見山地給我們講課，而是先讓我們回答兩道搶答題：什么山最高?哪個峽谷最大?我們回答好以后，王老師才開始講課，一步一步循序漸進。這種教學方法通俗易懂，更容易激起同學們的聽課興趣。

　　這就是我們尊敬的王老師。

　　老師的外貌作文300字 篇6

　　新學期開學了，我們班來了一位新老師——陸老師，她現在是擔任我們班的數學老師。

　　她為人師表，有一頭卷發，戴著一副眼鏡，一看就知道是一個有文化的老師。

　　在這幾天里陸老師對我們一向非常的嚴格，做事情要求我們一絲不茍的完成，這正好讓我想起了一個成語“嚴師出高徒”。陸老師雖然對我們很嚴格，但也有微笑的一面，每當同學們的數學作業全對的時候，老師就會眉開顏笑了。在早上上數學課的時候，有些同學總是要搞小動作，懶懶散散的，這時候老師就會給我們打一針“清醒針”——用力地用小竹棒敲打一下講桌，這下子我們一下精神了許多，教室里又變得“生氣勃勃”了!

　　在這幾天里陸老師還是個對班級負責的老師，每次老師接到上級領導的通知，就會在第一時間告訴我們，有什么通知書都會立刻發下來。

　　陸老師真是一個有責任心的老師。

　　老師的外貌作文300字 篇7

　　我的館是一個中年男子，大概以四十多歲吧！你們一定不知道吧？讓我帶你去看看吧！走了。

　　張老師的臉是典型瓜子臉，是西瓜子臉而且修長，呈小麥色。頭發是黑白相間，雖然很短但是顯的很有精神，很帥氣。眉毛很黑，像兩條蠕動毛毛蟲一樣。

　　眉頭不管什么時候都是緊鎖的，玩手機的時候，看書的時候，就連拍照的時候也是緊鎖。眼鏡是黑框的，有厚鏡片一直架在鼻梁上方，鏡片的后面是細小有光澤的眼睛。像兩顆小珍珠。

　　臉上還有又多又散的小痣，有的又大又黑的。張老師的耳朵又小又圓，像兩只小貝殼。嘴唇又干又厚，還有點卷，不像我們小朋友，一點也不厚的。胡子又亂又有點白，像頭發一樣但是沒有頭發那么多。最后，嘴下還有個雙下巴。

　　這個張老師真像西游記里的唐僧，但是不會去取經的。

　　老師的外貌作文300字 篇8

　　張老師在我的印象中就像一堵黑色的墻。

　　張老師的臉圓圓的，像大餅，而且永遠頂著個寸頭。到不是為表現男人的氣概，只為了起床時不用梳頭，洗完頭發不用吹，僅此而已。

　　張老師的眉毛沒有一點彎曲，像兩把寶劍橫在眼睛上方。張老師最平常不過的表情便是眉頭緊鎖地瞪著你，似乎你做錯了什么事。

　　張老師是近視眼，而且是高度近視：600多度了！厚厚的鏡片下藏著一對極小無比、沒有光澤的眼睛，可能是因為太胖的緣故吧。

　　張老師的耳朵沒有耳垂，大大地耳朵不知怎的，與他的眼睛顯得極不對稱。

　　張老師的鼻子很塌，微微張大的鼻孔時不時地噴出鼻息。

　　張老師的嘴巴很大，嘴唇超厚，有點上揚，勉強算是個香腸嘴巴！哈哈。

　　張老師胡子是他全身上下最引人注目的。有些發白的胡子和黑色的胡子交錯在一起，顯得怪怪的。聽他自己說，張老師一星期才理一次胡子，難怪那么長。

　　老師的外貌作文300字 篇9

　　我每周六日上午九點半都要到少年宮學舞蹈。

　　我有一個舞蹈老師，她的名字叫沈陽，她非常的優秀，平時對我可溫柔了，可是上課的時候卻非常的嚴厲，我既怕她又愛她。

　　她長著高高的鼻梁，薄薄的嘴唇，一頭又黑又長的頭發，白凈的皮膚，苗條又勻稱的身材，說起話來干脆又利落。

　　描寫老師外貌的作文老師很嚴格，每個動作她都要求完美，她嚴肅而美麗。優雅的舞姿，獨特的氣質，把所有的學生帶進舞蹈的海洋里。讓我們每個小朋友都喜歡上她的舞蹈課，在她的影響下，我也深深的愛上了舞蹈。

　　記得有一次，我的舞蹈動作做得很好，老師笑瞇瞇的表揚了我，可別小看這個表揚，她的這個表揚挖掘出了我心中寶貴的自信。

　　我很感謝她，我那個嚴肅又美麗的沈陽老師!

　　老師的外貌作文300字 篇10

　　雖然這位老師只陪伴了我短短4年的時間，但她的笑容讓我終身難忘。她大約有一米七幾，身體很瘦，有著金燦燦的頭發，又黑又銳利的眼睛和一張能說會道的嘴巴，還有一雙細嫩潔白的手。這就是我的幼兒園老師——張老師。

　　張老師的記性非常好。現在我讀四年級了卻還記得我。一次，9歲的我從幼兒園門前經過，巧好碰上了張老師下班。看見張老師，卻沒有向她問好。咦?這位老師好像教過我，又好像沒有教過我，問不問好呢?算了，不問好了，等會兒認錯人了，就顯得我好傻呀!當我正想走的時候，張老師卻把我叫住了：“施怡，你跑什么呀?”我笑了一下，露出兩顆大門牙，忙說：“老師好!”當時，我還是沒有想起這位老師叫什么名字。張老師邊笑邊向我走來：“你不記得我啦?我是張老師呀!”我突然想起來了，這位就是我的幼兒園老師呀!張老師面帶微笑的問我：“要不要到幼兒園去玩?”我很客氣的回答：“不用了，謝謝你=您，張老師。”張老師笑了笑就走了。

　　張老師，您的微笑我終身難忘。

　　老師的外貌作文300字 篇11

　　每個星期五的晚上，是我興趣班的第一節課，那就是張老師上的課，張老師可不像是一個文人，倒像是一個粗人，不過看去還是挺帥的！

　　我們張老師的臉蛋圓圓的，可他偏要稱自已是瓜子臉。我的天！還瓜子臉，西瓜子還差不多吧！皮膚黑黑的，細看還能看出幾絲淡淡的皺紋。

　　張老師還有一張紅紅的嘴唇，遠遠望去，還以為是涂了大量的口紅呢！在他那寬寬的嘴巴下方，長滿了一片亂糟糟的胡子。仔細看去，胡子周圍還長了一顆顆細小的黑痣，就像長滿了一顆顆青春痘。

　　張老師的頭發很短很短，他說還是覺得短頭發打理方便一些，四十多歲的張老師，隨著時光的流動，又長年為同學們操心備課，已經長出了絲絲銀發，看上去有點顯老。

　　還有他那雙小小的眼睛跟雞蛋似的耳朵之間還架著一副黑色的眼鏡，他的鼻梁不高，那鏡架子隨時要滑下來似的，他的視力還不淺呢！鏡片厚厚的，聽說已達600多度近視了，讓我難以置信。

　　張老師假如你的皮膚再白點，鼻梁再挺點，眼睛再大點那他肯定算得上是21世紀的“張大帥哥”了。

　　如果你想更具體地了解我們的張老師，那么可以親自來張良館看看哦！

　　老師的外貌作文300字 篇12

　　有很多個老師教過我學習，可是，讓我印象最深刻的卻是教我們寫的張老師。

　　張老師每天頂著一蓬陽光的，帥氣的頭發，又短小又花白。眉毛又粗又黑，說起話時眉毛一動一動，就像一只正在蠕動的懶洋洋的小毛毛蟲。張老師有一個壞毛病，每次要把眉頭皺起來，如果再皺緊一點的話，沒準就能把一只蚊子給夾死。

　　張老師的眼睛又細又小，閃爍著智慧的光芒，眼睛就像一顆珍珠，但是沒有光澤。

　　張老師戴著眼鏡，把眼睛關在里面，這副眼鏡是黑色的鏡框，厚厚的鏡片透明透明的。

　　張老師的“大餅臉”又黑又紅，肥嘟嘟的，臉上長著很多分散開的痣。耳朵小小的圓圓的，像兩個小貝殼，又像兩把很小的扇子。

　　鼻子就像一個凸起的小山丘，兩個小鼻孔就像兩個小山洞，小山丘因為經歷了四十多年的風吹雨打，終于支撐不住了，結果塌了下來。

　　張老師的嘴巴厚厚的，還有點兒卷了起來，有幾分蒼白，很像香腸嘴，可能是因為前幾個星期動過手術吧。

　　說起張老師的胡子，那真的是又雜又亂，而且有很多都白了。

　　這就是肥嘟嘟的張老師。

　　老師的外貌作文300字 篇13

　　我從一年級到現在有很多老師，但我最喜歡的是我們現在班主任楊老師。

　　楊老師三十多歲，年輕、時尚、漂亮，一束長長的頭發時兒長發披肩，時兒扎成一個馬尾辮，充滿活力。

　　在學習上，楊老師是個嚴謹莊重的老師。剛上一年級，楊老師告訴我們想學好語文必須要大量閱讀。那個時候我們還不認識很多字。覺得讀書是一件很枯燥的事情。楊老師每天利用中午休息的時間給我們讀故事書。如《綠野仙蹤》，《了不起的狐貍爸爸》……楊老師的聲音很好聽，她的故事講的娓娓動聽，每次聽的我們如癡如醉。我們在楊老師的故事中一天天長大。漸漸的我們喜歡上了讀書，在書中我認識了淘氣包馬小跳，小美人魚，孫悟空……等，在書里我們找到了樂趣。楊老師對我們文學愛好的培養有如春雨點點。

　　楊老師在學習上對我們每個孩子都很嚴格。每次聽寫，讀，背都要一絲不茍，認真完成。有時候她又像我們的大姐姐陪我們跳繩，踢毯子，跑步。

　　我喜歡這個既溫柔又嚴厲的老師。她用她的方式地教會了我們學習的樂趣。

　　老師的外貌作文300字 篇14

　　我的老師是一個非常漂亮的人，她一頭黑里透黃的短發，就像一個芭比娃娃一樣。

　　老師愛幫助同學做一些小事，記得那一回，一位同學不小心把自己鉛筆盒碰掉了，老師看見了，連忙幫它撿起來說：“下次小心點，別再碰掉了!”

　　她還是一個很幽默的人，有一次，一位同學非常淘氣，上課時非常鬧，老師就說：“給你個‘大飛腳’!”這把我們都給逗樂了，笑得前仰后合。有的時候，有同學多嘴，她就說：“拿抹布塞你嘴了啊!”

　　別看老師現在非常活潑開朗，但她小時候是很內向的，不敢和人說話。那一回，老師家里來了客人，老師趕緊跑進了廁所，鎖上了門，就等那個人走了再出來，過了好長時間，眼看就一個小時了，老師心想：唉，以前的客人不就跟媽媽說十幾分鐘就走嗎?今天怎么那么長時間啊。又過了二十分鐘，老師變得非常著急，她緊緊地繃著臉，咬著牙，真希望客人立即就走，這樣就可以從廁所走出去了。最后，只聽媽媽說：“要不今天就到這兒吧!要不然我女兒就該在廁所里憋壞了!”客人走了之后，老師也出來了。看，小時候的老師內向吧!但是老師現在不這樣了!

　　這就是我的老師，一個既年輕又漂亮的老師!

　　老師的外貌作文300字 篇15

　　小學老師：郭老師、林老師、滕老師、盧老師……中學老師：王老師、郭老師、吳老師、楊老師……

　　畢竟我們來到一個不是很熟悉的學校，才讀了1個多星期的書，對老師們也不是太了解，所以就介紹介紹我的小學班主任肖艷老師吧!

　　肖艷老師是教了我六年的小學班主任，她，默默地在教育崗位上耕耘了幾十個年頭，她把自己的一生無私地獻給了教育事業，獻給了她的學生。

　　肖老師留著一頭長發，她心地善良，和藹可親。她像媽媽一樣嚴格要求我們，疼愛我們。

　　老師有一個毛病。只要是拿起粉筆在黑板上寫字時，老師的手幾乎快要裂開了。冬天的時候，更是了——天氣冷，凍得手都僵了，何況老師還要寫字呢!后來，每當老師要寫字的時候，我們都會積極的給老師一張紙巾，套在粉筆的外面，這樣，老師的手就會好一些……

　　我再一次感謝肖老師：肖老師，你就像樹，我就是小鳥，在你的照顧下，讓我有了一個溫暖的家;你就是大地，我就像花草樹木，在你的哺育下，盡情地開放;你就像陽光，我就像大地，在你的照耀下，更加美麗。

　　老師的外貌作文300字 篇16

　　我的語文老師是楊老師，她也是我們的班主任。

　　楊老師的瓜子臉上鑲著一雙明亮的大眼睛，她瘦瘦的身材，烏黑的頭發直直的垂在肩上，特別的有氣質。

　　楊老師每次講課的時候，先讓我們讀幾遍課文，然后讓我們畫出好詞好句，再給我們講課文內容及大意，她講課時總是繪聲繪色，把人物和景色講的栩栩如生，我們仿佛身臨其境一般，同學們聚精會神地聽著。我們都特別喜歡上語文課。

　　楊老師不僅教我們學習，更教會我們做人的道理。記得有一次，我和同學吵架了，我很生氣，但是，我想到楊老師經常告訴我，同學之間要和睦相處，多一個朋友總比多一個敵人好。想到老師的話，我給同學道了歉，同時，同學也給我道了歉，我們又成為了好朋友。

　　在學習上，老師就像嚴厲的父親一樣教育我們，在生活上，老師想慈祥的媽媽一樣關愛我們，我們雖然不是老師的孩子，但老師把我們當自己的孩子一樣關愛著。

　　我們在楊老師的教育下，沐浴著陽光，吮吸著雨露，茁壯成長。我愛我的語文老師。

　　老師的外貌作文300字 篇17

　　炯炯有神的眼睛，烏黑的長發，高挑的身材，嘴角時常掛著微笑，這就是我的老師，一個美麗而溫柔的老師。

　　記得有一次，我們期中考試的時候，老師生病了。可是她沒有休息一天，仍然堅持為我們上好每一節課。當卷子發下來時，有幾個同學卻沒有考好。老師沒有發火，只是溫柔地看著他們，輕聲地說:“沒關系，希望你們下次努力！不要讓我失望啊！”說完還與他們擊掌加油呢！

　　還有一次，我們去葡

　　萄園采摘葡萄。由于人多而且又都是低年級的孩子，一路上，老師目不轉睛地看著我們，生怕我們出什么問題，自己累得連口水都沒喝上。到了園里，老師又怕剪刀傷到我們的手，細心地為我們每一位同學剪下足量的葡萄，望著老師滿臉的汗水，我們心里充滿了幸福與敬意……這就是我的老師，一個美麗而溫柔的老師。

　　老師的外貌作文300字 篇18

　　眼睛——有個人的眼睛是多種多樣的，那個人就是老師。

　　老師的眼睛是炯炯有神的……每當我們取得了好成績時，老師會說：“你要繼續努力呦。”頓時，老師的眼睛瞇成了一條縫，笑得合不攏嘴，這時老師的眼睛里充滿了喜悅，因為她非常欣慰。當我們犯錯誤時，老師會對我們一一教導，不時還會用尺子懲罰我們，讓我們刻骨銘心，這時老師的眼睛充滿了憤怒又帶有一絲憂傷。當同學生病時，老師會用她那甜美的聲音來問候，慰問一下生病的同學。也會倒一杯“溫暖”的水，同時老師的心理也是焦急的。叮鈴鈴，下課了，老師會第一時間給同學的家長打電話。這時老師的眼睛里透射出慈母的善心。

　　眼睛是心靈的窗口，透過老師那明亮的眼睛，我仿佛看到了純潔的心靈和母親的關愛。

　　老師的外貌作文300字 篇19

　　老師的眼睛是雙眼皮兒，鳥黑的眼珠又圓又大。初看好像沒有什么特別，可是你仔細一瞧啊，嘿！老師的眼睛會說話，真是與眾不同。

　　我懂得老師眼睛說的話，同學也懂得老師說的話。同學們上課講話時，老師用眼睛盯我們一下，仿佛在批評我們：“怎么講話了？”

　　有一次，我們班級上公開課，全校有二十幾位老師在聽課呢！老師提問：“天空為什么會發生月食？”我馬上把手舉得高高的，華老師請了我。我看有那么多老師，心里很慌。回答得很輕。老師的眼睛馬上向我投來了鼓勵的目光，似乎在說：“對，對，聲音再響亮點！”我膽子大了，聲音也高起來。

　　有一回，我發燒發到39.5℃，過了好幾天才上學，上課時，老師不時用眼睛注視著我，仿佛在對我說：“吃得消嗎？身體不舒服嗎？”

　　現在，每當我看到老師時，總是先看看她的眼睛，看看她在對我說些什么話。

　　老師的外貌作文300字 篇20

　　羅老師是我的班主任兼語文老師。從開學報到第一天起，我就記住了她那一雙大大的、會說話的眼睛。

　　我不愛舉手發言，羅老師會在提問時有意無意地看我一眼，大大的眼睛里充滿了鼓勵和希望，時間長了會讓我不知不覺地忘記了害怕；當我小心地舉起小手時，羅老師就會高興地叫我的名字，并眨著那雙大眼睛鼓勵著我；當我回答完她會大聲地表揚我，讓我充滿了自信。

　　課堂上我也會和同桌的同學小聲說話，做小動作，這時候頭上就會有一束光，那是羅老師的眼睛正嚴厲地盯著我，充滿了責備，讓我羞愧地低下頭。

　　一次我被同學撞倒在地，痛得我大哭，羅老師聞訊趕來，輕輕地拍著我的背，小聲地安慰我，大大的眼睛里都是心痛，讓我漸漸安靜。

　　班級活動時，羅老師就像是戰場上的將軍一樣，指揮著我們共同進退。那雙大眼睛里充滿了自信和堅定，讓我認真無比。

　　羅老師我喜歡您，喜歡您那雙會說話的大眼睛！

　　老師的外貌作文300字 篇21

　　我的語文老師是姚老師，她是我們班的班主任。

　　她瘦瘦的身體，卷卷的頭發，還有一雙明亮透徹的大眼睛，一眨一眨得好似會說話。老師的眼睛總是充滿智慧和慈愛的光芒，每個眼神的變化都像是在傳達著一種信號。她上語文課時，每個生字都認真講解，課文內容分析的很清楚透徹，讓我們能夠簡單易懂。她叫同學們回答問題，同學回答對了，老師的眼睛看著他，就像在說：“你回答得真好！”有的同學一時想不出來，老師看著他，眼睛好像在說：“別著急，慢慢來！”有的同學上課不認真聽講，老師的眼睛看著他，仿佛在說：“注意點，上課可要認真聽哦！”

　　老師的眼睛總是千變萬化，它有時鼓勵我，有時批評我，有時關心我。正是姚老師的眼睛教會我們很多知識，告訴我們許多做人的道理。

　　老師的眼睛真是美麗極了！

　　老師的外貌作文300字 篇22

　　每個老師的眼睛都是那樣的清澈，那樣的明亮，如秋水、如寒星如明燈。老師的眼睛還富有感情呢！

　　鼓勵

　　那是小學一年級的事兒，也是我人生當中第一次考試。那時，我有好多題目都不會，緊張得不停的流汗。我無助地看了老師一眼，發現老師也在看我，他的眼睛充滿了鼓勵，好像在對我說：“別緊張，你會考的很好的！”因此，我鎮定下來，開始仔細地解題……。終于，那次的考試，我以一個不錯的成績——九十八分，告終。

　　夸獎

　　有一次，我參加了由武漢舉行的“楚才杯作文比賽”。寫完作文，我便把作文戰戰兢兢地交給了老師。本以為只能得到紀念獎——四等獎的我竟然出其不意的得了二等獎，老師走過來發證書的時候，看了我一眼，那眼神里滿是夸獎和贊賞，仿佛在說：“你做的很真棒”

　　老師的眼睛在很多時候還給了我們不同的感受，那雙眼睛像黑夜中的明燈，在我成長的道路上為我指明了前進的方向。

　　老師的外貌作文300字 篇23

　　蔣老師有著一雙水靈靈、炯炯有神、能會說話的眼睛。

　　記得有一次，我在語文課上做小動作，同桌碰了我一下，提醒我。我感到大事不妙，趕緊坐端正。老師用目光掃視了一圈，最后，把目光停留在我身上。頓時，現在的老師就像“冷面殺手”，老師生氣地說：“周錦攀站起來！”我立馬站起來，緊張地看著老師，同學們都不敢出聲，老師用嚴厲的目光盯了我足足兩分鐘沒有說一句話，好像在說：“上課要認真聽。”我低下頭，輕聲說：“對不起，我錯了。”

　　還記得有一次，我舉手發言，老師讓我來發言，我緊張得結結巴巴，吐不出幾個字來。老師用鼓勵的目光看著我，好像在說“加油，認真想。”我緊張的心情一下子放松了，準確無誤地回答了老師的問題。

　　老師的眼睛像大海，我們像小魚在大海里遨游。

　　老師的外貌作文300字 篇24

　　老師的眼睛又大又亮，我特別喜歡。隨著時間的推移，我發現老師的眼睛還會說話呢！

　　老師的眼睛會說嚴厲的話。在一次語文課上，我走神了，腦子里想的都是下課和同學出去玩游戲。老師用嚴厲的眼神看著我，好像在說：“要專心聽講啊！”我急忙坐端正，認真聽講，積極思考，并下定決心，以后再也不開小差了。

　　老師的眼睛會說鼓勵的話。那次在家長會上，我作為學生代表發言，當我走上講臺，看到臺下那么多叔叔阿姨，心里不由得緊張起來。老師用鼓勵的眼神看著我，好像在說：“孩子，加油，你一定行！”我鼓起勇氣，聲音洪亮地發言。結束之后，聽著臺下熱烈的掌聲，我心里十分激動。

　　老師的眼睛會說稱贊的話。每當我交作業的時候，老師總會認真地檢查一遍，然后用贊賞的眼神看看我，好像在說：“你真棒！要繼續努力哦！”在老師的激勵下，我一定會認真完成每一項作業。

　　老師的眼睛會說話，說的全是關于愛的話語。我喜歡我的老師。

　　老師的外貌作文300字 篇25

　　老師的眼睛是雙眼皮兒，烏黑的眼珠兒又圓又大，笑起來像一泓清泉，倒映著我們的身影，記下了我們的歡笑。可要是你仔細去看，你還會發現老師的眼睛很特別，像一個個神奇的標點符號，有時是感嘆號，有時是句號，有時又是大問號。

　　有一次下課了，張圓出鼻血了，大家迅速行動起來，你去拿餐巾紙擦她流出來的鼻血，我去拿藥棉塞出血的鼻子，細心的小紅讓張圓仰躺在桌子上，右手輕輕地拍拍她的頭，像個小醫生似的。老師來了，黑亮亮的眼睛望望大家，欣慰的笑容掛在臉上，喲，小朋友變能干了！老師的大眼睛里就藏進了感嘆號。

　　柳毅活潑又可愛，愛勞動的他竟然悄悄爬上北窗臺去擦玻璃，“快下來。”老師看見了，跑了過去，一個箭步把他拉了下來，這時，柳毅的臉紅了，老師的臉白了，圓圓的黑眼睛里出現了險情消除的句號。

　　鈴聲響了，老師來上課，黑板多干凈，桌椅多整齊，還有那放在講臺上的作業本疊得多平整，這是誰做的？老師的眼睛里問號真多。

　　老師的外貌作文300字 篇26

　　這是一雙明亮的眼睛。它似一輪明月解開了我的心結；它似一潭泉水滋潤著我幼小的心田；它似一個溫暖的太陽融化我心頭的冰霜。

　　我的班主任老師從一年級開始就帶我們，歲月無情帶走了老師的青春，可我還依然記著老師那似明月的眼睛。

　　一次上語文課，我不認真聽課開起了小差，無意中看了老師一眼，發現老師用那利劍般的目光投向我，我急忙假裝認真聽課的樣子，可還是被老師發現了，我羞愧難當。

　　當有一次我發現自己有一次考試才考了84分時，老師用那鼓勵而又溫柔的目光看著我，我才重新找回了自信。可我從來沒有考過這么差的成績，我這次真的嘗到了失敗的滋味，心里好沉，而正是那溫暖的目光給了我希望。

　　還記得我上二年級的時候我不小心摔了跤，老師用紅色的藥水輕輕的幫我擦藥，我望著老師那目光充滿母愛；充滿了對我的安慰，這時我最需要母愛，而從老師這里我找到了母愛！

　　老師我愛你！更愛你的眼睛，充滿愛的眼睛！

　　老師的外貌作文300字 篇27

　　我們焦老師的眼睛又圓又大，眼珠黑黑的，猛地一看好像沒有什么特別，可是，你如果仔細一瞧，焦老師的眼睛會“說話”哩！

　　上語文課時，后面有個男同學不專心聽課，做小動作，焦老師點了他的名字，深深地看了他一眼，好像在說：“這位同學，不要做小動作。”然后這個同學趕緊坐好，認真聽老師講課。

　　上一次“家長開放日”，有十位同學的家長來我們班聽課，其中還有我的媽媽，當焦老師提出一個問題時，我馬上舉起手，正巧老師點了我的名字，讓我回答。我站起來，偷偷往后看了看，這么多家長在聽，我心里非常緊張，焦老師看著我的眼睛，好像在鼓勵我：“張笑語，勇敢點，別害怕。”我緊緊盯著焦老師的眼睛，感覺膽子大了一些，聲音也響亮起來，最后正確的回答出了這個問題。當我坐下的時候，焦老師的眼睛又看了看我，好像在表揚我。

　　焦老師的眼睛真的會“說話”，她說的話我們班里的同學都聽得懂。

　　老師的外貌作文300字 篇28

　　詹老師的眼睛并不出奇，但也很難用什么特別的詞語來形容。你若仔細一瞧，嘿！詹老師的眼睛還會說話呢！

　　一次上語文課《曼谷的小象》，詹老師向我們提問：“作者為什么要贊嘆這頭小象？”我急得抓耳撓腮，東張西望，我真回答不出來了。這時，我抬頭望著詹老師，猛然看見詹老師那雙明亮的眼睛里透著啟迪的目光，好像在暗示我：別著急，慢慢想！于是，我又看了一下課文，認真地想了想，明確地做了回答，詹老師的眼睛又向我投來肯定贊許的目光。

　　還有一次，由于我貪玩，作業沒有按時完成。剛好詹老師要抽查作業，我支支吾吾地拿不出作業來，低下頭來。當我抬頭時，看見她的眼睛里射出嚴肅的目光。這是一種無聲的責備，這種責備使我感到慚愧。

　　是的，詹老師的這雙眼睛十分普通，但我卻覺得它一直在說話，注視著我們，鼓勵我們奮發向上，促使我們改正缺點。

　　老師的外貌作文300字 篇29

　　一頭烏黑亮麗的頭發，一雙炯炯有神的大眼睛，一個高高的鼻子下，有一張能言善辯的巧嘴，這就是我們的語文老師——戴老師。

　　戴老師有一雙會說話的眼睛，有時那眼睛里充滿笑意，充滿鼓勵。記得那次好書推薦會，我鼓足勇氣上臺推薦了《愛心企鵝》這本書，因為緊張，好幾個地方都說錯了，我生怕同學們會笑話我，但戴老師卻表揚了我，表揚我的認真，表揚我的勇氣，那時，她的眼睛里滿是鼓勵，望著她的眼睛，我感覺自己充滿了信心，相信自己一定會做得更好。

　　但有時，老師的眼睛里卻滿是嚴厲，嚴厲得讓人不敢正視。記得那次，我做錯了事，受到老師的批評，到現在我已經記不清老師對我說了什么，卻始終記得老師那雙嚴厲的眼睛，從那時候起，我便告訴自己，再也不能犯類似的錯誤。

　　老師的眼睛，總能讓我們讀出許多信息，讓我們知道什么該做什么不該做，在老師的眼睛里，我們開始慢慢懂事，慢慢長大……

　　老師的外貌作文300字 篇30

　　我們班的數學陳老師，有一雙會“說話”的眼睛。我看得懂老師眼睛里講的話。

　　一次，上數學課，陳老師提問了一個問題。我雖然從來沒遇過這種題目，但是我認真地想了想，想到了解決的方法。我環顧四周，可是沒有一個同學舉手，我不知道舉不舉好。正當我猶豫不決時，陳老師用鼓勵的目光掃視了全班，好像在說：“有沒有同學舉手啊？沒有我就出答案了。”可我不甘心表現自已的機會失去，所以勇敢地舉起了手。我的回答完全正確，陳老師用贊許的目光望著我，我心里比吃了世界上最好吃的蜂蜜還要甜！

　　還有一次，在數學托管課時，我和陳少娟說悄悄話。我以為陳老師在輔導何家權，我就可以“暢所欲言”一下。突然，我感覺好像有把“利劍”在我身邊。我抬起頭來一看，果然不出我所料，陳老師盯著我們倆，那嚴厲的目光讓我整節數學托管課再也沒有跟陳少娟說過半個字。當然，陳少娟也沒有跟我說過一個字。

　　現在你應該相信陳老師的眼睛會“說話”了吧？

　　老師的外貌作文300字 篇31

　　今天我給大家分享一個這樣的故事。一個可愛又可笑的老師。我們是有緣有一個特別注明的女強人，她每年都很努力，年年都得優秀。而且人緣也特別的好，它叫阿香，人們都不直接在為他豎起大拇指。有一天下班的路上啊，像老師處理完手上的工作，騎著車。就去買菜啦，一路上，一個大爺蹬著三輪車在他面前走過。還想他瞟了一眼三輪車上的東西，于是便問大爺，黃瓜咋賣呀？但也一點兒反應也沒有，等著車繼續走啦。

　　阿香老師一直跟著這個大爺大爺，黃瓜咋賣呀？可是他也一直沒有聲音，他很是生氣，非得追上這個大爺。當初上之后，他起床了的說，大爺，你這黃瓜怎么賣呀，你怎么不理我呀？大爺愣了一下說，因為你是在叫我嗎，我不是賣黃瓜的，你看我是收啤酒瓶的。

　　老師的.外貌作文300字 篇32

　　付老師是我的幼兒園老師，她的眼睛就像一位百變魔術師，喜怒哀樂都寫在了里面。

　　有一次，我跳繩跳不過去，非常著急。付老師走過來，眼里透露著鼓勵的目光，好像在說：“加油！孩子，你一定能行的！”我一使勁兒，終于跳了過去。付老師的眼神就像一縷溫暖的陽光，照亮了我的心田。

　　又有一次，我在做操時摔倒了。付老師急忙跑過來，把我扶了起來，眼里滿是焦急的目光，像一把大傘，蓋住了我頭上的雨滴。我的疼痛立即減輕了許多，不再哭泣。

　　還有一次，我考試考了一百分，付老師喜笑顏開，我的心被快樂塞得滿滿的，付老師的眼神好像在說：“孩子，不要驕傲，常勝將軍才是真正的強者。”我明白了之后，回給了付老師一句：“我會繼續保持的。”

　　付老師那雙會說話的眼睛，陪伴我在幼兒園里度過了一段快樂時光。

　　老師的外貌作文300字 篇33

　　葉老師的眼睛既沒有電影演員的眼睛那樣大而明亮，也沒有宇航員的眼睛那樣神奇，可以探索宇宙的奧妙。葉老師的眼睛就是這樣一雙普普通通的眼睛。

　　這是一雙嚴厲的眼睛。每當上課鈴打響，葉老師走進教室，站在講臺上時，她總要先用嚴厲的目光掃視全班每一個人；每當我們班有同學在做小動作時，她就會用嚴厲的目光警告你，讓你知道自己的錯誤而及時改正。

　　這是一雙能夠給予別人鼓勵的眼睛。每當我們班取得較好的成績時，葉老師就會用充滿鼓勵的目光看著我們，讓我們知道：不能驕傲，要繼續努力，爭取下次考試得到一個好名次。

　　這還是一雙溫柔的眼睛。每當我們回答不出問題時，葉老師就會用溫柔的目光看著回答不出問題的同學，好像在說：“別著急，慢慢來，相信你能行的。”仿佛我們是她的孩子似的。

　　葉老師的眼睛是一雙普普通通的眼睛，但是她的眼睛會說話。啊！我們愛葉老師的眼睛，我們更愛葉老師。

　　老師的外貌作文300字 篇34

　　我的老師，他的兩道眉毛又黑又粗，很像兩條小毛毛蟲；而他的眼睛小小的，像黑色的陀螺。他生氣時，眼睛就變得大大的。他每天都盯著我們，只要他聽到有人說不好聽的話，就會去制止他；只要有人做不雅的動作，也會趕快去糾正他。

　　老師的眼睛很厲害，可以一眼改著作業，一眼看著在玩的同學；他也可以一眼看著電腦，一眼看著黑板；他更可以一眼看著掃地的人，一眼看著在玩的人。

　　經常被老師盯著，當然有些不自在，但是只要我們有一點點不舒服，老師總是第一個發覺。或者當我們做出一些危險動作時，老師總會在我們發生意外、受傷前，發出比雷聲還震耳的呼叫聲即時制止我們。

　　老師的眼睛和眉毛雖然長得不怎么樣，但是在老師的眼皮底下，卻是最安全的。因此我們常開玩笑說，老師的眼睛和嘴巴加起來就成了世界上最精密的警報監視器了。

　　老師的外貌作文300字 篇35

　　我見過無數雙眼睛，但我印象最深的是黃老師的眼睛。

　　黃老師的眼睛不大不小，雙眼皮，有些近視，有時候還會戴上近視眼鏡，但它卻炯炯有神，充滿力量。上課時，它們就像一對掃描儀，把我們每個人都看的清清楚楚，只要有一個人做一點小動作都會被它們捕捉到；當我們犯錯誤時，它像憤怒的火焰讓我們羞愧的無地自容；當我們開心時，他們像母親的目光，讓我們盡情釋放。老師的眼睛會說話，在老師的目光中，我從一年級到四年級，一天天長大，一天天進步。記得有一次我早讀時間和同桌說話，老師那嚴厲的目光看著我，好像在說：“早讀時不要講話！”我連忙把嘴閉上，開始認真的早讀。這時她那目光變得溫和起來，好像在說：“不錯，把這個狀態保持下去。”

　　老師就像蠟燭，點燃了自己照亮了我，她的目光就像陽光，照亮了我們的心靈，我永遠不會忘記黃老師的眼睛。

　　老師的外貌作文300字 篇36

　　俗話說:“眼睛是心靈的窗戶。“我們班的張老師有一雙美麗明亮的眼睛。透過這雙心靈的窗戶，我們可以清晰地感受到張老師豐富而深刻的思想感情。

　　張先生的眼睛是嚴厲的。我記得有一次，張先生正在黑板上寫一個問題。李嘉文抓起十臺機器開始玩。當張先生轉過身來時，他看見李嘉文正在桌子底下玩耍。張先生狠狠地看了他一眼，但李嘉文還在那兒玩。當張先生看到它不起作用時，他大聲叫他。當時李嘉文的臉變紅了。

　　張小姐的眼睛很溫柔。我記得有一次，當我考試得了100%的時候，張老師笑著說:有很多進展。如果字跡更工整就更好了。“這時，我看到張先生的眼神變得那么親切和柔和。從老師的眼睛里，我可以看到張老師對我的關心和幫助。

　　哦，天啊！老師，我不會忘記您母親的關懷，也不會忘記您誠摯的懺悔。你閃爍著智慧和充滿愛的眼睛將永遠留在我心中。

　　老師的外貌作文300字 篇37

　　老師的眼睛很深邃，尤其是我的雷老師的眼睛。

　　雷老師有一雙美麗的眼睛，這雙美麗的眼睛一直陪伴著我學習、成長，我一直都十分喜歡這雙動人的眼睛。

　　有時候，我回答老師的問題，回答得非常完整、正確，老師的眼睛就會閃出驚喜的光芒，像一位掌舵的船長，為船員的出色表現熱烈地慶祝，那目光鼓勵我再接再厲，讓我感到十分有信心。

　　但有的時候，我犯了一個錯誤，雷老師責備的眼光，就像一個火紅的辣椒噴出辣汁似的，讓我渾身火辣辣的，再也不敢犯錯了。

　　她有時也很寬容。當我考試不理想的時候，雷老師鼓勵的目光又像陽光一樣照下來，讓我感到十分溫暖，讓我重新振作起來。

　　而當我幫老師發本子的那一剎那，雷老師信賴的目光又讓我非常感動。

　　雷老師的眼睛如同黑暗中的亮光，指引著我前進。我喜歡雷老師那雙會說話的眼睛。

　　老師的外貌作文300字 篇38

　　我們的班主任今年五十多歲，頭發還挺黑，她還長著一雙大而且會說話的眼睛。

　　一次語文課，老師提問：“此文一共可分幾段？”班里鴉雀無聲，老師環視了一下全班同學，又問了一遍。我膽怯地站了起來，可我一直在為自己的答案猶豫不定，老師向我投來一道慈祥的目光，讓我大膽說。我回答道：“可…可分為四段。”老師又向我投來贊許的目光。我自信地坐下了，好似一位得勝歸來的將軍。

　　還有一次語文課，我走神了，滿腦子都是電視里的情節。我偶爾向講臺瞟了一眼，突然發現老師正用嚴厲的目光瞪我，我臉紅了，心怦怦直跳，好像熱鍋上的螞蟻，好在老師沒有理我，繼續講課了。

　　老師的眼睛是慈祥的，是鼓勵的，也是嚴厲的，我也想有一雙老師那樣的眼睛，一雙會說話的眼睛。老師的眼睛，鼓勵著我在人生的道路上前進。

　　老師的外貌作文300字 篇39

　　世上眼睛千千萬，唯獨老師的眼睛令我難忘。我的班主任張老師有一雙炯炯有神的大眼睛，非常特別。

　　老師的眼睛真亮啊！那對水汪汪的瞳仁骨碌碌的轉，像閃光的露珠在綠葉上滾動，又像晶瑩的珍珠在黑玉盤里打轉。兩只眼珠像監視器，誰在竊竊私語，偷偷玩游戲，誰的思想分神……老師都盡收眼底，看得一清二楚。

　　老師的眼睛真溫暖啊！當我取得好成績時，這雙眼睛會充滿鼓勵的目光看著我，好像在說：“不要驕傲，再接再厲，爭取取得更好的成績！”當我傷心時，這雙眼睛會充滿安慰的目光看著我，好像在說：“不要難過，堅持不懈就會成功！”

　　老師的眼睛真嚴厲啊!有一次考試時，我想偷看別人的，被老師發現了，老師的目光中充滿了批評，好像在說：“這樣來的成績，有用嗎？”我慚愧的低下了頭，放棄了偷看的念頭。

　　這就是張老師的眼睛，它有時溫柔，有時嚴肅，可無論是溫柔還是嚴肅，我都喜歡這雙眼睛！

　　老師的外貌作文300字 篇40

　　美麗的眼睛無處不在，而我卻喜歡這樣一雙獨特的眼睛，因為在我眼里，她永遠是那樣神采奕奕，那樣與眾不同，這就是權老師的眼睛。

　　這雙眼睛很明亮。在一間明亮的教室里，坐著一排排挺著腰聽課的學生，老師放眼望去，只有一個學習好的小男孩在做小動作，還在發呆，這個小男孩就是我。我以為老師會馬上叫我站起來，可是老師并沒有這樣做，而是用嚴厲的目光看著我，這時我已經滿臉通紅了，不敢再抬起頭來看老師。從這以后，每當我上課時就會想起老師的眼睛，再也不做小動作了。

　　這雙眼睛很溫暖。有一次，學校里組織文化比賽，我的跳繩表演獲得一等獎。那節班會課上，她興致勃勃地站在講臺上宣布成績，眼睛里閃爍著動人的光彩。當說到我的名字的時候，她特意用贊許的目光看著我，頓時，我的心里充滿了溫暖。于是，我下決心，從今以后更加努力爭取更加優秀的成績。

　　啊！我喜歡老師那烏黑發亮、與眾不同的眼睛，因為她時時刻刻都在提醒我、鼓勵我。

　　老師的外貌作文300字 篇41

　　眼睛是心靈的窗戶，我的語文老師劉老師就有一雙美麗的眼睛。這雙眼睛“會說話”。

　　我在一年級的時候，有一次幸運地被劉老師選上參加詩歌朗誦活動。那時候我年紀還很小，面對那么多觀眾，心里很害怕、很緊張。這時，劉老師拉著我的手，向我投來溫暖而又充滿愛的目光。好像在對我說：“加油寶貝，你一定能行，老師相信你。”望著劉老師的眼睛，我頓時充滿了信心，順利地完成了朗誦。

　　在語文課上，我有時會開小差。這時，劉老師就會向我投來嚴厲的目光，好像在對我說：“上課應該專心聽講，不要分心。”望著劉老師的眼睛，我立刻打起精神專注地聽講。

　　劉老師像母親一樣時刻都在關心、愛護著我們，她那美麗的眼睛時刻提醒著我們：“要做一個優秀的小學生。”

　　老師的外貌作文300字 篇42

　　上課時，老師的眼睛是雪亮的。老師的眼睛像一臺聚焦相機，每個同學的一舉一動都印在她明亮的眼睛里。讀課文時，誰沒讀，誰在做小動作，她都盡收眼底。

　　講道理時，老師的眼睛看著你，有些話老師可以不用講出來，她的眼睛在幫她“說”出來，那眼神告訴學生，老師信任你，老師渴望你改變。

　　同學調皮時，老師的眼睛瞪得大大的，眼神是嚴厲的，它在告訴你，老師不喜歡這樣的你，趕緊好好改正吧。

　　同學生病時，老師的眼神是急切的，是慈愛的。老師關愛的眼神是最好的“緩痛劑”，十分的痛苦，它可以給你緩掉五分。

　　因為每天備課要熬夜，血絲悄悄爬上了老師的眼球，眼睛周圍也有了黑眼圈和魚尾紋。這時，老師眼神里透露著的是疲憊和辛勞。

　　老師，雖然現在您的眼睛不再像以前那么明亮，不再像以前那么清澈，但您的眼神卻永遠留在我的記憶中。

　　老師的外貌作文300字 篇43

　　李老師有一雙明亮的眼睛，清澈的眼珠又大又圓。乍一看并沒有什么特別，可是你仔細一瞧，李老師的眼睛還會說話哩！它飽含著慈母般的深情。

　　一次語文課上，我想起書桌里的那個新買的玩具，就想拿出來玩一玩，正好被李老師看到了，她的眼睛好像在說話：“你怎么做小動作了？”我一看，臉馬上紅到脖子根，立即坐好了，繼續上課。

　　還有一次，我生病了，幾天沒來學校，到了學校，李老師把我的位置換到了前面。上課時，老師用關切的眼神問我：“你的病好了嗎？”我的身體還沒有完全好，一直分心，可一看到李老師的眼睛，我馬上回過神來了，提起精神專心聽課。

　　李老師的眼睛會說話，時時刻刻在提醒著我，一眼就看出我們的缺點和優點，并幫助我們逐漸改正缺點，讓我在正確的道路上茁壯成長。

　　老師的外貌作文300字 篇44

　　劉老師的眼睛是雙眼皮兒，烏黑的眼珠又圓又亮。一看沒有什么特點，可是你仔細一瞧，劉老師的眼睛還會說話哪！

　　語文課上，我想起書桌里那塊漂亮的新橡皮，手癢癢了，不知不覺地伸進去，想要摸一摸，正巧被老師看見，她的眼睛好象在暗示：“你怎么做小動作啦！我的手馬上不癢了，趕緊縮回來，認真地聽老師講課。

　　課下，劉老師和我們一起玩的時候，她的眼睛也會說話。一次我們玩老鷹捉小雞，劉老師當老鷹，她一下子跑到西，眼睛呢？睜地大大的，好象在提醒我們：“哎—————當心！我要捉住你們啦！真糟糕！末尾的一只小雞跑得太慢，被捉住了。這時劉老師的眼睛笑得彎彎的，似乎在說：“哈哈，這回可讓我捉住了！

　　現在劉老師雖然不教我們了，但是每當我看到劉老師，總要先看看她的眼睛，看看她對我說些什么。

　　老師的外貌作文300字 篇45

　　俗話說：“眼睛是心靈的窗戶”。看一個人的眼睛，就可以看出他的性格。看一個孩童的眼睛，眼睛里散發著天真和快樂。看一個大人的眼睛，眼睛里散發著憂郁和壓力。從周老師的眼睛里也可以看出周老師的性格。有時散發著焦急；有時散發著責備；有時散發著愉快。

　　有一次我們班有名同學肚子痛。周老師急著和他的家長通話。這時我發現老師的眼睛里充滿了焦急……

　　有一次我們正在上課。有一組同桌在說話，老師就一直看著他們，直到他們不再說話為止。這時我發現老師的眼睛里充滿了責怪……

　　還有一次我們班有位同學考試考了全年級第一名，老師知道了后就看著他。這時我發現老師的眼睛里充滿了開心……

　　我喜歡周老師的那雙散發著焦急、責怪、開心的眼睛。更喜歡我們都尊敬的周老師！

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