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描寫人物外貌的600字作文（通用31篇）
引導語：相信許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，尤其是寫作中最基本、最常見的寫人作文，寫人作文是把人物的經歷和事物的發展變化過程表達出來的一種表達方式。那么優秀的寫人作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的描寫人物外貌的600字作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
描寫人物外貌的600字作文 1
我的偶像是我的朋友，她長有一雙如水的眼，一對如畫的眉，一個掛在臉上的俏鼻，紅唇細美，一副嬌小玲瓏的女子形象，每個人都贊美她，而他也不驕不躁，榮辱不驚。他不相信任何人她只信自己，他常常告訴我，做人要靠自己，就這樣，她成了我的偶像。
一年級的時候，我七歲，他六歲，在當時我算是讀書比較晚的，我們班上只有我一個人七歲，于是我就成了同學們的大哥哥，可是她，令人驚訝，她憑借它的.顏值成了所有同學的大姐姐，居然和我平起平坐，真讓人搞不懂。
我的朋友是因為我降級才會和我同一級，她卻不因為我的降級而數落我，嘲笑我，而且他每次都可以和我玩的很投趣，而且喜歡開懷大笑，他總是這樣。
他是一個十分友善的人，一天都帶著充滿陽光的笑臉，長得又很漂亮，給人一種想靠近他的沖動，他學習很好，超過了我，她是第一名，老師也經�？滟澦�。
我和她自從成了朋友，他就在學習上一直穩壓我一頭，而我只能無奈的笑笑，我喜歡她考的比我高，因為這樣我才有動力學的更好。
她是一個德體美的全才，他學習好，打籃球很厲害，品德很好，對人很真誠我們學校，我一直都很崇拜她。
我記得有一次，我不小心把墨水撒到了她的新衣服上，她，他居然沒發怒，我努力的說對不起，而他一直說沒關系，并且叫我別介懷，他居然絲毫不發怒，如果是別人，恐怕會把我吃了吧！想起這件事，我就感覺到溫暖。
我有一個朋友，他天生麗質，他美麗動人，但這些都不重要，重要的是他對待人的友善，以及她樂觀向上，待人真誠的心。
描寫人物外貌的600字作文 2
我的班主任是一位極其火爆脾氣的男胡子老師，滿口的白花花的胡子，臉頰兩面也生滿了胡子，他非常愛抽煙，離學校不遠處有一家小店，有時課余時間就支些男生去買，沒上課自習時也讓他們去買，要是上課時間的話沒上課也讓同學們去買，可謂是“煙癮大王。”班主任拿出一根煙，“咔嚓”一聲，火花點燃了口中的煙草，冒出陣陣白霧，“嗒吧嗒吧”地抽著，也弄得我們教室里的同學被熏的陣陣咳嗽…
最難忘的是有一次，一位同學頂撞了火爆班主任，惹來了當頭一棒。
他就是王剛，因為王剛患有精神分裂癥，家庭困難，平時里大家都挺照顧他的，有時愛說一些瘋話，頭腦也是半清不醒的，愛抽筆芯，弄得嘴唇總是又黑又藍。有一次，班主任來到教室，班主任坐在自己從家里拿到學校的座椅時，發出“咿呀”的聲音，因為椅子是用竹子鞭起來的，坐盤又是網織的，看起來松松垮垮的，難免會發出聲音，班主任架起二郎腿，從口袋拿出煙盒，抽出一根煙，又拿出打火機點燃了口中的煙，極其享受的抽起來，這時一聲極不識趣的`聲音從課桌椅旁傳來。
“腦膜炎！”這聲音極其洪亮，引起了班主任的注意，馬上又傳來一句嘀咕“抽你個頭，白胡子�！币驗橥鮿偟恼n桌椅就在班主任講臺的第一排，所以被班主任聽見了，班主任面紅耳赤，無地自容：“滾出來！”
王剛蜷縮在課桌，班主任拔腿走向王剛：“你敢罵我腦膜炎啊你，你這個腦膜炎膽子真大�！闭f完教室一陣嘲笑。
奇怪的是，王剛幾天沒來上課，不知道是什么原因。
描寫人物外貌的600字作文 3
我熟悉的人有很多，但我最熟悉的人是我的媽媽，我十分了解她。
媽媽中等個，身體胖胖的，頭發烏黑發亮，眼睛水靈靈的，像兩個黑寶石，鼻子又高又直，看起來很精神。
有一次我去小剛家玩，我和小剛玩的正高興的時候，不小心在小剛家的鐵門上把腿擦破了，流了許多血。媽媽下樓準備出去買菜，看見我在地上坐著走過來問："怎么了?"我說："腿在鐵門上擦破了。"媽媽急忙上樓給我拿來創口貼，端了一盆溫水，然后又細心的把我的傷口清洗干凈，貼上創可貼。媽媽說："沒事了，可以玩了，但要小心啊!"
我最愛的人是我的媽媽，我最熟悉的人也是我的媽媽，你愛你的媽媽嗎?
我的爸爸是一個普通的人，卻有著一顆童心。1米75的個頭，濃濃的`眉毛下有一雙炯炯有神的眼睛，高高的鼻子，大大的嘴巴。
他很和藹，對我特別好，每天早上他都送我去學校。放學媽媽接我回家，但是我喜歡爸爸接我回家。因為他總是很大方的給我買吃的，我倆也會瞞著媽媽偷偷買玩具。
爸爸就像我的伙伴。我倆經常打鬧在一塊，可我總是"敗下陣"來，等到他"不備"我就"偷襲"他。
記得有一次，我在電腦上玩打"羽毛球"游戲。正在一旁低頭看小說的爸爸被"噼噼噼"的聲音吸引了，他一邊看著，一邊用手指這指那的，情緒比我還激動。結果我倆一起對打，可激烈了。
他有一個缺點，愛看小說，每次回到家里一吃完飯，他就拿起手機看小說，什么事都催不動他，媽媽都說他"中毒"了。
你瞧，這就是我的爸爸。
描寫人物外貌的600字作文 4
我的班主任谷教師，長得稍微有點胖，但在我的心中，她是世界上最好的教師啦！她可愛、博學，還很會說笑話！她雖然是教師，更像是我們的好伙伴。
同學們最喜歡看到她那燦爛的微笑了。無論班上出現什么情景，她總是微笑著解決，仿佛沒有什么能難倒她。課堂上，看到她的微笑，回答問題的同學越來越多了；操場上，看到她的微笑，同學們玩得更開心了；運動會上，看到她的微笑，運動員們跑得更賣力了。“微笑”是谷教師的招牌動作，而“歡聲笑語”成了我們二四班的特色。
別以為谷教師只明白“玩”噢，她可喜歡看書了。我悄悄觀察過的，課間的時候，只要沒有同學圍著她，她就拿著厚厚的書看。有時候也借我們的書看呢，同學們很樂意和她互換讀書了，她還經常陪我們一起閱讀，然后一起討論書中趣味的問題。
要是我們有不會做的`題，她總會耐心地告訴我們。她明白很多名人故事、名人名言，還有各種好聽的詩歌，她每一天都會教給我們一些，日積月累，同學們明白的東西也越來越多了。
有一次，聽寫完生字，她一本正經地說，“給你們講個故事吧�！蔽覀兙劬珪竦芈犞�，“一天，兒子給媽媽寫信，信是這樣寫的：媽，我很好，一位好心的老大狼（娘）讓我睡在她家的火坑（炕）上······，媽媽還沒看完信，就暈了過去。”大家笑得前仰后合，谷教師不僅僅是個故事大王，還會用講笑話的方式使我們懂得學習、寫字要認真、仔細的道理。
谷教師像媽媽一樣對我們那么好；谷教師像小孩一樣愛說、愛笑、愛玩；谷教師像美麗的天使一樣，天天守護在我們身邊；谷教師像一個開心果，帶給我們的歡樂說不盡。
谷教師是個好教師，是世界上最好的教師。
描寫人物外貌的600字作文 5
歲月不饒人，轉眼間，奶奶已經是一位白發蒼蒼的老人了�？墒撬齾s像姑娘一樣心靈手巧，帶給我們全家人許多歡樂與感動。
三歲時的我最歡樂，因為奶奶經常跟我在一塊兒，陪我玩，逗我笑。也時不時的陪我出去散散心。在奶奶的帶領下，我走過了棉田，走遍了花園；走近了河水，走盡了小路。這樣的旅行我并不煩，反而每次出去都興高采烈，止不住的拍手，高興的手舞足蹈。
我最愛吃奶奶做的的飯，尤其是奶奶做的窩窩頭，香香的，還能不時的品出小米的味道。奶奶聽說我喜歡吃，就經常給我做窩窩頭。我心里很明白，我吃下的，不僅僅是小巧窩窩頭，而是奶奶的辛勞、汗水。
每次把腳伸進鞋里，總是感到軟乎乎的，那是奶奶親手做的棉鞋墊兒在保護著我的腳不受凍。奶奶的手藝好極了，家里人的鞋墊兒都是奶奶一針一線縫的。每年，奶奶都要做很多鞋墊兒，做完了，她也不閑著，立即又拿起棉衣來縫縫補補。這樣勤勞、慈祥的老人能夠成為我的奶奶，是幸福、是歡樂，更是榮幸！
奶奶又是那么的珍惜每一分錢。記得那天晚上，我回到了日思夜想的老家，一推開門卻看見奶奶的.房間熄著燈，我們本以為奶奶不在家，就在準備離開的時候，奶奶推開門，很快的走了出來，一見到我就緊緊的擁抱起來，并說她這是在節儉用電，這樣，電費就能夠少交一點，也省了錢。我聽后百感交集，既感動，又慚愧；感動的是奶奶竟然明白節儉用電，省錢。慚愧是因為我在現實生活中，還真沒有奶奶那么自覺！
我的奶奶不僅僅是我的奶奶，并且是我的榜樣！祝奶奶能夠健康長壽，永遠以身作則，繼續用行動教育我在每一刻，做我們家永遠的明星！
描寫人物外貌的600字作文 6
“姚琛琛，快點交語文作業!”語文課代表響亮的聲音在鴉雀無聲的教室中回蕩�！耙﹁¤�，你的數學補了幾道題了?”數學課代表的聲音也不失時機地響起�！爸懒耍懒�，馬上給你!”發出清脆聲音的正是我們班公認的“拖拉大王”——姚琛琛同學。
她是個表里不一的人。你瞧，紅紅的.臉蛋，像朵含苞欲放的花骨朵，加上那雙忽閃忽閃的眼睛，閃動著智慧的光芒，怎么看也不像拖拉的人呀!嗨，可她磨磨蹭蹭的拖拉性子卻與外貌截然不同。這會兒她正施展她的“磨功”呢，瞧——
只見她優哉游哉地坐在自己座位上，悠閑地啃著自己的指甲。我扭頭問她：“作業補完了?你怎么像沒事人似的玩呢?”她瞪著眼睛白了我一眼，過了一分鐘，才緩緩道：“我不會做，你幫我寫�！编耍瑹o藥可救。她的同桌急得像熱鍋上的螞蟻，無可奈何地問：“哪道題不會?”姚琛琛于是慢慢掀開作業本，漫不經心地道：“我一道題也不會做!”同桌驚得一口氣沒喘上來，差點噎住，只得無奈地慢慢從頭講起。嘿嘿!因為姚琛琛是她的監管“扶貧”對象。
英語練習課上，她埋頭看著題，就是不動手寫，一邊拿著筆蓋玩著扭著，一邊還時不時偷偷地把頭抬起來瞟老師一眼。只要發現老師沒有注意她，便繼續玩著筆啃著手，直到老師要上交作業才開始動筆。有一次老師忍無可忍地嘆了口氣說：“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。你智力再好，不肯動筆，是永遠不會進步的�！�
“無人不知，無人不曉”的姚琛琛同學，你磨蹭拖拉的毛病什么時候可以改呀!
描寫人物外貌的600字作文 7
我的媽媽很漂亮。你看：一頭波浪般的秀發隨風飛舞，一雙美眸如繁星閃爍，肌膚更是吹彈可破。唯一不足就是——膽小如鼠。平時，春蠶她都怕，見到一只小小的螞蟻也大呼小叫，可今天太陽從西邊出來了，媽媽竟然要執行“滅蟲計劃”，我非常奇怪的看著她。
我們家角落有許多蟲子，讓我們煩惱了很長時間，我和媽媽都不敢管他們�，F在媽媽竟然要消滅它們，只見她帶起手套，穿上圍裙，戴上口罩，“武裝”完畢拿出殺蟲劑。這時一只蟑螂從沙發下出來，媽媽看到蟑螂就大呼小叫起來，第一次和它正面對視，拿殺蟲劑的手竟不爭氣的'抖起來，接下來就開始閉眼亂噴殺蟲劑，把我熏得嗆跑了。唉，媽媽她這還是不行啊!
第一個回合就死了沒兩只蟲子，媽媽狼狽的走了出去，我趕緊安慰她：“媽媽，別傷心了，你也干掉了幾只蟲子，也不是白忙活。”可媽媽卻說：“不行，它趁你爸爸在外面，欺負我們了很長時間，必須要除掉它們�！�
媽媽似乎想挽回面子，昂首挺胸再次沖向蟲子，可看到經過殺蟲劑“伺候”的蟲子撲騰著翅膀想要瞪眼反擊，立馬就掉頭回來了。
看媽媽還不死心，我也決定幫幫她，我也拿起殺蟲劑說：“媽媽，我也來幫你把!”媽媽很快就答應了，于是我們母子二人去“報復”它們了。
只聽屋子里傳來了一陣“乒乒乓乓”的響聲音，我們出來了，里面的蟲子全被我們干掉了。
我不禁拍手叫好：“媽媽，你太厲害了!”媽媽得意的說：“那當然!”
平時膽小的媽媽在關鍵時還是很了不起的嘛!
描寫人物外貌的600字作文 8
在我的世界里，永遠是媽媽最重要的……
有一天，我練完舞蹈回來，走到福門茶樓前，我突然想起給媽媽打個電話。電話通了，“喂，媽媽，你在哪兒?”“兒子，我在家里�！甭犉饋韹寢屘撊鯚o力，好象生病了似的�！鞍�?媽媽不會生病了吧?”我心想。我以火箭般的速度沖回家。我開門了，開門的聲音很大，又加上隔壁在裝修，我想媽媽應該會過來看看我，因為她平時就是這樣�？山裉欤瑓s不見人影。我看到媽媽的臥室門緊鎖著，里面的電腦還在唱歌。我想，這貪玩的媽媽一定在玩電腦，我要“教訓”她。我推門而入，我......呆住了。臥室的燈還關著，窗簾也拉上的，媽媽躺在床上，被子把媽媽的臉遮住了。我心中只有一個念頭：媽媽睡著了。我用輕捷的.“小偷腳”走到媽媽床邊，小聲地叫：“媽媽，媽媽!”媽媽醒了，媽媽迅速地翻過身子，驚喜地說：“兒子，你回來了?”蒼白的臉上露出一絲喜悅。這時，我被感動了：媽媽最放心不下的還是我啊!醒來后見到我竟這么開心!我怪罪我自己：媽媽一個人辛辛苦苦地把我養大，我還經常跟媽媽頂嘴，唱反調。媽媽一天洗衣、做飯成了她的定時鐘，媽媽洗衣、做飯時，而我在干什么呢?我后悔極了，后悔惹媽媽生氣，后悔讓銀發爬上媽媽的頭上。此時此刻，我又從媽媽烏黑的發絲里找出一根銀發。那銀發譜寫了媽媽這幾年無奈的辛苦，也寫出了媽媽對我濃濃的愛。我痛恨我自己的無能，也痛恨我自己的愚蠢。
“給媽媽削個橘子，好嗎?”媽媽的臉上露出了懇求的神色。我本能地點點頭，拿起水果刀，削了起來。我將削好的橘子遞給媽媽，媽媽欣慰地笑了。我望著媽媽，感到更慚愧了。
媽媽，如果您真的離開我了，那我該怎么堅強地活下去?
媽媽，我愛您!
描寫人物外貌的600字作文 9
我的媽媽身材中等，長著一頭烏黑油亮的長發，一雙明亮的大眼睛，一張紅潤的嘴，經常都是笑容滿面的。
媽媽的工作非常忙，經常要開會、出差，但是她對我的照顧還是無微不至的。平常，媽媽有時是我的'老師，總會不厭其煩地教會我很多東西。有時，媽媽又是我的好朋友，她有空的時侯就會和我一起玩游戲等等。媽媽對我的要求很嚴格，特別是思想品德方面，她總是要求我做一個好孩子。
有一次，我和媽媽一起去同福超市買東西。我看見一盒橡皮十分喜歡，但是又害怕媽媽不讓買，就偷偷地拿走了。后來，出了超市，媽媽見到我把手收到身后，神色有點慌張，就輕輕地問我：“瀅瀅，你的手里拿著什么?”我低下頭小聲地說：“沒什么!”然后媽媽就叫我把手伸出來。于是，我把那只沒拿東西的手伸出去。媽媽一見，馬上說：“把另一只手也伸出來!”我只好不情不愿地伸出了另一只手了。媽媽看了，就問：“瀅瀅，你為什么有一盒新像皮呢?”我低著頭不敢出聲了。過了一會，媽媽又輕聲地說：“你想不想人家把你當小偷，叫警察叔叔把你抓回警察局呢?”我聽了，馬上搖著頭說：“我不想做小偷!”“要不你回去跟超市里的姐姐說你忘記付錢了!”我聽了，馬上就回到超市里面，把錢補交給收銀的姐姐了。想不到姐姐還連忙夸我是個好孩子呢!從超市出來后，媽媽語重深長地對我說：“瀅瀅，我們從小就要做一個光明磊落的人，千萬不能做這些小偷小摸的事情啊!俗話說得好‘小時偷雞，大時偷牛啊!你要記住啊!”我連忙點點頭。
這件事雖然過去了很久，現在每當我回想起來，我就想當時幸虧是媽媽，否則我做了一回小偷呢!我的媽媽真是一位好媽媽啊!
描寫人物外貌的600字作文 10
每個人都有個媽媽，你的媽媽平時是怎樣關心、照顧你的?
我有一個好媽媽。媽媽有時下班早，就回家做飯等我，我回家以后就可以吃飯了。媽媽有空時幫我整理凌亂的房間，還幫我洗衣物，常常手忙腳亂的。
我生病的時候，媽媽背我到醫院打點滴，拿回大包小包的藥給我吃。記得有一次，我發了高燒，頭很暈，只能躺在床上。媽媽總是挨這我睡，生怕我的病會在半夜發作。媽媽守在我的床邊，看著我入睡才去休息。媽媽每天都要去上班，還要照顧我，真難為她了。
每當我受到委屈時，媽媽聽我訴說難過的事，在媽媽的安慰下，我的心情又變舒暢了。
這十年來，每一天我都在母愛下成長，是媽媽把我培育成一個活潑開朗的孩子，媽媽對我的關心與愛護，我一輩子都不能忘記。
我喜歡我的.媽媽
我的媽媽是一個健康，樸素的好媽媽，她為我做的事，比天上的星星還多，數也數不清，其中我記憶最深的是：一天早上，我去學舞蹈，外面的天氣很冷，我剛出去，一陣刺骨的寒風猛地向我吹來，我頓時感到頭很暈，就抱住了頭，媽媽看見了，連忙拿了一件衣服，披在我的身上，媽媽見我沒帶手套，就把自己的手套給我戴上，啊!我感受到了，媽媽的愛像溫暖的陽光，像遮雨的雨傘。媽媽拿出體溫計給我量體溫，“啊39°2，你怎么不早說呢?”“媽媽!”“快別說了，你還發著高燒呢”，那一天晚上，我做了一個夢，夢見了今天的情景，夢見我的燒退了，媽媽抱著我在碧綠的草原上轉圈，我笑了，媽媽也笑了，笑得很慈祥，很美麗!
我愛我的媽媽，因為媽媽為我付出了很多，教了我怎樣做人，所以我很愛我的媽媽。
描寫人物外貌的600字作文 11
我的媽媽是一個愛勞動的媽媽，還是一個特別麻煩的家庭主婦。我的媽媽長著一雙大大的眼睛，彎彎的像月亮的眉毛，不高不低的鼻梁，一頭卷卷的頭發，美麗極了。
我的媽媽非常愛勞動，媽媽平均每三天大掃除一次，一看到灰塵，就像看到仇人似的，媽媽打掃時很認真，每一個灰塵都是媽媽的“手下敗將”，拖地掃地一手包辦，一看到灰塵決不手軟，家里的.每一個犄角旮旯都會被媽媽打掃的干干凈凈，一塵不染。簡直就是“最佳勞動模范”呀!
每天，我起床的時候，媽媽都會嘰里呱啦地說個沒完沒了，不是叫我抓緊起床抓緊疊好被子，就是督促我刷牙洗臉吃早飯!唉，平時習慣拖拖拉拉的我太慘了，忙的手忙腳亂的，媽媽還會檢查，不好還得重做，真是太麻煩了。
這就是我的媽媽，一個愛勞動又有些麻煩的媽媽!我愛我的媽媽!
嚴厲的媽媽
我的媽媽戴著眼鏡，個子不算高，有的時候我不認真地做完作業就出去玩，媽媽的臉就“由晴轉陰”。我得連忙跑回家重做作業。
有一次我做完作業就開始看電視。媽媽說：“你做完作業了嗎?”我說：“做完了。”媽媽說：“你給我拿出來，我檢查檢查�！蔽揖湍贸隽俗鳂I，媽媽就在那檢查我做的作業，媽媽看了一會兒，氣地怒發沖冠，就給我撕了作業，大聲喊道：“這么粗心，重做!”我就“打雷下雨”開了。媽媽看見了，還是讓我重做。我又寫了一遍，做完了，媽媽看了看，微笑著對我說：“第二次寫的又認真，又沒出錯，要繼續努力。”我高興起來啦!媽媽看了看時鐘，溫柔的對我說：“九點了，你應該睡覺了�！蔽揖驼砹艘幌伦约旱臅戳讼�，睡覺了。
這就是又嚴厲又愛我的好媽媽哦!
描寫人物外貌的600字作文 12
媽媽長相普通，屬于不大起眼的那種，每次上街，只要她往人群里一鉆，就難以找出她來。但就是這樣一位普通的媽媽，卻有著一顆善良的心。她雖然沒做過什么驚天動地的大事，但他做的樁樁件件卻給我留下了深刻的印象，使我明白了許多做人的道理。請跟我來一起欣賞媽媽的風采吧！
孝順的媽媽
還記得那年，奶奶因為高血壓住進了醫院，情況十分危急，但姑姑和姑父又遠在外地，不能回來。關鍵時刻，媽媽挺身而出，到醫院里照顧奶奶。媽媽每天為奶奶端屎端尿，跑上跑下，累得她腰酸背痛，可她從未叫過一聲苦，喊過一聲累。跟奶奶臨床的一位阿姨曾這樣夸獎媽媽：“大媽，您的女兒真孝順！”奶奶樂得直搖頭：“這是我的兒媳婦，但是比親閨女還親�。 笨窗�，這就是我的'媽媽，孝順老人的媽媽！
疼我的媽媽
還記得那年，我因為肺炎住進了醫院，正趕上爸爸出差，這下可把媽媽急壞了。在醫院里，媽媽忙上忙下，帶著我拍片、檢查，然后又去辦住院手續，“噔噔噔”先到三樓，“噔噔噔”又到一樓�？粗鴭寢屆β档纳碛埃业难蹨I不禁簌簌往下落住院期間，媽媽千方百計為我調劑好每頓飯菜，并親自看著我把飯吃完。我最害怕扎夜了，每當這時，總是媽媽在一旁鼓勵我：“你是男子漢，要勇敢，不要怕，
有媽媽呢！”看啊，這就是我的媽媽，疼我的媽媽！
我的媽媽，一位普通的媽媽，她在用自己的行動和語言傳遞著她的優秀品質：孝順老人，疼愛孩子！
怎么樣，媽媽的風采夠“迷人”吧？
描寫人物外貌的600字作文 13
我有一個漂亮的媽媽，她有潔白無瑕的皮膚，有一雙炯炯有神的眼睛。有個能說會道的櫻桃小嘴，由個挺拔的鼻梁，可惜的是鼻梁上還架著一幅眼鏡，還有那飄逸的秀發，在大街上，回頭率100% 。行人們都說“這個女人真漂亮。”
我的媽媽是一個中等個子，皮膚又白又細的，頭發黑黑的，像黑色墨水汁一樣，媽媽的嗓子是沙啞的，說起話來聲音很高，還有著非常流利的普通話，因為她是一名教師。梳著一個高高的小辮子，媽媽眼睛水靈靈的，看起來炯炯有神的樣子，她還有著一張能說會道的嘴巴。
媽媽是一名人民警察，濃眉大眼，皮膚白凈，長得十分清秀。而最為引人注目的便是那如瀑布般的一頭黑發。但這黑發可遠觀不能近看，若走近仔細一瞧，你便會發現密密麻麻的黑發中已夾雜著點點銀絲了。
媽媽明明就是方圓五百米之內的大美人，直到四十歲都還保持著少女一般的玲瓏身材，白皙的面孔，精致的五官，淡棕色的及腰長發，不說話的時候媚眼一拋活脫脫一狐貍精嘛。
媽媽的.眼睛是圓形的，有眼里有個小豆豆。媽媽的眼睛像葡萄，有像球、桂圓。媽媽笑起來眼睛像彎彎的月亮，真好看。媽媽的鼻梁不高，鼻孔很大。鼻梁上背著一幅漂亮的小眼鏡。媽媽的嘴巴笑起來有兩個小酒窩。媽媽的手很胖，身子也很胖，腳也很胖
描寫人物外貌的600字作文 14
一頭金黃色蓬松的卷發，精致的鴨蛋兒臉，彎彎的柳葉眉下嵌著一雙星月般的眸子，身材中等，這便是我的媽媽。媽媽不僅善解人意，還十分體貼孝順，家里更是讓她收拾得井井有條。
家里現在雖然有個弟弟，可媽媽對我的體貼卻絕不亞于他。為了這個家整天忙個不停，卻從來沒聽過她一句抱怨。鬢角早已爬上的銀發，是她為了這個家操勞的結果。
媽媽是一個愛嘮叨的人。每天早上都會像囑咐個小孩子一樣叮囑我。“天涼啦，多穿一些衣服�！薄胺艑W回來時小心一點”“今天的.課都聽明白了沒有，不會就去學校問老師”。我也從來不厭其煩地一一答應，有些時候實在是不耐煩啦，就會向她發發牢騷，她就會用數不清的語言把我的嘴堵上。真是“慈母一顆心，兒女小親親”啊!
媽媽是一個責任心強的人。冬天，天越來越短啦，放學之后，天已經很黑啦!媽媽怕我一個人不敢，每天都會到樓下接我，一如既往的接過我手中過分沉重的書包。上樓時，樓道里靜悄悄的，靜得可以聽到我自己的呼吸聲，媽媽只是默默地跟在我的身后，使我有一種莫名的安全感。回到家里，媽媽就會小心翼翼地遞給我一杯剛剛做好的熱奶，她的時間觀念總是那么強，那么準時，像一部精致的機器。端著熱奶，我的心中充滿了無盡的感激!
這便是我的媽媽，一個極普通卻不平凡的女人，她默默地陪伴著我已走過了十四個春秋，這四千多個日日夜夜，讓我懂得了母親的溫暖。母親是一首無言的歌，是值得我聽一輩子的歌。
描寫人物外貌的600字作文 15
我的媽媽長著一雙眉清目秀的眼睛，一雙大大的眼睛，皮膚白白的，像白雪公主似的，每天早上出門買菜時，都要打扮的好好的，身上都要噴點香水，然后再把保養皮膚的東西擦在臉上和手上，怎么樣，是不是覺得我的媽媽很臭美。
我的.媽媽是個煮飯的高手，有一次我們出去野餐，她都要打扮得漂漂亮亮的，都折騰了半個小時，公交車也過了，然后媽媽跑出來嚇我一大跳，還問我她穿這件好不好看，我連忙說好看好看，然后他自己說這件不好看還是換一件吧，然后換完之后跑出來又問我這件好不好看，我和爸爸一起回答說好看。然后媽媽也覺得挺好看的就高興地說我們上車吧，可是車已經過了，就這樣，等了半小時后，車終于來了，上車到了草原上后，就開始野餐吧。媽媽從包里拿出許多好吃的，再拿出墊在草地上的一塊布，再把好吃的放在布上。開吃了，我就大口的吃了起來，爸爸也大口的吃了起來，我和爸爸都說好吃好吃。
我媽媽不僅是個煮飯高手，還是個細心的媽媽。有一次，天空下起了傾盆大雨，我記得我好像沒帶傘，可是我的書包旁卻放著一把傘，我腦子里想肯定是媽媽放的。
怎么樣，看完這篇文章是不是覺得我的媽媽很厲害呢。其實每個人的媽媽都有她的長處，我的媽媽的長處就是會煮飯和細心，你們的媽媽呢。
描寫人物外貌的600字作文 16
我媽媽今年38歲，中等個子。一頭棕色長卷發，一雙秋水盈盈的大眼睛，配兩條柳葉眉，加筆挺的鼻梁，白皙的皮膚，看上去魅力十足。也許太多的優勢，讓處一女座的她——凡事嚴格，追求完美。
她是一位自學成材的會計師，現在，在一家外企從事主辦工作。據她說，十年前是一個小廠的保管員。能坐到現在的位置，這歷程的艱辛是可想而知的。公司每個月都要做報表，每到月底月初她就特別忙，經常早出晚歸，加班加點。我有時抱怨她：“別人也在工作，為什么你那么忙？”媽媽這時總是一臉認真地說：“做報表不是你想像的那么簡單。公司的報表是為管理者提一供依據的.。這些數字都是業績的反映，一步錯會導致步步錯。一不小心就會給公司造成重大損失！”
說完，她又語重心長地對我說：“對待工作和對待學習是一樣的。你做計算題，有一步錯了，答案就不正確了。任何事都要用心仔細�！眿寢尩脑�，常常使我慚愧，常常能不斷地鞭策我——向媽媽學習，做個完美的人。
我媽媽不僅對自己的工作一絲不茍，對我的學習要求也非常嚴格。有一次語文單元測驗，我因為寫了粗心寫了一個錯別字，基礎題被扣了0.5分，媽媽看完試卷后，滿不開心地問我：“你是不會寫嗎？什么時候能改掉這個習慣？”我心不在焉地說：“不就錯一個字嗎？扣也只扣0.5分，再說我已經是班級第一了，有什么了不起的！”
“不，你錯了！”媽媽聽了我的話一下子變得嚴肅起來，“你這次是考了個全班第一，是沒錯。但是‘學無止境’，不進則退，‘習慣成自然’，有能力做到最好的，為什么不去盡力做呢？”我的臉一下子紅到了耳根。在媽媽的嚴格要求下，我的語文成績一直在班級保持領先地位。
這就是我的媽媽，一個熱愛生活，熱愛工作，熱愛家庭的好媽媽！我愛我的媽媽！
描寫人物外貌的600字作文 17
伴隨著三月的到來，三八婦女節也隨之即將來臨，這是媽媽們的節日。今年我送媽媽什么小禮物呢。對了，就要媽媽您看看，我筆下的您，我心目中的您吧。
媽媽不高的個子，一頭烏黑的披肩卷發，國字臉上鑲嵌著一雙明亮的大眼睛，小巧的鼻子，紅潤的嘴唇，說起話來就像放鞭炮似的，“噼哩啪啦”講個不停。
媽媽是我的“健康小衛士”。每當我的身體出現一點小狀況，媽媽總會第一時間為我采取措施，結合物理治療，藥物治療，把病毒扼殺在搖籃里。有時病毒來勢洶洶，我身體安全防護大軍全軍覆滅，媽媽這時就只能求救醫生這一“殺毒大師”了，送我去醫院接受醫生的治療。看到我健健康康的，媽媽就喜開顏笑。
媽媽又是我的“唐玄奘”。每天上學前，媽媽總會問：“今天有什么東西要帶嗎？”每天臨睡前，媽媽總會不厭其煩地問：“該做的作業都做了嗎？該準備的學習用具準備好了嗎？”…考試前，媽媽又要嘮叨了，“記得寫名字；看清題意，不要急于答題；做完要檢查”…媽媽的嘮叨像唐僧念經，但正因為媽媽的嘮叨，我才能一次次高質量地完成老師留的作業，一次次在考試中取得好成績。這一切都離不開我的“唐玄奘”。
媽媽還是一個“大偵探”。電腦游戲的魅力是無窮大的，可我的眼睛又不爭氣，媽媽嚴格控制我的上網時間。有時，我總想趁媽媽不在家，多玩一會兒。一次，做完作業以后，我就上網玩游戲，在媽媽回來之前，我就把能看見的`蛛絲馬跡都毀滅了，可是媽媽還是知道了。原來媽媽在瀏覽歷史中發現了。第二次，我吸取上次教訓，把瀏覽歷史上的記錄都刪除了，我暗暗地想：“嘿嘿，看媽媽這次怎么發現�！笨墒俏业娜缫馑惚P又打錯了，還是被媽媽察覺了，媽媽說：“我摸了摸電腦，發現電腦是熱的喲，還有從你的神情，說話言語中，我就能得知。”哎，誰叫我做賊心虛呢，還是逃不過媽媽的“火眼金晴”。
這就是我的“健康小衛士”，我的“唐玄奘”，我的“大偵探”，我那可愛可親的媽媽。
描寫人物外貌的600字作文 18
有人說，您是無私的蠟燭，把全部光亮獻給了人們；有人說，您是辛勤的園丁，用勤勞的汗水澆灌了我們；有人說，您是慈祥的母親，用甘甜的乳汁哺育了我們……啊，崇高而又純潔的職業，偉大而又光輝的榮譽，太陽底下，唯你獨尊，是您，老師！
老師，您真好！從我第一眼見到您，我就對您有了永不磨滅的印象——飄逸的秀發，炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁上架著一副眼鏡，讓人一看就感覺您是一個滿腹經綸。落落大方的人。您，就是我的語文奧賽老師——王老師。
王老師，我愛您，愛您那種對同學誨人不倦的教導。記得有一次，我舉手回答問題，犯了一個小錯誤，您并沒有批評我，而是婉轉地教育了我：“首先，這位同學的文筆很好，是不可否認的，但是，他犯了一個邏輯性的錯誤。”這才避免了一場笑話。從那以后，我對您的印象就更深了。
王老師，我愛您，愛您那種教書的幽默風趣。每當聽您為我們講課，我都會聚精會神的，因為我認為聽您講課時一種美的享受，是一種自我的'陶醉。每當我提出問題時，您總是會用娓娓動聽的語言有聲有色地為我揭開謎底。您講的每句話，每個字，我都刻骨銘心，仿佛身臨其境。
王老師，我愛您，愛您對工作兢兢業業的精神。有一次，學校通知一些事情，由您一一轉告，當您來到四樓時，剛好看到我，您就吩咐我將通知的重要內容寫在紙條上，再由我轉交給九班的老師，當我寫好時，您并沒有不負責任地轉頭就走，而是仔仔細細地檢查每一句話，每一個字，生怕我會寫錯了，這還不夠，您看完了之后，又將紙條壓在水杯下，擔心它會被風吹掉�？吹侥菍ぷ饕唤z不茍的樣子，我真感到高興。
敬您，不是沒道理；愛您，不是沒情理，您的音容笑貌，在我心中生根；您的誨人不倦，在我心中發芽；您的幽默風趣，在我心中開花；您的兢兢業業，在我的心中結果……
描寫人物外貌的600字作文 19
他個子不高，戴著一副眼鏡，透過厚厚的鏡片，可以看到智慧而富有幽默感的目光。短而密的頭發看起來格外精神。本來枯燥無味的課本經過他的“改良”，會變得充滿趣味，他講課時的語調時而激昂，時而低沉，有時平淡，有時幽默，因此課堂氣氛總是很活躍。（秦國輝）
2、他中等身材，個子不算太高，皮膚白皙。他的頭不大，但是很漂亮，挺直的鼻梁上架著一副無框眼鏡。那鏡片后的雙眼不時透出一種狡黠而智慧的`光。他嗓音洪亮，只幾句話就勾畫出某人滑稽的輪廓并把我們逗得哈哈大笑。而當我們的激情沖動過去后，他又不慌不忙地開始講話，把之前的討論用一句很明了很深刻的語言總結出來。他舉止活躍，手勢生動，他的微笑總使人感到溫暖。他時而激情滿懷，時而怒發沖冠，有時和藹可親，有時幽默風趣。（潘雨馨）
3、上課鈴響了，老師踩著鈴聲走進來，一大步邁上講臺，啪的一下把書往講臺上一撂。人站在講臺后面，兩手在講臺上輕輕地搭著，目光從左至右嘩的一掃，眼睛里射出一道平靜無波又讓人無法揣摩的目光。這時，可沒有人敢與老師額目光對接上，否則一準被提問。老師用一種帶有激情和跳躍的語調滔滔不絕地講著，聲音不像外教老師那樣聲震四方，但卻能帶動我們的每一根神經。當道重要的內容，老師會轉身去寫板書，字極大，筆畫極草，最后一筆總是大幅度地一畫，粉筆灰隨著手的震顫撲簌簌地落下來，板書常常慢慢地占據一個黑板。講到高潮時，老師會從教室前端一大步邁到講臺上，身體隨著語言與知識的碰撞而大幅度地晃動著。他有時能以一句簡單無比、直白非凡甚至有趣的令人發笑的語言總結出一個極其艱深的道理。他的語言有時天馬行空任意馳騁，有時又短小精悍干脆利落。我們的思緒也隨著老師的話語時而緊跟，時而發笑。下課鈴一響，隨著一句“課后把導航做完。”我們又回到現實中了
描寫人物外貌的600字作文 20
“蹬蹬蹬……”一陣急促的腳步聲由遠而近，只見曉燕跑進辦公室向班主任匯報：“徐老師，伍麗妮的肚子又疼了，而且疼得挺厲害的。”徐老師一聽，急步沖到班里向我詢問情況。 這已不是第一次了，記得去年一天的早上也是這樣的情況。 那天早讀課，我的肚子忽然疼得厲害。我咬咬牙硬是給撐了過去，蠻以為會沒事的�？傻搅讼挛绲诙澱n的時候，肚子竟又疼了起來。我伏在桌子上，眼里噙著淚花，一直忍到了下課。幾個同學看見了，還說我是假裝的，讓我給聽見了，這時的肚子更加疼了。正在這時，班主任徐老師走了過來，批評了那幾個同學，還親切地問我：“伍麗妮，你怎么了？臉色這么難看，是不是哪里不舒服？”“我……肚子疼得厲害，身子軟綿綿的，每走一步都有要摔倒的感覺�！�
徐老師聽了就說：“我到辦公室去倒杯熱茶給你喝，喝了以后也許會好一點�！闭f完，轉身就一路小跑跑到辦公室。聽了徐老師的話，我的鼻子酸酸的，好像打翻了五味瓶，酸、甜、苦、辣、咸什么滋味都有。我喝了熱茶以后，覺得舒服了許多，就伏在桌子上休息了一會兒。 第三節課的.鈴聲又響了，而我的肚子還是疼得要命。我邊做作業，邊用手捂著肚子。徐老師見我難過的樣子，就說：“你還是先回家到醫院里看一下吧。作業先放著，等身體好了再補回去�！闭f完，徐老師就走出了教室。 我收拾好書包，有氣無力地下了樓，正走到校門口，發現徐老師已經推著車在等我了。原來，剛才徐老師是去推車了。我坐上自行車后座，徐老師就說：“看你那走路的樣子，我真不放心讓你一個人回家�！蔽逸p聲地說：“謝謝徐老師。”徐老師邊騎車邊問我：“你好些了沒有？”“沒有�！蔽一卮鹬Ｐ炖蠋熞娢业牟∏闆]有好轉，便加快了速度，接著說：“你可能得的是胃病，以后吃東西可要注意點！”
不一會兒，就到了我家，徐老師跟我奶奶說明了情況。還沒等奶奶開口說話，徐老師就騎著車匆匆忙忙地往學校趕了。
描寫人物外貌的600字作文 21
老師的目光里既蘊含有慈母般的溫柔，又閃射著嚴父般的嚴厲。一雙明亮的大眼睛很能看出同學的心思。待人隨和，嘴角上永遠掛著使人感到親切的微笑。
老師輕輕地登上講臺，拿起粉筆，就像那手執金鑰匙的人，“喀嚓”一聲，把知識寶庫的大門打開了，讓我們到知識的寶庫中去尋找。只見曹老師左手輕輕按著黑板，右手拿著粉筆，揮灑自如，那一筆一畫，有的剛勁有力，有的流暢輕快，寫出來的字濃淡相宜。
下課了，他把我叫到了辦公室，溫和的說：“只要勤奮，失去的東西總會回來的.，去吧!用自己的實踐找回失去的東西�！�
班主任丁老師整天為我們忙碌，真辛苦。教師節快到了，送什么禮物給她呢?對了，用我的雙手做一張精致而美麗的賀卡吧!
說干就干，我拿出白紙、水彩筆、美工刀、鉛筆、橡皮……堆了滿滿一桌子。
首先，我把一張白紙對折，折成兩個長方形。賀卡上畫些什么呢?對了!先畫幾簇花吧!我翻開紙，拿起筆，畫上了許多含苞待放的花朵，那花兒就像同學們一張張可愛的笑臉，在陽光下綻放!同時，我也祝丁老師永遠像花兒一樣年輕漂亮。于是，我又畫了一群美麗的蝴蝶，那只最大的最美麗了就是丁老師，她身穿一件五顏六色的衣裳，身后跟著一群小蝴蝶那就是我們，在丁老師帶領下，我們自由地飛翔!
看著賀卡，我總覺得少點什么。還有祝福語沒寫呢，可想來想去也表達不出自己的感激之情，還是用最直接、最樸實的話語吧：“丁老師您辛苦了，祝您節日快樂!”可是，這樣直截了當，不夠新穎，可不可以再奇特一點呢?對，“開窗戶”啊!于是，我又拿了半張白紙寫上祝語，貼在后面，把前面一張紙的一部分用小刀割開，做成窗戶。打開窗戶，祝福盡顯眼前。關上窗戶，我又畫了幾張笑臉，這也是我們，只要打開賀卡，笑臉就會朝著丁老師笑呢!賀卡內容畫好了，我很快地畫完封面�？粗约壕闹谱鞯馁R卡，我的眼前似乎浮現出：丁老師看著我的賀卡，笑得那么開心，那樣燦爛!
描寫人物外貌的600字作文 22
周一，米白色連衣裙配黑色細高跟；周二，棕色寬松T恤配淺藍喇叭牛仔褲；周三，豆沙綠色雪紡衫配色白色直筒褲……極具個性的穿搭，摩登與經典交織，時尚與優雅結合，你以為這是T臺秀？No，No，No，這是我的“時髦精”老師——英語老師郝老師的日常穿搭。
郝老師有著一頭棕色的卷曲長發，細長的柳葉眉下，是一雙充滿智慧的卡姿蘭大眼睛。座落在小巧的鼻子下巧嘴不僅能說一口流利的英語，還頻爆金句：“一個人的外貌代表著她的精氣神，她藏著你自律的.生活,是給歲月最好的修飾�！�
郝老師是位時尚達人，她不僅穿衣打扮款式新穎時髦，她的教學方式也是時髦又特別。郝老師不會給我們布置很多作業，她會根據我們的學習能力和英語程度布置作業。她從來沒有讓我們在題海中苦遨，也不會通過一遍遍地抄單詞來讓我們記單詞，而是通過做游戲的方式來學習英語。最經典的就是“我說單詞你來拍”。郝老師在黑板上寫出一組單詞，讓同學站在黑板前，隨機說出一個單詞，這時臺上的同學要根據老師口中的單詞,快速準確地找到這個單詞,并念出英文以及中文意思，誰拍地最快誰就獲勝。有次我們玩游戲，碰到復雜的單詞，同學念單詞的時候好像蹦豆子，郝老師一手插著腰，另一只手搖著一根手指，晃動著一頭卷發，眼睛一眨一眨地，用調侃的聲調，搖頭晃腦地，拖著長長的音調說：“No，No，No，這樣說英語太不時髦了，讓我來給你們表演一下如何時髦又高級地說出這個詞�！鼻耙淮蠹冶缓吕蠋熡哪谋砬楹蛣幼鞫旱霉笮�，在歡笑中記住了單詞的讀法。通過這個游戲,我們都牢牢的記住了單詞。這時髦的記單詞法,讓我們每天都期盼英語課的到來，讓我們每節英語課都為之瘋狂。
時髦的郝老師，穿著時尚，談吐時尚，教學更是時尚中的時尚。她用獨特的方式，喚醒了我們對英語的好奇,引導著我們去探索發現新的學習天堂。
描寫人物外貌的600字作文 23
我的老師叫賴美金，她是我們的語文老師，同時又是我們的班主任。她既嚴厲又可親，非常關心我們，把我們當作她的兒子那樣看待，我們都很喜歡親近她。
賴老師長著一張瓜子臉，柳月眉，鼻梁筆挺，戴了一副眼鏡，透著一雙“會說話”的眼睛，一雙總是能聽到同學們上課時開小差的耳朵。她在同學的`眼里很有威望。
賴老師既嚴厲又很關心我們每一個學生。
記得前幾天，我們學校大搞衛生時，不知哪位同學搞惡作劇，把我的數學《基礎訓練。能力測試》練習冊藏了起來。當時可急壞了我，因為這是一本非常重要的練習冊，沒它數學作業不可能完成。于是，媽媽跑遍了全城大小書店，卻沒能買到這本練習冊。于是，我打電話把這件事告訴了她，賴老師便急人之所急，還安慰我，不用焦急，并對我說明天一定查個水落石出，還用溫柔的聲音叫我早點兒睡覺，明天才有精神上好每一節課。第二天的早上，我一回到教室，當時愣住了，一本失而復得的數學練習冊擺在桌面上，我激動得差點兒流出眼淚。我真想對你說：“謝謝您——賴老師”。
別看她那么親切，但是你如果犯了錯誤，那怕是一個小小的壞習慣，她也不會“放過你”。例如有一次：我上課時不專心聽講，跟同學講話，她卻用那雙“會說話”的眼睛，對著我發出警告。我便馬上停止，又跟著老師的思維繼續聽下去。
賴老師她關心學生就像慈母一樣，愛生如子。上課回答問題時，倘若有同學回答得正確、深刻。她便佇立在教室的一側，微仰著頭，瞇起眼睛，細細地聽，還會表揚道‘回答得非常好’。倘若有同學回答得不好，她就關切的瞧著這位同學，不但不會大聲批評，而是細聲地說‘別緊張，想想，再好好想想’。就是她的這種教學態度使同學們非常喜歡、愛戴她。
描寫人物外貌的600字作文 24
今年，媽媽給我報了一個作文班。其實媽媽曾經給我報過了兩次巨人的作文班，都因為沒有興趣，就都沒有結果了。但是這次我遇到了一位好老師，讓我喜歡上了作文，胡老師的魅力深深吸引了我。她不高不矮，不胖不瘦，長長的臉上長著一雙充滿活力的眼睛和一個精致的小鼻子，還有一張善長說成語的嘴巴，長長的棕色卷發，一直垂到肩膀，胡老師上課的樣子讓我們莫名其妙的愛上了作文課。
她風趣幽默，和藹可親，對同學們很尊重。上課時，每一個人回答問題時，胡老師總是說：“孩子，請�！弊屛覀冇X得很親切，內心里充滿了感激之情和必勝的信心!
記得曾經有一次，我們上描寫人物的作文課，大家爭先恐后地舉手，胡老師叫了我們其中的'一位小同學當模特，讓我們來描寫他的外貌。我們爭先恐后地舉手，胡老師請了其中一位同學來說。他把這位小同學描寫得非常好，但是說到眼睛的時候，卻把人的眼睛比喻成銀光四射，這讓我們大吃一驚，這位同學尷尬地站在臺上目瞪口呆。而胡老師卻幽默地解釋說：“那不就像好幾天沒有吃飯的餓狼了嗎?”我們一起哄堂大笑，這位同學也不好意思地笑了。
我可真幸運，遇到了這么好的老師，把我的作文水平提高了很多，我要真誠地感謝胡老師，為我指點了作文寫作的明燈!
描寫人物外貌的600字作文 25
一雙小小的眼睛，一個大大的鼻子上架著一副眼鏡，一個能說的嘴巴。她就是二年級教我作文的周老師。自從她教我作文后，我的作文水平提高了很多，但更引人注目的是她那能說的`嘴。她的嘴，全班無人不知，無人不曉。
記得有一次上課時，您在讀我們的作文時。讀到一半，就停了下來。只見您把本子放下。從您的包里拿出了一紅通通的紅蘋果，大口大口地吃了起來。我們全班的同學都用奇怪的眼光看著您，而您卻還在大口大口的吃，還吃吃得津津有味。這時，有位同學忍不住了，站了起來說道：＂周老師，您平時不是要求我們上課是不要吃東西嗎？可現在您卻…＂還沒等他說完，您打斷了他的話，說道："我都給你們連續講兩節課了，喉嚨都干死了，我吃個蘋果潤潤喉有什么不對嗎？＂那位同學支支吾吾，說不出話來，只好坐下了。”那有的同學上課時偷吃東西，這樣對嗎？“有同學低下了頭，后來再也沒有同學上課吃東西了。
還記得有一次，有位一向上課偷吃梅，被周老師抓到了。周老師一手奪過梅，我們本以為您要把梅扔進垃圾桶里，可讓我們意外的是，您竟把梅全都倒進了您的嘴里！又有位同學站起來說道：＂周老師，您這是…＂話音剛落，您就說道：＂你看把還能吃的東西扔掉，這不是很浪費嗎？再說了，這東西也是用錢買的呀！＂他也被逼得說不出話來。
怎么樣，這就是我們的周老師。你要不信可以問我們班班同學呀！你最好不要遇到她哦！
描寫人物外貌的600字作文 26
學生的天性是什么？那就是玩兒了。玩耍也許就是我們童年最開心的時光，那么，你在學校在老師不在的時候會是什么樣的表現呢？嘻嘻，就讓我來介紹介紹我們班在老師不在的`時候的表現吧！
有一次，中午的時候是數學時間，學校廣播讓老師開會，我們數學老師當然也去啦，老師背著包走出教室，前邊有位同學大聲叫道：“老師走啦！老師走啦！”頓時教室里像炸開鍋一樣說個不停。后面的同學又開始戰爭了，這就是所謂的“第三世界大戰”了，你打我一下，我打你一下，你罵我一句我又罵你一句，熱鬧非凡。
“砰！”的一下，有位同學的桌子倒了，全班同學的目光都轉向了那個桌子上，一會兒又開始喧鬧了。玩兒的不過癮，同學們又在教室里瘋跑，你追我趕。頓時，教室里忽然安靜了許多，呀，原來數學老師已經站在門口“觀戰”許久了。走向講臺說：“哪一組完了？教過來。”
此時此刻沒有一個組交，原以為老師會很生氣，可是，相反數學老師并沒有生氣只是心平氣和地對我們說：“快考試了，你們要好好學習，以后不能再這樣了�！�
怎么樣，我們班的同學有意思吧！
通過這件事，我明白了：老師不在的時候要和在的時候一個樣，不能在老師面前一個樣，在老師背后又是另外一個樣子，你明白了嗎？
描寫人物外貌的600字作文 27
我覺得獨特的外貌和氣質會給人留下很深的印象，接下來就是語言了，再往后就是行為了。不過通常在初次見面的7秒種就會給人留下第一印象，你永遠不會有第二個給別人留下第一印象的機會。所以在跟陌生人見面時一定要把握好。祝你成功！在生活中，我們經常遇到新面孔，并在后來的相處中不段的加深了解。我的數學老師——范老師，她給我流下的印象很深。
那是在我剛剛升入二年級的.第一天，一張陌生的面孔映入了我的眼簾：一雙大眼睛，一頭濃密的黑發，五十來歲的年齡，給我的第一感，她是多么親切，和藹，一看她的外貌我就知道，她一定是個好老師。
范老師她平易進人，對學生愛護有加，給我們上課時非常認真，也很幽默風趣，在課堂上我們聽得既興奮又輕松，她常常把難題用生活中的事例或者是一些歷史故事來給我們分析。我們一邊聽故事一邊學知識，真是一舉兩得。
一轉眼的功夫，一年的時間那過去了。我當了老師的好助手，每天收作業，管理好同學，再幫助范老師批改作業……挺繁忙的，但是我樂意，因為……
我剛上三年級時，學習有些下降了，范老師常常找我談心，問我原因，我卻不知道為什么。我都不敢看她的眼睛，十分羞愧，可是，范老師給我的都是鼓勵，沒有一句批評。我覺我得對不起她。因為范老師對我特別好，又很關心我，我不懂的題目她慢慢的解釋給我聽。下半期，我又回到了最好。因為我把范老師的鼓勵化為了動力。
描寫人物外貌的600字作文 28
要問在學校什么時候最搞笑，就在老師不在的時候。
有一次，我們“親愛”的張老師在上課的時候發現數學作業本忘了拿，就對同學們說：“同學們。我要去辦公室取作業本，就5分鐘，大家能不搗亂嗎？”同學們異口同聲的`說：“能！”老師出門后，坐在窗前的“小靈通”觀察了一會，對大家做出一個“ok”的手勢。
于是坐在前排的男生便開始做出古怪的表情，把后邊的同學逗得一個勁“咯咯咯”笑，真是老母雞下蛋。接著，我們班的兩位“歌”倫比亞大猩猩上臺秀起了歌喉，你別說，唱的還真不賴！坐在我后面的“樂器達人”用水瓶敲打課桌打起了架子鼓，我的同桌站起來跳起了健康歌，還奶聲奶氣的叫著：“左三圈，右三圈，脖子扭扭，屁股扭扭······”
又有一位搗蛋鬼裝模做樣的走上了講臺，清了清嗓子說道：“同學們！我們今天來學······”他還沒說完就把大家逗得哈哈大笑。一位長相老成的同學模仿老師手拿著書走上講臺，同學們一下子靜了下來，他大聲地喊道：“你看看，你看看！我不在的時候你們都干了些什么，每人寫一萬字檢查嫌不嫌少？”大家立馬把他轟下講臺，同學們繼續進行打鬧，教室被弄得一團糟。
突然，歌倫比亞大猩猩哥倆變成“啞巴”了，打架子鼓的兄弟手不動了，我同桌的脖子停在了左邊······大家都成了一座雕像。老師來了！
描寫人物外貌的600字作文 29
朱教師的眼睛是雙眼皮兒，烏黑的眼珠兒又圓又大。初看好像沒有什么異常，可你仔細一瞧啊，嘿，朱教師的眼睛會說話！
語文課上，我看著書桌上那一快漂亮的新橡皮，手癢了，不知不覺地伸過手去，想要摸一摸。正巧被朱教師看見了，她好象在暗示：“顧宇，你怎樣做小動作啦”我的手立刻不癢了，趕緊放在背后，認真的聽教師講課……
我懂得了朱教師眼睛說的話，同學們也懂得了朱教師眼睛說的話。一天自習課上，朱教師站在教室門口和家長談話，大伙便隨便的講起話來。這是朱教師回過頭來，用眼睛盯著我們看了一下，仿佛在批評我們：“怎樣講話了”于是，大家立刻靜下來，教室里頓時鴉雀無聲……
有一次，朱教師在禮堂里給我們上《烏鴉喝水》這一課，有三百多位教師聽課呢！朱教師提問：烏鴉為什么能喝到水我立刻把手舉得高高的.朱教師喊了我。我看有這么多的教師，心里很慌，那顆心啊“撲通撲通”地直跳，聲音回答得很輕。朱教師的眼睛立刻向我投來鼓勵的目光，似乎在說：“對，對，聲音在響亮點兒！”我看了朱教師的眼睛，膽子大了，聲音也響亮起來。這時朱教師向我投來贊許的眼光，好像在說：“講得真好！”
期中考試我得了“雙百”，朱教師可高興啊！她在給我發獎品時，眼睛笑的彎彎的，似乎在說：顧宇啊，這次考得真好，下次還要得“雙百”。
描寫人物外貌的600字作文 30
今年，媽媽給我報了一個作文班。其實媽媽曾經給我報過了兩次作文班，都因為沒有興趣，就都沒有結果了。但是這次我遇到了一位好老師，讓我喜歡上了作文。胡老師的魅力深深吸引了我。她不高不矮，不胖不瘦，長長的臉上長著一雙充滿活力的眼睛和一個精致的小鼻子，還有一張擅長說成語的嘴巴，長長的棕色卷發，一直垂到肩膀，胡老師上課的樣子讓我們莫名其妙的愛上了作文課。她風趣幽默，和藹可親，對同學們很尊重。
上課時，每一個人回答問題時，胡老師總是說：“孩子，請。”讓我們覺得很親切，內心里充滿了感激之情和必勝的信心!記得曾經有一次，我們上描寫人物的'作文課，大家爭先恐后地舉手，胡老師叫了我們其中的一位小同學當模特，讓我們來描寫他的外貌。我們爭先恐后地舉手，胡老師請了其中一位同學來說。他把這位小同學描寫得非常好，但是說到眼睛的時候，卻把人的眼睛比喻成銀光四射，這讓我們大吃一驚，這位同學尷尬地站在臺上目瞪口呆。而胡老師卻幽默地解釋說：“那不就像好幾天沒有吃飯的餓狼了嗎？”我們一起哄堂大笑，這位同學也不好意思地笑了。
我可真幸運，遇到了這么好的老師，把我的作文水平提高了很多，我要真誠地感謝胡老師，為我指點了作文寫作的明燈!
描寫人物外貌的600字作文 31
我們的語文老師燙發頭，一張白里透紅的臉龐，一雙銳利無比而又透著智慧的眼睛。她的眼睛銳利到，有的同學上課在桌子下面玩什么東西都能看得一清二楚。她經常上身穿一件半高領的灰色羊毛衫，下身穿一件灰色牛仔褲，腳穿一雙棕色的牛皮鞋，顯得精神十足，干凈利索。老師每天都會給我們許多新知識，好讓我們長大后成為祖國的驕傲、花朵。
我們的語文老師懂養生。養生是指要養護生命，讓自己壽命長一些。老師學養生已四年多了。她很清楚自己的飲食、活動規律，還不時向我們講養生之道。比如她告訴我們不要常吃冰，常吃冰可能導致自己體內的寒氣增多，老了會得很多病；還有小孩子春天不要吃梨等。老師每講一個養生的'道理，我們就會聽得津津有味，老師也會諸繪聲繪色。我們很感激語文老師，是她教給我們一個又一個的養生道理，是她把我們帶進了一個養生的世界！
我們的語文老師對我們非常嚴格，但讓我們上學時可帶課外書，這是為什么呢？原來，老師為了讓我們可以利用課余時間多讀點書，能增長知識，開闊視野，豐富智慧。老師從三年級上學期接手我們這個班這后，就一直讓我們帶課外書。我現在已經看了歷史類、故事類等各類圖書。從這些書中，我了解了世界上的很多國家，知道每一個國家的歷史和它們的地域風情等。將來，我要看更多的課外書，使自己成為一個知識淵博的人！
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